演讲稿《让爱再多一点点》

第一篇：演讲稿《让爱再多一点点》

松岭区“心理健康，社会和谐”演讲稿

让爱再多一点点

尊敬的领导、亲爱的医疗同仁们：

大家好。

很荣幸可以来到今天的演讲舞台上，当看到这个主题时我的心情会有一些小激动，在这个被贴上‚快‛标签的时代里，精神卫生、心理健康似乎成为十分重要的问题。‚你夜里睡觉时，是否总想着明天的事情？‛‚你是否听到‘要考试’心里就紧张？‛‚你和大家在一起时，是否仍然觉得自己是孤单的一个人？‛可能很多人都不会去在意这些小事，也没想过这些细节的产生原因，但是正是这些细节，左右着我们的生活。更准确地来讲，这些都是心理健康问题。

也许我们不能理解：我能吃、我能睡、我能说、我能笑，怎么会心理不健康呢？世界卫生组织给健康下了个定义：‚健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。‛其中完整的心理状态就是情绪、幸福感的认知、人际关系和谐等。

事实上保持乐观的情绪是幸福感满满地良方。快乐使人健康，这是毋庸置疑的道理。什么样的人快乐呢?美国心理学界经过长达10年的时间，对100多个国家和地区的1万多人进行了详细的调查，发现快乐是人类特有的一种心理感受，具有浓重的主观色彩，它与种族、年龄、职业、地位、个人占有的财富没有内在的联系，它就是一种主观感受。钱多快乐吗?不一定。有人对中500万大奖的人做过调查，如果中大奖的人是抑郁型的人，他确实会快乐，但快乐持续的时间最多半年，半年以后又会陷入抑郁之中。快乐属于每个人自己，也就是说每个人掌管着快乐的钥匙，当一个人感到愉快的时候，就会有比较好的免疫力，就会分泌出内腓肽。当一个人感到不愉快的时候，免疫力下降。大家知道，癌细胞

每个人体内都有，有的人发作，有的人不发作。有的人得癌症后一个月就死掉了，是自己吓的；有的人活得挺好，说明体内的积极因素起了很大作用。

所以积极乐观是极其重要的。由此可见微笑面对生活工作中的种种问题才是真正应该做的。一位心理学家说:‚会不会微笑是衡量一个人能否对周围环境适应的尺度。‛微笑能够适时地调整人们的心理活动,帮助人们驱散愁闷和各种烦恼,减轻生活的紧张和生活的压力,达到‚乐以忘忧‛的境界。曾经有个著名学者这么说，‚当你微笑的时候，整个世界都在微笑‛。

说了这么久，你一定会问那对于心理健康、精神卫生工作我们又能做些什么呢？ 我是一名最基层从事重性精神疾病管理的工作人员，有人会说我们在工作中力量是很微小的，其实社区医护人员是一门用爱心呵护生命的职业，而微笑的面对工作，则是这一行业的开门风景。愿意微笑也同时意味着希望把工作做好，所以乐观的心态在实际工作中始终扮演着重要的角色。当然想要赢得别人对自己微笑，首先要学会先换位思考，站在对方的角度去分析，只有你尊重病人、理解病人，把他们的健康当作自己的健康，甚至比自己的健康更重要的位置时，你才会赢得病人的尊重及支持。在我区的精防工作中曾发生一件真实的事情，我们基层卫生院的一名负责精神卫生工作的医生，一次，她巡诊归来，看到家用冰箱、电视及各种生活用品堆满了单位服务大厅，她云里雾里不知发生了什么，仔细询问后，才知道是一位一直自己随访的精神疾病患者送来的。随即给患者打了电话，患者说：我要去精神病院住院了，我想去了那以后我再也不会回来了，就你真心对我好，我要把我家里的东西都送给你，别人我都不给。最后，我区的这位医生将患者的东西都送回他的家里，摆回原来的样。对患者百般劝慰，患者对战胜疾病充满了信心。三个月后，这位患者出院，健康回归生活。想到他把自己认为最重要的东西送给他认为最重要的人，做出在常人看似有些可笑的举动，却让我们

知道用他独特的思维回应医者的付出与爱心，我想路遥知马力，日久见人心，因为这爱每天多了一点点，最后得到的结果就深深的温暖了你和我。

说道这，我想到这样一个小故事。一个小男孩站在海边.朝着大海扔着被海水冲到岸边的许许多多的海星，有一个人走过去问，孩子，海岸上这么多的海星你都是扔的过来吗？谁又会在意呢？小男孩一边扔着海星一边回答这只会在意，还有这只，还有这只......每说着一次就丢入大海中一只小海星。其实也许工作中有许许多多的海星，但对于每一只小海星来说,那被丢入海中的经历都是他生命中的唯一。把我们的精防工作比作成小海星，其实对于患者来说这都是他们生命中的唯一。我想，也许我的这个行业永远默默无闻，但脚踏实地的做好每一件事，是作为一个健康的守卫者最好的宣言。

生命对于每个人只有一次，人们热爱生命，呵护生命。正因为生命无价，人们才给那些无私奉献、救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字——白衣天使。我们只有把奉献付诸行动，才能用爱心和真情为患者撑起一片希望的蓝天。就让爱再多一点点，这阳光就会照亮阴暗、这爱心就会浇灌出温暖的洋海！

谢谢！

第二篇：让世界多点爱演讲稿

爱是人们经常提到的一个字眼，爱是一个人必不可少的一个字眼。因为她里面包含了太多太多，大家也享受过爱，有老师的爱，有父母的爱。以下是小编整理的让世界多点爱演讲稿，欢迎阅读。

让世界多点爱演讲稿

120xx的4月14日注定是让国人铭记的一天。当天下午，在青海发生了里氏7。1级的大地震，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界，并波及东南亚地区和大半个中国。截至十三日下午四点五十四分，青海地震已有11921人遇难，震中地区6万群众仍杳无音信，目前震区通信、交通依然中断。灾难超越了地域与时空，灾难是大家共同的伤痛，在无法抗拒的大自然面前，只有爱才是大家得以永恒的力量，只有爱才是大家共同抗衡自然灾难的伟大力量！

在这重压之下，将检验炎黄子孙的坚强风骨；在危难之时，将显示大家华夏民族血浓于水的亲密团结。’一方有难，八方支援’，大家应该不分地域、不分民族，关注灾情，表达爱心。为此，作为中华学子的大家倡议：积极为灾区群众，伸出热情的双手，献出大家的爱心，众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐赠不分多少，善举不分先后，再小的力量也是一种支持。为抗震救灾，帮助灾区同胞重建家园助力。大家坚信地震无情，人有情。为灾区送去来自大家的问候，和力所DOC格式，操作简单，方便复制修改删减能及的经济捐助。汶川震定，华夏同心。让世界看到坚强的中国！团结的中国！

山崩地裂的几分钟过去后，我发现，大家的周围，大家所能涉猎到的事关青海玉树大地震的新闻中，有无以复加的痛在弥漫，有相濡以沫、患难与共的浓浓的爱意在涌动，有悲壮而凄美的人性的美丽让我深深地感动着。许多的瞬间，许多的片段，在阐释着大爱的真正内涵，在放射着人性中最美丽的光彩，这些瞬间和片段在珍藏进内心深处的时候，我泪流满面。

地震会摧毁一些东西，但是她必将过去，也必将重塑。而抗灾中，这些最可爱的人，将会是划过大家皮肤的一阵战栗、是闪过大家内心的一丝忧伤、是落在大家精神上的一个刻痕，让人难以忘记。

地震无情，人有情，灾害之中见真情。地震可以震倒了房屋，可以阻塞交通，可以中断电讯，但是挡不住党和政府对人民群众的深情，一方有难，八方支援，有党和政府的正确领导，有全国人民这一坚强的后盾，必将渡过难关，去夺取抗震救灾的最后胜利。让灾区的人民不再哭泣，让大家紧紧的团结在一起，谢谢大家！

让世界多点爱演讲稿

2爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给大家带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，她也时刻照亮着大家的未来。让大家勇往直前，永不会灭。

在生活中，有时候家长会批评大家，这其实是对大家的爱。家长是为了大家好。因为大家是家长的掌上明珠。大家好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育大家，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。

爱也是完美的，她给了大家很大的勇气和信心，让大家充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，大家世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是大家心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现她，有没有把她找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使大家心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界多点爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西——爱吗？

爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要大家来互相给予，让世界都充满爱吧！使大家心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界多点爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间！

让世界多点爱演讲稿

3爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”；现代人说：爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为她缺少了生命的营养。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业？，每一种都给世界带来福音。

在大家身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让大家感动，每一次爱的行动都会让大家温暖。大家渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将她们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些大家力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让充满爱心的大家去分享友爱的世界吧！因为有了大家的爱，世界才变得如此精彩！

第三篇：请给父母多点爱

请给父母多点爱

介休十中郭俊平

班会主题名称：感恩的心

教学目的：

1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。

2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母为自己付出的一切。

教学过程

一、热身环节：

播放歌曲《感恩的心》，幻灯片上出现《感恩的心》手语视频，并让学生

随着视频一起做手语。（10分钟）

二、回忆与分享环节：

1、我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。父母为我们做过很多很多，现在请写出一件在你印象中父母为你做过的最让你感动的一件事。（学生写5分钟）

2、学生之间分享与父母的点点滴滴。（10分钟）

三、回报环节：

写下父母的生日；父母最喜欢的水果，食物；颜色（尽可能多地写出自己对父母的了解）等等，并让学生回家之后交给父母。（7分钟）

四、感受环节：

全体学生诗歌朗诵

把最美的鲜花献给您，把最好的祝愿送给您，把最深情的歌唱给您，把最真挚的爱留给您。

啊，妈妈，亲爱的妈妈！

您用金色的摇蓝，编织我人生路上的云霞；

您用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华；

您教我懂得真善美，忠于人民，热爱国家。

啊，妈妈，亲爱的妈妈！

日出日落，春秋冬夏，悠悠岁月染您两鬓霜花；

母爱化作和煦春风，伴我走遍海角天涯。

世上纵有千般爱，唯有母爱最博大。

啊，妈妈，亲爱的妈妈。

五、震撼心灵环节

观看邹越老师关于感恩的演讲。（13分钟）

要求学生看完以后写出观后感。

六、尾声

班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。

第四篇：《让爱飞翔》演讲稿

让 爱 飞 翔

向塘实验学校郑婷婷

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

讲到这儿的时候，我想起了在去年中央电视台播出的让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，2005年3月31日，殷老师为了拯救学生稚嫩的生命，张开双臂，用自己柔弱的身躯阻挡疾速而来的小轿车…25米，整整25米…小车把殷老师撞出去25米„在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了52年的殷老师，就这样跌倒、远去…在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们在深深地呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”。

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.讲到这里，我又想起了前不久在一本文刊中报导了一位民办老师的故事。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。

——从这位老师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”

这一神圣称号。

史烟飘过，回看今天。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

谢谢大家！

第五篇：让爱导航演讲稿

让爱导航

——师 德 演 讲 稿

庙山长城学校陈会莲

尊敬的领导、亲爱的老师们：（你们好！我演讲的题目是„„）每当我看到孩子们像小鸟一样围着我叽叽喳喳、翩翩起舞，我感到快乐；每当我听到孩子们一声声稚嫩的问候“老师好”“老师好”，我感到幸福；每当我批改一篇篇优秀的作文，看到孩子们的进步，我感到欣慰；每当我拉开抽屉，看到一本本鲜红的荣誉证书，我百感交集。回首20年的从教历程，其中饱含着欢笑和泪水，幸福和辛酸，快乐和挫折。20年了，谈不上成功，但我一路在成长，这源于心中那份对教育执着的爱在为我一路导航！

有一首歌唱出了我儿时的心声：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地„„”从那时起，对教师这个职业的热爱和向往就种进了我的心里，我曾无数次对自己说：“长大后我一定要成为一名教师。”人的一生中会遇到很多次的选择，有些选择会留下终生遗憾和无奈，但选择教师这个职业我无怨无悔。从我踏上三尺讲台的那一刻起，我就为我是一名人民教师而感到骄傲。每当我跨进校门时，我为我是学校的一员感到自豪！我爱我的学校。优美的校园环境让人心情愉悦；领导的关心、同事的帮助让我的工作完成得更出色；教室里传出的琅琅读书声更是让人热情澎湃，心潮激动。我还有什么理由不努力工作着？记得我的领导也是我的恩师跟我说了这样一番话：“你不会做的事情，你一定要尽最大努力去学着做；你会做的事情，你一定要尽最大能力做得更好。”无论何时何地我都把这句话牢牢地记在心里。这些年来，学校交给我的使命，我会尽所能为学校争一分光；领导

下达的任务，我会用心去做让领导放心；同事需要帮助，我更是义不容辞。是的，是这份对教育执着的爱磨砺了我，也让我一点点地成长，真正塑造了“学生欢迎，家长满意，同仁认可，领导信任”的教师形象。今天，站在长城学校讲台上的老师们，也会将满腔热情投入到教育教学工作中。我想，和谐共进，精诚合作会是我们每一位教职员工的幸福愿景。

教育是一项事业，不仅需要热情，更需要智慧，需要奉献。我们从事的是育人的事业，我们是播撒阳光的一群人，有一位文学家这样说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”因此，我总是以阳光的心态去迎接每一天。人们常常把教师比作辛勤的园丁，也常常把教师喻为燃烧的红烛，可我不愿仅仅是充当“园丁”和“红烛”的角色。因为我们面对的是一双双渴求的眼睛，一张张天真的面孔，一个个鲜活的灵魂。我们除了要付出汗水和辛劳外，更需要用爱、用心血来呵护和浇灌他们美好的心灵。蹲下身子，靠近孩子，用爱心伴随孩子成长，这不仅是我的信念，也是我的、我们的——责任！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是的，红烛自有“燃烧自己，照亮别人”的美德，但它也有焚身化泪的悲凄。我不是红烛，我是教育园地上快乐的耕耘者。我播撒的是阳光，种下的是希望。在那些平凡而艰辛的岁月里，我的红颜会不知不觉地留下沧桑的印记，我飘洒的黑发会悄悄染上秋日的白霜，但我的希望也会像原野上的繁华，一朵一朵令人欣喜地绽放。身为人师，我何憾之有？播种希望，又何来的感怀悲凄？！

亲爱的老师们，让我们以阳光的心态，把氤氲在心中角落里的那点消极、私欲和麻木照亮，让它转化为博大的爱、无私的爱，让这份爱为你，为我，为我们每一位为师者一路导航！谢谢！