拼在高二赢在高三家长鼓劲演讲稿

第一篇：拼在高二赢在高三家长鼓劲演讲稿

拼在高二,赢在高三，我们真的做到无怨无悔了吗？

我想“拼在高二，赢在高三”这句话前面还有两句是“基在初中，谋在高一”。总体来说就是一个意思，要想在高三赢得胜利，就得有一个牢固的基础。高二的课还是基础课，常言说，基础不牢，地动山摇，高二不抓紧，高三是徒劳。

上次月考，我听说第一名是普通班的同学，这说明普通班的同学不甘落后，正在奋起直追，你们在坐的同学都是他们超越的目标。难道你们就心甘情愿地让他们超越吗？

同学们，你们在校园里已经度过了十个春秋。在过去的时光里，你们都取得了辉煌的成绩，你们都是家乡学校里佼佼者中的佼佼者，你们都是家长心中的龙和凤。经过中考、分科，你们有幸汇集到了三六班，你们是高二理科班的尖子班，是学校和家长瞩目的一个班集体。在高中，学校给了你们班最好的学习环境，分配给了你们最优秀的任课老师，汇集到了你们最聪明勤奋的学生，你们没有理由被普通班的学生超越。

我分析你们的学习现状，给你们找出了两个方面问题，如果你们在这两方面加以改进，其他班的学生根本不会超过你们。

第一方面的问题是少做无用功。

人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和无用功。那么什么是学习方面的无用功呢？ 我认为只要是影响了你们学习成绩的事都是无用功。我举几个例子，你们看有没有这种现象：

1、同学们都会玩电子游戏吧。上课的时候心里是否时常想着自己QQ游戏里的农田牧场该收获了，我是不是该去同学的菜地里偷菜了，游戏里的武将该升级了，什么装备该领了，我的粉钻到期了，等等等等。如果你常玩这些游戏，多多少少在你心里要有一段时间挥之不去。

2、同学们现在都是十七八岁的年纪。我借用诗经里的一句话说就是：窈窕淑女，君子好逑；用现代词语讲就是青春期。学上课期间你们有没有对某个异性浮想联翩？会不会为了送一个礼物而费尽心机？会不会上课时就在找下课相聚的借口？会不会为了传个小纸条而心神不定？会不会为收到纸条如何回复而心神不宁？

3、在自己空闲的时间内无所事事。本来打算趁星期天要完成的学习任务，最后只能无奈地让时间一分一分地慢慢溜掉。等一天的时间过去了，才明白自己该做的事一件也没有做。这主要表现在暑假、寒假和星期天。

4、把时间花在打扮上。把心思放在发型是不是时尚，服装是不是新潮，脸上是不是不长了青春痘，等等等等。

5、抄答案。在完不成作业的时候，抄现成的答案。特别是遇到难题的时候，自己没有硬啃下来，而是简单地看了看答案做了出来。这样的情况是作业完成了，你也认为这个题没有难度，但你对这个类型的题仍然是一知半解，再考试的时候，你仍然不会。

还有许多，我不再一一例举，如果你有这种情况，你必须把用在无用功上的心思迅速转到学习上来。这样你将成为别人无法逾越的障碍，高二的学霸非你们莫属。

第二方面聚集有用功。“亲娘后妗子，想开一阵子”。许多同学不能保持有用功长时间发挥作用，我举几个例子，看看你有没有这种情况：

1、勤一阵，懒一阵，成绩忽上忽下。成绩差了下下功夫，成绩理想了，放松一下自己。

2、偏科。成绩越好的课越想学，成绩越差的课，越不想学。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的多少是由最低的那一块木板决定的，这就是有名的木桶原理。保持优势课，巩固瘸腿课，才是你成绩突出的不二选择。

3、思想集中，发挥效率。说学习，就是学习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。说休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保证。说锻炼，就是锻炼，不怕吃苦不怕累，健康的身体是学习的本钱。三心二意是学习的大敌，三天打鱼两天晒网，是成不了气候的。

4、学习观念不正确。许多同学都有这样的经历，家里没人监督的时候，你能玩电子游戏到深夜。那思想集中得外面打雷你都听不见。为什么你会这样？这是因为你玩游戏的时候是为自己玩，是用心在玩。但在学习上，许多同学是为老师而学习，为家长而学习，老师家长在是一个样子，不在又是一个样子，从来没有为自己学习过。这种被动的学习就为别人超越你留下了巨大的空间。

还有许多例子，我不再一一讲。如果你觉得有这种情况，就下决心改正，北大清华的大门正为你们敞开。有人说高中是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高中是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高中充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。也有人说高中充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚。不管怎么说，高中更让我们懂得人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

我知道同学们有压力，有负担，有矛盾。在这场没有硝烟的战争中，我相信每一个三六班的学生不会放弃，更不会退却。

眼泪里滤过的微笑更美丽，惆怅里浸过的歌声更动听，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的灵魂更清醒。

不经历风雨怎能见彩虹。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的美丽,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。宁愿笑着流泪,也不愿哭着后悔。

最后我想问问同学们：拚在高二，赢在高三，你们准备好了吗？有信心没有？能支持不能？

第二篇：赢在高二

苦在高二

拼在高二

赢在高二

有人说高二，是最尴尬的年级，在高一和高三的夹缝中艰难地生存着。它没有高一的活力与新鲜感，当然也不像高三，有明确的目的性，向六月的高考独木桥冲刺。

高二的我们，是否只能惶惶不可终日，期待着置诸死地而后生？是否只能埋怨黑夜如此短暂？是否还会在等待、发呆、还未意会中就奔出寝室的门口？

哦，时间已过，仅存不多！转眼，春去春来，花落花开。三分之一的高中生活在手中流逝，听这高二生活的呼唤，我无暇回眸。我的高二，拿什么献给你呢？是一次次的失败？还是甘于沉沦的自我呢？是花季的美好绚烂，还是滑稽可笑的两手空空？

高二的我们，应该在博学创新中奋进；高二的我们应该于求知勤奋里搏奕；高二不是享乐宫殿，高二不是我们就此歇足的驿站，也不是我们理所当然躺下沉醉的功劳簿。它是良药，虽苦然有味；它是利剑，坚韧而执着；它终将成为一面胜利的旗，迎风招展为我们开启锦秀前程。

在这一关键阶段，吃苦、拼搏就是我们每天的课程。苦在高二。面对卧薪尝胆，我，是坚定的。

低头是一身朴素的学生装，抬头是一片湛蓝的天。在从象牙塔里不小心窥见的浮华、丑恶面前，我要千百次告诉自己：“理想使痛苦光辉。” “把裤管挽高些”，我面向前方，清楚地知道，在一切一切的虚浮背后，真、善、美的女神含笑不语。只有百折不挠的人，只有与永恒拔河伤痕累累却仍笑得如一个孩子的人，但愿我能成为这样的人，登上生命的峰顶，四海苍茫之间，霞光万道，日出如婴，众神默默。这是何等辽阔的幸福！所以，现实中，我已准备好背起十字架，清醒而灼灼地面对我庄严的高二生涯！拼在高二。我心比天高。

我会满怀激情地畅想，脚踏实地地生活，勇敢迈出坚实的第一步。也许我不知道我自己能干什么，但如果不试试就永远不会知道。虽然不断努力时，理想与现实的差异也许会令人痛苦，但更会让我迅速成熟，让我准确校正自己的方向，发现自己的价值。拼搏能回答我高中时代所有的疑惑。当我看到校园内学风浓郁，教室里，一双双明亮而清澈的眼睛收录一切有用的信息——冬天的清晨，天还未亮，已经传来朗朗书声，课间休息的办公室、教室的过道，随处可见，求教师长的学生，课外活动时间，操场上、花台旁，都有“疑难相与析”的同窗。这一切都成为我愤发图强的动力，支持我顽强学习通攀高峰。

高一时我是一个战士，高二的我将成为一名应对学习与社会双重挑战的战士。老师说过人总要长大，不要一味地回忆童年。因此我虽说不上与童年决裂，但我不会“哀童年”，而是尽力做一名战士，投入到滚滚洪流中。

赢在高二，我要审视我的现在，规划我的将来。

我走在高二的征途上，花开花落总伤情。风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影。也许，怅然无法在年华里刻下一道深痕，不时回首，亦意味无穷。种下眼泪，裂绽一片苍穹，破土而出的那一刻，也是自由飞翔的起始。无论是苦是甜，无论是拼搏后留下深深的伤，我都要学会自己抚慰伤痕。不经历风雨怎么见彩虹，为了与众不同的人生，为了精彩绝伦的未来，从心出发，用汗水洗涤命运，浇灌出最鲜艳的锦秀前程。

高二、一级部

2014-10-28

赢在高二——如何学好语文、数学、英语

高二是高中学习的关键时期，是成绩的分水岭，不仅课程任务繁重，而且很大程度上决定着同学们今后的发展方向，以及能否考入自己理想的大学。因此，高二该如何度过？怎样才能把高二那么繁重的课程学好？对同学们来说至关重要。无论文科，还是理科，语文数学英语都是必学的基础学科，下面是相关学科的一些建议，希望能对同学们的学习起到一些帮助，能够帮助同学们把握好高二，赢在高二，为高考打好最坚实的基础！

一、语文：结合大纲，注重积累

教学大纲，可以说是我们学习的照明塔，指明我们学习的方向，帮助我们做到有的放矢。《教学大纲》将高中语文分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。高二是高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。提高阅读能力，需要对课本中的经典课文精研细读，对文章中涉及的优美的句式要进行总结、模仿、学习、积累；另外，通过反复阅读乃至背诵，培养语感，形成阅读能力，并迁移到课外，达到“触类旁通”的效果。

高二阶段，语文学习中的一个重点就是诗歌鉴赏。就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌的特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在老师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的。俗话说得好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”,因此要学好诗歌鉴赏，同样要通过大量的阅读积累和反复诵读。

二、数学：重在培养观察、分析和推断能力

高中数学概念抽象、习题繁多。高一过后，一些同学对数学望而生畏。其实数学的学习不是很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；当你能验证猜想，则说明你也具备了学习数学的天赋！

数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。可以通过观察、分析大量题目的答案，研究题型，自己出题的方式，锻炼这些能力。

另外，认真分析自己的学习情况，确定自己的水平，采用不同的学习方法。

（一）如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；不苛求做出完美的作业，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”,请认真完成，少动笔而能学好数学的天才少之又少；考试时，合理地放弃某些题目能帮助你发挥正常水平。

（二）如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷时，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误原因，平时和临考前翻看，加深印象，引起注意；对于考试成绩，给自己定一个可以接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；制定合理的作息时间和良好的学习计划并努力坚持。

（三）如果你的数学成绩非常好，要注意的是：把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”,就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。所以，保持住数学的优势，发展其他学科。

重视高二数学学习吧，认真学好高二数学，可以使你能领悟到：怎么用最少的材料做成满足要求的物件；如何配置资源投入生产获得最多的利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系。如果你决定认真学，你就会被数学的魅力深深吸引。

三、英语：注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总得来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

首先，重视阅读能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，新概念英语），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，扩大知识量，激发出浓厚的学习英语的兴趣。

其次，养成朗读背诵的习惯。朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平地根本方法。

再次，养成使用英汉双解词典的习惯。高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

最后，养成良好的书写习惯。养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯很重要。高中相当一部分学生的字体写不好，难以辨认，大小写不分，这在高考中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，力求规范化、整齐高二是高中学习的关键时期，是成绩的分水岭，不仅课程任务繁重，而且很大程度上决定着同学们今后的发展方向，以及能否考入自己理想的大学。因此，高二该如何度过？怎样才能把高二那么繁重的课程学好？对同学们来说至关重要。无论文科，还是理科，语文数学英语都是必学的基础学科，下面是相关学科的一些建议，希望能对同学们的学习起到一些帮助，能够帮助同学们把握好高二，赢在高二，为高考打好最坚实的基础！

高二、一级部 2014-10-28

第三篇：为高三学子加油鼓劲演讲稿

春回大地，美不胜收。望着冬天渐去的影子，看着春天走来的脚步，一个充满盎然生机、蓬勃朝气的新阶段又开始了！那就是高考冲刺的号角吹响啦！

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一位哲人说过：“瞄准星星射击，总能射得高一些。”只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为。我们要像你们一样做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要挑战东海的骇浪惊涛！

更行十万八千里，何惧东西南北风。高三的学长，请你们树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。高考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山，相信你们自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，十几天可以峰回路转，十几天可以改变一生！请学长们相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

奋战高考，给父母一个惊喜！奋战高考，给学校一个奇迹！奋战高考，给自己一个支点！

最后祝高三学长：榜上有名，脚下有路！

第四篇：赢在执行演讲稿

尊敬的各位领导、同事，大家好。作为一名新员工很高兴也很荣幸能有这样一次锻炼和展示自我的机会，我今天演讲的题目是：赢在执行。

《请给我结果》一书中提出了一个问题：农夫的梦想为什么永远是梦想?看似简单的问题，却说明了一个可以值得我们每一个员工深思的道理。因为他光有梦想却没有行动，成功的人往往都是赢在执行。

不知不觉我进入公司已经两个多月了，在新的工作生活中会遇到各种机遇和挑战，这就需要我迅速融入新的环境，更加用心的去学习、去探索、去拼搏，勇于面对一切艰难险阻，敢于迎接各种挑战，以此提高自身的能力和素质。

第一，端正态度，培养执行力。作为一名刚出校门的大学生既没有工作阅历，也没有社会经验，要想尽快适应工作，就必须多学、多看、多问、多思考。要向领导和老同志学做人、做事，学知识、学经验，因为“学，然后知不足”进而发现问题，解决问题，不断充实自己，提高自身素质，完善自我。在工作中我们需要端正态度，求真务实，培养执行力，让自己尽快成长起来。

第二，拒绝借口，体现执行力。在美国西点军校，学员遇到军官问话时，只能有四种回答：“是”“不是”“不知道”“没有任何借口”。除此以外，不能多说一个字。对于我们企业员工来说找借口只会养成懒散，拖延的坏习惯，这样只会导致失败。优秀的工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办

法，克服困难去解决问题。正所谓不为困难找借口，要为成功找方法，拒绝借口，体现执行力。

第三，注重细节，提升执行力。“想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。刚出来的大学生很容易眼高手低，大事干不了、小事不愿干。我们都知道不想当将军的士兵不是好士兵，但是如果连士兵都当不好的话又如何能当好将军呢。温总理曾寄语大学生在仰望星空的同时也要脚踏实地。所以我们要在日常工作中每一个阶段，每一个环节，每一个细节都力求完美，把小事做细，把细节做精，一丝不苟地贯彻执行。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的成就。

最后我想以一副对联作为今天演讲的结语，执行好事业成、不成也成；执行差事业败、不败也败。执行决定成败。谢谢！

第五篇：赢在执行演讲稿

执行如何赢

中国的汉字文化博大精深，古人在造字的时候一定是经过深思熟虑的，因此在演讲前我想先说一下对“赢”这个字的理解：“赢”最上面是一个“亡”，我们都知道商场如战场即不胜则亡，这就要求我们时刻要有危机感；亡下面是一“口”，我们企业中大多数人都是在养家糊口，而且口也是我们日常工作生活中交流的工具；口下面是“月”，现在公司实行绩效考核制度，一般都是以月为单位，这也是对时间的一种限制和要求；月的后面是“贝”，贝就是钱，毕竟金钱才是衡量企业成败的最终标准；最后是一个“凡”，任何的企业都是由小到大，由平凡到伟大，伟大与平凡只是一个相对的概念，我们也要常怀平常心，做好本职工作。

赢在执行，最重要的还是执行，执行如何赢才是一个企业成长的关键。执行就是听到想到马上执行，做到只是结果，做好才是目的。而执行力则是一种把控能力；是一种决断能力；是一种影响力；更是一种权利，是服从，除了感化、教化、还有强化。实现高效的执行力还有三个关键点，首先执行是一种纪律，是策略不可分割的一部分；其次执行是企业职场人的首要工作；再者执行也是企业文化的核心部分。杰克·韦尔奇曾经说过，要实现执行力首先要消灭阻碍执行的官僚文化。官僚就是一群踢皮球的高手，在一个企业中其实有不少那样的人。当遇到一件很棘手的问题时我们往往就找不到责任人了，一推一的往下拖延，因此选择合适的人到恰当的岗位上也是一个企业能够顺利执行的关键。这大概也是今天我们实行年轻干部选拔制度的原因吧，胜任自己的工作才能更高效的执行。

人类的进步都是在想象中创造，在创造中执行，想法到结果中间最重要的就是执行，没有执行就没有结果。执行的第一要素就是杀掉借口和理由，著名的西点军校要求他们的学生做到，诚实，守时，严格，正直，刚毅，没有借口完美执行。因为借口是懈怠和延误的温床，只有将借口消灭在摇篮里才能立马执行。毕竟士气和机遇也是能够造就成功企业的必要条件。

提高执行力就要做到，自动自发，要自我挖掘自己的潜在能力，主动去做；关注细节，有时候细节更能打动人心；追求新知，学习创新争先锋，这是一句永不过时的理念；善于分析判断，虽然这不是每个人都擅长的但是要学会察言观色也是得以顺利执行的关键。

对未来的不可知才是我们学习的原动力，知道的越少学东西的潜力就越大。其实我们人生的悲哀就是知道的太少，做的太少，从而导致最后收获也特别少；然而人生的意义就在于有多少人利用你，因此我们要感谢那些在我们成长道路上给予我们批评的贵人，消灭借口，完美执行。

合金管业：赵超超