大莫古镇大莫古小学学前教育校舍改建类报建材料

第一篇：大莫古镇大莫古小学学前教育校舍改建类报建材料

大莫古小学学前教育校舍改造建设立项

审 批 材 料

申 报 单 位：陆良县大莫古镇大莫古小学 申 报 日 期：二〇一三年五月十六日

关于陆良县大莫古镇大莫古小学学前教育

改建类项目的请示

陆良县教育局：

大莫古镇大莫古小学隶属大莫古居民委员会，学校所在地为大莫古村中央，校园占地面积3864平方米，建筑面积1582平方米，现有教师12人，6个教学班，在校学生212人。

为了进一步改善我校的办学条件，让学龄前儿童有一个更好的保育环境，根据我校的实际情况和办学需要，需要对我校的闲置校舍进行改造，才能适应学前教育的发展和社会对学前教育的需要。

为了尽快解决这一问题，经镇党委、政府研究决定，将学校教学楼进行改造，粉刷面积3500㎡×8元/ ㎡ = 28000元；线路改造：12平方铜芯线200m×10元/ m = 2000元,4平方铜芯线800m×3.5元/ m = 2800元；防盗门14道×1000元/ 道=14000元；铝合金窗200㎡×270元/ ㎡ =54000元；不锈钢防护窗200㎡×180元/ ㎡ =36000元；窗帘300m×40元/ m = 12000元；开关30个×20元/ 个=600元；节能灯60个×80元/ 个=4800元；插座板30个×20元/ 个=600元。工程总造价：154800元，资金来源：2013 年学前教育校舍改造中央专项资金预算。

项目具备报建条件，各种报建手续齐全，计划于2013年7月20日开工，2013 年8月20日竣工，请陆良县教育局给予审批。

当否，请批示！

陆良县大莫古镇大莫古小学

二〇一三年五月十六日

项 目 报 告

一、辖区经济社会基本情况

大莫古村地处陆良县南部，属于半山区，土地干酸瘦薄，旱情较为严重。总人口为2100人，人均收入较低，年收入1520元左右。大莫古村现有学校1所，6个教学班，教职工12人，在校学生212人。

2003年普及义务教育，1993 年完成普及实验教学。学校各类教育呈健康、快速发展之际，教学研究成果显著，教育教学质量稳步提高，显示出勃勃生机和活力。

随着社会经济的快速发展，学校教育逐渐呈现“乡村教育城市化”的特点。随着社会对学前教育的需要，必须提高和改善我校的办学条件才能适应社会对学前教育和保育的需要。

二、学校基本情况

大莫古镇大莫古小学隶属大莫古居民委员会，学校所在地为大莫古村中心，校园占地面积3864平方米，建筑面积1582平方米，现有教师12人，6个教学班，在校学生212人。

学校现有建筑物现状：有教学楼一幢，框架结构，三层，建于2000年，建筑面积886平方米；有教师宿舍楼一幢，建于2008年，框架结构，二层，建筑面积 498平方米；有教师食堂一幢，建于2000 年，砖木结构，一层，建筑面积48平方米。

三、学校未来发展规划情况

大莫古小学根据 “十二五”期间远景规划，我校在未来 5 年内将继续保持6个小学教学班，将招收学前教育大班、中班和小班3个班。学生105人。需要改造学校现在这幢886平方米的教学楼。

四、项目建设情况

1、项目名称：陆良县大莫古镇大莫古小学学前教育校舍改建项目工程

2、建设地址：大莫古小学校内

3、建设单位：大莫古小学

4、建设性质：加固改造300m2

5、建设规模：粉刷面积3500㎡×8元/ ㎡ = 28000元；线路改造：12平方铜芯线200m×10元/ m = 2000元,4平方铜芯线800m×3.5元/ m = 2800元；防盗门14道×1000元/ 道=14000元；铝合金窗200㎡×270元/ ㎡ =54000元；不锈钢防护窗200㎡×180元/ ㎡ =36000元；窗帘300m×40元/ m = 12000元；开关30个×20元/ 个=600元；节能灯60个×80元/ 个=4800元；插座板30个×20元/ 个=600元。工程总造价：154800元，其中：中央专项资金13万元，自筹资金2.48万元。

6、资金来源：2013 年学前教育校舍改造中央专项资金预算22.02万元。其中设备9万元，校舍改造15.48万元，自筹2.46万元。合计 24.48万元。

五、项目建设效益

改造学校教学楼，能改善学校办学条件，优化了学生的学习环境。使学生能在安全、整洁的环境里学习，促使学生养成良好的学习习惯，促进学前教育全面发展，因此，该项目的实施是广大师生的热切期盼，也是构建和谐社会的要求。另外，要使城乡教育协调，只有大力发展农村教育，改善农村办学条件，加快“农村教育城市化”的进程，将进一步缩小与城市学校的差距。

六、学校现状照片

陆良县大莫古镇大莫古小学全景

大莫古小学鸟瞰图

陆良县大莫古镇大莫古小学学前教育改造地点图片

大莫古小学学前教育改造地点

第二篇：大莫古小学校史

大莫古小学校史

大莫古小学位于大莫古村中央，校园占地面积3864平方米，现有教师15人，6个教学班，在校学生220人。

1948年办班，教师冯志勇，5个班，学生数35人，1973年办附设初中。班数3个，学生数140人，1993年停办。1978年至办附设高中，班数2个，学生数70人，1980年停办，1978年小学班数5个，学生数190人，校长孙德馨，教师数22人，1978年大队书记袁谷林和大队长袁兆才主持集资建校，建起两层土木结构教学楼一栋。一层土木结构教室一栋，两层砖木结构教师宿舍一栋，2000年，村委会书记袁小国主持筹资新建教学楼一栋，及围墙大门等学校基础配套设施，2008年，党委政府和村委会主任郭寿良主持集资建盖框架结构教师宿舍一栋，2007年学校被评为县级优秀家长学校，

第三篇：大莫古镇甘和小学卫生工作计划

大莫古镇甘和小学

（2009年9月——2010年7月）

学校卫生管理工作计划

学校的卫生环境，不仅是一所学校整体容貌的呈现，还是学校全体教职员工和学生劳动、卫生等综合素质的显露。学校卫生环境做好，有助于学生养成热爱劳动，尊重他人劳动成果的良好习惯。为了进一步搞好学校教育教学工作，实施素质教育，加强学校卫生管理，美化校园环境，保护全校整体面貌和师生身体健康，校园卫生工作计划如下：

一、校园清洁区的划分。

一年级清洁区区域：一年级，二年级教室外的操场。

二年级清洁 区区域：篮球1区，沙坑周围，田径跑道 一半。

三年级清洁区区域：教师宿舍后面滴水沟和宿舍前面走道，草坪。四年级清洁区区域：篮球场2区，田径跑道一半。

五年级清洁区区域：进校园走道，中大道。

六年级清洁区区域楼梯，办公室面前操场，厕所。

二、检查人员。

值周教师及班上选出的两名卫生委员。

三、检查时间。

（1）、每周星期一、三、五中午12：30检查卫生，检查时分为2个小组，一个组检查教室，一个组检查清洁区。如此循环进行。

（2）、星期二、四捡纸，打扫，保持校园干净整洁。

（3）、平时进行不定时检查。

（4）、安排卫生小标兵，进行一日内卫生监督。

四、检查结果。

值周教师把当天检查的卫生情况公布在学校卫生专栏墙上，予以对比，互相学习。

五、奖励方法。

（1）、每一个星期进行一次成绩公布，优秀班级发“班级流动红旗”。

（2）、优秀班级年末发学生学习用品。

大莫古镇甘和小学卫生组

2009年9月1日

第四篇：关于陆良县大莫古镇小莫古小学资源教室筹建的申请

关于陆良县大莫古镇小莫古小学资源教室筹建的

申请报告

省教育厅、财政厅：

根据云教函2014【530】号文件的精神要求，结合我镇实际，特向你们提出筹建陆良县大莫古镇小莫古小学资源教室的申请报告，报告如下：

我镇小莫古小学现有占地面积14000平方米，建筑面积2756平方米，有在校学生6个班，共计学生243人，有教职工15人，期中本科学历10人，学校有藏书5000册，有实训基地3335平方米。现有教室满足学生正常教学6间，用于多媒体教室2间，教师办公室2间，除此之外还有可用教室2间，共计120平方米，此硬件条件满足了资源教师的筹建之需。

资源教室是为随班就读等特殊学生通过文化教育、康复训练、心理咨询等方法提供个别化系统性的有效教育模式，并为其家长、教师和社区的特殊孩子提供咨询、辅导与相关服务。资源室对于随班就读学生，更是弥补了课堂教学的不足，有针对性地给予随班就读学生以帮助。使其能在普通的班级与正常学生一起顺利学习，提高学习质量，促进随班就读学生的身心健康发展，最大限度地挖掘他们的潜能。

资源中心的设施要求：

资源教室的建设面积应有120平方米。教室应按无障碍设施设计，满足日照、采光、朝向、通风、防噪条件，设置有学习、游戏活动、康复训练的空间。资源中心的资源应在保证随班就读学生需要的前提下，面向其它学困生开放，并辐射到周围其它学校有特殊需要的学生。

资源中心功能区设置：

（１）办公区：用于资源教师办公的区域，包括档案管理、业务工作管理、处理日常事务等；

（２）接待区：接待学校教师、学生家长、有特殊需要的学生等来访，研究工作，咨询有关事宜及接待校长和上级领导的检查等；

（３）诊断/咨询区：用于对学生的初步教育诊断，教学评量，各种生理功能的测查与测试及心理咨询等；

（４）观察/训练区：用于观察学生的行为、动作、学习习惯、学习状态等；用于对学生的辅导教学，补救教学，学习技能训练，语言听力训练，学生作业，独立学习，小组合作学习等；

（５）康复训练区：组织各种小组康复训练，实施个别康复训练，与家长配合进行康复训练，学生锻炼身体，游戏等；

（６）教学资源区：储存、保管各类教育、教学资源。收集整理，研制教具、学具、玩具等资源。研究制作各科教学和辅助教学的电脑课件、光盘资源；

此项目筹建过程中，我们拟建设办公区、接待区、诊断/咨询区、观察/训练区、康复训练区、教学资源区六大区域。项目建成后，覆盖全镇3万左右人口，辖我镇6所完小的2372名学生，直接接受我镇的17名各类残疾学生随班就读。

此项目如能通过申请，我们计划于2016年9月开工建设，预计2016年12月结束。筹建中预计购买手工工作台 ；桌椅 ；柜具 ；计算机；打印机 ；数码相机；电视机 ；学生用计算机 ；适合学生使用的图书、卡片、音像资料；教学软件、供教师使用的特殊教育图书、期刊、参考书，预计费用10.6万元。购买羊角球（大）；大龙球（大）；触角球；袋鼠跳布袋；摇滚跷跷板；平衡脚踏车；大陀螺；圆形滑车；蜗牛平衡板；滑梯；陆地冲浪板；万象运动组合玩具；阳光隧道（单节）；88轨道；上下转盘；团队协助板；助听器；变换平衡岛；手摇旋转盘；平衡球帽；彩虹投掷袋；彩虹伞；大型软积木；EVA地垫铺设；四分之一圆；特教专用运动康复器材，预计9.6万元，共需项目资金20万元。

此资源教室建成后，将为我镇下面学校减少压力，也为这些残疾学生能够接受到好的针对教育，同时为社会、为这些残疾学生的家庭、为这些残疾学生负责。

当否，请批示！

申请学校：陆良县大莫古镇小莫古小学

申请日期：2016年1月16日

第五篇：2011年大莫古镇爱位小学工作总结

2011年大莫古镇爱位小学工作总结

2011学年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结：

一、学校基本情况

我校有教学班10个，人数最多的班43人，最少的班33人，平均每班约37人在校学生373人，其中女生148人。

爱位小学的管理工作继续发扬着明确的分工，老师们都认为“学校是我家，发展靠大家”，每做一件事都有专人负责。

二、常规工作

（一）完善的管理制度

作为一所大莫古镇的名牌老校，爱位小学的管理制度已基本完善，现在已经过度到了人性化的管理阶段。学校的制度建设有《爱位小学履职考核方案》、《爱位小学绩效工资分配制度》等，实际上，爱位小学的很多制度是不起作用的，爱位小学的教师应该说只有你想不到的，没有他们做不到的，每个人的工作责任心极强，安排到每个人的事都能按质按量的完成。这就是我们学校管理中的一个更高的层次：思想治校、文化治校，而不是制度治校。

（三）各项常规

一日常规情况：坚持周一到周五学校领导全天候在校，特殊情况外出向中心学校请假后才离校。教师周一至周五每天早8：00-下午4：50必须在校。值周教师周一至周日必须在校全天候值班、看校。学生7：30左右到校，早上8：00开始上课，晚4：50分离校。

一周常规：每周星期一晚8：00开教师例会，每周星期一早课间操师生集队升国旗。升旗仪式上，先由上周值周教师总结上周情况，肯定成绩，颁发流动红旗，指出不足。再由本周值周教师讲话，讲本周卫生、安全等方面的具体要求。

一月常规：每月我们进行“四认真”工作检查，抽查听课。每月一次的常规检查，检查后登记。检查后，开会总结，找出值得表扬的地方，提出今后努力的方向。

一学期常规：每学期开学第一周，举行开学颁奖典礼，会上对上学年各方面表现突出的学生颁奖。颁奖后，未获奖学生代表讲话，获奖学生代表讲话，教师代表讲话，学校领导代表讲话。根据工作计划，适时开展各类竞赛。每学期都举行期中考试，考试后进行质量分析。并对各方面表现突出的学生颁奖，有学习优秀奖、班干部管理奖、进步奖，优秀少先队员奖。每次颁奖30%左右的学生能获奖。学期末及时发放成绩通知单，并要求家长写出自己的建议，开学后回收反馈。

一学年常规：开学初，做好学校财产清理登记。添置教学仪器、教学用品。做好招生工作，建好学籍。印制好校务日志、班务日志，好人好事登记册，卫生检查记录册、教师常规工作记录册等。做好教师工作分工，签订好各类目标责任书。学年末由教代会和校委会共同参与，做好履职考核工作。

三、少先队工作

（一）布置校园环境

抓好校园文化和班级文化建设，为学生营造一个良好的学习氛围。每学期一次更换。强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成：

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上的校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，严格执行“卫生纪律优胜班级”制度。充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

3、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；继续做好鼓号队的培训工作。本学期将在三四年级中选拔鼓号新队员，做好学校鼓号队的新老交替培训工作。

四、教学工作

1、由于爱位小学留守儿童多，要求教师利用早读、午休、活动课对学生认真辅导，学校领导平时定期和不定期的进行抽查。

2、我们每月有针对性的对一个组进行教研活动,制定切实可行的教研计划，组织好每一次教研活动，提高教师的课堂教学水平。

3、校长和教导主任随时对教师推门听课，有时还会在门外听课。

4、对各班学生作业和各类测试卷进行全面检查，并且有针对性的提出改进的意见和建议。

5、要求学校领导做好岗位工作的同时，个人的教学成绩必须抓好，起到真正的带头示范作用。

6、制定绩效方案时拉开档次，体现多劳多得的分配原则，充分调动教师的工作积极性。

7、协调村委会拿出3万多元，另行制定奖惩方案进行奖励，充分调动教师的工作积极性。

五、安全方面

学校高度重视平安校园创建工作，逢会讲安全，事事提安全，天天查安全，落实专人抓安全。几年来，校园教学秩序有条不紊，校园治安秩序良好，师生安全感强，教育事业健康发展。

几年来，我校开展了形式多样有声有色的宣传活动，通过广播站、宣传栏、墙报专刊、班队小报、校园安全警示标语、警示标牌、交通安全标线、国旗下讲话等形式，让师生受到生动活泼和直观的教育，提高安全意识，确保师生不发生任何不安全事故。

学校安全领导小组对安全工作定期排查，做到有检查、有记录，发现问题及时整改，进一步落实责任，及时排除安全隐患。本学期开学前，学校就安排为维修各教学楼各教室门窗、清除花园里过高的冬青树、枯枝败叶，逐室查修教室电路、彻底清除教学楼后农户堆放的杂物、维修旧学桌凳等工作。排除了可能导致事故发生的各种细微的隐患，为杜绝安全事故发生把好关。

六、构建和谐校园

没有和谐就没有发展。爱位小学的发展得到社会各界的肯定，全校师生的和谐更是有目共睹。我们不断想着为学生减负，更想着为我们的老师们减负，不准教师布置学生过多的家庭作，也就不允许教师周末和假期加班加点，要求学生团结互助，更要求教师们互相关心，多沟通。

七、主要成绩

1、在本学期的各类考核中，我校的中心学校校园展板评比荣获第一名，课堂教学竞赛荣获第一名，领导两基常识考试荣获第一名，安全评比荣获第一名，教师文艺汇演荣获一等奖。

2在全校教师的共同努力下，各科检测成绩也有了明显的好转，20个科次中有13个上升，除五年级外，上学期的倒数班级全部甩掉，原来的中等名次本学期都进入前十名，全校的教学效果分也上升到88分以上，比上年提升了4分多。

3、在经费紧张的情况下，我校节约开支，本学期安装起了校园广播系统和多媒体设备，为学校今后的发展创造了良好的条件。

八、今后的改进方向

1、加大经费在教学上的投入，体现公用经费用于学生，真正为教育教学服务的宗旨。

2、在教学工作的督促和检查再继续加强，注重教学过程的实效性，而不是只看结果。

3、学校居然安装多媒体设备，下学期将让我校教师40岁以下的教师每人都要会做课件，用课件，多接触一些新的教育教学理念，更快的提升自己教学能力。

没有最好，只有更好。我们全校师生将团结一心、继续努力，用更快的速度把爱位小学推向更高、更强的层次。也请求上级领导部门多给我们提出宝贵的意见和建议，我们将深表感谢。

大莫古镇爱位小学

2011年12月