校荣我荣活动方案[五篇范例]

第一篇：校荣我荣活动方案

我校是一所新建校，校园刚交工，需要彻底的保洁。作为创校元老，我校教师应主动爱校护校，积极参加校园保洁义务劳动。为了使教师熟悉校园环境，加强团队建设，我校特开展“校容我容，校荣我荣”活动。

一、领导小组 组长：张金龙

组员：白璐、曹俊、于淼

二、时间安排

2013年8月12日至2013年8月13日

三、活动对象

全体教职工需参加活动，共分为六组。第一组：（7人）组长：魏芳

组员：贺培慧、杜晓娜、高雪娟、乔婷、汪梦楠、张超 第二组：（8人）组长：高旭

组员：于淼、李超（男）、王慧敏、齐博、王福龙、赵海燕、李晓敏 第三组：（7人）组长：贺晓敏

组员：于越、张利平、白璐、张金龙、佟海静、齐井荣、史耀龙 第四组：（8人）组长：张平

组员：曹俊、陈扎拉嘎呼、赵洁、千慧茹、葛晓辉、方睿馨、王媛慧 第五组：（7人）组长：张静

组员：刘帅、谢兵、王一帆、姚欣宇、高学群、杨浩 第六组：（8人）组长：武毅宏

组员：文婷、袁敏、李超（女）、于乐、邢佳佳、聂洪志、孙璐

四、具体安排

本活动实行小组责任承包制，即每个小组承包一定区域的保洁工作。小组保洁任务完成后，经领导小组检查合格，可自行安排小组活动。

活动中所需的拖布、扫帚、抹布由教师自备，垃圾袋由学校后勤保障部统一发放。第一阶段：2013年8月12日9:00—11:30。

主要任务：拾捡校园绿化带中的白色垃圾、生活垃圾、建筑垃圾等。各小组负责的保洁区域见图：“校容我容，校荣我荣”活动小组责任区分布图。第二阶段：2013年8月12日14:30—17:00。

主要任务：彻底打扫8#楼公共区域及个人宿舍卫生（门窗、桌椅、地面等）。一组负责第1层；二组负责第2层；三组负责第3层；四组负责第4层；五组负责第五层；六组负责楼道。

第三阶段：2013年8月13日 8:00—10:30。

主要任务：彻底打扫1#楼和连廊的卫生（门窗、桌椅、地面、窗台、楼梯及扶手等）。一组负责1#楼第一层；二组负责1#楼第二层；三组负责1#楼第三层；四组1#楼第四层；五组负责两廊的第一层和第二层；六组负责连廊的第三层和第四层。各楼层楼梯及扶手由相应小组负责。

第四阶段：2013年8月13日 14:30—17:00。

主要任务：1.彻底打扫2#楼、3#楼、4#楼的卫生（门窗、桌椅、地面等）。2.全体教职工于17:00准时在体育馆前拍照留影。

一组负责4#楼第四层；二组负责2#楼一层；三组负责2#二层；四组负责2#楼三层；六组负责3#楼第一层；五组负责体育馆一二层。

第二篇：校荣我荣,校耻我耻活动总结

西溪小学2016年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”活动总结

这次开展了以“校兴我荣、校衰我耻，爱校如家、从我做起”的主题集体教育活动中，我做了如下总结：

首先学校的主体是我们学生，因此每个同学的学习、文明举止等都与我们校园有密切的联系，我们必须意识到自己的一举一动，一言一行都可能影响全局，影响我校的校容。众所周知，学校荣辱是与我们荣辱共系的一件大事。所以我们更加不能随随便便应付了事，掉以轻心，麻痹大意都是要不得的。

一个学校的面貌如何，就直接体现在我们学生的日常行为规范上，所以一切从实际出发，从小事做起和从我做起。首先是教室礼仪，不迟到，不早退，不旷课，迟到时，进入教室须经老师允许，上课时保持课堂安静，用心听讲，不要使用手机。这些都是一些小的细节，也是最基本的素养，却也最能体现一个班级的精神面貌，如果一个班级能够保持这样的精神面貌，那优良班风，优良学风就自觉自发地形成了。第二是关于学风的建设，上课时要尽量配合老师，用心听讲，都是学风建设的基础，其次就是和老师的交流和合作，通过交流，师生的关系融洽了，对于学习，生活都大有脾益，其次是同学之间的交流，通过形成竞争，合作的学习氛围，促进优良学风的生成。

总之，“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”我们应争做文明的小学生。学生是该活动的重要参与者，响应我校的号召，落实有关文件精神，配合学校工作，是我们西溪小学学子的坚信能完成这光荣的使命。

西溪小学 2016年5月13日

溪小学2016年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”

活 动 总 结

西溪小学 2016年5月13日

第三篇：爱国荣校

爱国荣校

各位老师、同学们好：

今天我演讲的题目是爱国荣校从我做起。祖国是一个庄严的称呼是一种伟大力量的凝聚是一种伟大感情的凝聚他超越了时空凝聚了人类最高层次的爱中华民族是一个伟大的民族爱国主义精神是我们这个民族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。在我们祖国历史发展曲折过程中爱国历来是人民所推崇的最高精神。进入二十一世纪的现在我们祖国日益繁荣昌盛爱国主义更应该是这个时代最强的最令世人震撼的音符。

但是怎样做才是爱国呢，“爱国”绝不是空洞的口号而应立足于我们身边的具体行为。对我们每个人来说就是从点点滴滴小事做起，从日常行为起，把爱国化为具体的行动。爱国首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人又如何去爱他的老师，去爱周围的人，一个不爱家的人又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校，一个不爱集体不爱学校不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢。

每天当你悄然走进这校园你的自豪之感怎能不油然而生，但你是否想到这累累硕果凝聚着多少年来我们卢家小学每位师生的辛劳、智慧和汗水。同学们面对着这样的学校你是否想为我们的学校做些什么呢，你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢，擦亮一块玻璃，拾起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对公共财务

爱惜有加，对班规班纪认真遵守，这就是我们爱校爱班的有力见证。学校的成绩就是你们的成绩学校的荣誉就是你们的荣誉。热爱学校的一草一木一砖一瓦爱我们身边的老师、同学。上课认真听讲是爱校，课后认真完成作业是爱校，尊重老师是爱校，团结同学是爱校，看见水管滴水主动上前关闭又何尝不是爱校的表现。

同学们作为卢家小学的学子我们没有理由不爱我们的班级不爱我们的学校。我们的每一位学生都应该在日常行为上像爱护自己明亮的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉。就让我们从我做起，从现在做起，让我们真心实意地尊重我们老师，让我们像对待自己亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学，互爱、互学、互助，让我们积极去参加各种健康有益的活动，热爱集体为集体争荣誉，为学校争光彩，让我们去关注周围的环境，去自觉保护周围的一草一木，制止乱扔乱丢，保护我们周围的生态环境，让我们去关心周围的人、待人处事文明礼貌助人为乐团结向上，发挥中华民族传统美德弘扬民族精神。

同学们人无完人，每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的，不同的只是你是否敢于面对现实，勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果今天我们过于厚待自己的不足，明天必将为此付出惨痛的代价。因此今天我们只有不断克服、不断战胜自己并努力树立自我的美丽形象，才能做一个文明的少先队员，也才能做一个自豪的中国人。同学们我们是五千年文明古国的传人是美丽卢小的骄子。爱我祖国爱我卢小，让我们从身边小事做起，现在让我们在庄严的国旗下许下承诺：爱国爱校爱自己，告别陋习从今起。从小立志做小事，有

朝一日成大器。最后我想送一段话给大家并与你们共勉：播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

第四篇：演讲稿 校荣我荣 校耻我耻

校兴我荣 校衰我耻演讲稿

跃进小学 丛桂馥 尊敬的各位领导、亲爱的伙伴们大家好：

我与跃进小学的缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！”

我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。因为校兴我荣，校衰我耻。

小小的我有如天边不起眼的星星，有如路边一株默默无闻的小草。我只是一个小小的我，我也许做不出震惊中外的大事，但我会用心做事，在学校做到“校长呼、应勿缓、校长命、行勿懒”尽我自己的一份力，一份心，为学校争添光彩。相信在我们全体跃进人的努力下，跃进小学会变的更加灿烂辉煌！

第五篇：“爱校如家,校荣我荣”说课稿

“迈向大学，放飞梦想”主题班会说课稿

谢艳红

一、说主题构思意图

1、高三学生都在为了高考而倾注自己所有的精力，但高考究竟是为了什么？继续的求学之路又是怎样的一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三学生体会大学的精彩生活，激发他们对美好未来的憧憬之情。

2、交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。通过这次主题班会，我们能了解到学生的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地在以后的道路上为他们指引。

二、说准备工作

1、中国著名大学排行列表。

2、收集资料，包括中国著名大学的校园环境，学习生活的图片。

3、各校名师对高三学生学习上，心态调整上的建议。

4、俞敏洪的演讲片段

5、制作多媒体课件

三、说活动流程 第一环节：歌曲导入

以一首歌曲“隐形的翅膀”引出梦想，引发学生对于理想的大学的憧憬。第二环节：走近大学

通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活。让学生体会到大学生活的缤纷多彩 第三环节：正确认识大学

正确认识“大学”的意义，大多数学生容易陷入一种表象，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在毫无限制。通过大学管理模式---班级自主管理，让学生认识到大学是自主，自由学习的象牙塔，而不是让人松懈的、颓废的地方。为即将走入大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。第四环节：大学“理财经”

大学“理财经”。由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的负担。为了减轻学生在经济方面的压力，能够以更好的心态去迎考，所以让学生提前了解大学期间在经济方面的情况很有必要。兼职 形形式式的兼职，不仅可以让学生为家庭减轻部分经济负担，同事也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一举多得。奖学金、助学金 他们的评定条件主要是根据学习和学生工作，有助于学生共同综合素质的发展，同时也可以解决学生的经济问题。第五环节：“我的大学感悟和体会” 第六环节：奋斗在高三

分享高三的经历。与学生一起交流高三的学习方法和学习心态。学会体会高三的“心酸”和“甘甜”。总结高三学习经历中的付出和收获，为学生加油，鼓励，提高学习动力。“我”的高三生活，用四个词概括：辛苦，难过，快乐，怀念。提出高三的要求：健康，反思，认真，坚持

第七环节：欣赏俞敏洪的励志演讲。