永昌镇妇联赴万镇参观最美庭院创建

第一篇：永昌镇妇联赴万镇参观最美庭院创建

永昌镇妇联赴万市镇参观最美庭院创建

近日，永昌镇人大副主席杨洪元率镇妇联班子、各行政村驻村指导员、妇联主席赴万市镇何务村、平山村参观学习最美庭院创建。

走进何务村，村内一排排竹篱笆整齐排列，宅前错落有序的花草让农家小院雅致增色，各种小点缀汇入其中。在平山村，沿着马岭古道一路向前，清澈的小河绕村流淌，一幅田园风景画渐渐在眼前展开。细看每家庭院前，绿意勃勃，繁花点缀。且各有特色，呈现出不同的风格。当看到宣传图版展示整治前的照片时，令在场所有人叹为观止。

参观人员一边请教工作推进模式，一边研究柴火如何堆放，与村民畅聊。万市镇妇联毫无保留地介绍了美丽庭院建设方面的经验，重点对如何发动村民参与进行了深入探讨。

大家纷纷表示，建设美丽庭院要结合实际立足自身，进一步统一思想、宣传引导、加大投入、提高标准、持续保持，汇聚巾帼力量，助推永昌大花园建设。打造具有人文情怀、永昌特色的最美庭院。

第二篇：赴浙江大学心得体会(永昌镇王斌元)

赴浙江大学学习体会

永昌镇党委副书记、镇长 王斌元

在区委组织部的精心安排组织下，我有幸来到美丽杭州，来到百年浙大，开始为期一周的专题研修，一周学习时间虽然短暂，但我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，以虔诚态度聆听专家授课。

自工作以来，尤其是到乡镇工作后，成天疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却懒于、疏于主动思考工作中诸多问题，系统地理论学习更是无从谈起，久而久之养成了自己的定性思维，但是随着条件、环境的变化，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在区委组织部精心组织下，能走入大学校园，再次坐在课堂里进行自我充电，自我提高，对于我们是一次宝贵的学习机会，让我们拓宽了视野，增长了知识。

一、课堂集中学习，提升了理论知识和素养 在学习过程中，课程安排非常丰富，针对性也很强，涵盖了社会管理体制创新、服务型政府建设、农产品品牌发展、浙商创业智慧、区域经济发展等专题。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授

专家“深入浅出”列举大量真实生动案事例，使看似复杂的问题简单化，课程通俗易懂。

王曙光教授的《社会管理体制创新与服务型政府建设》从严峻的国际背景到国内经济形势，从特殊时期的特殊重任到国内经济发展的两难问题、两难困惑的阐释，最终对加强和创新社会管理做出了精辟的讲解。林良夫教授的《农产品品牌发展战略与市场营销》作为研究“三农”问题的专家，以宽泛的视觉，就农产品开发进行专题的解疑释惑，从分析农产品市场特点、农产品消费需求特点引出营销理念，从品牌设计要求、品牌成长、品牌价值引出农产品品牌发展战略，从农产品市场营销现状和弊病的分析创新提出了农产品市场营销的策略。浙商研究会执行会长杨轶清的《浙商民营经济发展经验与浙商创业智慧》，凡是有浙江人的地方就有商机，凡事有商机的地方就有浙江人，浙江人不追求过高的文化水平但凝结了深厚的浙商文化，以宗庆后、马云为代表的浙江商人，有自己独到的创业手段、创业经验和成功之道，让人为浙商文化而触动，为民营经济而震撼，为浙商创业智慧而感染。范柏乃教授的《自主创新与区域经济发展》，从自主创新是区域经济转型升级的核心动力到我国自主创新与经济发展现状的分析，科学严谨的提出了推动区域经济转型升级的思路和对策。

车让人”的提示，诠释了交通执法的细腻、机动车与行人的和谐。道路两侧的古诗文漫画无疑给杭州增添了浓厚的文化氛围。

三、学习后的思考

当前，社会进入转型期，改革开放进入攻坚阶段，需要解决的矛盾问题交织叠加。在复杂多变的思潮和现实面前，乡镇领导干部必须多一份政治上的清醒。真学真信党的指导思想和创新理论，才能掌握真理的力量、明确前进的方向、担当肩负的使命。

乡镇领导干部身处基层一线，和群众直接面对面，尤其是永昌镇处于城乡融合发展核心区建设的核心区域，应时刻想着组织的信任和赋予的责任，以干事为责，以干事为荣，以干事为乐，工作中敢于担当，把自己的人生追求和价值目标融入永昌经济跨越发展，建设和谐永昌进程中。

乡镇领导干部整日和群众打交道，我们的一举一动，时刻都代表着党的作风和形象。必须要用好的人品素养和清风正气团结凝聚群众，引导群众服从服务于城乡融合发展建设大局。坚持正派做人，对组织忠诚，对群众真诚，对同志仁厚，对自己严律，襟怀坦白，言行一致，不迎合迎来送往、逢迎讨好的庸俗习气。

乡镇领导干部位微而关键，简单却复杂。更应自觉

和形式主义，说实话、出实招、办实事、求实效，做出经得起实践、经得起人民检验的实绩。

第三篇：花园镇领导干部赴武城参观

花园镇领导干部赴武城参观情况总结

12月29日，我镇领导干部赴武城县参观了那边的社区“两区同建”特别是社区建设情况，先后参观了萱草水乡社区、李善屯社区和东升社区，武城县的社区建设模式有很多值得我们学习借鉴的地方，现我将萱草水乡社区的建设情况做简单的介绍：

萱草水乡社区

此社区可入住2400人，占地150亩；原村有400多户，已拆迁了200户，整理出了450亩的土地。

1、拆迁补偿

按照拆迁户原有房屋的建筑面积、结构确定补偿标准，不考虑拆迁户所有的宅基地面积：较新的砖房7-9万，一般房屋补偿5-7万，土坯房补偿2-4万；置换出来的老房的建筑面积多，补偿的就越多。

拆迁时村委会与拆迁户签订拆迁补偿协议，谁签的早，谁就有优先选新房户层和户型的权利，而且签的早也会得到更多的奖金。拆迁时拆迁户自己找拆迁队伍，自己与拆迁队谈价格，村里只负责搞好服务（比如帮其联系拆迁队）。

有上级物价局评定原有房屋的价格，村委会和拆迁户不参与评估，确定评估价后还要进行公示，有意见的拆迁户可向物价局请求重新评估，物价部门会向拆迁户公开其房屋相关的评估信息，让拆迁户明白缘由。

2、楼房建设

这个村因国家建水库征地每人分得4万元，其中村集体提留20%用来搞集体经济，比如村里帮助有意愿的村民搞养殖和发展大棚种植。

先由村里垫上工程款，上级建委负责项目工程的招标、投标，定出价格后由开发商承建，确定工程款时既要是开发商有利润，又要避免使其获得暴利；有村里聘请的监理单位负责整个项目工程的质量监理，建好的楼房已做过简单的装修（已刮瓷），只要装上门搬入家具即可居住。

设计楼层和户型时要结合村民的实际生活需要。其设计采用“4+1”模式，即1层为车库（小的20平，大的30平），2-4层为住房；户型一般为4室一厅和三室一厅（80平-110平）。

3、房屋分配

分陪房屋时，谁交的定金早，谁就有优先选择楼层和户型的权力，一般1、2层一个价，3层一个价，4层一个价。

村里还建设了一批安置房，提供给那些五保户和那些真买不起房的拆迁户。

这个社区还建有2层的村民活动中心、幼儿园、超市和沿街门市以方便居民日常生活。

4、对那些不愿搬迁的拆迁户，要耐心做好他们的工作，向他们说明入住新社区的好处：环境好，有地暖，能过上城里一样的生活，这确实能提高村民的生活质量。

通过这次参观学习，提高了我镇干部群众对“两区同建”的思想

认识，他们在社区建设方面特别是在征地拆迁的补偿、建设资金的筹集、原有房屋的评估、房屋的分配以及在拆迁过程中很注意做好群众工作的做法很值得我们学习和借鉴。

第四篇：赴内乡县马山口镇参观学习汇报

赴内乡县马山口镇参观学习汇报

5月8日，在县教育体育局组织领导下，我们第四观摩组晁陂镇、石佛寺镇、高丘镇、王岗乡、二龙乡等五乡镇一行27人，在县教育体育局教育督导室李荣德主任的带领下，到内乡县马山口镇三所中小学参观学习，每每到一所学校，感触颇多，思绪颇多，参观完后总想再多看一会这所学校。参观的过程，使我们震撼，马山口镇教育今天的辉煌是马山口镇教育人的大手笔，是马山口教育人精心培育的结晶。现就观摩学习情况汇报如下：

一、观感与印象

一校一亮点，校校有特色；学校教育管理规范、精细；教师群体的奉献、进取、超越自我工作的敬业精神，使我们一行眼前为之一亮，内心为之一振。参观的过程我们始终在细细琢磨，这样的教育环境怎能不人才辈出。

二、亮点与特色

一进入马山口镇，一来到马山口镇河北小学，一下车，我们的眼前一亮。一占地六十余亩的花园式农村小学收入我们的眼帘，校门外绿茵锦簇，校园内彩砖铺地，宽阔的水泥甬路绿树镶边，田园式的花带、绿地、花坛和这所学校浑然天成，融为一体，体现着河北小学的时代气息；一尘不染、绿意盎然的校园，浓厚的书香气息；一排排色彩亮丽的教学楼、办公楼，这一切无折射出设计者的精心和管理者的细心。马山口镇河北小学雄伟大气而不缺少柔和细腻的美，这道亮丽的风景就像一颗天然浑成的璀璨的“东方明珠”镶嵌在马山口镇静静的默河之滨。见证着这里教育的变迁。马山口镇中心校校长郑华告诉我们，这所学校的今天是马山口教育人抓住机遇多方努力的结果。近四年来，累计投资超过350万元，使得河北小学旧貌换新颜，大踏步前进20年。大手笔、大气魄为河北小学教育的长远发展打下坚实的地基。

如果说花园式的学校，精细化的管理是河北小学一亮点的话，那么河北小学浓厚的书香文化氛围和个性化的教室布置则成为河北小学两大特色。以传承、励志和习惯养成为主线的书香阅读活动在这里开展得如火如荼。在河北小学，师生定时开展阅读活动，写读书笔记、读后感，办读书小报，交流读书的收获。演讲、背诵比赛等活动已成为师生积极进取的成长平台；在这里阅读与书写已成为河北小学师生自觉遵守的学习习惯。河北小学校园里师生阅读是一种时尚。这里是一个读书的群体；个性化的教室布置，班班有个性，一班一个性。世上没有两片完全相同的树叶，河北小学每个班各自独具匠心的教室设计，无不是班里每位学生的杰作，无不是每个班集体共同智慧的统一。这里是一个不断创新的集体。

马山口镇河西小学古朴大方，布置精细，传承红色传统革命教育和河西名人志士的事迹无不激励着河西的一代又一代。马山口镇二中用现代教育技术装备起来的教师队伍不断学习，积极进取，走在教育战线的时代前沿。他们勇担重担，乐于奉献的精神面貌感染了我们每一个人。三所花园式的学校，处处是绿茵，处处是风景；马山口镇“学、导、练三三课堂”教学模式将为马山口镇教育引领教育航向；我们看

到的积极进取、勇于创新、乐于学习、乐于奉献的马山口镇教师必将使马山口镇教育的明天会走得更远更好。

三、感受与启示

（一）参观的三个多小时，让我们看到了教育发展的视觉盛宴。参观完马山镇三所中小学后，我们深深感受到我们与马山口镇教育的差距：

1、资金投入与马山口镇中小学的差距较大，马山口第三小学、河北小学、一个村级小学近4年时间超过350万元的投入力度我们远不能及；马山口镇二中现代教育技术装备多媒体班班通和教师人均

1.2台教学用笔记本电脑,彰显教学手段的现代化和教师奉献、进取、超越自我的工作精神我们远不能及。

2、马山口镇三所中小学，教师配备虽然中学只1：3.5，小学只有1:1.4，但学科结构比较合理，教师年轻化，敬业精神相当强。教师队伍昂扬的精神风貌、积极进取甘于奉献的工作态度感染着我们每一个人；我们学科结构严重不合理，教师老龄化现象严重，个别教师敬业精神不强。

3、管理的规范化、精细化上与马山口镇中小学存在较大差距。我们的管理相对粗放。缺乏精品意识。难以上档升级。

（二）参观完马山口三所中小学后对我们的启示

精心是态度，精细是过程，精品是成果。只有精心的态度，精细的过程管理，才能培育出精品学校。

思路决定出路，细节决定成败。

（三）今后的努力方向

1、有步骤的不断加大现代化技术教育设备的投入力度；使教学手段逐步与现代技术接轨；为我们的教学改革添一份底气。

2、在教学模式上认真探索，挖掘出适合我们的教学模式，从教学的模仿到走上适合我们自己的教学模式的自主创新。

3、学习和探索规范化、精细化管理的新路子，在适当时机，对有条件完善的学校在学校建设上加大投入，力争使这些学校上档升级，“硬件”、“软件”一起抓，使校建和学校管理齐头并进，培育出精品学校。

晁陂镇中心校吕继生2012年05月14日

第五篇：关于赴小榄镇参观学习的通知

关于组织前往小榄镇参观学习的通知

各有关单位、相关人员：

区政府为了搞好再生资源集中回收和处置中心的规范管理，现定于本月6日前往小榄镇处置中心参观学习。有关事项通知如下：

一、时间：6月6日（星期四）上午9：30。

二、集中地点：区管委会南门出口。

三、参观人员：（共50人）；

1、区领导：程武贤、林伟强

2、区有关职能部门：区经信局经贸科、工商、公安、综合执法、规划、建设、国土等有关人员。

3、开发区内证照齐全相关的企业代表人员（由工商部门负责通知）。

四、学习议程：

1、小榄再生资源处置中心参观学习（10：30～11：30）

2、各职能部门座谈交流（11：30～12：30）

3、午宴12：30

管委办

2013年6月3日