院级通知第七届团支部建设活动月实施方案

第一篇：院级通知第七届团支部建设活动月实施方案

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外国语学院第七届基层团支部建设活动月实施方案

为进一步加强我院共青团基层组织建设和基层工作，增强团支部的凝聚力、战斗力和号召力，充分发挥团支部的组织优势，根据校团委《关于第七届基层团支部建设活动月的通知》文件精神，结合《聊城大学“全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位”工作方案》要求，我院将开展第七届基层团支部建设活动月活动。具体方案如下：

一、活动主题

争创先进支部 争做优秀团员

二、活动时间

10月8日至11月8日

三、活动内容

（一）开展“我看升级教育”主题团日活动

各团支部根据实际情况，结合升级教育辅导报告会的内容，组织同学们认真填写“外国语学院大学生升级教育学生反馈表”和“外国语学院大学生升级教育学生规划表”。

各团支部要制定“本支部升级教育方案”，开展具有支部特色的团日活动。如：邀请知名人士、学院升级教育辅导的教授和学生代表进支部做报告，开展征文比赛，小组研讨等，变升级教育为全程式的教育活动。引导广大青年团员明确学年发展规划，在全院营造一种自我规划、自我教育、自我提升的良好氛围。

（二）开展“优秀团支部成长报告”评比活动 08、09各团支部要通过回顾过去一年团支部的成长过程，总结本支部的工作经验、查找不足和有待改进之处，在此基础上，结合新的一个学期本支部的发展规划，按照“外国语学院优秀团支部成长报告模板”（附件1）的格式和“外国语学院优秀团支部成长报告评选办法”（附件2）的要求，认真撰写本支部成长报告。

学院分团委将在全院08、09团支部中评选优秀团支部成长报告，并推荐参加校团委在全校开展的“聊城大学优秀团支部成长报告”评选活动。

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（三）开展“支部书屋建设”活动

各团支部要根据外院关于“支部书屋建设”活动的要求（附件3），结合本支部实际情况，通过实施“支部书屋建设之三步走”战略即：建设支部书屋、图书漂流、读书心得交流会，来开展此次“支部书屋建设”活动。

各支部要高度重视此次活动，要引导学生树立远大志向，增强学习动力，使学习成为大学生的自觉行为，养成自主学习和终身学习的习惯，并努力在班级内、各系内、学院内营造一种“常读书、勤览报” 和“创优良学风、做优秀学生”的学习氛围。

届时，外院分团委将对各支部图书捐赠情况进行公示，并根据外国语学院“最佳支部书屋”评选评定办法（附件4）和外国语学院“读书心得交流会”具体事宜要求（附件5），评定“最佳支部书屋”和开展读书心得交流会等活动。

（四）开展“新生团员意识教育”活动

1、“支部红歌，大家唱”红歌大赛

加强团员意识教育是团的基础性工作。为加强新生团员意识教育，外国语学院分团委决定在10月下旬，举行“支部红歌，大家唱”红歌大赛活动，具体要求如下。

10级各团支部要在10月10日—25日期间，邀请专业音乐老师，组织全体团员，学习一首红歌，10月25日后，外国语学院将开展“支部红歌，大家唱”红歌比赛活动，请10级各团支部积极准备以在比赛中取得优异成绩。（具体事宜，另行通知。）

2、开展新老团支部“1+1手拉手共同成长”活动

各团支部要结合新生团员的特点和需求，围绕生活适应、才能展示、学业规划等方面搭建舞台，认真开展“专职团干部新生团员教育三部曲”活动（专职团干部要为本学院新生团员上好第一节团课，指导新生团支部开好第一次主题团会，指导新生团支部组织好第一次主题团日活动），开展新老团支部“1+1手拉手共同成长”活动，切实将新生团员意识教育活动落到实处，进而实现新生团组织和团员个体的共同发展。

（五）开展“团支部发展规划研讨”活动

各团支部要结合《聊城大学团支部发展记录》的执行情况，认真总结团支部达 2

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标升级工作经验，查找不足，通过与分团委书记、分团委委员研讨，召开支部委员大会、团员大会等形式开展团支部发展规划研讨活动，对本团支部发展进行科学的规划和建设，有效开展团支部活动，实现团支部的健康发展。08、09、10级团支部务必认真填写《聊城大学团支部发展记录》，届时学院将评选出优秀《聊城大学团支部发展记录》参与校团委评比。

（六）开展“新生班、团干部培训”活动

为进一步提高新生学生干部的工作能力，我院将在对本院所有新生学生干部培训的基础上，举办2010级新生团支部书记、班长培训班，邀请分团委老师、优秀团支书代表、优秀学生干部代表为大家做报告。（具体时间，另行通知）

（七）强化以宿舍为单位的团小组建设

各团支部要积极强化以宿舍为单位的团小组建设，发挥宿舍团小组的主体意识，每个宿舍均要积极开展团日活动，写出活动总结，努力培养优秀宿舍团小组，并探索网上团建，建立网上团小组（有条件的也可开展手机报团建、手机短息团建）。

外院分团委将在本次活动结束后，组织评选表彰一批特色团小组。(八)开展“主题团日活动方案”评比活动

开展团日活动的过程，是支部组织优化的过程，要把团日活动作为基层团组织的重要载体和有效抓手。创新是团日活动能否有效凝聚广大团员的关键，要把激发团支部首创精神作为着力点，要参照“外国语学院优秀主题团日活动评选办法”（附件6）、依据“外国语学院主题团日活动申报材料格式要求”（附件7），集思广益设计高质量的团日活动方案。

外院分团委将在相关展板、网站开辟“团支部之声”专栏，评选展示优秀活动方案，编辑“主题团日活动经典案例”，并将优秀方案推荐参加校团委的“优秀主题团日评比活动”。

（九）开展专职团干部抓基层活动

要加强对团支部工作的指导，持续开展“专职团干部抓基层活动”。校团委全体成员、各分团委书记、分团委委员至少要与一个团支部结对子，要深入到团支部中，加强团支部建设调研，了解团支部的情况，帮助团支部解决实际问题。

（十）评选“聊城大学共青团基层组织建设和基层工作示范项目”

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按照《聊城大学“全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位”工作方案》（聊大团发[2009]13号）要求，校团委将在去年确定的“聊城大学共青团基层组织建设和基层工作试点项目”的基础上，由各学院申报、学校组织评审，评定“聊城大学共青团基层组织建设和基层工作示范项目”（具体评选办法详见附件），进一步深化共青团工作项目化管理，建设共青团品牌化项目，努力提高基层团组织的凝聚力、影响力和吸引力。

四、活动要求

1、各团支部要结合本支部情况，根据本方案精神，创造性的开展活动，写出具体的活动方案，并积极地开展富有特色的活动，及时向学院分团委汇报活动开展情况。

2、各团支部在活动中要围绕活动主题，认真做好本班先进事迹、先进个人、典型做法的报道宣传工作，保留活动照片（照片要体现活动主题），以备存档；务必采用团日活动、志愿者活动、文艺演出、宣传展板、书画、图片、剪报、征文集萃等形式，有秩序地组织开展各项活动，务求实效。

3、相关附件和外院页眉，请登陆tuanjianbu2010@126.com邮箱，密码2010126下载。

4、各团支部务必于10月20日下午4：00—5：00间，将“第七届基层团支部建设活动月策划方案”（格式见附件8）和“外国语学院优秀团支部成长报告”打印版交至学生会，电子版发至tuanjianbu2010@126.com邮箱。5、11月5日下午4：00—5：00间，把“第七届基层团支部建设活动月活动总结”（格式见附件9）、“外国语学院主题团日活动申报材料”打印版和 “外国语学院大学生升级教育学生反馈表”、“外国语学院大学生升级教育学生规划表”及《聊城大学团支部发展记录》交至学生会，电子版和照片发至tuanjianbu2010@126.com邮箱。工作总结要求图文并茂，分团委根据各团支部工作开展情况，评选优秀团支部及优秀团干部。

外院分团委

2010年10月13日

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附件列表

附件1：外国语学院团支部成长报告模板

附件2：外国语学院优秀团支部成长报告评选办法

附件3：外国语学院关于“支部书屋建设”活动的要求（文化建设部制定）

附件4：外国语学院“最佳支部书屋”评选办法（文化建设部制定）

附件5：外国语学院“读书心得交流会”具体事宜（文化建设部制定）

附件6：外国语优秀主题团日活动评选办法

附件7：外国语学院主题团日活动申报材料（格式要求）

附件8： 第七届基层团支部建设活动月策划方案格式

附件9： 第七届基层团支部建设活动月活动总结格式

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附件1：外国语学院团支部成长报告模板

外国语学院 级 班团支部成长报告（格式要求）

一、支部工作简介：

二、支部工作特色：

三、支部曾获荣誉：

四、支部工作图片：插入3张典型图片（同时对图片加以说明）备注：

1、标题：字体 黑体 加粗 四号

2、题目和正文间空一行

3、正文：字体 宋体 常规 小四 段落 行距 24磅

页面 加页码

4、字数：1000字左右

5、加外院页眉

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附件2：外国语学院优秀团支部成长报告评选办法

外国语学院优秀团支部成长报告评选办法

一、评选范围和要求

1、评选范围：在2008、2009级团支部中产生。

2、推荐数量：每支部推荐1篇，材料根据团支部成长报告模板格式上报，字数在1000字左右。

二、评选条件

1、符合我院优秀团支部的标准和要求。

2、团支部发展目标明确，工作思路清晰，工作项目新颖，活动开展扎实，团支部团结和谐。

3、严格执行《聊城大学团支部发展记录》，填写情况优秀。

4、材料真实，事迹突出，文字优美，具有示范力。

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附件6：外国语优秀主题团日活动评选办法

外国语学院优秀主题团日活动评选办法

一、评选范围和要求

1、评选范围：2009年以来全校各团支部组织开展的主题团日活动。

2、推荐数量：每个团支部推荐1个团日活动，填写审批表，并根据主题团日活动模板上报事迹材料，字数在1000字左右。

二、评选条件

1、活动主题鲜明。结合支部特点，紧紧围绕时代主题和青年成长需要，充分发挥和调动团员青年的主动性和积极性，切实增强团支部凝聚力和战斗力。

2、活动开展连贯。活动设计合理周密、格调高雅、形式新颖、可操作性强，活动参与面大，支部成员出勤率达95%以上。

3、活动效果明显。活动方案执行得力，效果突出，支部成员普遍得到收获。

4、活动有完整总结，宣传到位，具有品牌培育潜力，在学校或学院中形成了很好的影响力。

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附件7：外国语学院主题团日活动申报材料（格式要求）

外国语学院主题团日活动申报材料（格式要求）

一、活动名称：

二、活动实施背景：

三、主要做法和流程：（第一阶段：活动准备；第二阶段：活动实施；第三阶段：活动总结。）

四、推广注意事项：

五、分团委书记点评：（空着）

六、学生代表点评：

七、活动图片：

备注：

1、标题：居中；字体 黑体 加粗 四号

2、题目和正文间空一行

3、正文：字体 宋体 常规 小四

段落 行距 24磅

页面 加页码

4、字数：1000字左右

5、加外院页眉

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附件8： 第七届基层团支部建设活动月策划方案格式

20--级--班 第七届基层团支部建设活动月策划方案

一、活动主题；

二、活动目的；

三、活动时间；

四、活动参与人员

五、活动内容

（落实学院方案中的各项内容，结合升级教育，凸显各自团支部的特色）

六、活动步骤；

七、活动预期效果

备注：

1、标题：居中 ；字体 黑体 加粗 小四

2、题目和正文间空一行

3、正文：字体 宋体 常规 小四

段落 行距 24磅

页面 加页码

4、字数不超过1000字

5、加外院页眉

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附件9： 第七届基层团支部建设活动月活动总结格式

20--级--班 第七届基层团支部建设活动月活动总结

一、活动主题；

二、活动目的；

三、活动时间；

四、活动参与人员

五、活动内容（活动月策划方案的各项内容）；

六、活动步骤

七、活动感想

备注：

1、标题：居中 ；字体 黑体 加粗 小四

2、题目和正文间空一行

3、正文：字体 宋体 常规 小四

段落 行距 24磅

页面 加页码

4、字数不超过1000字

5、加外院页眉

第二篇：关于加强团支部建设的通知

关于加强团支部建设的通知

各班团支部：

大力加强团的自身建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是新时期共青团的重要任务。团支部是共青团工作和活动的基本单位，是全团工作的基础，支部工作的好坏，关系到全团工作的落实。为全面增强团支部的组织活力，充分发挥团支部在基层团组织中的战斗堡垒作用。现根据《团章》和团的组织工作的有关规定，结合我校实际，就加强班级团支部建设提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以务实和创新的精神，大力加强班级团支部建设，逐步建立起以队伍建设为基础，以制度建设为保障，以团员教育为内容，以活动开展为载体，以服务学生为宗旨，以作用发挥为目标，与新形势下高校发展相适应的班级团支部组织网络，进一步激发班级团支部的生机和活力，增强其自转能力，更好地发挥共青团作为党的助手和后备军的作用。

二、工作目标

班级团支部建设的总体目标是：通过团员青年的努力，建设“五有”团支部。即：有班子、有队伍、有活动、有制度、有作用。具体内容是：有一个思想政治素质好、工作能力强、深受团员信赖和拥护的团支部书记和团支委的工作班子；有一支充满活力，奋发向上，发挥积极作用的团员队伍；有围绕党的中心工作开展的适合团员青年特点，丰富多样的特色活动；有一套行之有效、健全规范的团组织工作制度；有较强的凝聚力和战斗力，在学生班级和团员青年中起到核心作用。

三、主要内容

（一）加强团支委队伍建设和团干部培养

团的支部委员会由团员大会差额选举产生，原则上每届任期一年。新生入学后，辅导员要认真了解新生党团员情况，征得分团委同意，确定临时支委组成临时支委会，原则上3个月后选举产生正式支委会。在任期内如需调整团支部委员会成员，须经支部团员大会讨论提出，院系分团委同意后方可进行。班级团支委一般由3人组成，分别任团支部书记、组织委员和宣传委员。根据工作需要，由各分团委决定，可设副书记或增设1-2名专门委员。按照“重素质，有能力，讲奉献”的要求，坚持党团组织考察和团员推荐相结合的办法，切实将政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的优秀党团员选拔到团的支部班子中来，尤其要选拔好团支部书记。要积极探索推行民主推荐、竞争上岗等团干部选拔方式。为使各项工作落到实处，各班级团支部应根据实际情况划分团小组。

校团委通过举办青年共产主义学校等形式，每学年对班级团支部书记进行培训。各分团委要对团小组组长以上团干部每学期至少进行一次以上培训。对于无故不参加培训或培训不合格的团干部，酌情给予处理。校团委于每年“五四”期间评选和表彰“优秀团干部”。

（二）加强团员意识教育和团员队伍建设

要坚持团内组织生活，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持不懈地对团员青年进行中国特色社会主义和党的路线、方针、政策教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定建设中国特色社会主义的信念，把个人的理想融入到社会主义现代化建设事业的奋斗中，切实加强思想政治教育。

通过学《团章》、举团旗、唱团歌、戴团徽，增强团员的光荣感和责任感。坚持以正面教育和自我教育为主的原则，组织好每学期一次的民主生活会。在此基础上，每年开展一次团员教育评议活动，各团支部要将团员教育评议与团员团籍注册有机结合起来。按时按标准收缴团费，加强对团员的组织性和纪律性教育，在表彰奖励先进的同时，对于违反《团章》等有关规定的团员，团支部要在进行批评教育的基础上，视情节轻重按程序提出处分意见，并落实帮教责任人。

根据《团章》规定，团员入党后年满28周岁以前保留团籍。因此，未满28周岁的学生党员仍保留团籍，参加团的各种会议、活动和团内表彰。

（三）建立健全各项团内制度

各班级团支部在建立支部工作目标管理、工作检查考核、支部活动等制度的基础上，重点抓好“三会两制一课”制度（支部团员大会、支委会、团小组会，团员教育评议制度、团员团籍注册制度，团课）的落实，使团的组织生活落到实处。原则上每月召开一次支部团员大会，每两周召开一次团支委会（遇重大事项，须邀请不是团支委的学生党员、班委会主要干部以及团小组组长列席），每月召开一次团小组会，上好一次团课，每年四月份进行团员团籍注册和团员教育评议。各团支部要按要求保管和使用好《团支部工作手册》，学期工作计划、总结和组织生活等内容记载完整和清楚。

各分团委应分别建立团支部书记例会制度和团支部联系人制度。

（四）精心组织开展团的活动

各班级团支部要积极组织团员青年开展体现特点、符合需要、生动活泼、富有实效的活动。团支部活动要坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，以素质拓展为抓手，以加强思想政治教育、促进学风建设和学生学习、培养实践能力和创新精神、促进身心健康、进行职业生涯规划和指导等为重点，反对简单地以游山玩水和一般性文体活动代替团的活动。各团支部要建立理论学习小组，健全理论学习制度，并组织开展各种实践活动，深入开展基础文明养成、道德规范教育，组织团员青年立足校园、走向社会，参加各种志愿服务活动。要大力开展促进学风建设和学生学习的各项活动，积极营造自觉学习、友好竞争、互帮互助、共同进步的良好氛围，努力创建学习型团支部、学习型团小组和学习型宿舍。认真组织开展暑期大学生社会实践活动，让更多的团员青年真正参与其中，接受教育，增长才干，服务社会。要积极组织和动员团员青年参与各种课外学术科技活动，激发团员青年的创新意识，培养他们的创新能力。

各班级团支部须认真规划和设计主题团日活动，学期初上报院系分团委，校团委组织开展优秀主题团日活动评选。

(五)竭诚服务团员青年

各班级团支部要把满足团员青年成长成才的需求作为一项长期的根本任务，团干部要自觉树立服务理念，努力提升服务水平，不断提高服务质量。通过实实在在的服务，使团员青年切实感受到团组织的温暖，使得团支部成为团员青年的知心组织，团干部成为团员青年的知心朋友。要深入开展调查研究，了解和掌握团支部每一位成员的基本情况和思想动态，及时反映团员青年的意见和建议，重点关心和帮助在学习、生活上有困难、心理上有困惑的团员青年。对于需要重点关心和帮助的团员青年，团支部要指定专人担任联系人。

（六）认真做好学干培训和推优工作

各班级团支部要认真做好各类学生骨干的培养工作，为他们更好地学习和成才提供指导和帮助，同时，积极推荐品学兼优、能力全面、责任心强、有奉献精神的团员青年到上级学生组织任职。为发挥典型示范作用，鼓励更多的优秀青年脱颖而出，校团委和各分团委分别于每年“五四”期间评选和表彰“优秀团员”、“优秀团员标兵”、“优秀团干”、“优秀团干标兵”。对于在重大活动、重大竞赛中取得优异成绩、在重大考验中表现出色、为学校赢得荣誉的团员和入选“西部计划”“苏北计划”志愿者的团员，由校团委授予“优秀团员”等荣誉称号。

向党组织推荐优秀团员作为发展对象是党员发展工作中的重要环节。各团支部要及时建立对申请入党的团员青年培养考察的档案，协助党支部加强对他们的培养考察，坚持自下而上、上下结合，民主评议、集体决定，党团衔接、共同负责、各司其职的原则，坚持标准，严格程序，规范管理，保证质量。

（七）深入开展“五四”红旗团支部创建活动

各班级团支部要按照“班子健全，领导有力；制度完善，落实到位；活动正常，富有成效；团结进取，作用明显”的标准，积极创建“五四”红旗团支部。工作中既要发挥自身的创造性，调动团员青年的积极性，又要争取方方面面尤其是上级团组织和学生党支部的帮助和支持。班级中建立党支部的，要自觉接受党支部的领导。要加强与班委会工作的配合与协调，把创建“五四”红旗团支部与创建先进班集体紧密结合起来。

四、有关要求

（一）提高认识，加强领导

加强班级团支部建设，是新形势下巩固和扩大党的青年群众基础，发挥共青团作为党的助手和后备军作用的必然要求，是全面推进团的基层组织建设的重要举措，也是当前和今后一个时期学校共青团工作的一项重要任务。各团支部要组织团员青年认真学习意见精神，统一思想，提高认识，制定出切实有效的贯彻落实方案和具体措施。各分团委要高度重视，把此项工作作为创建或建设“五四”红旗分团委的重要组成部分，主动争取同级党组织的重视和支持，以党建带团建，以团建促党建，为班级团支部的建设提供有力的政治保障。同时，要切实加强领导，精心指导，认真督查，以高度的政治责任感切实抓好此项工作。

（二）求真务实，开拓创新

要按照一级抓一级、层层抓落实的要求，采取切实措施，长期贯彻落实，真正使各项工作目标落到实处，不能浅尝辄止，更不能流于形式，做表面文章。各基层团组织要组织力量，广泛深入地开展调查研究，寻找和发现班级团支部建设中存在的各类问题，进行认真分析和充分论证，提出有针对性的措施。要以创新的精神和发展的观点，深入研究团员青年成长成才需求的新变化、新要求，勇于面对出现的新情况和新问题，转变思想观念和工作方法，提出解决问题的新办法和新措施。在扎扎实实做好工作的基础上，要善于并及时总结工作中取得的新成绩、新经验，利用各种宣传媒体和信息载体加以宣传。加强班级团支部建设还要与学校党政中心工作紧密结合起来，以实际行动树立共青团的良好形象，为建设和谐校园做出贡献。

第三篇：2016师德师风建设活动月实施方案

马 寨 学 区

“师德师风建设月活动”实施方案

为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部<关于进一步加强和改进师德建设的意见>》，以提高教师队伍整体素质为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以倡树教育新形象，办人民满意教育为目标，根据县局决定10月份利用一个月时间在全县教育系统开展以“强师德、正师风、树形象”为主题的师德师风建设月活动，我区特制定具体实施方案如下：

一﹑指导思想

深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，全面落实县第十六次党代会目标任务，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，以“强师德、正师风、树形象”为主题，以解决教师师德师风中存在的突出问题为重点，以加强师德教育、坚持典型引领、构建科学机制为手段，通过扎实有序地开展学习讨论、自查反思、评优树模等活动，引导广大教师严格遵守职业道德、行为规范，切实提高自身行为，努力打造一支师德高尚、业务精湛、团结进取的教师队伍。

二、目标任务

通过开展“强师德、正师风，树形象”师德师风建设月活动，全面提高教师师德师风整体水平，努力实现“十三五”教育

习活动。对照先进、寻找差距，从榜样身上获取前进动力。同时，以韩风、赵俊德、晏信鹏等违法违纪案例为镜鉴，坚持道德高线，坚守纪律红线，深刻对照检查，审视自身不足，自觉划出做人做事的底线，永做知纪守法的模范。

三、组织机构

为保证“师德师风建设月”活动顺利开展，收到实效，成立师德师风建设月活动领导小组，机构如下：

组 长：邢拴锁

成 员：苏红刚 赵立荣 鱼建华 韩亚民

四、实施步骤

师德师风建设月分为三阶段实施。

第一阶段：广泛动员，全面启动（10月8日—10月14日）。一要广泛动员，层层发动，针对当前师德师风存在的问题，各校组织教职工开展师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设月活动的目的和意义。二要广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真学习党章党规，学习习近平同志系列讲话，学习教育法规，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命。三要按照“两学一做”学习教育要求，以10月份的“学习成果展示月”专题活动为契机，充分展示师德师风活动所取得的成果，全面发挥党组织的战斗堡垒作用。四要大力宣传近年来全县教育工作取得的巨大成绩和“长武教育精神”，宣传身边的优秀教师事迹和师德师风建设成果，让先进典型引领师德风尚，树立人民教师良好形象。五要健全组织机构，各校要成立以主要领导为组长的师德建设月活动领导小组，明确目

（6）不尊重学生人格，不公正平等的对待每一个学生，挖苦、讽刺、嘲笑、对学生进行体罚、变相体罚或其它造成身心伤害的问题。

（7）仪表不端，谈吐不雅，行为不轨的问题。

（8）采用不正当竞争手段，拨弄是非，破坏团结的问题。（9）动员、逼迫学生转学、休学、辍学或不给学生建档、不让学生参与正常考试的问题。

（10）暗示学生到培训机构或其他学习班补习的问题。（11）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的问题。

（12）对学生实施猥亵、性骚扰或者与学生发生不正当关系的问题。

（13）对工作中存在意见或建议不能以正常渠道反映解决，而是凭个人主观意志组织扇动他人上访或越级上访的问题。

（14）在招生、考试、考核评价、职务评审中弄虚作假、营私舞弊的问题。

（15）责任心和事业心不强，作风漂浮，心态浮躁，不求上进，小成即满的问题。

（16）在职不履职、不尽责、不作为、慢作为的问题。（17）工作不求深、不求新，不求细、只求过得去、不求质量高、效果好的问题。

本阶段要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会。一要积极开展“争做人民满意的好老师”主题演讲比赛、“我心目中的好老师”谈心活动等师德师风系列主题教育。二要结合全县

人，要把师德师风建设摆在学校和教师工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程。并建立师德建设活动长效机制，通过定期考核，广泛听取意见，及时掌握和分析师德表现及存在的问题，采取得力措施，将问题解决在萌芽状态，做到师德教育常抓不懈。

2、提高认识，扎实开展。要不断提高对新时期加强和改进师德师风建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位。要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理；对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。

3、精心组织，务求实效。各校要按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设月活动，将师德建设与学校“两学一做”教育相结合，与教育教学工作相结合，各校通过师德师风建设月活动，达到提高教育教学质量，办人民满意教育为目的。

马寨学区 2016.10.11

第四篇：2011年学风建设活动月实施方案(定稿)

2011年学风建设活动月实施方案

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我校将在2011年4月份开展以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的第二个学风建设活动月。为开展好2011年学风建设活动月，特制定本方案。

一、指导思想

以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“以人为本”的理念，秉承“修德励能”的校训，结合我校实际，在去年基础上更深入开展学风建设活动，以建设学习型班级为切入点，把学风建设和班集体建设结合起来，同时将“五文明建设”中的“文明课堂”建设纳入到学风建设中来。通过学风建设活动月的有力推动，使我校学风建设得到进一步加强。

二、工作目标

围绕建设“勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。

三、实施步骤

（一）活动时间：2011年4月份为“建设学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月。

（二）组织领导：成立阜新高等专科学校“建设学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月领导小组。

组长：李彦平王占清李庆恒

副组长：于伟东吕东春魏宏霞王君子

组员：赵玲宁莹璋曹春青王雪梅吴迪臣赵淑燕

周彤常梅陶晓颖王新徐徽赖宝成包青山太国兴张雅静毕烨明肖万钦李红侠

徐元君

（三）活动安排

第一阶段：准备阶段（4月6日-10日）

1、做好宣传动员工作。宣统部以校报、网络、广播、宣传栏等形式宣传本次学风建设活动，教务处、学生处、团委、各系部和有关部门组织召开学风建设动员大会，各班级召开学风建设动员主题班会，将本次活动精神传达到每名师生，使全校师生明确学习型班级建设活动的目的、意义，以期达到活动月预期效果。

2、各系部和各班级要结合实际情况，围绕“建设学习型班级，树立优良学风”的活动主题，制定本次学风建设活动月的活动方案。

第二阶段：实施阶段（4月11日—5月13日）

1、开展学习型班级建设的建标与达标

（1）集思广益，树立班级共同愿景。各班级要树立共同愿景，集思广益，以建设学习型班级为内容制定班训、班徽等，充分调动学生参与本次学风建设活动的积极性。学生处组织开展学习型班级班训、口号征集活动。

（2）制定学习目标体系，班级和个人从中选择学习目标。学生处会同教务处制定适合我校的学习目标体系，各班级从中选择切实、可行的班级和个人学习目标。以目标引导行为，促进个体和班级的共同成长。

（3）各班级根据所选择的学习目标，结合本班实际，制定切实、有效的达标措施。各系部负责学习型班级建设的督导工作，通过制定细则、实施措施、举办活动等方式，为达成学习目标提供保障。

（4）学校按照学习目标体系预定的周期，对各班级学习达标情况进行考核。

2、抓两头，带中间，使班级成员共同发展

（1）发挥班委会、团支部在学习型班级中的核心、表率作用。对班委会、团支部成员学习进行严格要求，发挥带头学习的表率作用，带动全班同学共同学习，形成以班委会、团支部干部为主导的学习型班级领导集体，率领班级共同发展。

（2）关心“三困”学生群体。积极倡导学工干部在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生。各系部、各班级要加大对“三困”（学习困难、经济困难、心理困难）学生的关心力度：对学习困难生实行帮扶制度，帮助他们树立信心，调整心态，提高学习成绩；对经济困难学生积极为其争取勤工助学岗位，指导学生

申请国家助学贷款，发放各种补助等，帮助经济困难学生解决实际问题；对心理困难学生加强与家长沟通联系，充分发挥我校心理健康教育与咨询中心作用，及时进行心理疏导。

3、围绕学习型班级建设开展丰富多彩的活动

（1）把“五文明建设”中的“文明课堂”建设纳入到学风建设中来。各部门要文明课堂建设把与学风建设结合起来，以文明志愿者协会活动为载体，教育引导学生切实做到尊重老师，遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，不在课堂内进食、随意走动、交头接耳、打瞌睡，勤思多记，积极配合老师，踊跃回答问题，从而进一步提升教育教学质量，营造尊师重教的良好氛围。

（2）积极开展第二课堂活动和思想政治教育活动。教务处和各系部积极组织开展第二课堂活动。宣统部、学生处、思教部组织开展时事政治、法律法规、安全教育专题讲座和报告会。学生处设立公开邮箱——fxgzxsc@163.com，及时获取全校师生对学风建设活动月的各种意见和建议。

（3）开展丰富多彩、行之有效、健康向上的文化活动。宣统部、学生处、团委充分利用校内各种平台如社团、协会等开展创新活动，组织开展以班级为单位的“挑战杯”知识大赛、辩论赛、体育竞赛等活动，增加班级凝聚力，培养学生的学习兴趣，营造学术氛围，培养学生的创新实践能力。各系部结合本部门实际开展学生喜闻乐见的文化活动。

第三阶段：总结阶段（5月中下旬）

1、校学风建设活动领导小组定期对学风建设活动的开展情况进

行检查，将检查结果以《学风建设活动月简报》形式及时反馈给各系部与相关部门。各部门要重视反馈意见，除了及时掌握本部门的活动情况外，还要对反馈意见作出整改。

2、活动月结束后，各班级、各系部和学校都要在各自的层面上对本次活动进行总结，发现典型、总结经验、查找不足。学校召开“建设学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月总结大会，对本次活动中的经验进行总结和推广。

四、活动要求

（一）高度重视、组织严密。全校师生对学风建设活动月要高度重视，把这项工作与建设安全、文明、和谐校园的工作紧密联系起来，各部门要建立本部门的领导小组，设立各专项工作的责任人。

（二）突出主题，实现结合。活动月期间开展的各项活动要突出“建设学习型班级，树优良学风”的主题。各项活动要贴近我校学生实际，要把学风建设活动月与“五文明建设”和“先进、优秀、文明、特色班集体创建”活动结合起来。

（三）着力基层，注重实效。本次活动着力点在各班级，要深入基层，加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动每名学生的积极性，将学风建设活动渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。

（四）落实到位，扩大影响。各系部要认真做到“事前有计划、活动有记录、措施有督查、工作有总结”，形成规范的工作体系。各系部要将活动方案、活动记录和活动效果等材料交学生处，学校将对活动开展情况进行总结，进一步推动我校学风建设的深入开展。

学风建设是一项长期的系统性工作，各有关部门要以活动月为契机，有计划、有步骤地开展学风建设活动，并形成长效机制。同时“建设学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月也拉开了我校“先进、优秀、文明、特色”班集体创建活动的序幕，各有关部门应在积极开展学风建设的同时，为创建“先进、优秀、文明、特色”班集体打好基础。

阜新高等专科学校 2011年3月25日

第五篇：2013院级科研项目申报通知

关于申报2013西安翻译学院科研项目的通知

各院（部）、处（室）、馆（所）：

为全面推动我院本科院校建设，提高我院教学质量和科研水平，2013度年科研项目申报工作已启动，现将有关事宜通知如下：

一、申报范围

1、全院教职工均可参加项目申报。

2、项目分为院级重点项目和一般项目。与我院建设结合紧密、富有创新的项目为院级重点项目，其余为院级一般项目。项目成果的主要形式可为论文、专著、研究报告、工具书、电脑软件。教材及辅助教材不属此次申报范围。

3、项目研究内容涵盖我院各项建设与管理研究、各学科专业研究以及各类型教育教学活动的研究。具体可参看《西安翻译学院2013科研项目选题指南》（见附件），该“指南”提供的是我院本的研究方向和研究重点。申请者需对指南项目进行具体设计。

4、重点项目结项成果要求至少发表2篇学术论文，其中1篇须发表在核心期刊；一般项目结项成果要求至少发表1篇学术论文并提交一份研究报告。

二、申报要求

1、尚有未结题的院级科研项目负责人，本不得主持申报新的项目；

2、每位申报者原则上不能同时担任2个或2个以上的项目负责人；

3、论文、研究报告类项目一般在一年内完成，专著类项目要求控制在两年内完成；

4、项目经费预算可参照往年院级科研项目经费资助标准申请；

5、项目组成员必须由能实际承担任务的人员组成。论文、研究报告类成员不超过4名，专著类按实际需要可适当增加。一般不受理一个人申报的课题；

6、项目申报人需认真填写《立项申请书》，精心设计选题，严密论证。论证报告字数要求在1500字至2000字左右。

三、申报程序：

1、申报人填写《西安翻译学院科研项目立项申请书》（见附件），并经所在部门初审同意后，用A4纸打印一式三份，连同电子稿报送院科研处。申请书也可在“西安翻译学院数字校园信息门户”网（http://szpt.xafy.edu.cn:8000）上下载或到院科研处拷贝。

2、申报时间：2012年12月5日至2012年12月21日。逾期不再受理。

3、院科研处对申报项目进行资格审查，组织专家进行项目评审，并择优立项，评定结果提交院学术委员会审定，报院领导批准后下达立项通知书。

请各部门接此通知后，做好宣传动员工作，组织有关人员积极申报。院科研处地址：科技楼三楼联系人： 陈莉阎涛

电话：85891589

科研处

2012年12月5日

附件：

西安翻译学院2013科研项目选题指南

西安翻译学院2013科研项目选题指南的制定过程中，征集到全院各部门推荐的210份课题，在此基础上，科研处与有关领导、专家研究后，制定了本指南。具体选题如下：

一、政治类

1.党的建设在民办高校发展中的保障机制研究（重点）

2.大学生“道路自信、理论自信、制度自信”教育研究（重点）

3.从和谐校园的视域探索民办高校工会的职能建设

4.民办院校党风建设研究

二、教育〃体育类

1.高职高专人才培养机制创新研究（重点）

2.西译终南山三维文化国际游学基地研究（重点）

3.民办院校开展国际合作的有效模式研究（重点）

4.大学生文化自信和文化自觉的培养途径探索

5.商务英语专业低年级学生自主学习机制及课堂教学中跨文化交际意识的建构

6.高职高专学前教育体制及办学研究

7.大学生自我效能感与自主学习相关研究--以高职学生为例

8.民办高校毕业生突破就业“瓶颈”的对策研究

9.汉语国际教育中的人文素质综合培养研究

10.终南山地带户外运动的发展趋势研究

11.新建本科院校开展群体竞赛的保障机制及途径探索

三、管理类

1.西安翻译学院“两个创建五个工程”的目标定位研究（重点）

2.高校校企合作的问题及应对策略探索（重点）

3.民办高校成本核算管理模式的构建研究（重点）

4.家族企业代际传承研究

5.民办高校教职工绩效考核的实践创新研究

6.陕西国际货运代理行业存在问题及解决办法研究

7.供应链环境下库存管理方法研究

8.对当代大学生赴美带薪实习问题的研究

9.民办本科高校辅导员队伍建设研究

四、经济类

1.终南山地带宗教问题的经济分析研究（重点）

2.陕西发展低碳经济的碳金融创新研究（重点）

3.经济低迷时期陕西医药产品出口研究

4.国债期货对利率市场化的推进研究

5.我国货币政策传导机制及有效性研究

6.农业生产方式的转变与中国农业经营方式变革研究

7.陕北资源富集区经济与生态环境协调发展研究

五、语言〃文学类

1.文化差异与语篇翻译策略研究（重点）

2.应用语言学的隐喻研究——以《红楼梦》的英译为例

3.接受美学视角下景点介绍文本的英译

4.外国文学作品研究（英、美、德、法、日语种）

5.法语视听说课程中的跨文化交际研究

6.日语国际能力考试的发展趋势及对策研究

7.高职高专的日语教学现状及改进策略研究

8.新媒体中德语的变化与应用研究

六、文化〃艺术类

1.中华民族文化建设与思维方式变革研究

2.当代城市住宅空间的舒适性研究

3.中国古典园林造园手法在现代景观设计中的运用研究

4.终南佛教建筑文化研究

5.中国书画艺术之“技”与“道”研究

6.陕西当代文学作品影视改编的“双效益”研究

7.消费文化视角下秦腔传统剧市场取向研究

七、科技类

1.GSM网络优化研究

2.手机应用软件开发研究

3.数据库安全加固技术的研究

九、其他

1.其它（凡对某一专题确有深入研究，并已取得前期研究成果的，可自行确定选题申报）