德育宣传讲话稿

第一篇：德育宣传讲话稿

学校德育工作宣传活动发言稿

各位家长、各位老师、各位同学：

下午好！

同学们，经过了一个平安、愉快的寒假我们满怀着新的希望迎来了.今年的春季开学。今天是新学期的第三天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又回到了我们的母校，回到了我们这一个美好的大家庭。

所以借这个春回大地的美好日子给大家作学校德育工作宣传。学校德育工作不仅关系到广大学生道德品质的养成，还关系到学校的发展，更关系到社会主义精神文明建设的成败。江泽民同志在全国第三次教育工作会议上指出：当今世界，综合国力的竞争，归根结底就是人才的竞争。学校是育人的园地，而育人必先育德，德育是育人的根本。可见，一个人，一个民族，甚至一个国家的思想素质尤为重要和关键。因此，学校必须培养出一批又一批的具有新时期精神风貌和品格高尚的新人。这样的学校才是一所成功的学校，这样的学校才更具有发展潜力。

因此，我校将在本学期内着重抓好以下方面的工作：

一．要求每班根据班级实际情况，由班主任选择一个主题，认真组织学生设计活动内容，开一个主题班会活动，从而提高学生的思想素质。

二．对学生进行文明礼仪教育，开展文明礼仪评选活动，从而提高学生素质，树立良好形象。

三．举行每周一的升旗仪式。值周老师要负责本周的国旗下讲话，并且组织好学生进行升旗仪式。

四．开展五四、六一庆祝活动。六一节日来临之前，我校将认真组织开展优秀团员和少先队员的评选活动，激励学生积极向上。并以班为单位组织排练好文娱节目，参加汇报演出，展示班级的风采。

五．举办春季运动会。开展体育运动，鼓励师生积极参加体育锻炼，增强学生体质。六．组织评选表彰活动。我校将根据工作实际进行考核，评选表彰优秀班主任、优秀教师、德育先进个人、优秀班团队干部、三好学生、先进班集体等，鼓励师生积极向上，从而达到身心健康，快乐成长。

总之，须要开展的德育工作活动还有很多，以后再根据实际情况慢慢完善。

老师们，同学们，生命是珍贵的，生活是美好的，让我们师生共同努力，共建我们和谐美好的校吧！

最后，我祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习愉快，健康成长，学习进步！祝家长们万事如意，年年有余！谢谢大家！

北代小学

第二篇：德育宣传_

构建全员育人机制 加强学校德育管理

----莱芜市第二中学德育工作申报材料

2011年10月12日下午，民生人寿莱芜分公司段总一行三人来到莱芜二中，将两面分别绣有“拾金不昧，品德高尚”、“以德育人，教育有方”的锦旗送到了学校领导手中。

原来，国庆放假期间，莱芜二中高一5班许帅、6班韩建华、朱明坤三同学结伴到雪野现代农业科技示范园参加社会实践活动，在此过程中，他们捡到了一棕色皮包，内有银行卡、现金及重要证件等物品，在无法联系失主的情况下，三位同学将失物送到了园区办公室，让园区协助寻找失主，经过再三询问，三同学才说出了自己的姓名和学校，然后离开。经过园区的不懈努力，最后终于找到了失主——济南民生人寿的袁先生。由于工作繁忙，袁先生委托莱芜分公司的领导来到二中，送上了锦旗并表示衷心的感谢。与此同时，雪野现代农业科技示范园也给学校发来了感谢信。

这件发生在莱芜二中学生身上的一件小事，正是学校德育教育成果的一个缩影。多年来，莱芜二中高度重视学生综合素质的提高，紧紧围绕学校提出的“六学会”(“学会做人，学会学习，学会合作，学会健心，学会健体，学会创造”)的学生培养目标，不断完善德育管理制度，构建全员育人机制，加强学校德育管理，学校德育工作效果显著，成绩斐然。

一、德育管理全员化

多年来，学校在着重抓好教学工作的同时，构建“全员参与，内外结合”的立体德育管理。在校内实施全员参与，人人都是德育工作者，建立德育管理机制。

学校成立德育工作领导小组，由分管领导、学生管理处人员组成，领导全校德育工作。在学校德育领导小组的领导下，下设六级管理机构，一是行政干部督查，由学校中层以上领导干部组成，每天都会对校园进行检查，二是学生管理处干事督查，主要进行校园风纪检查，包括校园纪律、男女生不正常交往等；三是级部管理督查，主要由级部主任负责开展协调本级部的德育工作；四是班级德育工作小组，由班主任及部分科任教师组成，负责落实学校和级部的德育要求，创 建文明集体，五是班主任督查，主要是在学生三餐、两休时段对学生进行检查，杜绝恶性事件的发生；六是学生会干部督查，三个级部学生会按照分工负责好学生管理工作，主要是检查纪律三操两休情况，及时通报，反映问题。六级管理机构的设置保证了对学生德育教育工作的顺利进行。

将学校教育与家庭教育有机结合，是德育教育的有效途径。发挥家长委员会的作用，定期召开家长会，是学校给学生家长传达学校德育教育的有力措施，是探索家庭德育教育规律的有效途径。学校鼓励家长参与学校的各项活动，以加强学校和家庭之间的协作。成人仪式、毕业典礼、班校会常有家长的身影。在教育学生时，学校把家庭作为切入点，以亲情唤醒学生人性的良知，对学生的教育收到了意想不到的效果。因此学校的学生家长会的组织和开展具有了鲜明的特色，从而获得了省级的荣誉称号，在家长会的构建和发挥学生家长作用方面走在了全省的前列。

二、德育教育系列化

我们根据《中学德育大纲》提出的德育管理必须体现层次性，且根据学生身心发展特点和品德形成发展的规律，把高中学生分成三个阶段进行教育，使德育工作逐步走向系统化、规范化、科学化的轨道。

（一）、制定每月的德育系列化活动方案，使每月都有新主题。

以学生发展为中心，以“六学会”为宗旨，以《莱芜二中学生自律50条》为指导，结合未成年人道德建设文件精神，学校充分发挥德育在教育教学当中的动力作用，充分调动学生学习的积极性、主动性，为我校德育质量再上台阶做出贡献，为学生的终身发展负责，每月都制定德育系列化活动方案，使每月都有新主题。比如九月份的德育主题是礼仪习惯教育，十月份的德育主题是爱国主义教育，十一月份的德育主题是感恩教育等。

（二）、利用升旗仪式加强对学生的德育教育。

升旗仪式是一个对全校师生进行爱国主义教育的阵地，为此学校对升旗仪式进行了进一步的规范，使得升旗仪式严肃而规范，仪式一般按照严格的程序进行：主要包括升旗和国旗下讲话两大板块，而其中升旗板块则还包括“出旗、升旗、2 唱国歌”。升旗仪式重视升旗手培训。升旗手都是学校经过精心挑选和严格训练的。学校一贯主张将那些品行有示范作用、有进步、升旗式能规范行礼的学生推举为升旗手，让升旗手真正成为同学们学习的榜样。同时注重升旗仪式主持人的形象。主持人必须精神饱满，声音洪亮，表达清晰，充满激情。学生主持人在班级推荐和学校选拔后也应接受相应的培训。还有升旗时队列应保持整齐，师生规范的站立动作需要体育老师的严格训练和全体教师共同参与示范指导。国旗下讲话主要包括国旗下演讲、国旗下宣誓、宣布班级量化积分和学校管理总结。国旗下演讲的话题要精选，注重内容的生成性。我们要求升旗讲话有专题，有计划，既要有连续性，又要有时效性，更要有教育性，还要有科学性。特别要求能结合学校、年级组、班级、学生的实际，结合学校主题月活动及各类节假日、纪念日自己撰写讲话材料，以弘扬学校好人好事和先进典型，揭露问题，正面引导，使国旗下讲话成为我校精神文明建设的一个重要窗口。

（三）、让主题班会成为德育教育的重要阵地。

主题班会是加强学生德育教育的最好手段。班主任老师通过仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存在的问题，并将之升华成班会课的主题，在主题班会课上，班主任老师可以围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育、自我管理。学校将主题班会纳入学校德育工作中，定期举行主题班会观摩活动。同时，学校还制定了主题班会的规范要求：

1、认真选题，明确德育教育目标。选好主题是开好班会的前提。主题的选择，一是要符合当前学生的心理需要，能引起学生兴趣，激发热点与兴奋点；二是内容丰富，具有思想性、知识性、趣味性，适合学生用多种方式表达；三是要有深度，能细细回味；四是要与学校、班级的当前的需要紧扣，体现时代性与时间性。

2、充分准备，实现德育教育目标。一堂主题班会课要起到预期的效果，必须要做好充分的准备工作。准备越充分越仔细，越能收到预期目的。主题班会的准备，可分为精神准备和物质准备两方面。精神准备主要是调动班干部和每个学 3 生的积极性，事先向学生告知召开本次主题班会的意图，以及期望达到的目的，同时可以向学生分配任务，使每个学生都能自觉投入到与主题班会有关的各项工作中。物质准备主要是指将主题班会要用的东西及时准备好，如会场准备要用的鲜花，班会需要的教具、书刊、课件、实物投影和主题的条幅等。`

3、及时总结，深化德育教育目标。选题与准备尽管重要，总结的作用也不可忽视。无论是成功的还是失败的主题班会课，在总结与反思中可以更好地深化教育目标。要做好总结工作，首先要在主题班会的活动过程中注意观察学生的反映，尽可能多地收集相关信息；其次是在班会课后，调查学生对本次班会课的意见，然后进行总结分析，扬长避短，深化教育的目标。

主题班会对德育教育的作用已经被我们广大师生所认可，全校各班都认真积极地开展着形式多样的主题班会，很多班级还主动将主题班会开成公开课。我们的学生也通过主题班会，学会了感恩与宽容，正确与父母、同学相处；端正了学习态度，将更多的精力投入到学习中去；树立了自信心，在学习上有更出色的表现。

三、德育环境人文化

“蓬生麻中，不扶而直”，形象地说明了环境对学生思想品德形成的重要作用。学校环境具有较强的选择性、可控性和导向性，对学生思想品德的塑造、形成和发展有着决定性的教育意义。

在教育内部，在“硬环境”建设方面，学校突出抓好校园的美化、绿化，搞好隐性课程开发，使校园的每一面墙，每一棵草都有感情；在学校的紫藤花园和葡萄花园下分别设立了爱国教育基地和礼仪教育基地，使每一个字，每一句话都有感召力，角角落落无不显示出充满人文思想的大教育观。借助教师节、中秋节、国庆节、感恩节等大型节假日，学校在橱窗宣传栏上进行了图片展，时刻警示我们怎样做个好人。同时在教学楼和学生宿舍的每个楼层设立德育教育主题，通过名校、先进人物事迹介绍，思维开发故事等展板，使学生身边处处皆学问。还有通过星满校园、星级宿舍评选活动，调动学生的参与积极性，设立优秀学生宣传橱窗，树立榜样，使学生时时刻刻感受到榜样的力量。不失时机地结合重大节日 4 有针对性地开展活动，学生易于接受，效果极佳。例如，三月份开展“学雷锋献爱心”活动，四月份清明节祭扫烈士陵园并进行革命传统教育，五月份开展劳动教育和“我为团徽添光彩”活动，七月份开展“党在我心中”教育活动，九月份开展尊师重教教育，十月份开展“颂祖国”演讲赛、朗颂会，十一月份地感恩活动等系列活动。我校还利用学校图书馆、文化体育广场等各种文化设施，大力组织开展适宜未成年人的各种教育、文体活动等，丰富农村未成年人的精神文化生活，促进他们的健康成长；依托共青团组织，积极联系相关部门积极参与到农村未成年人思想道德建设工作中来，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育实践活动，取得了较为明显的成效。

实践让二中人深刻体会到，只有施以德育，才能收获质量。令二中人感到欣慰的是，他们在德育工作上所倾注的心血的确没有白费，因为学校注重优良校风、教风、学风的培育，严格加强常规管理和学生行为规范的养成训练，高度重视对学生怎么做人即如何健康成长的教育与管理。学校被评为莱芜市首届德育特色学校，教育教学质量不断提高，成为莘莘学子首选学校之一。

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要地位置，贯穿于教育教学的各个环节，纳入中小学教育的全过程”。德育建设是一项艰巨而复杂的系统工程，需要常抓不懈，莱芜二中的德育工作的成功经验告诉我们，重视思想道德建设，加强德育教育，多出人才，出好人才，方是学校教育的康庄大道，愿莱芜二中在这条道路上越走越远。

第三篇：德育讲话稿

德 育 教 育 讲 话 稿

杨德怀

老师们，同学们：大家好！

今天，我们隆重召开2013年秋季期中总结表彰大会。首先请允许我代表学校向勤奋学习、追求上进的那些同学们表示热烈祝贺。

同学们，经过一个半学期以来的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们尊爱师长，文明礼貌。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学是我们众多优秀学生中的代表，希望你们不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向这些同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

当然，我们在看到大家成绩的同时，还应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，更有甚者，不但不学习，还思想道德品质不佳，说话、做事不文明；有的还打架骂人，小偷小摸，偷上上网吧、抽烟喝酒、生日庆贺、违犯校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。为此，我想在这次大会上就德育工作向全体同 学们提出几点要求：

第一、品德要高尚

我们是祖国的未来，我们身上寄托着各方面的殷切希望，我们要胸怀远大理想，勤勉好学，严以律己，宽以待人。要成为一个对社会有用的人，就要从小养成优良品德，使之成为品行优秀、表里如一的人。那么怎样才能培养学生的良好品德呢？ 养成教育是中学德育工作中重要的一环。没有养成行为习惯的教育是不完全的教育。它是德育教育的重中之重。在现实生活中，很多不尽人意的事都是由人的不良行为和习惯造成的。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就是我们的行为准则，我们每个中学生都应该遵守它。例如 “尊敬师长”这一条。对于中学生来说，怎样做才叫尊敬师长呢？ 〈1〉看到老师和长辈，要主动打招呼，并问好。〈2〉回答问话要起立，语气要和气、亲切，〈3〉有事、有病要向老师请假，在家外出要告知家长。〈4〉、上课要认真听老师讲课，不插嘴，不东张西望，不做与本节课无关的事情。〈5〉、按时、按质、按量完成老师布置的作业，书写工整。〈6〉、接受老师和长辈的批评态度要诚恳，做到不顶撞。更不许侮辱、责骂老师和长辈等。你们要继承和发扬中华民族的传统美德，就必须从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。养成良好的习惯，磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。第二、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了，拿了几十个世界冠军；她读书也很刻苦，也很成功。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为 “搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。少壮不努力，老大徒伤悲，我们要以勤奋好学为荣，以懒惰不学为耻，树立良好的学风，形成你追我赶，不甘落后的学习风气。

第三、目标要远大

要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。哲人 说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入中学后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，天道酬勤，功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获，只要我们去努力，去付出，去拼搏，没有我们达不到的目的，没有我们完不成的目标。我希望通过本次总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，达到思想品德学习成绩双进步。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的勤奋赢得热烈的掌声，以自己的良好品行赢得更多的喝彩！谢谢大家！

第四篇：学校宣传思想工作暨德育工作会议讲话稿（范文）

学校宣传思想工作暨德育工作会议讲话

稿

同志们：

经过大家的共同努力，我校宣传思想工作暨德育工作会议即将闭幕了。这次会议对我校近年宣传思想工作及德育工作进行了总结，对新形势下我校宣传思想工作及德育工作作出了部署，刚才，职能部门、二级学院、专业研究室和班主任代表作了表态和交流发言。上午，同志们对学校《关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的指导意见》《班级责任制实施意见》《教师育人工作认定与管理办法》征求意见稿进行了分组讨论。今天的会议，是近年来我校第一次就宣传思想工作及德育工作召开的专门会议，这个会开得很有意义。下面，我再讲几点意见。

一、深刻认识做好新形势下宣传思想工作及德育工作的重要意义

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，系统规划和全面推进宣传思想工作。五年来，总书记多次出席重要会议、发表重要讲话，深刻论述宣传思想工作对治国理政、定国安邦的重要意义；深刻论述宣传思想工作要坚持以人民为中心的工作导向；深刻论述宣传思想工作要坚持理念创新、手段创新、基层工作创新。这一系列重要指示精神为党的宣传思想工作明确了目标任务，指明了前进方向。

党中央和习总书记对高校思想政治工作尤为重视。在去年召开的全国高校思想政治工作会议上，总书记强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”深刻回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本性问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。

党中央和习总书记对宣传思想工作、高校思想政治工作的部署、要求，都集中体现在中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中。我们必须认真学习贯彻落实。

党的十九大提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，要培育和践行社会主义核心价值观，并将其转化为人们的情感认同和行为习惯，要加强思想道德建设，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。党的十九大就新时代宣传思想工作、思想政治工作提出了许多新思想、新任务、新要求。这些是我们做好新形势下宣传思想工作、思想政治工作的根本遵循。

大学之道，在明明德。立德树人是高校的根本任务。高校既是传授知识的殿堂，也是塑造和培养学生价值观的熔炉。做好学生德育工作，既是党和人民赋予我们的光荣使命，也是提高人才培养质量的根本所在、关键所在。古人云:才是德之资,德是才之帅;德才全尽谓之圣人,德才兼亡谓之愚人;德胜才谓之君子,才胜德谓之小人;君子挟才以为义,小人挟才以为恶。说的是，德才兼备的人是圣人,有德无才的人是君子,有才无德的人是小人,无德无才的人是庸人。品德高尚的人将才华用来行善、为社会发展做贡献,品格低下的人把才华用来作恶，危害社会安定和发展。如果我们不重视德育工作，如果我们不帮助学生树立正确的“三观”，如果我们不教育学生与党同心同德同向同行，如果我们不引导学生坚定理想信念、树立远大志向，学生没有好的德行，他们不可能成为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。我们绝不能用人民的血汗培养社会主义事业的破坏者和掘墓人。

所以，我们必须坚持立德树人、以德为先的教育理念，高度重视德育工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，使我们的学生成为全面发展的人才，德技双馨的社会典范。

二、大力推进新形势下宣传思想工作及德育工作改革创新

做好新形势下宣传思想工作及德育工作，必须始终坚持社会主义办学方向这面旗帜，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，以加强高校育人阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

必须抓住全面提升人才培养质量这个核心，坚持教师和学生两大群体并进，实行学校党委、院党总支、基层党支部三级联动，努力构建“大思政”工作格局。要因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思政课要坚持在改进中加强，提升教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与立德树人同向同行，形成协同效应。要更加注重以文化人以文育人，深入开展文明校园创建，开展形式多样、健康益智向上、崇善崇德的校园文化活动和社会实践活动。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

同志们，韩愈说,“师者,所以传道授业解惑也”。可见，教书是教师的职责，育人也是教师的使命。我以为，教书育人,既不是教书加育人,也不是教书兼育人,而是教书中必然包含着育人,教书的人就是育人的人。教书育人是一个完整、统一的职业性社会活动过程，应该融为一体而不能相互脱节。教书以育人为目的,不育人则无谓教书;育人以教书为手段,不教书则难以育人。教书之“矢”与育人之“的”是天然地联系在一起的,脱离育人谈教书和避开教书谈育人都是不中肯和失之偏颇的。教师是人类灵魂的工程师,是教书育人活动的主要承担和实践者。只有在教书育人的过程中,教师才能体现自己的职责、追求自己的理想、施展自己的才华、实现自己的价值。一位好教师,一个愿献身于人民教育事业并为之不懈努力的教师,都无一例外的在践行教书与育人的完美统一。

今天上午，同志们分组讨论的几个文件，是对我校德育工作模式进行的再设计，进一步明确了我们改革的新思路、新举措、新要求，其实这也是办学和教育的本分。这次改革，范围之广、力度之大,可以说是空前的，这其实也是学校在不断地追求、探寻办学和教育的本真。这次改革，坚持以问题为导向、以效果为导向、以目标为导向，总的思路是：在同步开展绩效评价改革的同时，健全和完善全员育人机制，构建学校、院（部）、专业三个层面整体联动，具有学校特色、院部特点和专业个性的育人体系。特别是构建“以教师全员参与为标志的一体化育人体系”，形成辅导员组织指导协调服务、班主任主导实施，班级职业导师、阳光导师等育人团队深度参与，齐抓共管的班级教育管理新模式，推进全员育人。

德育工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生、培养造就学生这个主题。这次改革，就是要充分发挥全体教职工的育人功能，特别是强化教师的育人职责，发挥教师的育人优势，推动人才培养质量提升，培养合格的技术技能人才。除育人隐性工作外，将育人标志性显形工作纳入全体教师工作基本内容，对班主任，班级职业导师、阳光导师和教师的育人工作进行定量设定、量化考核，与绩效评价挂钩，并将绩效评价由原来的教学、科研、社会服务三个部分，增加为教育、教学、科研、社会服务四个部分，而且育人部分总体占到了20%的比例，这既是我校落实党的十九大精神、落实立德树人根本任务的重要举措，也体现了学校党委推进育人体制机制改革的坚定决心。

同志们，全面深化改革不是一句口号，而是要有“改”有“革”。目的就是为了培养更优秀的人才，为了让我们的学校走远走好。学校的永续发展应是我们每一位教职工安身立命的共同事业，希望全体教职工以全新的思维、全新的视野，站在学校长远发展的高度，理解、支持和参与这次改革。我相信，这项改革一定能最大限度凝聚起我校育人合力，一定会推动形成全员育人格局，一定会使我校德育工作迈上新台阶，一定会对人才培养质量提升发挥极大促进作用。

三、充分发挥党组织在宣传思想工作及德育工作中的政治核心作用

发展和建设好我们学校，高质量的培养好德技双馨的社会主义事业可靠接班人和合格建设者，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，为学生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；坚持不懈地促进学校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，确保学校安定团结；坚持不懈地培育优良校风和学风，营造风清气正的校园氛围。

学校党委要进一步强化政治责任和领导责任，加强对宣传思想工作和德育工作的领导，充分发挥领导核心作用，党委书记履行宣传思想工作和德育工作第一责任人责任，其他班子成员履行“一岗双责”责任，建立党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门和学生工作部门牵头协调，各单位、部门共同参与的工作机制。要进一步强化院（部）党组织的战斗堡垒作用，院（部）党组织要履行宣传思想工作及德育工作的主体责任，落实党政联席会议制度，健全集体领导、党政分工合作、运转协调高效的工作机制，书记是党建宣传思想德育工作第一责任人；要将宣传思想工作及德育工作与其它工作同部署、同落实、同检查、同考核；要坚决落实好学校这次改革的决策部署，选优配强专业研究室主任，重视辅导员、班主任、班级职业导师和阳光导师队伍建设，为他们开展工作、发挥作用创造条件，保证他们各项待遇的落实；要加强专业党组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高其做好宣传思想工作及德育工作的能力；要做好党员的发展教育管理工作，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。党员干部要继续深入改进作风，深入基层，深入师生，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听师生的意见，真听师生的意见。

四、进一步强化落实，务求实效

我再次强调，抓落实要依靠机制，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各院（部）、相关职能部门要结合自身实际，尽快拿出配套的实施细则，监察、督导部门要及时跟进，督促落实。抓落实要有重点、把握规律、突出主题。抓落实要有恒心，咬定青山不放松，不达目的不罢休。抓落实要看成效。各院（部）、相关职能部门的表态发言就是立军令状，重要的是看结果看成效。基层一线是一切工作的落脚点。抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法要到基层一线去寻找。要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层一线开展调查研究。恪守“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”的信条，让学生满意、家长满意、社会满意。

班级是开展和落实学生思想政治教育与管理工作的基本单位，班级落实到位了，学生才能真正受益。因此要特别重视班级建设，帮助学生装备人生。

人们常说“好的关系胜过很多教育”,所谓亲其师信其道讲的就是这个道理，因此要特别重视师生关系。良好的师生关系对学生思想和行为的影响最广泛、最深刻、最久远、最积极。我们有义务帮助学生学会时间管理，帮助他们科学安排自己三年的学习和生活，让他们学会做自己人生舞台上的主角。我们有责任帮助学生学会目标管理，规划好学业生涯，描绘好未来职业生涯，为学生将来的职业发展奠定坚实的基础。我们有理由帮助学生学会情绪管理，发现和培养他们的积极力量与积极品质，和学生一起成长，从他们的幸福成长中收获我们作为一名教师的职业幸福。

同志们，做好新形势下宣传思想工作和德育工作，使命光荣，责任重大，事关人才培养质量，事关学校发展大局，只能抓紧抓好，不能有丝毫懈怠。我始终以为，忙碌是一种幸福，它让我们无暇体味空虚；操劳是一种快乐，它让我们远离平庸；要有我待工作如初恋，愿她虐我千百遍的事业情与爱。“创建全省优质院校和省级文明单位”不是喊出来的，也不是为了追求一种形式和表象，必须脚踏实地的真抓实干，哪怕一时难以实现，但，我们毕竟为此追求过、努力过、奋斗过，我们无悔！我真诚的希望这种追求极致、精益求精的精神，成为全校上下的一种共识，一种标准，一种理念和文化。并在这种精神的指引下，实现教育教学质量、学校内部管理、服务和辐射社会能力的更大进步，赢得社会的广泛关注与高度认可。要实现这个目标，需要我们一起努力和担当。我愿意与大家一路同行！

第五篇：德育宣传标语

1、青少年是祖国的未来，民族的希望！

2、高度重视青少年道德教育工作！

3、把青少年道德教育当作一件大事来抓！

4、弘扬中华民族的优秀文化，继承中华民族的优良传统！

5、孝敬父母，尊敬师长，感恩社会，报效祖国！

6、勤俭节约，从珍惜每一粒粮、每一滴水做起！

7、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！

8、立志成材，从小磨练攻坚克难的意志！

9、为中华崛起而读书！

10、为中华民族伟大复兴而学习！

11、自尊、自爱、自立、自强，坚决抵制“黄赌毒” 的危害！

12、教书育人，德育为先，夯实基础，全面发展！

13、继承优良传统，争当“四有”新人！

14、遵纪守法，诚实守信，助人为乐，奉献社会！

15、加强伦理道德教育，建设和谐幸福家庭！

16、明辨荣耻，弘扬正气！

17、树立正确人生观，走好人生每一步！

18、勤奋学习，勇攀科学文化高峰！

19、学为人师，行为世范！20、忠诚党的教育事业，恪守为人师德！

21、贯彻“两法”，维护广大妇女儿童的合法权益！

22、家庭教育是青少年成才的基础！

23、学校教育是青少年成才的关键！

24、现代教育要树立以人为本的核心理念！

25、努力促进家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合，为青少年健康成长营造良好环境！

26、把孝心献给父母，把敬心献给老师，把爱心献给社会，把信心留给自己！

27、争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的青少年！

28、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教育！

29、坚持以人为本，全面实施素质教育！

30、中华民族伟大复兴，关键在人才，基础在教育！

31、国运兴衰，系于教育，教育振兴，人人有责！

32、青少年思想道德建设，事关国家前途和民族命运，事关千万家庭的幸福与安康！

33、弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园！

34、“育人为本，德育为先”，实施素质教育工程，促进青少年全面发展！

35、学习全国道德模范，做中国特色社会主义的一代新人！

36、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步！

学校宣传标语集锦

1、认真做好让学生满意的十件实事

2、道德的份量有多重 人生留下的脚印就有多深 生命的哨竹总在奋飞中奏出人生的乐章

3、树百年报国志，做世纪栋梁才

4、天行健 君子自强不息

5、勤细实树形象 教研改铸师魂

6、精诚所至 金石为开 知识改变命运 技能创造财富 一切推理都必须从观察与实验中得来

7、善学尽其理 实践出真知

8、实验是科学之父

9、天下难事必作于易 天下大事必作于细

10、知识改变命运 励志照亮人生

11、理想的教育激活生命的潜能 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血 能够打开世界之谜的钥匙───科学 创新是一个民族进步的灵魂

12、天道酬勤 励志博学 博览群书 逊志时敏

13、德高为范 学高为师 严而不厉 求而不苛

14、荒为嬉 贵为恒 诚为本 实为基

15、厚积薄发 放飞自我 为者常成 智者常至

16、为中华之崛起而读书───周恩来 努力工作是一个最明智的投资 桃李争妍 寸草春晖

17、志存高远 学贵专攻 海纳百川 有容乃大

18、学以知道 教以成德 壁立千仞 无欲则刚

19、学为人师 行为师范 勤俭诚毅 博学创新 20、传承文明 启智求真 知行一致 行胜于言

21、上善若水 厚德载物 保持三块金牌荣誉 打造全国职教品牌 实践和谐发展观 强化为学生服务意识 爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新