中考30天

第一篇：中考30天

我用一套六轮中考复习法来帮你。这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路。也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。

第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（30天）

1．把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。

把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。

2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。

3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天）

1．买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这

个我已经看过了但不会。

2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。

3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。。

第三轮 单科目的知识整合：（时间：20天）

1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和

解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。

2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都

能用上，所以会忘记的。

3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

第四轮：仿真模拟强化复习：（时间：15天）

1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不

足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。

2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视 的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。

第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：10天）

1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。

3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。

第六轮：考前浏览，（考前一个星期）

1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。

2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。

3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。

数学：

主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；

物理：

主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。

声学的重点是原理：音色，音调和响度等；

光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。

电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。

热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值

力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。

化学：

要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。

语文：

把握重点 巧用方法

现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。

那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？

下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：

首先，应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。

一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更

要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。

二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。

近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：

（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。

三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线

索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。

四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。

其次，在复习中要养成良好的学习习惯。

历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。

总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。

制定计划 勤于复习

中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。

一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。

三、重视专题复习

2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮

复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。

四、进行模拟练习（或综合训练）

5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。

五、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当 的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

英语

要把1－3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。

史地政生一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

第二篇：2011中考优秀作文：：那片天

2011中考优秀作文：：那片天

寒假快结束的那些天，在一个不冷的早上去老山林场玩，一进大门，就见高山耸立，古木参天，郁郁葱葱。林场有点偏僻，去游玩的人不是很多，所以空气特新鲜，环境特幽静。带着大自然的美丽一路轻松，在登上了山顶的瞬间，有种说不出的欣喜，站在山顶，深呼一口气，心情如此地舒畅，真有“荡胸生层云”之感，只是少了几只飞鸟。感受着那份天人合一、自然和谐的韵味，有一种惬意在心中流淌。向周围望去，露出云层的群山好似岛屿，一簇簇、一抹抹地悬浮着，仿佛踏入梦境的天地。那般的美妙自然紧紧拴住我的心绪，迟迟不愿离去，那一刻，望着天空飘渺的云雾，就如同享受着属于自己的那份自由，整个儿有一种浮起来的感觉。

由于我的坚持，那一晚，我就住在了妈妈的一个朋友家。

那是一个在老山山脚养蜜蜂的老奶奶家，她是个热情的人。晚饭时，一直没顾上自己吃，而是在跟我介绍各种她自己种的蔬菜，几乎都是清炒的，每一种都挺大份的，虽然炒得不那么好看：几乎没修饰过的菠菜，不整齐地盛在大大的碗里；很多叶子残缺的青菜，凌乱地撒在火锅里。我便也不太拘束地吃着。饭毕，她正准备把碗拿去洗，我想到自己刚在前几天被要求洗碗，也许是出于不好意思什么都不做，便想要帮忙去洗，一开始她说不用，见我“心意坦诚”，也就由我去洗了。我站在水池边，首先就要找洗洁精，因为妈妈教我的是把洗洁精先倒一些在大一点的锅或碗里，洗别的每一个小碗时蘸一些。找了很久却没有。我不敢自作主张，便问她洗洁精在哪里。她说没有，我心里想：怎么这么小气？嘴上却问：“那怎么能洗干净？”她解释道：一般不太脏的，用水洗就好了，如果实在洗不干净的，水池下面有碱块，可以弄碎一点点洗。这样洗得很累，不像洗洁精，不用什么力气就洗得干干净净。她在一旁看着我如此费力，就笑了：“那些个精呀怪的，洗得是快，但不见得好，就算不说对环境的影响，长期那么用，油是洗掉了，可碗上留着多少洗洁精啊？何况那些东西排到地下，想想都觉得不舒服啊，住在这边是没有什么优越的享受，就是自然。看着自然，活得自然呵„„”

是啊，那样美的天，那样美的景，哪里是都市的繁忙与热闹所能媲美的呢？很多人说西藏的天空蓝得可以让人忘记了呼吸，我没有去过。但我想，曾经，哪里的天不都应该是一样的蓝，一样的纯净？

晚上，我坐在小床上看电视，白天日光下的小小暖意渐渐褪去，两层挺厚的被子也不能赶走冷意。我环顾四壁，目光停留在一个东西上，心中窃喜，我不好意思直接问她空调能不能开，我就问还有没有被子了。没想到她真的又抱来一床被子，她说：“你先盖着，要是还冷，我就给你开空调。”她又补充说，“这是儿子给我买的，一开始不知道，后来一算，这玩意用1个半小时就是1度电，虽然1度电就5毛多，重要的是排到空气里的都是些什么！”

我有点惊愕，不是生气于她的“斤斤计较”，是对一个如此质朴的人的言语和行为的敬重。我想不止值得我一个敬重罢。

第二天中午吃完午饭，我回来了，带着深深的思考。

她说不清洗洁精到底排入地下有哪些不好，说不清使用空调到底会排放到大气中什么东西，应该更不知道“臭氧层空洞”罢。我知道，同我一样知道的人还有很多，但是，当我们看到她那么做，听到她那么说，我们还有什么资本去炫耀，又能炫耀我们的什么呢？我们既然更清楚危害性，更知道严重性，我们又切实地做过什么证明我们并非无知吗？

日子一天一天地过，匆忙、有点要吞噬着生活的气势，我知道我无力改变，但每一个回家的路上，每一个天将黑前的那份纯净，分明透着生机与自由的气息。我心中暗自欣慰，头顶上有这样一片天守护着，何尝不是一种幸福，却不曾知晓会不会变成“幸运”？

第三篇：天利-作文中考18A

She usually helps to make our school more beautiful and clean.She always picks up rubbish on our playground, and she doesn’t mind they are dusty or not.Zhang Hula,is good at study.However, he never be conceited.He is self-effacing, when people praise him.In addition, he always helps other students with their studies.When people ask him questions, he will be patient to answer.Wu Tong is an optimistic student.When we have trouble, he can always be there to help you solve them,he can always cheer us up.

第四篇：天场中学中考体育实施方案

天场初级中学

初中毕业升学体育考试实施细则

为认真贯彻落实县局关于《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，加强新形势下的学校体育管理工作，分解目标，落实责任，确保今年我校初三毕业生体育考试的顺利完成，特制定此实施方案。

一、指导思想

以县局文件为指导，进一步推进我校阳光体育运动的开展，加强学校体育工作，增强学生体质，培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，促进学生德、智、体全面发展为目标。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》落实到工作，经学校领导班子研究，决定我校体育考试工作领导小组：

组 长：朱青山

副组长：张全新杨兵赵明广

组 员： 刘必正洪建荣张擒龙汪东海闻建兵孟宪华初三各班班主任

三、工作任务

1、宣传发动

学校召开领导会班会和全体教职工会议，认真组织学习《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》的文件精神，并利用课间操集会、橱窗等形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄” 等口号，让做到全体教职工思想上高度重视这项工作。

2、强化责任

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3、加强训练

保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，严格对照《2012年滨海县初中毕业升学体育考试工作实施方案》文件要求，逐项训练，逐个过关，将学生的体育考试合格率玉体育老师的教学实绩和绩效工资挂钩。

4、加强督查

学校组织有分管教学的副校长张全新同志具体负责和督查体育老师的工作，检查体育老师的教学“五认真”材料，开展体育教研活动，并不定期的组织全体领导对体育老师的上课和训练情况进行评估。

5、学校自测

利用3月15日和3月16日下午对全体初三学生对照考核项目进行逐个检测，并将检测成绩进行汇总，查找存在的问题，寻求对策。

四、应急机制

（一）宣传保卫组：

1、在大门口悬挂横幅一条《滨海县2012年初中毕业生升学考试体育考试天场中学考点》。（杨兵负责）

2、橱窗：张贴以下内容：（1）中考领导小组；（见上）（2）体育中考考试规则及要求；（见文件）（3）体育考试应急预案（4）考生成绩公布，接受查询。（张擒龙负责）

4、考试期间封锁校门，保证考试期间无无关人员进入考场，并组织班主任维护好学生安全。各班学生在本班教室休息。（李青松 各班班主任门卫负责）

（二）考务组

1、准备考试休息室和准考证（洪建荣负责）

2、考试场地平整及器材准备（体育组）

跑道提前一天清理、填补好，按规定划好警戒线、跑道区间线，测量好一圈的米数，提前确定起止线，作好标识，并组织试跑一次。

3、学生进出场地的组织和引导工作（张全新、杨兵、刘必正、蒋迎兰、蒋永胜负责）

（三）、后勤保障组（赵明广程建负责）

1、做好来我校测试老师的接待工作

2、邀请天场卫生院的三名医生，并安排好应急车辆和医护室。

第五篇：中考 60 天冲刺动员大会讲话稿范文

中考 60 天冲刺动员大会讲话稿

同学们，还有 50 天我们就要离开母校，奔赴中考，请你抛弃那些无聊的游 戏，因为它们会让你沉沦堕落；扔掉那些不必要的烦恼，因为它们会让你疲惫和懈怠；拿起你的书本，因为它们会增强你的自信和力量！虽然中考 50 天冲刺的生活是艰难的，但它是充实的。面对中考我们只有迎难而上，奋力拼搏才能赢得胜利，才能为自己的人生增光添彩，2014 年中考已 经进入倒计时，我就接下来的 50 天时间里如何复习，给大家提几点建议和要求：

第一、要有明确务实的目标，不少九年级学生往往有这样的认识误区：对九年级如何学习、如何复习冲刺，没啥具体的考虑，一切都“走着说着”，顺其自然，甚至认为“车到山前必有路”“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性、放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没认真 提前准备，奋斗没具体目标，很可能要 “吃败仗”“栽跟斗”。为了打好“九年级攻坚战”，争取在较短的时间增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己的学习基础与实际，制定学习计划，清楚预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在中考中才能打有把握之仗。

现在中考试卷，注重考查学生的基础知识和基本技能，基础题占60%左右，中等难度的题占25%，提高题占 15%左右。对于想考市重点高中的同学，难度大，基本要做到 85%的基础题和中等题确保不丢分，提高题必须做对一半以上才行。2013 年统招录取分数 584分，占93%的得分率。本届毕业生有???统招，全县前 100 0名的同学都有可 能被房县一中定向录取，保持全县前 1500 名的同学都有可能被房县二中定向录取。至于想录取到房县三中难度相对来说较为容易点，只要能把基础题做好，中等难度的题目再争取做一些，考个 450多分不是太难。对于成绩较差，基础薄弱的同学，一定要把基础题做对，也能考个 350 多分。

“优生”和成绩处于中等水平的可上可下的“临界生”的定位要科学合理，不能钻牛角尖。比如，复习中，要端正学习态度，“尖子生”对自己不能过于盲目，过于乐观，迷失自我。中等生对自我定位不能过于消极，丧失信心，过于盲从。基础薄弱的学生更不能自暴自弃，悲观失望，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉。三类层次的考生要根据自身定位，给自己定一个相对合理的目标学校，目标学校的要求应略高于自己的实际水平，但通过考生的努力又 有实现的可能，从而激发自己的学习的主动性，以此来调整好学习状态，变被动学习为主动学习。我希望同学们要尽快确立自己的中考目标，并把自己目标写下来，时时提 醒自己，时刻鞭策自己。目标引导行

动，行动决定命运。作为一名毕业班的同 学，一定要清楚自己肩上的责任，明确自己身上寄托着家长、亲人、师长、朋友美好的祝愿，坚定自己的中考目标，考上理想中的学校，走出农村，迈入大城市，享受现代文明，实现自己梦想，创造希望人生。

第二、要有坚定不移的信心

调查表明，有不少进入九年级的学生对自己的学习和考试缺乏信心，认为自己学习上的“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已 无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为 即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天算一天”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。

我们劝告这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不 滑坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在最后一段时期，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要树立信心，抓紧行动，还是大有成功的希望。把握好自己，给自己准确定位 很重要。只有很好地把握自己和准确定位，才能不断地产生新的动力，不断地获得新的成功。

每一位同学都要结合好自己的成绩，分析好自己的优势与不足，调整心态，合理规划自己的复习目标，树立信心，变压力为动力，全身心地投入复习，备战中考，珍惜生命的每一秒，争取中考的每一分，以最佳的精神状态和最充分 的知识储备迎战中考。面对中考，每个同学都要努力克服畏难和消极情绪，牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心。

第三、要有惜时如金的意识

同学们，要在 3 个月的时间内，完成初中阶段全部课程的复习和梳理，而 每个知识点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还需要 我们花大量的精力去投入。

中考与我们距离逐渐拉近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部的精力、全部的时间用到学习上，不该看的书一页都不看，不该分的心一点都不分，牢记“天上掉不下馅饼，收 获全靠自己”，科学的复习方法是决战中考的法宝。这里我要特别提醒大家，要认识到最后阶段复习的特殊性和重要性，它更关注应试能力和答题规范，所以 我们一定要在这个阶段强化训练，把平时的训练和考试当作中考一样，培养应试技能，我相信每位同学只要稳扎稳打，坚持不断战胜自己、超越自己，中考 就会成就自己。

第四、要有良好的学习心态

短暂百日，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是 空有想法而没有行动。

如果你过去是自以为小聪明，骄傲怠慢了自己，以致成绩有些不如意，请 你从今天起坚持每天自戒自省，认真对待每一次练习和测试，认真做好每一科 的笔记，认真学好每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔。

如果你以前因为疏懒放纵了自己，请你从今天起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真、最勤奋的同学看齐，与最优秀、最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，愈战愈勇，再接再励。中考中，你将会成为一匹一跃而出的黑马。

课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用 紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为；在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，培养对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意 志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！

第五、要有勇于拼搏的意志 冲刺阶段，学习的要求将进一步提高，知识的容量将进一步增大，各种练习和考试将更加频繁，同学们要有顽强的毅力来应对这段时间的磨炼和压力，要有“勤学苦练基本功，无限风光在险峰”的思想观念，要明白“没有今天苦和累，就没有以后的香和甜”，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管平时考试成绩好还是不好，我们都要以积极的态度正确对待。同学们，请记住“困难似弹簧，你弱它就强”，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失 误中找准努力方向。

中考未了，奋斗不止，永不放弃，永不言败！中考考试，不仅仅是知识、能力和实力的竞争，更是意志、态度和情感的较量。狭路相逢勇者胜，只有爱拼才会赢！电视剧《亮剑》之所以获得极高的 收视率，那就是这部电视剧始终有一种魂魄紧紧抓住了观众的心，那就是“亮 剑精神”。亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即是倒下也要倒在冲锋的路上。懦弱不能赢得对手的同情，只能在懦弱中失败或灭亡。中考考试就是我们每一位同学人生道 路上遇到的第一次大的竞争。迎战中考考试，每一位同学都要发扬“亮剑”精神，敢于竞争，顽强拼搏，夺取胜利。

第六、要有健康强壮的体魄 迎战中考需要强健的体格做保障，第七、要有科学合理的方法

1、制定切实可行的学习计划。最后阶段的复习一定要有计划，最关键是按计划落实好每一天任务，每天起床后的第一件事，不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习，上好每节课，同时利用好零碎时间，背几个单词，默写一首古诗，思考一个物理、数学习题或公式推理等，这样的时间积少成多，就是种大收获。要按计划学习，坚持做到日日清、周周清、月月清。同学们一定要坚信，把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事 情干好就是不平凡。把复习的知识及时巩固，对作业中出现的问题及时纠错，对考试中暴露的缺陷及时弥补，坚持做到日日清、周周清、月月清，我们就会 步步为营，最终赢得中考的辉煌。

2、不断提高自己的学习效率。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又 要找到适合自己的高效的学习方法，养成良好的学习习惯，最大限度地提高自 己的学习效率。通过复习和训练，不断发现并及时弥补自己的弱科。要注意方法和效率。强化基础科目训练，提高综合应试能力。及时查缺补漏，定期归纳总结。复习中要练规范、练速度、练重点、练技巧，考试时不烦躁、不害怕、不着急、不骄傲。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正学有所获。

3、以科学的方法指导复习备考。科学的方法，是决战中考的法宝，“苦干加巧干，坚持持久战”。意思是说 在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。在 复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，要自觉 安排好早读、中自习、晚自习的学习，课堂学习是学习的主渠道，教师的教学 是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们千万不能自己另搞 一套，否则就会舍本求末，事倍功半。

4、针对模考问题，查漏补缺抓薄弱学科。要认真、客观地对模拟考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不 仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考 的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“瘸腿科目”，对薄弱环节、薄弱章节进行加强，分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不 是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸 腿科目”拉分。在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的学科补习。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，平时多请教一老师或同学。

5、梳理考点，形成知识体系与纲要结构。模考中基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握 不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。但是，冲刺复习不是第二遍复习，要注重知识的重组和内在联系，学生注意把握考点本身的基本含义 及主要内容，“基本观点熟悉在心，具体内容理解记忆”，不断“温故知新”。在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识 薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强 对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解 分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其 次要关注热点。考生要分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命 题的热点。其次要留心冷点。有些知识点在复习中鲜有涉及，如现代通讯、能 源与可持续发展章节中涉及的一些新材料、新能源的一些考点，在冲刺复习中 不要因为疏忽造成无谓的失分。第三，要注意解决拉分点。对于相当比例的中 等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如物理的拉分主要集中在实验题上，而数学的拉分点在几何与圆或者函数结合的综合题，建议 适当选择一些拉分题 进行针对性复习，做到有备无患。

6、强化答题规范意识，避免无谓丢分。冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范 性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能 只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。比如英语书面表达题，每句开头字母要大写，标点符号要规范。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的 结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎。其次，解题中要避免 “五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特别是中等和中 等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当的安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确 率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。比如：中考中作文要让评卷老师给你评高分，要适当根据中考作文评分标准 进行练笔，将平时训练的东西表现出来，特别要练就扎实的基本功，适应考场 第作文的评分规则，以提升写作境界。

同学们！三年前，你们怀揣着七彩的梦想，跨进了尹吉甫学校

初中的大门。为了这个理想，你们披星戴月、寒暑不停。而今天，2014 年中考正悄然向你们走来。再过 50 天，你们将离开母校，去迎接人生的第一次挑战。

同学们，社会在关注着你们，家长在期盼着你们，全校师生在祝福着你们！九年磨一剑，谁与争锋？50 天金榜题名，舍我其谁？ 在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与憧憬中，你 们即将迎来自己丰收的季节——2014年中考。面对中考，你们身上承载着父母 太多的殷切期待，承载着全校老师太多的热切希望。有全校师生、各位家长最 倾心的支持，有毕业班教师最敬业的付出与奉献，有聪慧认真的同学们最勤奋 刻苦的学习，相信你们在尹吉甫学校初中三年的汗水，千日的付出，终将结成六月 最美丽的硕果，我深信，2014 中考，你们一定会成为一道道亮丽的风景！