课程论文主题围绕的学习要点

第一篇：课程论文主题围绕的学习要点

“形势与政策”课程论文主题围绕的学习要点：

附件：

2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点

今年下半年，将迎来新中国成立65周年，将召开十八届四中全会。高校“形势与政策”教育教学，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，牢牢把握正确导向，引导大学生集聚正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国内“形势与政策”教育教学要点

一、深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神

党的十八大以来，总书记发表系列重要讲话，讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。讲话是新的历史条件下党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。要把学习好宣传好讲话精神作为本学期教学重要任务，引导学生充分认识讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，进一步增强学习贯彻的自觉性坚定性。一要组织学生认真研读讲话原文，原原本本、原汁原味地学，领悟讲话的基本内涵，领悟蕴含其中的新思想新观点新论断新要求。二要从整体上有机统一把握讲话精神，努力把零散的感性理解 1 上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平。三要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，领会讲话体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，切实把握精神实质。四要把学习讲话精神与学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习十八届四中全会精神结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的情感认同、思想认同、理论认同。

二、大力培育和践行社会主义核心价值观

核心价值体系和核心价值观，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器。培育和弘扬社会主义核心价值观是凝神聚气、强基固本的基础工程。一要教育大学生正确认识社会主义核心价值观“三个倡导”二十四个字，是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。它既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。二要紧密联系大学生学习生活和思想实际，引导大学生重点从勤学、修德、明辨、笃实四个方面下功夫，坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。三要坚持不懈地推动实践养成，丰富和拓展适合大学生的实践载体，着力引导大学生从身边做起、从点滴做起，不断增强自觉奉行和日常践行能力，推动大学生群体成为培育和践行社会主义核心价值观的表率。

三、正确认识和判断当前党风廉政建设和反腐败斗争形势

党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。党风廉政建设和反腐败斗争的立场是有腐必惩、有贪必肃，以零容忍态度惩治腐败；目标是遏制腐败蔓延势头，保持高压态势。一要2 把思想和行动统一到中央决策部署上来，全面把握反腐败斗争所取得的重大成果，党的十八大以来惩治腐败的事实说明，不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处，坚定反腐败斗争必将取得胜利的信心。二要深刻理解反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，科学认识中央始终坚持反腐败要标本兼治。三要准确把握中央已相继出台多项改革措施，建立健全惩治和预防腐败体系，落实党风廉政建设的主体责任和监督责任，这些都将成为让干部不想腐、不能腐、不敢腐的制度铁笼的重要组成部分。

四、准确把握中央关于下半年经济工作的思路和部署

今年以来，国际形势错综复杂，国内改革发展任务十分繁重，党中央、国务院坚持稳中求进工作总基调，以全面深化改革促进经济发展、结构调整、民生改善，经济运行保持在合理区间。同时要清醒认识当前国内外环境相当复杂，经济运行面临着一些困难，特别是出现了一些可能引发经济下行和风险增大的边际变化，必须坚持底线思维，做好应对各种新挑战的准备。一要准确把握中央下半年经济工作的基本思路。即准确把握改革发展稳定的平衡点、近期目标和长期发展的平衡点、经济社会发展和人民生活改善的结合点，坚持稳中求进工作总基调，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的基本思路，促进经济持续健康发展，努力实现全年经济社会发展预期目标。二要正确看待经济增长速度。必须坚持以经济发展为中心，同时发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。三要坚持把改革放在重中之重位置。围绕稳增长、调结构、惠民生、防风险，加快推进改革，激发市场内在动力和活力。加紧深化投资体制改革，多措并举缓解企业融资成本高问题，尽快放开自然垄断行业的竞争性业务，加快服务业有序开放，放宽制造业准入限制，同时放管结合，加强市场监管。四要发挥 好财政金融资源效力，加大对实体经济支持力度。积极扩大有效投资，发挥好投资的关键作用，进一步释放民间投资潜力，着力提高投资质量和效益;努力扩大消费需求，发挥好消费的基础作用;努力稳定对外贸易，提高对外开放水平，推动出口升级和贸易平衡发展。五要加快推进经济结构调整，增加民生社保等有效供给，准确把握存在的各种风险。完善创新驱动政策环境，推进生态文明建设，落实国家新型城镇化规划；完善社会保障制度，促进就业创业，加强医药卫生事业；采用有效方法应对和化解不同风险，确保经济社会持续健康发展。

五、正确理解事关农业农村长远发展的重大问题

上半年，我国夏粮再获丰收，“菜篮子”产品市场供应充足；农民收入继续保持较快增长，农村改革扎实推进，农村各业运行平稳。目前，我国正处于传统农业向现代农业转型的关键时期，在事关农业农村发展的几个重大问题上，需要特别加强对学生的引导。一是关于保障国家粮食安全问题。新世纪以来，虽然我国粮食生产保持“十连增”，但今后一个时期，粮食需求仍呈刚性增长，耕地、淡水等资源约束趋紧。为此，中央提出坚持“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略，就是要把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。二是客观看待农产品质量安全问题。近年来，我国蔬菜、畜产品、水产品等监测合格率总体稳定在96%以上，总体来看，是有保障的。之所以出现个别农产品质量安全事件，原因有两个方面，一方面，我国农业生产主体小而散、数量庞大，经营方式落后、组织化标准化程度低，加上农产品种类多、生产周期长、产业链条长、开放度高，产地环境、生产过程、收购环节等都可能出现质量安全风险。另一方面，我国基层农产品质量安全监管能力薄弱，局部存在监管不到位等问题。为确保农产品质量安全，今后将一手抓执法监管，一手抓农业标准化生产，从源头保障农产品质量安全。三是关于农村土地流转问题。4 部分农民外出打工，发展规模经营，都需要让土地流转起来。需要强调的是，土地流转和规模经营不能脱离人多地少的基本国情，应当与农民转移速度相适应，与当地农业技术装备水平相适应，与社会化服务能力相适应，不是规模越大越好，更不是进度越快越好。土地流转和规模经营要尊重农民意愿，坚持依法自愿有偿原则，不能强制推动，包办代替，搞一刀切。

六、全面认识当前我国社会领域的改革发展形势与措施

2014年，中央紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义，协调推进社会领域的改革发展。要引导学生全面认识当前社会领域改革发展的形势与困难，坚定对改革发展的信心与决心。一要认清当前我国正处于深化改革攻坚期，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，不稳定风险明显加大，要明确社会领域改革发展的重要性和紧迫性。二要引导学生正确看待社会领域的矛盾和冲突，理性认识暴力恐怖活动、群体性事件等问题，不信谣不传谣，不盲从和参与过激活动，维护社会公平正义和安定团结。三要全面了解中央推进社会领域改革发展的重大举措。一是加快形成符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系。国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》筑牢公平公正之基。二是推进社会事业改革创新。深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，完善收入分配调控体制机制和政策体系，推进机关事业单位养老保险制度改革，健全住房保障和供应体系，统筹推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应体制综合改革，加快建立社会养老服务体系。三是创新社会治理体制。激发社会组织活力。加大依法管理网络力度，完善互联网管理领导体制。贯彻落实《社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）》。

七、广泛组织开展主题纪念活动

今年是“九一八”事变发生83周年、南京大屠杀发生77周年。年初，全国人大常委会以立法形式确定9月3日为中国 人民抗日战争胜利纪念日，12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。要结合组织学生开展“勿忘国耻圆梦中华”主题纪念活动，高扬爱国主义旗帜，广泛进行爱国主义教育，弘扬民族精神，凝聚民族力量。要突出宣传中国人民为世界反法西斯战争做出的巨大民族牺牲和重要历史贡献，宣传必须服从对日斗争大局需要，坚决维护世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序，更好地向国际国内传播和平正义正能量，激励广大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦、促进世界和平与发展而团结奋斗。今年10月1日，是中华人民共和国成立65周年。要结合形式多样的庆祝活动，深化和拓展庆祝活动的思想教育内容，深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育、改革开放教育。鼓舞广大学生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强道路自信、理论自信、制度自信，集聚全面深化改革的强大力量，为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

国际“形势与政策”教育教学要点

一、世界经济企稳复苏，了解增长格局的新变化

世界经济正走出国际金融危机的阴影，进入企稳复苏轨道，但依然存在下行风险。发达国家政策调整和新兴经济体经济增长态势不稳，将是影响世界经济复苏的两大不确定因素。关注世界经济需要了解其新动向新变化：一是美、欧、日等发达经济体加速复苏，但步伐不一致。美国经济开始了金融危机以来最强劲的反弹，金融体系修复初见成效，能源成本降低促进制造业回流和高端制造业发展，在发达经济体中处于领先地位。欧洲主权债务危机风险逐步消退，经济保持增长势头，但通货紧缩压力增大，复苏势头脆弱。日本结构性改革迟迟不到位，“安倍经济学”刺激效应递减，无力实现可持续复苏。二是新6 兴经济体保持较高增长率，但增速继续放缓。俄罗斯、南非经济出现负增长，印度、巴西增长低于预期。印度、印尼、巴西、南非等国面临双赤字、高通胀问题。三是世界经济形成“双引擎”驱动的增长格局。以新兴经济体为首的发展中国家在金融危机期间成为拉动世界经济增长的引擎。随着发达国家经济持续复苏，其对全球增长的贡献率近年来首次接近发展中国家，将与发展中国家共同驱动世界经济增长。

二、大国关系不断调整，把握其对世界格局产生的深远影响

当前及今后一个时期，美国、俄罗斯等大国对外政策酝酿新的调整，大国关系也将随之调整，地缘战略博弈有可能进一步加剧，对世界格局产生深远影响。大国关系调整有两条主线：一是俄罗斯同美欧围绕乌克兰走向展开自冷战结束以来最激烈的较量。乌克兰反对派发动政权更迭，打破了俄与美欧在该地区的战略平衡。俄强势反击，克里米亚脱乌入俄。乌克兰危机导致俄与美欧关系对立加剧，双方地缘政治博弈更加激烈，危机同时加速了欧、俄、美的能源安全战略调整，对国际能源供需格局将产生深刻影响。二是美国加快推进亚太再平衡战略，地区政治安全局势将更加复杂。美国对亚太地区加大投入，明确支持日本解禁集体自卫权，年内将完成美日防卫合作指针修订，重申对韩国安全承诺，同菲律宾签署加强防务合作协议，支持菲律宾、越南将南海问题诉诸国际仲裁。与此同时，美也高度重视发展中美关系。中美两国高层和各领域保持对话沟通势头，第六轮中美战略与经济对话、第五轮中美人文交流高层磋商举行，中国海军首次派舰艇编队参加美国主办的“环太平洋”多国海军军事演习，美国总统奥巴马按惯例将出席今年下半年在北京举行的APEC领导人非正式会议。

三、周边地区发展形势良好，清醒认识存在的诸多风险和挑战

我国周边地区充满生机活力，有明显发展优势和潜力，总体上是稳定的，睦邻友好、互利合作是周边国家对华关系的主流，存在着很多积极有利因素：一是我国周边地区在全球政治经济格局中的重要性上升。在中国带动下，周边地区继续在世界经济中发挥领头羊作用。二是周边地区积极推动经贸合作升级。区域全面经济伙伴关系等自贸安排谈判继续推进。中国推动“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，获得积极响应和广泛支持。三是周边地区努力弥补安全合作短板。亚洲相互协作与信任措施会议为推进亚洲地区安全合作注入新的动力。

同时，周边地区的诸多风险和挑战不容忽视：一是日本政治右倾化加剧。日本修改武器出口三原则，通过新《国民投票法》并提出最早将于2017年修改和平宪法，通过修改宪法解释以解禁集体自卫权的内阁决议，在历史、岛屿问题上不断发起挑衅，引起邻国担忧。二是朝鲜半岛紧张局势再度升级。朝鲜宣称将进行“新型”核试验，美韩举行大规模军演对朝施压。三是阿富汗进入政治、安全、经济过渡的关键之年。阿举行总统选举，将给阿政局带来深层次影响。以美国为首的国际安全援助部队计划于今年年底撤出作战部队，阿政治和解、经济重建和安全前景不稳定不确定因素上升。

四、地区热点问题有所缓解，深刻认识国际安全威胁的多样性

伊朗核问题进入全面协议谈判的新阶段。伊朗核问题六国与伊继续保持对话势头，国际原子能机构对伊朗核问题进展予以积极肯定，美伊关系继续改善。叙利亚问题在销毁化学武器与推动政治解决的双轨渠道上向前推进。叙利亚化武已销毁超过92%，现任总统巴沙尔成功竞选连任，军事手段无法带给叙任何一方“决定性胜利”，推动销毁化武与政治解决进程双轨并进，才能使叙危机走出战争阴影。埃及政治转型持续推进。前8 军方领导人塞西当选总统，埃政治过渡进程有望按军方公布的路线图继续向前推进。巴以和平在杀戮和仇恨中一步步走向崩溃，和谈是实现巴以和平的唯一正确途径，国际社会仍将继续加大斡旋努力。

恐怖主义、极端主义、网络安全等非传统安全威胁进一步上升：一是恐怖活动的地域范围不断扩大，全球反恐形势更加严峻。马里、肯尼亚、尼日利亚、索马里等国反恐形势严峻。全球暴恐事件日益呈现常态化、分散化、个体化等特点。国际社会加大联手打击“博科圣地”等恐怖组织力度，构成全球反恐新的重要战线。二是伊斯兰极端势力强势回潮。逊尼派极端组织“伊拉克和沙姆伊斯兰国”攻占伊部分地区并宣布成立伊斯兰国家，在全球范围内引发高度关注和深刻反思。伊斯兰极端势力的兴起，将给国际政治安全形势带来新一轮深刻变化。三是网络安全日益成为各国面临的共同挑战。“棱镜门”事件继续发酵，欧美间政治互信受到冲击。国际社会要求加强网络安全合作、提升联合国互联网治理论坛作用的呼声高涨，互联网治理体系改革面临新机遇。

五、中国外交开拓进取，全面理解中国外交的政策举措

2014年是中国外交的全面开拓之年。下半年有六方面的重点工作：一是进一步构建良性互动、健康发展的大国关系框架。深入推进中美新型大国关系建设，用更多合作成果充实其内涵。扩大中俄各领域务实合作，确保中俄关系始终在高水平上运行。加强中欧发展战略深度对接，提升中欧关系的全球影响力。进一步加强同发展中大国的团结合作。二是进一步构筑稳定友好繁荣的周边战略依托。深入贯彻中央周边外交工作座谈会精神，打造紧密的周边命运共同体。坚定维护国家的主权与尊严，通过对话谈判解决领土和海洋权益争端。办好阿富汗问题伊斯坦布尔进程第四次外长会，促进阿政治和解和经济重建。三是进一步深化同广大发展中国家传统友谊。扩大中非各领域务实合 作，推动中非经贸合作取得新突破。积极加强同拉美国家关系，推动中拉整体合作迈出新步伐。为妥善解决叙利亚、伊朗核等国际和地区热点问题更多发出中国声音、提出中国倡议、发挥中国作用。四是进一步加强经济外交，为国内全面深化改革服好务。积极参与国际经济治理体系改革，不断提高中国的规则制定权和话语权。五是进一步办好主场外交。办好APEC峰会，推动构建面向未来的亚太伙伴关系，为亚太的持久发展与经济繁荣注入新动力。六是大力开展公共外交。积极向世界诠释惠及世界的中国梦、坚持和平发展以及正确义利观等思想理念，培育和提升我国的软实力。

第二篇：围绕主题课程的实施

“围绕主题课程的实施”的相关策略、评价等研究

————细化要求，体现成功

我园在推进课程实施的过程中，为把准课程实施的方向，明确了每一阶段的目标和实施措施，保证了课程实施的计划性和目的性。为了帮助教师把准课程与特色的关系。通过两份方案的同时呈现，使老师们明确了我们的生活化美术教育是对基础性课程的拓展，是对其艺术领域教育内容的丰富和创新。

一、注重培训，提升实践能力。

在实践中落实理念，在实践中转化行为，在实践中提升能力。提升课程实施质量的关键是教师的专业技能。由此，教师的培训就成为首抓的工作。我们根据本园师资的实际情况，以菜单式培训为主要形式，以沙龙式活动为载体，组织不同层面老师参加不同的项目培训。如新教师和非专业教师参加的“音乐沙龙”和“美术沙龙”；骨干教师参加的“课题沙龙”；特长老师参加的“多媒体培训”等。同时，我们将专题研究作为推动教师专业发展的主要平台，每年所选的专题研究的点都切合于教师的最近发展区，力求能将研究的内容直接运用于教师日常教学实践，有助于教师的专业发展。通过一课多研、问题树、说故事、实例剖析等形式，开展多层面、各有侧重的实践研究。

我们以学习理解、讨论内化、实践感知和反思总结作为循环模式，通过一系列的实践、探索与研讨，大家就课程的园本化实施有了一定的认知——由原先的理念模糊到抓住核心理念，即以幼儿发展为本；对课程园本化实施的概念进一步得到明晰，课程园本化实施是过程性的，具有动态性的特点。

教师们对课程园本化实施不再视为“难于上天”了，在选择、改编、替换、补充课程内容的能力上有了长足的进步。认识到只要把握准课程的目标以及幼儿发展的特点和需求，并找准两者之间的结合点，施以科学合理的教育教学，幼儿自然而然获得全面、健康、和谐的发展。从而，有效提升我园园本化实施课程的质量。

1、细化要求，凸现规范

近年来，我园师资出现了年轻化、稚嫩化的特点。面对这样的一支队伍，我们以“立足基础、力争发展”为近阶段目标，以“重规范、明重点、抓细节”为实践要求，确保幼儿园课程实施的有效落实。我们以文本形式汇编了涉及各个条线的操作细则：教师操作细则（环境创设细则、家长工作细则、个别幼儿教育细

则、班级保育细则、新教师工作细则）、营养员操作细则、保育员操作细则、园务管理细则等，一系列手册的出台，使大家在工作中能有章可循、有据可依。

2、教师的专业化素养参差不齐

虽然大量引进非专业教师从数量上是缓解了师资紧缺的问题，但同时也带来了严重的后遗症——教师专业素养水平不高，专业发展差异很大。这些教师在唱、弹、跳、说、画等方面的专业技能薄弱，需要幼儿园从头培训；教育理念虽新，但缺乏应有的实践经验，因此行为与理念之间的落差很大„„这对推进课程实施的有效性以及幼儿园的可持续发展而言，无疑是块“拦路石”。

3、家教指导的有效性不高

我园通过家长会、家长开放日、专题讲座、网络家园论坛、等载体，开展家庭教育指导活动。但是，在实际的家庭教育中还存在着重幼儿智力的开发，忽视非智力的培养；重书本知识的学习，忽视实践能力的习得；重单项技能的培养，忽视良好习惯的养成等问题，从而减弱了家园教育的合力。

二、指导思想

在基础教育现代化进程不断推进的背景下,幼儿园的二期课改使教育实践发生了深刻地变化。最重要的是体现了课程实施的优质化，而这一内涵的发展过程也就是新课程园本化建设的探索和创新的过程。

（一）以“园本化”为目标，开展课程实施

我们要按照国家《幼儿园指导纲要》精神，以上海市《指南》作为原则性依据，将新的课程理念转换为园本化的教育工作指导方针和具体的保教工作操作实践；将教师开发、使用的课程经验（经典、优质）“成品化”，形成全体教师共同分享的课程实施教参。以具体教育活动实施形式、载体、途径等的创新设计或二度创造，实现课程的园本化实施。

（二）以“促进幼儿的发展”为追求，明确课程实施的基点

以幼儿发展为本是学前教育的核心思想。因此，以关注和引导幼儿发展为教育出发点的课程实施，也是我园把握幼儿生长规律，有效满足其发展的优势需要，引导幼儿实现各自最近发展区的教育过程，将“在七彩生活中体验快乐，在多元互动中实现发展”的办园理念落实到课程实施的每一个环节。

（三）以“调整、补充、替换”为手段，实现课程实施的园本化

课程园本化实施的过程体现了全体教师对《指南》（含《新教材》）理解与“再设计”的过程，但不是简单地按照《指南》或《新教材》照本操作。“再设计”是要求教师根据幼儿的发展实际和教师的教学风格，在现实的情境下进行富有创意的开发课程，设计新的活动样式，物化环境，并通过一系列的设计与再设计，科学地实现预设与生成的连续转换，使《指南》在落实促进幼儿发展的任务中不断增值、丰富、完善，也使教师在园本化过程中不断实现从教育观念到教育实践的专业化发展。“再设计”不仅包括具体课程实施的目标、环境、材料等创设，还包括教师自身的角色、行为、指导技术以及教育评价等等。

（四）拓宽资源观，丰富课程实施的可利用资源

课程实施的过程是挖掘、拓展、整合、运用课程资源的过程，体现“从幼儿发展多元化的需求出发，多样化地服务于幼儿需要发展”的观念，注重活动与环境对幼儿发展整体性及后继性的影响，要求教师拓展课程实施的时间、空间、环境资源，从家庭社区的互动中挖掘活动资源，在师生互动、生生互动，以及与环境的互动中生成资源。“思优”方案中更为突出的是教师根据幼儿的活动需要创造性地研发学习材料，物化问题情境，营造和谐班级氛围，借助于资源将活动引向深入，依据资源有效地实现整合教育、优化目标的课程理想。

三、课程的实施计划

由园长负责指导教师制定和落实班级课程内容的计划。其中把握三个核心要素：

1)、教师的预设计划与幼儿在活动中的实际进行应基本一致，但是随着实践活动的有序展开，原预设的计划应随着幼儿行为变化不断做相应的调整和完善。

2、)教师在设计计划时的关键点应聚焦于活动教育价值的分析、幼儿经验的分析以及开展活动的主要形式、资源挖掘等。

3)、班级课程计划要体现当前主题活动开展的线索，活动之间要承上启下、互为关联。内容的选择与开展符合幼儿年龄段特点：小班——以点为主、中班——线形推进、大班——呈网状结构。

四、课程实施的过程管理

1、园长室围绕“幼儿园课程实施方案”的执行情况，并定期做好阶段性总结与调整。

2、园长室按照幼儿园空间资源的实际情况，合理制定各年龄段幼儿活动作息，供教师作为开展班级活动的主要依据之一。

3、构建园内共享的多媒体资源库、课程素材库、优质活动资源库，及时提供帮助教师开展各类活动的多种课程资源。

4、指导教师在制定一日活动各环节的活动内容时要体现层次性和弹性，活动形式和环境具有选择性，使幼儿多方面需要获得满足，产生活动的积极性，主动参与活动，体现各类活动实施的有效性。

5、随时关注各年龄段、各班级的课程实施内容，对不适宜的课程内容进行及时的调控。

6、搭建教师开展课程实施信息交流的平台，以实现优秀经验的分享、共性问题的剖析、不同层次教师的发展。

7、定期组织课程中心组成员进班观摩教师活动，依据当前的研究重点了解教师实践中的问题与需求。

8、课程实施中心组每月一次开展研讨活动，对教研组提交的问题进行梳理和归纳，并思考相应的解决策略。

五、质量评价

课程实施中的评价体系体现了淡化评价的鉴定功能，强化评价的诊断功能，建立教师实践中反思、自主提高的评价方式与相应制度，主要特点是评价的产生和实施采用自我诊断、自我调节、自行评价方式，体现教师的自主地位，逐渐形成“自我认识、自我监测、自我发展”的机制，使评价工作成为提高和促进幼儿园保教质量不断提高的有效平台。

2012年3月

第三篇：课程论文写作要点

课程论文写作要点

一篇论文通常包括下列部分：1.论文题目；2.作者（单位，联系地址等）；3.论文摘要；4.关键词； 5.正文；6.致谢；7.参考文献

1.题目的确定

a.指定题目b.自选题目（本课程内容范围内）

对于指定题目，确定关键词进行相关文献检索，根据检索到的文献题目，初步分类（综述、研究论文，研究领域或侧重点等），阅读重要文献的论文摘要，确定是否是自己需要的文献，然后对重要的文献仔细阅读全文，作必要的笔记。在充分阅读了必要的文献后，确定正文的结构框架，将不同的文献归在相应的部分中，供写作时参考。

对于自选题目，先根据自己的兴趣等确定初步的关键词进行最初的相关文献检索（进入图书馆的电子文献库进行文献检索，有万方等），初步分类阅读了一定的文献，并确定了自己感兴趣的内容后，再初步确定题目，并根据初步选定的题目进一步确定关键词进行相关文献检索，后面相同。

一旦正文框架形成，则开始进行写作，正文一般包括，前（引）言部分，正文主体部分（研究论文包括材料与方法、结果；综述论文包括进展或现状），讨论部分。

前（引）言部分：着重交代为什么要写这篇论文

综述论文正文主体部分：分一级标题、二级标题等分别综述相关的研究（等）的现状，存在的问题，---

讨论部分：根据综述的内容，重点讨论某些方面，提出自己的看法观点等。

最后是参考文献部分：在文章中可以引用参考文献的要点来支持自己的文章核心内容和观点看法等，但必须注明出去，并将参考文献列在参考文献部分中。可以引用文献，但论文的灵魂应该是自己的，否则就是在抄袭剽窃别人的东西。

在初稿完成之后，再重新检查，进行必要的修改，一般要进行多次修改，最后再对题目进行检查，是否恰当，如需调整，则进行必要的调整。题目确定后，再根据所写内容归纳总结写出简明扼要的摘要部分，并确定关键词

第四篇：《计算机网络》课程论文要点

《计算机网络》课程论文

设计题目： 网络之生活应用 专业班级： 应用电子

（二）班 学生姓名： 常海军 学 号： 0932001202 授课教师： 叶承琼

摘要

随着计算机网络的迅速发展，计算机网络不仅在现实生活中得到了广泛的应用，而且对社会的各个领域都产生了变革性的影响。计算机网络是大约出现在20世纪50年代末的一门新技术，虽然起步较晚，但是在社会信息化和信息社会化的进程中起到了举足轻重的作用。在这个信息时代，计算机网络技术的发展已成为人类社会生活不可缺少的一部分，它作为信息社会的基础设施已深入到社会的各个方面。例如：相关信息的搜索、计算机与计算机之间的各种信息的交换（包括文字信件、新闻消息、咨询信息、图片资料、报纸版面）、资源共享、生活的娱乐、网上购物、网上交易、网上QQ聊天、远程教育以及发送电子邮件等。本文就计算机网络在现实生活中的应用进行简要论述。

【关键字】计算机网络

社会信息化

网络技术

目录

第一章

计算机网络的发展及其功能

…………………… 1

一．计算机网络的发展史………………………………………… 1 二．计算机网络的功能……………………………………………2 第二章

计算机网络在生活中的应用………………………4

一．计算机网络的广泛应用……………………………………….4

二．计算机网络的前景………………………………………………8

结束语……………………………………………………………….8

第一章 计算机网络的发展及其功能

【引言】计算机网络技术的发展，已把我们带领到一个新的信息时代，对我们的学习和工作都起到了很大的作用。它的发展也经历了几个阶段的演变，我们通过对计算机网络的发展史以及功能，然后论述计算机网络在现实生活中的应用和今后对我们生活的应用的前景。一． 算计网络的发展史

现代的计算机技术则是在1946年世界上第一台电子数字计算机ENIAC在美国诞生后才出现的新技术。随着计算机技术的迅速发展，使其成为信息存储与处理的主要工具，信息的流通需要则促使了计算机技术与通信技术的相互影响与结合，从而产生了计算机网络。计算机网络是通过各种通信手段相互连接起来的计算机组成的复合系统。

计算机网络自产生以来经历了三个历史阶段：

第一阶段的计算机网络大体上从２０世纪５０年代中至６０年代中，实际上是以单个计算机为中心的远程联机系统，即面向终端的计算机网络。这样出现的第一代计算机网络，系统中除了一台中心计

算机，其余的终端都不具备自主处理的功能。但是这类以单个计算机为中心的支持远程终端的远程联机系统，由于其高度客观理性和数据的一致性，目前仍被使用。

第二阶段的计算机网络大体上从２０世纪６０年代末至７０年代末，他由多台计算机通过通信线路互连起来而为用户提供服务，即是计算机——计算机网络。这样的计算机网络中是多台计算机都是具有自主处理能力的，他们之间从来不存在主从关系。这样的多台计算机互联的网络才是目前常称的计算机网络。这种系统中，终端和中心计算机的通信已改变为计算机和计算机间的通信，用单台中心计算机为所有用户需求服务的模式被大量分散而又互联在一起的多台计算机共同完成的模式多代替。

第三阶段的计算机网络大体上从20世纪80年代初到90年代初，是开放式标准化的计算机网络。这样的计算机网络，具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化的协议。这种系统，使它可以和任何其他遵循同样的国际标准的系统通信而相互开放的，弥补了第二代计算机网络的不足之处。二． 计算机网络的功能

计算机网络是由各自具有自主能而又通过各种通信手段相互连接起来以便进行信息交换、资源共享或协同工作的计算机组成的复合系统。计算机网络的功能主要体现在三个方面：资源共享、用户间信息交换、分布式协同处理。

资源共享包括软硬件的资源共享和数据资源共享。依靠功能完善的网络系统能实现网络资源共享，可以在全网范围内提供对硬件处理资源、存储资源、输入输出资源等昂贵设备的共享，使用户节省投资，也便于集中管理和均衡分担负荷。对软件和数据资源的共享，可允许网上用户远程访问各种类型的数据库及得到网络文件传送服务，可以进行远程终端仿真和远程文件传送服务，避免了在软件方面的重复投资。充分利用计算机网络中提供的资源是计算机网络组网的主要目标之一。

用户间的信息交换：随着计算机网络的普及，计算机网络消除了更大范围内的地理距离的限制从而实现用户间信息的交换，为各地的用户提供了更强有力的人际通信手段，用户可以在网上传送电子邮件、发布新闻消息、进行远程电子购货、电子金融贸易、远程电子教育等。大大的缩短了过去靠信件来往所需要的时间。提高了信息交换的效率。

分布式协同处理：计算机网络在网上各主机间均衡负荷，把在某时刻负荷较重的主机的任务传送给空闲的主机，利用多个主机协同工作来完成靠单一主机难以完成的大型任务。一项复杂的任务可以划分成许多部分,由网络内各计算机分别协作并行完成有关部分,使整个系统的性能大为增强。

第二章

计算机网络在生活中的的应用

在信息社会里，信息是社会赖以生存的和发展的重要资源，几乎存在于现代社会所有的领域，各种各样的信息无处不在。尤其是计算机网络的普及和信息高速公路的建设，彻底的改变了我们的生活、学习、和工作方式。

一．计算机网络的广泛应用

前一章我们简单介绍了计算机的发展以及功能，那里所说的功能只是从计算机网络的原理来去介绍的，并非没有真正和实际生活中的应用相结合者来说，所以我们在这一章来介绍计算机在实际生活中是怎么样具体应用的。

电子邮件

电子邮件也就是我们常说的E-mail，它是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，在网络普及的范围内，人们都可以通过电子邮件来进行信息的传递，可以传送图片、文字、声音等，既方便又快捷。用户可以是你的朋友、同事、顾客、亲人以及你的家庭成员，可以想一人发送，也可以同时向多人进行发送。到目前为止，许多 Internet 的用户基本都在用电子邮件进行信息的传递，电子邮件也将会被越来越的人使用，他已经取代了普通的邮政通信而成为人际

交往中的主要通信手段。

网上购物

网络购物在当今社会是个很方便快捷地新兴购物方式。它是通过客户在网上经过一些网上虚拟的商店进行购买一些物品，在网上支付款后，然后经过厂家或者是代理商以邮寄的方式发送给客户，这样的一个过程就是网上购物。由于现在社会的快节奏生活，很多人都没有时间去购物，所以就在网上进行购物。目前在网上购物的消费者越来越多，网络市场也发展的相当可观。但是这种方式还不够完善，有可能会有欺骗、讹诈的事件发生，还有待于进一步的改善。但大家不要担心，只要按照正确的步骤进行操作，选信用度较高的商店进行购买物品，一般网上购物还是比较安全的。

网上交易

网上交易主要是在网络的虚拟环境上进行的交易，类似于现实世界当中的商店,差别是利用电子商务的各种手段,达成从买到卖的过程的虚拟交易过程。网上交易不分时间和地点，只要在银行办理了网上银行服务，就可以在自己的家中，通过网络进行各种各样的交易，特别是在网上购物时，直接通过网络进行支付金额，既方便又快捷。而且不需要像平时一样携带大量的金额或者通过到当地的提款机进行一些交易，节省了时间，也得到了安全的保障，所以现在很多国内外的商业交易都是通过网络来完成的，根据现在计算机网络的发展，在网上交易，只要操作正确，在安全方面也是有很大保障的。

远程教育 远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、建

构教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务。它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。学生可以在宿舍包括家里，只要有网络的地方，都可以通过远程教育来实现学习。远程教育的发展是一种新型的教育模式，具有其他教育模式所没有的有点，它可以联合全国的教学资源，使各个学校只要通过网络就可以进行学术的讨论以及学生和学生，老师和学生之间的学习以及交流沟通。给学生提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。所以目前远程教育在迅速的发展，教育部门和许多高校也非常重视远程教育的应用以及开发，具有广大的前景。

信息搜索 网络技术的发展，最为广泛的应用之一就是进行信息的搜索，所有的Internet 用户都可以在网络上通过各地的服务器进行各种各样的信息的搜索，可以很快的找到相关的所要查找的资料，实现网络资源的共享。例如：在网络上查找学习或是工作的资料、查找火车的时间车次、各种文献或者论文的题材、地图、各地区的历史以及传统、数据的查找计算等。太多的细心都可以在网络上实现共享。网络的信息搜索具有很强大功能，可以让我们不用出门就可以了解世界各地的情况，给我们的生活提供了很多信息。

网上娱乐 网络的普及与应用对每个人的生活和娱乐方式都产生了很大的影响，这方面最吸引的莫过于视频的点播，根据用户的需要播放相应的视频节目，从根本上改变了用户过去被动式

看电视的不足。其他的还有网络游戏、音乐、小说、QQ等。我们很熟悉的QQ引用也是非常广泛的，也是我们的日常娱乐之一，可以在QQ上玩各种小游戏，消磨时间，也可以进行信息的传递。各种各样的网上娱乐丰富了人们的生活，给人们带来了精神上的享受，让我们更加期待网络的发展给我们带来更多的娱乐。

远程协助 远程控制是在网络上由一台电脑远距离去控制另一台电脑的技术。Internet是通过一个Telnet的功能提供远程登录的服务，允许一个用户通过因特网登录到远程计算机的分时系统中去，就好像用户的键盘和显示器直接与远程计算机相连一样。用户可以通过本地的键盘和显示器与远地的计算机交互作用，控制其上程序的运行。利用远程技术，商业公司可以实现和用户的远程交流，采用交互式的教学模式，通过实际操作来培训用户，使用户从技术支持专业人员那里学习示例知识变得十分容易

资源共享

资源共享在我们生活中也是经常运用到的，只要是上网的人，基本上都是通过网络实现资源共享，我们可以在连接网络的电脑上下载我们所需要的资源，特别是在我们的学习和工作中，提供了极大的便利，使我们的学习和工作轻松、高效。而且资源的共享一般不需要什么费用，网络资源也非常的丰富，根据我们的需要就可以在电脑上进行共享。

校园网

校园网在大学校园内用以完成大中型计算机资源及其他网内资源共享的通信网络，无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校的学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效的共享各种软、硬件及其信息资源，促进了学生在校园的生活与学习。二．计算机网络应用的前景

现在计算机网络正在以高速向前迈进，在不久的将来，我们将看到一个虚拟性的的时代，在这个虚拟时代，人们的工作方式和生活方式都会极大地改变，那是我们将进行虚拟旅行，读虚拟的大学，坐在虚拟的办公室里工作，进行虚拟的驾驶测试等。总之我们的生活将会因计算机网络的发展而发生翻天覆地的变化，变得更加方便快捷，对我们的生活有更大的意义。

结束语 在这个网络时代，我们很庆幸我们能有这个机会在这个时代生活，随着网络的不断发展，我们将得到更多的受益，很期待计算机网络的发展前景，让我们共同见证这个时代的来临吧！

【参考文献】 【1】 计算机网络教程

高传善

毛迪林

曹袖

【2】 计算机网络

谢希仁

【3】 计算机网络应用基础

陈杰华

张庆

应用电子（2）班

2011年6月27

第五篇：继电保护课程学习要点

继电保护课程学习要点

第一章绪论

一、本章的学习要点

1、了解继电保护的作用。在学习时要了解电力系统中常见的故障类型和不正常运行状态，以及发生短路时对电力系统的危害。认识继电保护、继电保护装置的概念，及继电保护在电力系统中的任务。

2、了解继电保护的基本原理和继电保护装置的的组成。学习时应了解和认识电力系统在正常运行与发生故障或不正常运行状态时电气量参数的差别。它们是实现继电保护的理论依据。

3、对电力系统继电保护的四项基本要求是选择性、速动性、灵敏性和可靠性。它们是设计、分析与评价继点保护装置是否先进、实用和完善的出发点和依据，应熟练掌握并应用于今后的学习中。

第二章电网的电流保护和方向性电流保护

第一节单侧电源网络相间短路的电流保护

一、本节的学习要点

1、了解继电器的有关概念---动作、返回、动作电流、返回电流、返回系数等。

2、熟练掌握三段式电流保护的配置、基本工作原理、整定计算原则、整定计算方法、原理接线及其评价与应用范围。电流保护是反应故障时电流增大而动作的保护，所以在学习中首先要掌握线路上发生相间短路时，短路电流的计算方法。其次，要搞清楚短路电流的大小与故障点、故障类型及运行方式之间的关系，以便更好地理解继电保护的工作原理，掌握电流保护的整定计算方法。通过学习，应理解并掌握三段式电流保护的逐级配合关系。既相邻保护在灵敏度和动作时间上均应相互配合。

3、掌握相间短路电流保护的基本接线方式及其特点与应用范围。要求会画原理接线图。

第二节电网相间短路的方向性电流保护

1、了解并认识在双侧电源网络中继电保护动作带有方向性的必要性。

2、熟练掌握方向元件（功率方向继电器）的工作原理、构造及动作特性。学习中首先要弄清楚电压电流的参考方向是如何规定的，以及参考方向与实际方向之间的关系。其次，要了解并认识电力系统正常运行及发生故障时电压电流之间的相位关系。并掌握有关功率方向继电器的最大灵敏角、内角和死区等基本概念。

3、熟练掌握相间短路的功率方向继电器的典型接线方式----90接线及其动作行为分析方法。学习中要弄清90接线方式的含义，掌握90接线方式的功率方向继电器在各种故障下的动作行为的分析方法。

4、掌握方向性电流保护优点及存在的问题，以及可以省略方向元件的条件。

第三节 中性点直接接地电网中接地短路的零序电流及方向保护

1、了解电力系统中性点的接地方式，掌握中性点直接接地电网发生单相接地短路时，零序电流、零序电压的分布。在学习中首先要弄清楚零序电流与零序电压的参考方向；其次，掌握中性点直接接地电网发生单相接地短路时，零序电流、零序电压的大小及相位关系。

2、了解应用于中性点直接接地电网中三段式零序电流保护的原理、整定原则及计算方法，并将它同相间短路的三段式电流保护相对照，找出它们之间的异同，以便加深理解和记忆。

4、掌握在接地保护中应用的零序功率方向继电器的特点，特别是零序功率方向继电器的接线（指与零序电流和零序电压滤过器之间的连接）特点。



第三章电网的距离保护

（一）了解距离保护的工作原理、主要组成元件及动作时限特性。

（二）重点掌握阻抗继电器的有关问题，这一问题贯穿全章的始终，是本章的核心，基中包括：

（１）常用的几种单相式阻抗继电器的名称、特点以及动作参数（动作阻抗、返回阻抗、测量阻抗和

整定阻抗等）的基本概念；

（２）熟练地掌握运用幅值比较原理和相位比较原理在复平面上分析单相式阻抗继电器的动作特性，以及运用这两种原理构成各种常用的单相式阻抗继电器的方法。了解上述两种原理的运用要领和它们的互换性；

（３）了解阻抗继电器用于相间短路的基本的常用的接线方式——0°接线及其分析；了解阻抗继电器用于接地保护的基本接线方式——零序电流补偿法接线及其分析；

（４）了解方向性阻抗继电器产生死区的原因、消除死区的措施，并了解由于引入极化电压给阻抗继电器暂态特性带来的影响；

（５）了解阻抗继电器精确工作电流的概念以及它在实际应用中的意义；

（三）掌握影响距离保护正确工作的因素（实际上，这一点也是和阻抗继电器的工作密切相关的，所以在本质上也可以归划到与阻抗继电器有关问题之列），主要要求：

（１）掌握过渡电阻对距离保护工作的影响及其防止措施；

（2）掌握电力系统振荡的影响及其防止措施；

（3）掌握分支电流的影响及其防止措施；

（四）掌握三段式距离保护的整定计算原则和整定计算方法。

第四章输电线纵联保护

1、了解输电线纵联保护的基本原理及其在电网中的作用。

2、了解和认识高频保护的基本概念。

3、了解高频通道的工作方式和高频信号的作用。

4、掌握方向高频保护的工作原理，其基本组成元件及作用。

5、掌握相差动高频保护的工作原理，基本组成元件及作用。

6、掌握相差动高频保护闭锁角的计算及相继动作问题。

7、对高频闭锁距离保护和高频闭锁零序电流方向保护作一般了解。

第五章 自动重合闸

１、了解自动重合闸的作用、效益及对重合闸的基本要求。

２、了解自动重合闸装置的基本组成元件及其工作原理。

３、掌握双侧电源送电线路上自动重合闸的特点及主要重合方式。

４、掌握自动重合闸的动作时间整定原则和方法。

５、掌握自动重合闸与继电保护的配合方式及其特点。

６、了解单相自动重合闸的特点及综合自动重合闸的概念。

第六章电力变压器的继电保护

1、了解变压器可能产生的故障的类型和异常运行状态，这是决定变压器应该采用何种保护的前提，也是分析、设计、改进与提高变压器保护的基础。以及变压器应有的保护方式。

2、熟练掌握纵差动保护的基本工作原理，以及变压器纵差动保护的特点。

3、掌握在变压器差动保护中产生不平衡电流的原因、减小不平衡电流及其对差动保护影响的措施。

4、了解励磁涌流产生的原理，掌握励磁涌流的特点，以及在变压器差动保护中如何克服涌流的影响。

5、了解变压器差动保护的整定原则和方法。

6、掌握（ＢＣＨ－２和ＢＣＨ－１）差动继电器的构造和特性。

7、了解电流、电压保护在变压器中的应用。

第七章发电机的继电保护

1、了解发电机可能发生故障的类型和不正常运行状态，针对各种故障和不正常运行状态应该设置哪些保护。

2、掌握发电机纵差动保护的基本工作原理，掌握发电机纵差动保护整定计算原则和方法以及原理接线。

3、了解装设匝间短路保护的必要性、重点掌握单继电器式横差动保护的工作原理、整定计算原则和原理接线。

4、了解发电机定子单相接地的特点，常用的发电机定子接地保护零序电流保护和零序电压保护，了解在大机组的情况下，１００％定子接地保护的必要性及其构成原理。

5、了解发电机产生失磁的原因及其危害，重点了解失磁后的物理过程，特别是机端测量阻抗变化的特点。

6、了解实现失磁保护的一般原则和构成失磁保护的一般原理。

7、了解发电机变压器组保护的特点。

第八章母线的继电保护

１、了解母线的故障和不正常运行状态，母线故障后果的严重性和在什么情况下要安装专门的母线保护。

2、掌握几种常见的母线保护的工作原理，通过比较，找出它们之间的异同点及适用范围。

3、了解和认识关于断路器失灵保护的基本概念。