语文发言稿 修改

第一篇：语文发言稿 修改

立足课本 厚积薄发

——2012年中考语文复习策略

御驾宫九年制学校 谢亚峰

中考语文试题涵盖着初中语文知识与能力众多考点，注重基础，强调能力，突出语文工具性、实践性和人文性的特点，有效的考查学生语文素养的发展状况。那么，面对厚重的语文，是轻谈空泛地复习，还是扎实有序地复习？是扎进题海守株待兔，还是专项复习，鱼渔兼得呢？经过近几年不断地探索，我积极实践“立足课本、厚积薄发、拓展能力、鱼渔兼得”的中考语文复习策略，既有利于学生应对中考，更有益于丰富并提高学生的语文素养，有益于学生长远的学习与发展。

下面将我组织学生复习语文的做法与感悟，拿出来与各位同仁分享。

一、聚焦课本，全面梳理，奠定扎实的语文基础。

语文课本是学生获取语文知识、形成语文能力的重要载体。近几年来，中考试题有不少材料来自于课外，致使教师在教学中困惑迷茫，甚至产生偏向，也让学生产生错觉，逐渐疏远了课本，淡化了课本。浪费大量精力竭力训练课外内容，结果却事倍功半，得不偿失。

纵观近3年陕西中考语言积累字音字形考查题，总共涉及到95个字词，经典诗文默写的句子全出自课本，古文阅读虽然选取的是课外古文材料，但所考查的词义等知识考点仍是课本知识点的延伸。

因此，我认为全面梳理课本基础知识，舍末求本，是中考语文复习备考的根本途径。

二、抓住重点，突破难点，拓展提高语言运用能力。

中考语文在注重基础考查的同时，更注重理解运用能力的考查。相当于字词诗文识记层级的知识、能力运用层次试题，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。如语段修改、综合性学习、阅读理解，要求我们不断培养学生的理解辨析能力、信息的筛选分析能力、综合评价能力、思维创新能力和语言组织表达能力等。

在平时的教学和复习备考中，我紧紧抓住能力培养的重点，突破难点，教给学生把握知识特征，掌握解决问题的方法，提高解决问题的能力，只有掌握了最原本的知识和方法，不断地加强能力训练，遇到语文问题才会迎刃而解。语段修改是近几年必考题型，它集修改病句、错字、标点符号于一体，迷惑性较大，是语言积累运用中的一个

难点。解决这一难题，首先我教给学生常见病句类型的识别及修改方法，可以运用类型法及缩句法诊病因，再对病句进行修改。错别字可以按“词”索骥，甄别具体语境中的错别字。

积累运用中的仿句和对联题也是学生语言运用中的难点。仿句题着重考查学生立意构思、遣词造句、运用修辞的能力，学生掌握从“仿意境、仿句式、仿修辞”三个方面进行构思表达的方法，就能写出符合题意的好句子来。

给某一活动拟写宣传语或对联是中考常出题型之一，撰写对联应注意的基本方法原则：①内容必须相关，表达同一主题。②两联字数必须相等，相同位置的词性应相同或相近。③句子结构形式要相同，彼此对称。④字音声调平仄相对，使对联具有音韵美。

例1：某班要举行一次“文学沙龙”活动，其中有一个项目是“读名著，对对子。”现在请你参加这个活动，完成下联。

（参考人物）孔明、悟空、武松、黛玉„ 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：神机妙算孔明巧借箭

开天辟地悟空闹天宫 英勇无畏武松智打虎 感时伤怀黛玉痛葬花

三、关注人文，得法课内，不断提高阅读能力。

阅读理解是中考的重头戏，包括记叙文（含小说、散文）、说明文或议论文、文言文、诗词鉴赏，总分46分，约占总分的38％。而阅读理解多为主观性问题，学生失分最大，尤其是记叙文，理解难度较大，学生的理解偏差颇多。因此在复习备考阶段，我着重加强学生阅读理解能力的方法指导和训练。

1、中考现代文阅读试题特点。

选取文质兼美的文学作品（记叙文、散文、小说），典范的自然科学或社会科学说明文，浅易规范的议论文。近年来，我省阅读材料彰显陕西地域文化特色，无论选取怎样的阅读素材，理解能力的考查都围绕着新课标能力层级的要求。

2围绕语文阅读能力层级，进行分类得法复习。

①说明文、议论文：采用“五把握”阅读理解法。

说明文：弄清说明对象、特征（或特点，是从哪些方面说明文）、说明顺序、说明方法及其作用、说明语言理解。

议论文：弄清论点、论据（含补充相应的论据）、采用什么论证方法及其作用分析、论证方式及结构、议论文语言分析。

说明文、议论文比较中规中矩，较易理解，但也不能忽视。

②文质兼美的文学作品（记叙文、散文、小说）。重点词语、句子含义、作用。

理清文章思路线索，整体把握文意，归纳主要内容。人物形象评价分析，描写方法的作用。语言和表述技巧，写作手法分析。环境描写作用赏析。

谈自己的感悟、理解、观点。

3、提高阅读理解能力的思想和方法

①阅读理解是对自然科学、人文知识的摄取，更是对自己思想、人格精神的提升。

树立阅读理解不仅仅是完成所设置题目任务的思想，理解赏析一篇文章，还是对自然科学、人文知识的摄取，是对自己思想、人格精神的提升，是人生活的需要。

②记叙文阅读理解流程

记叙文阅读理解开放性较大，学生理解自由度大，偏差也大。所以要让学生走进文本，阅读全文，运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。仔细审题，明确答题指向，理清答题要点，找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。运用规范、通顺、有条理、有层次的语言表述。

③、阅读古诗文阅读是增强自身文化底蕴的精神食粮，要培养学生文言文词句理解的迁移能力。

古诗文阅读更是增强自身文化底蕴的精神食粮。前人留下的经典古诗文，包含着丰富的古代文化、智慧、名人轶事、语言精华，能丰富和提高一个人的语文素养。因此我引导学生亲近古诗文，在复习备考上要努力培养学生文言文词句理解的迁移能力，在词义无法正确理解时，可以运用“翻译携带法”将不理解的词义携带出来。

四、构建平台，丰厚积累，让语文学习活起来。

中考语文复习是一个庞杂的系统性工作，并非是一蹴而就的事情。因而在各个专题的复习过程中，重视基础，强化能力，丰厚积累，持之以恒。中考复习阶段，七科复习量都很大，语文是伴随学生学习时间最长，围绕生活空间最多的学科，学生往往会产生轻视心理，甚至感到单调乏味。因此在复习方法上要灵活，让每个学生都动起来，让学生参与其中，增强美感，使学生学习兴味不减，循序渐进，提高复习效率。

1、建立语文积累本，设置积累专题，丰厚语文积累。如易读错 的字、易写错的字、易混淆的成语、名人名言、经典诗文、名著阅读、徽标漫画赏析、简单语法知识、精彩语段等。做好语文积累可以培养学生自主学习的习惯和动手能力，可以避免语文学习“君子学习法”的弊端，消除落笔错误百出的现象，规范学生书写。

2、开展语文活动，让学生学习动起来。

比如开展经典背诵赛，我让每人设计一张“初中诗文背诵表”，充分利用任务型早读，列出背诵诗文篇目，要求学生过关背诵，评选“诗文背诵之星”。组织学生开展“名著故事会”，名著知识问答赛等活动，使学生的积累成果共同分享，共同提高。编辑优秀作文选《小荷尖角》等，激发学生作文兴趣。

教无止境。在教学中，我只是做了一点探索，提出一点浅见，有不正之处，敬请各位领导、各位同仁指正。

第二篇：发言稿(修改)

尊敬的各位领导、各位同仁、各位朋友：

大家下午好！

我是上海建科工程咨询有限公司成都分公司副经理---，今天非常荣幸在这里和各位领导和同仁做成都市新建污水处理厂（一、二厂迁建）工程有关监理工作交流和汇报。

上海咨询有限公司隶属于上海市国资委，是建设部核准的第一批监理试点企业；连续10年会同建科院被评为上海市重点工程实事立功竞赛优秀公司，获得上海市政府2008质量金奖的唯一监理单位。同时多次被评为全国先进建设监理单位。

2008年，上海市政府对口支援都江堰市灾后重建，受上海市政府委托，我司承担上海市援建的所有62个项目的项目管理和施工监理工作。成都是一个来了就不想离开的地方，援建中后期，我们成立了成都分公司，先后承接了成都双流机场T2航站楼、成都地铁2号线东沿线施工监理，中国太平洋保险公司成都IT容灾及后援中心项目施工监理和项目管理，成都银行项目管理，并有幸承担成都市新建污水处理厂等重大项目的施工监理工作。

成都市新建污水处理厂（一、二厂迁建）工程是成都市重点工程，项目位于锦江区三圣街办大安桥社区，厂外提升泵站位于高新区中和镇。总用地面积907.335亩。该项目建设总规模100万m3/d，建成后将成为国内最大的污水处理厂，可处理成都市60%的生活污水、80%生活污泥。该项目采用“改良型A2/O+过滤+紫外线消毒”处理工艺，出水排放标准按GB18918-2002一级A标准执行一次建设规模、污水处理工艺、处理排放标准都处于国际先进，国内领先水平。

针对本项目建设规模大、建设工期短、参建单位众多、协调工作量大等特点，为了保证项目顺利实施，实现各项既定目标，我们主要从三个方面着手开展工作。

一、抓好监理内部建设和管理

1）建立二级监理机构，明确岗位人员职责。

污水处理厂项目业主有8家总包、9家设备供应单位，都是平行发包。监理组按二级管理架构，监理总部设置总监办、安全质量技术组、造价合约组、工艺设备安装组，二级机构，根据标段划分，设置若干个监理组，每个监理组负责对应标段的质量、安全监理工作。2）制定各项管理制度，加强内部管理和考核。

监理项目部工作标准、后勤管理制度、工作制度和休假制度、会议制度、和每位监理人员签订廉洁协议，每月对各级监理人员考核。

3）加强内部学习、培训和交流，全面提升监理人员业务技能。

强化内部管理制度、工作制度、考核制度、考勤制度、信息管理制度等。每周一下午召开全体监理人员参加的培训、学习、交流、总结会，让每位监理人员明白自己该做什么，怎样才能把它做好。

二、严格施工管理，注重过程安全质量控制

监理人员水平提高了，才能对施工单位实施有效的管理。我们严格审查施工单位组织体系、管理制度、施组及各专项施工方案、安全文明施工措施费投入、各项安全防护措施、重大危险源辨识和检查记录、安全技术教育交底等方面，对施工单位实施全面有效的监督和管理。

三、主要管理措施和方法

1、根据各施工单位创建标化文明工地的目标要求，在建设单位指导下，策划提出对办公区、生活区临设建设和场平规划按“统一规划、统一标准、统一建设、统一管理”思路，协调各单位统一思想，并按此要求，从工程一开始，高标准，严要求。目前总体效果不错。

2、制定施工管理奖罚制度

3、制定安全文明施工管理办法和检查评比制度

监理单位每周检查，每月定期组织对各标段施工现场安全文明施工管理进行联合检查并进行评分，每月月底举行安全、质量、进度等PPT讲评会，对当月各项工作进行点评，促进了各标段施工单位在施工过程中的良性竞争。通过检查和评比，让施工单位树立大局意识，发扬“比学赶帮超”精神，取长补短，全面提升施工管理水平，并极大的改善了文明施工现状。

目前，成都市新建污水处理厂（一、二厂迁建）工程各项工作进展顺利，并得到各级领导和有关部门积极评价。借此机会，我谨代表上海建科工程咨询有限公司成都分公司对成都市安监站各位领导给予的工作指导和支持表示感谢、对建设单位及各参建单位工作的大力理解、支持和配合，表示衷心的感谢！我坚信，在各参建单位的共同努力下，成都市新建污水处理厂（一、二厂迁建）工程一定顺利实现各项目标！。谢谢大家！

第三篇：发言稿(修改)

发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是。。，很荣幸能代表我们的参赛队员在这里发言。首先，请允许我代表所有参赛队员向在数学建模竞赛中获奖的同学们表示最真挚的祝贺；向所有支持和关心数学建模活动的各级领导致以最诚挚的谢意。

作为这项赛事的一名最普通的参与者和直接受益者，我想谈谈自己在竞赛中的几点收获：

首先参加数学建模活动，拓宽了我们的知识面。整个培训期间，我们的数学基础进一步牢固，运用数学知识、思想和方法解决问题的能力明显增强。同时数模竞赛让我们有机会接触更加广阔的科学领域，从而更加清楚地了解现代科技发展的概貌和趋势。

其次，经过数模培训和竞赛的洗礼，培养了我们的各方面能力，增强了我们的洞察力、联想力、综合应用分析能力、语言表达能力、计算机操作能力和科技论文的写作能力。它让我学会了怎样发现问题、积极地思考问题、尽善尽美地解决问题，也让我们变得更加严谨踏实、更善于驾驭自己的想象力。

最重要的是我们自身综合素质的提高，经历数学建模竞赛以后，让我学会了如何掌握分寸，把握大局。让我学会了如何协调沟通，密切协作。让我学会了如何临危不乱，循序渐进…等等

竞赛虽然结束了，但它带给我们的感触却始终没有消失，那是一种成功挑战自我之后心灵的一次升华。

首先通过这次比赛锻炼了我们顽强的意志力和坚持不懈的探索精神。参加过数学建模竞赛的同学都知道：在短短84小时内要完成选题、查阅资料、编程、论文写作确实不容易，况且这还只是在非常顺利的情况下。令我记忆犹新的是在今年的竞赛中我们对一组方程式至少检查了十几遍，而且每一遍都能发现漏洞和错误。当时的感觉真的可以用“崩溃”一词以此来形容，甚至连放弃的想法都有。但是我们没有说不,我们坚持下去了，最终也得到了令人满意的模型。所以我要对大家说：困难没有什么，只要我们敢于迎难而上，就一定能够化凶险为坦途。

其次数学建模让我意识到了团队合作的重要性，体会到了合作的效率和乐趣；在我们组内大家明确分工，三个人当中一人负责建模，一人负责编程，一人负责论文写作。在84 小时的连续奋战里，大家争分夺秒，互相配合。为论文的顺利完成奠定了坚实的基础。经过这次比赛真正让我感受到什么叫“三人同心，其利断金”。

但我很清楚，成绩的取得不仅仅是我和队友的努力，更得益于学院对数学建模教学和竞赛的重视，得益于训练部对赛事的有效组织，得益于基础部和军教大队对建模比赛的关心和协助，同时也得益于我们的教练队伍，他们在赛前对我们有计划地进行了全面系统的知识培训，又进行了不同类型赛题的实战训练，教给我们各种建模的方法和技巧，让我们学会了如何将所学到的各种知识有机的结合起来去解决实际问题。

吾生也有涯，而学也无涯。数学建模带给我们的是一笔宝贵的财富，必将使我们受用终生。就让我们在学院创建一流军事名校的大潮下，秉承“责任、理想、使命、辉煌”的校训，以更饱满的激情去创造更多的佳绩！

谢谢大家！

第四篇：发言稿(修改)

2011年新教师岗前培训发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！首先，请允许我对各位同仁在招聘中的胜出表示祝贺！

我是来自段泊岚镇中心小学的一名普通教师。今天，能够在这里向在座的各位领导、同行分享近一年来的感受和体会，我倍感荣幸！感谢教育局、进修学校的领导们为我们即墨教师专业成长搭建这样一个培训平台，更感谢领导给了我这次和大家交流心得体会的机会。

转眼我跨入教师这个行业已经一年了，短短的一年却使我深深的感到作为即墨教师，我们是幸福的。教育局、进修学校的领导们，时刻都在关注着大家的成长转变。现在的岗前培训，将为你们迅速转换教师角色、快速提升教学能力提供一个良好平台，专家的教诲，倾囊相授，悉心指导，教师进修网上教师们的经验交流，心得分享，都化为大家扎实学习，求真实践的动力。对于我们这些还有点懵懂莽撞的新教师，学校领导，老师更是会提供细致周到的帮助。

具我了解我们在座的有些老师在参加这次招聘考试前已经有了多年的执教经历，然而在教育事业上大家毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。要想更快的成长成熟甚至成才，不仅需要领导老师们帮助，更要严格要求自己，勤学多问，不断实现自我提高和完善。下面和大家分享一下我的一点心得，如有不当之处敬请各位同仁批评指正。

首先，要进行角色换位由学生的身份转变为老师。古人说：教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要做以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。

二是多读书，读好书。在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩，才能活的精彩；只有学习成功，事业才能成功！新课程标准也要求我们必须与时俱进，不断学习，我们要取其精华，但切忌套搬套用。管理的应用要和学校、学生的实际情况相结合，要具体问题具体分析。教师从教时，要结合新课标的要求和学情。

三是精备课，勤反思。请认真对待我们的孩子，请认真对待我们的四十分钟。我们向课堂要效率，就更要做好课前的备课工作，要备教材，备学生，备课要精，要细；课后勤反思，多总结，努力提高业务水平，丰富教学经验，创新课堂管理 1

模式。

四是多听不同老师的课。多请他们为自己评课，择其优，补己之不足。多向有经验的教师请教，老教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。

五是搭建起学校与家庭间共同的教育平台，争取最佳教育效果。实践使我深深懂得，培养孩子仅仅靠老师的力量是远远不够的，还应多利用家长会、家访、短信等方式向家长介绍家庭教育的方法，取得广大家长的积极配合。

对于优质课，我想在座的每一位教师应该都非常期待，怎么样去正确对待与准备，我想和大家分享我的“三多”——多听，多看，多反思。平日要多听好的优质课，多看好的书籍，多做总结反思，在学习经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。此外，当机会来临，保持一颗平常心，正确看待优质课，把它看成是一次历练，一次挑战，一次对自我的肯定和衡量。

要完成从稚嫩到成熟这一个过程，也许大家会走得有些辛苦，但在即墨教师的大家庭里，我们得到的更多的将是幸福，是充实。因为我们有着一心为公，关爱教师的好领导，有工作严谨，亲力亲为的怀着孺子牛精神的我们的好教师，感激之意无法言表，我们只有通过努力来回报！有人说“教师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛。在深爱的家乡，选择了三尺讲台，那么就要在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。让我们胸怀一颗爱心，用心去耕耘，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与领导和老教师们携手，为即墨的教育事业尽献自己的青春和才智，无愧于我们做教师的良心！

最后，再次感谢教育局、进修学校的领导给我这样一次和大家交流的机会，也祝愿我们的新教师们早日成为教坛上的佼佼者！

祝各位领导、老师工作顺利，心想事成！

谢谢！

段泊岚镇中心小学

2011年8月22日

第五篇：发言稿(修改)

发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天是一个值得纪念和庆祝的日子，经过近两个月忙碌的筹备，西安星晟电梯有限公司及绿水东城维保站今天正式成立了，这表示我们在西安有了新家。在此，对专程参加庆典活动的各位领导、各位来宾及朋友表示热烈欢迎和衷心的感谢！同时也非常感谢在公司筹备期间，辛苦付出的各位同事！

基于我和马总的缘分，加上充分的调研和论证，我们决定投资建设西安星晟电梯有限公司，可以说是我和马总在事业上的二次创业，也是宏安电梯和星晟电梯发展的新里程碑。

从今天起，大家将面对新的市场和客户，面对新的机遇和挑战，面对更多我们意想不到的困难和辛苦，但是我更相信各位同事有能力、有信心，会以更高的热情投入到新公司的工作中，创造更优异的成绩。下面,我对大家今后的工作提出几点期望：

1、树立工作目标，加强学习与沟通，保证分公司各项业务顺利开展；

2、传承我们“干就要负责、做就要有结果”的工作作风；

3、牢记我们的企业宗旨：让员工过上有房有车的幸福生活、给客户提供细 致完美的电梯服务、为社会创造安全舒适的生活空间；

最后，我祝各位领导及全体嘉宾身体健康，工作顺利！同时也祝愿我们新公司的生意蒸蒸日上、红红火火！