美文诵读串词[精选]

第一篇：美文诵读串词[精选]

尊敬的各位的领导，亲爱的老师们，大家下午好！

美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华。就让我们卸去工作和学习的压力，洗去满心的浮躁，一起走进鲜活跳跃的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。

本次比赛将评出一等奖 3名，二等奖 4名，三等奖 5名，最终得分由三位评委老师现场打分，从普通话、作品内容、表现力以及仪表四个方面进行综合评价，最后取平均分，我们的老师选手们将按照抽签顺序依次上台诵读，我宣布龙湖中学民生校区小学部首届美文诵读比赛现在开始。

接下来让我们有请第一位参赛选手黄言会老师带来的美文《我若再来》。

这些天淅淅沥沥的小雨，几乎让人感受不到夏天的存在，还是让我们跟着鲍蓓蓓老师一起走进春天吧，请欣赏《春天，遂想起》。

下面公布1号参赛选手成绩是

我们都是中国人，我们都有中国魂，我们因为出生在华夏土地而骄傲，我们因为是炎黄子孙而自豪，有请韩静松老师朗诵《祖国啊，我为你自豪》，大家掌声欢迎。

提到西楚霸王，人们都会联想到他和虞姬的凄美爱情故事 以及无言见江东父老的人生感慨，但在他的身边还有永远跟随主任的乌骓马，让我们跟着刘晶晶老师回到2000多年前，请欣赏《乌骓别霸王》。

感谢刘晶晶老师带来的精彩瞬间，接下来请欣赏孟迪老师带来的美文《散步》。

我相信我就是我，我相信希望，相信未来，让我们欣赏由宁婷婷老师诵读《相信未来》。

下面公布 号参赛选手的成绩，接下来登场的是张玲老师，请欣赏美文《一事精致，便已动人》。

相信大家不会忘记，2008年汶川大地震让无数人痛失家园痛失亲人 但在悲痛之际，也让我们感受到了世界的温暖，让我们看到了一个强大的祖国，我们可以自豪地告诉世界： 《我有一个强大的祖国》。请欣赏易长遇老师为我们带来精彩的诵读。

下面公布 号参赛选手的成绩，让我们接着欣赏刘维维老师带来的《寒色》。

当你老了，头发白了，我们才感叹时间都去哪儿了，让我们一起听听刘换换 连运运两位老师在心底对父母的呼唤 请欣赏《趁父母还在》

每个人都拥有生活的权利，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的世界，请欣赏张倩倩老师为大家带来的《 生如夏花》。

时间过的总是这么快，请欣赏最后一位选手带来的美文《匆匆》。

各位领导老师们，经过各组参赛选手激烈的角逐，美文诵读比赛最为激动的时刻到了

下面宣布本次大赛比赛结果。

在我校美文诵读大赛活动中获得本次大赛三等奖的是：

获得本次大赛二等奖的是

获得本次大赛一等奖的是

下面有请张校长总结发言。

一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话； 我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

今天的美文诵读比赛就到这里，谢谢大家！

第二篇：美文诵读串词

江口小学“诵读经典美文，争做博学少年”比赛主持词及串词

（开场白）

开场白

男：美文如画，女：诵读如歌。

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。

男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师

1李世连老师吴权利老师

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委 男：本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的比赛成绩。出场顺序：从低年级到高年级的顺序。

女：下面宣布诵读要求：

1.正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。

2.流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

3.语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。

合：下面比赛正式开始。

女：请评委老师入座：

汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰城老师李世连老师吴权利老师

男：鸟儿是人类的朋友，他们快乐自由的生活需要我们人类的关爱与呵护。请听一年级小朋友带来的《两只鸟蛋》。

女：温暖和煦的三月天过去了，但是追寻雷锋的脚步和雷锋的精神仍在继续，请听二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。男：我们的生活，离不开太阳，太阳带给我们光明，太阳送给我们温暖，我们就是太阳妈妈最快乐的孩子。请欣赏三年级带来的《太阳是大家的》。

女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。下面有请四年级学生为我们朗诵古诗词三首。

男： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。愿我们的童年五彩缤纷，光彩夺目。请欣赏五年级带来的《儿童诗两首》。

女：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，**亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。请欣赏六年级的《满江红》《木兰辞》

（结束语）

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们

女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远

女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。

男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。

女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

男：感谢学校为我们举办了这样一次“诵读经典美文，争做博学少年”的诵读比赛活动，女：相信通过这次活动，全校师生们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。合：今天的活动到此结束，再见！

二〇一四年六月十日

第三篇：经典美文诵读比赛主持人串词汇总

经典美文诵读比赛主持人串词

一、开场白 男：美文如画，女：诵读如歌。男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：午井初中“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:…

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序：以抽签为序.合：下面比赛正式开始。

二、报幕词

男：我们热情洋溢，血气方刚，女：我们正值豆蔻，年华柔美。

男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌，女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。

男：首先有请七年级4班田甜同学放飞我们的《青春之歌》 女：七年级2班的韩银同学作好准备。男：青春壮丽，女：岁月匆匆。

男：让我们真诚的把握青春，女：让青春的花朵四季绽放。

男：下面请随韩银同学感受时间的《匆匆》，掌声有请 女：请七年级3班的郭家琪同学作好准备。男：滚滚长江撼动了多少青春的心，女：滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。男：你从雪山走来，春潮是你的风采，女：你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。男：请听《长江之歌》，由郭家琪同学诵读，女：请七年级1班的杨欢同学作好准备，男：汲取长江无穷的力量，我们向未来奔去，女：感受母亲博大的情怀，我们推动新的时代。男：感谢家琪同学豪气冲天的诵读，让青春在这样的季节永远闪烁耀眼的光芒

女：青春不老，信念如炬般燃烧着我们坚定的心

男：生命常青，跋涉不停，下来请欣赏杨欢同学的《青春与色彩》，女：请八年级4班的张晓莹同学作好准备，男：黄河，是中华民族的母亲河，它养育了我们祖国千万万英雄的儿女，女：黄河，是中华民族生命的大动脉，它奠定了五千年文明古国的底蕴。

男：这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌，女：这里，我们学习黄河，铸就坚强的精神。男：请张晓莹同学诵读《黄河颂》，女：请八年级2班的田欣同学作好准备。男：我没有黄河的气魄，我是一株无名的草，女：我不怎么起眼，我是一把未开锋的宝剑，男：花蕾呼唤风雨，人生的路上风雨无阻，女：青春需要磨砺，黄河精神哺育我成长。男：请欣赏田欣同学《青春》，女：请八年级3班的杨丽银同学作好准备，男：诗歌、散文、曲赋，经典美文，无不使我们接受美的熏陶和感染，女：青春、长江、黄河、爱国情怀，无不使我们感到今天的美好与快乐，男：让我为祖国放歌，请听杨丽银同学的《祖国颂歌》，女：请八年级1班的杨思银同学作好准备，男：多么豪壮的诗句，祖国是世界的主题，女：多么赤诚的情怀，祖国是我生命的一切。男：再次感谢思银同学的精彩诵读。女：与祖国同行，做时代新人，男：登人生颠峰，步步向前，女：请听杨思银同学的诵读《向前，向前、向前》 男：请八年级5班的吴颖同学作好准备，女：向前，在向前中接受人生风雨的洗礼，男：向前，在向前中实现生命价值的诠释。女：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，男：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，女：下面请欣赏吴颖同学的《勤奋》 男：九年级2班的候倩同学作好准备，女：父母为我们给予了宝贵的生命； 男：我们为生命镀上了尊贵和荣耀。女：用一生勤奋，靠一腔热情。

男：当《中国站在高高的脚手架上》时，我们咋办？ 女：请听候倩同学心之灵动。

男：请九年级5班的屈兰屏同学作好准备，男：菊正黄，女：冬至来，合：西风把雁送。

女：在这充满诗意的季节，我们“与美文同行”！合：在这书香浓郁的舞台，我们把秋天怀念！女：下面让屈兰屏同学把我们带入《北大荒的秋天》。男：请九年级6班的杨莹同学做好准备，女：感谢兰屏同学把我们带入了一个美丽的秋天，这种美无以言表，美仑美奂。

男：青春无悔，行者无疆 女：让我们雁击长空，马行千里。男：面请欣赏杨莹同学的《青春》 男：请九年级3的冯银同学作好准备 女：漠视者冰洁心城，四海枯萎，丛山荒芜； 男：欣赏者心有朝霞，万花簇拥，风光无限。

女：我从雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏进风的四季 男：我留恋风，我渴望风，我更深深回味风的四季 女：下面请欣赏冯银同学的《风的四季》 男：请九年级1班赵咪、何锦宵同学做好准备，女：都在风里闯，样子不一样。

男：俄国文学家高尔基有一首散文诗，也以其独特无畏的美深深感染和激励着无数个读者，虽历经百余年依然传诵不衰。

女：下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的《海燕》。

男：请九年级4班的王章同学作好准备，女：海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。男：海燕的精神，给了人们伟大的动力和无限向上的力量，感谢赵咪、何锦宵两位同学。

女：同样的雷霆万钧、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽，追光明、正义和爱国的先驱—— 男：同样的声泪俱下、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。女：她是什么呢？请欣赏《雷电颂》，有请王章同学，三、颁奖词

女：美文如画，不厌百回读;男：好歌助兴，不烦千遍听。

女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，女：我们拭目以待，下来有情我们的罗玮老师和张芳芸老师为我们带来歌曲联唱，男：大家掌声有请，各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请强校长为我们揭晓获奖名单、颁奖，并做总结讲话，大家掌声有请，四、结束语 男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们 女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远

女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文同行”的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。合：今天的活动到此结束，再见！

第四篇：经典美文诵读比赛主持人串词

经典美文诵读比赛主持人串词

一、开场白 男：美文如画，女：诵读如歌。男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合：孩儿屯小学“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:…

女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取总分，即为参赛班级的比赛成绩。出场顺序：低中高年级组以抽签为序.事先已经抽签完毕，公布一下比赛顺序 合：下面比赛正式开始。

二、报幕词

三、颁奖词

女：美文如画，不厌百回读;男：笛声悠扬，不烦千遍听。

女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，女：我们拭目以待，下来有情我们的李庆红老师给我们带来笛子独奏《

》，男：大家掌声有请，各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班的成绩已经排定，请尚校长为我们揭晓获奖名单请张校长为班级颁奖，并做总结讲话，大家掌声有请，四、结束语

男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们 女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远

女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

男： 今天的活动到此结束，再见！

第五篇：教师美文诵读比赛串词

1.每一个人都向往一份真挚的感情，无论是爱情、亲情还是友情。相信我们终会遇到那么一个人，面对生活手牵手，面对未来肩并肩。让我们一起欣赏由……老师带来的《致橡树》。

2.感受完真挚的情感，浓浓情意流淌在我们心间。带着这份心情，我们一起去感受一下宜人的景色。我们爱春的畅意，爱夏的欣荣，爱秋的凉爽，但也莫忘记冬天的动人风光。下面请欣赏……老师带来的《济南的冬天》。

3.济南的冬天温晴无比，像个奇迹。我们的人生也是个美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂，我们向往美好的未来，我们拥有美丽的梦想，让我们撑起生命的长篙，启程远航，走向远方。请欣赏有……老师带来的《走向远方》。

4.我们总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌，即使走在崎岖不平的路上，眼眸里仍装着梦更装着理想，而我们的大词人辛弃疾在报国无门，理想无望的情况下，是怎样的心情呢？让我们一起来感受壮怀激烈的昔日怀古。有请……老师为我们带来《永遇乐.京口北固怀古》。

5.国家理想我们毕生追求，个人理想又散发着个性光辉大海是那“海之子”的精神归宿，守着一片湛蓝的海，就是“春暖花开”的幸福。下面让我们一起欣赏……老师带来的《面朝大海，春暖花开》。

6.海子告诉我们，幸福其实很简单。海子面朝大海，追寻幸福，而林徽因漫步四月，寻找她的幸福。四月，是一年中的春天，是春天中的盛季；而你是人间的四月天。请欣赏……老师带来的英文朗诵《You are the April of this world》.7.完美的发音带我们进入温暖的四月，四月天，阳光明媚，百花争妍。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。请欣赏由……老师带来的《你是人间四月天》中文版。

8.悠悠岁月，悄然无声地从指缝间流逝，当你醒悟时，剩下的或许只是一声叹息。人生苦短，在有限的生涯里，又何必再失落与苦闷中徘徊呢？汪国真的《独白》道出了人生的真谛——笑对人生。有请……老师为我们带来的《独白》。

9.一首独白道出了人生的真谛，在笑对人生的态度下追寻幸福。人生的幸福不仅仅可以在友情、亲情中寻找，亦可在师生情中追寻，作为一名教师，我们桃李天下，我们为之自豪。有请一楼教师集体朗诵《我骄傲我是一名教师》。