校园展牌解说词

第一篇：校园展牌解说词

校园展牌解说词

（敬礼）：各位领导大家好！欢迎各位领导来我校莅临检查指导工作，我是南泥湾中心小学的小小讲解员我叫——，下面由我把359旅在南泥湾搞大生产运动的情况给大家做以简绍。南泥湾位于延安东南方向，有四十五公里的路程，1941年春我八路军120师359旅奉命驻南泥湾，执行两大任务：

1、守卫延安的南大门；

2、开展大生产运动。

第一部分

进军南泥湾

从1939年起，国民党反动派就逐步对我陕甘宁边区实行军事包围和军事封锁，到1940年他们就在我区陈兵四十多万，构筑五道封锁线，并叫嚷“一斤粮一尺布”也不许进入边区。在这种形式下，边区军民的经济生活就遇到了极大的困难，面的重重困难，怎么办呢？毛泽东同志在延安生产动员大会上说：“饿死呢？解散呢？还是自己动手呢？”饿死和解散是没有人赞同的，还是自己动手吧！毛泽东为此亲笔题词“自己动手、丰衣足食。”

南泥湾在清朝同治年（1862）前，曾是一个人口稠密，军事繁荣的富饶之地。到同治七年，回民起义的烈火遍及陕北，南泥湾也变成了血雨腥风的战场，这是当年人们用歌谣所形容的“南泥湾啊烂泥湾，荒山臭水黑泥潭，方圆百里山连山，只见梢林不见天，狼豹黄羊山鸡窜，一片荒凉少人烟。”

这两张照片是1941年春，迎着依然寒冷的北风，“在一把镢头一支枪，生产自己保卫党中央”的口号声中，王震旅长率359旅由绥德开进南泥湾时的情景。在当时王震是旅长兼政委，王恩茂是副政委，郭鹏和苏进是副旅长。这两张照片是三五九旅旅长王震在向干部传达屯田开垦南泥湾命令，布置各项生产任务。

第二部分陕北的好江南

359旅的英雄坚决执行党中央的屯田政策，迅速掀起了开荒生产热潮，使沉睡百年的南泥湾呈现出一派生机勃勃，热火朝天的兴旺景象。这是八路军359旅在南泥湾开荒时的情景，718团团长陈总尧，他组织了百人开荒大竞赛，成为大生产运动的模范，陕北好江南第一次种上了水稻。战士们列队去开荒，三五九旅在南泥湾搞，八路军战士坐在纺车前纺纱。

我们通过这个统计表可以看到359旅刚到南泥湾时种植面积只有2450亩，没有粮食吃，到1944年种植面积就达到了126100亩，自给率达到200%，实现了不要政府一粒米，一寸布，一文钱的目标，达到了耕一余一的目的。到1943年全旅达到了1人1只羊，2人1头猪，10人一头牛。经过3年多的生产劳动，昔日荒凉的烂泥湾如今变成了陕北好江南，我们可以看到绿色的菜园子，好多的茄子，南瓜堆成山。

第三部分

亲切的关怀

1942年4月12日，朱德、贺龙视察南泥湾，我们看到英姿煞爽的这位战士就是王震。1943年9月中旬，毛泽东、任弼时，彭德怀等党中央领导人一同视察南泥湾。当年毛主席等中央领导从延安乘坐卡车，沿着359旅开辟的这条简易公路来到了陕北好江南-----南泥湾。主席在垦区政府的窑洞里住了五天，分别视察了717团驻地临镇、718团驻地马坊、719团驻地九龙泉，359旅驻地金盆湾，每到一地，他不顾旅途劳累，就深入田间，走进营房，同战士们情切交谈，对战士们的成绩给予了充分肯定。

1944年10月1日，359旅奉命组成南下第一支队，挺进华南，开辟抗日根据地，图为毛主席等党中央领导人与王震亲切的交谈。11月1日，王震司令陪同毛主席、朱总司令在延安东关机场检阅这支英雄的部队。11月9日，359旅带着人民的嘱托，肩负着党的历史使命离开了延安，开赴抗日前线。这是毛泽东与八路军南下支队团以上的干部合影。1946年，9月26日，毛主席在延安亲切地接见了王震同志。

第四部分

开辟新战场

1939年5月,359旅取得细腰涧战斗的胜利，这是359旅祝捷大会的照片。左三为王震。1939年5月，359旅粉碎了日军对五台山地区的进攻，在神堂堡召开祝捷大会，宣读聂荣臻的嘉奖令。1939年秋，359旅奉命回师陕北，担负守卫河防和保卫党中央的重任。图为王震在会上部署任务。1940年前后，359旅三次东渡黄河，击退日军进犯。图为一二0师与晋西北领导合影。我们看到中间这位笑的最开心的就是王震司令。1945年1月，南下支队在湖北大悟山与新四军五师胜利会师。1945年6月，359旅南下支队第二梯队在司令刘转连、政委宴福生、参谋长贺庆积率领下从延安出发，毛泽东、朱德再次检阅送行。1946年8月，359旅中原突围，历经艰险返回陕北，我们看到昂首阔步的这位英雄就是王震率领。1946年9月27日，359旅胜利返回延安，这幅图是359旅用缴获的日军马匹组成的骑兵大队。我的讲解完毕，（敬礼）这边请。

第二篇：校园文化展牌解说词

校园文化展牌解说词

这里，杨柳依依；这里，书香阵阵。这里，是雏鹰展翅翱翔的高地；这里，是学子梦想起飞的舞台；这里，就是充满活力与朝气的张家口市第四中学。欢迎各位领导老师参观我校的班级文化建设情况

1、党务公开栏一直是我校党建工作的一个重要窗口和阵地 固定党务公开栏，将我校党总支领导干部深入基层分工情况、党总支活动计划安排、党员表彰情况、党费收支情况和党务公开领导小组分工等有关信息向群众公开。并设立党务公开监督员和举报电话、举报邮箱，接受广大党员群众的监督。对群众通过各种渠道反映的意见和要求，由专人负责筛选整理，并将处理和落实情况予以公开。

2、高考成绩突出

班级文化建设的最终目的在于推动学生高考成绩的提高，提高学校的教育教学水平。我校2011年高考成绩获得重大突破，其中一本上线32人，二本上线159人，三本上线突破900人，全面完成市教育局下达的高考目标任务。其中阴达、寇军、石磊、康国芳等同学以优异成绩被重庆大学、解放军装甲兵学院、南昌大学和陕西科技大学等名校录取。同时我校荣获2011年高中教育工作完成目标任务奖和高中教学工作优秀成果奖。

3、教师学生行为礼仪规范

桃李芳菲因雨润，俊才辈出赖师贤。教师是学校发展的基本要素，教师的素质关系到学校的建设和发展。我校教师用自己的责任、爱心、激情成为一盏盏明灯，照亮了学生，也照亮了自己。集体备课、资源共享、教研结合、教学相长，辛勤的园丁们在一天天的忙碌中收获了一份份喜悦和荣耀。心灵因付出而充实，生命也因充实而永葆青春。学生是学校工作的主体，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。我校学生严格遵守礼仪规范和文明公约，在课堂上、在活动中，文明守纪、青春自信，成为文明校园一道亮丽的风景线。

4、深入开展学党章、学党史和学先进活动

按照市委和教育工委的统一要求和部署，我校认真开展“三学习”活动，无论是动员大会、先进事迹学习还是党校专家讲座都得到了学校领导的高度重视和广大师生的热情响应。通过学习党章，党员同志们进一步增强了党性观念，提高党性修养，严格遵守党的规章制度，认真履行党员义务。通过党史学习师生更加坚定了党的理想信念，更好继承了党的光荣传统，发扬党的优良作风，永葆党的先进性。通过学习先进，增强先锋模范意识，弘扬追求卓越、勇于表率的精神，达到了共同进步的目标。

5、军训时光

“挑战自我，磨砺意志”，军训是每一个四中学子进入高中的必修课。七天短暂而艰苦的军训生活，给同学们留下了难以忘怀的记忆。难忘集体生活的战友情深、难忘教官的谆谆教诲、难忘老师的殷切关怀、难忘训练场的酸甜苦辣。同学们从部队教官身上学到了更多的是坚忍不拔的精神、互助友爱的品质，把自己从军营学到的优秀品质和作风带到学习和生活中去，用自己的努力、勤劳、汗水和热情创造辉煌的明天。

6、校务公开栏

我校的的校务公开工作首先是加强规范管理，使学校管理系统成为校务公开的主体，使之融入正常工作程序，成为日常管理的必备环节。学校收费情况、财政收支情况、奖学金、助学金的发放等涉及到广大师生员工切身利益的重要事项均在校务公开栏内公示。广大师生通过校务公开了解校情、参与校务，办学积极性日益提高，有力地促进了学校的改革和发展。我校力争创办“群众满意的学校，贫寒学子的殿堂”

7、校园文化系列展板

（1）文化是社会群体的人生信条和价值观念，在学校发展过程 2 中起到重要的引领作用，学校文化的内涵是决定学校教育内涵品质的根本因素。从2010年秋季开始我校在参观学习常州北环中学先进经验的基础上，结合高中教育教学的实际情况，在班级文化建设和校园文化建设方面大胆探索，积极实践。我校在借鉴常州“北环中学”四川成都武侯中学先进经验的基础上，努力突出自身高中班级文化建设的特点。积极调整办学思路，体现“文化引领”的办学理念。努力打造激发学生内在学习热情的班级文化，让学生真正参与到班级建设和课堂建设中来。让学生尝试、体验文明礼仪教育，文化的渐染熏陶，使外部教育、环境影响转化为学生内心自省、自励，变成自觉行为，从而真正提高高考成绩，实现突破。

（2）其中高二七班形成了以“泽”为核心的班级文化。“泽”寓意懂得争取、懂得珍惜，就如同他们的班名“七暖晨泽”一样，在七班的恩泽下，在老师和家长的关怀下，同学们如同沐浴在太阳的光辉中，茁壮成长，和自己的伙伴们一同度过生命中最美好的青葱岁月。

（3）高三八班的班级文化核心是“军”，他们是一个有组织有纪律的集体。“军韵文赢”的班名这个文科班一定会在军营文化的建设中把握好自己的韵律，在高考战场上获得稳赢。他们形成了独具自己班级特色的班徽、班歌、班训和班级誓词，在我校的班级文化建设中独具亮点。

（4）我校的班级文化建设分为班级静态文化氛围布置活动和班级动态文化教育管理活动两个方面。班级静态文化包括设计班级文化标志，如班名、班训、班徽、班歌、班级誓词、班主任寄语、班级公约等以及选择班级文化主题；班级动态文化包括重建班级组织架构、设计班级自治制度、设计班级有效活动等。我们首先完成重建班级组织架构、设计班级自治制度工作，建立起横向、纵向交叉，互相监督、互相制约的班级管理模式，建立起班级自治组织，让学生成为班级建设的主人。在班级组织架构建立起来的基础上，发动学生在原有的基 3 础上设计班级文化标志和确定班级文化主题，形成班级的精神文化和共同的班级愿景。最终使得各个班级、各个组部始终处在动态变化当中，通过各个组部组织的主题班会、学习讨论、志愿服务等丰富多彩的活动，切实起到“精神引领、自我教育”的作用。

8、高二级部期末考试优胜班级及班级文化建设优胜组部 组部管理是我校班级文化建设的核心，我们在完成重建班级组织架构的基础上，建立起横向、纵向交叉，互相监督、互相制约的班级管理模式，建立起班级自治组织，达到时时事事有人做，时时事事有人管的目标，让学生成为班级建设的主人。形成班级的精神文化和共同愿景。最终使得各个班级、各个组部始终处在动态变化当中切实起到“精神引领、自我教育”的作用。展板上的是高二级部班级文化建设的优秀组部代表，他们服务班级、锤炼自己，用自己的热情和智慧帮助自己的班级在期考考试中脱颖而出。

9、课外实践活动

课外活动是教学活动的有效延伸，是进一步优化教育教学，全面推进素质教育的体现。可以帮助学生减轻压力，开拓视野，了解家乡文化，提高学习积极性。我校高二十八班全体师生利用社会实践活动课时间到堡子里古文化区参观，更加深刻地认识了自己家乡的文化内涵，丰富了知识，开拓了视野。

10、田径运动会

一年一度的田径运动会是同学们激扬青春的战场，放飞梦想的舞台。全校师生积极参与，奋勇拼搏，在强健体魄的同时更增强了班级的凝聚力和向心力。那份拼搏和希望，那份期待和理想一定促进同学们走向更加辉煌的明天。

11、荣誉墙

经过全体四中人的努力，我校先后获得教育部依法治校示范校、河北省文明单位、河北省先进集体、河北省校务公开示范校等荣誉称 4 号，这既是对我们拼搏奋斗的一种鼓励，更是今后发展的一种鞭策。

四中，秉承着四中人五十余年的努力，五十年的积淀，成就了四中“自强不息”“厚德载物”的校园品格。如今，四中正逐步深化“文化引领，以德立校，精勤细实、高效课堂”的办学宗旨，正朝着“三年跻身省级名校，五年争创全国一流“的目标奋进。春华秋实，充满活力的张家口四中必将承载着半个世纪的深厚文化与历代四中人的宏伟梦想，乘风破浪，驶向更加灿烂辉煌的明天。

第三篇：校园展牌设计大赛策划

“校园文明”展牌设计大赛 策划

主办单位：河北化工医药职业技术学院院团委宣传部

一、活动背景：

为进一步培育化药学院学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，塑造当代大学生的良好形象，院团委宣传部决定举办“校园文明”展牌设计大赛，以此来展现化药学院的和谐校园之美。

二、活动主题：

“校园文明”为主题

三、活动目的：

新学期刚刚开始，为了营造良好的校园文化氛围；同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识。因此我们以提高大学生素质、文明校园为目的，以文化艺术为载体来进一步促进我校校风、学风建设的责任意识，加深我校学生的艺术内涵，培养学生健康心理、阳光心态、心中有爱、勇担己任的人格品性，同时丰富同学们的课余生活，为此将举办展牌设计大赛。

四、活动时间：

展牌交出时间：

五、活动对象：全院学生

六、作品要求：

（1）由各班宣传委交各系宣传部，再由各系宣传部交至B608，在作品背面写明系部班级学号。

（2）作品内容符合本次比赛主题，积极向上，能够反映校园的文明现象或者当代大学生良好风貌。展牌主题体现鲜明生动，展

牌设计、布局、色彩搭配新颖独特别具一格。

（3）参赛人员不得盗用他人的作品或名字，不能与其他人出现

雷同情况，否则取消参赛资格。

（4）作品规格要求为纸。

（5）由宣传委带领班内同学共同完。

七、评分标准：

（1）符合本次展牌设计大赛“校园文明”主题，内容积极向上，能充分反映当代大学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征（50%）

（2）构图漂亮，主题鲜明，绘画设计、色彩搭配及整体效果具

有很强的视觉冲击效果且图文与主题相结合。（25%）

（3）立意新颖

由院团委宣传部依据评分标准选出此次展牌设计大赛的优秀作品。

八、奖励方法：

一等奖一名1.25 学分 二等奖

三等奖

优秀奖

二名三名若干名（控制在25内）1学分 0.75 学分 0.5学分

第四篇：展牌设计方案

540班展板设计方案

设计意图：班级文化建设是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分，它作为一种特有的教育力量，班级文渗透于一切活动之中。通过班级精神的导向、班级物化的熏陶、班级制度的管理等诸要素的相互作用,使班级文化有序进行，形成一种班级合力，从而对班级建设，良好的班风形成，营造了一个正能量体，以及身处其中的每一位学生都获益匪浅。

设计思路：

一、主标题：“大诚者成” 体现出“诚”这一出题思想。

二、副标题：“540 我能行” 欢快而朴实的口号。

三、三个版块：1 “坚守诚信各种认真参与活动的同学 2“一路成长”活动中的点点滴滴

3“取得成就”获得的荣誉

四、班级特色: 突出专业特色，我们班是酒店旅游专业和物流专

业的合班，体现突出专业特色的图文。

五、我爱我班，秀秀班级同学和班主任。

整体色调：清新的浅绿色为底色，搭配反差不大的色调，体现清

新和大气。

第五篇：“书香校园”特色建设成果展牌

“书香校园”特色建设成果展牌

标题：

最是书香能启智，从来阅读可怡情

主要版块：

前言：

以书为师，开启智慧；以书为友，修养身心。自2001年以来，二圣中心小学致力于“绿色书香校园”的建设，引导学生进行大量阅读，让浓浓书香伴随学生成长，用丰富活动促使学生阅读，以累累硕果展示学生风采。学校荣誉：

学校获奖的统计表。

附学校的各级种类获奖证书照片。

句容市小学读书现场会在我校召开。附会议照片。

润泽心灵：

学校将自然环境与人文环境有机地融合为一个整体，充分利用环境优势，使学生感受阅读的重要，使校园内处处流淌着馨人的书香。

附学校环境建设图片。

课堂内外：

认认真真上好每周一节阅读课，或是给予学生阅读方法的指导，或是带领学生共读一本好书，师生共同浸润其中，体验阅读的快乐。

附阅读指导课的图片

我们通过课内的指导激发学生阅读的内在需求，逐步延伸至课外的自主阅读。

附学生在校园里、在阅览室里静静读书的照片。

搭建舞台：

学校积极组织学生参加各级各类读书演讲等活动，为学生提供了更为广阔的舞台。

附获奖学生的照片、参加各类读书活动竞赛的获奖证书。

活动开展：

学校开展多姿多彩的读书活动，取得了丰硕的成果。一年一度的读书节，开展一系列丰富多彩的活动——讲故事比赛、课本剧表演、演讲比赛„„为学生提供了自我展示的广阔舞台。

附各项活动的照片。

厚积薄发：

学生作文竞赛、证文比赛获奖证书、获奖文章。

成果展示：

附学生各项活动成果照片，如读书小报、书签、作文集、读后感等。后记：

我校引导学生亲近经典、走进名著，享受阅读，滋养心灵，取得了显著的成绩。今后，我校将继续沿着这条特色发展之路走下去„„