苍穹中最闪亮的星(献词)

第一篇：苍穹中最闪亮的星(献词)

苍穹中最闪亮的星

-------少先队员的献词

今天，我们“红领巾小记者寻访活动”夏令营全体营员来到中国科学院力学所。

这里是中华人民共和国科学技术方面的最高学术机构； 这里有许多值得我们敬仰的科学家！

在这里，我们感叹老一辈中科院人的崇高情怀，缅怀科学家们的卓越功勋；

在这里，我们继承和发扬他们伟大的爱国精神，点燃科学的梦想，共筑“科学梦”！

站在钱学森爷爷的塑像前，我们心潮澎拜、心怀敬仰！钱学森爷爷是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

钱爷爷拳拳爱国之情，令我们感动。90年冰雪磨砺了他的矢志不渝，90年风雨冲洗不了他那赤子情怀。

“我是中国人”，激励着他勇往直前。“一个能顶上三至五个师的兵力”，他的威名足以让敌者胆寒。

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

郭永怀爷爷，中国力学科学的奠基人、空气动力研究所开拓者。1956年10月，旅居美国16载的郭永怀回国。隐姓埋名大西北，为“两弹一星”做贡献。1968年12月5日，从青海试验基地赴北京的行程中，因飞机失事而不幸遇难。飞机失事起火的一刹那，郭永怀与警卫员紧紧抱在一起，用血肉之躯完好无损地将公文包里的绝密文件保留了下来。在飞机遇险，生命将尽的最后瞬间，郭爷爷想到的是用身体保护对国家有重要价值的资料。

大音无形，育人无声。这些老一辈科学家在祖国最需要他们的时候，抱着拳拳赤子之心从国外、从全国各地汇聚到祖国最需要的地方，创造“两弹一星”的奇迹！

为什么钱学森爷爷历尽艰辛毅然回国？为什么郭永怀爷爷临死都要保护好绝密资料？那就是一切为了祖国！

为人民未来而思索，为祖国需要而攻关。这，就是人民科学家的崇高精神。

让我们记住习近平爷爷的教导，“从小学会做人，从小学会立志，从小学会创造”的要求，以钱学森爷爷为榜样，为实现中华民族的伟大复兴，好好学习，快乐成长，时刻准备着。

（文/魏国勇）

第二篇：记忆中最闪亮的星星

记忆中最闪亮的星星

一场大风雨后，眼前突然出现了富有生命的绿色。空空的树枝上冒出了嫩绿的叶芽。这时我忽然明白：春天来了。而就在4月12日，我是说要告诉我们一个好消息，一双双期待，好奇的眸子一齐盯着老师。“明天，我们要去春游了！”“太好了，耶！”同学们顿时炸开了锅，有的人手舞足蹈，有的人欢呼雀跃，有的人一蹦三尺高。

经过一个难眠之夜，我终于迎来了春游，不过喜悦的同时又夹杂着一丝不舍，因为这是我在小学生涯的最后一次集体游了！

大约在10点，我们来到了青龙湖公园。台上的老师好像在滔滔不绝的说着什么，应该是规则什么的吧。终于，漫长的“演讲”结束了。我们所在的小组马上跑上前，争先恐后的寻找着目标。诶！那里有一群人，密密麻麻的。是目标？嗯，一定是。当然，我们顺利拿下了第一个目标。在梁珈琦的带领，左伟业，谢鑫旺敏锐的观察力下，我们轻松领先了所有人，可谓技压群雄啊！我真佩服他们，梁珈琦每次带领我们都是正确目标的方向，它的方向感好强啊！左伟业，谢鑫旺，在距离几百米的地方，就可以发现目标。我也要努力了，加油！“应该就在附近，可在哪呢？”在哪啊？藏得这么隐蔽？我用余光扫了一眼左边。诶！那是什么？目标么？我立即汇报了组长。就这样，我们找到了最难寻找的第六个目标！好开心啊，我也为组里出力了。就这样，我们飞快的来到了终点。“你们是第一个呢。”第一个？不会是我听错了吧？“大家看，报表上我们是第一呢。太好了！”我们大家一起笑着，这最灿烂的笑容一直伴随到活动结束。我那时多么希望时间永远停在那一刻，最美丽，无邪，真实的笑容永远挂在嘴边，同心协力玩这个“游戏”的快乐心情总在！我相信，在以后的日子中，我还会记得我从中获得的快乐。它不是瞬间即逝的，而是永远保存在我内心的最珍贵的„„

幼稚的话语，可爱的眸子，一张张灿烂的笑脸，好似一张张照片。而这些照片的底片在我的心里，也保存在我的脑海中„„

作者：黄艳

第三篇：闪亮星中队工作总结

闪亮星中队工作总结 李霞

在以往工作经验的基础上，这一学期的工作显得顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结。

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。

2、狠抓常规教育

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》和《学生守则》、《学生一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查，我们还通过开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用本学期我校开展的各项活动和庆国庆文艺演出活动；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作。庆国庆活动中，通过学生和辅导老师的共同努力，我班的文艺节目获得一等奖。在“爱我青州，美化家园”征文、绘画比赛中我班获得银奖。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年级中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。尤其是后半学期以来，班级同学团结一致，严于律己，连续几周夺得中年级组流动红旗，进一步增强了学生的集体荣誉感。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校组织的活动，结合重大节日，我中队也开展了“美文朗读比赛”“绘画比赛”“手抄报比赛”等。另外，我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，班上布置教室，许多同学争着给班上端花，既美化了环境，又增添了浓浓的学习氛围。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。经过一学期的锻炼，有许多队员有了长足进步。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。我们四年级的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

2013年1月

第四篇：作文：闪亮的小智星 2018

闪亮的“小智星”

在我周围的人当中，我最喜欢的人是我们院的刚刚。他今年11岁，人称“小智星”，在北京小学五年级一班读书。刚刚长得黑黑的，瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。要问我为什么喜欢这个其貌不扬的孩子，还是从去年夏天说起吧。

去年夏天，院里搬来一位哑巴爷爷，还有他的一个女儿。全院人都十分关心他们。一次，哑巴爷爷的女儿要出差一个月左右，可她非常不放心，因为哑巴爷爷最大的问题是听不到客人的敲门声。家里来了人，就是敲破了门，他也听不见，因此耽误了许多事。

刚刚看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门呢？刚刚电视不看了，足球不踢了，连吃饭睡觉都在琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。

刚刚买了一个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门框上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动。气球安在哪里呢？为了让哑巴爷爷看清楚，刚刚把它拴在写字台边上。哑巴爷爷一看气球动了，就知道有人来了，忙去开门，再也没有耽误过事。

一个月后，哑巴爷爷的女儿回来了，看到刚刚的“发明”，直夸他是个“小智星”。

夏天，院子里的蚊子特别多，“嗡嗡嗡”到处乱飞，搅得人们不安宁。刚刚又琢磨开了，还是又翻书，又实验。一天，我见他拿着一盏灯，一个小盆，盆里装着含有杀虫剂的药水。他用绳子拴好灯，固定在盆上面，又拿着一张报纸把灯围住，中间只留个小门儿，算是蚊子的“通道”。我问他：“刚刚，你又在搞什么发明创造啊？”他说：“蚊子喜光，晚上爱往亮处飞。我正利用蚊子的这个特点，消灭它们呢。”

夜幕降临，我们透过玻璃窗，注视着他的“灭蚊武器”，心里充满了期待。第二天一早，我跑去一看，盆里果然漂浮着成片的蚊子尸体„„

刚刚善动脑、喜钻研、勤动手、爱读书，受到了大家的一致称赞。“小智星”的雅号也渐渐在院里传开了。

我喜欢刚刚，愿这颗明亮的“小智星”永远发光。

【刀神李流水 一刀断流水 剑圣陆青山 一剑斩青山】

第五篇：天边有颗闪亮的星 教案

《天边有颗闪亮的星》教学设计 教学目标

1．学生通过欣赏乐曲《天边有颗闪亮的星》和学唱歌曲《杜鹃花》，了解《党的女儿》剧情片段，从中体会歌剧的艺术表现力。

2．学生通过结合剧情体会演唱形式的变化，感受音乐变化与剧情发展的关系。教学重、难点

1．体会同一唱段在歌剧中的不同演唱形式及表现的音乐情感，通过学唱体会歌剧的艺术魅力。2．体会剧情中同一唱段的音乐情感的变化。教材分析

《天边有颗闪亮的星》《杜鹃花》片段都是歌剧《党的女儿》中的选曲。歌剧共六场，《天边有颗闪亮的星》在歌剧中共出现三次，第一次是在第三场（玉梅独唱女声合唱），第二次是在第五场（领唱、重唱、混声合唱），第三次是在第六场（领唱、混声合唱）。《杜鹃花》唱段5/4节拍，也在歌剧中序曲第一曲、第一场、第四场、尾声分别出现。

歌剧《党的女儿》描写1935年，江西革命老区女共产党员田玉梅死里逃生，又受到叛徒马家辉的纠缠，幸亏马家辉妻子帮助，玉梅才脱离了危险。她独身一人上东山去找党的组织，半道上遇见了秀英和惠珍。三位坚强的女共产党员自发地成立了党小组，由玉梅当组长，领导群众坚持斗争。不久，通讯员小程到玉梅处来取党小组为游击队准备的给养，被敌人包围。为掩护小程，玉梅挺身而出，英勇就义。

传统的歌剧《党的女儿》自1991年上演以来，便以其深邃的思想内涵、精湛的艺术表演饮誉大江南北。1992年，该剧荣获国家“文华大奖”和第六届全军文艺会演一等奖，还被国家文化部选作庆祝新中国成立50周年军队的三部戏剧作品之一，登上国庆游行彩车，至今已演出逾百场。教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

一、视觉导入

聆听《天边有颗闪亮的星》音频，欣赏歌剧《党的女儿》剧照。1．教师提问：了解歌曲的演唱形式。

师：这种以歌唱形式表演的剧种是什么？歌曲中运用了哪种演唱形式？你能从演唱者的演唱中体会歌曲所表达的音乐情感吗？ 学生自由回答：歌剧„„ 2．揭示课题。师：这首歌曲选自歌剧《党的女儿》，名字叫《天边有颗闪亮的星》。3．介绍歌剧《党的女儿》剧情，让学生了解音乐的文化背景。4．再次欣赏：出示歌词节奏谱。师：歌词用“闪亮的星”比喻什么？ 生：学生看着歌词欣赏，听后回答。

二、综合欣赏

1．聆听第五场《天边有颗闪亮的星》唱段。了解剧情，体会演唱形式的作用。

师：根据剧情的需要，这首歌曲在第五场中出现，仔细听演唱形式有什么变化？你感觉音乐情绪有什么变化？

生：独唱、三重唱和混声合唱相结合，情绪再次升华。

教师简单介绍剧情：人物介绍（田玉梅、七叔公、桂英），演唱形式的变化烘托了剧情。表现了剧中的田玉梅、七叔公、桂英坚定跟党走的决心。2．聆听第六场《天边有颗闪亮的星》唱段。

介绍剧情，最后唱响的这首歌是玉梅牺牲后再次响彻在舞台上，运用女声领唱和混声合唱的形式，象征着千千万万像玉梅这样的共产党员，仿佛是天上的星，永远闪耀光辉。3．老师作小结。

师：同一首音乐素材，在歌剧的不同场景中运用不同的演唱形式，塑造、刻画人物的形象及内心的表白就会有所变化。

三、欣赏学唱《杜鹃花》

师：传统的歌剧《党的女儿》自1991年上演以来，便以其深邃的思想内涵、精湛的艺术表演饮誉大江南北。1992年，该剧荣获国家“文华大奖”和第六届全军文艺会演一等奖，还被国家文化部选作庆祝新中国成立50周年军队的三部戏剧作品之一，登上国庆游行彩车，至今已演出逾百场。剧中还有一首经典的歌曲《杜鹃花》贯穿剧中，请同学们欣赏。1．播放音频《杜鹃花》。

师：尾声请同学们挥拍感受一下歌曲是几拍子的？ 生：5 /4拍。2．讲解节拍知识。

3．请学生试着随音乐哼唱旋律。

四、课堂小结

今天，我们又学习了一首歌剧中的唱段，大家对歌剧是不是又有了一些了解呢？希望同学们在课下关注更多的中外歌剧。