胜泉村活动第一阶段小结

第一篇：胜泉村活动第一阶段小结

博南镇胜泉村开展深入学习实践科学发展观活第一阶段小结

博南镇胜泉村深入学习实践科学发展观活动自3月31日正式启动以来,在镇党委的正确领导和县委指导检查组悉心指导下，认真贯彻落实各级党委的部署要求,以‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠‛为总体要求，围绕‚创新思路谋发展，调整结构破难题，构建和谐保民生，注重实效抓结合，突出实践创特色‛这一主题，按照第一阶段方案的要求，做到必读篇目不缺漏、学习培训不缺时、规定动作不走样、落实环节不漏项、自选动作有特色。精心组织、开拓创新、周密部署、扎实推进，顺利完成了第一阶段的学习任务，现将学习情况小结如下。

一、基本概况

博南镇胜泉村位于永平县城郊区，国土面积17.6平方公里，辖13个村民小组，799户农户，2979人，农民人均纯收入2156元。党总支部下设3个支部，9个党小组，有党员101人。胜泉村被县委确定为开展深入学习实践科学发展观试点活动的唯一村，同时，也是2009年实施千村扶贫开发百村整体推进的项目实施村。

二、主要措施及成效

（一）充分筹备，打好基础，做到‚四个落实‛

1、落实办公地点。胜泉村在办公室紧张的情况下，及时调出1间办公室作为学习实践科学发展观活动办公室，并挂

让各位党员干部明确学习实践活动的重大意义，明白胜泉村学习实践科学发展观活动的目标任务、主要原则、方法步骤，明确要着力解决的突出问题，使广大党员进一步统一思想、提高认识、端正态度，克服厌倦心理和畏难情绪，切实增强参加学习实践活动的自觉性和坚定性。

2、学习到位。胜泉村结合自身实际，采取集中学习和自学及送学上门的方式，认真抓好学习培训。一是明确学习内容，制定出学习日程安排。按照必读篇目不缺漏、学习培训不缺时的要求，认真组织全体党员集中学习党的十七大和十七届三中全会精神、《科学发展观重要论述摘编》以及县委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神，共组织全体党员集中学习3次，开展专题辅导培训1次。二是每个党员干部在集中学习的基础上，认真开展自学，精读必读篇目。同时，村党总支部班子成员带头学习，作好读书笔记，以自身的表率和示范作用影响和带动参学对象。三是为了提高参学率，胜泉村针对不同党员采取不同方式认真组织学习。对老弱病不能参学的党员，采取送学上门的方式，向老党员宣传讲解学习实践活动的主题及方法步骤，在学习的过程中，共为5名老党员组织了送学上门活动；对外出务工的5名党员，通过电话联系的方式，对他们进行宣传胜泉村正在开展学习实践科学发展观活动及活动的指导思想、目标任务及村上开展活动的主题。

3、调研深入到位。围绕县委提出的‚三农‛问题、民生问题、基层党组织建设等重点调研课题，胜泉村深入全面开

致富能力薄弱的原因‛、‚胜泉村村集体经济发展方向‛、‚胜泉村的支柱产业是什么‛、‚胜泉村在全镇经济发展中的定位‛、‚如何抓住新农村建设和‘866’建设机遇彻底改变胜泉村基础设施建设‛等问题进行了深入的探讨，发表了很好的意见建议。通过开展科学发展大家谈活动，做到思想达到共识，行动形成统一。

6、实践活动到位。围绕‚科学发展情系民生‛这一主题，结合扶贫开发‚866‛工程，在总支委员会班子成员中开展‚五个一‛活动，即：征求一次群众意见，对现在实施的工程有什么意见；宣传一次惠农政策，对‚866‛建设工程补助标准、发展大棚蔬菜补助标准等惠农政策进行宣传；做好一件实事，每人为群众实实在在解决一个困难，并做好记录；走访一户困难群众，分析了解致贫的原因，为困难群众尽快脱贫致富出主意、想办法，帮助制定脱贫计划；交一个朋友，做农民朋友的贴心人，帮助他们解决发展思路上的问题，为他们提供智力和技术支持。目前，除做一件好事正在调研外，其它四个一活动已经启动实施。

7、宣传到位。为了深入宣传开展学习实践活动的重大意义和各级党委的部署要求，村学习实践活动领导小组根据胜泉村的实际情况，扎实开展形式多样的宣传活动。在村口显著位置书写永久性标语4条，粘贴标语96条，出黑板报10期，在州、县有线电视台报道活动新闻5条，其中，州有线电视台《红土地》栏目报道了1条；精心制作活动简报9期。由于各种宣传活动的扎实开展，进一步营造了浓厚的氛围，土地流转，目前，烟苗长势良好，预整地有序推进，完成了密集式烤房群征地和‚三通一平‛，启动了烤房群建设工程。育好‚一棵苗‛，建设以核桃苗为重点的花卉苗木基地。抓住省州县大力发展泡核桃的机遇，充分发挥胜泉村的区位、土地、水利优势及发展花卉苗木的传统优势，积极引导群众发展壮大以核桃为主的花卉苗木产业，全村共培育650亩800万株核桃苗，产值有望突破1000万元。养好‚一头猪‛，建设生猪养殖基地。积极扶持发展生猪养殖大户和示范户，发展50头以上的生猪养殖大户3户。

在抓好坝区产业结构调整的同时，推进了土地流转，实现了坝区产业结构调整和土地流转的良性互动，促进了农村劳动力的合理分工和剩余劳动力的有序转移。全村共完成土地流转1200亩，占全村水田面积的71%，群众田租收入达100多万元。

3.围绕人民群众得实惠的目标，着力在基础设施建设和村容村貌改善上求突破。结合扶贫开发‚866‛工程的开展，加大对公益性、基础性建设项目的投入，坚持政府引导、政策扶持、群众主体，通过村民‚一事一议‛，充分调动群众的积极性，多方整合建设资金，加强村庄道路和农户庭院硬化、绿化，努力使村庄道路硬化率达60%以上，农户庭院硬化率达80%以上，不断夯实基础设施，改善村容村貌。

三、经验体会

1、加强组织领导是学习实践科学发展观活动顺利开展的前提。

第二篇：第一阶段活动小结

高楼小学教师“课内比教学”活动

第一阶段小结

从暑期集训召开动员大会到10月8日全体教师观看省教育厅“课内比教学，课外访万家”视频推进会，时间已经过去了一个多月，现将我校“课内比教学”活动第一阶段实施情况小结如下：

一、宣传发动，拟定方案

8月23日暑期集训第一天，学校即将活动纳入集训日程，分管领导在大会上和大家共同学习了市教育局下发的相关文件。随后中心中学出台了本镇“课内比教学”方案，参照本镇的方案，我校迅速拟定了本校教师“课内比教学”方案，并于正式开学前召开了本校教师“课内比教学，课外访万家”动员大会，会后在各办公室张贴活动方案，从而为活动的有效开展打造了声势，营造了良好的氛围。

二、科学操作，认真落实

为了真正落实活动要求，做到全员参与、夯实基础、逐级开展，我校成了了专门的领导小组，校长负责，分管领导具体落实。活动分为两个阶段，即校级干比武阶段和教师教学比武阶段；成立了评价教师的干部评委团和评价校长的教师代表评委团；制定了详细的讲课、说课评分细则，量化打分；时间安排落实到每一天、每一个人、每一项活动内容。我们严格按照方案操作。

截止9月22日，三名校级干部各自进行了讲课、集中进行了说课比赛，教师评委团已经分别进行了量化打分。目前，第一阶段校级干部比武活动已经基本结束，正在开展第二阶段活动。第一阶段活动 的顺利结束为第二阶段教师比武活动的开展奠定了良好的基础。校级干部们准备充分、比赛态度认真、讲课和说课效果良好，起到了率先垂范的作用，这些必将影响和激励着后续教师们的比武。

三、总结经验，取长补短

在第一阶段活动结束第二阶段活动开启之际，省教育厅及时的组织了全省教师观看推进会视频，可以说是极大的开阔了老师们的视野，尤其是武汉二中、襄城区实验小学代表的发言，老师们观看后普遍反映很感动很受启发。

襄城区实验小学校长张德兰的激情发言，对我们此次的“比教学”活动具有很大的启迪意义。其中“强化推门听课，提升教师常态课堂教学能力”和“推行名师引路，促进教师间相互学习，共同提高”，道出了此次“比教学”活动的真正目标和现实意义。

后期工作中我们将更加重视比武活动中的“说”部分，讲课教师“说”自己的课，听课干部和教师“说”讲课教师的讲课和说课，通过“比教学”活动真正达到促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我们的教师队伍素质得到整体提高的目的。

2011年10月9日

第三篇：第一阶段活动小结（精选）

“三为”主题实践活动第一阶段

工 作 小 结

中共二纺机学校支部

二0一一年三月

中共二纺机学校支部

“三为”主题实践活动第一阶段工作小结

为了认真贯彻落实党的十七届五中全会、省委十一届七次全会、市委五届十次全会和区委六届十六次全体（扩大）会议精神，进一步深化省委提出的“为民服务、创先争优”主题实践活动，根据区委及教育局《“三为”创先争优主题实践活动的实施意见》要求，按照我校《“三为”主题实践活动实施方案》，我校已基本完成“三为”主题实践活动第一阶段（即集中教育阶段）工作，现将集中教育阶段的工作做如下总结：

一、宣传动员（２月18日－２月23日）。我校在第一时间制定“三为”主题实践活动具体的实施方案，召开“三为”主题实践活动动员大会，进行动员部署，随后将《“三为”主题实践活动实施方案》和动员情况报区教育局“三为”主题实践活动领导小组办公室。

二、集中学习（２月24日－２月28日）。我校以科学发展为主题，按照“宗旨意识、发展意识、服务意识”三个专题，采取专题辅导为主、个人自学为辅的形式，组织党员干部认真学习党的十七届五中全会、中央经济工作会议、省委十一届七次全会、市委五届十次全会、区委六届十六次全运会精神和中、省、市、区“十二五”规划纲要等文件。定期组织党员干部集中学习，其他时间自主学习。每位党员干

部分别撰写学习笔记１万字，学习心得２篇。通过学习，全体干部明确了目标，理清了思路，增强了加快发展、服务师生的使命感和责任感。

三、对照检查（３月1日－３月3日）。在学习讨论的基础上，我们发放了教师、党员、党员干部意见征询表，还进行了家长、学生对学校的教育教学工作问卷抽查。全校党员干部对照“三为”要求，采取了领导点、自己查、群众提等方式，深入查找宗旨意识、发展意识、服务意识方面存在的问题，特别是影响发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题以及事关群众切身利益的民生问题，认真分析了原因，制定了整改措施并形成书面对照检查材料。

四、公开承诺（３月4日－３月12日）。全校围绕落实“三为”要求，立足工作实际，结合对照检查情况，制定了具体的落实措施，进行了公开承诺。所承诺事项经校“三为”主题实践活动领导小组审定并进行了公示，接受群众的监督。

“三为”主题实践活动第一阶段现已基本结束，第二阶段即将开始，我们会以饱满的热情和积极的精神面貌投入到第二阶段工作当中去。

中共二纺机学校支部

2011年3月12日

第四篇：大讨论活动第一阶段小结（精选）

贵盐集团赤水公司党支部

新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动

第一阶段小结

根据集团党委《关于在全省盐业系统开展新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动的安排意见》（贵盐党发„2006‟04号）文件精神，按照遵义公司党委《关于在遵义盐业开展新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动的工作方案》的部署和要求，我公司党支部于3月11日召开动员大会，传达学习贵盐党发[2006]4号文件精神，支部书记夏安平同志作了动员讲话和安排部署，遵义公司领导适时到我司进行了宣讲动员。通过半个多月的学习，取得了初步成效。现将大讨论活动第一阶段学习情况小结如下：

一、加强组织领导，搞好宣传动员

为使公司全体在岗干部职工进一步解放思想、转变观念，站在新起点，实现新发展，深入贯彻落实集团中长期发展规划，按照集团公司党委的安排和遵义公司党委的要求，我公司迅速掀起新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动高潮。

1、加强组织领导。为切实搞好这次大讨论活动，我司及时成立了以夏安平书记为组长，彭放鸣经理为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由邱平才同志兼办公室主任。

2、搞好宣传动员。3月11日召开动员大会，传达学习集团 1

公司党委《关于在全省盐业系统开展新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动的安排意见》，党支部书记夏安平同志作了动员讲话和安排部署。4月1日遵义公司党委副书记练启刚同志到我司进行了宣讲动员和检查指导，同时提出了具体要求：一是要高标准、严要求，确保大讨论活动取得成效；二是思想的解放，观念的转变，要体现在干好本职工作上面，主要解决人浮于事、干多干少一个样和分配上的平均主义问题，使干部职工真正树立起“收入靠贡献、岗位靠竞争”的观念；三是领导干部要带头学习，带头宣讲，带头实施、带头整改，带头落实；四是讨论要看思想上有什么波动，工作那些地方还干得不好，查找思想根源，查找自身的问题和不足，讨论出办法，讨论出干劲。

二、制定工作方案，抓好大讨论活动的贯彻落实

1、于3月13日上午召开支部会，研究新一轮大讨论活动的方法、步骤和要求，制定活动计划和新一轮“改革改制”实施方案；3月13日下午，召开行政办公会议，将支部研究制定的活动计划和新一轮“改革改制”实施方案提交办公会讨论通过后组织实施。

2、制定学习计划和学习讨论时间安排表，发放统一的学习笔记本，要求大家在学习时做好学习笔记，必须通过大讨论达到“十破十立”。同时建立了严格的考勤制度，确保在岗员工100%的参学率。

三、学习动员阶段初见成效

通过动员宣讲和组织学习，我司全体在岗干部职工对开展大讨论活动的重要意义有了深刻认识，对盐行业危机感和责任意识明显增强，工作和服务态度明显改善。通过学习，更加清醒地认识到：开展新一轮“解放思想、转变观念”大讨论活动，是应对当前严峻形势的客观要求；是克服当前经营困难的客观要求；是克服制约集团当前生存发展因素的客观要求；是贯彻落实全省盐业工作会议精神的客观要求；是全面组织实施集团中长期发展规划的思想保证。通过宣讲，使干部职工增强了紧迫感，同时也看到了盐行业所处的宝贵机遇期，看到了希望，看到了集团五至十年后持续发展的美好未来。

四、下阶段的工作打算

1、充分利用“三会一课”和政治业务学习认真组织开展讨论。要在重点学习、提高认识的基础上，围绕“十破十立”，结合公司以及个人岗位的工作实际，认真组织开展讨论，查找在思想观念、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施等方面影响、制约集团和本企业发展的问题。

2、对照检查，提出具体措施和目标。一是要广泛收集意见建议；二是要召开大讨论活动领导小组会议，梳理、分析收集到的意见建议，要在问题产生的根本上找原因，在剖析危害的实质上制定整改措施，明确目标和方向，以“只为成功找经验、不为落后找理由”的积极态度，切实分析透彻，找准问题和差距。

二00六年四月十一日

第五篇：第一阶段小结

《小学生课外阅读有效性研究》第一阶段小结

皇冠小学:周义勤

我校课题《小学语文综合性学习有效性研究》申报并经县局领导评审委员会审定批准立项后，我们立即成立了课题研究小组，制定出切实可行的课题实施方案，完成了第一阶段的课题研究工作，现总结如下：

1、领导重视，教师参与面广

课题申报成功后，我校马上于2013年11月5日召开了课题动员大会。校长亲自主持，研究布置课题前期研究工作。校长指出：语文教师要想提升教学水平，必须要参加教育科研。要放下包袱，减轻压力，我们的教师完全有能力胜任课题研究这项工作。校长还动员语文教师积极参与到课题组，提高自身语文素养。会上，确定了课题组人员，选定各年级骨干教师参与课题研究工作，尽可能让更多教师能进入课题组，使课题研究能对学校今后的教学产生深远影响。让学校形成浓厚的教科研氛围。

2、达成共识，理清研究思路，课题组于2013年11月先后召开了两次研讨会，就综合性学习相关知识，组织学习了《课程标准》及专家对综合性学习的解读，明确什么是综合性学习，综合性学习的内涵及基本特征、实施方法。理清了研究思路，并由课题组负责人完成课题实施方案，安排了全体研究人员的任务，具体工作细则等。确定了课题研究内容、研究目标、研究方法。

3、分工明确，做好前期研究工作

按照实施方案的安排，课题组于11月中旬进行了综合性学习的前期调查。通过调查问卷，可以看出我校的语文综合性学习存在误区，老师普遍认为综合性学习对学生的成绩没有影响，所以开展没有实效过，而且没有评价标准。新课程实施多年来，大家还是穿新鞋走老路。调查问卷反映出了我校教师开发和利用课程资源缺乏自觉意识，忽视学生的综合素质。调查问卷明确了研究方向。

4、研究中的主要困惑及存在问题

老师在开展语文综合性学习过程中出现了很多问题，如学生的安全、家长的配合以及学校资源等方面都有困难。参与研究的教师日常工作繁忙，甚至错误地认为研究任务影响日常教学，不能很好地处理日常教学和研究任务之间的关系，这些都影响着课题组的研究实效。

5、今后研究的思考

如何提升研究教师的研究水平，如何通过研究提高学生的语文素养、综合素质，都是我们要思考的问题。下一阶段要落实研究任务，实现研究目标。

本阶段顺利完成了研究任务，达到预期目的。但要想真正转变目前的阅读方式、学习方式，解决阅读中存在的实际问题，课题组还要深入研究，让有效性阅读能在我校生根发芽。