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第一篇：soccer英语课堂演讲作文有配套ppt

足球成为群众，原因是由于战争的游戏，其受欢迎的最流行的运动之一。一个“足球”，而英国称之为，玩这个游戏在英格兰东部8世纪期间如战败的丹麦王子头部被球使用。英语仍称之为一个“足球”的比赛，因为比赛的球是主要的脚，但在18世纪后期，这个词，“足球”，最早是由英国牛津大学的学生使用的查尔斯布朗的名字一窥。牛津大学的学生们知道使用俚语，他们说：“尔”的字眼年底，他们有意缩短。在橄榄球比赛被称为“英式橄榄球”。布朗缩短单词“协会”，并补充说：“儿”，及“足球”诞生了。

现代足球在英格兰是编纂之后，英格兰足球协会，其1863年的游戏法律创造了今天的运动是打地基的形成方式。

最负盛名的国际足球比赛是世界杯，每四年举行一次。这种情况下，最广泛的世界的门，拥有观众的两倍，夏季奥运会

有利 于良好的 心理品质 及思想品 德的形成 有利于增强 体质、促进健康 有利于振奋民族精神

German said: “The kids play on the football can become adults, adults play on the football can be a gentleman.”

British altogether, said: “Football is a gentleman's sport.”

Soccer became one of the most popular sports of the masses due to its popularity as a war game.A game of “football” which the British called it, was played in the east of England during the 8th Century where the head of a defeated Danish Prince was used as the ball.The English still called it a game of “football” because the ball was played primarily with the feet but in the late 18th Century, the word by the name of Charles Wreford Brown.The students at Oxford were known for using slang where they added “er” to the end of words that they intentionally shortened.The game of Rugby was called “rugger”.Brown shortened the word “association” and added “er” and the term “soccer” was born.The modern game was codified in England following the formation of The Football Association, whose 1863 Laws of the Game created the foundations for the way the sport is played today.The most prestigious international football competition is the FIFA World Cup, held every four years.This event, the most widely viewed in the world, boasts an audience twice that of the Summer Olympic Games.The role of football

Football is conducive to enhance the psychological quality.Football is conducive to enhancing physical

Football is conducive to inspire the national spirit

第二篇：读书交流演讲稿有配套PPT

书香萦满成功路

邵原镇花园小学 李佳佳

每个清凉舒适的早晨，面向初升的朝阳，迎着徐徐微风，手捧一本书和学生一起迎接早读，早已成为我不变的习惯。在我两年多的教学生涯中，书的地位有千钧重。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”宋真宗的名言早已成为千万爱书人的座右铭。幼时的我为了寻找黄金，一头扎入了书的海洋。在书里，与孔夫子谈德论仁，与谪仙人一起饮酒，与东坡居士高歌唱和，与纳兰容若思念哀伤；为仲夏夜终成眷属喜笑颜开，因梅菲斯特引人堕落怒火中烧，观艾丝美拉达惨死痛苦万分，看基督山伯爵潇洒离去心花怒放。悠悠岁月弹指瞬间，喜怒哀乐一壶浊酒。直至今天，虽然依旧没有找到黄金，但我早已不愿离开书的世界。

2011年的秋天，刚离开大学的我，又走进了另外一所校园，只是身份截然不同。既然选择了教师这个职业，就想将它作为一份事业去完成，我渴望成功孕育健硕桃李的那天，我希望自己正走在成功的道路上。

梦想是美好的，如何去实现呢？还是书帮助了我。

我的第一本教育读物，是《语文课程标准》。它不是哪位知名教育家所著，却是无数教育学者用自己的心血去完成的，它代表着中国教育发展的要求和目标。薄薄的一本书，硬生生的被我翻得七零八落，写下了很多批注和理解。在课程标准的帮助下，我逐步了解了许多教学的方法和要求，避免了多讲多说的错误一言堂，接触了启发式教学，少走了许多弯路。它将是我教学生涯中不变的良师。

接手一个班的学生后发现，每一个学生都是独立的个体，都有自己独特的性格和做法。他们经常会做出你不能理解和无法处理的事情。对待每一个问题，我都小心翼翼，担心稍不留心，可能去损害孩子一生的发展。面对每节课，我都有不同的反思，都有不同的难题，如何上好一节课，让学生真正理解课文，让自己不留遗憾？我迫切的需要帮助，需要前辈教师的经验指导。这时，我接触到了一本书，《给教师的一百条建议》。苏霍姆林斯基是我永远的老师，他用他睿智的经验亲手指导我从一个懵懂的新人慢慢的成长起来。他告诉我身为一个小学教师应该注意的重点，把握基础，扎实学生成长；他告诉我阅读的重要性，将课内阅读与课外阅读结合起来，培养孩子爱阅读的习惯，使学生的语文素养在潜移默化中稳步提高；他告诉我如何对待“后进生“，让他们能探一探摘桃子，坚持进步不自弃；他告诉我备课的重要性，要用一生的时间去备课，才能做到每一节课只用15分钟就可以快速高效的授课„„站在巨人的肩膀上，我可以看的高，望的远，做的正确。

最近正在读陆有栓教授的《教育是合作的艺术》，刚读了短短的几页，我已经愧疚不已。我庆幸自己可以读到这样一本书，他让我重新定义了学校教育的作用，明白了教育的工业化是多么错误的决定，重新找准了自己的位置，确立了追求农式教育的目标，我所谓的成功是成为一位可以促进幼苗收获的农夫，而不是帮他定性的园丁。我开始注意孩子们身上独特的品质，知道了教师要做的内容，注意班级每天都在发生的事情，逐渐养成了记录教育日记的习惯，从9月1日开始，到今日，我已在研修茶座发表论文32篇，坚持每天一反思，天天积累教育经验的步骤。

读《孩子们，你们好》，我开始注意家长教师学生的三角关系，努力和谐三者一致发展；读《语文课要有语文味》，我才知道什么是真正的语文课，当代高效，实效的语文课要如何去上，自己的语文教学也有了显著提高；读《做一个聪明的教师》，我明白班主任处理刺手问题的小窍门和坚持不放弃，不生气的基本原则，妥善处理了班级内日益猖獗的偷窃之风；读《就这样走出乡村》，我明白了作为一名乡村教师身上的坚守和努力，不气馁„„

何止是教育学书籍，作为一名教师，文学类书籍也为我的道路铺垫了基石。《爱的教育》让我开始发觉孩子的思想，有了针对性教学的思路；《假如给我三天光明》让我珍惜每一刻时间，努力上前，不再偷懒；《淘气包“马小跳”》让我警惕，莫将孩子当敌人，更不要让孩子把我当敌人；《文化苦旅》让我感概岁月蹉跎，要想道士塔悲剧不重演，需牢记自己是飞天的传人，努力、自信、自强„„

“书中真有黄金屋，书中更有颜如玉。”在我成长的岁月里，在我实现梦想的旅途中，书将我是永远的朋友。看，前方那条金色的成功路上，萦满的，是浓浓的书香！

第三篇：2017春五一班家长会(有PPT配套)

五（1）班家长会发言稿

各位家长,下午好！

刚才我们看到的一系列短片中，孩子们笑得阳光灿烂。每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标，沟通、理解、合作，我们的努力+您的合作等于成功。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！温馨提示您：为保持会场安静，请您主动将手机调成静音或震动状态；会议期间不要在会场随意穿梭、交头接耳。谢谢您的配合！

下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

我班现有75名同学，其中男生有35人，女生40人，学生多数非常懂事、听话，五年级以来学生在个人行为习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。本次期中考试，我班取得了一些成绩，但也存在有以下问题：

1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。2.部分学生作业经常未完成。

3.本班学生上课不喜欢举手回答问题，课堂气氛沉闷，部分学生上课听讲习惯极差，一枝笔一把尺子可以玩半节课。

4.部分学生有在家玩手机游戏的情况。

针对以上情况，我们希望得在在座家长以下方面的支持和配合：1.请重视听、读、背诵的作业，督促孩子在家认真完成这方面学习任务。

2.加强作业检查。

3.控制孩子的零花钱，文具购买方面造型越简单越好。

4.加强学生网络学习的督促，避免孩子在无人监管的情况下玩手机或电脑。必要时请及时与老师联系。在这里，我尤其要说的是作业辅导的问题。开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，这时您就可以借助班级QQ群了。

另外对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

最后就是说一说，检查作业都检查些什么。经常有家长说，自己书读得不多，孩子作业不会辅导，或是说出学校太久，学的一点英语早忘光了，其实，对于作业，我向来不赞成家长为孩子检查对错，对错自有老师到学校再来检查，错得多的，老师会集中进行讲解，有时孩子拿来的作业都是对的，老师就会误以为学生全部掌握了，导致本该讲解的内容没有及时巩固加强。所以建议家长检查作业只查两个方面：一是作业是不是按要求全部完成了，二是孩子作业态度是不是端正，尤其是书写是否工整。最后想和我们的家长朋友们说几句心里话： 1.加强与老师沟通力度。

老师不是神，面对一百多个孩子，不可能面面俱到。学习细节关注方面不如家长，请及时与老师沟通。在教学及管理上，有家长们不认同的地方，也可以直接向老师反映，天大的领导是您的亲戚，最后问题还是得由老师来解决，何苦多走一道。

2.请时刻记得，“那是我的孩子。”

孩子作业没完成，老师留下来补，请您记得，老师已经下班了，却还饿着肚子，丢着家务督促您的孩子，请不要牢骚满腹，更不要说“那是你们的工作。”

3.感谢部分热心家长，经常给我们提出各种教学管理建议。

只是毕竟“一人难称百人心”。有些家长说我家孩子要严格一些，作业多布置一些，有些家长却希望孩子多些休息时间，甚至有些孩子作业没做完各种理由不来学校，我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以与老师联系，我们尽量作适当调整。

4.对于学校各项工作，感谢各位家长的理解与支持。也希望你们能一如既往地支持下去。

牛奶、校服、教室花草、社会实践、不进校园……

赠人玫瑰，手留余香，凡事尽可能地从正面角度去解读，不在孩子面前不负责任地评价老师，给孩子乐观积极的精神财富，培养孩子健康正面的价值观，从杜绝我们自身的灰色言论做起。

最后，以两句教育名言结束我们今天的家长会： 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？

既是家庭，也是学校。——前苏联杰出教育家马卡连柯

民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要

“教”，更要“育”。——当代著名教育改革家魏书生 今天的家校联系会到此结束，请各位家长带走身边的垃圾。天色已晚，各位家长请注意回家的交通安全。

第四篇：《管理时间》班会主持稿(有配套PPT)（定稿）

《珍惜时间、管理时间》主持稿 *引言* 张&潘：亲爱的同学们，大家晚上好！

张：同学们，你是否有过时间总不够用，作业没完成，玩的时间太少的烦恼？时间，这就是我们今天的话题！

潘：窗外的树，四年来它粗壮了一大圈，对一棵树来说，时间就在它增加的年轮里，而对一名学生来说，时间就体现在增长的学识上。

张：我们即将面临四初一升学考试，不久就将踏入中学，但，你准备好了吗？学会时间管理，提高学习效率，把时间留在当下，完成足够的知识储备。

一、为什么需要管理时间

潘：法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜语：“世界上哪样东西最长又是最短，最快又是最慢，最能分割又是最广大，最不受重视又是最值得惋惜？”这个谜语的答案相信大家都知道，那就是：时间！

张：时间有着怎样的价值？想要体会“一小时”有多少价值，可以去问一对失散多年等待团聚的父子； 想要体会“一分钟”有多少价值，可以去问一个错过火车的旅客； 想要体会“一秒钟”有多少价值，可以去问一个死里逃生的幸运儿；想要体会“一毫秒”有多少价值，可以去问一个错失金牌的运动员。

潘：老师父母常告诫我们说：不再因虚度光阴而悔恨。那么，怎样才能判断自己是否虚度了光阴？人的一生两个最大的财富是：才华和时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。才华，可以是学识，可以是财富，也可以是智慧，也可以是人生目标，也可以是学习成绩。张：学业有成的人，可能成功原因有很多种，但是，他们的共同之处就是，他们往往都是时间管理的专家。不善于管理时间的人，会经常都感到时间不够用。一些人经常忙忙碌碌，甚至连做作业也要加班加点，但是到了考试时，却很少能考出理想的成绩。这其中重要的原因就在于控制和规划时间的能力欠缺，导致事情主次不分，劳而无功或劳而少功。

二、什么是时间管理 潘：那什么是时间管理呢？时间管理，就是去管理“对时间和事情的安排”，减少时间浪费，用最短的时间或在预定的时间内实现目标的行为。

张：问题在于“时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的。”因此，时间管理的对象不是“时间”，而是每一个“使用时间的人”，其本质就是“自我管理”。另外，鲁迅先生说“时间是组成生命的材料”，那么，管理时间，也就是管理生命，即管理自我。

潘：时间对每个人都是公平的，最成功和最不成功的人一样，一天都只有24小时，但区别就在于他们如何利用这所拥有的24小时。每小时由60分钟组成，每分钟由60秒组成，24小时总计就是8.64万秒。我们将怎样面对这样的一笔时间财富呢？

张：可以做个形象的比喻。如果银行每天向你的帐号拨款8.64万元，你在这一天可以随心所欲，想用多少就用多少，用途也没有任何的规定。条件只有一个：用剩的钱不能留到第二天再用，也不能节余归自己。请问：你如何用这笔钱？（两人轮流请同学回答）张：大家的选择都基本相同，买最该买的东西；同样的钱，希望买的最多；把所有钱花完，一分钱也不剩。其实，这管理时间是一样的道理，我们把时间用来做最该做的事；同样时间，我们希能做更多事情，能有更多的成果更多，换而言之就是：充分利用时间，不浪费每一分每一秒。

三、为什么时间总不够用

潘：同学们，给你们一分钟的时间，仔细想一想：很多时候觉得学习时间不够用，那么时间都去哪里了呢？

（两人轮流请同学回答）潘：时间浪费的主要原因有以下几个方面：第一：没有目标或缺乏计划——不知道自己应该做什么，不知道必须要完成什么；第二：没有轻重缓急安排，不知道什么事情最重要最紧急，比如：有些人先玩再做作业，到交作业的时候作业还没有做完；第三：没有设定完成时限，对自己没有时间要求，甚至一拖再拖；第四：沉迷于个人嗜好，沉迷于毫无意义的游戏和玩具；第五：沟通不良，做无用功，比如连作业的要求都没了解清楚，就按自己的想法去做，结果达不到作业要求。张：说到底，我们要充分利用时间，不让时间白白流逝。耽误时间是最不好的事情，因为没有人可以让时间逆转。

四、该怎样进行时间管理

张：说到学习时间紧张，很多人首先会想到怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩玩耍运动的时间，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

潘：有一种情况是，有的同学花了很多的时间去学习，几乎已经不太可能再挤得出什么时间了，但进步仍然不大。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？

张：对于这些问题，用一句话解释：“管理时间，最最重要的是效率。”要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的，我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。

潘：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是从哪里“抠”时间，而是怎样提高时间利用效率。提高效率，无形中就相当于延长时间！

张：下面请同学们和我们一起分享时间管理理念，如果你认为接下来说到的内容对你有用，而且你也愿意那样做，那么你可以拿一张纸做笔记。

潘：最强法则：学会舍弃。真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。先做最重要最紧急的；当你把最重要的那件事做之后，第二重要的事，也就变成了最重要的事了。确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。

张：事情太多、太杂怎么办？ 事情总也做不完怎么办？

潘：在有限的时间里，我们要做最出价值的事！所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是最有意义”。概况起来说，就是“要事第一”。

张：我们根据事情的重要和紧急程度的不同，将事情划分成为三种类型，并排定优先，以给予我们做事顺序的指导。请看下一页。面对紧急的事情，如作业未完成、出现学习难点，我们必须非常重视，并立即去做，直到问题解决或任务完成。运动锻炼、课外阅读也很重要，但看起并不是那么急迫，我们提前定出时间待会从容不迫的做；而对于如游戏、发呆这些个人嗜好沉迷，我们不妨先想一想：这件事如果不做，会出现什么情况呢？如果答案是“什么事都不会发生。”那就应该立即停止做这些事，等紧急、重要的事情都做完了，再做这些事打发时间。潘：时间管理法则二：事不宜迟，速度制胜。把握一分钟，把每一分钟当成最后一分钟。有这样两种对待时间的态度，一种是“这件事情必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”，另一种是“这不是件令人愉快的事情，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。你是不是也有这样的时候？当时你是怎么选择的呢？理智的说，既然必须完成，那么马上去做是正确的选择。当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。

张：时间管理法则三：先做自己力所能及的事。一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还会让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要学会先放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。保证自己的学习效率，就要先做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。提示很重要的一点：缓后并不是放弃，而是暂时推迟到后面完成！潘：时间管理法则四：根据不同内容的学习特点安排时间。面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做，比如早上是注意力最集中，记忆力最好的时段。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。

张：时间管理法则五：整理整齐，快速定位。改变课桌、书桌杂乱和个人混乱。通过对桌面学习课本、工具及身边工具等分类、整齐的整理，使得学习资料或工具的拿取和存放都能快速定位，从而提高效率。别把时间浪费在寻找东西上。潘：时间管理法则六：注意适当的休息。想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。晚上熬夜会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷糊糊的。学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。

张：时间管理法则七：第一次就把事情做好。世界上最没有效率、最倒胃口的事情就是一件事情开始没有做好，被推倒重来。第一次就把事情做对、做好、做到位，是一个观念，也是一个良好的习惯。它会节省我们很多的时间，使我们少走很多不必要的弯路。

潘：最重要的提醒，也是最重要的法则：执行。有一些同学，他们理解时间管理的重要性，知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还为自己设置了学习目标和计划，而且他们能够察觉自己是否有效地利用了时间，但是他们的问题在于缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去，明明知道不应该拖延却难以自制，这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。所以，我要说：执行是最最重要的法则。把良好的计划变成现实，就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。认真执行，这才是真正的本事。

*结束语*

张：关于时间管理的法则，今天我们先分享到这里。同学们，珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯，做一个管理时间的好能手。潘：让我们一起珍惜时间、管理时间，不再为自己的拖拉而自责，不再为自己的懒惰而后悔，我们要学会控制时间，做主宰时间的主人，让我们一起努力吧！潘&张：今天的班会到此结束，谢谢大家！下面请梁老师总结发言，大家欢迎！

第五篇：英语课堂演讲

Among all sorts of dry goods,seaweed is an ingredient

[ɪnˈgri:diənt]widely used in China.It is not hard to feel such delicious flavor of ocean hiding in various snacks[snæk]in Fujian.XiaPu,the oldest county of Mindong, possesses[pə'zesnumerous natural harbourscreated by the long coastline.[ˈkəʊstlaɪn]As a result, the sea has become a floating farm for planting laver.Lin Renzhuo,a fisherman living in Xiapu, is going to insert a few mao bamboos into his farmland.The bamboos,cut down from the mountains,need preliminary treatment [priˈliminəri ˈtri:tmənt].first:dredging ['dredʒɪŋ] the inside of bamboos in order to put the bamboo in the bottom of the ocean easier.Each bamboo is more than 16 meters long, so it’s a difficult job to erect it in the sea.In the fields, patrol and inspection

[pəˈtrəul ɪnˈspekʃənis what Lin does every day.When the tide falls and the net curtain hang above the ocean,laver seedlings['si:dɪŋz] begin photosynthesis [ˈfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs】, enjoying the sun and air.While the tide is high, they immerse into the water absorbing nutrients

[ˈnju:triənt]to the full.The season to harvest arrives between the changing of the tides.The flavor of seaweed is produced through baking.Heating the laver changes its pigment and cellular

['seljələ(r)] ,and this is why the taste and smell of seaweed becomes more sweet and strong.The harvest is over, but Lin Renzhuo still has to work.Here, the force of nature and artificial

develop thousands of visual scene.[ˈviʒuəl si:n]