当今青年人成才关键在于自身能力立论稿

第一篇：当今青年人成才关键在于自身能力立论稿

主席，评委，大家好！

开宗明义，何谓“关键”？“关键”是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。其次，“成才”指的是成为有能力的人，这指的是一个漫长的酝酿过程，并非是因某个机缘便一蹴而就一步登天。再次，辩题中“当今”这俩字眼，说明了我们这个辩题讨论的大环境是如今的社会，是资源丰富，条件优越的这样一个社会，如何在这样一个社会中脱颖而出，最重要是靠你的自身能力，而自身能力指的是依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的自身能量，这就回归到了我们正方的立场，我方认为当今青年人成才关键在于自身能力，主要原因有以下几点。

第一，从哲学角度看，马克思主义哲学认为在事物的发展过中，内因是事物发展的根本。外因是变化的条件，外因通过内因起作用。很显然，在青年成才这个过程中，自身能力是内因。

第二，外部机遇具有极大的未知性和可变通性。我们先来了解一下，外部机遇的含义是什么？按照字面意思理解，是指忽然遇到的好运气和机会，一般来说，机遇有一定的时间限制或有效期。从中我们不难抓住几个敏感的字眼，“忽然”和“限制”。对于我们青年而言，好运气好机会或是像76年一遇的哈雷彗星，一闪而过，人们即便苦苦等待也可能会一无所获，或是像宋国时那只碰巧撞到树根的兔子，然而那位守株待兔的农民却再也没有等来它的同类。同时我们也可以发现很有趣的一点，在历史长河中，有很多名言去歌颂自身能力的重要性，却罕有名言去赞美外部机遇，从中不难看出，提高自身能力才是成才的主流因素。有句古言是这样说道，“永远不要依靠在沙堆上”，我们不应把立足点放在外部机遇这个不可确定的因素上，而应把关注点放在我们自身上，夯实自身的实力，才能在这个复杂的社会中游刃有余，成为栋梁之才。

第三，当机遇到来时，你是否能抓住机遇，关键还是要靠你自身的能力。在同一间大学学习，同样的环境同样的师资资源，有人成为人群中的佼佼者，有人却碌碌无为虚度终日。我们现在进行着的辩论赛，2个小时后会决出赢家和输家，能否在辩论赛这个平台一展自己的口才和风采笑到最后，关键的难道不是靠我们的实力吗？当代诗人汪国真曾说过：实力就是机会，没有能力的人，即便机遇以雷鸣般的声音宣告到来，他依然会沉睡不知醒，而有能力的人，却能以鹰一般锐利的眼光识别机遇，并能好好利用，就像歌德所说的“只有具备真才实学，即了解自己的力量，又善于适当而谨慎的使用自己力量的人，方有可能在世俗事物中获得成功”。

最后我们想说，如果我们自身能力足够强大，我们甚至可以创造机遇，而这个机遇不是外部机遇，而是内部的，自我的机遇，就像facebook创始人博学多才的扎克伯格开启了互联网交友新时代，郭敬明亦用自己的独树一帜的文笔开创了新的风格流派。

门捷列夫曾说，我终身奋斗所以我能成功。漫漫历史成河中无数事例告诉我们“天行健，青年以自强不息“。综上所述，我方认为，当今青年人成才的关键在于自身能力

第二篇：青年成才的关键在于自身能力辩论

尊敬的评委对方辩友，大家下午好

先贤有大智，中国自古以来就有“经由天造，事在人为”这样的名言警句，而同时也很好的阐述了我方观点：青年成才的关键在于自身能力。

开宗明义，定义现行.所谓的青年主要是指15岁到30岁左右的人，成才是指自身能力积累到一定程度成为拥有某一方面能力的人的过程。外界机遇是指外部所存在的契机、时机、或机会。而我们判断自身能力和外界机遇更为关键的标准，则在于何者对青年成才更具有现实意义

下面我将从以下几方面来阐述我方观点：

首先，没有能力的人，纵使无上佳境，也只能千古江山空余恨。自身能力是一切外界活动的基础，没能力的人如同无根的树，给予再多的水分和营养也无法长成，而自身能力的高低就如同胚种的优良，一定程度上，决定了你是否能成为参天的大树。其次，自身能力也包含了对外界的驾驭能力，有能力的人懂得在外界机遇来临的时候发现和抓住机遇，甚至在没有机遇的时候创造机遇。但是没有自身能力的人，即便将机遇放在他眼前，他也会与机遇失之交臂。更重要的是，同外界机遇相比，自身能力是个人本身所拥有的，是由个人能够把握的确定因素。一个人若想要成才，他能够通过不懈的努力，艰苦的奋斗，从而成为一名有才能的人。也唯有这样，他才能成才。

当然，我们不否认外界机遇可能带来的积极作用，一方面，外界机遇可能能一定程度的提高自身能力，促进成才。但是有积极作用绝不等于关键，就如同运动员用助跑器起跑很顺利，我们说运动员的自身能力是关键，而不是说助跑器是关键。另一方面，外界机遇可能为成才者提供了一个展现自己的机会。我们希望有才能的人可以得到社会的认可，但是得到社会的认可并不是成才的必要条件，失落者的人才仍是可以是人才。

但是我们要看到的是，外界机遇具有极大的外界机遇具有极大的未知性和偶然性，如果说外界机遇是关键，那我们要成才，是不是就必须在青年的宝贵时段中苦苦的等待着机遇呢？显然不是，青年要成才，当然要通过自己不懈的努力来提高自身能力。

今天我探讨这个话题，强调自身能力是成才的关键，其意义就在于呼吁广大的青年脚踏实地的提升自己的能力，而不是盲目的等待机遇。

综上所述，我方认为青年成才的关键在于自身能力。

第三篇：辩论赛 青年成才的关键在于自身能力一辩二辩稿

辩论赛：青年成才的关键是外部机遇还是自身能力 正方 青年成才关键是自身能力

一辩稿

谢谢主席，尊敬的各位评委、领导，各位观众，对方辩友，大家晚上好！针对这次的辩题，我方的观点是：青年成才的关键是自身能力。何为成才？成才是成为有才能的人，是自身能力不断提高的过程，离开了自身能力，成才也就无从谈起。何为关键？关键是指事物最关紧要的部分，对事物和事情情况起决定性作用的因素。自身能力则包括两点：一是指自身的知识储备，二是指自身对外界的驾驭技能，两者都是自身适应外界的结果，是为人处事所必须具备的不可或缺的主观条件。外部机遇则是指外部存在的机会和境遇，通常理解为有利的机会和条件。我方认为青年成才的关键是自身能力，下面我将从以下几点来具体论证：

第一，从哲学的角度讲，外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用，而青年成才的过程中，外部机遇就是通过自身能力起作用的，外部机遇是外因，是成才的外部有利因素，而自身能力是内因，内因决定外因，成才的根本就在于内因即自身能力。

第二，个人能力是量变，成才是质变。量变总是会引起质变的。而外部机遇只是加速了量变到质变的过程而已。最终决定青年成才的关键还是自身能力。

第三，从现实角度来讲，机遇青睐有能力的人，有能力的人才能抓住机遇，才能让机遇发挥作用，一个没有能力的人，他根本发现不了机遇，一个人能力不强，看见了机遇他也抓不住。

比如面试的时候，机会均等，但却只有自身能力高的人才会被肯定，可见同样的机遇，自身能力才是成才的关键！

机遇必须通过自身能力来促进成才，自身能力是基础，是关键，因为有了机遇如果自身能力不够的话依然是无法成才的。综上所述，我方坚持认为青年成才的关键是自身能力！

二辩稿

对方辩友，请不要将概念混淆，今天我们讨论的话题是青年成才的关键，“关键”二字不是全部，我们不否认其他因素对成才的作用，当然这些其他因素也包括外部机遇，关键即对情况起决定性作用的因素，是内因，是事物发展的根本，外因是通过内因起作用的，这是马克思哲学认为的！我方一辩也清楚地讲了，个人能力是量变，成才是质变，量变总是会引起质变的。而外部机遇只是加速剂而已。最终决定青年人成才的关键还是自身能力。

其次我们今天讨论的辩题在一定意义上具有导向作用，我们所得出的结论势必会影响到一些观众的价值观，所以我们更应该让大家坚信：青年成才的关键是自身能力，为什么呢？每个人在成长过程中势必会遇到成功与失败，面对失败时，我们要从自身找问题，我们不能把个人的失败归咎于机遇还没到，面对成功时，我们也不能把成功归功于外部机遇，这样会让我们青年觉得成功不是凭借自身能力得来的，从而让青年学会投机取巧，苛求外部机遇而失去理智。万座高楼平地起，没有实力做基础，只能是空中楼阁。正如我教的学生，他说，我外婆说我属猪的，不用干，都有饭吃。机遇是留给有能力的人的，对方辩友能力才是成才的关键啊！

莲出淤泥而不染，青年人就应该不管处在何种恶劣环境也要凭自身能力闯出一片天地。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，青年人不管处在何种有利自身成才的环境下都有学会飞得更好，游得更远，这才是人生真谛啊！

第四篇：青年成才靠自身能力

后我们来看看对方辩友的论证过程是

：1首先，对方辩友在刚才的论辩中曲解了成才的定义，毛泽东同志生动地把我们青年比作八九点钟的太阳，作为一个青年人，如果能够做到热爱祖国、服务人民，为国家建设、社会进步、世界和平做出巨大的贡献，也就是所谓的“治国平天下”，那么我们说这是成才。但是如果做不到这些，能够在家孝敬父母，在学校努力学习，走上社会时遵纪守法，做好自己该做的的事，也就是所谓的“修身齐家”，其实大家也会说他成才了，所以，我要告诉对方辩友，您把成才的门槛看得太高了。

2人的一生，顺逆交织，谁都无法预知，我们都知道顺境好，顺境能促进我们成才。但是造物主有他公平的原则：一切事物都是在矛盾中向前发展的，有顺境便有逆境。顺境成才的例子比比皆是，屡见不鲜，然而正所谓没有惊涛骇浪，就难见大海的广博壮观。华罗庚身体残疾，却没有放弃攀登数学的高峰；奥斯特洛夫斯基双眼失明双耳失聪，却没有成为他写出传世名篇的绊脚石；贝多芬双耳失聪，也没有放弃对音乐的执着追求！以上事实足以说明，逆境，并不代表灰色与失败，只要坚强地去挑战逆境，迎接苦难，就会走出泥泞，走出坎坷，走上坦途，走向成才之路！

3对方辩友将机遇与外部环境混为一谈，机遇固然重要，但人们常说“机遇永远青睐有准备人”有准备，这不就是有能力吗？对方辩友又说了，就算你准备好了，没有机遇，你准备的再好又有什么用呢？但是我要肯定的告诉对方辩友，机遇不是等来的，只有具备自身能力的人，才能抓住机遇，甚至创造机遇！正是如此我方才苦口婆心告诉对方辩友，自身能力才是青年成才的关键啊！奈何您听不进去啊！其次，对方辩友整场比赛一直在告诉我们，外部环境是成才的前提，有引导性的作用，的确，我们并不否认环境会对个人起到种种激励、促进作用。但这绝对不是关键作用，绝对不是决定性因素啊。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，真正决定一个人是否成才的，并非那外面的世界，而是那颗永不放弃的心啊！综上分析，青年成才的关键是自身能力！

第五篇：大学生就业的关键在于自身能力

大学生就业的关键在于自身能力 一辩：谢谢主席。

我方坚持认为大学生就业的关键在于自身能力。我方将从以下几点进行阐述，首先，我们今天所讲的主角正是在座的大家，大学生这一特殊群体。大学生，是指接受过大学教育，是社会新技术、新思想的前沿群体、是国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。我们崇尚知识，注重发展、完善自我能力。具体讲，我方所强调的自身能力包括：专业知识技能、人际交往能力、创新实践能力、环境适应能力、心理承受能力、持续的学习能力以及团队协作能力等自身的综合能力！我们不相信天上掉馅饼，我们相信未来的一切都靠自己的能力创造。

其次，大学生客观的就业现状是“企业招不到人”和“大学生找不到合适的工作”并存的一个状况。而导致这一状况的原因则是大学生就业观念的偏差，向往高收入但却没有与之匹配的能力，往往造成“高不成低不就”的尴尬局面。

再者，何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的因素，是事物的根本。我方认为，外部机遇是大学生就业的重要影响因素，但决定就业与否的关键则在自身能力。“适者生存强者胜”的生存法则自古有之，当今社会更是一个激烈竞争的社会，而竞争的核心就是能力。今天的辩题是在自身能力与外部机遇皆有之的前提下，探讨谁是关键，对此，我方的比较标准是面对机遇，能者居之。机会从来不是等来的，有能力才有发现就业机会的敏锐眼光，才有抓住机遇的更多手段，才有创造机遇的卓越能动性。就业竞争归根结底是求职者能力高低的竞争。

最后，对一个问题的探讨，我们应当持着辩证的眼光来看待。具体讲，第一点要做的就是分清主次，把握主要矛盾的主要方面，找重点抓关键以求更好的解决矛盾；第二，要坚持发展的眼光看问题，实现就业只是就业的一个环节，而要在就业的岗位上获得可持续的长足发展关键在自身能力。第三，实践是检验真理的唯一标准，通过能力实现就业也是经得住实践检验的真理之一。

就业问题已然成为一个社会问题，它所影响的人不只是大学生，对此，我们也应当多角度，多层次去分析，重点不只是是什么、还有为什么？怎么办？

故我方坚持认为大学生就业的关键是自身能力。

谢谢主席，我方发言完毕 四辩：

我方坚持认为“大学生就业的关键是自身能力”。我方一辨在陈词时从大学生这一群体的特征、大学生就业的现状、能力与机遇的比较标准、唯物辩证的哲学观四个方面，分别进行了具体而深刻的阐述。在攻辩环节中，针对反方提出的若干问题，我方已作出了严谨完整的回答。而对方辩友真是口舌生花，对我方的回答多处进行断章取义和曲解，模糊视听。在自由辩论环节，我方主要围绕竞争的核心在于就业的主体大学生及其所具备的能力这一点进行提问和反答，而对方辩友不断地将外部条件、外部环境直接等同于外部机遇，反复的通过偷换概念来夸大外部机遇的作用。并且，一再的将外部机遇同自身能力对立起来，没有在对立统一的视角中抓住内因是事物发展的根据，外因是重要条件，外因通过内因起作用这一唯物辩证的哲学观。

就业，往大的方向说，我们都期待“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦”的大同世界。然而就社会现实来看，我们的社会是不完美的，人也是不完美的，正因为社会的不完美是由人的不完美所致，人如果完美，社会也必将完美，因为社会是由人主宰的。就小的方面说，就业是大学生运用所学技能、实现自身价值的平台，唯有通过自身不断地努力，提升综合技能，方能在职场在社会拥有自已的一方天地。

最后，针对大学生就业难这个现状，我方提出了以下几个解决措施：

1.就大学生个人，应当努力学习专业知识技能，并不断提升个人综合能力，树立平等、多样、自主的择业观；

2.企事业单位应完善自身机制，不光要招得到人，还要留得住人；

3.国家应当完善就业渠道，大力发展经济，为大学生提供更多的就业机会。

故我方坚持认为大学生就业的关键是自身能力。

谢谢大家，我方发言完毕。