《少年向上_真善美伴我行》演讲比赛方案15篇

第一篇：《少年向上_真善美伴我行》演讲比赛方案1

纳木湖乡中心小学2015年秋季学期

少年向上真善美伴我行 主题演讲比赛活动方案

一、活动背景

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据拉萨市及县教育局的文件要求，我校结合自身条件，决定在三至六年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛，特制订此方案。

二、活动目的

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升小学生的口头表达能力。

三、演讲主题

少年向上 真善美伴我行

四、参赛对象 三、四、五、六年级各班选派两名选手参加比赛

五、活动方法

本次活动分初赛和决赛两个阶段。1.初赛，由各班筹备组织，班主任主持

初赛阶段，各班自愿报名和同学推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由班主任及任课老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和演讲稿报送德教处。各班班主任应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。

2.决赛，学校统筹组织

由学校少先队大队部筹备组织，由非参赛年级教师及语文教师担任评委，当场评奖并颁奖。

六、活动安排

1、初赛时间

由各班自行组织进行

2、初赛地点 各班教室

3、决赛时间

2015年5月14日中午2点。

4、决赛地点： 教学楼前

5、人员安排：(1)评委 汉语教研组对汉语演讲进行打分，藏文教研组对藏语演讲进行打分。

(2)计分

由数学教研组进行统计分数。

七、比赛内容及要求

1.围绕“少年向上 真善美伴我行”这一主题，阐述对真善美的理解和认识，在学习生活中发现挖掘真善美，弘扬传递正能量，培养求真、向善、尚美的精神。

2.演讲内容健康，感染力强，演讲时间控制在4——6分钟。

3.班主任要认真指导学生完成演讲稿。

4.三、四、五、六年级班主任将各班参加演讲比赛的选手名单和演讲稿收集齐，在5月10日前统一交到校德教处。

八、评分细则

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果六个部分对演讲选手进行评分。

1.演讲内容（20分）

内容健康，主题鲜明，层次清晰，详略得当。2.基本素质（20分）

脱稿演讲，语音标准，自然流畅，体现演讲魅力。3.演讲技巧（20分）感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。4.仪表仪态（20分）

着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。5.时间掌握（10分）

演讲时间4——6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。6.整体效果（10分）总体印象佳，演讲效果好。

九、评分办法

计算平均分数，取小数点后三位数。

十、奖励办法

决赛评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。鼓励奖9名。

纳木湖乡中心小学德教处

2015年5月7日

第二篇：《少年向上_真善美伴我行》演讲比赛方案1

《少年向上 真善美伴我行》主题演讲比赛活动方案

一、活动背景。

为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据县教体局的文件要求，上杭中小结合自身条件，决定在三至六年级举办“少年向上 真善美伴我行”主题演讲比赛，特制订此方案。

二、活动目的。

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升小学生的口头表达能力。

三、演讲主题：“少年向上 真善美伴我行”

四、参赛对象：三、四、五、六年级各班选派两名选手参加比赛

五、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。

初赛，由各班筹备组织，班主任主持。

初赛阶段，各班自愿报名和同学推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由班主任及任课老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和演讲稿报送少先队大队辅导员邓丽群处。各班班主任应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校少先队大队部筹备组织，由班子成员及非班主任担任评委，当场评奖并颁奖。

六、活动安排

1、初赛时间：由各班自行组织进行

2、初赛地点：各班教室

3、决赛时间：第7周周三上午9:00开始。

4、决赛地点：上杭中小操场

5、人员安排：

(1)、评委：班子成员及非班主任(2)、计分：邹玲玲

6、会场组织：会场布置（邓丽群负责）

7、奖状：吴国平主任

七、比赛内容及要求

1.围绕“少年向上 真善美伴我行”这一主题，阐述对真善美的理解和认识，在学习生活中发现挖掘真善美，弘扬传递正能量，培养求真、向善、尚美的精神。

2.演讲内容健康，感染力强，演讲时间控制在4——6分钟。3.班主任要认真指导学生完成演讲稿。

4.三、四、五、六年级班主任将各班参加演讲比赛的选手名单和演讲稿收集齐，在4月月10日前统一交到少先队辅导员邓丽群老师处。

八、评分细则

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果六个部分对演讲选手进行评分。1.演讲内容（20分）：内容健康，主题鲜明，层次清晰，详略得当。2.基本素质（20分）：脱稿演讲，语音标准，自然流畅，体现演讲魅力。

3.演讲技巧（20分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

4.仪表仪态（20分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。5.时间掌握（10分）：演讲时间4——6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

6.整体效果（10分）：总体印象佳，演讲效果好。

6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。

7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

上杭中小 2015年4月1日

第三篇：“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

柿花小学“少年向上 真善美伴我行”演讲比赛活动方案

一、活动背景

为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，我校决定在一至六年级举办“少年向上，真善美任我行”的主题演讲比赛活动。

二、活动目的

本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬并传递正能量。同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升学生的口头表达能力。

三、活动对象

一至六年级学生

四、活动方法：

本次活动分初赛和决赛两个阶段。初赛，由各班级筹备组织，语文教师主持。初赛阶段，各班在自愿报名的基础上参加初赛的评选，由语文老师担任评委。在初赛的基础上，每个班级选拔出2人为优胜者，进入决赛。各班语文科任教师应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校教导处和语文组筹备组织，由非参赛年级教师担任评委，当场评奖。

五、活动安排

初赛时间：由各班级于第六周初进行 初赛地点：各班教室

决赛时间：第七周（2015年4月17日下午）决赛地点：学校操场

六、活动要求

各参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。

七、评分细则

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。本次活动满分100分： 1.内容（40分）

（1）紧扣“教育活动”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。2．表达（30分）

（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。

（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；自然而不做作。（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。（4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。3．演讲效果（10分）

演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。4．脱稿（10分）一、二年级不要求脱稿，三至六年级不得看稿，流畅由衷。5．演讲时间（10分）

定时3至5分钟，超时或时间未到将酌情扣分。

八、活动评奖：

全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书、奖品并分别给班级考评加10分、6分、3分；

九、评比委员会：

组长：袁杨美校长 组员：各班班主任 活动准备与分工

1、前期准备：宋聚梅（活动方案制定、评分表打印、抽签等）

刘光源（布标布置）

2、主持人：姚敦义 邓续美，指导老师：邹荣琴

3、安全总负责：文光琴

4、场地分配及奖状打印：少先队

5、现场协调及奖状打印：邹荣琴

6、参赛班级候场管理（候场区）：宋聚梅

7、音响设备控制：邹荣琴

8、班级管理：各班班主任

9、图片收集：宋聚梅 刘光源

10、简报：宋聚梅

十、比赛流程：（1）布置会场（2）比赛选手抽号

（3）宣读评委以及比赛规则和评分标准

（4）演讲开始

（5）评委点评

（6）公布比赛结果，颁奖，留影

（7）活动总结

（8）比赛结束

备注：未尽事宜，另行通知。

第四篇：少年向上 真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

主题教育读书活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，在学生中培养社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经研究决定，2014年8月至2015年7月在全校范围内举办 “少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：二至六年级全体学生

三、活动工作小组： 组 长：李回生（校 长）副组长：颜昌仕（副校长）

成 员：彭同发、刘爱国及所有班主任、语文老师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.1----2014.11.1）各班班主任和语文教师。

1、学习关工委关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”读书征文活动方案。

2、组织学生阅读《少年向上 真善美伴我行》知识读本，并召开班主任 例会，具体布置“少年向上，真善美伴我行”读书征文活动的相关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）

1、各班制定辅导计划。

2、开展一次主题为“少年向上，真善美伴我行”的主题班会（12月中旬）。

3、举行“少年向上，真善美伴我行”主题演讲比赛。时间初定2015年上期，三——六年级每班推荐一名选手参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到教务处。

4、征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以与学雷锋活动结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限。4 月10 日前完成班级评选，各班推荐1-2篇优秀征文交教务处（电子稿）。版面设置统一为 A4 纸，标题为小二黑体加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章标题下一行写明年级、班次、学生姓名和指导教师姓名。

5、举行“少年向上 真善美伴我行”社会实践活动。组织学生开展形式多样、丰富多彩的、体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1、学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三等奖若干名，择优报送县教育局关工委，并纳入班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐参加上级相关演讲比赛。

2、各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受。

五、活动要求：

1、各班要把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2、各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3、各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

排山中小教务处 2014年8月30日

第五篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老师、亲爱的同学：

你们好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演讲的题目是《众里寻你，只为一呼百应》。

社会是一个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。

被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命。

为什么把“最美”的荣誉称号送给他们？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。可喜的是，弘扬真善美的不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们弘扬着真善美，传播着正能量。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回报，梦里阳光普照，你我携手齐欢唱，每个崭新的世界，从不缺少真善美，每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼睛，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残让座，弯腰捡起一片纸屑……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。

同学们，行动起来吧，我们众里寻你，只为一呼百应，让我们用坚实的肩膀执着地扛起真善美的旗帜，坚定地弘扬真善美的道德理念，我相信，我们的行动一定能一呼百应，我们的国家一定会因真善美的传播而宁静美丽，温馨和谐。

我的演讲完毕，谢谢大家！