2016幼儿园安全工作家长会讲稿

第一篇：2016幼儿园安全工作家长会讲稿

2016幼儿园安全工作家长会讲稿

尊敬的各位家长:下午好！

非常感谢大家前来参加新入园孩子的家长会，今天我与各位交流的话题是孩子安全问题。说到孩子安全，大家都很关注吧，我们幼儿园不但关注而且非常重视，孩子的安全就是我园的头等大事，保证每一个孩子安全更是我们每日工作的重中之重。因为我们知道，幼儿园是最小孩子聚集的场所，这些孩子分辨不清什么是危险，遇到危险不会保护自己、也不会控制自己的行为，他们的安危全靠老师去保护，所以，我园在安全管理上，各个岗位都有完善的安全管理制度和安全工作职责以及具体的安全防护措施，并且园长与每位教职工都签订了安全工作责任书，同时，对孩子的安全防护和安全教育工作我们是逢会必讲，随时检查，警钟长鸣；在日常工作中，我们一手抓孩子的安全防护工作、一手抓孩子的安全教育，老师就像妈妈一样既细心、小心的照顾着孩子吃喝啦撒睡等生活琐事，还要精心做好教学活动过程中孩子的安全保障，全力消除一切安全隐患，让孩子远离危险。孩子入园已经一个多月了，我们的工作想必大家多多少少都看到了一些。但是，要全方位做让危险和不安全因素远离孩子，只靠我们幼儿园是远远不够的。教育专家说：没有家庭教育的学校教育是不完整的教育。您是孩子的监护人，孩子离不开你的监管和教育，我们更离不开您的配合。在此，我就孩子安全防护和安全教育方面需要您配合的具体工作、以及其它幼儿园以前曾经发生过的一些案例，跟大家沟通一下，希望我们达成共识，共同管护好孩子的安全。

首先，请配合我们做好安全预防工作，消除孩子身边的安全隐患，避免意外事故的发生

第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子进园还是接孩子离开幼儿园，都能拉着孩子的手，不要让孩子跑到你的前面或随意跟在你的后面，做到要“大手拉着小手”。因为幼儿园门口就是马路，过往的各类机动车和行人较多、拥挤，要警惕孩子与行人或车辆碰撞，教学楼门前有台阶，天冷了孩子穿得多，行动不灵活，小心摔倒（近两周，孩子入园离园时离开家长乱跑的现象比较严重，以前其它幼儿园也曾发生过像家长接到孩子任由孩子乱跑发生的碰伤、摔伤，以及等家长回到家却发现孩子没回家的事件，我们希望大家不要大意）。其次，早上有个别家长带孩子买饭票，家长只顾排队买票，将孩子丢在一边，孩子无人照看，随意在护栏上攀爬，由于孩子年龄小，安全意识还没有养成，如果孩子不小心摔伤了怎么办，所以我建议家长在买饭票前，先将孩子送到教室里，然后下来再买票。这样你们不用分心，孩子也安全了。再有，您接送孩子时不要用摩托车或着三轮车（教育局一直强调这件事，虽然幼儿园用摩托车或着三轮车接送孩子的现象不多，但有，望家长重视）。另外，如果你喝了酒，就让其他家人来接孩子，否则，为了防止万一，班主任老师也不放心把孩子交给你。

第二，接送卡的使用：我们严格实行一孩一卡制，也就是说我们一个孩子只办一张接送卡（这个园里有记录），卡的运行是早上您将孩子亲自交给老师后拿走卡，下午把卡交给老师后接走孩子。最近，我们发现有家长接送孩子不拿卡，大家可能不知道，用卡接送孩子是为了孩子的安全，也是我们的一项管理制度，园里经常检查，如果您不拿卡接送孩子园里会扣老师绩效工资的，请大家不要让老师为难。还有，我特别说一下代接孩子的问题，如果家长有事不能来接孩子需要委托别人代接，那么，您必须提前打电话告诉老师由谁来代接，代接人必须是孩子认识的，而且要拿接送卡，并在班主任处登记代接人的信息，我们这样做是因为以前发生过代接孩子造成的麻烦，所以这一点要求家长配合。另外，孩子的接送卡您一定要妥善保管，不要遗失，大家要明白，孩子接送卡不是一张普通的卡，它关系到孩子的安全，有它就很有可能接走孩子。如接送卡确实丢失的，补办时家长需写书面申请并确认丢失的卡作废、班主任签字后才可办理，并承诺从此以后孩子不许代接，以免别人捡到卡来接走孩子，老师也将只允许您用新卡接送孩子。在这里，我提醒大家，绝不可能为了多个家人接送方便，以遗失为由办卡，如果这样，发生意外，责任由您个人承担。

第三，孩子的着装：孩子服装的样式要简单，便于穿脱，尤其镶有珠子、铆钉、光片等装饰物的衣服不要给孩子穿，衣服看着漂亮，可存在着不安全隐患，如：有一小孩把别人衣服上的珠子揪下来，午休时塞进了自己的鼻孔，这多危险呀，还有连帽衫，帽子上有带子，系得太紧会勒到脖子（曾报道有一幼儿园穿连帽衫的孩子溜滑梯时，没注意帽衫上的帽子挂到了滑梯入口扶手上，由于帽带记得太紧，勒到了脖子，孩子当场就窒息了，这样意外事件大家平时可能想不到）；还有，不要给孩子戴首饰（项链、耳环、手链、玉器），女孩头上不要给别金属的发卡、头箍（如：两女孩低头一起玩，当一个抬头时，发卡很容易把脸划伤）；再有，不要给孩子穿鞋底太硬和系带子的鞋，以防自己绊倒自己，造成自伤事故。

第四，孩子的随身物：每天送孩子来园前请检查一下孩子的口袋，防止孩子将不安全的物品带入幼儿园(如：珠子、硬币、火柴、打火机、玻璃片、小刀、首饰等)，以免孩子在活动、午休过程中自己吞食或者伤到其他小朋友而造成自伤他伤事故。同时，请您不要给孩子带零食、水果和饮料入园，也不要在上幼儿园途中给孩子吃流动摊点上的食品（巷子内的），防止危险从口入。（关于孩子带零食来幼儿园吃造成的食物中毒事故，我们从新闻上也看到过）希望大家不要忽视这些事情。

第五，孩子服药问题：按照幼儿园卫生保健工作的相关要求，孩子凡是在园服的药，必须是处方药，而且幼儿园要求家长来幼儿园亲自给孩子吃药，并填写《幼儿服药记录》，同时告知老师孩子服药后应注意的事项，防止因药物反应出现意外。还有，凡是幼儿园通知孩子打预防针的，家长一定要按时带孩子到所在的社区去打，按规定，我们幼儿园孩子接种率必须达到100%，这项工作上级部门经常检查。另外，孩子小，身体、体质也有差异，如果你的孩子体质比较弱、或者有特异体质，幼儿园要求你一定要告诉老师，一方面在日常生活和教学活动中，便于老师更多更悉心地去关注和照顾你的孩子，另一方面，不适合孩子参与的活动，老师就不会让孩子参加，这样可以杜绝意外事故的发生（比如：上个学期有一个孩子癫痫病，家长没告诉老师，突然的发作让我们手足无措……）。如果你不告诉老师，发生意外，幼儿园不负责任，所以，请不要有太多的顾虑，我们都是为了孩子的健康和安全着想的，把孩子的身体情况一定要如实的告诉老师，这不但是责任的问题，更是对孩子负责的态度。第六，请家长记住孩子班上三位老师的电话，如果你留给老师的电话或者家庭住址有变化的话，一定要及时告诉孩子老师，并保持电话畅通，以便孩子有问题能及时联系到您。

第七，家长出入幼儿园时，要注意自己的言行举止，爱护园内设施，保持园内环境卫生，不吸烟，不随地吐痰，不随便乱扔纸屑，给孩子做一个良好的榜样。

其次，配合幼儿园做好孩子的常规教育，培养孩子的安全意识

第一，行为习惯培养：教育孩子讲卫生，要给孩子常洗澡、常换衣服、勤剪指甲、勤洗脚、勤换袜子，防止病从口入，也防止指甲长了玩时抓到抠到别的孩子，引导和监督孩子早睡早起，不偏食挑食，鼓励孩子多参加锻炼，教孩子学习自己的事情自己做，培养孩子良好的、健康的生活习惯。同时教育孩子不打人骂人，不说粗话脏话，学说文明语言，做文明小孩。各位家长朋友，您是孩子的第一任老师，希望您发挥自己的榜样作用，当好孩子的表率。

第二，正面引导教育：可能有的家长不了解，在幼儿园新入园的孩子之间为抢玩具、座位、小椅子等推推搡搡的摩擦经常发生，有孩子出手的打人、抠人、甚至用嘴巴去咬人，这样的事件我们屡见不鲜。当然，这也不能怪孩子，现在，我们大多数家庭只有一个孩子，孩子就是家里的小太阳，全家人都围着孩子转，凡事都依着孩子，满足孩子的要求，那么，孩子已经习惯了凡事以我为中心和独享一切的做法，为此，为了防止孩子之间发生这种相互伤害的事件，希望家长多引导孩子，鼓励孩子与其他小朋友友好相处，懂得好玩的好吃的应该一起分享，教孩子学习解决小朋友之间的争端，明白动手打人是不对的，学习原谅别人。所以在这里，我提醒大家当您面对孩子之间的小争执、小摩擦或者孩子受到委屈时（比如：张三打了李四一小拳头，李四又抓破了张三的脸等），您一定要从正面教育自己孩子，引导孩子原谅对方，让他有一颗宽容的心，同时大人之间也要相互包容，冷静处理，决不能擅自找对方孩子去解决，或当着自己孩子面恐吓人家孩子。另外，如果家长之间因为孩子有解决不了的矛盾，请找老师，绝对不能当着孩子的面大声争辩，会影响孩子的。

第三，生活安全教育：在日常生活中，多给孩子讲一些必要的生活安全常识，教孩子分辨危险、认识危险、远离危险，从而增强孩子的自我保护意识和能力。比如：教幼儿不玩水、不玩电、不玩火、不吃陌生人给的东西、不跟陌生人走、不在马路上乱跑等，并且必须让孩子记住妈妈爸爸的名字、电话及家庭住址。再次，我们老师的工作，非常需要大家的理解和谅解： 为了保证孩子的安全，幼儿园一直都在全力做着孩子的安全防护工作，按标准每个班配备了三位老师，实行三教共保制即既是保育员又是老师，老师当班时都会时刻陪伴着孩子，尽心保护好每一个孩子的安全，请大家放心，我们老师能做到尽心尽责。但是话说回来，我们孩子这么小，各班孩子又那么多，不管老师怎样小心管护，有时孩子的有些做法老师真的无法掌控，也来不及制止，所以，还会发生一些意外事件：

比如孩子尿裤子、拉裤子的事件，（这本是幼儿园常发生的事），小孩子吗，有时玩的忘了上厕所，有时候肚子不舒服或者有时候进厕所偷懒不上，有的进厕所转一圈乘老师不注意就出来了，还有的孩子性格内向，不告诉老师自己要上厕所，结果发生了孩子尿裤子、拉裤子的事情。如果你的孩子发生这样的事件，您接到老师的电话，请您不要太生气，也不要有过多的埋怨，请您理解一下，小孩尿裤子、拉裤子本是平常事。

再比如:孩子之间你推我我打你、磕磕碰碰、相互撞伤摔伤、或者自己摔倒碰伤，假如发生这样的事故，请您一定要冷静对待，我们理解你心疼孩子的心情，老师也不愿孩子受伤，但是事故已经发生了，您再怎样发火也于事无补，所以，希望您和老师好好沟通，妥善处理，避免争吵，更要避免相互发生过激的冲突。我今天说的不是子虚乌有，因为幼儿园的确发生过这样的不止一件的事情，面对这样的家长我们老师真的很心寒，在这，我们提前沟通一下，希望不要发生这样的事情。说句实在话，请大家换位思考一下，一个老师带一大群孩子，天天不厌其烦的伺候孩子吃饭、喝水、洗手，给孩子整理床铺、擦桌椅、拖地板，带孩子上厕所、帮孩子穿衣服，还要制做玩教具，精心组织教学活动，老师真的不容易。所以，我们老师非常需要大家的理解和谅解。

各位家长，关于保证孩子安全方面的琐碎工作和操心的事情很多，也很细小，意外小状况可能随时都有，有的我谈到了，有的可能我还没有预想到，在今后的工作中，请大家多提意见和建议。为了我们的孩子，愿我们家园携手，共同承担起孩子的安全防护责任，让孩子们安全、健康、快乐的成长。谢谢大家！

2016年10月

第二篇：暑假安全工作家长会讲稿

暑假安全工作家长会讲话稿

各位家长：

时间过得很快，一个学期又过去了，回想入学前大家带着孩子来报名的情境历历在目，一晃已经1年了！这1年来我们的孩子都在不断地成长，我们也在不断地成熟，相信当我们看到孩子有收获，考出好成绩，大家一定会开心地笑了、一定会鼓励孩子继续努力、争取更大的进步！其实，老师的心也和你们一样，一样的开心、一样的激动、一样地收获、品尝着孩子一份份丰收的果实。为了在每一个季节能有更多的收获，请家长们和我们一同努力吧！

一、为孩子创设一个温馨的学习环境和学习氛围

我们要有收获，一定就要有付出。当然，我不能说孩子们的收获，都是老师的功劳，这和家长的配合、支持是分不开的。孩子的学习当然也有点天斌，但是，后天的学习环境更为重要，没有一个好的学习氛围，再聪明的孩子也会受到影响。首先没有给孩子一个温馨的学习环境，怎么能让孩子安心地学习呢？有的家庭孩子一日三餐都成问题，更谈不上在学习上、生活上去关注他们，你们想一想孩子才几岁呀！这个学习习惯如果不养成，这对他以后的学习影响有多大啊！

二、打不是让孩子学习好的动机

有的家长一味地认为孩子到了学校交给老师就可以了，他很听老师的话。其实，没有你们想像中的那么简单。也不是你们一句话：如果不听话，老师就给我狠狠地打不要紧，其实呀！如果不是太真生气，忍无可忍，老师怎么会打骂孩子呢？打不是好办法，如果打几下能让孩子就学好、听话，那这根棍子也太管用了吧！你们有没有想过，孩子打了以后能真正听话了吗？其实不然！

平时和一些家长在交流时，我发现——有的家长一听孩子不听话或学习退步了，就对孩子吹胡子瞪眼准备打，看了真的很心疼……我们要好好和孩子交流，给他指出错误在哪里，孩子还小需要我们去帮助、引导他们。

三、教孩子学会关心他人

现在人品、素质最重要。一个人的素养要从小培养，教孩子学会学习、学会感恩、更要教他怎样去关心帮助别人。我觉得，我们班的孩子有的很自私也很狠。看到他们在打架，老师在喊了，他们还是要把那一下打下去才肯放手，我的心真的很寒太可怕了。我一直在问自己在反思着：怎么会这样呢？以前的孩子不敢这样的呀！我和娄老师也经常为这事犯愁，也许有的孩子会认为，我是外地的，不凶一点，会被别人欺负。家长们，在我们老师眼里没有外地和本地之分，都是学生，我经常说：我们有缘才会在这里相聚，才会在这里认识，我们要好好珍惜，我们学会宽容、学会礼让、学会以和为贵，这一些都需要大家的配合与引导。

四、暑假马上就要来临，为确保暑假过得平安、快乐、有意义的生活，特提出有关安全要求，请各位家长务必配合做到以下几点，做好监督工作，保证孩子的健康快乐成长。

1、在暑假期间严禁到沟渠、池塘等地方游泳、玩水。严防发生溺水死亡意外事故。注意防触电，注意饮食卫生，预防病从口入。

2、做游戏时要选择安全场所，远离马路、高压线、工地等危险地带。不到舞厅、电子游戏厅、网吧玩耍，不说脏话，更不能打架，自觉维护学校荣誉。

3、外出旅游自觉遵守交通法规，维护交通秩序。过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。

4、教育孩子一个人在家时要有自我防范意识。以免被犯罪分子找到可趁时机。平时外出要经过家长的同意，把自己的去向和返回时间告诉家长，有什么情况要及时与家长联系。总之，暑期期间请各位家长一定在教育好孩子，多和孩子学习一些自救自护知识，多和孩子沟通交流，让孩子过上一个安全、健康、快乐、有意义的假期。

第三篇：幼儿园家长会讲稿

孩子上大班意味着很快将面临着上小学,即将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪。又使他们感到紧张和无所适从。今年我们幼儿园着重从幼儿的习惯、自信、身体素质、耐挫能力……等共育引导。要做好幼小衔接用一学期是不够的，而是要用一年。孩子进入小学后，生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。课后还要预习、复习功课或做作业；另外，学习以口头语言为主改为学习以文字或符号写成的教科书。

一、适当放手，提升孩子的适应能力（孩子入小学不适应表现在下面几方面）

从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同……。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。作为孩子的家长，对此必须有足够的认识，提前做好工作，提高幼儿对环境的适应能力。

1、身体素质（体育课脸发白）

2、对环境的适应能力（哭闹）

3、自信心（写字一直擦，不满意）

4、独立性不够（不会抄作业）

5、任务意识欠缺（老师交代是不会传达）

6、自控力（讲小声话、做小动作、下课不回班）

三、做好拼音教学的过度，避免和英文混淆。

四、做好小学数学和珠心算的引导。

四、家长做好榜样，培养孩子的阅读兴趣。

五、下学期主要工作：请小学校长来园讲座；参观小学

第四篇：幼儿园家长会讲稿

新生家长会讲话稿

各位家长，大家好！

首先感谢你来参加我们的新生家长会。幼儿教育关系着幼儿的发展，寄托着家庭对未来美好生活的期盼，家长是幼儿的第一任老师，家长与幼儿的关系对幼儿早期学习和发展有至关重要的作用，下学期你的孩子可能进入我园开始接受正规的学前教育。为了给孩子成长营造科学的教育环境，促进孩子健康和谐的发展，你的支持和积极参与是我们最大的动力和信心，这也是为什么我们今天特别强调这个会议必须父亲或者母亲来参加的主要原因。我们今天特召开这个家长会，就幼儿期的身心特点、学习特点以及我园办园宗旨、办园目标、幼儿园管理、新生入园前准备以及孩子入园过程中家长孩子需要特别注意的事项与各位家长分享与交流，期待你的理解与认可，希望我们在未来的几年里，共同携手，为你的孩子一生的发展打好基础。

随着社会的不断进步，社会的经济水平、教育水平不断提高，孩子的早期教育的质量越来越被重视。然而，什么样的早期教育是优质的？早期教育究竟应该给予幼儿什么？怎样实施教育才能让幼儿获得健康、全面、可持续的发展？怎样帮助幼儿能够顺利的地为入小学做准备，同时也为他们长远发展打好基础？这些都是有关早期教育的基本问题，也是当前家庭以至全社会都十分关心但并不十分清楚的问题。由于这些基本问题的模糊，加之商业大潮的干扰和冲击，给幼儿教育造成了一定程度的混乱，教育的人文精神和科学精神出现了比较严重的缺失。致使社会上出现了许多认识误区和歪曲教育规律、发展规律的做法，突出的表现为：把幼儿学习小学化、应试化、商业化、功利化，幼儿教育变成了片面灌输知识技能的，急功近利的，让幼儿身心疲惫的训练，甚至还出现了反科学的、伪科学的的炒作，极大的危害了幼儿的健康发展，误导了幼儿教育的方向，让我们的家长走入了幼儿教育的误区，今天，我们要首先了解幼儿期的身心特点：

幼儿真正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最为重要的，幼儿机体的发育不够成熟，机能不够完善，抵抗疾病的能力差，对环境的适应能力较弱，心理上的发育与发展也很不成熟，身心基础都较为薄弱，很容易受到各种不良因素的影响，同时，幼儿的身心又正处于迅速发育与发展的重要时期，因此，关注和促进幼儿的神态健康和心理健康

是幼儿阶段保育和教育首要任务，这不仅关系到幼儿当前的健康状况，还会对其未来的发展乃至一生的健康也将产生重要深远的影响；幼儿身体的健康主要体现在身体各组织、器官和系统的正常发育与机能的不断完善上。幼儿身体的正常发育最为基础和重要，唯有如此，才能更好的发挥其生理功能，才能更好的适应环境和抵抗疾病。不仅如此，正常发育的身体还是心理健康发展的物质基础。例如：幼儿脊柱的发育状况直接关系到体型是否正常，同时，也会对内脏器官的发育以及心理的发展等方面产生重要的影响；幼儿神经系统发育良好时进行智力活动的物质基础，也是表现出正常行为的重要前提。幼儿心理发展的状况直接影响到心理的健康。例如：幼儿在成人的关爱下获得的安全感和信任感，可以使幼儿情绪安定和愉快，也是帮助幼儿建立与他人之间良好关系的基础。幼儿阶段是自主性、自信等个性品质建立的重要时期，促进幼儿自主性的发展，帮助幼儿建立起足够的自信，则有助于幼儿形成良好的个性，更好的适应社会生活。

A、身体发育的特征

根据生理学、心理学研究的材料以及教育工作的经验，儿童的发 展一般可分为：乳儿期（初生——周岁），婴儿期（周岁——3岁），幼儿期又称学前期（3岁——6岁），童年期又称学龄初期（6、7岁——

11、12岁），少年期（11、12岁——

14、15岁），青年期（14、15岁——

17、18岁）。下面谈谈幼儿期身体发育的特征：

幼儿期身高体重在迅速增长，身高每年增加约五到六厘米，体重每年增加二千克左右。骨骼的骨化过程进行得非常迅速，但仍比较软弱，容易弯曲变形。肌肉系统正在增强，大肌肉群的力量还非常软弱。这一方面为儿童动作的发展创造了条件，另一方面在组织他们学习各种动作时要循序渐进，避免长时间过量的体力活动和激烈动作。

幼儿期身体迅速生长发育，新陈代谢作用进行得非常强烈，因而对营养的需要量也特别大。

三岁儿童神经系统结构的发展开始完成，但是，在中枢神经系统活动上皮下结构还起着主导作用，大脑皮质上的抑制作用还很薄弱，对与动作的有意识地控制的能力还很差。在从事智力活动的时候，容易疲劳。不过，儿童这一时期的大脑皮质的高级部分却日益发展起来，逐渐增强了神经系统的稳定性。强烈的刺激

或单调的环境对幼儿的神经系统都是有害的，使他们的活动与休息及时地互相轮换，也是非常重要的。B、心理发展的特征

幼儿期各种心理过程的主要特征是具体、形象和不随意性。

幼儿的认识活动主要依赖于感觉和知觉。幼儿的各种感觉器官已经发展完成，他们能通过感觉、知觉获得各种观念，形成最初步的经验，但感知觉的内容常常是缺乏的、不明确的。我们必须善于保护幼儿的感官，适当地组织感官训练的各种作业活动。

幼儿的注意主要是不随意的、被动的注意。注意力容易分散，不能持久集中。为了发展他们的注意力，在游戏和活动中，提出适当的任务，以培养稳定而集中的随意注意的能力。

幼儿的记忆的基本特点是机械实际占主要地位，到此期末趋向于意义识记。他们的记忆和情感密切地联系着，对那些引起深挚情感的事情，甚至可以终身不忘。幼儿的想象大都属于幻想的形式，他们往往不能区别现实与非现实的事物，加上经验、能力的不足，想象虽然显得非常生动活跃，但内容却单调贫乏。因此，在这一时期，要供给他们玩具和游戏材料等，以发展并丰富他们的想象力。幼儿思维的最大特点是具体形象性，以及进行初步抽象概括的可能性。他们虽能初步地对事物进行比较、分析、综合和概括，但只限于具体的事物，而且他们的概括出来的结论往往是简单、狭隘而有错误的。幼儿思维很灵活，喜欢发问，这也是获得知识的重要方法，作为我们成人应当善于在适当的时候，用儿童理解的形式和真实无误的内容回答儿童的问题。

幼儿情感的最大特点是变化不定，“破涕为笑”是常见的事，他们整个的心理生活都受情感的支配。因此，应该从这时起，就注意培养儿童正确的、良好的情感态度。

幼儿意志也有了一定的发展，在成人的教导和儿童集体生活的影响下，坚持性和克服某些最简单障碍的能力初步形成，但却带有不完全自觉的性质。

喜欢模仿成人，爱游戏是幼儿的基本特征。教育者的任务就在于考虑到这种心理发展的特征，为他们创造良好的生活条件，建立合理的生活制度，特别应注意组织他们的游戏，更好地引导儿童心理，从具体形象性向抽象概括性过渡，从不随

意性向随意性过渡，从而为儿童进入小学学习作好准备。

心理学家加德纳研究出每个人都有八项智能：即运动智能、语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然智能。而每孩子都是无与伦比的，都有存在个体特性，他们有自己相对而言优势潜能和弱势的潜能，不能单纯的看某一个方面就判断孩子是否聪明。从孩子身心特点来看，幼儿期的教育会影响一个人一生的发展（举例）。同时，在幼儿期每个年龄段的孩子心理和生理都存在很大的差异，每个阶段的孩子发展水平上存在质的不同，如小班幼儿主要是直觉行动思维，中大班的孩子思维特征主要是具体形象思维，而每一个孩子各自发展的速度和时间是完全不同的。因此，我们决不能超越幼儿发展阶段，也不能用一把尺子去量孩子，强迫他们过早的去达到下一个阶段的目标，如果急功近利、超越孩子的发展，拔苗助长（提前认字、写字、大量的算术、背古诗等），就会适得其反（很多厌学的孩子就是例子）。只有根据孩子的年龄特点进行教育才是桥恰当的，尽可能早的发现孩子的优势潜能，最大限度的促进他们优势潜能的发展。

二、什么是幼儿的学习

前面我们讲了这么多，那幼儿的学习到底是什么，什么样的学习才是最适合我们孩子的?通常一提到“学习”，往往容易仅仅与读书、听课、做作业等学业活动联系起来，把学习局限于学业学习，这是一种狭义的学习观，适用于理解某些阶段、某些类型的学习。但是，如果这样来理解3---6岁儿童的学习的话，则是不适宜的。许多实验表明，如果成人把幼儿的学习仅局限在反复的练习认字、写字、做算术题上的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害。看待幼儿的学习必须持一种广义的学习观，这是幼儿的年龄特征、认知特征、所持经验特征及其身心发展规律所决定的。幼儿的学习无论是内容还是方式，都有自己的独特之处。幼儿的学习内容是广泛的，包括与人交往、和同伴一起玩、玩沙、玩水、看蚂蚁、捉迷藏、以及参与自己生存所需的所有活动，如：吃饭、穿衣、洗手、如厕等等。幼儿的学习方式主要不是通过书本、通过记忆大量抽象的符号来学习，而是通过实际操作、亲身体验、去模仿、感知、探究‘“做中学”、“玩中学”、“生活中学”’不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识。游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式，幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径。正如日本幼教专家本吉

圆子所说的那样：“孩子仅仅聆听语言的说明是不能学到东西的，孩子要通过自身整个身体与外界事物的接触才能得到教育，通过手及身体的接触使身心和头脑运动起来”。“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”这段话清楚的指明了幼儿学习的特点、方式、也指明了支持幼儿学习的方法和途径。学习是每一个幼儿的权利，保障每个幼儿的学习权利是每个家庭不可推卸的责任；早期的学习是奠基性的，其质量的优劣对人一生的学习和发展都有重要影响；渴望学习是人与生俱来的倾向，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力是早期教育最重要的任务之一；幼儿的学习是有其规律与特点的，尊重幼儿的学习方式，创造一个充满爱和尊重的、富于理解和激励的、宽松而安全的、积极互动的环境，引导幼儿在生活与游戏中快乐地动手动脑、感知体验、交往合作、探索创造，是保证幼儿学习的最好条件。

三、我们的管理：

科学的管理是决定幼儿园保教质量的根本。孩子的身心特点决定了幼儿教育不能等同于学校教育，它有其特殊性，是保教结合的特性，是在做好保育工作的基础上对孩子实施全面发展的素质教育。因此，我们的管理有以下特点：

1、合理搭配人员：每个班配备两个老师和一个保育员，幼儿园配备保健医生一名。管理部门齐全，分别设有保教处、安全处和后勤处，各个岗位各司其责，全力为幼儿在园健康快乐生活服务。

2、幼儿园各项管理制度健全，落实到位，考核严格，重视师德教育，教师具有强烈的责任感和爱心，尽力让每个孩子在原有基础上取得明显进步，并感受到在幼儿园成长的幸福。

3、坚持开展教学研究，不断解决教师教学过程中遇到的问题，总结经验，不断提高教育教学质量，让孩子受益。

4、加强师资培训，开展多种形式的业务大练兵，提高教师专业素质。

5、设施设备现代，齐备，监控设施到位，保证孩子的安全。

6、严格按照年龄段分班，根据每个年龄段孩子不同的特点，实施相关的教育。不满3岁的托班、3岁小班、4岁中班、5岁大班。

7、科学合理安排一日活动：由于幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。所以的每一个时刻都有一定的活动，并以游戏贯穿始终，让孩子轻松愉快的学习。从早上8：00钟起活动就开始了，有体育活动（一天三次）、集体教育活动（一天两次）、游戏活动、进餐（两餐两点）、午睡（2个小时）。

8、严格膳食管理：食堂有专人管理，食品采购做到新鲜、定点、索证。烹饪操作流程规范、科学，保证营养。膳食由保健医生根据幼儿营养需要每周制定，并进行营养计算，每周公布。但有些食品幼儿园局限性无法做出来，有些食品的安全性能不保证，幼儿园不采购。所以你们看了食谱以后，在家里尽量给孩子补充幼儿园没有的食品，保证营养均衡。

9、重视体弱儿的管理：我们每季度都要对幼儿的身高、体重进行的测量，每学期尽心体检，视力筛查、防龋齿、听力筛查，对检查出来的问题进行分析，并与家长一起纠正孩子的问题，在幼儿园对身体弱的孩子给与特殊的照顾，使他们尽快成为正常发展的孩子。

四、我们的教育教学

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿的身心特点决定了学前教育不是小学教育的下移（要不然为什么叫幼儿园而不与小学连在一起），那么它的教育内容绝不是提前学习小学的知识。他是人生的奠基阶段，最重要的就是应该学习一个人终身发展所需要的素质——如浓厚的学习兴趣、良好的习惯、健康的心理等。教育部也制定了《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁幼儿发展指南》，为幼儿园的教育提供了科学的依据，因此，我们幼儿园的教育遵循孩子的发展规律，科学施教，体现在以下几方面：

1、我们实施的课程有：健康、语言、数学、科学、音乐、美术、社会五大领域。在实施课程的过程中，我们重视孩子综合素质的培养，而不是单纯学习知识、培养素质的顺序是：情感、态度、能力、知识技能。许多研究表明，幼儿在身体、社会性、语言、认知等方面的发展，不仅造福于幼儿个人及家庭，也造福于整个国家和民族。

2、在幼儿园的课程中不教拼音内容，不布置读写算的家庭作业。

3、我们严格遵循孩子的年龄特点实施教学工作，严禁超越孩子承受能力的知识灌输，更不会提前教授小学知识，如单纯的读写算训练或者在小班就教中班的知识等。

4、不提倡孩子写字，但注重孩子前书写训练：如多画画，在中班会学习简单的数字书写格式、在大班会学习一些简单的书写知识。

5、在教育孩子的过程中，我们重视培养孩子良好的生活卫生习惯、学习习惯、自理生活能力，并使他们具有良好的品质和健全的人格。

6、我们重视孩子的体格锻炼，开展丰富的体育活动，让幼儿充分的锻炼和接收紫外线，帮助孩子钙的吸收。

7、为培养孩子的任务意识以及专心做事的品质，幼儿园经常让孩子回家与家长一起完成一些手工作品和收集材料。

五、幼儿入园的准备

1、让孩子学会简单的生活技能，学会独立做自己理所能及的事事，会自己穿衣、洗脸、涮牙、吃饭、上厕所，知道喝水，有不适和需帮助时会告诉老师，大一点的孩子学会自己整理书包。

2、在家不要吓唬孩子，避免使孩子产生恐惧心理。多给孩子讲幼儿园有趣的事情，在心理上让幼儿接受上幼儿园，知道上幼儿园有很多小伙伴，一起高高兴兴做游戏，是很好玩的，知道幼儿园的老师很爱自己，让孩子向往上幼儿园。入园，与家长分离，是孩子迈向社会的走出的第一步，家长一定要正确面对，每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉，没有不疼爱自己孩子的家长，但我们说：爱孩子，要爱在心里，爱得有艺术，该放手时且放手，这才是爱的最高境界，愿在我们共同努力下，孩子们能尽快度过分离焦虑期。

3、生活要开始有规律性，早睡早起，养成按时按时起居的规则，养成定时睡午觉的习惯。

4、养成孩子良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口，不随地人扔垃圾，不随地吐痰、大小便。

5、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。

6、请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目欣赏时，请再一旁解说，引导幼儿思考。

7、开学前带幼儿到卫生院进行健康体检，开学时把体检资料交到班级老师

处。

六、家长需要支持配合事项

幼儿的教育不等于幼儿园的教育，靠幼儿园单方面是不能够完成的，需要家长与幼儿园共同配合才能很好的促进孩子发展。家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的发展意义重大。如果把孩子送到幼儿园就不闻不问，也不主动和老师沟通，甚至还经常为一点点小事找老师的麻烦，这样的家庭中孩子是不会发展的很好的。因此，家长对幼儿园的工作给与支持和理解是你的孩子发展的重要基础，具体配合事项：

1、初入园幼儿家长不要在幼儿园陪孩子：初入园的幼儿因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，同时因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，这是正常现象，家长不必慌张。每个孩子都有大约一周至一月的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园，并且每天送来以后即可离开，家长在园呆的时间越长越影响幼儿的情绪，也影响教师正常工作。

2、为孩子准备必要的生活用品：每天要天请为幼儿带好替换的衣服和一张干净、大小适中的毛巾（用于为幼儿察汗）；准备一个不锈钢的小口杯，做好标记，让孩子认识，准备8张寸照，带到幼儿园来。每天的衣着要宽松、安全、便于穿脱。小班幼儿要每天准备一套裤子放在书包里，并写上孩子的名字。每天穿便于运动的鞋子，并至少每周换洗一次；准备一双便于运动的干净鞋子放在幼儿园，每天到园后请自觉为幼儿换上。至少每月为幼儿换洗被褥一次，凉晒被褥一次。洗被褥时不要过久浸泡，以免洗变色，发现有损坏之处请自觉修补好。

3、做好安全工作：（1）请每天检查孩子是否携带危险物品（如针、小刀、小豆、打火机等）；（2）孩子不舒服或生病或者有特殊体质要及时告诉老师，需要喂药的要亲自写好服药时间剂量交给保健医生，早晨自觉带孩子到保健医生处进行晨检，孩子缺席必须向老师请假说明事由。（3）当发现孩子有疑似传染病时或已经患传染病，幼儿园会立即隔离孩子，让孩子回家休息，以免传染给其他孩子，希望家长理解。（4）在接送幼儿时有序排队并主动出示接送卡，保安人员及教师将凭卡放行，送幼儿应直接送至各班老师手中；如有特殊情况，请提前与班级老师联系，告知临时接送人员信息及填写相关信息，或请在保安室填写好《未带卡接送幼儿交接表》；请家长妥善保管接送卡，若有遗失或需要加、补办，请

及时与班级老师联系。（5）放学时不要给孩子买路边小摊点的食物，避免不卫生引起肠胃不适甚至中毒；（6）节假日尽量不要带孩子到可能传染疾病的公共场合，可以多带孩子去观察大自然。

4、做好教育工作：幼儿若将本园的教玩具等公物带回家，请引导他归还，请不要责怪孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要当小偷来办；幼儿入园时教育幼儿有礼貌主动向老师和同学问好，不说粗话和脏话，不乱仍垃圾，不乱甩玩具（家长在场时）、不随地大小便、不随地吐口痰、放学后不玩大型玩具（出汗后未及时擦干容易感冒）；幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视；幼儿带回家的小任务，家长要给与支持和帮助；当班级要求孩子从家里带一些废旧材料或者是图书、图片的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动必须的资源。

5、积极参与幼儿园的活动：（1）按时，高效率的参加幼儿园的家长会、家长开放活动、家庭教育知识讲座、家长助教活动、节日庆祝活动、亲子活动等，这些活动既可以直观得了解幼儿园的教育教学工作，也可以让家长获得一些科学的教育知识，还增进家园之间的联系和沟通，更能增强家长与孩子之间的感情。（2）要求每一次家长会必须是孩子的父母参加，不要祖辈亲人参加，还必须带上笔记本做好记录。

6、理解幼儿园的工作：（1）孩子在幼儿园受伤：孩子之间由于是非观念差，交往能力弱，不会沟通，难免发生抓伤咬伤的事情，老师就是看到事情发生制止也来不及，因为事情发生没有任何预兆；孩子自己不小心碰撞受伤，走路不稳摔伤；幼儿园在组织活动过程中，孩子不小心摔到，受点小伤等。一旦发生这样的事情，希望家长能够宽容理解老师，如果家长不理解，找老师扯皮，要求幼儿园赔偿等，严重影响幼儿园的正常工作，这样的孩子我们幼儿园不敢要。（2）幼儿园收费严格按照双流县物价局、县教育局、县财政局联合发布的收费标准文件收费，整个收费标准里没有含教材费和其他费用，不会多收或者乱收各种费用，孩子入园所需教材和绘画工具，请家长按照班级老师的要求和标准自行购买。从今年秋期开始，我园实行教材循环使用，主要是从环保和节约成本出发，减少浪费，孩子在学校使用的教材学校会提供，但是不会发放给孩子带回家，如果有家长需要教材带回家复习的，请家长自行到新华书店购买，南京师范大学整合版教材，3岁买小班的，4岁买中班，5岁买大班的教材。（3）要正确分析孩子回家说的“老师打我”这一类的语言，弄清事实，不要单方面相信孩子说的话，以免误会老师（举例幼儿园才发生的一起纠纷）。

7、遵守制度，做孩子的榜样：（1）接送幼儿时，请注意自身仪表整洁与卫生，不穿拖鞋、不穿背心入园，入园请勿吸烟。（2）请勿将自行车、电瓶车等交通工具驶入或停在园内，并自觉按照保安指示，整齐停放车辆进入园内，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。未经许可请勿随便闯入办公室、教室、厨房等地。（3）接送幼儿时请带上接送卡；为防止拥堵，请自觉排队，走规定进出通道。（4）按时接送孩子：早上8:00入园，不得提前，需在幼儿园吃早餐的要在8：20以前入园。下午放学实行分段：小、中班段 16：20--17:00大 班 段 16：30--17:00。接送孩子时尽量固定人员，并坚持带上接送卡，未成年人不允许接送孩子。希望家长能以身作则，从小事做起，为孩子言传身教。

好，我今天就讲这么多，你们认同我们的观点和做法，请在我们的认同书上签字，签了字的家长，请于9月1日以前通知你带上户口薄和预防接种本到幼儿园办理入学手续。如果你成为了我们的家长，我希望我们能够愉快的合作，为孩子成长建立起良好的沟通渠道；如果你不认同我们的观点和做法，你可以再去选择适合你孩子的幼儿园，不管怎么样，我祝愿所有的幼儿都能在不同的幼儿园获得全面、基本的发展，让幼儿度过快乐而有意义的童年！！

谢谢

幼儿园2013年秋期新生入学确认书

我于2013年6月 26 日参加了幼儿园2013年秋期新生入学前家长会，对于幼儿园针对就幼儿期的身心特点、学习特点以及我园办园宗旨、办园目标、幼儿园管理、新生入园前准备以及孩子入园过程中家长孩子需要特别注意的事项表示认同，理解幼儿园的规定，并能根据幼儿园规定的要求配合幼儿园对幼儿的教育。幼儿姓名：

家长姓名： 和孩子的关系： 联系电话：

2013年6月26日

幼儿园2013年秋期新生入学确认书

我于2013年6月26日参加了幼儿园2013年秋期新生入学前家长会，对于幼儿园针对就幼儿期的身心特点、学习特点以及我园办园宗旨、办园目标、幼儿园管理、新生入园前准备以及孩子入园过程中家长孩子需要特别注意的事项表示认同，理解幼儿园的规定，并能根据幼儿园规定的要求配合幼儿园对幼儿的教育。幼儿姓名：

家长姓名： 和孩子的关系： 联系电话：

2013年6月26日

第五篇：幼儿园安全工作家长会

生命高于一切安全重于泰山

——2011～2012学年安全工作家长会上的讲话

尊敬的各位家长：上午好！

首先，我仅代表幼儿园及全体教职工，向各位在百忙中抽出时间来我园参加家长会的家长表示最诚挚的欢迎，对多年来一直对我园的发展倾注关心和支持的家长表示衷心的感谢！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的平安、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

各位家长：今天我们家长会的主题是：生命高于一切安全重于泰山

近来我国发生了一系列安全事故，我们这些工作在教育第一线的每位老师和在座的每一位家长。应该怎样提高这些未成年人的安全防范意识，教育他们自我的安全防护？怎样加强校园安全管理？这就成了我们思考的重要问题。

现在每个家庭都不容易，小朋友都贵气，真若出什么安全问题，哪个心里都不好受，特别是家长。作为父母，我也深有体会。。。每位家长都盼望着自己的孩子平平安安，健健康康„

保护学生安全，加强学生的安全教育,提高学生的防范意识是学校和家长们共同关心的头等大事。为进一步完善落实学生安全管理制度，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”为原则，加大安全工作人力、物力的投入，幼儿园做到严防细查，发现问题迅速整改。

搞好四个“重点防范”，切实加强学校内部的治安防范工作。

第一、重点防范门卫安全。严格落实门卫制度，严把进门关，并建立外来人员入园身份查验登记制度；凡外人进入我园，必须进行详细登记，经确认其身份后方可入园。

为了小朋友这方面的安全，希望各位家长尽量自己来接自己的小孩，当然特殊情况，实在有事，要别人来接最好是先跟园方或者其班主任老师联系一下比较好，虽然我们的门卫在这方面都会做记录。但是，万一自己的小孩被其他人冒领或错领（现在同名的人多），这个责任我们谁都付不起啊。

第二、重点防范幼儿活动安全。每班老师必须严格看好自己班的学生，尽量不让本班幼儿离开老师的视线，防止幼儿发生意外事故。

这方面我在老师的会议上已经说了，在这里就不再强调了。

第三、重点防范幼儿园周边安全。门卫平时在岗时间要做到多四处走动及观察幼儿园周围情况，发现问题及时汇报及时处理，以确保幼儿、教职工及幼儿园财产安全。

第四、是重点防范幼儿车上及上下车的安全。

1、上车的时候:各位老师都要清点好人数，排队依次上车，不得让小朋友自己飞快跑过去上车以防小朋友摔倒或者撞倒。每天老师和司机接送完小朋友后，都必须检查下车子，看车子里是不是还有小朋友冒下车啦。

2、开车的时候:司机应做到不酒后驾车、不超速、不超载、尽量避免急刹车等，要确定小朋友及老师都坐好了、车关好门了才能开车。司机在这方面要保障师生乘车安全，若出什么事，这个责任负不起啊。

3、坐车的时候:跟车老师必须看好小朋友，不得让小朋友把身体任何部位伸出窗外，关门时注意小朋友的手，别被门夹到等。这些基本安全问题，希望各位跟车老师都要多注意一下。

4、下车的时候:跟车老师必须等司机把车子停稳老师才能开门抱小朋友下车。不要看车子减速了就开门，万一不小心摔倒或者摔下车了怎么办？

希望以上要求各位家长多帮忙监督一下，光凭我一个人的力量是不够的，毕竟车子出园后，我不可能跟着每个车子去跑，去看，在校门口我还可以监督一下，出园后主要还是靠各位家长为了自己小孩的安全多观察一下，发现问题以便及时提醒。

幼儿安全重于泰山，衷心希望家园心手相牵，共同担负起教育和保护孩子的重任！请家长们配合学校完成以下工作：

第一、没有特别重要的事情，各位家长请不要要求进入园内。

假如有送衣服啦、送吃的啦、接小朋友出去啦等等，如果门卫在的话，喊门卫帮忙带一下就可以了。毕竟有些小朋友看到自己家长来又舍不得其离开，到时候哭的话会影响班级正常上课及活动。相信这种情况很多家长都晓得。当然特殊情况除外。希望各位家长都能理解。

第二、请各位家长准时到接送地点接送幼儿。并做好接送手续交接。

这一点我听老师及司机反映，很多家长都是送的时候来了，接的时候没有人来。在这里我强调一下，小孩子是自己的不是别人的，相信各位家长都不希望自己小孩出什么事撒。假如下午送回去的时候没家长来接，老师也不可能一个个送到你们家里去撒，有些人在马路边到还好，有些人有一两里路，甚至更远的。为了小朋友上学及回家途中的安全，希望各位家长都尽量抽时间在接送的时候亲自把小孩交给老师，假如小朋友身体有什么不适，也好跟老师交代清楚，老师也好做好相应的处理。下午也尽量要来接自己的小孩。老师在送的时候也好亲自把小朋友交还给各位家长，大家都好安心。如果真有特殊情况来不了，也可以请别人接一下，不过来接送小朋友的人都要与跟车老师做好接送交接手续。这就希望大家配合一下。第三、教育孩子听从老师的指挥：上下楼梯，做活动时做到不拥挤的现象。

有些小朋友可能喜欢跟别个挤，觉得好耍，在操场上挤一下，活动一下都还没什么事，在上下楼梯就千万要辅助教育下小朋友别去挤，相信去年湘乡一所学校在踩踏事故中造成8死26伤，虽然这是一所小学，但是作为我们幼儿园，也要有所警觉，要早做防范杜绝这一类事情发生。

第四、明确幼儿园的上下学时间，不应让孩子过早的来到校门口。

学校上下学的时间：冬季是7点钟上学，下午是3点半放学。夏季是：7点钟上学，四点钟放学（自己接送的小朋友家长必须在放学前后半小左右来接小朋友）。因为早上过早送来，我们的老师都接车去了，下午迟迟不来接的话，不可能等到老师下班了还不来接撒？没人在园看的话，我们不放心，相信你们也放不下心撒。

第五、加强学生自护训练，教育小朋友不与陌生人说话，不接受陌生人的东西、礼物，不跟陌生人走。

这一点我们老师虽然在上课的时候会经常教育小朋友，但是小朋友回家后希望各位家长也多教育一下，现在人贩子蛮多，相信很多家长在电视新闻上经常看到吧。

这5个方面也希望各位家长和老师共同努力一下。

从细小的地方着手培养你孩子良好的习惯。要求家长做到“三个一”：

哪三个一呢？

第一个一：“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，比如：今天老师教了什么呀？老师说你今天在学校表现好不好啊？你今天受到老师的表扬了吗？等等。

第二个一：“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况等等。

一律不准给孩子佩带任何饰品（比如说：项链、手链、耳环、玉器、）等，以防丢失和触发安全事故，有些小朋友牙齿痒喜欢咬这些东西，万一不小心吞进去那就麻烦了，这些东西又容易丢，小朋友在做操不小心用手擦一下就可以掉。万一丢了我们幼儿园不负责任哦。

每天来园前请检查孩子的衣服口袋，及书包。千万别让小朋友携带不安全的物品入园（比如珠子、硬币、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃、小刀等）。以免无意识的在活动中吞食或摔倒或跟其他小朋友造成安全隐患。各位家长帮小朋友买鞋子的时候，尽量不要买有带子的鞋，鞋带容易散，被其他小朋友踩到容易摔倒，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，更不能穿太大的大鞋，更不能上课期间穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

老师也要每天给小朋友做这类检查，发现该类事情要及时通知家长以加强防范。

第三个一：“提一提”——让幼儿自己整理书包，让他把不用的东西放在家中，没必要带到幼儿园去的就放在家里面。带零食只可以是适量，别带很多，吃不完有捞冒捞也可惜了。

希望以上一些安全方面的问题能得到各位家长的大力支持和紧密的配合。这是能保证您的孩子健康成长最最重要的因素。

卫生安全方面：

每次放假尽量抽时间给孩子修剪指甲、脚甲一。给孩子勤换衣服勤洗澡。教育幼儿不乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

第二、家长应该注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不多带零食入园，每天最多带两样零食入园。教育幼儿不到地上捡东西吃，要讲卫生，地上的东西不干净很多细菌。

当然这些东西老师平时也都会做，都会教。但是小朋友在园里面主要靠老师，回家后主要还是靠各位家长。卫生方面不能小看，多数的传染病都是因为不卫生才引发的。

其他方面：

幼儿园的小朋友玩耍的过程中，难免有这样那样的争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如

有特殊情况要尽快找老师及园方反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果，责任自负。

家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做不安全的游戏。

在日常生活中，教给孩子必要的安全知识。如：防火、防水、防电、走路靠右行等等。

父母是孩子的第一任老师，也是他们的模仿对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子作榜样。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表扬加鼓励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里、“棒”在哪里，当然做错的地方也得及时纠正。

家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知老师或园方，家长要随时保持电话畅通，以便你的孩子出现问题及时联系你。

对于幼儿在园安全，请家长们放心，我们幼儿园每位老师都非常尽心，幼儿在园时间每一位教职工都有安全岗位责任。在此，我向大家承诺：一定会尽最大努力确保孩子们的安全。但小朋友他们无时无刻不在活动之中，因此难免会出现一些意外。这时候，我们最需要的是您的理解，有什么事可以找老师解决。切记不能造谣生事、唆使生非，更不能只听自己的孩子说、对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这个方面，我相信各位家长都是高素质、而且是通情达理的人，一定能理解我们。

各位家长，人世间有着许许多多不同的门，有一扇普通而又十分重要的门那就是——安全门，正等待着我们开启、守护。孩子的平安和幸福，孩子们的健康快乐成长是我们共同的心愿。让我们携起手来，共同守护好这扇安全门，为我们的孩子、老师们建造平安和谐的大家庭！

希望对学校和老师的工作留下宝贵意见。祝家长朋友们身体健康，家庭幸福，万事如意！（请各位家长依次到前来领取礼品一份，再次感谢各位家长的光临！）

还有两件事要跟大家说一下：

第一：关于我园从明年开始开展投诉建议工作箱，对老师和司机以及园方，当然也包括我咯。若你们有什么意见或建议请大家把信封放到幼儿园门口的信箱里，当然也可以打电话直接跟我反映。对于好的老师和司机及其他工作人员我们会以奖金的形式以资鼓励，对于被投诉的，我们会给予相应处罚，以提高工作质量。

第二：最近听有些家长反映，广明年车子不准接送哒，在这里，我声明一下，我们幼儿园是办了证的正规幼儿园，也是长安乡唯一一所办了证的正规幼儿园，我们的校车都是办了校车牌的合格校车，请你们放心，在我园上幼儿园的小朋友会有车子接送。再次声明一件事，在我园读完学前班的可以无条件直升一年级，我们幼儿园会发给读完学前班的小朋友一本结业证书。凭此证书到小学直升一年级。而且每年升学的时候我们幼儿园都会安排到人小学去看。确保每个小朋友都能正常升学。

第二：接到上级指示，我园于2011年12月30日（也就是本周星期四上午10点正式开始放假），星期五开始就不要上课了。

下学期报名时间是：阳历2012年2月1日（正月初十），正月十六正式上课。

最后再次感谢各位家长光临，祝大家身体健康、平平安安、合家幸福。

下面我们发的小礼物是12年的挂历。上面有我们幼儿园的地址和电话。有什么事以便及时联系，每个人都有，希望大家自觉排好队报自家的幼儿姓名依次领取，我们要做好相应登记，以防漏发请大家配合。