“诚信教育”知行学堂主持稿

第一篇：“诚信教育”知行学堂主持稿

四年级“诚信教育”知行学堂主持稿

今天，我们聚集在一起共同走进中华传统文化，传承中华传统美德，俗话说“ 人无信则不立”。信守诺言，享受生活的美好！本次知行学堂共分8个环节.一、问自己

请大家“三问”自己：

自己有没有说过谎？

自己有没有做过假？

你想做一个守信的人吗？

诚信是一种生活态度，诚信是一种优秀品德，诚信是一种思想境界。

二、唱歌曲

全体起立，齐唱《一分钱》 和《中小学生守则之歌》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲诚信的乐章，我们永远不会忘记自己的诺言。接下来进行第三个环节

三、学模范看视频

幸福源于对生活的满足，诚信源于对幸福的感知。下面这段视频会给我们很多思考，接下来进行第四个环节

四、诵经典 请跟在我的解读下，一起来学习一段道德经典：请大家跟我一起诵读。

五、学礼仪

（1）诚实教育：以真诚的言行对待他人、关心他人、对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。（2）守信教育：守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。

六、谈感悟

唱了歌曲、诵了经典、看了视频，你想说些什么？ 让我们用行动表达吧！“人因诚信而立。”

分享一下你对诚信的理解

七、发善心

希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个诚实守信的人”。

八、送吉祥

让我们把诚信延续下去，行动下去！本次知行学堂到此结束，感谢大家的参与。

2016年12月

第二篇：知行学堂教学设计

爱我中华“知行学堂”教学设计

教学目标：

通过诵读经典文章，让学生认识文明礼仪的常识，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。教学准备：

课件，《孔融让梨》视频，《中小学生文明礼仪之歌》歌曲。教学过程：

导入：知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。

一、诵读经典《文明是一朵花，一朵永久芳香的花。》 1.过渡语：文明是一朵花，只有做到知礼，明理，守礼，文明的行为习惯才会越来越棒。今天我们就一起来诵读这篇经典之作。

1、齐读《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

二、讲故事

孔融小小年纪就知道要让大，让小，这是多么难能可贵的品质。同学们，你们能完整地把这个故事讲下来吗？

三、高唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》

是啊，少年朝气蓬勃，就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望，象征着祖国的未来。我们讲了孔融让梨的故事，下面接下来我们一起来歌唱《中小学生文明礼仪之歌》。

四、观看视频《孔融让梨》

1、过渡语：孔融让梨的故事很好的告诉我们文明礼仪不分年龄，不论大小。好的行为习惯要从小做起。

2、观看视频。

五、谈感受（日常生活中我们该怎么做）

1、刚才我们观看了视频，听了几个爱国小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？

2、指名发言。

六、行善举—弯弯腰

1、弯弯腰，捡垃圾。

2、弯弯腰，说谢谢。

3、弯弯腰，问声好。

一一班

张卫杰

第三篇：2016秋季龙泉知行学堂

龙泉中心小学

2016-2017学年上学期“知行学堂”活动方案

以“知行学堂”活动为契机，让家长真切地了解学校所开展的一系列活动，同时向家长了解孩子在家的表现。使家长积极地投入到我们本学期的感恩教育中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育工作营造良好的家校合作氛围，特举行“知行学堂”活动。

一、活动时间：

2016年11月17日（星期四下午）

二、活动地点：教学楼前

三、通知家长

各班主任在本周开始利用校讯通或学生转告等方式通知家长活动时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作和家庭生活，保证家长会的参会人数。并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、活动准备

“知行学堂”活动之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、“知行学堂”活动程序

1．校长致辞

2.表彰在本学期“感恩”主题活动中表现突出的学生。3.班级交流

集体会议结束后，家长跟随班主任进入班级召开班级“知行学堂”活动，深入了解学生在校的表现，加深班主任和家长的联系。

a.班主任和各任课教师介绍学生在校的思想、学习等情况（班主任用课件展示讲稿提纲，并打出欢迎标语）。

b.教师与家长交流本学期“知行学堂”所贯穿的主题。

六、活动要求：

1、“知行学堂”活动要提前入手，准备充分。

2、班主任和任课教师认真准备好发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方，学生统一穿校服佩戴红领巾。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级氛围的布置和教室、清洁区卫生要准备到位。

七、活动分工 主持人：朱海燕

音响：学生横幅悬挂：刘油路、郭联校 会场布置：刘娟娟邱雨虹

引领员：8名督察员站在校门口迎接家长 室外会场纪律及卫生：郭琳芳

龙泉中心小学 2016年10月

第四篇：诚信教育主持稿范文

（一）班会引入

班会开始之前，请大家先听一个小故事……

主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？

主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近；

主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。

主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。

主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。

（二）诚信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事（见后附）：

1、《韩信的故事》

2、《郁离子》的故事（因失信而丧生）

3、《列宁打碎花瓶》的故事

4、《Ｋ君谋职》的故事

（三）诚信小游戏

主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。

主持人（甲）：接下来我们来做一个关于“诚实守信”的游戏。

主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员（由小组推荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。

进行游戏„„

主持人（甲）：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。

主持人（乙）：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。

（四）诚信论坛

主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么对于这个游戏，同学们又有什么看法呢？

学生发言：„„

主持人（乙）：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。

有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：同学们对这件事怎么看？

学生发言：„„

主持人（甲）：如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做？

学生发言：„„

（五）诚信做人

主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。

（学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

主持人（乙）：下面请 班主任老师为我们本次班会做总结发言。

五，总结

第五篇：修身学堂主持稿

修身学堂主持稿

各位老师，各位同学：

大家下午好！欢迎大家来到我们的修身学堂。修身学堂，讲述好人的道德故事，分享好人的道德感悟。我是主持人张。

中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的修身学堂正是以此为主要内容，通过典型的道德故事，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们今天的修身学堂分“行崇德礼、自我反省、学模范、发善心、诵经典、送吉祥”六个环节举行。

首先我们进入第一个环节，行崇德礼，让我们一起向“德”鞠躬，表达我们的崇德尚德之心。请全体起立，鞠躬，谢谢大家，请坐下。

接下来进行第二个环节，自我反省。曾子曰，吾日三省吾身。意思是说：我每天都要多次问自己今天有没有做好？今天，我们修身学堂的主题是弘扬爱国主义精神，同心共筑中国梦。爱国是一个永恒的话题，就我们学生而言，每天升降国旗时，认真做好，这也是最基本的爱国表现，下面请大家静默3分钟，在心中问自己“每天升降国旗的时候，你做到尊重国旗，唱好国歌了吗？”（计时）

相信经过自省，大家对自己日常的行为又有了新的认识，我们继续下一个环节。学道德模范。今天，我们很高兴迎来了战斗英雄何思源（爷爷）。让我们以热烈的掌声欢迎何思源爷爷的到来。请我们的学生代表为何思源爷爷佩戴红领巾。

战斗英雄何思源爷爷在对越自卫还击战中，担任四十二军坦克六连连长，战时被委任为尖刀连担负穿插战斗任务，为我军主力开路，共摧毁敌人无后座力炮15门、火箭筒32具、坚固火力点47个、逼击炮阵地一个，消灭敌人上千人。战后，中央军委、广州军区分别授予该连为“英雄坦克连”、“铁甲骑兵尖刀英雄连”等光荣称号。何思源爷爷还荣记一等功，至今他的身上还留有多处弹片。接下来，就让我们以热烈的掌声欢迎何思源爷爷亲自讲述他的战斗故事，让我们一起感受何思源爷爷的爱国主义精神。

感谢何思源爷爷为我们分享他的故事，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请大家谈一谈自己的感受。（找人发言）

从同学们的发言中，我们感受到了何思源爷爷的故事给大家带来了心灵的洗礼，相信同学们都感受到了那浓浓的爱国主义情怀。下面有请学生代表为何思源爷爷献花。请各班学生代表上台和何思源爷爷合影留念。

下一个环节是诵经典，请大家跟随我一起诵读爱国诗句，预备，起。——谢谢大家

现在，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”，请各位老师在讲堂结束后到为同学们派发一份吉祥小礼品。同学们，时代发展需要道德模范，社会进步呼唤先进典型，让我们积极行动起来，人人讲道德，处处学模范，弘扬爱国主义精神，同心共筑中国梦！本期修身学堂在这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，学习进步，再见！