青年教师成长沙龙“爱与责任的艺术” 讲话稿[五篇范文]

第一篇：青年教师成长沙龙“爱与责任的艺术” 讲话稿

青年教师成长沙龙“爱与责任的艺术” 主题活动

通知事项讲话稿

一、成长档案

上届初一时给三十五岁一下青年教师布置过，大部分青年教师都完成的挺不错的，今年这项活动还要继续，初一的老师刚刚开始，初二的老师还要继续，以后这可以成为察哈尔的传统。档案盒里附了一些收集内容的建议，老师们也可以超长发挥收集自己认为有价值的东西。到期末的时候教导处统一收上来检查

对于老师个人来说，成长档案它可以是记录自己的工作的进程、业务上的进步，让你在不断回想取得成绩的过程和方法时，自我反省，从中找到成功的经验和失败的教训，最终这个档案成为你进步的信息和进步的成就的展示。另外在互相交流和分享的过程中，老师们也可以从其他人的成长档案中，发现别人的长处，找到自己努力的方向，提取别人优秀的经验，这不比自己一个人摸索效率更高吗？

对于学校来说，这等于是在教学成绩之外，又多了一个对老师们的评价窗口，不光注重结果，更注重青年教师们的专业成长过程。督促老师们将自己的积累变成实实在在可见的东西，也是为了让教师亲眼见证自己教育教学思想和能力成熟的过程，看到自己的发展乃至成功，体会到自己工作的意义和价值，领悟心灵的感动，获得职业幸福感。

初一的老师们一会儿散会来领档案盒，初二的老师如果旧的用完了，可以来领新的。

二、师徒结对

“师徒结对”也是实验集团的老项目了，初二的老师就不多说了，依然是延续去年的师徒结对内容。师傅有时候比较忙可能会顾不上或者是忘了，这时候徒弟就要勤奋点、主动点。初一的青年教师每人领一份《师徒结对协议》，接下来一星期的时间大家自行拜师，自愿结对，下周三将自己的拜师结果报给教导处，然后学校统筹，最后举行师徒结对仪式。师傅徒弟共同履行各自职责和任务（一人一徒？）。

三、微型视频课展示

如果有关注过翻转课堂、微课程的老师肯定不陌生，由这个衍生而来，也是是翻转课堂和微课程整体中的一部分。咱们学校已经有老师在做这样的视频，地理学科的张晓东老师，大家可以看看他在微信朋友圈上发的自己微课（或者张老师在群里发一下，试试看行不行，让老师们了解一下）。张老师的微课是在画面上动态地展示课件，然后自己配画外音讲解，老师们也可以上网多看多了解或者提出自己认为好的方式。

我们最终理想的目标是建设一个固定公共网络平台，能将老师们的微课统一上传，甚至可以按年级、学科、进度将内容归类，学生可以登录在上面根据自己的需要寻找对应的学习视频。但这是过程不是一躇而就的，我们现在也是在探索、摸索阶段，不过我觉得老师们尤其是青年教师可以提前行动起来，多探索、多学习、多尝试不同的教学手段和渠道，提升自己的成长，也能帮助学生解决问题，等到我们最终合适的平台建好了，老师们的微课也很成熟了，到时候我们这个项目就水到渠成，一下就亮了。

同时这个微课视频发在朋友圈中，如果你做的用心做的好，大家一传十、十传百，都在转发你的微课，对自己是十分有效的宣传。而且都是年轻人，数码产品都玩得转，技术上肯定是不成问题。

微课我们初步定下以学科组或是备课组为单位，推出微课展示的老师，但是人数往多了不限，大家都自愿积极参加更好。

第二篇：青年教师成长沙龙活动

125团中学启动“青年教师成长沙龙”活动

为加快青年教师的成长步伐，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，新学期伊始，兵团第七师125团中学隆重推出“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

仪式由教务处副主任朱自川主持。仪式上，朱副主任首先代表学校向全体青年教师介绍了125团中学“青年教师成长沙龙”活动的方案及具体安排。随后，青年教师代表田春雪和冯云芳两位老师分别结合自己的教师职业生涯和教师成长经历进行了简短的发言。之后，由出席本次125团中学“青年教师成长沙龙”活动的学校领导班子先后发表讲话。分管教学工作的副校长雷彦对青年教师提出要不断学习，提高自己的业务水平；团教育科副科长唐英希望青年教师相互学习，相互帮助，特别是要多读书，读好书；学校总支部书记付建春分析了目前学校教师的年龄结构，指出青年教师应有紧迫感，同时也对青年教师提出了要充分利用这项活动，不断提高教学能力和品德修养。

最后，125团教育科长、中学校长陶爱忠要求青年教师具备“四点意识”：一是快速行动的意识。学校为青年教师提供了这个平台，希望从现在开始，大家可以充分利用沙龙活动、利用课下时间进行学习、提高，争取慢慢学会怎样提高业务水平、怎样教好一门课、怎样管理好班级。二是积极向上的意识。青年教师应该积极主动的求学，丰富自己的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。三是抢挑重担的意识。青年教师作为学校教育、教学发展的中坚力量，应该首当其冲的勇挑重担，充分展示爱岗敬业、勤恳好学的精神风貌。四是活力展示的意识。青年教师是学校最具活力的一支队伍，要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华，用勤学和善思书写成长。

此次活动，青年教师参与积极，相信通过开展“青年教师成长沙龙”活动，125团中学的青年教师将不断汲取到营养，更好地成长。

——来自教务处

(撰稿：田春雪

图片：王斌

编辑：朱子川)

第三篇：青年教师成长沙龙活动方案

青年教师成长沙龙活动方案

一、指导思想：

通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。

二、活动目的：

为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

三、内容设置：

1．建立“狮小青年教师成长”博客。2．每月组织一次“教学沙龙”活动。

3．每周完成一周的教学反思，可以是教育故事也可以是教学心得体会。每月活动安排计划：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容：

1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。

2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。

3．议题征集：征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。

4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀教师同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。

每周的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流为主，沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得，尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。

四、个人成长“六个一工程” 1.每周一篇随笔

注重实践与反思，经常总结、及时积累，每周写一篇300字以上教育随笔，发于自己的博客上。

2.每个月读书一本

把专业阅读作为教师成长的最重要方式，根据推荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。3.每期撰写一篇文章

一学期撰写一篇教育教学研究论文，积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。

4.每月看一个教育讲座视频

请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。5.每期上好一堂教学研讨课

根据自己的教学情况，认真上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。6.每月一篇稿子

依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。

第四篇：爱与责任讲话稿

爱与责任讲话稿

爱与责任讲话稿1

今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：首先向大家介绍一下班级的基本情况：我班由保育员阿姨分管保育工作。幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗干净。每周一次的室内消毒。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。我和刘老师负责班级的日常教育教学工作。我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也显得班级更为活跃。这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的！当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。

爱与责任讲话稿2

尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：

我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就在这平凡中奉献着。

如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。

几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱没有信心的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着爸爸，爸爸—————————看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去———————

这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪！

爱与责任讲话稿3

我相信，责任源于爱，而并非爱源于责任。

爱是一种责任，是不离不弃的相守、相伴和相互扶持。没有责任感的爱就像池塘里的浮萍，没有根，随时可能漂移。也许有的人会说：“如果两个人已经没有感觉了，为什么还要在一起呢？”难到爱只是感觉吗？这样岂不是又让爱回到了初时阶段，就算你找到了新的伴侣，当感觉没了，你又要重新开始，你永远无法体验到什么是真正的爱，体验的永远是那种被异性亲来的新鲜感！你永远无法走向深邃，永远不懂得在感情遭遇瓶颈的时候如何面对和解决，因为你一味地选择了放弃和逃避。这何尝不是一种失去，不是一种嵌在你骨子里的伤害和痛？

爱是一种责任，爱是承担。我记得在看到读者上的一篇文章，一对相恋三年的恋人分手了，就因为家里穷，女孩的父母不愿意女孩未来也穷，于是为女孩订了一门亲，让她嫁给一个有钱人家，可当女孩订完婚的时候，病倒了，她得了尿毒症，有钱人退婚了。就在女孩无依无靠的时候男孩来了，虽然他用尽全力也没能挽救女孩的生命，而且为了女孩最后的日子能开心，他几乎变得一无所有，但他不后悔。有人问他这样做值得吗？男孩说：“我依然爱她，我有责任承担她的痛苦与困难，我是值得的！”姑且不论故事的真假，但我想作者表达的是一种境界，他想说的是爱是一种责任，是一种承担，是更深一层上的境界，也验证了这句话“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。许多人总是滥用这句话，我觉得他们太肤浅，他们没有理解爱并不是占有，而是为了爱你的人负责，让她幸福美满。

爱是一种责任，是一种不能放弃的责任，如果放弃责任，也就是放弃爱。尤其是在困难的时候放其爱，放弃责任的人，他们是懦夫，他们无力承担这份爱这份责任，所以选择逃避，他们根本就不懂得如何去爱，也不配得到爱。一个人不能没有爱心，一个社会不能没有爱心，一个国家不能没有爱心，爱心的沦丧必然导致责任感的遗失，而爱与责任的双重堕落只会造成个人、社会、国家的无穷祸害。

让世界充满爱！有爱就有责任，有爱就有一切。

爱与责任讲话稿4

两袖清风，衣带渐宽终不悔；三尺讲台，为伊消得人憔悴。三尺讲台是个平凡得不能再平凡的岗位，然而就是这里，传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。挥洒着所有教师的青春和汗水。

诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”教师的光辉，让我们甘为人梯；教师的爱，让我们甘为绿叶；教师的责任，让我们甘愿衬托着千万朵桃李之花尽情地开放，对这样的生活我们却乐此不疲。

作为一名教师，与孩子们相处，总是牵扯很多精力。但是，不管怎样，只要给予他们爱和关心，他们也会回报给我很多感动。

那是我刚带上冰雪班的时候，真是不见其班，先闻其名，老师们都给我打退堂鼓，气走了无数老师，让我小心为妙。怀着这样的心情，我第一次踏上这三尺讲台。也许是他们根本不屑与我为伍，或者是换了老师只是不知水深水浅，想静观其变，所以这堂课我还是比较顺利的上了下来。也许是初生牛犊不怕虎，或者更多的是不服输，总希望可以在冰雪班这件事情上我可以有所作为。

每天一有闲暇时间，我就会盘算怎么样让他们对学习产生兴趣。为此我还自费跑去买了一大堆文具、礼品，又采取了个人加分制和积分换购制，可以说想尽了一切调动他们学习积极性的方法。

正在我如火如荼的进行着我的“事业”时，一个坐在墙角的小姑娘吸引了我，她从来不听课，更别说写作业和举手回答问题了。她总是趴在那和“看小丑”一样用另类的眼光看着我忙乎。有一天我终于忍无可忍了，把她叫到外面来，悄悄告诉她，这次我多给她加上一分，这是我们两个人之间的秘密，希望她以后通过努力，可以取得更大的进步。从那以后，她便开始试着改变自己。

现在的她出类拔萃，秦皇岛集训，北京集训，全国各地的参加比赛。虽然我已经很少见到她了，但是她却记得每一个节日，即使是一元五角的红包，即使是特别小的礼物，我都会收到这样或者那样的感动。我总是会接到她打来的电话，或者说“老师我想你了”或者说“我只是看看你在干嘛”，匆匆两句就会挂掉电话。但是我却很享受这个过程。这个不善言语的丫头，我以为会随着她的忙碌而对我的感情变得很淡，她却拉着我的手说：“老师你是我这辈子遇到的最好的老师，你的地位永远在我心里。”

每每到这时候我都会想当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校；当别人在筹划着周末的计划时，我们已开始思考接下来的.工作。然而在这忙碌而艰辛的工作中，是什么在支撑着我们呢？那就是：我们应对得起“教师”这一光荣的称号。

我们是太阳底下最平凡的人，但是我们做的是太阳底下最光辉的事业。我们用粉笔书写生命的过程，我们用粉笔画出了生命最美的弧线。我们用智慧、勤劳、朴实、正气，诠释着教师的意义。

我们肩负着教书育人这一神圣的使命，我们愿把青春刻进树的年轮，愿把关爱溶入生命的河流，愿把奉献织成洁白的羽衣。让我们把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！

请老师们相信，每个孩子都是一朵美丽的花，让我们用爱和责任，去细心浇灌它，每一朵都将绽放出最美丽的花朵，她们的香气将让我们温暖一生。

爱与责任讲话稿5

老师们、同学们：

大家好！

今天是教师节，是一个向恩师表达情意的节日。同学们，在你们的学生生涯中，遇到过哪些好老师？你们和老师之间发生过哪些记忆深刻的故事？

“80”后青年女教师张丽莉的名字大家都非常熟悉。张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。平日里，她把班里53名学生当成自己的孩子一样，细心呵护，百般关爱。正是这种对学生们深深的爱，才让她在关键时刻能挺身而出，当失控的汽车冲向学生时，一把推开两名学生，用自己的身躯保卫他们的生命。

张丽莉用英雄般的壮举和舍己救人的事迹，为我们描绘出新时代教师的光辉形象。她的事迹传遍了全国各地，她的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。

在我们周围，在我们的学校，生活着许多和张丽莉一样的老师。

他们是人类灵魂的工程师，是我们前行的指路灯；他们用大爱照亮讲台，用责任诠释岗位。他们用最质朴的语言、最真挚的情感，表达着他们对三尺讲台的坚守和对学生的挚爱。在又一个教师节之际，让我们向这些优秀的教师们致敬、学习他们爱岗敬业、关爱学生的崇高职业修养和大爱无疆、奉献教育事业的高尚职业理想！

爱与责任讲话稿6

有人说，老师就像是蜡烛，燃烧自己照亮别人。所以当我决定成为一名幼儿园老师的时候，心里的爱与责任感就越发强烈，因为这些爱的源泉都来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我看到了一个纯真的世界。

热爱孩子，是我们做老师应尽的职责，是作为一名教师人品、情感与亲和力的体现。因为有爱，每天清晨迎来孩子们崭新的笑脸就有了工作的舒心。因为有爱，每天放学看着孩子们兴奋的等待而退去一身的疲惫。我身为幼儿园老师最大的乐趣就是每天可以和天真活泼的孩子们一起成长一起分享快乐。

关心孩子，我们的责任感要体现在关爱每一个孩子的健康成长。平等对待每个孩子是我们幼教工作者的职责，也是核心。因为关心是那么小的一件事，小到天气凉了给幼儿添件衣服，小到生病了多嘱咐喝水。就是这些小事，都是我们力所能及的，问题就在有没有上心，认真负责的在关心每个幼儿。这才是真谛，这才是学校、家长还有社会最关心的问题所在。

鼓励孩子，每个孩子都是天使，都应该得到老师、家长和长辈的鼓励。不要吝啬你的夸奖，给个别表现不突出的'幼儿一个展示自我的机会吧，或许你的夸奖会改变他的一生。我曾经在某幼儿园见习的时候遇见过一个特别内向的孩子，胆小怕生，每次回答问题的时候都不敢发出声音，我发现了这一点每次在他一个人玩玩具的时候经常和他聊聊天鼓励他“你是最棒的”，从那以后我在下面用相信他的眼神看着他都可以很大胆的回答问题。

其实我们的生命是非常短暂的，但是要怎么样才能让生命变得有意义呢？要怎么样才能让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？在幼儿园的工作工作过程中，虽然从早晨的晨接开始到下午放学的结束，工作繁琐、压力大，但是我每天都当做是一个新的开始，以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。干好实实在在的事情，做好自己的本分。但是在安全问题还是出现了漏洞，前几天我班的一个孩子因为急着去喝水与一个小朋友相撞，额头上出现了一条长长的疤痕，我的心一下子揪了起来。试想，如果这条疤痕永远存在，这个创伤将一直重重的

打击着父母与孩子的心灵啊。所以今后的工作中我要对自己的工作更加严格要求，争取做一个优秀的幼儿教师。

幼儿园这片纯真的土地，多少祖国的花朵，需要我们的辛勤浇灌。让我们用心去栽培，用心去呵护吧！让我们最真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切，也能让我充满快乐！

爱与责任讲话稿7

亲爱的老师们、同学们：

大家好。

金风送爽，丹桂飘香。又是一个金色的秋天，又是一个欢庆之年。放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦。大海扬波，长城起舞！

十月份是“小王子月”，我们每月一事的活动主题是：无论何时，记住自己的爱与责任

同学们，我们是祖国的春天！

我们是祖国的未来！

我们的人生刚刚燃起火焰！

有了爱我们才能进步，有了责任我们才能发展。

爱是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

爱是一股流淌在心头的暖流，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的温暖。

我们要学会爱，爱自己的祖国，哪怕他现在还不是很强大；学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨；学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进行过严厉的批评；学会善待自己的同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾；学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他们的存在，我们的生活才会变的充满色彩。

有一种爱叫做责任。我记得古希腊一位学者说过：“人是背负了一个行囊在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望……历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这背囊上写着：责任。”责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。在一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是我们人生成长过程中必经的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。

有一个故事发生在19。有一天，一名11岁的美国男孩儿踢球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12美元。在那个时候，12美元可是不小的数目啊，足足可以买120只下蛋的鸡了！闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩儿为难地说：“我哪有那么多钱陪给人家？”父亲看了看他，拿出12美元说：“这钱可以借给你，但一年以后你必须还给我。”从此，男孩开始打工赚钱。经过半年的努力，终于挣够了12美元，还给了父亲。这个男孩儿就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。小男孩儿里根之所以成为总统里根，“责任”二字应该起了很大的作用。

生活需要责任感，学习也需要责任感。英国王储查尔斯曾说：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的标志之一，这话不假，没有兴趣也要用心去学，绝不可放弃，这依然是责任。在我们每天的学习、生活和工作当中，甚至在我们的一生当中，都要记住：任何时候，责任高于一切！

爱心在左，责任在右，两只手握在一起就是温暖和力量。作为新时代的接班人，让我们从点滴做起，从身边做起!让自己的青春年华无怨无悔，让我们承担该有的责任，让生命谱写出美妙的乐章，让我们的生活充满绚丽的色彩。

爱与责任讲话稿8

各位同学、老师：

大家早上好！

一年一度的爱心月活动在初春三月又一次来到我们身边，自学校2004年提出“让爱成为一种责任”的理念至今已经6年了。六年里我们通过爱心基金会会的成功运作帮助了许多身边需要经济援助的同学，向浦东民工子弟学校送去图书，在陕南的老庄小学建立一个村小图书馆，在我国延安、西宁、云南、贵州等贫困地区建立奖助学金激励学业优秀的学生，通过红十字会向发生特大海啸的印度洋周边国家献上绵薄之力，当去年年初发生特大雪灾的时候，爱心基金会第一时间送去捐款，四川地区发生特大地震，爱心基金会通过希望工程捐助20万元援建希望小学。

所有的这些工作都是在全校师生这么多年来对于爱心基金会的全心支持下完成的，每年一度的献爱心活动、各类义卖活动是爱心基金会最主要的筹款方式，在平时我们也常常被那些主动往基金会捐款的个人、社团、班级所感动。正是因为了有了这么一个坚强的后盾，有了全体浦外师生的默默支持才有了爱心基金会这么多年的有序运行。爱心基金会本身也成为了表达每一个浦外人爱心的窗口。

当“让爱成为一种责任”这一理念开始慢慢深入浦外人内心深处的时候，我们开始思考我们所倡导的这个“爱”字是否仅仅代表了爱心。当帮助别人已经成为我们的一种习惯，以至于延伸为我们所强调的责任的时候，我们发现我们对于爱的理解是多么的狭隘，我们赋予“爱”的解释显得太过于简单和肤浅。

两年前，同样是在爱心月的一次国旗下讲话中，丁洪峰老师谈到“爱的涵义广泛深刻而丰富，它是一种博大无私而神圣的情感，它意味着给予、付出而无怨无悔，意味着无私的奉献，这就是责任。”从2006年开始我们将开展过两届的“爱心大使”评选改为“感动浦外”人物评选，其目的就是希望将大家对爱的理解不断扩大再扩大。

就在上个星期学生处组织部分学生代表进行的一次小型座谈会上，同学们对这个主题进行了深入而有效的讨论，我们有一个活动叫“让爱画成一个圆”，那么这个圆有什么组成呢？同学们谈到了感恩、真诚、宽容、奉献，这些都是一个人完整人格的优秀品质，是让人可以不断自我完善的优秀德行。

正所谓“大爱无疆”，我们所体现出的对于别人的爱其实都是自己内心的真实体现。在今年正在推选的第三届感动浦外人物活动中，我们看到了许许多多一直在坚持做着一些平凡工作的人，当平凡遇到坚持那么这种坚持就成为了伟大。

沐浴着明媚的阳光，今年的三月注定又将温暖浦外。

第五篇：爱与责任青年教师演讲稿

爱与责任

尊敬的各位评委、各位同事 ：

大家好！我演讲的题目是《爱与责任》。

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。每当吟起这首诗，我的心中就充满了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。古语有云：德高为师，身正为范。人们也曾歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。汶川灾区的教师们，在灾难面前无所畏惧、前赴后继、舍生忘死，用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂”的真谛。

教师是人类灵魂的工程师----用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心与责任，是教育成功与否的关键。因此，我们要爱一切学生，爱学生的一切。

我们的爱应该是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。我们的爱应该是无求的，全 1

力地付出，无私地奉献，只为学生的健康成长。我们的责任要在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心。

当在课堂上倾心投入和学生教学相长的时候，当和学生在办公室里敞开心扉促膝谈心的时候，当在节日里收到学生一声声深情的祝福的时候，当看到学生的成绩有明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出爱与责任后的快乐，这不就是最大的特有的人生快乐吗？

冰心老人说：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，却觉幸福！经典的言语中，道尽了教师的爱与责任，而我们---教师，就是一个个执著的践行者！

既然选择了远方，就不顾风雨兼程；既然选择了教师这个职业，就要用爱去关心每个学生。我们的爱是因为我们有爱的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影随行的。就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪，直挂云帆济沧海。共同去创造无比灿烂美好的未来吧！

我的演讲结束，谢谢大家！