共同应对恐怖主义新威胁 ——在联合国安理会反恐峰会上的发言

第一篇：共同应对恐怖主义新威胁 ——在联合国安理会反恐峰会上的发言

共同应对恐怖主义新威胁 ——在联合国安理会反恐峰会上的发言（2014年9月24日，美国纽约）中华人民共和国外交部长 王毅 主席先生：

中方支持举行联合国安理会反恐峰会,支持今天安理会通过的决议。这一决议体现了国际社会的共同意志，应该得到全面、切实和平衡的执行。

主席先生，恐怖分子漠视基本人权，挑战人类文明底线，是全人类的公敌。

13年前，“基地组织”在这座城市发动了举世震惊的“9·11”袭击事件，3000多个无辜的生命瞬间消逝。

去年底以来，“东突”恐怖势力在中国境内煽动、策划、实施多起暴力恐怖袭击，造成大量人员伤亡。

主席先生，当前，我们正在经历恐怖主义的一次回潮，值得引起国际社会的高度关注和警惕。

战乱孕育着愤怒，杀戮滋生着仇恨。中东地区冲突像磁石一样，吸引着世界各地的恐怖和极端分子前往参战。他们一旦“回流”，将对各国、地区乃至国际安全与稳定构成严重挑战。

在互联互通时代，恐怖融资更为隐蔽便捷，并形成恐怖极端分子流动国际通道。社交媒介已成为恐怖极端组织煽动理念的阵地，策划恐怖袭击的手段，招募恐怖分子的平台。

在信息化时代，一些青少年易受极端思想的影响，也易受恐怖势力的蛊惑。我们必须警觉，恐怖组织和极端思想正在同我们争夺下一代。这是事关世界未来的战斗。

主席先生，面对恐怖主义新回潮，我们应该坚持行之有效的做法，必须遵循国际法和国际关系准则： 一是协调一致。国际反恐斗争必须发挥联合国及其安理会的主导作用。唯有如此，才能维护团结，才能有效协调，才可以一致行动。

二是多措并举。国际反恐斗争需要在政治、安全、经济、金融、情报以及思想领域综合施策，标本兼治，尤其是致力于消除恐怖主义产生的根源和滋生土壤。采取军事行动必须符合联合国宪章和安理会决议。

三是统一标准。恐怖主义不论以何种形式出现，不论何时何地，针对何人何事，都必须予以打击。不能采取双重标准，更不能与特定的民族或宗教挂钩。

主席先生，针对恐怖主义的新动向和新变化，我们必须拿出新思路和新举措。为此，中国主张：

第一，加大信息收集与分享。应充分发挥联合国及相关国际机构的优势，包括建立反恐数据库和信息交流平台，分享情报资源，强化情报分析。

第二，加强网络反恐。要坚决封堵利用社交媒介传播极端思想的渠道，特别是发布暴力和恐怖音视频。网络公司和网络运营商应当自律。为此，有必要尽快制定全球行业行为准则。中国将于年内在北京举行全球反恐论坛框架下共同打击网络恐怖主义研讨会。

第三，切断流动和融资渠道。各国，特别是那些冲突周边国家应当承担国际责任，有效加强边境管控。要强化金融监管合作，打击地下钱庄等非法活动，阻断恐怖融资。

第四，推进去极端化。要依法打击、取缔散布和传播极端思想的场所和人员。同时，要保护正常宗教活动，普及大众教育，发挥社区作用，以此传播正能量。联合国应该及时总结有益经验，推广最佳做法。

主席先生，中东国家身处反恐一线，团结协作、摒弃歧见至关重要。中方坚定支持地区国家的反恐努力，支持伊拉克加强反恐能力建设，愿在情报交流、人员培训等方面同各方加强合作。中方将向伊拉克包括库尔德地区提供6000万元人民币的紧急人道援助。

主席先生，面对恐怖主义威胁，各国休戚与共。共同应对是我们的唯一选择！中国一贯坚决反对任何形式的恐怖主义，将继续坚定地参与国际反恐合作。

在正义与团结面前，恐怖主义无所遁形，也一定能够被彻底战胜！谢谢。

第二篇：在全市应对极端天气专题会上的发言材料

在全市应对极端天气专题会上的发言材料

今年以来，我区立足防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾，紧扣江河不决堤、水库不垮坝、城区不内涝、防汛不死人目标，压实各方责任，抓紧完善预案，加强监测预警，排查风险隐患，全力做好极端天气和地震等极端情况防范应对工作。

一、汲取事故教训，从严落实防汛责任。

18个镇办、区防指成员部门严格对照郑州“7.20”特大暴雨灾害案例，结合自身实际，制定整改措施。以“四个严防”为抓手，健全完善四级防汛责任网、联络网，落实“35名区级领导联镇办、区直部门包镇办、镇办领导包村居、镇办村居干部包户”防汛责任，压紧各级防汛责任人170人职责。严格执行领导干部带班和关键岗位24小时值班制度，第一时间应急响应、第一时间调度救援、第一时间妥善安置。区纪委将不定期对各镇办、区防指成员单位开展暗访抽查，确保紧急情况及时有效应对处置。

二、紧盯重点区域，抓好隐患排查治理。

聚焦8条主要河流、60个水库、131个地质灾害点、700户2000人“四边”群众等重点区域、重点群体，开展常态化、动态化、全覆盖隐患排查，对排查出的问题，建立隐患台账，限时整改到位。严格落实“四边三撤”制度，强降雨期间提前组织撤离避险，采取“人盯人”“两把锁”“贴封条”等措施，坚决杜绝群众擅自返回。按照“五有”标准采购蔬菜、米面油等，邀请村医到点开展健康检查，确保集中转移安置“人心稳定、住的舒心

”。同时，相关部门视雨情变化，果断关闭涉水和山岳型景区、建筑工地等区域，坚决防止发生意外事件。

三、突出协同配合，筑牢城市安全防线。

汛前已对全区排水管网检查维护，疏通排水管道4320米，维修排水窨井143处。针对关键部位，备足应急物资和抽排水设备，已储备发电机14台、沙袋5500条、潜水泵52台等。建立应急演练制度，采取实战演练、桌面演练等方式，依托z乐园、xx体育馆等应急避难场所，让群众进一步熟悉避灾场所、避灾路线。省水务集团yy供水公司重点保障学校、医院和居民小区生活用水，可随时组织50人10余辆运水车的供水服务队；国网yy分公司下设防汛抢险队、应急物资材料保障组等，优先保证城镇配电网架；三大通信运营商成立光缆抢修、线路抢修等应急小组，优先保障90个机房及9个镇办重要基站。依托zz米业、zz配送及各大商超保证生活物资、粮油蔬菜供应，超前部署紧急情况下医疗救护、疾病防控等工作。

四、加强预警监测，及时传递防汛信息。

及时组织气象、水利、应急等部门会商研判降雨强度及重点落雨区域，一旦发生地震、洪水、泥石流等各类险情征兆，及时转移危险区域人员，确保人员安全。完善中小河流上下游联防预警机制，落实监测人员预警职责，通过yy融媒体、“防汛云喇叭”等平台，第一时间向受威胁地区所有人员滚动播放预报预警信息、撤离安置线路等。

五、坚持群防群控，强化防震减灾能力。

充分利用六个地震宏观监测点，完善“三网一员”体系建设，组建应急处置专家库，与35家企业和5家社会机构签订救援联动协议，所有村建立应急抢险救援点和服务队伍。持续加强防灾减灾基础能力建设，在6个省级综合减灾示范社区基础上继续创建国家级示范社区，开展防震减灾“六进”活动，大力普及防震减灾和避险逃生知识。

六、细化预案修编，提升应急保障能力。

前期我区修编各类防汛预案150个，调整充实区级专业防汛抢险救援队2支180人，镇级专业抢险队伍18支1230人，区级储备冲锋舟2艘、橡皮艇10艘，救生衣（圈）1350件等物资。对210部天通卫星通信设备再次测试，全面检查558处预警监测设施及防汛设备，对已储备的应急物资再次检修归整，确保紧急情况下拉得出、用得上。

第三篇：在“与孩子共同成长”家长会上的发言

在“与孩子共同成长”家长会上的发言

高中家长会发言稿

各位家长！

欢迎各位的到来。大家能够在百忙之中抽出时间来参加家长会，可以看出大家对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

我们班现有67位学生，每个学生对于家庭来说，都是百分之百的希望。所以我们都非常关心孩子的成长，希望他们在学习、生活上都有所进步。

这些学生进校已经2个多月了，多数学生已经适应了高中的生活，但个别学生还存在一些问题。希望家长能注意：

一、部分学生还不能适应高中的学习生活,主要表现在:

1学校管理的不适应；

2课程内容的不适应（学科知识明显加深，学生学习吃力，如数学科）；

3学习方法的不适应（初中知识偏向于认识、记忆，而高中知识偏向于认识、理解、记忆）；

4不能很好的面对自己的成绩，一有成绩下滑便情绪低落，影响学习。一些同学在初中时处于班级前几名，由于进入二中的学生成绩基本上都是比较优秀的，进入高中以后学生的名次波动比较大，学生有点不能接受，希望家长给这些学生做一下思想工作，不要让他们在学习上丧失信心。

二、手机问题

有些家长考虑到和小孩联系方便，给自己的孩子配备了手机，还有些家长没有给小孩配备手机，但学生省吃俭用节省钱自己买了手机。这些带手机上学的同学，多数用手机在课上上网聊天，看电子书，玩网络游戏，谈恋爱，成绩大幅下滑，严重影响学习，希望家长能够认识到手机的危害，给予没收，不要让小孩带手机，如果家长有事的话可以先与我联系。（另讲一下mP345等）

三、生活费问题

讲述班级学生吃零食现象比较严重等等。建议父母每月给学生的生活费不要超过300元。

四、家长其他注意事项

第四篇：在全县新招考教师会上的发言

各位领导、各位老师：

大家好！

很荣幸能在这个会上和大家一起进行交流。看到这么多新同事走进我们好范文教育战线，成为我们这个大家庭的一员，我感到由衷地高兴。也希望大家能尽快融入某县教育这个大家庭，为某县教育的发展做出应有的贡献。在这里，我想把自己参加教育工作以来所得到的一些感悟，分五个方面和大家分享。

一、英雄不问出处，认识决定出路

我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。如我们学校的许多教师，他们的原始学历都是中师毕业，也没有什么特殊的家庭背景，但现在他们大都成为教学骨干，有的还当上了中层领导、副校长，独挡学校一面。他们为什么能取得成功，干出一番事业呢？记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”也就是行为是思想认识绽放的花朵，人们外在的言行举止，无论是自然行为还是刻意行为，都是由内心隐藏的思想种子萌芽而来。很多人有着相同的目标，却常常因为认识不同，选择的道路不同，走路的方式不同，结果也有了天壤之别。因此，我要告诉大家的是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，各种知识、信息日新月异。在这个世界上，每时每刻都有新事物发生，都有新观点产生，这给我们教师带来了压力，我们再也不能坐享其成，吃老本了，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。我们的专业知识和技能，需要不断操练，不断提升，对于我们未知的领域，我们需要去了解它，认识它。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。在这里，希望大家转变观念，提高认识，不断学习，不断完善自己，用你们聪慧的大脑，给郸城教育注入更多的活力。

二、环境不论优劣，态度决定高度

暑假过后，我们在座的大家都将奔赴自己的工作单位，不可回避的问题就是你们所到学校的环境如何、状况怎样。好多人都想去一所办学条件好、教学质量高的学校，但现实不允许我们做出选择。在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。中国有句古语，逆境出人才，这是有一定的道理的。我们经常会看见稀疏生长的或单独生长的树木都不太高，而且它们的树干也弯曲不直。可成片的树木却每一棵都高大挺拔，从不旁逸斜出。这是因为稀的树木由于环境好，没有生存压力，就懒散着随意生长，这往往使它们长得奇形怪状，最终不会成材；而成片的树木，在营养紧缺的条件下，每个个体要想生存，就必须让自己长得高大挺拔，这样才能争得有限的阳光和水分，从而存活下来。最终，它们长成了令人尊敬的栋梁之材！当然，我们从事的教育事业和树木的生长是有很大区别的，但有一点需要明确，那就是环境只是我们成长、成功的外在因素，态度决定高度，一切皆由自己决定。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我是 年毕业，年被聘为中层领导。回想走过的路，结合众多名师的成长历程，我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段；二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格；三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县、本市都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。

三、岗位不分好坏，素养决定境界

走进工作单位后，大家面临的一个重要问题就是岗位的选择，都想选择与自己的专业特长、兴趣爱好有关的学科，都想从事责任小、任务轻、收入高的岗位。事实上，在我们教育领域，在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。爱岗敬业，是任何一名劳动者的立职之本。企业的员工爱岗敬

业，企业才能兴旺发达，学校的教师爱岗敬业，教育面貌才会欣欣向荣。我们一旦成为学校中的一员，就成为学校这个庞大的机器中的一个不可缺少的部件，我们只有热爱自己的岗位，做好该做的事，才能使学校的各项工作有条不紊地开展。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。

这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感，无论对家庭还是对事业，我都认真努力，尽我最大能力做到最好。特别是走上管理岗位后，我利用一切空闲时间努力充实业务、管理方面的知识，并撰写理论文章，拓宽理论视野。由于我的不懈努力，年我顺利通过全国联考，考入了在职教育硕士研究生班，经过攻读，顺利获得教育硕士学位。同时，我所撰写管理论文也多次在 等报刊上发表，赢得了良好反响。在未来的岁月中，衷心希望大家珍惜自己的岗位，在工作中成才，在奉献中成长，力争成为不同岗位上的优秀人才，在教坛中勇立新功！

四、能力不讲大小，责任决定绩效

电影《功夫》里有这样一句话：有多大的能力，就有多大的责任。能力与责任真的存在着某种必然联系吗？我认为也不尽然。我要说的是能力不讲大小，责任决定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任。一般来说，能力和责任的几种情形是：有能力且尽责任，有能力但责任心差，责任心强但能力弱，能力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心，是干不出好成绩的。一个有责任心的人，是会千方百计地去干好工作的，工作的能力会在实践中逐渐得到提高的。在实际工作中，岗位可以不同，能力可有大小，但说到责任就没小事，因为一颗钉子可以颠覆一列火车，一根火柴可以毁灭一片森林，一张处方可以决定一个人的生命。一个有知识的人可以成为学者，但不一定能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。我们既然选择了教师这份职业，同时也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。从教以后，你们就可以发现这样的情形，同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的，没有责任是万万不能的！相信做为新老师，大家都有很强的责任感。

五、工作不谈报酬，努力决定成就

我们生活在这个世界里，每时每刻都在忙碌着自己不同的工作。我们究竟为了什么而工作？为了生活还是为了理想？为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。如果不努力工作，今天晚上就没有饭吃。于是我们不得不辛苦地工作，只有这样才会得到报酬和嘉奖，甚至向更高层次的工作职位迁升。拿我自己来说，坦白而言，首先是为了生活，在满足了物质生活的基础上，才是为了实现自己的人生价值，为了实现自己的理想、目标而去奋斗。因此，从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，因为我们知道，领导已经在为提高我们的工资而努力奔波了。也许我们不能免俗，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应该有事业心，总应该不断要求上进。我们要在工作中继续学习，提高自己的能力，增长自己的见识，让个人能力得到充分的发挥，最终成为名师，成就自己的事业。如果我们努力了，奋斗了，还没有树出响亮的个人品牌，那我们的人生价值也实现了。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么快乐和有意义。”各位同仁，让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，快乐地为自己工作，享受有意义的人生吧！

第五篇：在新老生交流会上的发言

在新老生交流会上的发言

各位学弟学妹们大家晚上好，首先我非常感谢这一届学习部给予我第四次参加新老生交流会的机会，而且我非常荣幸是在这四次新老生交流会我可能是唯一一位感受过四种身份的人，第一次跟你们一样，很好奇的聆听着学姐学长的发言，第二次我变成了主持者，一名学习部干事，我口才不是很好，于是我当时练了好久，还好不辱使命，第三次我是组织者，担任学习部部长，我邀请了一系列嘉宾，协调了很多事情，然而第二次第三次都是比较忙，都没什么空余与大家好好交流，而我现在大四，算是嘉宾和大家交流，和大一那年一样，所以我觉得我太幸运了。

我刚刚看了一下，太有感触了，我一直有点自负，认为我比我的同一届的同学更年轻一点，我是90年的，可我现在看到这么多90后的，我彻彻底底自卑了，你们真年轻，大学对你们才刚刚开始，你们有许多时间抒写属于你们的历史，你们的传说，祝贺大家加盟生科院，生科院本身就是我们学校最年轻，最有朝气，最有活力，学风最好的学院，所以我要好好祝贺大家。

今年晚上和大家的交流，我事先写了一个稿子，因为我怕我讲的天花乱坠，毫无条理，我会按照最简单最老土但我最认为最经典两个分类和大家交流，学习与生活，随便聊聊，你们如果你们觉得有精华就取，要是是糟粕就遗弃，甚至全盘否定，欢迎大家的提问……

关于学习

关于这个学习的问题，我劝大家接受现实，好好对待它，要是对他不好，最后受伤的是你们自己！你们逃不掉的……别以为到了大学就可以把它踢到一边去，那绝对是打错特错的，你们现在一块上南农，大家都差不多，可是一年，两年后，三年后立即差距拉大了，这是什么原因！我记得我有一个同学跟我说过其实每一个人在大学里只要不被堕落的气氛所影响，都能学好的。当时是在校内上留的言，我不好直接反驳！今天，我明确的说一下吧：实际上不是他们被校园里堕落气氛而扼杀，而是因为他们根本就没有从内心建立起对知识真理的信仰，开一个玩笑哈——他们的基因组中根本就没有learning gene（简称lea，不过这好像是胚胎晚期丰富蛋白的基因，一种控制植物衰老的基因），倒是有lear(lea的抗性基因)，从高中到大学，环境一改变，自然机体响应胞外信号，经过signal transduction pathway，使lear表达，自然他们也就不想学习，整天自甘堕落了！

至于他们为什么在中学时代学习很认真呢！那时因为外界条件的影响（父母，老师，同学的压力），他对学习的抗性基因处于沉默状态，再用一个形象的比喻，遗传学上有两个很重要的术语，变异和饰变，大家应该知道这两者什么区别吧！变异是指遗传物质（DNA）的变化（复制水平上的变化）造成物种的变化，这种变化是持久的，可遗传的。饰变是指转录，翻译水平上的变化，这种变化大多是因为外界条件的影响，使基因表达产物发生了变化，使物种表型发生变化，这一块目前研究非常热门，有一个非常著名的名词叫“表观遗传学（epigenetic），比如“橘生淮南则为橘生于淮北则为枳”，但这种变化遗传是不稳定的。中学时代的认真就可以解释为饰变。但DNA不发生变化，终究解决不了问题，也就是说你终究会恢复本性的！除非，强烈的外界环境让你基因产生突变，你才会最终喜欢学习！才不至于堕落。

我的同学当时说大学的氛围是堕落的，实际上并不是堕落，是因为大学没人管你了，老师上完课就走，你学不学跟他没关系，这时候需要你们自己管自己，懂我什么意思吗？我的意思是抓好学习的前提是你自己要自觉，有时要学后给自己施加点压力，不要一玩起来什么都忘了，要一直记得你基本的任务你要完成，之后你再怎么玩你都会问心无愧的，很爽的！

至于如何学习，你们还没学什么具体的东西，我也不会跟你们讲太细的东西，我要告诉你们我的感受是什么，如何学好，如何让自己与众不同，两个字——钻研！注意，不是勤奋，死学习那也叫勤奋，钻研不一样，比如说你们这学期微积分，你认认真真背上了一个公式然后套公式做了一千道题，我说你很勤奋。但是你很笨，如果是我我会重点去研究这个公式是这么来的，含义是什么，为什么是这样，然后我做几道题就行了，因为我知道这些题的最核心的东西是什么，根本不怕！另外遇到学习上的困难，你不能畏惧然后记了一个结论，不然你会很痛苦，随便换个题你就不会了，数理化以及你们之后会遇到生化、遗传、我总是立即前往图书馆，尽全力的查阅各种资料，攻克一类又一类的问题，对实在解决不了的问题，我会毫不迟疑地请教老师，但从不轻易地附和老师的观点，经常就某一个问题和老师争辩很久。另外在举个例子，你们下学期学动物学，六七百页怎么办，不是死记硬背，因为动物学本身就是以进化为框架的，一旦你对整个动物生命进化史框架把握住了，从最低等到最高等，从单细胞到组织到器官到个体、从无脊椎到有脊椎，从水里的到陆地的，以及各个系统消化、神经、肌肉、排泄、运动系统各个方面的进化进行全局把握，一棵漂亮宏伟的进化树就在你脑海里形成啦，这样在记一些东西会容易许多，许多人不思考，把前后的联系都断掉了，当然无从下手啦，发现规律也叫钻研，我想正是因为我坚持钻研的原则，所以我对知识的追求从来不是浅尝辄止的，钻研帮助我潜入了知识海洋的深处看到了一个更加丰富多彩的世界。

关于生活

大学里学习很重要，但生活会是非常重要的一个方面，根据我的理解嘛，生活意味着你如何分配你学习之外的时间，这段时间会非常长，利用好这段时间对你们综合能力的提高会非常有帮助，我想以我自己为例子来跟大家交流下我的体会，因为我的大学生活有不同阶段，大体来说大一清闲，大二到大三上学期底最忙碌的时期，然后大三下学期到现在又是比较清闲了，然后我先后提出了两个关于平时生活的原则，先是激情生活原则，之后是优雅生活原则，我记得我大一的时候，我的生活觉得很单调，因为我这个人比较奇怪，一旦换了一个新的环境，我会有一个较长时间的适应期，那段时间我会非常低调，什么活动都不会参加，然后我每天不是背个书包去教室上自习，就是去图书馆上网或者看书，当时还报了两个社团，但是很快就没兴趣了，日子过得很平淡，但倒是很充实，但是不快乐，总觉得缺少什么，看到身边的同学都快乐参加这样那样的活动，结交了好多朋友，我心里就郁闷，自己不知为何就是找不到状态，其实我很有搞笑天赋的，但反正就是拿不出那种感觉，于是也就不快乐！

后来大一下学期转折点来了，我进入了学生会学习部，开始参加了一些学生工作，不过当时参加的不多，也不忙了，主要精力还是在学习上，所以总体来说大一那一年成绩挺好的，但是比较平淡，生活也比较单调……我不知道你们对这样的生活什么感觉，反正我感觉不好！

于是我说我要作出改变，我要主动多参加部里的活动，另外也能参加些别的活动，事实上大二开始时，我的确开始作出改变，我把学委的活接了下来，九月份我参加了一连串活动，迎新、新老生交流会主持、什么英语演讲比赛、院里的新生演讲比赛，然后九月份我把学习基本荒废了，不怎么上自习，学不下去，然后到了十月份，最好的一出戏上演了，当时20号左右有研究生迎新，我去演了一个小品《英雄》，我演无名，我们的黄炎主席也参加了，还有几个大一的，我们先练了半个月，每天一般都练三四个小时，最后演的不错，然后被推荐到个人风采大赛上去演，最后一直折腾到十一月份初，整整一个月，我觉得挺有成就感的，但是已经觉得相当累了，但是此时事情发生了戏剧性的变化，有两门期中考试，我不怕把成绩告诉你们，英语我考了70，生物化学考刚过八十，这是令我无法接受的成绩，而且那是还有几个活动，可我不想干了，我彻底伤心了，受伤，我折腾了两个月，挺充实的，但已经很累了，而且这个成绩也太打击我了，我那段时间可郁闷了呢！活动还有好几个，已经不想参加，期中考试考成那样，太迷茫了！而且英语四级考试还有不到一个月，四级考试后一晃马上又要考试了，但终究要调整，我好好反思了一会，而且还跟生化老师聊了一段时间，然后恢复的很快……如何面对压力大，忙碌的生活，我当时于是就提出了一个第一个指导思想：激情生活，说白了什么意思，就是要自信，积极向上的每天带着昂扬着斗志去迎接每一天挑战，一定要相信自己，既然自己有这么多事情，说明你自己有这个潜力都攻克他们，要学会不断调整心态，而且学会自己从周围的人和事情上找到自己的动力源泉，当压力大了，不妨短时间让自己放松一下，去做自己喜欢做的事情，比如说在操场，体育馆挥洒青春的激情与汗水，另外学会从身边的人中获得动力，我大二下学期开始担任学习部部长，一直到大三上学期结束，一年时间有许多大活动，许多活动一搞就是一个多月，会经常有压力，但是我当时能非常有斗志地乐观的把这些事都顺利办好，一个原因就是我团委学生会的其他的兄弟姐妹们给了我努力的源泉，我们一个大的团队一直就像一家人，其乐融融，一起努力为学院做着自己的贡献，与自己同伴们一起享受奋斗的乐趣，应该庆幸，应该高兴，应该骄傲，你没有理由退缩不前，应该很兴奋，很有斗志的去做这些事，真正的融入到整个团队中，你会觉得自己做起事来积极性会很高，最后效果也会很好。激情生活，以一种乐观、上进、昂扬、快乐的心态面对每一天，激情生活送给大家。

送给大家第二个关于生活的感悟是优雅生活，我相信你们以后一定会经历到突然觉得没事做的境地，可能只是暂时的，也可能是一大段时间都处于一种无所事事的状态，这样该如何办，现在打dota，打三国杀的人很多，不过嘛我觉得很伤身体，一定别痴迷，总不能一天十个多小时玩游戏折腾了吧！我记得大三下学期离开学生会后，经历了一段时间空虚期，就是每天生活总觉得多了一段时间没事干，现在大四更是如此，已经没啥课了，难道就准备把这段时间给荒废了，就这样无聊了！于是我那时我提出优雅生活的思想，别搞错了，不是说指比如说女同学每天去美容院美容什么，搞什么时髦主义，不是那个意思，我这里的优雅是指大家要选择一种自由，心态轻松、充实，务实不夸张的生活，保持你正常的作息时间当然可以适当放松但不能放纵，比如我现在每天会学习pS，早晨下马坊公园那边散散步，唱唱歌，公园景色很美，偶尔回去实验室做点实验，我不能彻底放弃学习，比如说你可以看看自己感兴趣领域的一些有意思的文献，关注下国内外科学动态，或者看看一些英文节目，然后读读自己喜欢的书籍，思考思考人生，当然你们中一部分会选择兼职，或者选择一个情侣，对的我们有许多同学大四了找到女朋友了，但是既然相处了不要给彼此带来伤害，不要搞虚假的那样也挺好，那就一点不空虚了，总之做一些自己以前想做但一直没时间做的事……实际上这种生活下，你们会觉得你们可能学到的东西会更多，因为是符合自己意愿的，效率绝对会比上课听那些专业课高的多，然后慢慢积累下来，你会觉得自己学到了真的很多……真的，优雅生活送给大家……

最后我想跟大家谈一个很现实的问题，跟大家现在没啥关系，但是很重要，当理想与现实冲突，大家该怎么办！以我为例，我这个人最感兴趣的最热爱的学科是天文学，对里面那个天体物理学尤为感兴趣，而我在大学读的是生命科学，这两门都是前沿科学，一个讲宇宙，一个讲生命，都很高深，但是差别很大。我对天文学的热爱起源我小学三年级，当时看了一个科普画册，觉得很漂亮，然后我妈就帮我借了更多天文学的书，兴趣一直不减，我从小的梦想就是南京大学天文系，别家的孩子是北大清华，我不一样，很奇怪吧！但是高考不好，于是我……关于如何热爱生物的过曾，了解了之后迟早会发现这么其中有乐趣的。如果你真的热爱它，你就让它陪伴你一生吧！！我现在依旧热衷天文，但是已经习惯将生物作为自己日常生活中的一部分，我觉得这样很好……

聪明的人不会让自己的时间浪费在做一些毫无价值的事情上，因为时间对他们来说减少一天如减少一年，梦想的实现就少了一天，看似他们木讷，生活毫无情趣，但是对他们而言快乐早已经将他们重重地包围了。而我们总是嘲笑着，自大的以为自己是幸福的快乐的，还无耻的享受着那些廉价的“快乐”，炫耀着自己的丰功伟绩，其实只是搬起石头砸自己的脚，掩耳盗铃可怜的活着，等待着时间吞噬青春，但是最终又能埋怨谁呢？父母得生活虽然看似苦不堪言，整天为那几斗米粮奔波忙碌，大汗淋漓，但是他们很充实，很快乐，享受着无价的快乐，并不像时尚的我们整天碌碌无为，终到生老病死那天，回首过去却还是白纸一张，那些所谓的“快乐”也只不过是过眼云烟，那些金山银山也换不回逝去的青春，流去的的时间。

努力做一名学习上懂得如何钻研，每天生活充满激情但又不失优雅的大学生，为自己的那片天空努力，你们很年轻，生科院也很年轻，你们有足够多的时间去书写属于你们的历史，你们的传奇，你们的前途是无量的，最后祝大家度过美好愉快的四年大学。