学校安全岗位管理实名制

第一篇：学校安全岗位管理实名制

学校安全岗位管理实名制

实施方案

全体教师：

为进一步明确学校安全岗位的职责任务，健全学校安全管理实名制，切实将安全管理和安全教育融入到学校日常工作的各个环节。根据教育部《中小学校岗位安全工作指南》(2013年3月)文件精神，结合兰陵县教体局《兰陵县教育系统安全岗位管理实名制工作实施方案》，经校委会研究，现对学校校园安全岗位责任实行“一岗双责”责任分解；望有关科室根据岗位责任，落实岗位安全防范措施，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。

一、基本原则：

学校安全工作贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，切实加强学校安全工作的组织领导，按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”、“抓工作、必抓安全”的原则，全面落实“一岗双责”，形成校园安全齐抓共管、互相协作的工作合力，努力创建和谐平安校园，确保教育事业健康发展。

二、校园安全领导小组 组 长: 副组长: 成 员:

三、学校安全岗位管理主要职责

（一）领导小组安全岗位职责：

1、全面负责学校安全工作，把安全工作切实纳入学校重要工作日程，研究、部署学校安全工作，指导制定相应安全防范措施；

2、定期召开专题安全工作会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定安全工作计划，拟定安全目标管理责任书；

3、负责对学校校园安全工作进行指导、监督和管理；

4、指导落实预防学生伤害事故的措施，协助学校、幼儿园对校园安全责任事故进行调查、处理；

5、在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，建立联席会议制度，加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全；

6、强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、饮食、疾病防控、自然灾害防范等基础性工作；

7、定期组织人员开展校园安全隐患排查，建立校园安全隐患排查整改台账，及时消除安全隐患；

8、发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的上报、指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救；在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故，对相关人员进行责任追究；

9、严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况。

(二)校长安全岗位职责：

1、学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人；

2、认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署；

3、全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案；

4、建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优树先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性；

5、组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划；

6、及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为；

7、加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作；

8、遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥；

9、学校安全职责所必需的其他行为。

（三）分管学校安全工作副校长的安全岗位职责： 在校长的领导下负责学校安全工作，学校安全工作综合管理领导责任人。

1、责任人：任金良

2、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案；

3、每月组织学校安全工作专题会，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保校园安全；

4、全面落实安全工作责任制，层层签订安全责任书，把学校安全工作任务分解到各科室、部门和岗位，并负责检查、督促和落实；

5、定期组织安全岗位隐患排查，发现隐患，严格落实治理措施，并建立相关台账，确保整改到位；

6、学校发生突发安全事故，及时赶赴现场，启动应急救援预案，组织抢险救援并做好事故调查，协助有关部门做好善后工作；

（四）分管学校教学工作副校长的安全岗位职责：

在校长的领导下负责学校教学工作，学校教学工作安全直接责任人。

1、责任人：付用军

2、督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实有关法律法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；

3、督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、劳动课、实验课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

4、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重的课业负担，要采取切实可行的措施，杜绝因体罚变相体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

5、加强对所分管工作内学校安全工作领导，一旦分管工作内发生安全事故，及时赶赴现场，组织抢险救援和善后工作，积极协助做好事故调查工作，及时协调解决分管工作中学校安全方面存在的重大问题。

（五）分管学校后勤工作副校长的安全岗位职责：

在校长的领导下负责学校后勤工作，学校后勤工作安全直接责任人。

1、责任人：高 鹏

2、制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作；

3、组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故；

4、负责学校饮食卫生安全工作，负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，组织有关人员及时对学校食品、饮用水等安全进行检查，督促职能部门落实食品安全管理，确保学校食品及饮用水安全；

5、加强学校的安全设施建设，督促后勤人员对学校校舍及配套设施设备进行维护维修，确保校园安全；

6、加强对所分管工作内学校安全工作领导，一旦分管工作内发生安全事故，及时赶赴现场，组织抢险救援和善后工作，积极协助做好事故调查工作，及时协调解决分管工作中学校安全方面存在的重大问题。

四、学校各科室安全岗位职责(一)办公室安全岗位职责：

1、责任人：张 峰

2、负责学校文件安全保密工作，及时办理上级关于校园安全工作的来文来电；

3、负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作；

4、负责学校各科室日常及节假日值班工作的安排与监督;

5、负责对学校党员干部履行安全管理职责情况实施监督和考察；

6、负责对在学校安全管理工作中违反安全法律法规，失职、渎职，造成重大安全事故的党员干部进行调查，提出责任追究建议并给予相 应党纪处分；

7、受理学校安全稳定方面的申诉和行政应诉工作以及学校涉及申诉、行政复议、起诉、应诉等涉法单位和个人的安全管理工作；

8、负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

(二)政教处安全岗位职责：

在校长的领导下，具体负责学校的政教工作，学生行为安全直接责任人。

1、责任人：周恒章

2、负责普通中小学学生的安全教育、心理健康教育工作，落实《中小学公共安全教育指导纲要》，督促指导班主任老师认真上好安全教育课，组织好中小学生“安全教育日”、“安全生产教育月”活动，根据季节特点有针对性地开展安全知识教育，切实提高学生的安全意识和自护自救能力；

3、定期召开班主任安全工作会议，利用升旗、板报、橱窗和主题班会等形式开展安全教育，增强班主任的安全意识，落实安全责任；

4、督促班主任加强学生安全管理，规范学生的课间行为规范，对学生不安全行为，负有管理、告诫、纠正地责任，确保学生行为活动安全；

5、负责学校认真贯彻落实全省素质教育工作会议精神，切实规范办学行为，积极组织开展创建“健康校园”活动，使青少年学生健康成长；

6、负责学校卫生室建设，督促学校坚持学生定期查体制度，建立学生健康档案，特别是对己知有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生建立档案；

7、负责校园各类流行性传染病的预防、监测和控制等卫生防疫与疾病防控工作；

8、负责学校大型集体活动安全，制定大型集体活动预案和活动前师生安全教育工作；

9、负责对全校教师的师德修养进行培训教育和检评，要采取切实可行的措施，杜绝因体罚变相体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

10、加强对所分管工作内学校安全工作领导，一旦分管工作内发生安全事故，及时赶赴现场，组织抢险救援和善后工作，积极协助做好事故调查工作，及时协调解决分管工作中学校安全方面存在的重大问题。

(三)教研室岗位职责：

在分管副校长的领导下，具体负责学校的教学教研工作，学校教学安全工作直接责任人。

1、责任人：李翠翠

2、负责教学管理安全工作，督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、实验课等教学常规，防止学生意外伤害事故发生；

3、指导教师按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育列入教学计划，纳入教学内容，上好安全教育课；

4、加强教育教学管理，严禁出现管理空档，杜绝因教师迟到、空堂、溜堂等教学行为不当造成的学生伤害；

5、指导教师科学评价学生素质和教育质量，规范教师的教育教学行为，关爱学生，不得体罚和变相体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，防止因教师教学行为不当而造成的学生伤害，确保学生身心健康发展；

6、负责学校体育教学和实验教学的安全指导、检查与监督工作，规范教师的教育教学行为，把控学生的动态，讲解安全注意项、操作规程，做好保护与帮助，落实教学活动中的各种安全保障措施；

7、制定体育和实验活动伤害事故应急预案，掌握体育教学及实验教学中发生伤害事故的处理方法及程序；

8、加强对所分管工作内学校安全工作领导，一旦分管工作内发生安全事故，及时赶赴现场，组织抢险救援和善后工作，积极协助做好事故调查工作，及时协调解决分管工作中学校安全方面存在的重大问题。

(四)总务处安全岗位职责：

在分管副校长的领导下，具体负责学校校舍及设施设备安全、校园食品安全管理工作，学校的用电安全、设施安全、饮食安全等工作的直接责任人。

1、责任人：韩学龙 2、2、负责校园食品卫生安全监督管理工作，督查、指导校园建立健全食品安全管理制度、食堂原料定点采购索票索证制度、登记制度、饭菜留验记录制度和应急救援机制，并对落实情况进行监督管理；

3、督查、指导学校加强对食堂工作人员管理和安全教育，实行持证上岗，并定期进行体检；

4、负责学校设施设备安全工作，对学校用电安全、燃气安全进行检查、维护修理与监督，加强对从业人员的法制教育和安全教育；

5、组织开展或配合卫生部门进行校园食品卫生安全、饮用水安全检查活动，严防食物中毒和传染病的发生；

6、负责制定食物中毒应急救援预案，熟知求援程序；

7、加强对所分管工作内学校安全工作领导，一旦分管工作内发生安全事故，及时赶赴现场，组织抢险救援和善后工作，积极协助做好事故调查工作，及时协调解决分管工作中学校安全方面存在的重大问题。

(五)综治办岗位职责：

在分管副校长的领导下负责学校日常安全管理工作，学校安全工作综合管理责任人。

1、责任人：郭东瑞

2、负责建立健全综治工作各项制度，制订学校校园综治工作计划、校园治安及周边环境综合治理方案，牵头组织学校校园综治检查，与相关部门配合对校园及周边环境进行综合治理；

3．参加上级有关部门召开的安全会议，根据上级安全会议精神，认真组织部署，落实会议工作要求，上报安全活动的材料、隐患排查等材料；

4．建立健全安全隐患排查整改制度，组织人员对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门人员进行整改。规定完成整改的时间，启动责任追究制度。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案、落实安全隐患整改台账，相关负责人及时签字；

5、结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育，负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用，指导建立消防安全疏散应急预案，并进行消防自救演练；

6、负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，维护安防设施；加强学校保卫科建设，负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，指导学校严格门卫制度，严禁外来人员进入学校滋事生非，禁止将非教学用品、易燃易爆用品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园；

7、大力实施“五长”工程，指导学校选聘优秀的法律工作者担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员，定期对师生进行法制教育；

8、负责做好综治与安全稳定方面的信访接待工作，对矛盾和纠纷及时进行调解、处理；

9、负责对校园安全管理人员进行安全法律、法规和安全知识培训，组织对校园安全工作进行考核，协助有关部门开展各类安全专项整治；

10、负责学校校园接送学生(幼儿〉车辆的安全管理工作，制定车辆交通安全管理制度，督促接送学生车辆及时到交警部门备案，粘贴统一标识，经常对车辆状况进行检测，并按时进行年检，加强对车辆驾驶人员的安全教育与培训；

11、负责学校组织的各类大型集体活动的审批和活动安全，制定学校大型集体活动安全管理办法；

12、履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

(六)财务室岗位职责：

在后勤副校长的领导下负责学校财务工作，学校财务安全直接责任人。

1、责任人：冯 伟

2、负责学校财务工作安全；

3、负责学校校园建设施工安全以及工程质量的监督与管理，并对建设项目资金的安全使用进行审计监督；

4、负责建立正常的校产物资维护制度，督促学校制定学校资产防盗、防蛀、防腐、防损的各项措施，确保学校资产物资安全。

(七)督导室岗位职责：

在校长的领导下，具体负责学校安全工作的督导评估工作，对各科室安全落实情况负领导责任。

1、负责对学校各科室和部门安全责任落实情况进行评估；

2、将校园安全工作纳入学校教育督导评估工作的重要内容，积极研究探索校园安全工作督查考核评估机制，组织开展督导活动；

3、负责学校学校安全法律法规执行情况的督查工作；

4、负责对学校校园安全状况、安全制度的建立与执行、安全目标管理、责任分解及落实情况进行监督。

(八)班主任岗位职责：

在政务处的领导下，具体负责本班学生安全教育及教室内的设施设备安全，是班级安全的第一直接责任人；

1、责任人：全体班主任老师

2、认真落实学校安全工作的各项要求，协助学校与家长签订安全责任书，做好学生安全教育监管工作，特别保障学生人身安全；

3、认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现安全隐患及时向年级主任和综治办汇报；

4、认真履行流行性传染病预防、控制的工作，保证晨检专时专用，及时查看学生精神和身体状态，发现疫情及时上报；

5、严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录；

6、利用班会、晨会等形式，经常性对学生进行安全教育，关注本班学生的行为，发现学生追逐打闹、叠罗汉、从窗子往外探身、攀爬栏杆、在楼梯上游戏打闹等具有危险性行为活动时，应当及时告诫、劝阻、纠正。经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生；

7、认真履行疏散预案职责，教会学生正确的疏散方法，及时组织学生进行疏散演练，如遇突发安全事件要第一时间将学生疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报；

8、认真落实学校的各项安全教育活动，对学生进行自然灾害应对、交通安全、防火、防溺水、用电安全及防意外伤害事故发生的教育；

9、对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等予以照顾；发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施，组织抢救，并及时通知家长、报告学校；

10、课下，在校园内发生学生伤害事件的，班主任要当及时采取救助措施，妥善处理，并第一时间通知家长，如是第三方过错造成伤害的，班主任要协调双方妥善解决，如因过错造成了学生伤害，班主作应承担相应地过错责任，产生纠纷的要进行主动调解，产生经济赔偿的应承担赔偿责任；

(九)任课教师岗位职责：

在教务处的领导下，具体负责课堂教学安全，是任教课堂的第一安全责任人。

1、责任人：全体任课教师

2、严格落实教学常规、关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，不得违反教学常规、操作规程或者职业道德，防止学生意外伤害事故的发生；

3、对本班学生负有教育、管理和保护的职责、要将安全教育有机地渗透到本学科教学内容和教学过程中，确保学生身心健康发展；

4、课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通；

5、课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全巡视工作；

6、课堂教学中如发生学生伤害事故，任课教师做为第一责任人应当及时采取救助措施，妥善处理，并第一时间通知班主任告之家长，如因过错造成了学生伤害，教师应承担相应地过错责任，产生纠纷的要进行主动调解，产生经济赔偿的应承担赔偿责任；

7、认真履行疏散预案职责，及时组织学生进行疏散演练，课堂教学中如遇突发安全事件要第一时间将学生疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报；

(十)体育教师岗位职责：

在教务处的领导下，具体负责体育课堂教学，是体育课堂教学的第一安全责任人，除按上述四

（九）所规定任课教师岗位职责外，还应履行以下职责。

1、责任人：全体体育教师

2、掌握教学班学生特异，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录；

3、做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行安全方面地检查，及时排除安全隐患；

4、结合体育项目特点，带领学生认真做好准备活动，讲解安全注意事项，提升学生自我保护能力；

5、遵行体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作，对一些应负“注意义务”的教学内容，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”，防止因组织和管理上存在过失(如没讲清活动的相关注意事项，或者没对学生进行相应的安全教育，或者没采取相应的安全防护措施，或者擅自离开课堂)，导致学生发生意外伤害事故；

6、严格教学过程管理，把控学生动态，发现学生行为具有危险性、要予以及时告诫或制止；

7、熟知体育教学意外伤害应急救援预案，对教学过程中意外伤害学生采取及时有效地救助措施，掌握事件处理方法和程序。

(十一)电教教师、实验教师岗位职责：

在教务处的领导下，具体负责课堂教学安全，是任教课堂的第一安全责任人，除按上述四

（九）所规定任课教师岗位职责外，还应履行以下职责。

1、责任人：全体电教教师、实验教师

2、负责学校电教设备和实验设备维护与安全运行，及时检查和报告设备隐患，配合维修，保障电教设备安全运行。

3、做好防火、防盗、防潮等工作，掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力；

4、负责学校教学设施设备、教学仪器、计算机设备的质量安全工作；

5、落实学校规范实验器具及实验教学过程的管理，加强化学药品、易燃易爆危险品的保管与使用安全管理；

6、负责学校校园网络安全运行的监督、管理和维护工作，指导、督促学校建立健全网络安全保护管理制度，确保网络安全；

7、负责校园网络从业人员的安全教育和培训；(十二)保卫人员岗位职责：

在综治办的领导下，负责学校安全防范，是校园安全保卫直接责任人。

1、责任人：保安人员

2、执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告；

3、严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭；

4、严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续；严禁无关人员进入校园；上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校；

5、发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报；必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作；

6、对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入；严防学校物资流失；

7、疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆杨通，人员出入有序无阻；

8、任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品；

9、做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修；

10、妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全；

11、在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒；

12、完成领导小组交办的其他安全工作。(十三)餐厅人员岗位职责：

在后勤领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作，是食堂食品安全的直接责任人。

1、责任人：贺敬宾

2、根据食堂安全管理要求、建立健全食堂安全管理档案；

3、定期组织食堂从业人员参加食品安全培训；

4、定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗；

5、严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每白晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品（原料）、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和合账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度；不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控；

6、做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行；

7、不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方；

8、每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录；下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班；

9、制定群发中毒应急预案，熟知预案救援程序。

五、“一岗双责”安全岗位制落实

1、全校教干教师要严格落实岗位责任制，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，树立“大安全”意识，构建“大安全”格局，把安全工作纳入日常管理工作中，做到安全工作与业务工作同时研究、同时布置、同时检查、同时考核，要严格按照职责分解，完善工作措施，深入校园检查指导，抓好措施落实，确保安全工作的实效性；

2、严格落实责任追究制，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师因不作为或违反教学常规、班级管理常规或职业道德造成的学生伤害事件的，由直接责任人负责协调双方处理，如造成了经济损失，由相关当事人负责赔偿；

3、严格落实事故报告制度，学生发生安全事故后，按照国家规定的程序和时限立即上报。根据安全岗位职责，班级或课堂内发生安全事故的，必须在1小时内上报有关领导，事故详情未清也要按时书面报告简要情况，不能报告的，要书面说明原因，隐瞒不报、谎报或者拖延报告的，严肃查处事故责任人；

4、严格落实安全考核制度，将安全岗位工作考核情况纳入个人评估和班级评估，对没有完成岗位安全责任目标给学校造成一定影响的，学校将根据所造成的影响程度实行“一票否决制”和“责任追究制”，取消本年度所有评优树先的资格，情节严重地取消晋升高一级专业技术职务的资格，并视情节报请教体局给予行政警告、记过、降低专业技术职务等级或取消专业技术职务、开除或者解除聘用合同等处分。

向城镇兴明小学 2015/9/1

第二篇：实名制管理

御溪相府花园一期

项目部务工人员实名制管理方案

为认真贯彻县建委管（2013）21号《关于推行施工现场务工人员管理的通知》文件精神，进一步提高务工人员的从业责任，增强从业人员的维权意识，减少工资拖欠和恶意讨薪等各类纠纷和投诉。结合项目部的实际情况，特制订如下措施:

一、加强组织领导，项目部成立以项目经理（负责人）任组长，以安全、质量、后勤等部门负责人组成的项目部实名制管理领导小组。全面负责实名制管理的日常工作。

二、项目部配备一名专职劳务专管员，协同公司做好项目部务工人员信息管

理、劳动合同的签订、记工考勤、工资实名制发放等基础管理工作。建立规范、真实、有效的劳务用工管理台账资料.三、做好打卡考勤工作。项目经理、专管人员要及时督促和指导各班组人员上

下班按规定到指定的位置进行打卡考勤。务工人员进出施工区域，必须通过考勤设备予以考勤，并及时记录到相应的台账中。

四、项目部专管人员要做好本单位的劳务用工日常管理台账和实名制管理台

账。对施工现场所有作业人员的各类综合信息进行管理和汇总上传。

五、项目部应将实名制管理工作纳入民工学校的教育培训中，把务工人员实名

制管理的作用和好处通过民工学校进行宣传和指导。

六、项目部要根据上级的规定及时督促和检查各班组的台账记录、考勤及工资

发放工作。在工资发放中要严格把关，杜绝代领、冒领等纠纷的发生。

劳务专管员姓名:电话:

与建设主管部门的双控账户

户名：

账号：

开户行：

第三篇：学校安全网格实名制化管理实施方案

谭 坊 小 学

学校安全网格实名制管理实施方案

为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。

二、工作目标

通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：

1、由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和政教处负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。

2、从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。

3、从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指

全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。

4、从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。

三、管理内容

（一）学校安全管理和教育机制的建设情况

1、安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。

2、安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。

3、安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。

4、事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。

5、安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。

（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况

1、消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。

2、饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。

3、校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、游泳池、实验室、阶梯教室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。

4、校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。

5、自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。

6、集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。

（三）学校突发事件应急处置

学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。

四、工作要求

1、精心组织，务求实效。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强

化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。

2、健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。

3、严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。

4、注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。

5、善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。

附件：

1、谭坊小学学校安全网格实名制管理工作领导小组

2、谭坊小学学校安全网格实名制管理分工负责一览表

3、谭坊小学学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表

2015年2月

附件1：

谭 坊 小 学

学校安全网格实名制管理工作领导小组

组

长： 陈爱军

学校校长 副组长：

康立新

学校教务处主任

成员：

于振华

总务处主任 陈

莹

教务处副主任 程法刚

政教处主任 蔡新生

考核办主任 田文利

工会组长

冀君梅

大队辅导员 常祖海

校产管理员 各班班主任

附件2：

谭 坊 小 学

学校安全网格实名制管理分工负责一览表

责任工作职责

校长室全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。

考核办在年终对各部门的“安全保卫”工作进行专项考核，对“安全保卫”工作搞得好的部门、个人予以通报表彰，或物资奖励；书记室负责教职工严格遵守职业道德和工作纪律及安全知识培训，对玩忽职守，违反制度或造成损失的，予以通报批评，追究责任。

教务处负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。指导学校做好学校体育、卫生安全工作。分管教务处、教科室的工作，负责学校教学安全和各实验室的安全。教务处负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校教师、学生培训规划，举办安全知识培训讲座，与教务处规范教师施教行为，协调处理教师上访问题。教务处负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。

工会负责学校饮用水、学生手足口病等传染病防治，传染病的预防工作，协调有关部门开展学校安全综合性检查；负责学校安全管理。

政教处处负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和应急演练，宣传普及安全知识。负责学校安全工作的监督管理，对全校安全工作进行检查

指导；执行学校组织学生参加集体外出和大型社会活动的安全及特殊学生教育管理和学生矛盾调解工作；负责学校门卫、宿舍、校医、食品安全、管制刀具的收缴工作、总务处负责学校网络信息安全工作。在学校网站设立“安全管理专栏”对学校工作部署和先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专栏”内容。总务处负责学校校舍及后勤设施的维护工作，组织开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。积极推行校方安全责任险。总务处负责学校财务安全、食堂安全、师生服务部的食品安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。每月组织一次全面的安全检查工作。学校各类文体活动和体育设施的安全监管。

附件3

谭 坊 小 学

学校安全网格实名制管理管理工作责任分解表

校长陈爱军、政教处主任程法刚负责北教学楼的班级、办公室安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。

教务处主任康立新、大队辅导员冀君梅东教学楼的班级、办公室安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。

总务处主任于振华、工会组长田文利负责各功能科室的安全管理，负责实验室的安全工作；与实验课教师一起负责学生的实验安全。

校产管理员常祖海、孙捍东负责学校体育设施的安全管理以及日常的维护检查。

班主任负责本班级的安全工作，把安全工作常规化、树立安全第一的思想。负责本班学生的矛盾排查调解和特殊学生的教育转化工作、管制刀具的收缴管制及教室设施的安全工作。

科任教师协助班主任搞好班级安全工作。负责课堂安全工作，对课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生的学生矛盾和师生矛盾，收缴课堂内的管制刀具等。

门卫在政教处的指导下开展工作。负责学校的安全保卫工作，严格按要求执行学校出入校们制度；巡视校园常态化。

值班教师按值班要求值班。

第四篇：工地实名制管理更安全

工地实名制 管理更合理

今年，在嘉兴市区，新开建筑工地均实行实名制管理，建筑工人每天上下班都要打卡，记录上下班时间。实名制管理后，施工现场作业人员人数、进出时间、工作天数及工资发放等情况均清清楚楚，从而在源头上遏制因施工现场管理混乱引发的劳务纠纷，保障外来务工人员合法权益。建工软件免费在线体验

与建筑行业的快速发展相比，建筑施工企业劳务用工管理依然滞后，少数工程承包人或班组长借机拖欠、克扣外来务工人员工资，甚至个别班组长借外来务工人员工资被拖欠之名进行恶意讨薪，不仅外来务工人员和企业权益难以得到保障，一旦遇到紧急突发事件更加难以积极处置。联系电话0571-56565219

为解决建筑工地外来务工人员工资拖欠难题，去年，嘉兴市建筑业管理局决定在市区推行建筑工地实名制的方案。据了解，实名制管理后施工企业在现场建立员工名册，将作业人员姓名、身份证号码、工种、人员头像等情况信息列入员工名册内容，输入电脑，及时更新，还在施工区域入口处配置打卡机、指纹考勤机等考勤设备，作业人员出入施工区域必须通过考勤设备予以考勤。同时每月发放工资时，在每名员工手册中记录当月相关信息，工资表及员工手册均须由员工本人、责任班组长、项目负责人三方签字确认，并将工资发放表及时在工地告示栏上公示，确保施工人员对其工资支付情况无异议。

实名制管理做到了作业人员底数清、基本情况清、出勤记录清、工资发放记录清、进出项目时间清“五清”。实名制管理将施工人员的各种信息全部记录在册，使施工企业能真实掌握现场作业人员动态情况，并能根据项目进展情况，统筹合理调配人员，还有效地避免个别人员“浑水摸鱼”、“吃空饷”和恶意讨薪事件的发生。

建工软件的指纹考勤系统，全面实现工地的实名管理，确保员工出勤状况，也为薪资发放提供了可信的记录。

第五篇：夏店小学学校安全网格实名制管理实施方案

夏店小学

学校安全网格实名制管理实施方案

根据《潍坊市人民政府安全委员会关于实行安全生产网格实名制的意见》、《昌邑市教育局学校安全网格实名制管理实施方案》和《卜庄学校学校安全网格实名制管理实施方案》要求，为做好夏店小学安全网格实名制管理工作，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，按照“管学校必须管安全、管业务必须管安全、管教学必须管安全”、“一岗双责、党政同责、齐抓共管”的要求和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”原则，进一步细化落实安全责任，落实安全保障措施，夯实安全管理基础，提升学校安全水平，维护夏店小学安全。

二、工作目标

通过实行安全网格实名制岗位管理，进一步明确教职员工的岗位安全责任、学校主体责任和部门监管责任，做到责任清晰、任务明确、人员到位、管理规范，构建全员管理、全程参与、全面覆盖的学校安全管理网格体系，将安全教育和安全管理融入日常工作的各个环节，确保各项措施全面落实。

三、工作责任

按照分级管理、一岗双责的原则，将安全管理责任逐级落实到不同岗位和个人。

1.明确学校主体责任。学校是校园安全的责任主体，校长是校园安全第一责任人，其他学校领导和内设机构负责人按照一岗双责要求负责分管领域的安全工作，一般教职工承担本岗位的安全工作。

要将本学校安全工作任务分解到每个环节、每个岗位、每名工作人员，将所有安全风险逐一落实到具体监管人员。

要全面贯彻执行上级关于学校安全的政策规定，建立健全管理制度，加强队伍建设和业务培训，突出安全教育和应急演练，加大安保经费投入，对未履行校园安全主体责任的后果负责。

2.强化部门监管责任。学校安全工作委员会全面负责全校学校安全工作；各学校校长按照“一岗双责”要求对学校安全工作负直接领导责任；学校教导处、政教处、总务处对安全工作负有监管责任。

加强和改进学校安全巡查制度。学校将加大巡查力度，创新巡查方式，根据季节特点和阶段性工作重点，突出巡查重点，特别要加强校园治安防范、交通安全、食品安全、消防安全等重点环节的巡查。建立教师、保安日巡查制度，重点对各班级课间纪律做好巡视。

建立学校领导包靠级部、班级制度。根据工作分学校领导包靠学校安全工作，每月安排一定时间到包靠级部或班级开展安全检查。

四、主要任务

按照潍坊市教育局及昌邑市教育局统一部署，安全网格实名制岗位管理于2015年4月13前完成。

1.制定方案（2015年4月10日前完成）。按照《潍坊市人民政府安委会关于实行安全生产网格实名制的意见》、《昌邑市教育局学校安全网格实名制管理实施方案》、<<卜庄镇教育办学校安全网格实名制管理实施方案》要求，制定具体的工作实施方案。

2.调查摸底（2015年4月13日前完成）。按照“管学校必须管安全、管业务必须管安全”的要求和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，对各个环节的安全管理工作进行全面排查摸底，细化分解，逐项落实到岗到人，确保本学校安全网格实名制岗位管理信息不遗漏、全覆盖，确保全面落实监管责任。

3.建立实名目录（2015年4月15日前完成）。各学校根据排查摸底情况，按照定岗、定人、定责要求，细化落实岗位职责，层层明确所有管理对象的责任单位、责任领导、责任人，建立安全网格实名目录。

实名定岗范围涵盖以下所有人员：学校主要负责人和中层领导、一般教职工、工作人员。4.加强后续管理。各学校要建立完善安全网格实名制岗位管理工作机制，确保工作实效。要建立网格实名制即时调整机制，岗位调整、人员变动，应及时调整责任领导、责任人，做好安全事务交接，确保不脱岗、不空岗。新增管理对象要及时纳入实名制管理。要充分利用信息化手段，建立安全网格实名制管理电子档案库，提升安全网格实名制管理水平。

五、保障措施

1.加强组织领导。实行安全网格实名制管理是落实安全责任、加强安全工作的重要举措，学校成立夏店小学安全网格实名制管理工作领导小组，下设办公室，办公室设在政教处，具体负责全校安全网格实名制管理工作的组织协调。

2.严格责任考核。学校将把安全网格实名制管理工作作为学校安全考核的重要内容，对考核不合格的，予以通报批评。对发生安全责任事故的，对照实名目录，依法依规严肃追究相关责任人的责任。

附：夏店小学安全网格实名制管理工作领导小组

夏店小学

安全网格实名制管理工作领导小组

组 长：郝新栋

副组长：郑伟军

成 员：杜云朋 逄传伟 徐素杰 韩英华 王瑞美 张军兰 各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，郑伟军同志兼任办公室主任。领导小组成员若因人事调整，由继任者接任有关工作。