写手必备系列1：巡视工作的经典词语、句子

第一篇：写手必备系列1：巡视工作的经典词语、句子

写手必备系列1：巡视工作的经典词语、句子

1.三字词语：正歪树，治病树，拔烂树，护森林，织铁网，挥利剑，出重拳，敲警钟，不放纵，不越轨，不逾矩，照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，无禁区，零容忍，挖根源，祛病灶，真整改，不贰过

2.四字词语：层层剥笋，深入挖掘，解剖麻雀，举一反三，找出病灶，分析原因

3.五字词语：当好小郎中，念好紧箍咒，用好处方权，把好方向盘，把好廉洁关，常怀赶考心，答好赶考卷，筑就压舱石，确立定盘星，坚定主心骨，握牢方向盘，抬升标尺线，注入原动力，筑牢防火墙

4.当好“八府巡按”、“钦差大臣”，精准发力，有的放矢，发现问题，形成震慑，当好党中央的“千里眼”“顺风耳”。

5.巡视是党章赋予的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。

6.巡视是全面从严治党的战略部署，是加强党内监督的战略性制度安排，是促进标本兼治的战略举措，是国之利器，党之利器。

7.巡视监督是党内监督和群众监督相结合的有效方式，彰显中国特色社会主义民主监督的制度优势，凝结着全面从严治党实践、理论、制度创新的重要成果。

8.巡视要以问题为导向，发挥政治“显微镜”、政治“探照灯”作用。9.开展巡视“回头看”是党的十八大以来巡视组织制度和方式方法的重要创新。

10.“望”，把工作干在前面，做到心中有数；“闻”，把问题放在首位，确保辣味十足；“问”，把谈话变成交流，广泛听取想法；“切”，把“开方”贯穿其中，突出边巡边改。

11.发挥“探照灯”作用，突出政治导向力；发挥“显微镜”作用，突出廉政风险点；发挥“利剑”作用，直指问题不撒手；发挥“指南针”作用，引领工作新征程。

12.运用听取汇报、座谈交流、个别问询、查阅资料、重点抽查、受理举报、警示约谈、媒体曝光等形式进行巡查。

第二篇：描写手的词语

描写手的词语

描写手臂的词语

屈指可数 身手轻巧 十指尖尖 手疾眼快 油亮亮

臂力过人 粗壮有力 额手称庆 胳膊腕儿 七手八脚

手忙脚乱 手舞足蹈 逃出魔掌 铜筋铁骨 纤纤素手

袖手傍观 眼高手低 一手遮天 以手加额 手心 手掌

指手划脚 手无缚鸡之力 油渍渍 手腕子 老茧 拍掌 鼓掌

潮乎乎 汗涔涔 汗渍渍 冷冰冰 凉冰冰 击掌 巨擘 虎口

胖乎乎 热乎乎 湿淋淋 巴掌 臂力 春葱 粗糙 粗壮 抚掌

手掌：十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手

关于词语的小知识分享

1、代词的指代义

经过一定时期的实践，在有些戏班，几种声腔便首先是在语言上，尔后是表演、音乐及舞台美术等方面，逐渐融汇在一个统一的艺术范畴里，形成了共同的艺术风格。为了区别于在四川流行的 京剧、汉剧等其他外来的剧种，这种统一演出的戏曲形 式便称为“川戏”，后改称“川剧”.选自《川剧》

2、非代词的指代义

当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。”选自《人为什么活着》

3、词语的语境义

(1)乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化①成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

(2)黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

第三篇：描写手的句子

1纤细嫩滑的手，是年轻女子的美。粗壮老茧的手，是勤劳母亲的象征。

2两手十指，为一生巧拙之关，百岁荣枯所系，相女者首重在此，何以略而去之？且无论手嫩者必聪，指尖者多慧，臂丰而腕厚者，必享珠围翠绕之荣，即以现在所需而论之。手以挥弦，使其指节累累，几类弯弓之决拾；手以品箫，如其臂形攘攘，几同伐竹之斧斤；包枕携衾，观之兴索，捧卮进酒，受者眉攒，亦大失开门见山初着矣。

3手如柔荑，肤如凝脂

4娥娥红粉妆，纤纤出素手

5纤纤擢素手，札札弄机杼

6小姑娘那双胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4个深深的小坑。

7那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样。

8他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。

9这双手，皱纹是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老树根一样。

10他的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。

11他那双手毛茸茸的像熊掌一样。

12那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了

13这姑娘手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。

14她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。

15他的手指粗大，拇指像个萝卜，指甲厚得像古铜钱。

16老人的手指瘦得像螃蟹腿。

17老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

18那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。19我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。

20妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈**手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。

22我姥姥的手是我见过的最丑陋的手，青筋暴露，皮肤是棕红色，满是皱纹，骨节突出，手指粗短。

23我有一双丑陋的手，粗糙，泛黄，甚至我觉得有点畸形。

24双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。

25老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

26他的两条短胳膊像树干一样又粗又硬。

27他的手跟铁耙一样，什么棘针都刺不破它！

28他的手，有小蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。他布满老茧、粗糙的手，端着一碗黄酒，微微地颤抖着。

29长年累月地操劳，这双手已粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的茧子。

30她的一双手很大，骨节突出，颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。31这双手简直是弯弯曲曲的葡萄枝，又像长满结疤的老树根，瞧，手背上青筋突暴，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻的一般。

32爸爸正从河里挑水浇地，他胳膊上的肌肉疙瘩绷得紧紧的。

第四篇：写手必备系列2：局部排比三字词

写手必备系列2：局部排比三字词

一、关于“一”：一盘棋，一主题，一张网，一口径，一条龙

二、关于“力”：驱动力，竞争力，承载力，软实力

三、关于“器”：牵引器，推动器，稳定器，助力器

四、关于“不”：不动摇，不含糊，不偏离，不懈怠

五、关于“子”：扣扣子，担担子，钉钉子

六、关于“战”：攻坚战，歼灭战，遭遇战，持久战

七、关于“化”：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、一体化、标准化

八、关于“性”：重要性，紧迫性，自觉性，主动性，坚定性，民族性，时代性，实践性，针对性，全局性，思想性，前瞻性，战略性，指导性，积极性，创造性，长期性，复杂性，艰巨性，可讲性，鼓动性，计划性，敏锐性，有效性，系统性，时效性，政治性，原则性，战斗性

九、关于“点”：出发点，切入点，落脚点，着眼点，结合点，关键点，着重点，着力点，根本点，支撑点，突破点

十、关于“力”：活动力，控制力，影响力，创造力，凝聚力，战斗力

第五篇：大学校园十大写手系列活动方案

大学“校园十大写手”系列活动方案

南山风情，黄桷古道。走在重邮，就仿佛走在了一篇诗情画意的山水画之中。文字，如水；文字，如阳光；她呵护了我们的心灵，她也滋润了我们的生活中的点点滴滴。

然而，那些始终隐藏在文字背后的人们，我们却没有给以更多的关注，那些性格鲜明的人儿，通过文字让别人认识了他们，通过文字让别人试着去了解那些写下这些文字的人。

一、活动意义：

重庆邮电大学科技氛围浓郁，人文气息却有待提高。举办以“发掘校园写手，弘扬人文精神”为宗旨的“校园十大写手”活动是校团委宣传部和校广播站经过集思广益，广泛征求同学及同类型文学社团的基础上，深思熟虑、精心谋篇的结果。计划将这项活动历届传承下去，并将此打造成为我校文化建设的特色活动。

二、活动目的：

本次大赛不同于以往的征文比赛、更侧重于激发了同学的创作热情和对文学的喜爱，发现发掘同学们的文学潜能，提高同学们的文化素养。为此采取不拘于内容、体裁的比赛形式、制度，予广大文学爱好者一个尽情施展才能抱负的平台，也是营造良好文化氛围的坚定基石。

加强学校部门与部门之间、部门与同学之间的沟通与交流。

对外，此次活动广泛征求外界合作，是对重邮及各部门很好的宣传。

三、主题阐释：

校园十大写手：本次活动评选的十大写手类型多种多样，不仅仅局限于传统的文字写手。还包括用以下各种方式参赛的写手: 网络写手（blog及bbs上的优秀写手），短信写手（以简洁明了的语言来抒发自我的情感，感悟人生哲理）漫画写手(漫画+配图文字)校园十佳美文：在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章（八篇为中文作品，两篇为英文习作）。

四、主办：重庆邮电大学校团委

承办：重庆邮电大学校团委宣传部 校广播站

南山文学社

协办：学通社 各级学院宣传部 参赛对象：重庆邮电大学在校全体学生。

五、活动流程：

1.活动时间安排：一个月（3.26-4.30）

4月2日

中心食堂正式宣传，征稿正式开始。

4月2日—16日

4月16日

征稿结束，晚9点半开审稿动员会。4月17日—22日

初赛审稿

4月22日晚

初赛总结会，确定十大写手候选人。4月23日至27日

复赛前准备工作 4月28日晚7点至10点

复赛

征稿

4月29至30日

复赛评选

2.活动准备：

1．向校党委、校团委争取政策上、资金上的支持;2.联系学通社、各级学院宣传部对活动的协助;3.邀请校党委、校团委老师、知名教授做决赛评委： 4.联系商家赞助活动;5.联系移动（联通）提供短信平台;6.联系红岩网校、bbs对网络宣传及投稿提供技术支持;7.联系重庆时报等市级报刊，对我们的活动进行报道，并作指导评委。3.宣传计划

利用网络优势进行网络宣传 通过红岩网校，校园bbs和bt下载网站进行宣传。

大型展板宣传 三张展板（中心食堂 大学城一楼 重邮活动中心）广播形式宣传 对活动的进展情况即时报道

小型海报宣传 0.6*0.8彩色海报 贴于寝室楼下及各学院宣传栏，共需40张 各级学院宣传部宣传 通知各级学院宣传部，向各个团支部宣传此次活动（发放传单）。

投稿箱

共五个（重邮活动中心、中心食堂 大学城一楼 兴业苑 二教）移动短信（待定）联系移动公司，通过其向基站内的手机发送短信的方式宣传。

以上宣传工作由校团委宣传部和校广播站统一部署，其他各组根据安排协调工作。

4.冠名及赞助事宜

赞助方式：1资金赞助2 奖品赞助。

提供宣传（海报，网络，校刊《团学之窗》等）。活动具体方案（1）活动形式

活动采取初、复赛制，对选来稿进行评比，通过复赛笔试等进行考核评选，以此评出“校园十大写手”。（2）初赛：

时间 4月2日——4月16日

比赛形式 体裁、字数、题材不限(可以是以前作品，严禁抄袭)。参加方式：

向以前在校刊、校报及各院刊上发表过文章的人进行邀请 向各级学院宣传部成员、文学社成员发出邀请 向红岩博客注册用户发出邀请

投稿箱 将文章投入活动设立的投稿箱即可 各级学院与相关部门 将文章投送到各级学院宣传部 网络方式 将文章传送到指定邮箱

短信方式 将编写好的精美片段发送到指定手机

稿件要求：以电子档和打印稿（各一份）的方式投稿，作品上不得出现作者信息（另附一张纸，写清作者信息——姓名，所属学院，班级及联系方式）初赛评选： 评委组成：

校团委老师、校广播站编辑组成员、团委宣传部部分干事及各文学社的部分社员。（审稿人团委宣传部10人，校广播站7人，南山文学社5人，各学院宣传部（暂定每学院一人））评分规则：

评分采用打分制。即由各位评委阅读所有的参赛稿件，根据所写文章的质量给出公正的评价，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为初选分数。

成绩公布 4月23日进入复赛的名单公布于校园网上及宣传栏内（30人），并电话通知。

（3）复赛

（张贴海报，申请教室，通知复赛选手，在全校范围内进行投票。）

具体操作方式：

1申请教室对进入复赛的同学进行现场笔试。对复赛文章进行评选，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为复赛分数（予保留备用）。

2将所选出的同学的照片以及作品传送到网上，或者以海报展板的方式对外公布，并且进行大众投票。投票方式—— 网络,短信。（届时公布详细的投票方式）

最后将大众支持率从高到低进行排序。1－10位分别给1－0.1加分。而最终结果＝

复赛成绩＋支持率得分 按上述结果取前十进行奖励（即为十大写手）。

(评委包括团委老师、广播站编辑、宣传部干事以及南山文学社社员)

工作分工：

校广播站编辑组：遴选稿件和复赛的评选。校广播站播音组：负责对活动进行即时报道和宣传。

文编室策划组：对整个活动进行策划和调控，联络各小组，保障本次活动有序进行。

文编室外联组与记者站：a.联络老师及其他部门其他部门 b在活动中负责外联工作和协助宣传工作。c在评选十大写手的活动中完成对评委的邀请工作

文编室选稿组：负责宣传工作，对本次活动中的所用到的宣传语及口号进行设计（宣传语要求：介绍本次活动/参与活动方式/参赛稿件要求）

文编室审校组：参加本次活动的评选工作并且在此之前应该拟定一个详细的评分细则。

文编室美编组：负责网络宣传（与红岩网校合作），对本次活动中所需用到的海报展板进行设计和制作。

奖励方式：

校园十大写手——授予“校园十大写手称号”，颁发荣誉证书及奖品。校园十佳美文——中文八篇、英文两篇。

最佳组织奖（颁发给各学院宣传部、共设三个）——颁发奖状。最佳组织奖按各个学院的参加活动的人数和稿件数量评定。

获奖结果公布 获奖名单以海报，展板，网络以及团学之窗等形式公布。

后期工作

1.总结会和颁奖仪式;2.广播站播出部分优秀作品和十大写手名单。

3.发给获奖人员证书（有校方和参与单位的盖章）及资金奖励。4.推出《团学之窗》“校园十大写手”特刊，并在网站上专题

5.对十大写手进行采访，并通过广播站及《团学之窗》进行相关报道。6.对十大写手的个人资料进行整理和存档，以便日后联系，并将部分选手邀请为团学之窗的特邀作者，对其文章可以优先上刊。活动经费： 横幅费用：200元 海报费用：200元 投稿箱费用：50元 复赛费用：50元 通讯交通费用：200元 邀请函费用：100元 获奖证书及奖品：750 费用总计：1550元

校学习部 校团委宣传部南山文学社校广播站