第一篇：尚庄小学文明诚信教育演讲比赛方案
尚庄小学文明诚信教育演讲比赛方案
为贯彻落实上级关于组织文明诚信教育活动的有关精神及要求，丰富我校德育实践活动，展示学生的文明风采，促进校园文化建设，经研究，决定开展我校“文明诚信”演讲比赛活动。现就有关事项通知如下：
一、参赛人资格
每班先初赛，再选拔推荐1-3人参加学校决赛。
二、比赛时间
3月16日下午课外活动
三、比赛主题
以“文明诚信”为主题，关于文明礼貌、诚信做人等相关内容。
四、比赛要求
各参赛选手要认真准备，内容积极向上；脱稿演讲；注意演讲仪表、仪态；普通话标准。
五、竞赛奖项
比赛设一等奖一名、二两名、三等奖三名和优秀奖若干，优秀组织奖两名。对于优秀的演讲稿将在全校公示，对于获得一、二、三等奖的学生所在班级将给与创建“文明班级”的额外加分。
六、组织领导
本次“文明诚信”演讲赛活动由校政教处主办。
2018.3
第二篇：大学生诚信教育演讲比赛方案
关于开展以大学生诚信教育为主题的演讲比赛决赛的通知
各系、班级：
根据《自治区学生资助管理中心关于举办全区高校大学生诚信教育为主题的演讲比赛的通知》（宁教资字【2011】3号）文件精神，为了培养我院学生独立生活能力和自立自强的意识，培养勤俭节约、计划理财的良好习惯、培养诚信和市场意识。经研究决定在全院范围内开展以大学生诚信教育为主题的演讲比赛，截止目前，各系初赛已经结束，共有15名学生进入决赛阶段，现将决赛具体事项通知如下：
一、比赛主题
（1）诚信校园行；
（2）助学贷款、助我成才；
（3）诚是为人之本，信是立身之道；
（4）人无信则无力、家无信则必衰。
二、组织形式
比赛由党委学工部、学生处、团委共同组织。
三、比赛安排
比赛时间：2011年6月10日15点30分
比赛地点：学院报告厅（A2一楼南阶梯教室）
参赛选手及观众：参赛选手由各系选拔推荐，其中，矿业工程系、土木工程系、机电动力与信息工程系各推荐3人，管理与经济系、语言文学系、化学工程系各推荐2人。观众由各系分别组织，以获得生源地信用助学贷款、获得国家助学金的学生为主，其中矿业工程系、土木工程系、机电动力与信息工程系各50人，管理与经济系、语言文学系、化学工程系各20人。
工作人员：主持人2名、计时计分人员4名
评委和嘉宾：待定
四、奖项设置
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖9名，颁发奖品和荣誉证书。
五、评分标准
评分采用百分制，选手所有得分累加后求平均值即为选手最后得分。
（一）演讲技巧（40分）
1.普通话标准：10分
2.表达流畅、运用适当的肢体语言：10分
3.感情丰富、形象生动：10分
4.脱稿演讲：10分
（二）演讲内容（35分）
1.思想深刻、紧扣主题：20分
2.思路清晰、语句通顺：10分
3.时间控制：5分
（三）仪容仪表（15分）
1.衣着整洁得体:5分
2.举止谈吐大方：5分
3.精神饱满、上下场致意、答谢：5分
（四）综合印象（10分）
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
六、注意事项
1.演讲稿（打印文件）在比赛前要上交学生处，以便评委评分和归档之用；
2.演讲时间控制在5-6分钟以内，超过或少于规定时间的，按每10秒扣1分的标准进行扣分；
3.演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则扣10分；
4.演讲时要把握好一下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。
党委学工部学生处团委
2011年6月7日
2011年中国矿业大学银川学院
大学生诚信演讲比赛决赛议程
比赛时间：2011年6月10日15点30分
比赛地点：学院报告厅（A2一楼南阶梯教室）嘉宾及评委：待定
嘉宾：
评委：
主持人：待定
比赛流程：
比赛前由主办方采用抽签方式确定选手次序，依次上台演讲。
1、主持人介绍参加演讲赛的各位嘉宾、评委及工作人员；
2、主持人宣布评分标准及注意事项；
3、主持人宣布演讲比赛正式开始；
4、请评委点评；
5、主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）：
（1）宣布优秀奖名单、颁奖；
（2）宣布三等奖选手名单、颁奖；
（3）宣布二等奖选手名单、颁奖；
（4）宣布一等奖选手名单、颁奖。
6、主持人宣布演讲比赛结束。
第三篇：尚庄小学开学工作汇报
开学工作汇报
九龙街道尚庄小学 2015.4.1
根据春节前规定，我校教师到岗的时间为正月十三，学生报到上课的时间为正月十六正式上课，全体教职员工积极投入工作，各项工作起步早，入轨快，开创了本学期开学良好的局面，一、开学准备安排周到，各项工作开展有序
1、正月十三上午召开了教师会，班子会。在会议上，首先对上学期期末考试成绩进行了全面分析，找出了薄弱年级和薄弱学科，找准原因，提出改进措施，统一了思想，强化了质量意识。还安排了开学前的各项工作，班级表册的制定，教科书的发放，一日常规检查事宜。检查开学学生的到校率及未到校的原因、等。
2、各项制度的完善和制定。教师会议上专门学习了本学期教学常规工作的要求，对本学期教学工作和如何提高教学质量提出了明确的要求。安排了教学计划，备课，学生作业批改，教师学习笔记，教师听课以及寒假作业的检查时间。并对作息时间、课表的安排在十六前全部到位，保障了教学的正常秩序。
3、维修及时，耳目一新。正月十三，十四两天，后勤开始紧张而繁忙的检修工作，从桌凳的维修配备、门窗玻璃的更换、门锁的检查；学校绿化的修整、清洁卫生的保持，为学生新学期开学创造了一个良好的生活与学习环境。4.正月十六开学上课。全校所有学生全部按新课表上课。每个班级按部，真正做到工作快、齐、全。学校除4个学生请假外，都快快乐乐的进校正常上课
7、开学典礼，鼓舞人心。正月十九早，全体师生在办公室前进行了新学期第一次升旗仪式暨开学典礼，学校确立了“走内涵发展之路,提升教学质量年”，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。二．抓好课堂主阵地，大力提高课堂教学效率
1、明确了本学期的教学目标，对备课、作业、学习笔记、听课记录、教学论文均提出了较高的要求，对第一周的检查了各项工作全面落实到位。
2、领导带头，深入课堂。开学第二周学校就安排了公开课活动，首先从薄弱学科开始，组织教师同学科的积极参加听课，并接着进行了评课，教师要推心置腹，不保留不做老好人，找问题，提缺点，发现优点，交流改进措施，真正做到从提高教师的课堂教学效率出发，教师们都畅所欲言，无论是授课教师和听课教师都受益匪浅。
3、为了全面提升我校教育教学质量，我校还组织教师认真学习了新课标，和教育局的有关质量评价标准，还积极组织教师参加了街道的业务学习活动，会后都认真写出学习体会，并应用于自己的平时教学实际中去。
4、本学期重点对单元过关考试提出了严格的要求，单元过关考试学校全程监控，从监考，阅卷，评卷，质量分析等都一一监控，并每次考完后找出存在的原因和问题，制定出明确的针对性的措施。三．狠抓安全工作，确保学校稳定。
1、保卫处加大巡查力度，对各班关门、关窗、关灯、关电进行逐一排查，遇到问题及时反馈，及时解决。加强校园内夜间及校园隐蔽处巡查，对巡查发现的特殊情况即时与校长联系。
2、安全教育、安全巡查不放松。开好了安全教育第一课，正月十六的第一节课，班主任详细了进行了安全教育。每天的晨会，夕会，周一的班会课上，节假日放学，都对学生的进行了安全教育。正月十三，学校对值班护校，重新安排和提出了明确的要求。学校的班子成员及分管安全工作的副校长带领保卫上的人员到每个办公室、教室、功能室等进行细致的巡查，发现问题及时整改。
3、各项安全制度进一步完善和修订，各项事故的应急预案细致到位，层层落实，明确责任。
三、加强学校绿化美化工作。本学期为了进一步提升学校绿化面积，优化学校环境，学校又新栽樱花树 16 棵，碧桃16棵，月季棵
冬青 20 余米，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
四、继续深化各项工作的深度和细微度，做好标准化工作的验收，学校又新添置了录像机一台，仪器橱4个，新购足球10个，篮球4个，毽子10个，跳绳30个，满足了学生学习需求，为美术教室、音乐教室安上了电热板，解决了取暖问题。
五、存在的问题。
1.学生的文明习惯各班还存在一定的差距，常规习惯养成方面做的还不是那么到位。
2.教师年龄偏大，年轻教师少，专业教师更少，特别是没有音乐教师。在新的一学期，在上级领导的大力支持下，在教管中心的正确指导下，我校教师一定会凝心聚力，同心同德，全力提高我校教育教学质量。
第四篇：尚庄小学学习心得体会
尚庄小学学习心得体会
河南省濮阳市台前县后方乡华都希望小学：宋丽路 5月30号下午，我乡全体语文老师在中心校多媒体室进行了尚庄小学教学模式的学习，三节课的视频观看下来，心中感慨颇多，体会如下：
一、注重文化氛围的培养
尚庄小学的文化氛围特别好，从校园外到校园内，从教室到操场，从走廊到教室屋顶，他们利用一切空间，张贴激励性标语，张贴优秀学生作业，把一切优秀的都呈现给全体学生和全体老师，充分给予学生一切表现机会，为他们尽可能的搭建一切平台。看到他们的优秀标语，感慨颇多“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。”
二、灵活多变的课堂
改革带来变化，变化带来一片欢笑声：课堂上，学生积极举手发言，声音响亮；热烈讨论，激烈辩论；争问抢答，欢声雀跃；多种角度，实践创新；笑逐眼开，欢乐课堂。课堂学生活动面达80%“给我一次机会，还您一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”，在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这就是尚庄小学的教学观，他们的课堂以学生为主，课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。课堂真正的还给了学生。三、教师、学生的角色转化，任务分工具体
他们的教师就是一节课的总导演，别看他们上课轻松，可他们的努力和辛劳都在背后付出，他们要想很好地控制课堂，需要在课前做各种设想，需要备课、需要设计新颖的课堂练习、把学习的权利，学习的空间，学习的机会，学习的快乐还给学生，教师扮演的是引导者，组织者，调控者，而不是主讲者，解答者、操作者。他们的学生独立性、自主性、合作性特别强，他们的学生预习能力特别强。每个同学、每个小组都有具体的学习任务需要完成，因此充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流，久而久之，学生在日常练习中得到了提高和训练。
四、令人佩服的学生素质
走进他们的课堂，观看学生的表现，环视他们的教室，你不得不赞叹他们的学生。无论是你看到的学生的作业，还是他们课堂的板书，没有一个不是规规矩矩、整整齐齐、干干净净的，在课堂上学生的表现更是让你由衷的赞叹，他们主动积极的参与课堂教学，他们落落大方的进行表演，他们激烈的争论，都不是一朝一夕能够练出来的。他们面对那么多的听课教师，无一能够妨碍他们听课、辩论和演讲。然而课后他们的礼让和表现更是让你刮目相看。五．别具一格的课间操。下课铃声刚一响，上课的老师立即放下学习，老师和学生以最快的速度在教室门口排好队，一边从兜里掏出雪白的手套迅速戴上。本身师生都穿小服，又戴上统一的白手套，精气神全出来了。这时广播里响起了激昂的歌曲，催人热血沸腾。全校师生一个班接一个班在偌大的操场跑道上奔驰，凛冽的寒风刮在脸上丝毫不动摇每个人的意志，他们的步伐整齐，口号响亮。这首曲子节奏鲜明，欢快活泼，动感十足。师生门跳起来非常忘我，步伐整齐，动作统一，远远看去，就像是在欣赏一段优美的集体舞。此情此景，只有在子弟兵训练的时候能够看到。舞蹈结束后，负责老师上台进行点评。让我没有想到的是，同学们还要进行班级之间的点评，他们的点评细致到个别同学身上，详细的指出他们的不足之处。我想，只是这一个小小的环节，就能反应出他们的严谨的做事风格。接下来的内容更是我没有想到的。同学们上到台上开始了有声有色的诗歌朗诵表演。他们表演的内容据说都是同学们自己的原创作品，内容 丰富多彩，都是青春励志的题材。就连我听过后都很受鼓舞，就是这样的二十分钟，同学们向我们展示的不仅是一段音乐加舞蹈，还有他们铿锵有力的诗歌朗诵。也是这二十分钟，同学们的身体得到了锻 炼，他们的思想得到了教育，他们的集体合作精神得到了考验，从他们整齐的队伍，我们似乎悟出了尚庄人的执着和冲劲，尚庄小学的全体师生把自己融入了这个集体，他们的举动，似乎在向人昭示一种团队的精诚，一个团队的毅力，一个团队的生命蓬勃！
然而，任何事物都有其两面性，在尚庄一天的学习中，我感觉他们也有不足之处，在英语课堂中，他们的学生在课堂中出现的错误，老师没有及时纠正，有学生在回答问题时，英语句子出现明显的错误，老师置之不理。另外，在与他们学生进行交流时，他们表示没有自由时间、没有玩乐时间，他们的课外时间几乎全部用于预习、编排节目，一切为课堂做准备，我认为应该还给孩子们一点自由的时间。当然他们学校也处于发展中，相信以后他们会更加完善、更加美丽。第三，为了让学生接受他们的教学模式，新生入学初他们一节课会花费两周的时间，这样的话他们一学期的教学任务能完成吗？
我们确实应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习尚庄小学人的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚团结的团队精神，我会好好利用这次学习机会，我会把我所得到的精华运用于我以后的课堂教学中，为自己成为一名新时代的新型教师 奠定基础。
华都希望小学：宋丽路
2012年3月
第五篇：小学“诚信教育”建设方案
XXX推进诚信建设制度化实施方案
开展“诚信教育”活动是全面推进“文明和谐校园”建设的重要载体，是提升师生思想道德素质，是进步树立教育形象，办人民满意教育的重要保证。根据《曲江区推进诚信建设制度化实施方案》的精神要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，深入 贯彻《公民道德建设实施纲要》，坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合，全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，着力建设更 加文明、开放、公平、公正的市场环境，促进我区各项事业 全面、健康、有序发展。
二、目的意义
以社会征信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造“奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻”的社会环境。
三、工作任务
1、加强诚信学校建设，进一步规范办学行为。在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作，不断加强，不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、收支两条线等管理制度，治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为规范办学行为的重要举措。
2、加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，推行五条禁令，坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。
3、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同进建立科学的学生思想道德行为综合考评制度，形成促进学生素质全面发展的评价机制。
四、保障措施
１、加强领导，提高认识，组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。学校成立诚信建设制度化工作领导小组，高度重视诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。在行政人员和处室工作人员中广泛开展“诚信服务、执教为民”的宣传教育，大兴求真务实之风，为全校开展诚信建设活动发挥表率作用。学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实《中小学教师职业道德规范》以及《小学 生日常行为规范》，提高诚信教育的整体效果。
２、集中整治诚信缺失的突出问题，建立诚信激励机制。要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象；查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强，存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难生等问题；青少年学生受社会各方面的消极影响，诚信意识 淡化，不守信用、不重承诺的现象，如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊，同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信伦理和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信激励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造诚实守信的良好环境。
３、大力宣传和引导，及时发布诚信活动信息。加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的曝光力度，及时发布诚信教育活动信息。同时利用宣传栏、板报、广播、手抄报等校园资源向全体师生宣传诚信教育的基本内容、要求、重要意义及现实事例。
XXX小学 2014.9.5
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