社会主义核心价值观教育讲座讲话稿[精选五篇]

第一篇：社会主义核心价值观教育讲座讲话稿

塑造时代精神气质 培养高尚公民品格

一、社会主义核心价值观的基本内容

1、价值观：是指一个人对周围客观事物（人、事、物）的意义，重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向，价值追求，凝结为价值目标；另一方面表现为价值尺度大小的评价准则。价值观是人们心中深层次的信念系统，对人生具有导向性作用，核心价值能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

2、社会主义核心价值观：就是坚持以马克思主义为指导，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。十八大报告中，针对社会主义核心价值体系，提出三个倡导：即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，反映了现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观。最近，中共中央又印发《关于弘扬和培育社会主义核心价值观实施纲要》单行本。

3、社会主义核心价值观的基本特征。

①全局性特征：反映了全体中国人民的共同愿望。

②时代性特征：体现了时代精神的精华。

③概括性特征：浓缩了整个社会主义价值理想。

④稳定性特征：一旦确立应相对稳定。

⑤导向性特征：有利于生产力发展与社会进步。

⑥大众化特征：简洁明快，通俗易懂，便于普及，易于践行。

二、社会主义核心价值观体系构架

1、从国家层面看。富强、民主、文明、和谐

①对“富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情。既有当代价值，又有传统价值，“富”和“强”既有区别又紧密联系，更趋向于物质文明建设，是中华民族千百年来追求的首要目标，也是民族复兴，实现中国梦的首要目标。

②对“民主”的追求，体现了我国人民当家作主的国家性质，更趋向于政治文明。

③对“文明”的追求，不仅包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明。

④对“和谐”的追求，“和谐”意义及传统文化的含义。

以上四个词，八个字，都体现了中华民族千百年来孜孜以求的目标。是国家追求的应然状态。体现了我们的文化自觉和文化自信。

2、从社会层面看：自由、平等、公正、法治

①对“自由”的追求。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。追求自由是人的天性。

十七、十八世纪资产阶阶启蒙思想家卢梭、孟德斯 伏尔泰思想中的自由观社会活力和创造力来自充分的空间和自由。

②对“平等”的追求，“平等”是对普遍自由的一种维护，今天所讲的平等，已经不是生产力极其低下，物质生活极其贫乏的原始社会的平等，而是公民社会主体地位的平等，主体权利的平等，共享改革发展成果的平等，是构成法律基石意义上权利和义务的平等。

③对“公正”和法制的追求，体现了对当今社会诉求的回应。

3、从个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值体系的践行主体，既包括政党和国家，也包括广大人民群众，但最主要的主体应是个人，个人是基础，是构成社会和组成国家的元件和细胞。

“爱国”就不说了。

“敬业”就是对自己所从事职业的尊崇，敬畏，是个人价值实现的重要途径，要求热爱自己的岗位，全身心投入到本职岗位，干好本职工作。

“诚信”是一个人安身立命的立身之本，人无信而不立，要诚实、真诚、真实、不要欺上瞒下，见人说人话，见鬼说鬼话，两面三刀，八面玲珑。扇阴风，点鬼火，阳奉阴违。

“友善”善乃人之端也。心存善心，必有善报，善是人生的大境界。佛家也告诫我们要广结善缘。要对上以善，对人以善，对下以善。这是真、善、美的追求之一，要有善心，首先要有爱心，要有怜悯之心，有体恤之心，同情之心，要有善心，更要有善行。只有善心，才有善果。

第二篇：社会主义核心价值观讲座心得

学习“社会主义的文化发展及价值认同”心得体会

2014级马克思主义哲学专业 邢越 2014300155

一个社会的价值观念，既是对各种客观存在的经济社会政治结构和发展状况的反映，也是对人们理想中的个人发展目标和社会关系状况的期盼。任何社会的价值体系都是社会价值观的集合体，是建立在该社会基本政治经济制度基础上的意识形态。任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会价值体系的强力支撑。

价值观是一种是非判断，即人们关于好坏、得失、善恶、美丑等价值的立场、看法、态度和选择。习总书记有一个生动的比喻：“这就像穿衣服扣扣子一样。人生的扣子从一开始就要扣好，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”

人不同于动物，动物只能适应环境。人不仅能认识世界是什么、怎么样，而且知道应该做什么、要什么和选择什么，发现事物对自己的意义，确定并实现奋斗目标。这些都是由每个人的价值观所支配的。

价值观具有四个特征。一是主观性，指用以区分好与坏的标准，我们平常所说的区分得与失、荣与辱、成与败、福与祸、善与恶的标准是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的，这些标准均可以称为价值观。对于客观存在的客体，个人都是依据主体自身的需要对客体的意义进行评价的。二是选择性，价值观是在个体出生后随着社会生活实践的扩展而逐渐萌发和形成的。儿童期的“价值观”是通过对父母和亲人言行的模仿而形成的，他们的价值观具有明显的感性形式，是对成人价值观的照抄照搬。因此，儿童期还未真正形成价值观，其价值观只能称为价值感。青年期，随着自我意识逐渐成熟，个体开始有意识地选择符合自己的评价标准，从而形成个人特有的价值观。三是稳定性，个人的价值观形成之后往往不易改变，具有相当的稳定性，并通过多种方式进行表现，如兴趣、愿望、目标、理想、信念和行为等。四是社会历史性，在不同历史时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。

党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求，并强调：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这“三个倡导”的意义在哪里？

第一，是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。当前，我们正面临一个转型时代，农业社会向工商社会转型，道德社会向法治社会转型，一元社会向多元社会转型，思想领域日趋多元、多样、多变，各种思潮此起彼伏，各种观念交相杂陈，不同价值取向同时并存，所有这些表现出来的是具体利益、观念观点之争，但折射出来的是价值观的分歧。对此，我们首先要有信心，还要有一定的耐心。要多一些理性少一些偏见，多一些建议少一些埋怨。

第二，是凝聚社会共识，实现社会和谐的基本途径。我国有 56 个民族、13 亿多人口，要把人们思想意志凝聚起来，没有一个有效发挥统摄作用的核心价值观，是不可想象的。培育和践行社会主义核心价值观，能够找到全体社会成员在价值认同上的最大公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量。

第三，是树立国家良好形象，提升国家文化软实力的迫切需要。当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑，文化软实力越来越成为争夺发展制高点的关键所在。而文化的力量，归根结底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力；文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。

因此，培育和践行社会主义核心价值体系，有着极其深刻的历史必然性、极端重要性和现实的紧迫性。

在学习、理解和践行社会主义核心价值观过程中，要特别注意 5 个方面。

第一，社会主义核心价值观首先是社会主义的。这一点要牢记。很多国家都有自己的价值观，很多城市也都有自身的价值追求。比如，巴黎追求“浪漫”，纽约追求“多梦竞争”，实际上都是蕴含着对价值目标的追求。社会主义核心价值观，围绕中国特色社会主义的这个基点设计、提出和倡导，是社会主义意识形态的本质体现，从根本上区别于任何其他社会形态的核心价值观。从一定意义上讲，没有社会主义核心价值体系就不可能产生社会主义。

第二，社会主义核心价值观是立足于中国特色社会主义实践的。社会主义核心价值观反映马克思主义中国化的最新成果，蕴含着以人为本、科学发展的要求，包含着富强民主文明和谐的价值目标，能够极大地激发人民群众的积极性、主动性、创造性，把价值力量转化为人民群众共同奋斗的物质力量，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系。

第三，社会主义核心价值观扎根于中华历史文化，传承中国传统价值精华。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，折射出中华民族最朴素的做人道理。比如，春秋战国时期，就倡导“礼义廉耻”。再如，儒家讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的价值理念等。社会主义核心价值观，也是对中华传统美德的凝练总结。

第四，社会主义核心价值观广泛借鉴世界文明成果，符合人类美好的价值追求。从历史发展来看，社会主义作为资本主义的对立物登上历史舞台，本身就是在吸收借鉴包括资本主义文明成果在内的人类一切文明成果的基础上发展起来的。提炼、概括社会主义核心价值观，必须着眼于整个人类文明的发展，吸收人类文明的共同成果和价值共识，反映人类最美好的目标理想和价值追求。我们既要反对把西方的价值观念作为“普世价值”，又不能把属于人类社会普遍追求的精神价值拱手让给西方。

第五，社会主义核心价值观，是一个逐步积累、逐步认识、逐步形成共识的过程，不可能是朝夕之功。培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前、着眼长远，从现在做起、从点滴做起。对于个体而言，就是在解放思想中统一思想，在联系实际中提高素质，以自身的行动去践行社会主义核心价值观的深刻内涵。

第三篇：社会主义核心价值观的讲话稿

“红领巾”广播站广播稿

12月5日

谈小学生践行社会主义价值观

各位老师，同学： 大家好！

当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师„.一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。这一切让我倍感亲切，更加珍惜。是呀，要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。

刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词语描述了一学期内我们的情状：学期开始雄心壮志；学期期中半途而废，学期期末销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。

同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁！同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而骄傲！

“红领巾”广播站广播稿

12月6日

践行社会主义核心价值观——讲文明

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸„„”或许我们的翅膀未长有丰硕的羽毛，或许我们谈不上为祖国做贡献，但身为一名小学生，我们能做的，有很多很多。

文明，指维护公共利益，公共秩序。其实，做一个文明的人并不难，但有时就差那一步，就像我遇到的这个故事一样：

一天，我走在路上，看见垃圾桶外堆着一座“小山”，而桶内却空空如也，我想：每逢夏天，一群苍蝇围在垃圾边飞来飞去;若遇下雨，脏水到处流淌;倘若刮风，各色的塑料带在空中飞舞，如躲避不及，还可能会被糊到脸上。这些是谁造成的?难道不是不文明的人?如果那些人再向前迈上一小步，城市会变的鸟语花香，如果那些人再向前迈上一小步，我们的城市就不会那么脏。如果懒惰的人在不向前迈上一小步，影响的不仅是环境美观，更重要的是一种坏习惯。

来吧，伙伴们，让我们都争做一个文明的小市民。让我们为我们共同的家园——泰安做一些实事，做好每一件小事，让每个旅行者都夸咱们，做一位文明的小公民。

“红领巾”广播站广播稿

12月7日

践行社会主义核心价值观——谈梦想

每一个国家有一个繁荣富强的梦想，每一个人也有专属于自己的梦想。梦想是什么?顾名思义：梦想是全世界最美好的东西。它是梦幻的，它是纯洁的，它是追求，它是每个人心中最崇高的净土。作为一名中国人，我当然有我的“中国梦”而且我还要为自己的梦想去努力，去实践。

我的梦想是可以成为一名人民教师，像我的老师一样，教着那么多可爱.天真的孩子们，可以为他(她)们奉献出自己的经验和学问，当他们长大，再教育下一代人的时候，此时，应该是自己最开心的时候啦!我要向着我自己的梦想而努力，从现在开始好好学习，发奋向上，不放弃，我相信我一定会成功的。

“中国梦”这简简单单的三个字，你是怎么认为的呢?我认为中国梦就是我们祖国的梦想，而祖国的梦，需要我们来实现，我们只有把自己的梦想和别人的梦想结合，才能成就一个大的中国梦，在社会上贡献出自己的一份力量!而我们都有统一的一个中国梦：爱国，节俭，团结，积极，奋发。为了我们的梦想，加油吧!让我们向着祖国美好的明天奋进，加油!为了我的“中国梦”!

“红领巾”广播站广播稿

12月8日

践行社会主义核心价值观——谈诚信

“诚信”这个词你不陌生吧!诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一，已传承数千年，在中华民族数千年的历史中，有许多讲诚信的人，而韩信就是影响最大的中华诚信的“代言人”。

韩信出生贫困，父母早逝，韩信每天都到河边去钓鱼，用鱼来充饥。有一天，韩信碰到一位老婆婆，老婆婆见他饿得骨瘦如柴，面无血色，便把自己的饭分一些给他吃。韩信十分感激，便对老婆婆说：“您这样照顾我，将来我一定要好好报答您。”老婆婆说：“我不要你报答。只希望你要努力自立啊!”韩信满脸羞愧。从此，他认真读兵书，练习武艺，决心做个有用的人。后来，韩信投奔到汉王刘邦的门下，受到了重用，被封为大将，并授以调兵遣将，行军布阵的大权。韩信经过认真训练兵马，率领汉军东征西讨，终于打败了最强大的对手——项羽，协助刘邦建立了汉朝。而韩信则被封为楚王，回到了故乡，当即就叫人去找当年给他饭吃的那位老婆婆。韩信见到了那位老婆婆，向她再三道谢，并送给她一千两黄金。不难看出，诚信在韩信眼里比一千两黄金还重要，这无疑是“诚信是金”的最好体现。

诚信是人人必备的美德，如果我们每个人都讲诚信，那世界该是多么美丽，人与人之间讲诚信，互相信赖，那么社会又将会是多么美好!为了国家，为了社会，更为了我们自己，让我们携起手来，自觉做一个讲诚信之人，让诚信的光芒照耀精神文明的家园。

“红领巾”广播站广播稿

12月9日

谈小学生践行社会主义核心价值观

“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。

在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心;和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。第十五周国旗下讲话

做文明小学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!(敬礼)今天，我发言的题目是践行社会主义核心价值观，做文明小学生。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在耳边回荡。

青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢? 首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、诚信、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。在学校要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。

千里之行，始于足下。让我们牢记社会主义核心价值观，富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善；践行社会主义核心价值观，从日常小事做起，学会感恩，摒弃陋习，争做新时代文明小学生。

我的演讲结束，谢谢大家。

第四篇：社会主义核心价值观专题座谈会讲话稿

社会主义核心价值观专题座谈会讲话稿

篇一：社会主义核心价值观专题座谈会讲话稿

今天的主题就是爱国，谈爱国对各个民族都是很自然而然的事，我看过很多的二战片，我发现不管是苏联的、德国的、法国的、美国的，都充满着爱国情怀。在现在的中国说爱国是一件需要勇气的事，是一种土鳖的感觉，很少有人敢名正言顺的说自己是爱国者了。

为中华之崛起而读书，为民族志振兴而育人是我内心的真实想法，三年前贴上去的时候我就想搞这样的一个讲座，但觉得时机不成熟。

有一个学者在充分分析中国现状的基础上提出一个观点：中华民族再一次到了最危险的时候。我们现在不是最繁荣吗？怎么到了最危险的时候了，大家是不是觉得危言耸听。物极必反，其兴也勃燕，其亡也忽焉。李自成最辉煌的胜利就是攻入北京城，但几十天就败亡了得到了很多专家学者的同声认可。说的有道理。

改革开放30多年来，社会物质财富可以说得到了空前的发展，我们用30多年的时间走过了西方发达国家100多年走过的路，我们基本上已经步入中等收入国家的水平，在这表面的繁荣之后，隐藏着很深的社会矛盾和很严重的困难，经济的问题：我们的GDP有三分之一是水的，有三分之一是无用的，8亿条裤子换一架飞机；我们家家都富有，但

我们都把钱投到房屋里去了，而且全部都贷款，打仗的时候没有一家人可以捐出钱来，我们的钱没有投到发展国力的关键地方，全部在内部腰包转，打仗的时候这些工业全部排不上用场。

我们看现在的问题，贪污、腐化、堕落，社会风气颓废，道德水平急剧下滑，有毒食品泛滥，我看见三聚氰胺之后还有毒奶粉、毒大米、毒馒头，始终没有人管，桥跨了、楼垮了，没有看见有谁被追究责任，前些年道德是急剧滑坡但没有人在乎，连人摔倒了都没有人敢去扶一把，因为他起来就要讹你。整个社会以金钱作为衡量成功的唯一标准，只是一个满足丛林法则的社会，没有精神追求。到处是歌舞升平，在我看来，跟南宋差不多，香风熏得游人醉。今早有酒今遭罪，管他明天那里睡。

这些年崇洋媚外、意识、文化的全面西化，中国人对自己的文明传统自轻、自贱、自虐、自我丑化已经成了滚滚洪流，文化领域，没有人写出振奋人心的作品，电视里充斥着大量的以找钱为目的的快餐文化，凡是反对党的、抨击这个制度的就卖座，凡是弘扬主旋律的就被骂，所以我们的当代作家愧对这个时代。而且没有人拉一把，我虽然不是学政治历史的，但我也看过很多相关书籍，一个民族，没有自己的核心价值理念，以别人的价值为价值，以洋人的承认为承认，这本身就是自卑。

一个没有文化的民族一打就跨，一个没有精神的民族不打就跨。

所以说，中华民族再一次到了最危险的时刻，不是危言耸听。

我们已经陷入中等发达国家的陷阱。

学政治的都知道，有一个中等发达国家陷阱，巴西、阿根廷曾经都像我们这样非常富有，甚至还要富有，但没能迈过这个坎，现在是社会动荡，民不聊生。有远见卓识的人都深刻地认识到这是中国很难迈过去的一道坎，而一旦没有跨过去，中国就会急剧倒退，重新回到华人不如狗的时代，所以西方很多人唱衰中国，那是有道理的，那是给予他们的研究结果。所以我前些年对这个国家的未来忧心忡忡。

但全世界的有识之士也都知道，只有中国容易迈过这道坎，因为我们有制度优势。现在有XX同志雄才大略，使中国离真正的复兴越来越近。我看到了中国的希望，所以这个时候搞讲座合适。

而X上台之后大刀阔斧的改革，招招都令人鼓舞，首先提出中国梦，什么是中国梦，就是实现中华民族的伟大复兴。什么是复兴，我们以前是老几呀，老大，当老二难道叫复兴吗？。

把实现中华民族伟大复兴喻为中国梦，这种表述富有诗意，通俗凝练，意味深长，有梦想才有目标，有梦想才有希

望，有梦想才有力量。国家和个人都是一样的。伟大梦想，需要凝聚伟大力量来实现，需要伟大的精神来支撑，这个力量就是13亿中国各族人民大团结的力量。

有学者估计，到2025年，中国的GDP就会超过美国，但那时还没有复兴，2050年就复兴了，军事力量也是世界第一，你们是完全看得到的，我也有可能。同学们，梦想很重要啊，真的可以激励人啊。

我们读书的时候国家的梦想 就是XX年实现四个现代化，标准是什么，楼上楼下，电灯电话，躺在床上就可以看电影，我当时想，我们家那有那样大的地方放幕布呀。这是我努力学习的动力呀，当时我们常有一首歌，年轻的朋友来相会，非常激励人。年轻的朋友们。今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹，花儿香,鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞，啊,亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁，属于我,属于你，属于我们八十年代的新一辈

再过二十年,我们来相会，伟大的祖国,该有多么美，天也新,地也新,春光更明媚，城市乡村处处增光辉，啊,亲爱的朋友们，创造这明天要靠谁，要靠我,要靠你，要靠我们八十年代的新一辈.但愿到那时我们再相会，举杯赞英雄光荣属于谁，为祖国，为四化流过多少汗，回首往事心中可有愧，啊亲爱的朋友们，愿我们最后的举起杯，挺胸膛，笑扬眉，光荣属于80

年代的新一辈。

现在的中国的奇迹，89年代这批人是作出了杰出贡献的，军工企业，80年代打主力，我们感动光荣。再过20年，你们也能挺起胸膛，笑弯扬眉吗？

X为中国的发展描绘了蓝图，也指出了达到的路径，怎样才能实现中国梦呢？

1、凝聚中国力量，2、坚定不移走中国道路，3、弘扬中国精神，1、凝聚中国力量就是凝聚民心，万众一心才能众志成城，损害民心最大的问题，腐败、不公平，没希望，所以以雷霆万钧之势打击贪腐，老虎苍蝇都打，整治四风，赢得民心，对外不惧美日，招招都激励人心，一下凝聚了民心。这个不多讲。

2、坚定不移走中国道路，古今中外，世界各国走什么道路，由各国人民和各国领导人自己选择。可能走对，可能走错。实际情况是，多数都走错了，所以世界史上古今中外多数国家和民族，包括一些强盛一时的国家和民族，衰落了，衰亡了，甚至灭绝了。衰落、衰亡、灭绝，都不是命定的，而是因为这个国家和民族的人民和领袖选择了错误的道路。

中国把封建王朝推翻之后有两次道路选择，民国时期照搬的是西方的资本主义民主制度，彻底的失败了。新中国成立后，照搬的是苏联的模式，最后走进了死胡同。80年代初，小平同志提出中国特色社会主义道路，搞改革开放，走通了，用30几年的时间取得了发达国家100多年的成绩，但现在又到了困难时期，一是改革本身产生的了很多的问题，遇到了很大的阻力，社会矛盾急剧增多，陷入中等收入国家陷进，怎么样从这个漩涡爬出去，有的主张退，走老路，有的主张进，完全西化，搞西方的大民主，理论界也争论不休，因为没有先例可循，现在还没有哪个国家跳出过中等收入国家陷进。

在这紧要关头，X高瞻远瞩的提出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚定不移走中国道路，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。而且指出封闭僵化的老路，改旗易帜的邪路，都是死路一条，都会使中国梦落空。思想僵化，党和国家就会失去活力；思想西化，党和国家就会走上邪路。两者都会葬送我们的前途和事业。这些表述，一锤定音，拨云见日，让全国人民的思想不再混乱，精神不再偏移，我们的眼睛始终看得见高高飘扬的旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是形象，就能够凝聚党心民心，产生出磅礴的力量。

我们现在为什么坚定我们的道路，一是这条路使我们自己走来的，不是和别人强加给我们的，第二，我们也在观察，看看你们说的天花乱坠的那条路到底怎么样。

现在的历史已经证明，西方的制度不仅不能全球通用，反而是造成很多国家**、民不聊生的根源。

民主是普世价值，但西方的民主制度不是普世价值，我们现在自信地提出，西方的民主是低级民主，中国的民主才是更高级的民主，这就是极有远见的思想，中国的民主集中制在30年内创造了100多年都没有达到的奇迹，而且国泰民安，当然要高级，我们不得不再次崇拜伟大领袖毛主席给中国创造的这一制度，看得真远、看的真准。

同学们，老路不能走，已经是共识，但西化之路很容易蒙蔽广大青年朋友的眼睛。因为他的口号很吸引人，自由、民主、人权，这就是西方人为的普世价值。在全世界贩卖，他们认为他们的这一套就是人类社会的终极制度标准，哪个国家没有达到他们的要求，就是流氓国家、独裁国家，他们就用武力去颠覆这些国家。

我们可以简单举一些例。

在已经民主化七十多年、号称“微笑之国”的泰国直到今天仍然在军事政变、街头暴力进行政权更替的方式轮回。

另一个实行民主已经六十多年的印度则是另一番景象。腐败榜85位。饥荒指数印度又很不幸的排在88个国家中的第66位，而凡是倒数三十位的国家，都是饥饿严重存在而迫切需要首先解决的国家。与此相印证，在联合国公布的全球贫困人口中，印度又以亿高居榜首。英国《每日电讯报》评选的全球高危的二十个国家和地区，大多数都是民主国

家。显然，这并不是巧合。

苏联解体后的俄罗斯实行的就是民主制度，叶利钦就是第一个民选的总统，但是俄罗斯历史评价“叶利钦时代”为“俄罗斯三百年来最黑暗的时期” 其他东欧国家保加利亚、罗马尼亚、捷克、波兰等国直到现在也是政治动荡后，经济不正，贪腐严重。

XX，曾被美国总统布什誉为“亚洲的民主灯塔”的XX，则真的实现了其“民主史”上的突破，终于完成了“民主三部曲”：从过去可以“选总统”，再到可以“骂总统”，终于可以“抓总统”。然而，这种“突破”带给XX人民的却是耻辱与社会的继续分裂。如果纵观XX民主化二十年，发展到今天，带给XX人民的是经济沉沦、生活水平下降，政党的空前腐败、社会严重对立和族群割裂以及在此基础上无处不在的政治暴力。当年的四小龙早已威风不再。那个时候是集权统治。

XX年6月下旬在慕尼黑郊外的一个风景如画的避暑山庄，知名的马歇尔论坛举行了一场中国问题研讨会，清华大学特邀研究员张维为参会，发生了一场很有意义的辩论。西方的学者肯定是指责中国的制度，张维为问了一个问题：请在场的学者们提供一个例子，就是靠推行美欧的民主模式走上现代化的国家，结果他们真的是一个都没有举出来，张维为随便列举的10多个国家都是动荡、民不聊生，没有哪一

个国家有原来的集权统治或宗教统治好。张XX为再追问了一个问题：“在座的都来自发达国家，你们能不能给我举出一个例子，不用两个，说明一下哪一个今天的发达国家是在实现现代化之前，或者在实现现代化的过程之中搞普选的？”还是没有人回答。因为张维为研究的结论是：西方原生态的民主社会自己演变的顺序大致可以这样概括：首先是经济和教育的发展，然后是市民文化和法治社会的建设，最后才是民主化。这个顺序搞错了，一个社会往往要付出沉重的代价。现在西方却要求第三世界在民主化上一步到位，把最后一步当作第一步，或者三步合为一步，不出乱子才怪呢。

连西方的专家们也承认，迄今为止，除了日本比较能达到西方的标准外，世界上还没有一个国家走民主之路走通的。美国学者科恩在其专著《论民主》就鲜明的讲道：过去、现在和将来都有不适合民主的国家和地区。另一位大名鼎鼎的学者享廷顿在其巨著《文明的冲突》也认为伊斯兰教和儒教与民主难以融合。

美国宾州大学教授爱德华·曼斯菲尔德和哥伦比亚大学教授杰克·施奈德最近出版了一本著作《选举到厮杀：为什么新兴民主国家走向战争》。书中的基本观点是：走向西方民主模式的这个过程最容易引起内部冲突或外部战争，因为政客们只要打“民粹”牌就容易得到选票，整个90年代里，许多国家举行自由选举后，便立即进入战争状态：亚美尼亚

和阿塞拜疆开打、厄瓜多尔和秘鲁开打、埃塞俄比亚和厄立特里亚开打、还有布隆迪-卢旺达的大屠杀，导致1百多万人丧生、当然还有南斯拉夫令人痛心的分裂和战争。

德国人用选票把德国交给希特勒，“千年易过，德意志罪恶难消。”

我们举个例子：在XX中学搞普选，假设赵XX是XX中出去的，她想参选XX中校长，虽然她可能不太懂教育，但她的粉丝太多了，她当选的可能性一定是最高的，谁在乎你的教育功底呀。

多少罪恶都是以推动普世价值的名义犯下的。

另外，XX年的经融危机之后，西方的一元价值论被最后拉下了神坛，西方的民主模式不仅政治会搞乱，经济也是一团糟，现在的整个欧洲经济都在下滑，好多国家已经到了破产的境地，谈什么发展。英国、希腊、葡萄牙、西班牙人可都不是平凡的民族。历史上，他们都是曾经东征西讨，叱咤风云，左右世局的强国。曾几何时，他们似乎都变得软化了，他们的政党政治也一再地重蹈覆辙，重复掉落民主的陷阱，跳不出怪圈的循环。为什么？西方的民主制度本身就有问题是病态的，政党都是自私的。

冷眼观螃蟹，看你横行到几时。中国通过冷静的观察、等待，然后比较我们自己的发展和制度，我们现在坚信西方的那一套真的不行。

以后党内再也不争论这个问题了，这就安定了党心，坚定了党心啊，所以，意义是异常的重大呀！所以我敬重XX。

但美国会让我们轻而易举的得逞吗？不会的，很多人都在问，我们走什么路关美国什么事呢？到处干涉，吃饱了撑的。同学们关系可大了。

美国明知道这些为什么还要借此到处推广呢？

这个世界充满着残酷的国家间争夺，它们在争夺什么呢？现在不是说世界是地球村了吗，世界是平的了吗。大家都和平相处了嘛，还在争什么呢？我从来对那种提法呲之以鼻，不是我有多聪明，而是我看过世界历史，特别是发达国家的历史，结论就是：一切发达资本主义国家的历史都是食人而肥的历史。一个国家的富裕和发达正是竞争胜利、利益流入的结果，不发达国家的贫困和落后也绝不仅仅是因为它的制度和文化的落后，更深的根源正是因为竞争失败而导致利益流出。所以是竞争成败决定国家成败！包括XX。

国家之间为什么要争夺利益呢？根本原因在于，利益有限，资源有限，市场也有限，有限的利益在各国间的不同分配将决定各国的兴衰存亡。因为一个现代化中国的出现，只能意味着一个强大的利益竞争者的出现，必然要压迫先进国家的利益空间。我们强大了会动谁的奶酪，美国的。美国绝不可能让我们轻松崛起！必然会有惊心动魄的较量！不要接受任何蛊惑者的煽动，篇二：社会主义核心价值观专题座谈会讲话稿

大家好，我是来自12春农机班学生拜荣宝。今天，很高兴在这里跟大家畅谈践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

第一，践行“社会主义核心价值观”，要搞好角色定位。

大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄和知识才能的优势，肩负的历史使命和责任更重些。社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值观”，从而提高自身的道德修养。

第二，践行“社会主义核心价值观”，要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领。为将来践行社会主义核心价值观打下坚实的基础。

第三，积极参加力所能及的社会实践活动，在社会实践

中践行“社会主义核心价值观”。实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行社会主义核心价值观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。当代青年大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。

第四，在践行“社会主义核心价值观”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。

篇三：社会主义核心价值观专题座谈会讲话稿

各位老师、各位同学大家好，我是XXX，非常高兴能够参加今天的座谈会。总书记在今年五四青年节北京大学师生座谈会上提出，青年要自觉践行社会主义核心价值观。X谈到，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下四点上下功夫。一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

也许，在一些人眼中社会主义核心价值观只是富强、民主、公平、正义、诚信、友善这些美好词汇的堆积，但这些

确实体现了国家对美好社会与人民生活环境建设，所下的决心与努力。我们学生有责任与义务为建设美好社会，付出自己的努力，即将成为社会建设中坚力量的我们，应当坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。用自己的所做、所行让大家看到我们是有所担当的一代，我们是有梦想的青年，我们可以背负起国家与历史的重担。这些听上去感觉像是空虚的口号，没有任何实际意义，但我们可以通过为自己的未来努力，践行自己的梦想，这些小我的途径来为国家的发展努力，这些恰恰正是构成国家建设与进步的重要力量。

处在校园中的我们都会面临迷茫与困惑，对未来的担忧、对现状的不满，但我们没有理由与资格因此而沉沦，在未来尚不明朗、不知该如何选择时，我们应当努力使自己变得优秀，这样在将来不管我们做出怎样的选择，都有资格去选择我们希望走的路，而不是被选择。通过自己的努力无愧于自己的青春，无愧于自己的未来，塑造正确的人生观、世界观与价值观；付出应有的努力，充实自己的青春，张扬自己的个性，在努力的道路上前行，就是对于社会主义核心价值观的最好践行。每个时代党都赋予我们不同的发展方向和发展要求，这个时代也不例外，对于学问，我将一丝不苟，对于情操，我将高山仰止，对于行为，我更将景行行止。总

之，我认为大学时代是我们每个人发展的重要时期，在这个阶段我们就要树立良好的核心价值观，专注文化知识培养，注重精神文明建设，努力成为这个时代所需要的德才兼备的人，党培养我们，国家养育我们，不是只希望我们高唱社会主义赞歌，而是在真正意义上成为这个时代的主力军，成为促进华夏之邦发展的中坚力量，而我相信我们定将不辱使命，努力朝这个方向迈进!

第五篇：“社会主义核心价值观”座谈会讲话稿

作为一名博士研究生和青年党员，个人认为践行社会主义核心价值观，需要切实做到以下几点：

第一，在学习研究上作表率。践行社会主义核心价值观是党的十八大提出的战略任务，要真正做到使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，真正转化为人们的自觉行动，个人认为，办法只有一个，那就是不断地学习。我们作为博士研究生，更应在学的方面树观念、下功夫、做文章，应把读书学习研究当成一种态度、一种责任、一种追求，以良好的精神风貌，力求有所作为。

第二，在道德修养上作表率。学生党员干部的道德水平和精神风貌直接影响和带动着整个校园的道德风尚。因此，我们必须按照社会主义核心价值观的要求，尤其是24字中的“爱国、敬业、诚信、友善”，自觉树立正确的人生观、价值观、世界观，切实加强党性锤炼、加强人格修炼。

第三，在待人处世上作表率。学生党员干部需要多加注意自己的言行，多加重视自己的形象，多加追求自己的风貌，自觉做到时时自重、自省、自警、自励，用自己的模范言行引领校园风尚，引导整个校园广泛形成讲道德、重修养、尚文明的良好氛围，推进全社会整体道德水平的提高。

树立社会主义核心价值观，无论过去、现在和将来，它都是我们党员干部必须坚持的一个基本准则。作为博士研究生，我们必须按照24字社会主义核心价值观的要求，从小事做起、从细节做起、从自身做起，不断加强修养和锻炼，以实际行动为实现中国梦做贡献。