在改革开放的号角下[共5篇]

第一篇：在改革开放的号角下

爱我咸宁，美我家乡

——创卫生城市演讲稿

（马桥小学六一班

苏薇娜）

在改革开放的号角下，咸宁人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座年轻的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！

可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习, 如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？

第二篇：在改革开放的号角下

积极参与环境综合整治大力提升城市形象

青神人民乘着改革开放的春风，正经历着30多年来翻天覆地的巨变。当这座美丽的小城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。可是，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习, 如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？

您可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，环境治理靠大家！爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事做起，从自己做起，投身环境综合整治，才能进一步美化我们的家园。

为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，省政府提出了坚决进行城乡环境综合整治的重要举措。这一举措，也是坚持以人为本，践行落实科学发展观的有力体现。城乡环境综合整治对推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平具有重要意义。作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲环境整治的凯歌！----“花香蝶自来”城市的综合环境搞好了，城市的品位和层次提高了，才可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片热土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来吧！从我做起，从现在做起，从点滴做起，坚持不懈，共建美好家园！让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播环境整治的理念，用我们的行动去肩负环境整治的重任。相信不久的将来，环境治理的种子就会在我们每一个人的心里生根、发芽，文明优雅的花朵将开遍社会的每一个角落，青神的明天也将会更加辉煌！

第三篇：某小学事迹材料-在改革的号角下前行

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某小学事迹材料-在改革的号角下前行

在改革的号角下前行

××小学走进的××校园，朝气蓬勃的校园文化让我们呼吸到现代文化的清新气息，××的简约、时尚、文明在这块教育文化阵地得以充分的浓缩。

×××小始建于1977年，经过三十多年的风雨洗礼，各方面工作日渐规模，赢得了家长的赞誉，社会的好评。1997年，在全省普九验收中，受到了×××副省长和验收专家的高度评价，并为×××小题词：“落实两全，提高质量，创办窗口学校”。2001年，新建成2100平方米的教学大楼，使得这座落在小镇的西侧，与美丽的×××公园为邻，有着三十年的教育历史的学校，有了更加优雅的办学环境。×××以校园文化建设为载体，紧紧围绕办学目标，营造生态教育环境，让学校的一砖一瓦，一草一木都会说话，都能育人，实现教育生命意义的核心理念。依托地方特色和新课程理念，为校园文化注入丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，让每位师生感受到校园的神圣、魅力与诗情画意。以课改求进步，凭特色求发展。×××小遵循“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的办学方针，紧紧抓住教育改革这个契机，精心打造一支师德高尚、技艺精湛的教师队1 更多精彩范文点击主页搜索

伍，2005年全县小学组评选教学能手四名，其中三小就有三名教师当选为教学能手，全体教师一直克服了班额大、生员差的重重困难，依然赢得了教学质量的稳步提高，近两年在教研室历次抽考中成绩都名列前茅。

为了适应课程改革，投入经费2万余元，加大了教师培训的力度。加强与外地先进地区的沟通和交流，×××组织领导班子和骨干教师到×××进行了实地参观考察。之后又带领全体班主任到国家级课改试验区×××市学习。兄弟学校新的教育教学理念、新课改的成功经验为呼玛三小的各项工作搭建了走向成功的平台，也给予他们莫大的启迪。利用学到的经验拉动与对口×××的乡镇三所小学，跟随教研室组织教师送课下乡，邀请乡镇学校来参加教研活动、跟踪听课。×××还成功地组织了城乡互动、县校联合教研会，这次教研会参与人数多，层次高、课例广、效果佳。在教研会中，教育局为匹配×××的现代化教学仪器，实现了学科教学与信息技术的有机整合，大大提高了教学效果。他们还利用今年教育局为镇内学校开通的远程教育网和镇内学校建立的区域教研网络进行教研活动，达到资源共享的目标。学校每月组织一次教师业务竞赛，一次学生单项能力测评，以此促进教师的教学技能的提高和专业化发展。

“水深鱼极乐，林茂鸟知归”，如果说教师是一棵树，学校就是它扎根的土壤，校本培训不断为教师输送水分和养分，促进教师快速成长。促进了本校的教研课改工作。第×××小学把课题研究工作与教学紧密结合，在参与省级“创新教育实验与研究”、地级“中2 更多精彩范文点击主页搜索

小学生心理健康教育研究”、地级“小学生语文综合能力评价与研究”等课题研究基础上，为了使研究的问题更贴近教师的教学并具有可操作性，开展了年组小课题研究活动，课题来源于教师的课堂教学，通过课例研究、集体备课、教学叙事、开放论坛等，使教师们的困惑得到解决，驾驭新课程的能力不断提高。学校还组织教师开展四个一的常规教研活动：自学一本教育理论专著；确定一个教改专题；上好一堂教改实验课；撰写一篇教改论文。同时，把校本教研活动和在学科教学中，取得的点滴经验或学生作品形成资料，作为校本资源保存下来。如优秀教学设计、教学反思、教学叙事、教师一得、教师教学经验交流、优秀作文集锦等，受到地区×××的好评。

写字教育是×××常规教学的一大特色，教师每天一板粉笔字、一页钢楷，学生每天一练已经形成制度。“规规矩矩写字，踏踏实实做人”是×××写字教育的指导思想。在全区写字教育成果展示中，8位教师获写字教学能手，10余篇写字作品获奖。

英语教学一直是社会家长关注的热点问题。凭着任课老师高度的责任心和任劳任怨的奉献精神，学校的英语教学质量一直保持稳步提高，连续三年参加全国奥林匹克竞赛，2人次获得国家级一等奖，三人次获国家级二等奖，5人次获国家级三等奖；三人次获省赛区×××一等奖；2人次获地区级一等奖。为了搞好有特色的“两项活动”，×××克服资金和人力上的困难，在冰雪和管乐活动上投入重金和很大精力，冬练滑冰、滑雪，夏练轮滑。在2005年末，教育局组织的全县冰上运动会中，×××取得了团体总分第一名的好成3 更多精彩范文点击主页搜索

绩。管乐活动中，在校内认真开设课程同时还充分利用双休日的时间，让外校名师免费带培校队，现在三小校队可以独立演奏很多曲目。一分耕耘一分收获，2000年×××获得省级“民主管理先进校”同年获得“地级文明单位标兵”2001年获得“地级三育人先进集体”2002年获得省级“红旗大队”，“地级文明先进校”，2003年获得“地级模范集体”，2003年获得：×××教育科学研究“十五”规划重大课题创新教育理论与实践研究先进试验校。2005年获得“地级文明先进校”。2005年获得“地级先进工会”。

第四篇：某小学事迹材料-在改革的号角下前行

在改革的号角下前行

××小学走进的××校园，朝气蓬勃的校园文化让我们呼吸到现代文化的清新气息，××的简约、时尚、文明在这块教育文化阵地得以充分的浓缩。

×××小始建于1977年，经过三十多年的风雨洗礼，各方面工作日渐规模，赢得了家长的赞誉，社会的好评。1997年，在全省普九验收中，受到了×××副省长和验收专家的高度评价，并为×××小题词：“落实两全，提高质量，创办窗口学校”。2001年，新建成2100平方米的教学大楼，使得这座落在小镇的西侧，与美丽的×××公园为邻，有着三十年的教育历史的学校，有了更加优雅的办学环境。×××以校园文化建设为载体，紧紧围绕办学目标，营造生态教育环境，让学校的一砖一瓦，一草一木都会说话，都能育人，实现教育生命意义的核心理念。依托地方特色和新课程理念，为校园文化注入丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，让每位师生感受到校园的神圣、魅力与诗情画意。以课改求进步，凭特色求发展。×××小遵循“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的办学方针，紧紧抓住教育改革这个契机，精心打造一支师德高尚、技艺精湛的教师队伍，2005年全县小学组评选教学能手四名，其中三小就有三名教师当选为教学能手，全体教师一直克服了班额大、生员差的重重困难，依然赢得了教学质量的稳步提高，近两年在教研室历次抽考中成绩都名列前茅。

为了适应课程改革，投入经费2万余元，加大了教师培训的力度。加强与外地先进地区的沟通和交流，×××组织领导班子和骨干教师到×××进行了实地参观考察。之后又带领全体班主任到国家级课改试验区×××市学习。兄弟学校新的教育教学理念、新课改的成功经验为呼玛三小的各项工作搭建了走向成功的平台，也给予他们莫大的启迪。利用学到的经验拉动与对口×××的乡镇三所小学，跟随教研室组织教师送课下乡，邀请乡镇学校来参加教研活动、跟踪听课。×××还成功地组织了城乡互动、县校联合教研会，这次教研会参与人数多，层次高、课例广、效果佳。在教研会中，教育局为匹配×××的现代化教学仪器，实现了学科教学与信息技术的有机整合，大大提高了教学效果。他们还利用今年教育局为镇内学校开通的远程教育网和镇内学校建立的区域教研网络进行教研活动，达到资源共享的目标。学校每月组织一次教师业务竞赛，一次学生单项能力测评，以此促进教师的教学技能的提高和专业化发展。

“水深鱼极乐，林茂鸟知归”，如果说教师是一棵树，学校就是它扎根的土壤，校本培训不断为教师输送水分和养分，促进教师快速成长。促进了本校的教研课改工作。第×××小学把课题研究工作与教学紧密结合，在参与省级“创新教育实验与研究”、地级“中小学生心理健康教育研究”、地级“小学生语文综合能力评价与研究”等课题研究基础上，为了使研究的问题更贴近教师的教学并具有可操作性，开展了年组小课题研究活动，课题来源于教师的课堂教学，通过课例研究、集体备课、教学叙事、开放论坛等，使教师们的困惑得到解决，驾驭新课程的能力不断提高。学校还组织教师开展四个一的常规教研活动：自学一本教育理论专著；确定一个教改专题；上好一堂教改实验课；撰写一篇教改论文。同时，把校本教研活动和在学科教学中，取得的点滴经验或学生作品形成资料，作为校本资源保存下来。如优秀教学设计、教学反思、教学叙事、教师一得、教师教学经验交流、优秀作文集锦等，受到地区×××的好评。

写字教育是×××常规教学的一大特色，教师每天一板粉笔字、一页钢楷，学生每天一练已经形成制度。“规规矩矩写字，踏踏实实做人”是×××写字教育的指导思想。在全区写字教育成果展示中，8位教师获写字教学能手，10余篇写字作品获奖。

英语教学一直是社会家长关注的热点问题。凭着任课老师高度的责任心和任劳任怨的奉献精神，学校的英语教学质量一直保持稳步提高，连续三年参加全国奥林匹克竞赛，2人次获得国家级一等奖，三人次获国家级二等奖，5人次获国家级三等奖；三人次获省赛区×××一等奖；2人次获地区级一等奖。为了搞好有特色的“两项活动”，×××克服资金和人力上的困难，在冰雪和管乐活动上投入重金和很大精力，冬练滑冰、滑雪，夏练轮滑。在2005年末，教育局组织的全县冰上运动会中，×××取得了团体总分第一名的好成绩。管乐活动中，在校内认真开设课程同时还充分利用双休日的时间，让外校名师免费带培校队，现在三小校队可以独立演奏很多曲目。一分耕耘一分收获，2000年×××获得省级“民主管理先进校”同年获得“地级文明单位标兵”2001年获得“地级三育人先进集体”2002年获得省级“红旗大队”，“地级文明先进校”，2003年获得“地级模范集体”，2003年获得：×××教育科学研究“十五”规划重大课题创新教育理论与实践研究先进试验校。2005年获得“地级文明先进校”。2005年获得“地级先进工会”。

第五篇：人音版(新版)八年级下《奥林匹克号角》教案

人音版（新版）八年级下册第一单元《生命之杯》

第二课时 《奥林匹克号角》教学设计

教学内容：

欣赏《奥林匹克号角》,了解奥运知识。教学目标：

（1）知识目标：在音乐中引导学生感受与奥运相关的音乐文化，感受五大洲所涌动的浓浓的奥运之情，了解奥运知识。

（2）能力目标：培养学生主动参与研究，在聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化，用恰当的情绪和方式感受音乐,并能分辨出乐器的音色。

（3）情感目标：通过演唱与欣赏，让学生在音乐中感受和体会奥运精神，激发学生学习兴趣，培养学生拼搏进取的精神，以及热爱人类文明，热爱祖国文化的情感。重难点：

认识理解奥林匹克精神，感悟作品情绪并能用恰当的情感来表现歌曲，理解其中深厚的奥运精神。

教法： 讲授法 演示法 情境法 练习法

学法： 观摩 聆听 鉴赏 模唱教学过程：

一、情景导入

师:播放乐曲《奥林匹克号角》，★——出示图片 学生踏着音乐走进教室。

师：同学们好！你们在大屏幕上面都看到些什么啊？ 生：五环标志 福娃 2008 奥运火炬 中国加油 传到北京来了。

二、组织教学

——师：非常好同学们，看来你们对奥运还是有一定的了解，那今天老师就和你们一起去感受一下这奥林匹克之风：去寻找一下奥林匹克的起源:（2分钟）（一）了解奥运知识——★出示图片

1、公元前776年，奥运圣火在距雅典300公里的奥林匹亚燃起，奥林匹克就是源于这里，每四年都要举办一次，这是古奥运会。一直持续到到公元394年的时候，由于古罗马征服了希腊，他们用凶狠的格斗取代了奥林匹克的运动比赛，毁掉了奥林匹克的神殿和竞技场，从此呢，整个希腊精神就被毁灭了。

后来一直到1896年，在我们的——现代奥林匹克之父顾拜旦先生的倡导下才得以恢复： ★出示——顾拜旦图片

2、这位就是我们的现代奥林匹克创始人——顾拜旦先生 ——皮埃尔·顾拜旦 1863年1月1日出生于法国巴黎的一个贵族家庭，1883年，顾拜旦第一次提出了举办类似古奥运会的比赛，1896年至1925年任国际奥委会主席，他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。（3分钟）

3、——接下来再问同学们一个问题：

★出示问题：我们国家在哪里？哪一年举办了奥运会？ 生：北京 2008年。师：很好，同学们，2008年的北京奥运会让所有中国人自豪，令世界瞩目。对于我们国家来说，这是一个非常重大的节日盛会，展示的是我们整个国家的精神风貌和历史文化，说明我们作为发展中国家已经在逐步的走向世界，步入大国行列。

刚才我们一直从古希腊的古奥运会走到了北京的2008奥运会，对奥林匹克的起源和发展有了一个大概的了解，奥运会我们成功举办了，但是，我们也应该回头

奋力拼搏。——接下来我们再认识一下这首乐曲的创作背景以及作者：★出示图片——

作曲家约翰威廉姆斯是世界上最有成就的作曲家之一，曾获得5次奥斯卡奖、18次格莱美奖、3次金球奖、1项英国学院奖以及39次奥斯卡奖提名。威廉姆斯曾为90多部影片创作音乐并担任音乐总监。如《侏罗纪公园》《小鬼当家》、《星球大战》三部曲等。

约翰威廉姆斯曾经为四届奥运会（1984、1988、1996、2000年）主题谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。2003年5月，约翰威廉姆斯获得由国际奥委会颁发的“奥林匹克奖”。（4分钟）

2、分段欣赏。★那接下来我们分段来欣赏一下威廉姆斯的这部管弦乐作品—《奥林匹克号角》（1）听赏第一主题A——出示图片-（2分钟）——这段旋律的速度？力度？情绪？ 生答： 速度： 中速 力度： 强

情绪： 激昂 高亢 催人奋进

（2）听赏第二主题B——出示图片-（2分钟）——这段旋律的速度与第一主题有何不同？节奏有何变化？主奏乐器是什么？，生答： 速度：慢

节奏：舒缓、深情委婉 乐器：弦乐

（3）听赏第三主题C——出示图片（2分钟）——这段旋律又与第一、二主题在性格上有什么不同？ 生：性格： 与A段在上形成了鲜明的对比。先是弦乐奏出的一段深情的主题；

铜管乐器的进入使音乐进一步的变化与发展； 重复之后，音乐进入了再现部的准备阶段。

——师：好，同学们，刚才我们对几个主题进行一一的听赏，接下来我们再来总结一下刚才你们对乐曲的理解，一起来分析一下这首乐曲：（4）总结曲式结构：（A+B+C+AB）——出示图片 ——这首乐曲为复三部曲式结构，调性为大调。

我们先来听一下A乐段：同学们在听的过程当中老师会给你们做一个简单的提示，你们听听是否如老师所说的： A段—— 前面是短小的引子，引子之后——

铜管乐器奏出了号角性的主题—强劲有力、雄壮嘹亮； 催人奋进——放佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕； 重复之后进入了B段。B段—— 这一乐段由弦乐为主奏乐器，节奏舒缓、深情委婉，隐约听到铜管乐器的号角音调； 两个主题相互呼应，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。（2分钟）C段——（2分钟）

先是弦乐--奏出的一段深情的主题； 与A段在性格上形成了鲜明的对比； 铜管乐器进入——使音乐进一步的变化与发展； 进行一个重复之后，音乐进入了再现部的准备阶段。AB段——再现部，也是全曲的高潮部分； 再现部的准备阶段，节奏疏密相间；

号角在低音鼓的衬托下，乐曲展开了再现部； 小军鼓奏出整齐的节奏；

奥运历史从远古走到了今天——乐曲情绪逐渐高涨，——人们对奥运英雄的盼望之情日益高涨； AB两段音乐主题交替出现，采用复调的形式进行组合主题A经过几次调性上的转换，力度比前面有所增强； ——仿佛世人在期待着奥运英