五三数学发言

第一篇：五三数学发言

现在我们的学生已经是三年级了，看起来像是长大了，其实他们的自控能力还是非常不强，学习上还是缺乏自觉性、自主性，所以，我们老师认为对于家庭作业，家长还是应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。不要太相信您的孩子，一句“作业写完了”或者“今天老师没布置”就把您搪塞过去，结果是到了学校说的是“忘了带在家里了”或“不知道老师布置什么题”再搪塞一遍老师，家长、老师两头瞒、两头骗。这样，您的放手就变成了放任不管，久而久之，您的孩子的成绩可想而知，待到成绩差了，才来问老师“为什么考那么差”已经晚了，是啊，为什么那么差？一样教室、一样的老师，别的同学都考90分以上，您的孩子考60多，70多，甚至于不及格，您才来问老师，我们老师很是无奈，因为究竟是为什么，我们真的无从回答。我曾经给同学们打过这样的比喻：同学们的学习就像农民伯伯种地，勤劳的农民适时地播种、浇水、锄地、施肥。付出了一定会获得好收成。懒惰的农民偷懒、耍滑，不去辛勤的劳作，那么想获得好收成就是白日做梦。所以，我们老师希望各位家长像勤劳的农民学习，我们的孩子就像一粒种子，最后是硕果累累，还是收成不好，取决于这个过程我们是否付出了心血和汗水。现在我们班完成作业情况分为四类：一类是优秀的孩子，能认真、规范、正确地完成作业，并要求家长批改签字，自己及时订正，家长及时复批。这方面做得比较好的同学有：黄皓、刘慕蕾、宋昀展、刘美含、王子墨、王羽凡、李屹昂；李佳宁、孙雪彤、林依晨、黄子洋、杨琎雯、孟智艺、牛谱醇等同学。曾记得我在带上一届五年级时有一个谭大壮同学，他的妈妈就给我讲了一件关于家庭作业做得对错影响成绩的事，那是上学期期中大单元检测，数学考了书上一道题，很简单，可是谭大壮却做错了，原因是为什么呢，他妈妈也知道这几道重点类型的练习题老师是经常反复布置训练的，怎么还会出错？谭大壮的妈妈就很纳闷，所以把他以往的作业拿出来细看，原来谭大壮做家庭作业时就做错了，由于当时没检查出来，导致孩子是把错的解题方法反复巩固训练了。从那件事以后，谭大壮的爸爸妈妈对再检查家庭作业这一项就更加的用心和细心了，恐怕再有疏忽就误导了孩子，遇到困惑和疑问的就赶紧打电话问老师，我就先给妈妈讲，再给孩子讲，直到真正学会为止。并且谭大壮的妈妈还是个非常用心的妈妈，针对疑难类型反复找题、出题强化训练孩子，并把孩子做题过程中的困惑和遇到新的题型及时反馈给我，让我在全班再讲解，对我的教学工作帮助很大，在此我深表感谢。还有杜平原的家长，张智建的家长，我也深表感谢，谢谢您的支持和理解。谢谢！

刚才是举了一个例子说明家长认真批改作业对孩子帮助孩子的学习是多么的重要。再说一下第二类是能认真踏实完成作业，家长及时批改签字但不是多认真的。第三类就是作业能写完，只是能写完，家长不看，只是问一声“作业写完了吗”孩子作业正确与否就不得而知了。第四类是根本就不写作业，或者偶尔写了，也是乱画了事。昨天周五别的班的家长因为孩子不写作业来校和老师交流，当被告知自期中考试后，这个孩子就没完成过作业过，家长很生气，反复质问孩子一句话：你为什不写家庭作业？你为什么不写家庭作业！并且说了这样的重话：你再不写家庭作业就不要上学了！也不要回家了！我当时就想这个家长为什么不反问一下自己：孩子一周没写作业，您怎么就没能发现呢？老师告知了，生气了，究竟怨谁呢？值得我们深思。这第四种情况的学生也就是那几位学生，非常顽固，就是不能认真完成家庭作业，既影响了孩子在班级里的形象，老师一批评还损害了他的自尊心，又给班级带来极大地负面影响，其他自觉性不强，家长督查不紧的孩子就会“有样学样”，认为老师你不批评惩罚那几个学生，我们也可以不写。那么班级就不会再有一个积极向上的学风，针对这种情况，我们老师也很郁闷，重了会变成变相体罚，轻了学生又认识不到自己的错误，真是左右为难，恳请各位家长留下宝贵意见，我们一起解决这个问题。可能有家长这样想，我们又不是老师，为什么我们检查，你们老师不能批改签字吗，说实话，您的想法我们也想能做到，可是真的是心有余而力不足，一天7节课，不算听课教研活动等，我平均每天上三节课，有时还要替其他老师代课，真的没有时间和精力倾注在家庭作业这一块。退一万步说，即使我们有时间检查，学生出现错误，我们也只能告知认真订正，不能针对学生的错误出一些题进行针对性训练，反复巩固，让孩子真正学会掌握。而这一点，家长们比我们有时间、有精力去做到。而这一块又是学生对当天所学知识的反馈情况最佳期，所以家长们不要松懈，要认真批改签字，并及时给以帮助和辅导。真的不能辅导的家长，您就看看孩子们完成作业的书写情况，因为如果写得好就是认真做题了，错的不会太多，如果潦草乱画的，那就是态度不认真，相信对的也不会太多。您可以监督他重新完成。希望不要由于家长的疏忽，助长了孩子的坏习惯，等到考差了再生气已经于事无补了。

伟大的教育家叶圣陶先生曾说过：“好习惯终生受益”。所以培养孩子良好的学习习惯非常重要，我们要帮助孩子学习，和孩子一起学习，相信孩子们不会让我们失望的。希望我们牵手架起一座家校联系的桥梁，让我们的孩子在我们共同帮助下健康成长，并且成才！O(∩_∩)O谢谢大家！

第二篇：五三数学教学工作总结

五年级数学教学工作总结

五三 刘爱香

这学期可以说是时间紧任务重，一学期很快就过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学相结合，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。而且系统地给学生把小学阶段的数学知识进行了复习，为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：

一、完成教学任务和学掌握知识情况

学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

二、取得成绩的经验

1.开学之初，我按以往的教学备课，发现只有几个孩子能跟上我的思维。我意识到自己过高的要求了孩子。这些形式学生根本没有自主探究的习惯，也不知怎样自主学习，加上部分学生基础较差，课堂得探究是老师一个人的独角戏，这样下去，课堂将会是四不像，孩子们将一无所获.。为了让孩子感到只是易学，一般先复习与新知相关的知识点；新知阶段，我在分散难点的同时，以引导学生思考为主，逐步放手尝试；巩固阶段，我注重基础的掌握，适当设计思维训练。学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习，2.认真备课，吃透教材，不断寻求新的教学方法。认真上课，每一节上课前，我都会精心准备，课中我会精神饱满，认真倾听孩子们的想法，站在孩子的角度思考问题，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性，亲切的与孩子交流；课后，我及时思考得失，积极反思；并细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学习的动力；孩子们有了了学习的兴趣，自然愿学会学。在知识的传授中同时，我注重培养孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透做人的道理。

3.狠抓学困生的转化工作，帮助他们树立信心使他们的成绩有提高。

4.狠抓课堂纪律，使学生有良好的学习环境。

总之在以后的数学教学中，让学生喜欢上数学，对数学产生浓厚的兴趣，让学生轻松快乐学数学，并把所学知识应用到现实生活中。年级数学下册教学总结

这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期我能认真执行学校的教育教学任务，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：

一、认真备课。课前精心备课，撰写教案。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、注重课堂教学的师生互动

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、认真做好每一次的考试与考后辅导工作。

本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展

课堂上大部分学生都能专心听讲，认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

总之，本学期的教学工作有成功的地方，也有很多的不足，比如说，对新的教学改革理念掌握不是很好，将新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、自己的教学经验不足等。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶。

第三篇：五三知识点

《五三知识点》清单（大致，其它仍需扩展）注意寻找简化记忆的方法。先背框架，再丰富、准确内容。晚上睡觉前过一遍，早上再重温一遍效果尤佳！

一、p51、价值和使用价值的关系

2、货币发行量及其公式

3、价值规律的作用（4）+归为一点

4、p8影响价格的因素、价格的影响

二、p151、国有经济的作用

2、基本经济制度、分配制度（2句）

3、市场经济的含义、一般特征

4、宏观调控：必要性、目标、手段

5、社会主义市场经济特征

以上3、4、5即市场经济的相关知识

三、p351、企业的作用

2、提高经济效益的途径（关键词）

3、信誉和形象的重要性（有补充）

四、p501、农业的地位、作用、问题、如何改进

2、新型工业化道路（关键词）↗

3、发展第三产业的意义、产业结构

4、扩大就业A、原因B、方法

五、p661、财政的作用（一调一保三促进）

2、影响财政的因素

3、税收的作用

六、p79央行的性质、地位、职能

七、p94市场交易原则内容、作用

补充）消费的相关知识

八、p109如何提高对外开放水平

p110对外贸易的原则（2句）、作用

政治常识：框架构建以关键词为主

p2241、我国国家职能

2、人大职权

3、人大代表的职权

4、如何加强社会主义民主建设

二、p238

1、组织活动原则（如何对人民负责

依法治国的要求）

2、公民政治权利内容、义务（2句）

3、考点四，三个原则（三句）

三、p250党的性质、领导方式、执政、方式

2、怎样加强党建

3、科学发展观的含义

四、p262民族关系的三个原则、及其关系（选择）

五、p278国际关系的决定因素、2、主权国家四要素、3、新秩序、4、国际竞争的实质和如何增强综合国力

5、我国外交政策的基本点：+上面的2句

第四篇：五三班级简介

五三班简介

45个同学45朵花，45个同学是一家。45张天真的笑脸，45颗灵动的心，组成了我们5年级3班这个大家庭。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽梦想；我们在老师的引导下，将会努力学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！

第五篇：五三建设简介

湖北五三建设有限公司

湖北五三建设有限公司始建于1982年，是经国家核准的房屋建筑工程施工总承包壹级、建筑装修装饰工程专业承包壹级、水利水电工程施工总承包贰级、市政公用工程施工总承包贰级资质的建筑施工企业。

公司秉持“发展是硬道理”的经营战略，立足本地、辐射周边，在省内外承接了一大批高、精、坚的房屋建筑工程、装修装饰工程、市政公用工程和水利水电工程项目，工程项目合格率达100%，优良率达40%以上，以优良的工程质量、优质的服务赢得了业主和社会的信赖，客户满意度和企业知名度不断增强。

公司培养和储备了一大批实践经验丰富的管理人才和具有较高专业水平的施工技术人员，持有经济、技术等专业职称的各类管理人员310人，其中高级职称12人，中级职称189人，具备建筑、水利水电、市政公用工程等专业资格的建造师48人。公司通过了ISO9001:2008质量管理体系认证，连续多年获得“国家守合同重信用企业”、“湖北省先进建筑业企

业”、“湖北省建设工程安全管理先进企业”、“湖北省建设工程质量管理先进企业”等荣誉称号。

近年来，我公司承建了利川市合力东方城大型小区（建筑面积18.9万㎡，12栋19-25层的高层住宅），武汉紫阳东路284号经济适用房，中国人民解放军第二炮兵指挥学院内部接待中心，荆门军分区新营院办公楼，荆楚理工学院礼堂，荆门石化影剧院，襄阳市中级人民法院审判大楼，襄阳市语港旺府商住楼，荆门市检察院办公大楼，荆门市夏家湾污水处理厂，钟祥市洪山寺水库除险加固工程等大中型项目；其中，“星球博览中心”、“荆门军分区新营院办公楼”工程项目获省优质工程“楚天杯”奖、省安全文明施工现场“楚天杯”奖；“华府馨园小区商住楼”、“荆门市解放商都办公综合楼”、“荆门军分区新营院办公楼”等工程项目获省结构优质工程。

公司将一如既往地坚持“以人为本，创建企业文化；求新务实，打造企业品牌”的经营理念，恪守“以质为本，诚信为先，用户至上”的核心价值观，弘扬“团结、进取、严谨、创新”的企业精神，与社会各界朋友携手并进，寻求新商机，开拓新市场，共谋发展大业，同谱辉煌篇章！

公司地址：荆门市白云大道101号

邮政编码：448000