xx同志发言提纲

第一篇：xx同志发言提纲

xx同志发言提纲

根据巡察整改专题组织生活会的安排，我以“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为指导，重点对照市委第四巡察组反馈的问题，结合自身思想和工作实际，进行了深刻的自我剖析。现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

(一)系统的理论学习不够。搞教育工作，需要扎实的理论基础。近年来我虽能够坚持理论学习，但还不够系统、全面，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

（三）工作作风还不够踏实。首先，对于教学工作，做为一名有五年教龄的青年教师，我还存在一些问题：第一在教学教法中缺乏及时的反思和总结，还未形成自身的一套有特色、有个性的，有成效教学方法；第二有思想，没有行动，对后进生的转化中，一直都有一些想法向去实施，但常因时间关系没有进行实施；第三在工作中创新不够，总爱用经验主义进行处理，工作没有亮点。

二、存在问题的根源剖析

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列思想及十九大精神等，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性。

第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与他人多做交流并汲取经验。

第三，改造主观世界不够主动，缺乏创新精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，尽管有意识要改造自己的主观世界，要有创新意识，但实际上并没有真正做到，观念转变不到位，只是凭经验做事，创新意识不强，工作中深入不够，满足于完成领导交办的任务，满足于大面上不出问题。

三、努力方向和改进措施

(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待教学工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、新理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

(二)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，要做到经常自查、自省、自警、自励。

（三）转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十九大”重要思想，积极主动地深入教学，脚踏实地地做好教育与教学工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新机遇，开创新局面。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。我的发言完毕，请同志们对我提出批评意见。

第二篇：**同志个人发言提纲

**同志个人发言提纲

2018年8月31日

根据县委统一安排部署，近日我同镇班子成员一道，认真学习习总书记系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，开展相互谈心交心，坚持从“六聚焦、六整肃”要点进行自我查摆，以陈树隆、杨敬农及身边典型案例为典型反面教材，进一步提升自己的政治思想觉悟，找出自身存在的差距，明确今后的整改方向和努力方向。并坚持以镇党委为核心，精心维护全镇上行下效，上率下行的良好局面，持续营造风清气正干事创业的良好环境，维护良好的政治环境和政治生态。

一、上民主生活会整改措施兑现情况

上列入整改清单的包括“工作墨守成规，缺乏理论自信”、“工作中形式主义仍未杜绝”、“遵守机关制度不严谨”等问题，均进行了整改。通过整改，自己的党性修养进一步提升，工作作风有所转变，对已完成整改的，我将继续保持，防止反弹；对未完成整改任务的，我将继续努力，力求整改见实效、见成果。

二、存在问题

（一）党性坚守不够坚决。一是参与镇党委议事决策，对有些问题研究把握得不透，思考不深，建议不周密，个别重点工作，没能深入思考，时常需要同志们点拨。二是在有些原则性问题上，“好人主义”在内心仍然占有一定“位置”，面对一些不良现象和问题，自己抱有少管为上、少说为佳、置身事外的态度，有时只会侧面提醒，不愿针锋相对，对自己分管部门或工作领域存在的问题不愿放下情面严肃批评，甚至有所包庇，监督管理职能没有得到有效发挥。三是组织观念有所淡化。在研学《党章》、《准则》、《条例》过程中不够系统，没有做到“内化于心，外化于行”，有时候认为在思想上与党保持高度一致就行了，忽略了作为一名基层党员领导干部要时时刻刻做到以上率下，模范带头。参加所在支部活动不积极，与普通党员之间没有相互间开展过批评与自我批评。

（二）作风锤炼不够扎实。一是时有畏难厌战情绪，在具体工作中有时遇到难事、琐事、操心事，急躁情绪仍然存在，有时甚至会情绪低迷，缺少努力拼搏的劲头。二是为群众释疑解难不够积极，经常是到村部多而深入群众家中少，电话联系的多而深入走访的少，谈自己意见的多而听群众想法的少，没能与群众真正打成一片，尤其在分管的重点工程及涉及低保、养老保险等工作领域对基层群众反映的问题经常不能第一时间解决、答复。三是对分管部门管理不够严格，比如分管部门内容偶尔有政令不畅、推诿扯皮，拈轻怕重等现象，总想着反正大家都不容易，且自己也不管干部人事，多管不如少管，甚至不管，在人员请假、日常考勤等方面有时也失之于宽、失之于软。四是全局意识不够强，没有切实发挥好参谋助手，协助决策的作用，在党委会议上只关注自己分管的领域，对不直接分管的其他工作，发表意见不主动，左顾右盼，思前想后，发表意见要不“随大流”，要不“没意见”。五是政治敏锐性不强，面对多项工作时，有时会顾此失彼，没有把握住重点，没有学会“弹钢琴”，导致有些工作被延误。

（三）修政立德不够严谨。习总书记反复强调，做人做事第一位的是崇德修身。这些年，自己坚持做人先做事，谋事先谋人，在工作中自觉当老实人、做老实事，力求无愧于党、无愧于心。但有时也存在自我要求不严的现象，艰苦奋斗这根弦没有时刻绷紧。一是思想学习不够深入。这些年来，一直在组织关心下成长，思想在不断学习中成熟。虽然在学习过程中是认真的，但有时觉得受党教育培养多年，思想政治素养有一些积淀，原则性方向性问题不会出偏差，弱化了醒脑铸魂、修身正己的紧迫感。二是精神状态还要振作。有时面对繁杂的基层工作，不自觉会出现放松懈怠的现象。主要表现在：进取精神有所淡化，有时抓工作会前期严后期松，有些工作认为完成差不多了，要求和标准也有所下降，甚至敢闯敢拼的劲头也不足了，吃苦劲头和俭朴意识有所淡化。三是遵规守纪还要自觉。虽然能够严格执行规定，但被动服从多于习惯养成，法纪震慑多于政治自觉，还存有“有些事是大流”、“有些疏忽是小节”、“有些变通无所谓”的模糊认同、自我辩解和侥幸放松。四是政治认识高度不够，对国家一些大政方针政策不能深刻领悟，站位不高，尤其对一些敏感问题特别是意识形态领域内的问题缺乏警惕性。

三、原因剖析

对照“六聚焦六整肃”，认真剖析产生上述问题的原因，主要还是主观思想上存在一定的问题，主要体现在：

1、学习抓的不够紧。在一定程度上还存在主动学习少，被动学习多，系统学习少，现用现学多的现象，有时满足于完成规定动作，没有真正把学习作为加强党性修养，坚定理想信念的有效途径。

2、党性修养不够坚定。自己在党性修养和思想境界上，与中央对新时期党员干部的要求有较大差距。面对不良的社会现象，有时候自己会感到困惑和不也解，对待消极错误的现象有时会存在与己无关的思想，不能及时的进行抵制和斗争，理想信念不够牢固。在严肃党内政治生活方面缺少煅炼，政治能力有待提高，群众路线坚持得不够好，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评和建议上还存在差距。

3、纪律观念仍需加强。作为一名党员，认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了。没有严格按照“讲严立”标准要求自己，没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的行为，对自身建设、自身要求有所放松。

4、能力素质有待提升。在具体工作过程中，创新管理、拓展思路的方式方法与新形势下抓好基层乡镇的工作要求还存在很大的差距，尤其国家提出乡村振兴发展战略，作为基层干部不仅仅是要维护稳定，发展建设，更需要接触更多、更新的业务知识和服务技能，适应基层工作和群众的需求。

四、下一步努力方向和改进措施

对照初心和使命，通过检查和自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和不足，也更增强了我改进不足，提升修养的信心和动力，下一步将努力在以下方面加强改进。

1、加强党性修养，严守各项纪律。从一是严守政治纪律，做务实清廉的引领者。时刻严守党的政治纪律和国家法律法规，牢记秉公用权、廉洁从政，牢固树立“法纪红线不可逾越、法纪底线不可触碰”的理念，进一步拧紧思想“总开关”，管好亲属和身边的工作人员。二是加强机关作风建设，严格执行各项管理制度，严格依法依规办事，加大对自身作风的约束和分管部门作风的监督管理力度，提高自身和分管部门工作人员的办事效率和服务质量。

2、坚持“学”字根本，树立宗旨信仰。通过个人学习、集体学习等方式加深对《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习理解，领会其中的思想内涵，坚定理想信念。坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，确保有令必行、有禁必止。用“六聚焦六整肃”校正灵魂坐标，锤炼政治品行，紧扣“绝对”二字提升对党的忠诚度。

3、接受警示教育，坚持以身作则。严格落实领导干部廉洁从政各项规定，经常用政策、纪律、法规对照检查、修正自己，在金钱考验面前保持平和心态，坚持道德底线，把艰苦奋斗作为人生价值追求。在纠正“四风”上以身作则，坚持带着问题学，针对问题改，努力提高政治站位和政治觉悟，发扬钉钉子精神，把专题警示教育与认真做好各项工作结合起来，统筹推进，把学习教育成效体现到履职尽责上来，体现到顺利完成各项重要任务上来，体现到增强工作实效上来，做到工作作风不断改进，工作质量和效率不断提高。

4、从严履职担责，务实干事创业。坚持稳住神，定下心，立足基层一如既往干好本职工作，带头奋斗，切实把全部心思放在基层事业上，把主要精力投入到抓落实中，力争天天保持工作热情和积极向上的状态，既看挑战又看机遇，以更加积极稳妥的工作作风，立足全局，当好参谋和助手，在很好理解上级意图的前提下，开拓创新，把各项工作抓紧抓实，抓出实效。

第三篇：学习毛泽东同志发言提纲

观看《毛泽东》影片主持词

实验小学

各位党员，大家好！

现在我们来观看毛泽东同志影片，先由我向大家简要介绍毛泽东同志在大井居住前后的学习工作片断，共同来学习毛泽东同志勤于学习、勇于探索的理论品质。

一、渴望学习，勤读马列。在井冈山，毛泽东同志最珍贵的家产是一担皮箩，里面装的是文房四宝、文件书籍以及打仗缴获的报刊，书报就是他的宝贝。毛泽东同志走到哪里，当年井冈山前委的工作人员、后来的共和国少将龙开富，就把这担皮箩挑到哪里。所以毛泽东后来说，自己“是在马背上学的马列主义”。

二、喜爱古书，取其精华。毛泽东对于古书喜爱，来自于他从幼年时代养成的习惯。

三、重视读报，关注事实。“一天不读报是缺点，三天不读报是错误．”这是毛泽东的一句名言。

四、勤于思考，善于总结。

探索出一条中国革命的新的发展道路。这就是他后来所说的：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争，这是我们的主要方法。”毛泽东同志勤于学习、勇于探索的理论品质永远激励着我们！

我们要带着问题去观看，毛泽东是一个什么样的人？你有什么感受？请大家观看。

第四篇：学习张丽莉同志发言提纲

学习张丽莉同志发言提纲

一、张丽莉的行为的发至内心，是长期积累的下意识反映。目击车祸的同事回忆：“当时那种情况，换个人可能需要考虑一下才会冲上去，没想到丽莉能够如此毫不犹豫。”我相信，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女教师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放。

张丽莉同志在生死考验关头，临危不惧，挺身而出，舍己救人的英雄壮举体现了新时期人民教师的光辉形象，是时代的楷模。同时也颠覆了一直以来社会对80后青年的错误认识，当今社会缺乏的见义勇为精神，在年轻的一代人中被很好的发扬了出来。

二、张丽莉爱生如子，无私奉献，爱岗敬业，情操高尚。

一名非正式教师，在没有医疗保险，每月工资仅1000元的情况下，能够以饱满的热情，积极的态度，对待工作能够做到踏实勤奋，甘于奉献从不计较个人得失，在平凡的工作岗位上实现着不平凡的人生价值。

三、当前社会缺乏关爱，人与人之间表现冷漠，处处防范。

过去人与人相处，充满了关爱，邻里间相互帮助，互相扶持。但是现今社会，随着物质条件的提升，人们对自身道德要求逐渐降低，大都存在自我中心观念，处处为自己考虑，是世界观扭曲的表现。同时，人们的危急关头，大都表现的冷漠，都不愿意舍己为人，怕担责任，怕被讹，处处防范，张丽莉同志的精神是我们应当学习的，是当前社会最最欠缺的，应当发扬下去，开展广泛学习。

第五篇：学习焦裕禄同志先进事迹发言提纲

学习焦裕禄同志先进事迹发言提纲

教师：王强

观看了电影《焦裕禄》，我被焦裕禄的精神深深震撼了。借这次学习焦裕禄同志先进事迹专题讨论的机会，与同仁交流。

一、怎样关心群众：

焦裕禄同志心里时刻装着老百姓，真正代表了广大人民群众的切身利益和与当地实际情况相结合的工作思路，并以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就是要时时处处关心爱护学生，了解学生的疾苦和难处，力所能及帮助学生解决一些困难，帮助树立科学的世界观、人生观、价值观。帮助学生学好专业知识，提高专业技能。

二、对照焦裕禄,看自己工作作风的虚实。

实事求是是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在开展教育教学工作过程中，我就缺少这种精神，不会根据我校实际情况和学生情况开展教学工作，只会按照教材内容进行教学，不能结合实际，对教材进行整合，这样教学效果差，教学效率低。这是由于缺乏调查研究，今后应加强调查研究，实事求是的开展教育教学工作。

三、不怕苦，无私奉献：

清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，1

完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地，置身于群众之中，我作为一名教师，也应该时时处处心系学生，关心爱护学生，与人民群众打成一片。力所能及帮助学生解决一些困难，作为一名教师，我们教育学生要艰苦朴素、勤俭节约。我们就必须身先士卒，为学生做好榜样，言行一致。

四、今后的努力方向：

一要加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，在努力提高自身的思想认识的同时，加强学习，不断提高理论和工作水平；加强业务知识的学习，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学精管理业务；提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

二要提高工作水平，争创一流工作业绩。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，牢固树立群众观念，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的重点。