九江职业大学大学语文大纲

第一篇：九江职业大学大学语文大纲

《大学语文》教材编写大纲

第一部分

一、课程的性质、教学目的和编写定位

本课程是为高职高专非中文类专业开设的一门必修课程。重视人文教育，提高当代大学生的听说读写能力，加强文学素养，是当今高等院校教育发展的一大趋势。《大学语文》是大学教育的基础性课程，同时也是一门重要的人文素养教育课程。学好语文基础课，提高学生的阅读理解能力，既是学好其他专业课程的必备前提，更是提高学生人文素养，使之成长为一个合格大学生的重要保证。

本课程编写时侧重文学艺术作品的欣赏，考虑到学生在此之前已经对某些中外文学作品有所涉猎，因此，既要考虑到学生知识的连贯性，又要考虑到知识的巩固和深化，充分引导学生更加深入地理解和认识文学史上具有代表性的作家、作品和文学现象，并初步掌握文学鉴赏和文学作品评析的方法。此外，针对高职学生的培养目标，本课程在编写时，充分考虑其应用性的要求，增加了实用文体知识，以适用学生实际应用技能提高的要求。

本教材编写的指导思想是:根据中国教育发展纲要，结合当前高职教育发展特点和深入改革开放的要求，旨在帮助学生通过名家名篇作品的学习和领会，培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力，以便能为全面实施素质教育和培养高等教育实用型人才服务。

二、教材编写框架和特点 《大学语文》教材结构：

整个教材分上编和下编两大部分。上编为中国古代文学部分，下编为现当代文学部分。上编按体裁和文学史顺序分为四大章；下编延续上编的结构方式分为五大章。以章为教学单元，每个教学单元后面安排有关的文学鉴赏知识。

每章选文的原则是：力求反映中华民族的优良传统和美德，力求体现高尚理想、人格力量和积极进取的时代风貌，力求体现各种不同的写作风格，力求精炼经典，并注意安排文言文与现代文、诗歌、记叙文和议论文、说明文比例，文言文力求选精品，适当加大现代文和当代文的选文比例。每篇选文按照作品的作家简介→课文→注释→作品简析→思考练习的体例编排的。每篇选文的后面，都有赏析和点评，从不同角度来欣赏名篇，为同学们提供了鉴赏的范本和基本思路，同时根据高职学生的特点，还精心设计了一些思考题目，培养学生们的学习兴趣和能力；在相关章节的后面，适当安排了一些文学知识介绍、古代汉语基础、现代汉语基础、实用文体写作，以拓展学生的知识面，并在此基础上培养学生运用汉语的能力。在教材后面编排了六个附录，课外阅读书目参考、中文工具书介绍、简化字总表，为教师教学和学生阅读留下了广泛的活动空间。

本教材在编写时，努力突出以下特色：

1、力求系统与科学。本教材设计编排是通过单元组合来实现的。注意与高中阶段的语文教学的衔接，选文避免与高中语文重复，在把握人文素质教育和综合语文应用能力培养并重这个定位的基础上，精心设计单元教学的重点，注意处理各单元内容的衔接，从而使单元教学整体优化。

2、教材定位明确，实用较性强。针对高职学生的特点，选项文注重精炼、典型、实用。考虑到非中文专业的特点和毕业后的社会需要，教材在每个单元后设计了系列文学作品鉴赏知识。

3、本教材知识点多，适用面广。教师在施教时，可视不同专业、课时的需要，对教材内容进行适度调整，以更好地发挥其作用。

第二部分 教材编目

上编：

第一章 古代诗歌

第一节 先秦诗歌

（1）《郑风•子衿》、《豳风•七月》（2）《橘颂》、《国殇》

第二节 汉乐府和魏晋诗歌

（1）《上邪》、（2）《饮马长城窟行》、（3）《西洲曲》

（4）《移居·昔欲居南村》、（5）《步出夏门行·龟虽寿》 第三节 岑参 高适

（1）《走马川奉送封大夫出师西征》、（2）《燕歌行》 第四节 孟浩然 王 维

（1）《晚泊浔阳望庐山》、（2）《息夫人》、《使至塞上》 第五节 李白

（1）《将进酒》、（2）《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 第六节 杜甫

（1）《自京赴奉先县咏怀五百字》（2）《蜀相》 第七节 白居易 元稹

（1）《长恨歌》（2）《离思》二首 第八节 杜牧 李商隐

（1）《早雁》（2）《赤壁》（3）《无题•昨夜星辰昨夜风》 第九节 陆游 吴伟业

（1）《沈园》二首（2）《圆圆曲》 第十节 古体诗和格律诗

第二章 古代词赋

第一节 李煜 柳永

（1）《乌夜啼》（2）《八声甘州》

第二节

苏轼

（1）《江城子·密州出猎》（2）《定**•莫听穿林打叶声》 第三节 李清照 陆游（1）《武陵春· 风住尘香花已尽》（2）《钗头凤》（3）《卜算子•咏梅》 第四节 辛弃疾

（1）《摸鱼儿·更能消几番风雨》（2）《水龙吟•登建康赏心亭》 第五节 宋玉 曹植

（1）《登徒子好色赋》（2）《洛神赋》 第六节 赋与词

第三章

古代散文

第一节 先秦诸子语录十则

第二节 《左传》 《战国策》

（1）《介之推不言禄》

（2）《燕昭王求士》 第三节 《孟子》 《庄子》

（1）《天时不如地利》（2）《秋水》 第四节 李斯 韩愈

（1）《谏逐客书》（2）《张中丞传后叙》（3）《进学解》第五节 柳宗元

（1）《种树郭橐驼传》（2）《愚溪诗序》 第六节 欧阳修 王安石

（1）《五代史伶官传序》（2）《读孟尝君》 第七节 归有光 袁枚

（1）《先妣事略》（2）《祭妹文》 第八节 王羲之 宗臣

（1）《兰亭集序》（2）《报刘一丈书》 第九节 张岱 陈寿

（1）《西湖七月半》（23）《吕蒙读书》 第十节 古代汉语语法知识

第四章 古代小说

第一节 李朝威：《柳毅传》

第二节 冯梦龙： 《杜十娘怒沉百宝箱》 第三节 蒲松龄： 《聊斋志异•婴宁》 第四节 曹雪芹： 《红楼梦•抄检大观园》 第五节 中国古代小说发展史略

下编：

第一章 现当代诗歌

第一节 郭沫若

（1）《瓶•春莺曲》（2）《天狗》

第二节 冰心

（1）《春水》二首（2）《繁星》四首 第三节 闻一多 徐志摩

（1）《忆菊》（2）《雪花的快乐》（3）《沙扬娜拉》一首 第四节 臧克家 戴望舒

（1）《老马》（2）《雨巷》 第五节 林徽因 冯至

（1）《别丢掉》（2）《我是一条小河》 第六节 郭小川 贺敬之

（1）《望星空》（2）《回延安》 第七节 食指 舒婷

（1）《相信未来》（2）《祖国啊，我亲爱的祖国》 第八节

现当代文学发展史略

第二章 现当代散文

第一节 鲁迅 郁达夫

（1）《秋夜》 《书塾与学堂》

第二节 周作人 林语堂

（1）《故乡的野菜》（2）《祝土匪》 第三节 朱自清 巴金（1）《给亡妇》（2）《爱尔克的灯光》 第四节 杨朔 秦牧

（1）《茶花赋》（2）《社稷坛抒情》 第五节 汪曾祺 贾平凹

（1）《星斗其文 赤子其人》（2）《月迹》 第六节 余秋雨 史铁生

（1）《阳关雪》（2）《我二十一岁那年》

第七节 常用修辞格

第三章 现当代小说（含外国小说）第一节 鲁迅

（1）《阿Q正传》（2）《伤逝》

第二节 郁达夫 许地山

（1）《沉沦》（2）《缀网劳蛛》 第三节 叶圣陶 丁玲

（1）《潘先生在难中》（2）《莎菲女士的日记》 第四节 茅盾 老舍

（1）《林家铺子（节选）》（2）《月芽儿》 第五节 赵树理 沙丁

（1）《小二黑结婚》（2）《在其香居茶馆里》 第六节 沈从文 张爱玲

（1）《边城》（节选）（2）《金锁记》 第七节 陆文夫 宗璞

（1）《小巷深处》（2）《红豆》 第八节外国小说

（1）托尔斯泰：《舞会以后》（2）契可夫：《苦恼》（3）欧•亨利：《麦琪的礼物》 第九节 沟通与交流

1、沟通艺术

2、倾听艺术

3、交谈艺术

4、态势语艺术

第四章 应用文写作

第一节 法定公文

1、决定

2、通告

3、通知

4、请示

5、报告

6、会记纪要

第二节 事务文书

1、计划

2、总结

3、调查报告

4、述职报告 第三节 专用文书

1、劳动合同

2、借款合同

第四节 日常应用文

1、介绍信

2、申请书

3、求职信

4、聘书 5第五节 经济应用文书

1、市场调研文书

2、经济应用文书、条据、演讲稿 6

第二篇：九江职业大学捐赠资产管理办法

九江职业大学捐赠资产管理办法

为规范学校捐赠及受赠资产的管理，保护捐赠人、受赠人的合法权益，根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》（中华人民共和国主席令第十九号），结合学校实际情况，特制定本办法。

第一条 捐赠资产系指学校受赠资产和对外捐赠资产。

受赠资产包括各种符合学校国有资产范围的资金、专用设备、教学仪器设备、低值易耗品、书籍及史料、作品等；对外捐赠资产包括产权属于学校的各项资金、固定资产、低值品、书籍及史料、作品等。第二条 受赠资产归属

法人、自然人或者其他组织向学校和校属各部门捐赠的资产属学校资产,任何单位和个人不得据为己有。第三条 受赠资产的财务入账程序。

学校各单位在接受捐赠时,应到学校党政办公室进行登记。凡受赠的固定资产由学校党政办公室会同国有资产管理处对受赠物资进行价值核算，核算依据为发票价格或市场、网络询价，出具估价单，经财务处入帐作受赠收入帐务处理后开具收据。现金由学校办公室登记开具通知单到财务处办理手续，财务处入帐作受赠收入帐务处理后开具收据。第四条 受赠资产的使用分配。

受赠资产的使用原则上按捐赠人的意愿分配管理使用；捐赠人没有特别要求的,由国有资产管理处制定分配方案，报学校领导审批并提交学校会议通过后实施。第五条 受赠资产的资产建账手续

使用受赠资产的部门在接受符合固定资产条件的资产时,须到国有资产管理处办理固定资产建帐调配手续。第六条 受赠资产的资产管理规定

对于受赠资产，使用部门根据《九江职业大学固定资产管理实施细则》，制定相应的使用管理规定，需明确责任，防止公物私用和滋生腐败，保证受赠资产的合理、有效使用。第七条 对外捐赠资产申请程序

对外捐赠产权属学校的资产时,必须提出申请报学校党政办公室，学校各单位不得擅自对外捐赠，学校党政办公室会同国有资产管理处审查同意后，报学校主要领导审批并提交学校会议通过后实施。

第八条 对外捐赠资产审批、实施程序

经审批同意捐赠的资产,由代表学校捐赠的部门持审批报告到国有资产管理处办理对外调拨手续, 负责代表学校捐赠的部门或个人在捐赠完成后，必须将受赠单位的接收证明交国有资产管理处，国有资产管理处凭审批报告、外调单及接收证明到财务处办理销帐手续。第九条 对外捐赠资产违规处理规定

对违反本规定擅自对外捐赠资产造成国有资产流失的部门或个人，学校将追究其责任，并按相关规定予以处理。第十条 其他

1、本办法由国有资产管理处负责解释。

2、本办法自公布之日起实行。

第三篇：九江职业大学2018年部门预算

九江职业大学2018年部门预算

目 录

第一部分 九江职业大学概况

一、部门主要职责

二、部门基本情况

第二部分 九江职业大学2018年部门预算情况说明

一、2018年部门预算收支情况说明

二、2018年“三公”经费预算情况说明

三、2018年部门预算增减变化情况说明 第三部分 九江职业大学2018年部门预算表

一、2018年收支预算总表

二、2018年部门收入总表

三、2018年部门支出总表

四、2018年财政拨款收支表

五、2018年一般公共预算支出表

六、2018年一般公共预算基本支出表

七、2018年一般公共预算“三公”经费支出表

八、2018年政府性基金预算支出表（详见附表）

第四部分 名词解释

第一部分 九江职业大学概况

一、部门主要职责

九江职业大学是一所经国家教育部批准的公办全日制普通高等院校，也是九江唯一的市属高等职业院校。2006年合并重组以来，新的九江职业大学已成为培养高中起点三年、初中起点五年制大专学生的综合性高等职业院校。

二、部门基本情况

九江职业大学属一级预算单位，编制人数759人，在职在编人数707人，离休人员2人，退休人员235人。聘用人员51人；在校学生16652人，其中：大专生13286人，中专生3366人。

第二部分 九江职业大学2018年部门预算情况说明

一、2018年部门预算收支情况说明

（一）预算收入情况

2018年九江职业大学预算总额为19667.34万元，财政拨款收入7042.34万元，占收入预算总额的35.81%；事业收入8900万元，占收入预算总额的45.25 %，上年结转3725万元，占收入预算总额的18.94%。

（二）预算支出情况

2018年九江职业大学支出预算总额19667.34万元，其中： 按支出项目类别划分：基本支出11105.14万元，占支出预算总额的56.46 %，包括工资福利支出9027.73万元、商品和服务支出1257.73万元、对个人家庭的补助819.68万元;项目支出8562.2万元，占支出预算总额的43.54%，包括商品服务支出4897.2万元、对个人家庭的补助50万元、债务利息支出550万元、贷款还本支出2000万元，资本性支出865万元、按支出功能科目划分：教育支出18619.27万元，占支出预算总额的94.67%,社会保障和就业支出1048.07万元，占支出预算总额的5.33%。

（三）财政拨款支出情况

2018年九江职业大学财政拨款支出7042.34万元，占支出预算总额的35.81%，具体支出情况是：高等职业教育6352.13万元，占财政拨款支出的90.2%，机关事业单位基本养老保险缴费支出690.21万元，占财政拨款支出的9.8%。

（四）政府性基金情况

2018年无政府性基金预算拨款支出。

（五）机关运行经费等重要事项说明

2018年九江职业大学机关运行费355万元，比2017年预算增加31.45万元，增加9.7%。

（六）政府采购情况

2018年九江职业大学政府采购总额865万元，其中：政府采购货物预算865万元。

（七）国有资产占有使用情况

截止2017年8月31日，九江职业大学共有车辆15辆，其中一般公务用车9辆,其他车辆6辆。

二、2018年“三公”经费预算情况说明

2018年九江职业大学“三公”经费年初预算安排114万元。其中：

因公出国（境）费58万元，比上年减少1万元。公务接待费26万元，比上年减少2万元。公务用车购置及运行经费30万元，与上年持平。

三、2018年部门预算收支增减变化情况说明

2018年九江职业大学预算收入总额为19667.34万元，比2017年预算增加4768.03万元，比上年增长32%，主要为上年结转增加和人员经费增加。

财政拨款收入7042.34万元，比2017年预算增加543.03万元，比上年增长8.36%，属正常变动。

事业收入8900万元，比2017年预算增加500万元，比上年增长5.95%，主要为上年结余资金及学生人数增加，学费和住宿费非税收入增加。

2018年九江职业大学支出预算总额19667.34万元，比2017年预算增加4768.03万元，比上年增长32%，主要为上年结转增加和人员经费增加。

第三部分 九江职业大学2018年部门预算表 八张表（详见附表）

第四部分 名词解释

一、收入科目

（一）财政拨款：指市级财政当年拨付的资金

（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动取得的收入

（三）其他收入：指除财政拨款、事业收入、事业单位经营收入等以外的各项收入。

（四）上年结转和结余：填列2017年全部结转和结余资金数，包括当年结转结余资金和历年滚存结转结余资金。

二、支出科目

（一）高等职业教育（2050305）：反映经国家批准设立高等职业大学、专科职业教育等方面的支出。

（二）中专教育（2050302）：反映各部门举办的各类中等专业学校的支出。

（三）机关事业单位基本养老保险缴费支出（2080505）：反映机关事业单位实施养老保险制度由单位缴纳的基本养老保险费支出。

第四篇：《大学语文》考试大纲

新余学院专升本《大学语文》考试大纲

《大学语文》是我校除中文专业之外开设的一门公共基础课。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特制定本考试大纲。

一、一、考试性质

普通高校专升本入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习，按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。

二、指导思想

本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、考试内容及要求

（一）基础知识

1、语言知识

（1）文言实词（特别注意在现代汉语中仍然具有生命力的文言实词，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象）

（2）文言虚词（重点是：之、其、于、者、所、于、而、以、乃、焉）（3）文言句式（重点是：判断句、被动句、倒序句）（4）简单的文言今译（5）现代汉语常用词语及成语

（6）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。

2、文学知识

（1）作家作品知识。如：如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）文体知识。

A、应用文体知识（参照其他教材）掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。

B、文学（文章）文体知识

古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。

古代诗歌的文体分类：

古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗。近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句.七言绝句；词和散曲。

现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。

一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文。

（3）名言名句（以古诗为主）

（二）基础能力

1．阅读能力

（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。

（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。

2、写作能力

（1）文学写作

基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。

(2)实用文体写作

具体要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理、合乎文体规范。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。

四、考试篇目

《序二篇》《我学国文的经验》《梵·高的坟茔》《一只特立独行的猪》《我的四个假想敌》《复仇》《天才梦》《叶圣陶先生二三事》《野窠围的夜》《李鸿章办外交》《国立西南联合大学纪念碑碑文》《专家与通人》《兰亭集序》《与元九书》《庄子·秋水》（节选）《楚辞·渔父》《别赋》（节选）《史记·刺客列传》（节选）《世说新语·任诞》（节选）《论语·先进》（节选）《礼记·大学》（节选）《萧红墓畔口占》《什么能从我们身上脱落》《诗经·秦风·蒹葭》《古诗十九首·西北有高楼》《长恨歌》《无题二首》(其一)《绝句二首》《燕歌行》《蝶恋花（“槛菊愁烟兰泣露”）《踏莎行》《临江仙》《金缕曲》（赠梁汾）《蝶恋花》（“百尺朱楼临大道”）《我有一个梦想》

五、考试方式与试卷结构

1．考试方式：闭卷、笔试。2．试卷分数：满分100分。3．考试时间：120分钟。4．试卷内容比例：

语言知识约20分，文学知识约15分，实用文知识约5分，阅读约20分，写作约40分（其中实用文写作约10分，文学写作约30分）。

5．题型比例：

选择题15分，填空题10分，文言文翻译10分，阅读分析鉴赏题25分，写作题40分。

六、教材

高等教育出版社《大学语文》(陈洪主编)，2009年5月第2版，普通高等教育“十一五”国家规划教材，ISBN978-7-04-026497-5

第五篇：《大学语文》考试大纲

新余学院2014年“专升本”《大学语文》考试大纲

普通高校“专升本”入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习，按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

二、考试范围及要求

（一）基础知识

1、语言知识

（1）文言实词（特别注意在现代汉语中仍然具有生命力的文言实词，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象）

（2）文言虚词（重点是：之、其、于、者、所、于、而、以、乃、焉）（3）文言句式（重点是：判断句、被动句、倒序句）（4）简单的文言今译

（5）现代汉语常用词语及成语

（6）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。

2、文学知识

（1）作家作品知识。如：如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）文体知识。

A、应用文体知识（参照其他教材）

掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。

B、文学（文章）文体知识

古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。

古代诗歌的文体分类：

古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗。近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句.七言绝句；词和散曲。

现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。

一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文。

（3）名言名句（以古诗为主）

（二）基础能力 1．阅读能力

（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。

（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。

（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。

2、写作能力（1）文学写作

基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于800字。

(2)实用文体写作

具体要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理、合乎文体规范。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的条据、简历、声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。

考试篇目

《长沮桀溺耦而耕章》《垓下之围》《原过》《雅舍》《孟子·有为神农之言者许行》《庄子与惠子游于濠梁之上》《张中臣传后序》《原君》《乌篷船》《〈白蛇传〉与〈红楼梦〉》《论交谈艺术》《终南山》《燕歌行》《把酒问月》《水龙吟》（似花还是非花）《踏莎行》（雾失楼台）《神女峰》《诗经·蒹葭》《无题》（昨夜星辰昨夜风）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）《高祖还乡》《雨巷》《黄英》《哦，香雪》《游园》《长亭送别》《雷雨》《雨衣》《学问之趣味》《自学成才要有文史知识》

三、参考书目

《新编大学语文教程》，陈果安、彭在钦、李明主编，中南大学出版社，2008年9月第2版