2017校会校长发言稿[五篇]

第一篇：2017校会校长发言稿

2016-2017第二学期

校 会

校 长 发 言 稿

2017年5月 舜王城完小

老师们、同学们：

首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!向为广大同学的健康成长付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢!

开学以来，为深化教育教学改革，营造良好的学习环境，激励广大同学德、智、体、美全面发展，我校开展了系列教育活动，进一步推动了良好校风和学风建设，活跃了校园文化氛围，调动了同学自我教育、自我管理、发奋成才的积极性。在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。半个学期以来，我们身边涌现出一大批优秀的老师、优秀同学和先进集体。在此，我代表学校，向你们表示衷心地祝贺!

这次受表彰的先进集体，普遍表现出以下几个特点：一是班干部团结协作，以身作则，班集体凝聚力强;二是有积极上进、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;三是有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风;四是积极开展健康有益的校园文化活动。这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点：一是积极要求进步，责任感强，思想品德好;二是目标明确，学习勤奋，成绩优秀;三是严格要求自己，模范遵守校纪校规;四是积极参加各种文体活动和实践活动，注重全面发展，发展自己的特长。

在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结奋进的集体主义精神，学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神，学习他们文明向上的优良作风。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：同学们，有责任感是做人最重要的内涵。责任，就是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命。大处讲，我们是国家、民族的未来，国家的前途希望在我们身上;小处说，我们是家里的下一代，寄托着整个家庭的希望和幸福;作为三中的一份子，学校、老师把你们看得很重、很重，希望你们都能健康地成长、学有所成。同学们应该意识到，我们不仅仅是为自己而学习和生活，这就是责任。

希望同学们牢记自己的责任，增强成人成才意识，珍惜青春，把握现在，潜心搞好学业，耐得住寒窗苦读的寂寞，经得住各种不良诱-惑，以“三年磨砺一剑”的顽强毅力，学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领，在未来激烈的社会竞争中赢得用武之地，求得成功的资本，为幸福人生奠定坚实的基矗在此，要求同学做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身;以对家庭负责为基本点，学会孝敬;以对学习负责为支撑点，学会求知;以对他人负责为出发点，学会合作;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为制高点，学会报答。希望同学们靠拼搏，努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生;靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任;靠自强，把命运掌握在自己手里。做一个善于驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个不辱使命，无愧于时代，有益于社会的优秀人才!请记住，高度的责任感，是我们上进的永久动力。

二、树立信心，迎接挑战，争做一个学习上的优胜者

大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习,你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进!我能行!”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪费生命。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。

三、发扬主人翁精神，积极投身到校园文化建设中

今年以来，教育局领导对我校建设与发展尤其是我校的社团幸福课程和校园文化建设工作非常重视，适时将在我校举行大规模的展示活动，让全县一睹我们三中师生的风采。这次观摩展示活动，实质是对全校所有的工作内容、状态、效果和师生员工风貌的“大检阅”。我们希望看到广大同学在这个展示舞台上团结、拼搏，斗志昂扬、展现智慧、展现青春活力;在诵读、演讲、武术、书法、绘画等个人才艺展示的舞台上饱含热情、激-情飞扬，演绎青春风采!我们希望同学们在社团活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有毅力的体现，有诗意的飞扬。因此，希望大家要按照学校要求，个个积极参与，人人都有提高，处处都要闪光。通过成果展示，鼓舞士气，凝聚人心，展现三中人的风采，同时真正体验到三中人独有的幸福。老师们、同学们，三中的历史赋予我们一项艰巨而光荣的任务，希望全体师生员工从学校发展的大局出发，把个人的前途和命运与学校的兴衰紧密联在一起，发扬“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神，求真务实地作好自己工作，不留遗憾地交上一份满意的答卷，以实际行动为学校幸福教育工程增添光彩。

老师们，同学们，校园工作和学习生活是需要用心的事，也是能够快乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。距离期末考试还剩下两个月，希望同学们珍惜现在，创造美好的未来。千里之行，始于足下。“艰难之路，为勇者行!”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激-情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的最强音，争取到期末交上一份满意的答卷!

最后，祝大家身体健康、生活愉快、学习进步!

第二篇：校会发言稿

敬爱的领导老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我们今天演讲的题目是《为中华之崛起而读书》 金色的十月是一个飘香的季节，是收获的季节。在全市艺术节大赛中，我校学生在歌唱，舞蹈，乐器等分方面都获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉，也展现了六小学生的风采。

金色的十月也是祖**亲的生日。在雄壮的国歌声中，五星红旗在校园高高飘扬……凝望着你，就像凝望着母校的纯洁美丽;凝望着你，就像凝望着恩师的崇高屹立；凝望着你，我们心中的热血澎湃不已；凝望着你，我们报国的信念坚定不已。

温家宝总理曾说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族和力量，影响一个国家的前途和命运，一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的。”读书可以涵养一个民族精神气质：读书可以铸就一个国家的文化根基。

一个人的成长，离不开书籍：一个民族的振兴，同样离不开书籍。中华有着悠久的历史，拨开历史尘封的记忆，我们看到：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原在爱国路上的苦苦追寻：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，”这是林则徐在爱国路上的凌云壮志：沧海桑田，历史巨变，爱国精神却代代相传，是什么造就了他们钢铁般的意志，让后人为之敬仰？答案是：读书，读书。饱读诗书，通晓了前贤留给他们的智慧，开阔了他们需要展望的视野，给予了他们精神上的力量！

中华五千年的文明史，就是在书本的记载中不断增加，积累和升华的。在此，我提出三点倡议。一要乐读书，培养生活志趣。读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，读书不能改变人生的起点，但可以定出人生的方向。二要勤读书，形成生活习惯。唯有经常读书，与书相伴，才能积累知识，丰富阅历，提高素质。三要会读书，掌握学习方法。会读书，读好书，读名家名篇，学会独立思考，敢于实践，懂得融会贯通，学以致用。

“为中华之崛起而读书”，这是我们学生赋予爱国主义最完美的定义！让我们热爱读书，努力学习吧！“为中华之崛起而读书”，只有我们的意识中含有读书的因子，我们的血管中流淌着爱国的热血。我们定能奏出新时代的华美乐章。为中华之崛起而读书吧！

第三篇：校会发言稿

校会发言稿

老师们、同学们，大家上午好！

今天的校会上，我要讲以下一些事情。

1、对一些班级提出表扬。首先，要表扬的是11级10班，班主任关x；11级17班，班主任樊x；11级18班，班主任王洪喜。这三个班级承担了三个班会的任务，三个班级都在规定的时间内，保质保量上交了所有班会材料，为学校保健室迎检工作做出了自己的贡献。

其次，要表扬的是6个搬运桌椅的班级。他们是10级2班，班主任张x；10级6班，班主任车x；10级10班，班主任付x；11级1班，班主任赵君雄，11级2班，班主任赵则信；11级4班，班主任国秀龙。以上六个班级分别在学年崔主任和栾老师、学年曲主任和田老师的统一安排下，都及时完成了搬运桌椅的任务，为第九届创新杯教学竞赛活动顺利开展提供了大力支持。同时，也对提供桌椅的09级高三学年和初中部表示感谢。

再次，我还要表扬以下班级的班长，他们是10级19班、18班；11级19班、18班、16班、11班、7班、5班、4班。截止到今天上午9点30分，以上班级的班长都能以邮件的形式将本班上一周的总结和好人好事上传教育处班长邮箱，为今天的校会提供素材。这里我要提请各位班长注意的是，请你在每周六把总结传到班长邮箱里，邮箱地址是：jychbz@163.com。

下面我选出其中一些总结读给大家听一听。

10级19班长周工作总结：本周我班召开了以“做有素质有文化的人——学习贯彻十七届六中全会精神”为主题的班会。同学们对于十七届六中全会的精神又有了更深入地理解，对于弘扬文化与发展文化的重要性有了更进一步的体会。

10级18班11月21日至11月25日班长工作总结

周四，我们班开展了学习贯彻十七届六中全会精神的“弘扬中华文化，做合格中国人”主题班会。使同学们了解当今国家政策社会热点，明白中华文化的重要性，明确自身责任。

11级18班好人好事报道

18班的曲炳鑫同学在本班担任生活委员一职。班级里卫生、环境、健康、饮水、设备等方方面面的大事小事都有他来负责。曲炳鑫从不叫苦叫累，在早晨读、课间、午休和晚课前也要抽出时间为班级义务劳动。曲炳鑫同学关心同学，在同学生病时送水送药，体贴入微。身为舍管会成员的他更是尽到自己应尽的职责，做好寝室的工作，是同学们的榜样。

11级4班

一直都是一个团结向上、优秀的集体。自开学以来，每位学生都能遵守学校的校规，积极参加军训，支持学校工作。直到现在，4班成员没有一个被警告或记过。

2、接下来我要说一说本周的主要活动。

第一、今天各班把上周一校会上布置的班会材料——班会简案交到学年组办公室，然后由学年组统一送到教育处。班会简案要用黑笔书写。同时把三张班会照片传到教育处班主任邮箱里。照片构图要符合要求，那什么样的照片构图是符合要求的呢？下面我就来说说。

示例：

1）学生主持人站在讲台后面，或者站在黑板前面，黑板上有班会题目，主持人前面有学生。班会题目书写也有要求，就拿上周班会举例来说。我们上周要求召开主题为“学习贯彻十七届六中全会精神”的班会，各班班会题目自拟，例如：打造特色鲜明的班级文化

——11级01班“学习贯彻十七届六中全会精神”主题班会。

班会题目书写要求，字迹工整、清晰。

2）有班主任面向全班学生讲话（班主任位于照片中间或者侧面，身后黑板上有班会题目，班主任前面有学生）。

3）学生发言照片（学生站在自己位置上发言，周围有学生端坐在座位上）。

如果，有不明白的班级，请派班长到教育处来咨询。

第二、书法作品上交时间。11级在周二，也就是11月29日上交书法作品，10级在周三，也就是11月30日上交书法作品。

第三、周五也就是12月2日下午3点，在报告厅举行校园文化节“文艺汇演”节目预检，请参加预检的演职人员做好准备。

第四、请各班班长注意了，每周六（反复强调是每周六）各班都要以邮件的形式将本班一周的总结和好人好事上传教育处班长邮箱里，为周一的校会提供素材。邮箱已经由各年级舍管会通知到各班了，如果有不清楚的请到教育处查询。

3、下面我来公布11月份宿舍评比结果

女寝：

女寝获得五星级寝室称号的有

x

女寝获得三星级寝室称号的有

x

男寝：

获得五星级寝室称号的有

x

获得三星级寝室称号的有

x

让我们以热烈的掌声向以上星级寝室表示祝贺！

至于男女寝脏乱差寝室名单，就不在今天的校会上公布，但是我要指出的是高一和高二女寝各有两个混寝已经进入脏乱差寝室候选名单；高一男寝有两个寝室，高二有三个男寝已经进入脏乱差寝室候选名单，今天在这里我先不点名批评，随后我还要通知到这些寝室学生的班主任。这么做的目的在于，再给这些寝室改正的时间和机会。从下个月开始，也就是12月份将通过广播同时公布星级寝室和脏乱差寝室名单。星级寝室和脏乱差寝室照片和录像也将在学年组电视机上播出。对于长期脏乱差寝室，将按照宿舍管理条例予以处理，直至开除舍籍。另外，我还要跟住校生强调回寝时间，周一到周五晚上回寝时间最晚是9点，9点之后回来的都算作晚归。周六和节假日回寝时间最晚是晚上7点，7点之后回来的都算作晚归。目前，对于晚归的同学，我们已经和班主任进行了沟通，如果有晚归习惯的同学拒不改正，我们将按照校规严肃处理，直至开除舍籍。

第四篇：校会学生发言稿

发

言

稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，很荣幸能够站在这里发言。它给了我信心、勇气、执着。我不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一些好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。如果没有家长的支持做强大的后盾，我们也不会取得骄人的成绩。在这里，请接受我最最真挚的感激之情，谢谢学校领导的先进教育理念，谢谢老师的谆谆教诲，谢谢家长的三春晖，谢谢同学们的热情帮助

紧张的上学期已淡出我们的记忆，每一位同学都经历了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。我觉得最大的收获就是老师和同学们的待人方法。在这里，我真正的体会到了什么叫亲如父母的老师和兄弟姐妹般的同学，让我真正感受到了这个大家庭的温暖。

在学习上，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我想从以下两个方面来谈谈我的学习情况。

第一个方面关于学习习惯的。

为什么选这样一个话题呢？这源自于我对同学们的观察、了解、分析，来源于我读过的一个案例。有一年，一位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有一位记者问其中一位:“你在那些大学学到了你认为最重要的东西？”那个人说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到了把自己的东西分一半给别人，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息。这就是我认为最重要的东西。”这个案例告诉我们日常行为习惯和良好的品质培养对一个人来说举足轻重。

话说回来，有的同学为什么没有在学习上取得好成绩，我认为那就是因为缺少良好的学习习惯.比如：平时我们上自习课时，有些同学很快就进入了学习状态，而有些同学则东张西望，不认真写作业。时间是公平的，每天给每个人都是24小时，但每个人对这24小时的利用率不同，差距就拉开了。再看休息时间，有的同学按时就寝，以利于明天的学习。而有的同学则动作迟缓，甚至根本不眠。有极个别同学不服从生活老师的管理，我行我素，完全不顾他人的感受。

让我们立于不败之地的本线是什么?应该是得体的语言，优雅的举止，精湛的艺术和做事认真，勤于思考的习惯。当然，改变一个人的有些困难，但是，为了明天，为了未来，请同学们从现在做起吧。简单事重复认真做就一定能成功。

第二个方面就是关于学习态度的。

美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。对于我们的学习也是一样，态度决定高度。因此我们要认真对待学习中一点一滴的细节。

首先，我们要有一个合理的学习计划，目标切实可行，既不能高不可攀，也不要豪无吸引力，每天进步一点，日积月累，你就会进步很大。

其次，要有必要的课前预习和课后复习。中国有句古话，凡是预则立，不预则废，这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备，课前预习的基本要求是：认真读课本，了解其内容，思考其内容、重点。发现问题，上课认真听讲，不懂的要及时向老师提问。另外，在学习过程中上课会不会听讲是最重要的，上课时要跟着老师的思路走，眼睛看、耳朵听、心里想、需要练习时马上动手，要做好课堂笔记，有不懂的问题下课问老师。课后要做好复习。“温故而知新”我们一定要好好复习，因为当时你学的内容不一定都能掌握。所以，要做好课下复习。

还有，要提高作业质量，做作业的要求是，看清题，抄准题，理清思路。有的作业步骤需要先打草稿再写。作业本上尽量没有涂改痕迹。

再者，要及时纠正错题。每个同学至少要准备三个错题本。分别记语数外三门课的错题。每一次考试出现错题，就工工整整的写在错题本上，再写上错误原因。等到考试之前复习一下错题本，自己哪方面有不足，对自己就有了一个总体的评价。

我的暂时成功归功于这些因素.，我不会沉迷于一次小小的成功中,成功已成为过去,一切从零开始，新的学期又是一个新的起点，2012年的春天，已经向我们走来。这是一个播种的季节，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的青春会因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。

今天，我们因邹坞一中而光荣，明日，邹坞一中因我们而骄傲！谢谢大家！

2012年2月21日

第五篇：高二校会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话：“高一时，很新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。”是啊，千金难买后悔药，万金难买早知道。

常说：高一是基础，高二时关键，高三时冲刺。高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走得远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。

高二的重要性

高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。

高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重又面对文理分班，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。高二学生的心理状态

人们对高一学生的心理特点研究的比较多，而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学习的心理特点如何？

高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有：

1、学习上不稳定，心理问题增多。

高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

2、差距拉大。

经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。

3、干扰学习的现象增多。

违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。

早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

结论： 高二一年，强人将浮出水面，鸟人将沉入海底。

高二重点解决三个问题：一，吃透课本；二，找寻适合自己的学习方法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。

关于第一个问题，高考命题是以课本为依据，由于新课标是一纲多本，命题材料是课外，但道理在课内。高三，各校复习都抛开课本，另选辅导材料。如果你课本很熟，老师讲课就可加深对课本的理解；如不熟等于学新课，但基本知识老师不再讲了，或一笔带过。所以，高二结束，进高三以前。将课本知识总结，一是建立知识框架，这是按知识点的内部联系构成；一是将解题方法总结，对数学来说，总结数学思想和方法。

关于第二个问题，一般学习的原则是循序渐进，打好基础，学思结合，学用结合，博览群书，融会贯通。每个人情况不同，必须要根据自己实际找寻适合自己的学习方法，比如有的人喜欢画画或乐器，这说明他右脑经过训练。右脑管形象思维，因此学习时，特别是文科，尽量将内容变成画面，既容易理解又易记忆。每个人必须挖掘自己的特点，形成自己的学习习惯与方法。

关于第三个问题，就是解决会考试的问题。应试教育应是素质教育的一部分，在校期间，离开不了考试，求职也要考试。考试科目不同，形式不同（笔试或面试），但都有规律可偱。应该总结出一些程序性的、模式性的东西来。一般说来，已经形成的良好的考试技巧和考试程序就固定下来，不要轻易改变。2012年，有位学生本来有可能考上北大，但是高考时改变了考试习惯，采用新的方法，结果做题时间不够，没有考上北大。

考试有几个习惯要养成，一是看清试卷要求，在指定位置填好自己的姓名、考号等；二是认真审题，不要看错题；三是草稿纸要整齐，从上到下、从左到右，四是保持卷面清楚。至于要不要浏览全卷、安排答题时间，个人自定。我是主张语文先做作文，答题顺序按自己最有把握的先答；其余各科，则按顺序答题。考试时不要看表。听其自然。最好平时训练速度，做到提前半小时答完全卷。

为什么先做作文，主要是作文人人会写，只是好坏。先做作文，因为开始，精神饱满，用一小时可以完成一篇作文。有人说，他已习惯最后作文，这时他是边做前面试题边想作文，一心二用，影响答题速度及质量。有人说，作文容易控制时间，时间不够，早早收笔（实际是虎头蛇尾，作文质量不高）。要做到这点，平时就要训练，拿到作文题，用十五分至二十分审题（含构思）。当然，你一定要后做作文，也没有关系。只要自己认为好的，就可做下去。

考试中会出现很多问题，如突然记忆不起怎么办，当时处理不好，考后总结，下次再试。一句话，平时考试当高考，高考当平时.