论英语演讲开场的决定性因素和相关策略

第一篇：论英语演讲开场的决定性因素和相关策略

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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作

英汉习语的概念隐喻对比研究

Cultural Differences Reflected in the Concept of Dragon 英语文学课外学习活动组织方式的探讨 从数字的联想意义研究中西文化的差异 基于多媒体网络技术下的英语教学

The Symbolism in The Scarlet Letter The Application of Corpus in Teaching Oral English 《永别了武器》中战争对人类所造成的毁灭

An Ecofeministic Approach to Ernest Hemingway’s “Hills Like White Elephants”（开题报告+论文+文献综述）An Analysis of the Symbolic Meanings of the Letter “A” in The Scarlet Letter A comparative study of Chinese and American food cultures－－-from Cross—Cultural Communication Perspective 12 从文化角度看中美家庭教育的差异 论爱情的毁灭:浅析《永别了武器》主题思想 A Contrastive Study of English and Chinese Cohesiveness 15 中美幽默的比较 Mother Tongue Influence on the Learning of a Foreign Language 17 浅谈故事在小学英语教学中的运用 18 19 20 21 论中国的归化异化

汉英动物词文化内涵的对比

从反抗到妥协——析《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的精神世界

The Illusory American Dream－－A Comparative Analysis on Martin Eden & The Great Gatsby 22 《乞力马扎罗的雪》中概念隐喻分析 On the Cultural Signification and Translation of Animal Idioms 24 中国菜名翻译方法的研究 25 模糊语言的社会语用功能 高中英语听力课中的文化教学 论美国黑人英语：语言变体的视角 28 如何用英语作精彩演讲 29 论英汉成语翻译 The Inconsistencies between Margaret Mitchell’s Gone with the Wind and Alexandra Ripley’s Scarlett

中英文化差异与英语教学

英汉亲属称谓对比研究及其文化内涵分析 33 浅析《贵妇画像》中的心理描写 34 英汉称谓语对比分析

英语习语学习策略的探究

英汉被动句语义特征对比分析

《藻海无边》中边缘女性的生存与救赎 38 快乐教学法在中学英语教学中的应用 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

从女权主义视角解读《简爱》 40 41 42 43 从服饰看中西方文化差异与融合 中西酒文化比较

鲁滨逊荒岛生存技能的分析 高中英语任务型语法教学初探

从荣格的原型理论看《蝇王》中杰克的形象 45 对《儿子与情人》中的自然环境描写的研究 46 浅析《白牙》中爱的力量 47 浅析广告语及其汉译

从《远离尘嚣》看托马斯哈代的生态自然观 49 从关联理论看科技英语的翻译 50 中西广告语言中的文化差异 51 52 53 54 从电影作品分析英语外来口音的现象

On the Anti-traditional Factors of Feminism Translation 对《老人与海》中主人公的性格分析 中美婚姻时间选择的对比研究

英语阅读理解中的若干信息处理手段

A Brief Study of Schema Theory and Its Application in English Reading 57 研究简奥斯汀的婚姻观－－-根据分析她的著作《傲慢与偏见》 58 广告英语标题翻译的修辞特点

论象征在海明威《永别了，武器》中的应用 60 《紫色》中黑人女性意识的觉醒和成长

A Brief Analysis of the Differences and Similarities of Chinese and British Wedding Culture 62 海明威“冰山原理”在《永别了，武器》中的应用及对写作的指导意义 63 商标翻译的方法及其影响因素 64 中医术语翻译方法研究

《弗洛斯河上的磨坊》中玛姬的性格

Analyzing How Shakespeare Created Hamlet：Shakespeare’s Reflections in His Creation of Hamlet 67 莎士比亚历史剧中的政治观 68 中英文颜色词的文化内涵及翻译 69 70 71 72 73 Language Features and Translation Skills of Business English Contract 论安东尼• 特罗洛普的现实主义思想——以《巴赛特的最后纪事》为例 General Principles and Features of Legal English Translation 从功能对等理论谈汉语成语的英译 论中西饮食文化差异

从文化角度研究中英礼仪模式差异 75 用批评性语言分析中美主要矛盾 76 艾米丽·狄金森的诗歌主题分析

浅析英汉基本颜色词之文化内涵－－以“白”与“黑”为例 78 论《拉合尔茶馆的陌生人》中昌盖茨“美国梦”的转变 79 以目的论为指导的化妆品商标翻译

《人性的污点》中主要人物的悲剧命运与社会原因的分析 81 中美地下电影之比较研究 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

痴情动因的解析——《一个陌生女人的来信》的精神分析 83 中西方餐桌礼仪的文化对比分析 84 浅析威廉福克纳的《喧哗与骚动》

On the Female Initiation Theme in Little Women 86 英语俚语翻译研究

不伦，还是不朽？－－从柏拉图的哲学理论视角解读《洛丽塔》 88 Love and Death in The Awakening 89 从思维方式看中英科普文章的差异 90 论《简爱》中话语的人际意义

Social Criticism in Wordsworth’s Concept of Nature 92 从顺应理论的角度对广告翻译的分析

The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social Movements 94 The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology 95 从跨文化交际中的语用失误看中西文化差异

A Research on the Symbolic Meanings of“Ghost”in Anil’s Ghost 97 浅谈跨文化交际中的理解障碍

散文英译的风格再现

目的论视角下新闻标题汉译英研究

试析《珍妮姑娘》中女主人公的悲剧根源

从接受美学角度分析企业简介汉英翻译

从《嘉莉妹妹》分析西奥多•莱塞对人性欲望的理解 103 《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》结局的文化对比研究 104 论英语委婉语的构成与翻译

概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用 106 浅析《墓园挽歌》中意象的变化

爱米莉狄金森诗歌中的植物隐喻

论英语写作中中式英语的成因及解决策略 109 中西方礼貌原则及其差异对比研究

论科技英语翻译中科学性与艺术性的和谐统一 111 跨文化交际中的中美幽默的比较 112 交际法在中学英语词汇教学的应用 113 商务信函中模糊语的使用研究 114 115 116 117 从女性主义视角解读《飘》中斯嘉丽•奥哈拉的性格特征

A Study of the Differences between Chinese and American Business Etiquette 《永别了，武器》中主人公亨利形象分析 析《傲慢与偏见》中达西的性格及人物形象

从跨文化交际的发展看西方饮食文化对中国饮食文化的影响 119 美资跨国企业文化中体现的文化冲突及其跨文化管理 120 英汉动物词汇文化内涵对比

跨文化视角视阈下英语电影片名的翻译研究 122 浅析《了不起的盖茨比》的主要人物性格

简析美国个性化教育对家庭教育的积极影响 124 女性主义对《绝望主妇》人物性格塑造的影响

《永别了，武器》一书所体现的海明威的写作风格 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

中西方文化面子观差异分析

Symbolic Meanings of Babel in The Dogs of Babel 128 论《小伙子古德曼布朗》中象征主义的使用 129 英语姓名的文化内涵 130 从广告语看中西文化观

Hawthorne’s Religious Notion: an Analysis of The Scarlet Letter 132 从《喜福会》母女代沟看中西文化冲突 133 比较研究广告中中美文化差异

论教师的非语言行为在课堂教学中的作用 135 中英日委婉语语言特征

从接受美学视角看中式菜肴的英译

解读《喜福会》中吴夙愿与吴精美母女之间被误解的爱 138 论海明威在小说《太阳照样升起》中的象征意义 139 分析数字“九”极其倍数的英译

On the Functions of Metaphor in Obama’s Inaugural Address 141 从《暴风雨》看凯特•肖班的自由派女性主义思想

Psychological Analysis of Mabel and Fergusson in The Horse Dealer’s Daughter 143 功能对等理论视角下李白诗歌中意象的英译

Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby 145 浅析英语颜色词的语义特征 146 论中西教育观的差异

论《德伯家苔丝》中安吉尔行为的合理性 148 论《最危险的游戏》中的生态伦理混乱 149 《马丁•伊登》中马丁•伊登美国梦的分析 150 论《呼啸山庄》中的意象

151 从功能对等理论看汉语文化负载词的英译

152 两个反叛的女人——姚木兰和斯佳丽之对比分析 153 任务型教学在高中英语阅读课中应用的调查 154 对高中生英语听力自我效能感的调查和分析 155 中英酒吧文化对比

156 《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究 157 模糊语言在商务英语谈判中的语用功能

158 《汤姆•索亚历险记》的艺术魅力

159 The Comparison Between Chinese Numerical Idioms and English Numerical Idioms 160 论《简•爱》中伯莎•梅森的疯癫

161 谁能给苔丝提供一段真正的婚姻？—浅析《德伯家的苔丝》的婚姻观 162 《隐形人》中主人公的性格分析

163 无脸之殇——《英国病人》的后殖民指控分析

164 Contrariety of William Blake－－Image Analysis of Songs of Innocence and of Experience 165 阶级矛盾导致的爱情悲剧―<<呼啸山庄>>解读

166 The Degeneration of the Human Nature in Wuthering Heights 167 英语广告中双关语的运用及翻译研究

168 中国英语与中式英语的对比研究——从英汉民族思维差异的角度 169 英汉植物词文化内涵的比较研究 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

170 体态语在中美交际中的差异及原因

171 从文学作品中透析东西方女性异化现象 172 论《英国病人》中角色的自我认知 173 广告英语的特色与翻译技巧

174 论文化软实力的提升对中国在国际社会中的影响力 175 在关联理论观照下电影名称翻译探析 176 科技英语中模糊数词的翻译策略

177 家庭对汉尼拔和维托科利昂的性格特征影响分析 178 刺激学生学习英语的情感因素的手段的研究 179 英汉标点符号比较

180 解读《嘉莉妹妹》中几位男性对嘉莉妹妹的人生影响 181 论奥斯丁女性主义观点在《爱玛》中的体现 182 非英语专业大学生英语学习动机调查 183 初中英语词汇教学

184 中西文化差异在家庭教育中的体现 185 由英语外来词谈中英文化 186 红字中的象征意义

187 Investigation of Cultural Difference in English-Chinese Advertisement Translation from Rhetoric Perspective 188 高中英语教学中跨文化心理学的研究

189 A Discussion on the Accuracy of Language in Diplomatic Translation 190 王尔德童话中的毁灭与拯救

191 浅析《蝇王》的人物及其象征意义 192 科技英语翻译中的词性转换研究 193 从《美国的悲剧》解析美国梦

194 爱伦坡侦探小说中恐怖气氛的营造方法 195 肢体语言在大学英语教学课堂中的应用 196 文化差异对于中美商务谈判的影响 197 Biblical Ideas on Women and Sex 198 从目的论看《红楼梦》中灯谜翻译 199 浅析《伟大的盖茨比》中的爱情观

200 论英语演讲开场的决定性因素和相关策略

第二篇：幽默英语演讲开场稿

幽默英语演讲开场稿

In a Humorous Way

#幽默式开场欣赏

My respected comrades, I think when my name Marx Gorky is mentioned here, some measuring modifiers such as “great” “noble” “tall” will be added to it.If we always overemphasize and boast a certain person, we will neglect the achievements others made and the importance of others existing.I wonder if you have ever thought of that.Please believe me.I'm not talking high language on purpose nor am I making myself up.Considering some important reasons, I have to speak so.Say, there are great difference between our ages, but we share the same mother─children of all literature of Soviet Union.Judging the value and the authors' achievements is up to the readers.And commenting on a piece of works of literature is up to the critic.敬爱的同志们，我觉得，提到高尔基的名字时，常常会加上一些度量的形容词，如“伟大的”、“高尚的”、“高大的”等等。如果老是过分地强调和抬高一个人物，我们就会使别人的成就和重要性失去光彩，这一点，你们没有想到吧？请相信我，我并不是故意讲漂亮话，也不是装模作样。有许多重要的原因使我不能不说这些话。打个比方说，在这里，我们大家的年龄尽管相差很大，然而都是同一个很年轻的母亲──全苏联文学的孩子。

衡量一个作家的成就，是读者的事；说明一部文学作品的社会意

义是批评家的事。

第三篇：英语演讲开场方式欣赏

*In Other Ways

#其他开场方式欣赏

Today I come to Oslo as a trustee, inspired and with renewed dedication to humanity;I accept this prize on behalf of all men who loved peace and brotherhood.I say I come as a trustee, for in the depths of my heart I am aware that this prize is much more than an honor to me personally.今天，我以受托人的身份来到奥斯陆，心情激动，充满了献身人类的新勇气。我代表所有热爱和平与兄弟情谊的人们接受这个奖。我之所以以受托人的身份来到这里，是因为，在我的内心深处，我意识到这个奖决不仅仅是我个人的荣誉。

The road of history is not level and smooth all along.Sometimes the path will come to a dangerous and difficult place.It is only with the valiant and gallant spirit of the travelers that it can be passed through.The vast and mighty Yangtzi River, when it comes to an endless, broad plain, will flow ten thousand miles in a rapid current.But as it reaches a narrow valley with high ranges of mountains, cliffs and precipices on both sides, which look dangerously steep, the river has to force its way through them in a winding, tortuous course.The same is the case with the developing course of a nation's history.The history of human race is like going on a journey.Some of the places the traveler passes through are smooth and level pianos, and others are dangerous and rugged paths.The experienced travelers, when they moved on to a broad, level road, will naturally walk along with a light heart, but while they are passing through a rugged place they will all the more be seized with curiosity, and in such an extremely fantastic and magnificent realm, will all the more feel a sort of pleasure in an adventure.历史的道路，不总是平坦的，有时会变得艰难险阻。这只能靠英勇无畏的精神才能够冲过去。

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，一望无际，一泻千里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，曲折迂回，极为险峻。民族生命的进展，其历程亦复如是。

人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇艳壮绝的境界，愈能感得一种冒险的美趣。

My fellow and my friends;

Once I read a piece of news report.It says, “A middle school student in a remote mountainous area was doing his revision at home one day.His brother, whose age excelled school age, was playing and drawing on the paper with his elder brother's pencil at his side.Suddenly the younger brother raised his head thoughtfully, his little eyes were winking, and said to his brother seriously, ”When will it thirty-second, brother?“ The elder brother looked at his innocent younger brother and said with a smile, ”What are you going to do on that thirty-second?“ ”papa promised me to send me to school,“ said his younger brother.His brother, the middle school student looked at his lovely brother and his heart seemed to be stitched with needles.My God!My parents were working day and night in order to be able to afford my schooling.They were exhausted.How could they afford my younger brother's schooling? Oh, thirty-second...My dear friends, hearing this, didn't you feel sorry for them? We share the same native land, the same blue sky under the sun.Why cannot they be given lesson at school, sitting in the bright and big classroom? We are used to saying that education goes first before vitalizing the country.But now the country's fiscal solvency and material resources are not ample enough.What should we do? It requires that we should be of one heart and exert our efforts for our motherland.同胞们，朋友们：

我曾看过这样一则报道：”某边远山区一个中学生，一天在家复习功课，一旁的已过入学年龄的小弟弟拿他的铅笔在纸上写着、涂着、画着，突然若有所思地仰起小脸，眨巴几下小眼睛，认真地问：'哥哥，什么时候才到32号呀？'这位中学生看看天真的小弟弟，笑着逗他：'32号你要干啥？''爸爸说，到32号才能送我去上学。'中学生望着可爱的小弟弟，内心针扎般难受：天哪，父母为了供自己上学，整日操劳，身体都累垮了，哪还有能力再送弟弟上学？啊！32号......"

朋友们，当你听了这个故事，你不感到痛心吗？同在一片故土上，同在一片蓝天下，为什么他们不能坐在宽敞明亮的教室里去读书？我们常说：国家要振兴，教育须先行。而我国的财力、物力都不宽裕，怎么办？这就需要全社会的人齐心协力为国家分忧，为国家出力！

第四篇：英语演讲：Opening Remarks 开场

I.Opening Remarks开场：

Sample Opening Remarks

1)Thank you very much, prof.Fawcett, for your very kind introduction.Mr.Chairman, Ladies and gentleman, Good morning!I consider it a great honor to be asked to speak about …on this session of our symposium.2)Ladies and gentleman.It’s an honor to have the opportunity to address such a distinguished audience.3)Good morning.Let me start by saying just a few words about my own background.4)Mr.Chairman, thank you very much for your kind introduction.president, Distinguished colleagues, Ladies and gentleman, Good morning!Is my voice loud enough?

5)Good morning, everyone.I appreciate the opportunity to be with you today.I am here to talk to you about…

6)Good morning, everyone.I am very happy to have this chance to give my presentation.Before I start my speech, let me ask you a question.By a show of hands, how many of you own a car?

Expressing thanks to the Chairperson 向主持人致谢

Mr.Chairman, thank you for your introduction.First, I would like to thank Mr.Chairman for his gracious introduction.Thank you very much, prof.Fawcett, for your very kind introduction.I would like to thank Dr.Huang（主持人或推荐你来发言的上司）for permitting me the privilege to speak to this audience.Forms of Address and Greetings对听众的称呼

Distinguished colleagues, Ladies and gentleman, Good morning!

Members of the conference!

Expressing pleasure and Honor 向听众致意

I am very happy/glad/pleased to be here in Hong Kong.I am honored/privileged to be here(with you this afternoon).I am proud to be here on this special occasion.It’s a very great pleasure for me to be able to attend this conference.I consider it a great honor to be asked to speak about …on this session of our symposium/ at this conference..It is a great pleasure to be given the honor of first speaker on this important topic.Others 细节，如确认话筒音量

Can you hear me all right?

Is my voice too loud?

Reference to the Audience 与听众呼应

I can see many of you are from …department.I know many of you are familiar with this topic.You all look as though you’ve heard this before.I understand that you’ve all traveled a long way./ After hours of conference, you must feel a little tired.Now I’d like you to see an interesting topic…

第五篇：《国际关系的决定性因素：国家利益》教案设计

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

一、课标要求

1.评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，2.说明我国在国际关系中维护自己的国家利益。

二、教材分析

本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目。第一目“国家交往剪影”是情景导入，通过五幅有关国际关系的内容与形式的图片及文字介绍，引导学生感悟，探究国际关系的内容与形式的知识。第二目“国际关系及其决定因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义，国际关系的内容，形式及国际关系的决定性因素是国际利益。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国的干涉等努力，维护我国国家利益。通过这一教学内容的学习引导学生进一步认识，国家力量也是决定国际关系的重要因素，而更重要的是明确中国只有通过增强国家力量才能有效维护国家利益。

三、学情分析

生活中学生通过新闻媒体会知道一些国际社会中国家与国家的关系的事 但是对其中的原因不能做出科学的分析，不知道是什么原因使两个国家的关系既有十分冰冷的现象也有十分火热的现象。只有通过本框体的学习，才能真正认识到影响国际关系的因素。

四、教学目标

知识目标

通过对乌克兰政治危机的演变过程的认识，了解国际关系的含义、内容和形式；

通过对克里米亚“公投入俄”持不同态度的原因分析，理解国家利益是国际关系的决定性因素；

通过读各方态度的评析，理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；

能力目标

通过分析各国对乌克兰政治危机的态度，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；

通过分析乌克兰政治危机对我国的启示，维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

情感、态度、价值观目标： 增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。

五、教学方法

小组合作探究法

讨论法

网上资料查询法

六、教学过程

（一）、设置情境导入新课

教师：播放视频

——联合国大会表决乌克兰问题 学生：观看视频

（设计意图：通过视频，引出本课重点，激发学生兴趣）

（二）、新授课

1.国际关系的含义、内容、形式

学生：小组展示课前搜集的“乌克兰局势演变记录” 【合作探究】：

乌克兰政治危机牵涉到国际社会的哪些成员？

这次危机涉及到的国际交往的哪些领域？ 这次危机反映出国际关系有哪些形式？

学生：分小组讨论并组内交流，然后进行交流展示，小组间相互补充。教师归纳：当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益。

（设计意图：通过对材料的分析归纳出国际关系的含义、内容、形式、可以增强学生的逻辑思维能力，加深对概念的理解）2.国际关系的决定因素

学生：分享 各方对克里米亚“公投入俄”持什么态度 【合作探究】

各国态度各异的决定因素是什么？美欧、俄是否干涉了乌克兰内政呢？ 学生：围绕问题，对探究结果分小组进行交流展示。

中美关系既有合作又有冲突，这是由各自的国家利益决定的。因此国家间需要协调利益，处理好矛盾，以促进国际关系的健康发展。教师对学生的回答进行评价、引导，并加以补充。【精讲点拨】

任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。

（设计意图：通过对各国态度迥异的具体原因的讨论，巧设情景，引发学生自主学习能力，提高学生的合作意识，从而突破本课的教学重点）3.坚定地维护我国的国家利益

教师：让我们一起查看：乌克兰政治危机爆发的原因有哪些？ 【合作探究】

乌克兰政治危机启示我国：应怎么样维护国家利益？（可以从国家、公民的角度思考。）

学生：通过看书并结合网络搜索了解相关知识，然后进行展示（设计意图：通过学生对“我们应该如何维护国家利益”的探究，突破教学难点，并从中培养学生的思维能力，达成情感、态度、价值观的目标）【精讲点拨】

(1)国家: ①坚定地维护我国的国家利益，尊重他国正当的国家利益，并维护各国人民的共同利益 ②任何国家都不能以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政

③国家力量是国际关系的重要因素，要不断增强我国综合国力。(2)公民：

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

七、课堂小结

本节课对“国家利益决定国际关系”和“坚定维护我国的利益”进行了学习，主要从是什么、为什么、怎么办三个方面展开，通过具体事例，告诉我们在处理对外关系过程中应从我国的国家利益出发，坚定地维护我国的国家利益，这是每个公民应尽的义务。（设计意图：增强学生的主体参与意识，使学生对本节课所学的知识形成完整的体系）

八、教学反思

本节课把“国家利益决定国际关系”和“坚定维护我国的利益”两个观点确定为本课的教学重点。“坚定维护我国的利益”中则包括是什么、为什么和怎么样三个层次。教学就重点围绕以上两方面展开。至于国际关系的含义、内容和形式则作为了解知识点来处理。本课教学可开发和利用的课程资源非常丰富，学生借助已有基础知识，很容易理解本课的观点。从实际教学看，学生对相关知识提前搜集资料，保证了教学的顺利开展。在维护我国国家利益问题的讨论上，不少学生对我国在中美关系、中日关系、南海等问题上的表现有不同的看法，对这个问题，教师不要回避，可开辟时事论坛，深入讨论交流。要引导学生思考，在组织讨论的基础上，意识到当前我国的国情、国力、国家战略等因素都会影响到国家利益的维护和实现，也是就国家力量是影响国际关系的重要因素，从而把课堂引向深入，有效的实现本节课情感、态度、价值观的目标。