与孤儿学生座谈发言

第一篇：与孤儿学生座谈发言

中秋节慰问年级学生孤儿会的的发言

邓德忠

在贯彻落实学校党总支“三联系三进入一交友”、“四讲四爱”等主题教育中，高二年级组和党支部了解到高二年级现在有8位同学生来自昌都福利院，在中秋佳节之际，在校党总支的统筹安排下，年级组、党支部和同学一起过一个简单的中秋节，祝愿同学们中秋快乐，生活幸福，也祝愿我们在座的老师，佳节如意，工作顺利，阖家欢乐。

由于各种各样的原因，你们最亲的人没有陪着你们一起长大，我想这是他们最大的遗憾，在天上他们也一定时刻在关注着你们的一举一动，希望你们不要自暴自弃，不要怨天忧人，而要快乐成长，早日成人，早日成才。同时我觉得，对你们最亲之人也应该心存感激，感激他们给了你们生命，有了生命生活就会有精彩。

在成长的路上，你们有着特别的经历，但是党和政府并没有忘记你们，学校和年级也时刻记挂着你们，时常想着你们是否吃得饱穿得暖，生活是否过得开心快乐，学业是否有了新的进步。在学校，你们有什么不舒服，就告诉老师，这世上你们并不是一个人活着，你们虽然失去了最亲的人，但没有失去爱，有无数个像爸爸妈妈一样的亲人在关心惦念着你们，老师就是你们的亲人，同学就是你们的兄弟姐妹。孩子们，时间会慢慢治疗你们最深最痛的伤，不幸给们们带来痛苦，但会令你们比以往更加的坚强。

生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，才会更加珍重生活，给自身注入一种强大的内在力量。

在党和政府的关怀、社会各界的关心下，你们一定能够克服困难，练就与苦难奋争的坚韧性格，学好科学文化知识，练就过硬本领，牢固树立热爱祖国、热爱家乡、立志成才的远大理想信念，清困中不失志向，逆境中扬起风帆，自强不息，努力拼搏，将来成为社会有用之才，不辜负党和政府、社会各界、老师的殷切期望。

有这么多人的爱和鼓励，相信你们一定能够努力学习，健康快乐成长，一定能够把匆忙不息的学习学出色，把纷繁复杂的生活过得精彩。

2018年9月23日星期日

高二支部中秋节慰问年级学生孤儿活动安排

1介绍参加会议人员 2支部委员代表邓德忠发言 3福利院老师代表发言 4年级组代表发言 5学生代表发言 6学校党建办代表发言

7邓德忠个人给到会学生和老师发饼、酸奶 8年级组、支部给学生孤儿放慰问金

第二篇：学生座谈会上的发言

我今天主要讲以下几个问题：

一、为什么读书？

1、为国家和民族。没有这样的高度，我们的将来就有问题。

2、为学校、老师、家庭。没有这样的责任意识，我们不配为学生、孩子。

3、为自己。我认为，就我们大多数同学来说，读书是通向成功的捷径。

著名作家郑渊洁只是小学毕业，众所周知的韩寒没有上大学，比尔盖茨也是大学辍学也能成为世界首富......但这样的人很少，我们都是平凡人。据《财富杂志》消息，中国大陆35岁以下的亿万富翁，100%是靠科技起家的。

二、怎么读书？

（一）树立目标，勤奋刻苦

目标是我们奋斗的方向，也是我们为之奋斗的动力。

每个人都喜欢说，我已经尽力了。其实这是一个自欺欺人的说法，事实上，当你这样说的时候，就代表你还有力气，并没有完全尽力。

世界上一个规律是永恒的，就是因果律。一切原因必有结果，一切结果必有原因。今天的你是昨天的你的结果，明天的你是今天的你的果。

所以，同学们，我们要想改变结果，先改变原因。改变原因，就改变了结果。

但是，这个原因是什么呢？最大的原因是自己。你看，我们小时候生下来都是一样的，后来，尽管上的是一样的教材，甚至一样的老师，一样的家庭条件，最后，为什么现在千差万别了呢？因为我们自己对这个世界的态度和反应在改变着雕琢着我们自己。

（二）合理规划、科学安排

这里我主要想讲一讲关于时间的安排。

1、行动要快。不管事做任何事，即便是走路也是如此。看看我们今天的同学，拿着手机，戴着耳塞，好不逍遥自在，这不是我们希望看到的。

2、课间十分钟。这十分钟很宝贵，自己该如何高效的利用，我相信每个同学都知道。

3、不做与学习无关的事情。中学生的三大陷阱——手机、网络、早恋，还有看小说等等。这个世界聪明的人很多，但往往聪明的人经常做愚蠢的事情，因为他们以为自己聪明。我认为，这样的人叫假聪明，没有智慧。现代社会需要的是有智慧的人才。

（三）学会承受、绝地反击

有人说初三是炼狱。事实上，在目前的环境下，初三的学习的确辛苦，怎是一个累字了得。我们将遇到很多困难和挫折，我们的压力更是非同一般。我认为，压力就是双刃剑，压力过大是祸，没有压力更是灾难。目前，我们面临的就是学习、升学的压力。从小到大，我们的目标都随着年龄的增长而逐渐降低，从最开始的科学家一直到现在的考上一个大学就满足了。我不知道，你们的目标要下降到什么时候才肯罢休。我认为，只有绝地反击，方可成就自己。一个人的潜力是无限的。当你快要绝望的时候，也许就能激发出巨大的潜能。我们每个人都渴望成功，什么叫成功？我认为，当所有人都认为不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

（四）严格要求、不懈坚持

严格要求，这是所有老师和家长都这样希望的。

坚持呢？说起来容易，但做起来难。还剩最后的六十天，（五）诚信做人，学会感恩

诚信做人，是每个公民最起码的素养，作为学生，我们做到了吗？这是一个深刻反思的问题。学会感恩，也是我们的基本素养。然而，我们看到的现象却深深的刺痛了每个人的心。在家里，我们总是跟家长过不去。在学校，我们总是跟老师过不去，难道是家长、老师欠你们的。我经常批评有的同学，他们没有什么本事，他们的本事就是能够、敢和老师顶撞，甚至辱骂、殴打老师。然而，走出学校和家庭，立身社会，他们又是什么样的形象，我们可想而知，他们把对家长和老师的态度用到别人身上，别人还能像家长和老师一般的包容他，原谅他？我基本上不相信，所以这样的人有点犯贱。

学会感恩，我也说三点。

1、不要埋怨家长。你不可能重新选择父母和家庭，你也不希望重新选择家庭。

2、不要埋怨学校。在中国，只要是学校，都一个样，所以既来之则安之。

3、不要抱怨老师。我们是生命中非常重要的过客之一，即便是有下辈子，我们也不一定在一起，所以要互相珍惜。

我认为，一个人如果总是抱怨客观条件，成功将离我们越来越远。

三、关于英语

作为英语老师，我说三句话，我相信通俗易懂。

1、第一句话：英语是最容易学的语言！就是幼儿园的汉语拼音，只要能会读就一定会写

2、第二句话：英语是练出来的。听说读写，练多了，想不好也难

李阳说：“很多人都把别人经过艰苦努力而获得的才能简单地归结为天才，从而给自己找到最好的借口。我是做英文播音的，为了练习流利和减少错误，每天早上都要到公园里对着湖水进行‘最大声、最清晰、最快速’朗读文章的‘三最训练’。当我看到我的普通话和广州话同行也在勤奋地练习时，我才发现，原来在广播里自如地说母语的人也不是天生就行的。朋友们，与其羡慕别人，不如自己一试。如果以为天资不如别人，那么你就多花点时间，一句地道的英文，别人读10遍，你就大喊50遍，一直到脱口而出。这样你不也能说英文了？你不也是天才了？！英语的学习又有什么神秘的呢？所以不要悲观，更不要怀疑自己的记忆力和语言模仿能力！成功的结果只是冰山之尖。努力是冰山的水下部分，占了5／6以上，但却默默无闻地泡在苦苦的海水里。如果我们也去做那5／6，难道就得不到1／6吗？到时，你的冰山之尖也会在海平面上、在太阳下熠熠发光。”

3、第三句话：学好英语是为了更好的爱国！不少学生把“我是中国人，何必学外文”这句话挂在嘴边，来证明自己爱国！

到底什么是爱国呢？爱国就是要把自己锻造成材！爱国就是要自立自强！爱国就是要我们去赚外国人的钱，使我们的国家尽快地繁荣富强起来，使我们走到哪里都能够腰直气壮！”为什么一定要学好英文呢？学好英文就是为了更好地进行国际交流，捍卫祖国的利益，振兴民族的经济，使中华民族崛起于世界民族之林，让中国文化在世界上发扬光大！

李阳常在演讲中援引这样一个例子，“在奥运会开幕式上，当中国运动员入场时，美国播音员介绍说，这是中国奥运会代表团，他们最强的项目是游泳，但是很多人服了兴奋剂。这是对中国最大、最公开的污辱，但我们的运动员仍然若无其事地微笑入场，因为他们不懂英语！”

1995年10月，日本《钻石周刊》刊载了一篇文章：美国把高技术和英语作为孤立中国的手段。该文援引了美国一张大报的说法：“由于用英语来进行国际网络的信息传递，因此亚洲地区出现了‘信息差别’。日本人的英语虽然决不能让人恭维，但在亚洲，同印度、菲律宾、新加波、香港相比，中国讲英语的人少得可怜。大概13亿中国人当中懂得英语的只是极少数。1997年香港回归后此种状况会有所改变，但中国英语教育的落后却是显而易见的。如果国际网络的信息交换、信息传递不能自由进行，就会使经济活动停滞，甚至有可能影响国际安全保障。就是说美国要用英语这个拳头打击中国，使中国隐隐作痛！”

今天与明天

把努力留在今天，把玩乐留给明天；

把成功留在今天，把失败留给明天；

把自信留在今天，把自卑留给明天；

把坚持留在今天，把放弃留给明天；

把拼搏留在今天，把堕落留给明天；

把快乐留在今天，把悲伤留给明天；

我原谅你（原谅你过去所犯的一些错误和冲动）

我信任你（我相信你能够从此学会反省，走出误区）

我祝福你（祝愿同学们今后每天都有进步，每天都有收获，每天都能超越自我，克制自我，做一个更优秀的自己，让自己开心，让家长和老师放心！我的讲话完了。

第三篇：与学生座谈内容

与学生座谈内容

1、你们喜欢上什么课？最喜欢什么课？为什么喜欢上这节课？

2、你们都布置了怎样的作业？布置的作业多么？

3、学校都组织了哪些校外活动？你有什么特长？

4、考试都公布成绩吗？你们班最高与最低成绩相差多少？

5、学校有图书室吗？有没有在学校借书？教室有图书角吗？图书是学校的还是学生捐的？

6、在学校内可以参加哪些活动？有几节体育、微机、音乐、美术课？

7、学校上课间操吗？

8、你们几点到校？几点放学？

9、学校有兴趣小组吗？

10、你对学校有什么建议？

教师问卷主要内容

1、你们学校的办学宗旨是什么？

2、你学习新课程的渠道是什么？

3、对你影响大的理论书籍或报刊是什么？

4、你对课改的建议是什么？

5、你校的校本课程有哪些？

6、你参加过的市级以上的教研培训有哪些？

7、你校的教研活动形式

8、你们学校是如何培养青年教师的？

9、你最关注的学生是：、教学中的困难有哪些？

11、你希望得到怎样的指导、帮助？

12、你对课程开设的建议由哪些？

13、一二年级每周26节，3-6年级每周30节。

一二年级：语文8节数学4体育4音美4地校4品生

3三四年级：语文7数学4体育3品社3 音美4英语2综合2（其中信息1）地校2科学

2五六年级：语文6数学5体育3品社2科学2音美4英语3综合3（其中信息2）地校214、在校时间：按照滕州市农村小学统一作息时间安排，在校时间不超过6小时

早上8:00预备11:20放学下午1:30预备4:05放学

中午和下午各设一节体育大课间30分钟，确保学生在校活动时间不少于1小时，睡眠时间不少于9小时，双休日节假日不上课。

15、教师：学校加强课程理念的学习，每周二下午业务学习，每周三下午政治学习，校长、班主任做专题讲座，有严格的学习制度，每位教师都有学习记录。

16、学生作业布置合理，家庭作业一二年级不布置，3-6年级作业总量不超过1小时，以实践性、操作性，阅读背诵为主。

17、学校成立各种兴趣小组。每周四下午举行课外活动。

18、除了市统一组织考试外，不统考，不排名，取消百分制，使用登记+评语的评价方式。

对学生进行多元评价，日常评价与期末考试相结合，不公布学生的考试成绩，不给学生排名次。对学科监测情况进行反思，对教师进行德能勤绩的综合评价，不单纯以学生成绩评价教师。

19、为学生建立成长档案袋，制定了综合实践和校本课程的评价方案和实施方案，积极开发校本课程。我校采取校本课程与课外活动整合的方式，利用每周四下午课外活动进行，我校的校本课程有《墨子文化》、《班队活动》、《剪纸》、《煤化工》、《跳绳》、《合唱》《乒乓球》《小篮球》《羽毛球》《电脑》等。

20、教研活动：参加新课程理念培训；教师全部通过系列课达标；校长主任业务讲座；新课改理念考试；新课程远程培训；集体备课；教育协作区活动；优质课评选 ；教师基本功展评；教学反思研讨评比；外出学习心得体会交流；听课后安排汇报课；教师课堂大比武活动。

第四篇：转业干部座谈发言

首先，感谢县局党组对我们军队转业干部的关心和支持，感谢县局给我这次向大家学习的机会。

我叫XX，XX岁，XX人，1990年入伍在，原属XXX师，XX年毕业于XXX学院，XX学历，转业，现在第十税务分局工作。到地税局工作一年多，谈谈体会，我主要感觉到有三个差距：

一、岗位选择与初衷有差距。和众多的军队转业干部一样，当初选择工作岗位时，我也参加了组织人事部门组织的公开竞岗，有幸成为我们射阳地税的一员，说实话，当时，我对税务知识是一无所知！选择这个岗位，只是听说单位的福利高一点，有固定的工作收入也是我们所有转业干部最关心的事，而进入税务局后却发现这个部门是一个业务性相当强的单位，自己的压力比较大。

二、税收业务知识缺泛与工作岗位要求有差距。对照“三型”税务的要求，自己在当好一名税务干部方面还需要进一步的学习和提高。联系实际，从事了一年多的个体税收征管工作，深切感到要当好一名让纳税人满意的税务干部是很不容易的，在一线征收没有过硬的业务本领和良好的服务态度更是不行的，不持之以恒地提高业务能力，掌握最新的税收知识是不能胜任本职工作的，特别是现在在内勤工作岗位上，各种税率和鉴定离不开税收知识，各种会计报表又和会计知识紧密相连，而自己因为年龄较大，接收新知识的能力差，对如何搞好学习，做好本职工作有压力。

三、思考问题的方式方法和现实环境有差距。在部队思考处理问题上往往是比较单打一，不是军事就是政治，特别是象我们一些野战部队的转业干部表现犹为明显，现在转业到了地方，进入到经济社会中，真正熔入市场经济社会还需要一个过程，而这个过程与自己的能力水平和生活环境密切相关，这也一个需要学习和提高的间段。面对困难，客观分析自己，认为有三个有利条件：

一、部队转业干部的基本素质。部队对官兵的思想、作风、纪律等多方面有它特殊的要求和规范，我在部队工作了14年，从中得到了许多的锻炼。比如政治上坚定，高度的组织纪律观念和大局观念，令行禁止、为人坦诚，办事讲原则等。

二、个人经历提升了思维层次。我是在部队基层连队中成长起来的，当过政治指导员，在机关当过政治干事，有基层工作和机关工作的经验，在平时实践中，也积累了一定的组织协调和领导工作经验。

三、部队业务工作和业余学习知识与所从事的岗位有相近之处。在部队政治处工作期间，负责过部队党委中心组学习和部队理论教育工作3年，因工作原因，对微机操作和信息化知识有一些了解；1998年到期间参加了全国高等教育法律自学考试，取得了大专文凭和通过了部分本科段科目，这对现在从事的岗位和掌握税收法制知识有很大帮助。

谈谈下步打算：

一、刻苦钻研，努力精通业务。在工作中学习，在学习和工作中不断总结提高，并虚心向其他同志学习。这在当前和以后是我的首要任务，过去一年来我是这样做的，我想我会一如既往。

二、既要发扬主动精神，又要增强服从配合意识。做到进一步解放思想，与时俱进，考虑问题一定要从大局出发，凡事想周全一点、仔细一点，日常工作生活中，积极主动，但也要知深浅，懂进退，处理好分管工作与分局整体工作关系，全力支持各级领导工作，为地税事业出力。

三、坚持原则性和灵活性相结合做好各项工作。只要是重大的原则问题，不管出现怎样的情况，都必须坚决执行，不打折扣；违反原则的，理直气壮地予以反对。对非原则性问题，讲究处事的灵活性，积极为大家搞好服务。

各位领导和同事，以上是我个人的一点粗浅之见，你们在税务局已有多年的工龄，阅历和见识远比我丰富，希望不吝赐教，多批评指正！

第五篇：信访工作座谈发言

关于做好信访工作的几点体会

孙吴县信访局局长周宝军

尊敬的各位领导：

我是孙吴县信访局局长周宝军，非常高兴能够有机会参加今天这次会议，与大家交流探讨信访工作方式方法，向先进市县学习借鉴先进工作经验做法。

对于信访工作，我是一个不算老也不算新的工作人员。从2009年末从事信访局工作以来，已有两年多的时间了。近五年来，我县因信访工作既遭到过省市重点管理，也受到过上级通报表彰。要以说，信访工作有苦、有烦、有累、有人不理解，但看到群众满意、领导高兴、基层感激时心中也非常快乐。几年的信访工作实践让我深深地认识到：新时期的信访工作是人民群众反映诉求的正当途径，是解决群众困难、化解社会矛盾、促进社会和谐的重要渠道。做好新时期的信访工作必须以宣传教育为先导，以疏导化解为手段，以解决问题为根本，切实做到“诉求合理的解决问题到位，诉求无理的思想教育到位，行为违法的依法处理到位，生活困难的帮扶救助到位”。

（一）要以宣传教育为先导，进一步规范信访工作秩序。一是面向各级党政领导干部，着力解决好“思想认识”

1问题。回顾过去，我们发现信访总量经常呈现“时高时低，反反复复”的情况，这一方面与机制性、体制性改革等客观因素分不开，但更主要是与我们的重视程度相关联的。工信访工作中，我们一定要进一步强化领导干部的思想教育问题，在教育引导各级科学决策、依法行政，抓好源头预防的同时，进一步增强主动做好信访工作的责任意识和大局意识，切实克服一些错误思想，比如说：要克服信访不是“大事”、不影响大局的思想，树立“群众利益无小事”、“小矛盾、小纠纷能引发大事件、大问题”的观念，提倡“小事要当大事办”，甚至要求“小题大做”；克服信访是负担、上访是添乱的思想，要对上访群众、上访诉求树立一个正确的基本的看法和态度，千万不能有排斥心理、对抗心理，要认识到：他们上访的目的是希望党和政府帮助解决问题、克服困难；上访的诉求绝大多数是有道理的，无理闹访的有，但只是极少数，不能否定大多数。对上访群众尽量满腔热情地接待，尽量努力帮助他们解决生产、生活中的实际问题；克服信访越抓越多、越管越乱的思想，树立解决一件少一件、常抓不懈得民心的观念，尽心尽力，尽职尽责，主动担当，尽量做到“处理这个信访问题到我为止”，不上推下卸，回避矛盾，最后发展成无法解决的问题；克服只有抓经济才是实绩、稳定不是实绩的思想，树立抓信访保稳定也是政绩的观念，我们在考察干部时，不仅要看“经济GDP”，也要看“和谐GDP”。

二是面向专兼职信访干部和基层干部，着力解决好“规范办访”问题。在这里，我也代表基层的信访干部真心地希望，市里多举办一些类似今天这样的针对信访工作的座谈会、培训班，甚至到工作开展好的一些外地观摩考察，通过举办多各形式的培训、观摩和研讨，更好地宣传和把握《信访条例》和办理信访事项的相关规程，明确依法做好信访工作的基本要求，全面提高规范办访和化解矛盾的能力，真正把矛盾和问题解决在基层。三是面向基层广大群众着力解决好“依法信访”问题。建议适当时机组织开展一些以“学习信访法规、维护信访秩序”为主题的全民普法宣传活动，通过发放明白纸、出动宣传车、新闻媒体专访、制作专题片等各种群众喜闻乐见的方式，引导广大群众明确信访的基本程序、行为规范，教育群众学法、懂法、守法、用法，学会以理性合法的方式表达利益诉求。对无理闹访者一定要依法处理到位，绝不能让“大闹大解决，小闹小解决”破坏了信访秩序，破坏了社会风气，否则将危及社会，贻患无穷。

（二）要以疏导化解为手段，进一步畅通信访工作渠道。这几年在市信访局的关心指导下，我们各地都针对信访工作中存在的问题，建立健全了一系列的工作措施，比如：成立信访调处中心，实行全工作日接访制度；确定专门接待日，实行主要领导公开接访问制度；着眼齐抓共管、通力协办，实行联席会议制度，等等。这些制度和做法，在以往的工作实践中，均发挥了非常好的作用，起到了很好的效果。这些好的做法要在以后的工作中，持之以恒地贯彻执行下去。另外，我想还有几个建议。一是建议开展“万名干部大下访”活动。适时在全市范围内，组织全体干部结合开展“创先争优”、“三创”和“基层组织建设年”等活动，开展一次“万名干部大下访”专题信访问题摸排活动。要采取“有案知情、无案问情”办法，将所有已掌握的信访案件和问题进行公布，各级领导干部主动认领、深入了解情况、提出解决办法或建议；对本系统和分管战线中没有已知案件的，要“没事找事”，下基层了解群众诉求，及时发现苗头性问题，及时反应，及时解决在一线。二是建议经常开展专项问题集中调处活动。在正常开展接访、处访的同时，针对不同时段某一些信访问题“多发量大”，按轻重缓急、分期别类，设定专门时间段，开展“专项问题集中调处”活动，分批处理，限时办结，逐一化解。三是强化问责制。越级上访多，是当前信访工作的一个突出问题，也是我们要着力破解的难题。通过工作我们发现有相当一批越级上访，是拖出来的。上访的群众，多数曾三番五次地找过基层，但问题没有得到及时解决，有的还遭到了无理拒绝。如果基层干部能够认真听取他们的意见，切实帮助解决问题，他们断然不会走上越级上访之路。许多越级上访案件，自下而上、又自上而上，历时几个月甚至几年，转了一个圈，最终还是要靠基层解决问题。事

实也证明，大部分问题应当是基层解决的，基层也是能够解决的。关键是没要真正负起责任。所以，解决越级上访，不能继续简单地采取“包办代替”的办法，而是要首先弄清楚应当谁解决，过去找过谁，是如何接访的，为什么不解决，对于该解决而不解决的要实行问责。同时，各级都担负起责任，对于确属下级无权限解决的，上一级要拿起来认真研究解决。

（三）要以解决问题为根本，进一步增强信访工作实效。一是领导包案促推进。继续实行领导干部包保责任制，新上访案件要有人及时管，老案、难案及重复访案件要有人盯着管，避免小事拖大，大事拖复杂。要将已掌握的信访案件和问题，逐一落实到各级领导身上，确定牵头领导和承办单位，进行阶段性集中解决，使一些积存矛盾得到有效缓解，一些难热点问题得到妥善处理。二是活化方式促调处。工作中，可对群众反映的一般性问题，要明确专人办理，定期督查回访，确保处理到位。对矛盾集中、涉及面广、问题复杂、影响较大的群体性信访问题，要区别对待、慎重处理，严防事态扩大。对其中反映问题确属应该合理解决的，要明确责任，责成专人或成立专门班子，及时处理解决，必要时可以实行“一事一策”、“一人一策”予以解决；对上访群众情绪激动、情况复杂、问题棘手的，在正面直接处理有阻力的情况下，可以采取迂回的办法，找出与上访群众有血缘、地缘、亲缘、朋友关系的干部或

群众出面帮助做好思想工作，缓和上访者的对立情绪，然后再依法合理地进行处理。三是督查督办促落实。对一般性信访案件，可单独由信访局负责向有关单位发出《督办单》，督促承办单位及时开展情况调查，并在5-7日内将处理结果上报。但对到县以上集体访及县级领导公开接访、批办的案件，我们准备建议县里成立由信访局和县委督查室、县政府督查室联合督查，责成涉案单位主要领导组成专案组进行处理，办理结果定期通报，从而提高案件的处结率。

与此同时，要加强我们信访部门的自身建设，以更好地胜任信访工作需要。