第一篇:爱国主义主题班会设计
心怀天下,理性爱国
——中职数字媒体专业“爱国主义”主题班会设计
一、总体构想
(一)教育背景
1、宏观:“乐天萨德事件”以来,国民爱国情绪高涨,抵制韩货,取消航班等一系列所谓爱国行为出现以后,社会上还有各种声音出现,很多激进行为在网络涌现,不正确的爱国行为对不成熟的中职生有一定的影响。
2、中观:以爱国主义为核心的民族精神教育是《中职德育大纲》重要的德育教育内容。中职学生处在中国精神教育的关键时期,学校组织开展了“关心时事”爱国征文活动,开展了以民族精神为主题的黑板报比赛。
(二)班情分析
1、本班为高二数字媒体专业学生,有扎实的绘画、设计、视频制作等专业技能,能熟练使用互联网,爱展示爱分享。
2、接受过不少正面的爱国教育,具有一定的爱国热情,但容易冲动,容易跟风,缺乏独立思考与是非分析习惯。
(三)教育目标
1、认知:通过视频、实例分析,培养爱国情怀,认识、理解爱国情绪
2、情感:通过辩论、抢答,体会树立正确爱国的决心
3、行为:通过讨论、朗诵,掌握理性爱国方法,践行正确爱国行动
(四)教育方法
案例分析法、讨论法、合作展示法
(五)设计思路
围绕主题“心怀天下,理性爱国”,通过闻、识、辩、悟让学生体会爱国精神,认识爱国情绪,明辨爱国行为,学会正确爱国。
二、活动准备
1、教师准备
1)和学生交流,确定班会主题及形式; 2)根据学生性格特点确定分组及小组任务;
3)关注学生准备进度,适时引导并帮扶。结合班级
2、学生准备
1)班会筹备组:板报、教室等氛围营造,主持准备,技术准备; 2)“闻”组:搜集“乐天萨德事件”报道视频,并完成剪辑 3)“识”组:搜集典型事例,并制作PPT 4)“辩”组:正反方围绕主题准备材料 4)“悟”组:准备抢答题目和朗诵内容
三、实施过程 环节
一、闻
1、新闻报道 1)、新闻简介:“乐天萨德事件”概述与引发的社会反响(正面爱国行为)。2)、思考问题:这是一种什么情绪? 3)、学生讨论:这是爱国情绪,体现了民众关心国事,热爱祖国。【设计意图】通过观看“乐天萨德事件”视频,激发学生爱国情怀
环节
二、识
1、看图识真相
1)图片简介:国人抵制韩货、日货,砸车等 2)、思考问题:社会上出现这样的“爱国”行为和做法?你能接受吗? 3)、学生讨论:爱国不是挡箭牌,如果缺失法律意识和理性意识,爱国的情绪就会跑偏 【设计意图】通过案例让学生认识到,爱国也要有底线,不是想做什么就能做什么,更不能借爱国宣泄自己的情绪,破坏社会。
环节
三、辩
1、“抵制韩货之我见”
1)学生活动:开展班级辩论赛,班级学生成立辩论正反两方,进行辩论 2)辩论主题:韩货该不该抵制 【设计意图】通过辩论,让学生认识到,经济全球化的今天,两国之间利益彼此不能分割,抵制韩国伤害的还有广大中国民众。
环节
四、悟
1、品牌抢答
1)学生活动:有奖竞猜各品牌出自哪个国家,答对给以一定奖励 【设计意图】让学生了解民族品牌,为民族品牌自豪
2、“七嘴八舌话爱国”
1)内容:请同学们讨论并谈一谈如何理性爱国,真正爱国应该做什么
2)学生回答:爱国,必须建立在底线之上。爱国是每一个公民摸着良心做好自己力所能及之事。爱国是自强
【设计意图】引导学生如何理性爱国。将爱国联系到身边力所能及的小事上。
3、诗朗诵
1)内容简介:树立正确爱国观念,采取理性爱国行为 【设计意图】总结学习正确的爱国方式
五、总结与拓展
1、班主任总结
2、拓展 1)、制作“民族品牌”手抄报 2)、组建宣传小组,宣传“心怀天下,理性爱国” 3)、“理性爱国,自强不息”倡议书
六、预期效果
通过本次班会,培养正确爱国思想,树立正确的爱国观,不愤青不激进,理性爱国,做有原则有底线有法律意识的爱国行为。
第二篇:爱国主义主题班会设计
《爱国主义主题班会》活动设计
设计:XX 活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。
活动内容:
1、唱《我的中国心》
2、诗歌朗诵
3、讲英雄的故事
4、祖国知识知多少
5、“我”对祖国祝福语
6、班主任小结
活动形式: 诗歌、祝福祖国。
活动准备: 1 学生准备诗歌
3、准备英雄故事。4 准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程:
一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们,金秋十月,中华人民共和国迎来了69岁的生日,迎来了今日的辉煌!今天,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这69年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人(甲):每次唱起《我的中国心》,我想同学们一定和我一样,心潮澎湃。
主持人(乙):请全体起立,合唱《我的中国心》。
主持人(甲):在毛泽东等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。主持人(乙):中华民族,有五千年光辉的历史 主持人(甲):中华民族,有五千年伟大的成就 主持人(乙):在漫长的历史长河里 主持人(甲):在民族发展的征途中
主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹 主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果 主持人(乙):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?
主持人(甲):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?
主持人(乙):
1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)主持人(甲):
2、我们的国旗是什么?(五星红旗)主持人(乙):3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)主持人(甲):4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)主持人(乙):5.你能说出在中国发展史上,做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋….)
主持人(甲):我国共有多少个民族 ?(56个民族)主持人(乙):世界上最长的城墙是什么?(长城)
二、演讲英雄故事。
主持人(甲):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了中国,因为它的民族有团结的力量。
主持人(乙):一个曾被称为“东亚病夫”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人(甲):现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。主持人(乙):同学们,我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的,我们要努力学习,增强体质,掌握好本领,为建设祖国贡献自己的力量。
三、“我”对祖国的祝福语
主持人(甲):作为祖**亲的儿女,我们饱含深情,有许多话想对祖**亲倾诉。
主持人(乙):请同学们拿出心形卡,把对祖国的祝福的话写下来。
四、谈报效祖国
主持人甲:同学们,我们的今天就是祖国的明天,我们肩负着振兴国家,使国家更加繁荣富强的重任。
主持人乙:所以从现在起,我们要更加发奋图强的学习,学习真知识,掌握真本领,我们心中,伟大的祖国,时时刻刻在召唤着我们,鼓舞着我们,给我们勇气,给我们力量。
主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那时候,我们都在干什么呢?(学生畅谈自己的理想)主持人甲:祖国的昨天,我们应铭记;祖国的今天,我们应努力;祖国的明天,我们应创造。
主持人乙:热爱祖国,需要华丽的词汇,感恩祖国,却无需豪言壮语。感恩祖国,靠的不是惊天动地的伟业,而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国,无需轰轰烈烈的壮举,而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩,让我们学会感恩,感谢伟大的母亲,感恩祖国!主持人甲:下面有请班主任做最后总结
同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!让我们深情地大声的说:我是中国人,我爱我的祖国 全体同学面向国旗庄严宣誓: 我要珍惜生命,珍惜幸福。
我要珍惜课堂,珍惜读书
我要珍惜祖国,珍惜父母。
我要珍惜老师,珍惜同学。
以优异成绩回报亲爱的父母。
以优异成绩献给敬爱的老师。
以优异成绩感恩伟大的祖国。我决心,我努力!
我拼搏,我成功!最后播放歌曲《感恩的心》结束!主持人宣布主题班队会结束
第三篇:爱国主义主题班会设计
爱国主义教育主题班会《热爱祖国,从我做起》
观摩手记
准备:中国地图,歌曲《歌唱祖国》《没有共产党就新中国》《明天会更好》,布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史,诗歌朗诵表演《我们的中国》《和谐,生命的赞歌》,小品表演《闪亮的红心》,《开国大典》录像。
活动目的:对学生进行爱国主义教育,让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己,从我做起,节约资源,保护环境,好好学习,把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。
活动过程:
上课前播放《歌唱祖国》 一.导入:
1.师生交流
师:同学们,你们喜欢过生日吗?
生:喜欢!师:过生日快乐吗?
生:快乐!
师:其实我们有一个共同的生日,有谁知道是哪一天吗? 生回答师:对,那就是十月一日我们祖**亲的生日。我们的祖国妈妈今年 已经六十一岁了。在这伟大的日子里,首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
2.请全体起立,唱国歌。
3.演讲:《当国歌响起时》(当国歌想起时,你会想到什么呢?下面请听演讲:《当国歌响起时》)
4.前进,不甘落后的人们;前进,迎接挑战的人们;前进,为了中华的强大。多么强有力的声音啊!下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会:热爱祖国,从我做起。
二.下面请看我们的中国地图,听诗歌朗诵:《我们的中国》
三.我国的历史那么悠久,物产那么丰富,正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗?课前几经布置大家去搜集了资料,谁愿意来说一说(1840年,清政府腐败无能,洋炮轰开东方大门,英国鸦片入国,清朝上下吞云吐雾,白银,丝绸,茶叶源源不断的流向西方。)(南京条约,北京条约,天津条约让中国失去无法计算的白银,失去了我们神圣的领土,更失去了我们的尊严,唉!)(火烧圆明园)生交流感受谈感受。(听到这些屈辱史,你们想说什么?先跟你旁边的 同学 说一说)
班主任总结谈话:你们的气愤,难过,这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统,爱国是我们每一个人的责任与义务,爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎样谈爱国的。
四、请欣赏短剧表演《闪亮的红心》。
生谈观后感。
师总结:是啊!延安时期我们虽然条件十分艰苦,没有教室,没有课桌,但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。
五、只有爱国,才能救国,只有共产党才能救中国,只有共产党才能带领我们走出黑暗的旧社会,下面请听大合唱:没有共产党就没有新中国。
六.是啊!没有共产党就没有新中国,是中国共产党带领我们走进了新中国,就在1949年10月1日,我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了,下面我们就一起来回顾一下当时的情况,(播放开国大典录像),那时那刻,我们中国人民是多么自豪啊,他们欢呼雀跃,因为从此中国人民当家做主,开始建设社会主义新中国。
七.至今已经60年了,60年来,可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化,我国到底发生了哪些巨大的变化呢?
生回答:
生1:三峡工程,生2:神舟飞船,生3奥运成功。
班主任小结:你们谈得非常好,这一切一切的变化都证明了祖**亲正不断向前发展,祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导,是他
们给我们创造了今天的幸福,让我们的生活更和谐,安宁。请听诗歌朗诵:《和谐—生命的赞歌》
八.作为新世纪的学生,我们怎样做才算爱国呢?
生1()生2()生3()生4()
九.班主任总结发言:同学们刚才的发言都很精彩,同学说得很对,爱国要从我做起,节约资源,保护环境,以天下为己任。在现阶段,学生的主要任务是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去,知识才是力量,没有科学文化,你何以谈报国?从现在开始努力学习,相信在不久的将来,同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
十、同学们齐声唱《歌唱祖国》。(下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国)
十一.同学们,下面就让我们一起来宣誓,请全体起立,准备宣誓:我宣誓,热爱祖国,从我做起。
十二.热爱祖国,从我做起,相信同学们一定都会不忘昨天,把握今天,更加热爱祖国,并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国,最后让我们共同祝愿我们的祖国:《明天会更好》!
播放歌曲,在歌声中:下面我们就在歌声中结束我们今天的主题班会,感谢各位老师和同学的参与,。
建议:可以结合国际形势,进行爱国主义教育。
目前,随着国际形势的发展,我国与周边国家的关系比较严峻,尤其与日本、韩国的关系复杂多变,可以渗透一些相关内容进行爱国主义教育。
一、可以结合国家时事,进行爱国主义教育。
我国近年发生许多重大事件:如汶川大地震、玉树大地震等自然灾害,全国人民表现出来的众志成城、团结一心;嫦娥二号升天,标志我国科技发展水平达到世界顶尖水平;亚运会的即将召开,体现我国是体育强国……以此激发学生的爱国主义情感。
二、可以结合家乡变化,进行爱国主义教育。
我们的家乡扬州这几年有了天翻地覆的变化,今年全市人民又为创建全国文明城市而努力。通过关乎学生切身体会的实例,教育学生爱家乡、爱祖国。
三、可以结合学校发展,进行爱国主义教育。
学校是学生接受新知识的乐园,快乐成长的摇篮。让学生说说六年来学校的变化、发展,激发他们热爱学校、热爱集体的情感,继而升华到热爱家乡、热爱祖国。
第四篇:爱国主义主题班会设计
爱祖国主题班会
龙山小学洪范分校四年级二班
时间:2014年5月19日
地点:四年级二班教室
参加人员:四年级二班全体同学
活动准备:中国地图,歌曲《歌唱祖国》《没有共产党就新中国》《明天会更好》,布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史,诗歌朗诵表演《我们的中国》《和谐,生命的赞歌》,小品表演《闪亮的红心》,《开国大典》录像。
活动目的:对学生进行爱国主义教育,让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己,从我做起,节约资源,保护环境,好好学习,把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。活动过程:
上课前播放《歌唱祖国》
一.导入:
1.师生交流
师:同学们,你们喜欢过生日吗?生:喜欢!
师:过生日快乐吗?生:快乐!
师:其实我们有一个共同的生日,有谁知道是哪一天吗? 生回答
师:对,那就是十月一日我们祖**亲的生日。在这伟大的日子里,首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
2.请全体起立,唱国歌。
3.演讲:《当国歌响起时》(当国歌想起时,你会想到什么呢?下面请听演讲:《当国歌响起时》)
4.前进,不甘落后的人们;前进,迎接挑战的人们;前进,为了中华的强大。多么强有力的声音啊!下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会:热爱祖国,从我做起。
二.我们都是母亲的孩子,大家同是华夏儿女,在这个世界上我们最爱的是妈妈,最爱的是中国!下面请看我们的中国地图,听诗歌朗诵:《我们的中国》
三.我国的历史那么悠久,物产那么丰富,正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗?课前几经布置大家去搜集了资料,谁愿意来说一说(1840年,清政府腐败无能,洋炮轰开东方大门,英国鸦片入国,清朝上下吞云吐雾,白银,丝绸,茶叶源源不断的流向西方。)(南京条约,北京条约,天津条约让中国失去无法计算的 1
白银,失去了我们神圣的领土,更失去了我们的尊严,唉!)(火烧圆明园)生交流感受谈感受。(听到这些屈辱史,你们想说什么?先跟你旁边的同学 说一说)
班主任总结谈话:你们的气愤,难过,这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统,爱国是我们每一个人的责任与义务,爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎样谈爱国的。
四.至今已经60多年了,60多年来,可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化,我国到底发生了哪些巨大的变化呢?(学生小组讨论)
生1:三峡工程,生2:神舟飞船,生3奥运成功。
班主任小结:你们谈得非常好,这一切一切的变化都证明了祖**亲正不断向前发展,祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导,是他们给我们创造了今天的幸福,让我们的生活更和谐,安宁。请听诗歌朗诵:《和谐—生命的赞歌》
五.作为新世纪的学生,我们怎样做才算爱国呢?
六.班主任总结发言:同学们刚才的发言都很精彩,同学说得很对,爱国要从我做起,节约资源,保护环境,以天下为己任。在现阶段,学生的主要任务是学习,我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去,知识才是力量,没有科学文化,你何以谈报国?从现在开始努力学习,相信在不久的将来,同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
第五篇:《爱国主义》主题班会设计
《爱国主义》主题班会设计
于慧馨
教学对象:八年级(3)班学生 教学目标:
1、让学生懂得爱国与责任的关系。
2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。教学重点:
培养学生责任意识,爱国守法观念. 教学难点:
明白爱国就是承担起自己应负的责任。亮点:
1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
2、学生参与度高,学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点——过程教育。
3、班会环节清晰,过程紧凑流畅。设计思路:
我是以爱国与责任的关系为线索,我设计了这次主题班会。
设计理念:
充分发挥学生的主体作用,凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办,既使班级的自主管理能力得到了提高,也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现,使 他们的团队意识得以加强,使学生的归属感加强;尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备:
1、确立班会主题,召开全班商讨会,选出班会筹备小组,研究具体环节。
2、确定讨论内容和节目内容,并挑选出主持人。
3、主持人写串联词,学生配合班主任制作多媒体课件。
二、程序:
1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
4、班主任老师作班会总结。
5、学生合唱《歌唱祖国》。
6、主持人宣布主题班会结束。教学过程:
主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情
一、名言
1、天下兴亡,匹夫有责(顾炎武)
2、为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉(艾青)
3、不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么(肯尼迪)
4、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民(邓小平)
二、我们作为学生怎样爱国
1、爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。九十年代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?(提问)
2、学生讨论回答
3、我相信同学们都有一颗爱国心。但是,我在校园里、教室里,经常看到这样一些现象:地上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了不关严就走了,水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了,只要今天不是我值日,我就不管。只要不是我搞的,我就可以理直气壮地不管,看到这些现象与行为,我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说,老师是不是太绝对了,地上的废纸与爱国有关系吗?
4、眼前的事你都不做,还能为未来服务吗?眼前的责你都不负,能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源,现在对浪费国家水电的行为不闻不问,将来能为国家节省资源与财富吗?
5、我给大家讲个故事,当亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸,全世界的报纸都登文惊叹:“可怕的日本民族!”就因为没有一张废纸。
6、我们集会以后是怎样的呢?
7、学生讨论回答
8、我们应该如何爱国:
(1)培养良好的道德素质与行为(板书)
提问:我们班组成已有二个月时间,同学们都对我们班上的情况有所了解,请同学们对我们班的情况作一个客观的评价,看哪些方面做得不够。
(2)学生问答
(3)这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。
(4)国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去,而不是扛起来。前面应该这样理解“匹夫有责”,也就是每个人都有责任。“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想:班级搞不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任;人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家,哪有不团结的团体。因此,我们爱国的第二步就是:
1、培养强烈的责任感(板书)
(1)同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还这么小。
是的,就算你们对过去没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在三十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。
(2)有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。
(3)一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国。
(4)我们每一个人都是中国的主人,就要承担主人翁的责任,要对整个国家、全体人民负责,贡献我们的才智,我们的一切,是作主人的天职,也说是要奉献。
2、为国家为人民奉献出自己的一切
(1)这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人,只有对国家的前途命运,社会的进步与发展具有强烈责任感的人,以天下为己任的人,才会为祖国为人民奉献自己的一切,而毫不计较个人的名利得失,毫不在乎自己所受的种种委屈和打击,一如既往,一往情深地奉献着自己的一切。
(2)邓小平曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
5(3)清朝皇室封皇妃是用金册刻写的,每页重16两黄金,可现在,谁还记得那些妃嫔们的姓名?
三、学习先人,做一个有出息,有前途的人
1、青史上留名的,是那些为国家为民族奉献了自己一生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时,个人也达到了人生事业的颠峰,实现了个人的光辉前途。还有哪一种前途,哪一种出息比青史留名更辉煌呢?我希望我班同学将来也有这样的出息,这样的前途,这样的辉煌。
2、让我们在歌声中为我们的祖国祝福。
3、(放录音,有关歌颂祖国的歌)
四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?
五、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。