东买里镇莫因古则村小学德育工作总结

第一篇：东买里镇莫因古则村小学德育工作总结

东买里镇莫因古则村小学德育工作总结

（2014——2015学年第二学期）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

现就东买里镇莫因古则村小学开展的德育工作进行总结如下：

一、开展多种形式的主题教育

1、利用3月学雷锋月，学校开展了一系列的关于民族团结工作，首先利用主题班会、校园广播、“小手拉大手”等多种形式，有效地促进了各族师生之间的各种情感。

2、根据我校学生特点，确定我校的校园舞为《小苹果》，通过该活动促进了学生的情感，也提高了各族师生之间的交流。3、3月9日，我校举办了以“放飞梦想”为主题民族团结杯风筝比赛，通过活动不仅增强了学生的动手能力，还拉近了各族师生之间的感情，让他们在学习中感受快乐，体验民族大家庭中带来的快乐。

4、强化我校师生的升国旗仪式，制定了升国旗制度，规定每周一为集中升旗，周二到周五为各班级在教室里升旗，通过该活动，提高广大师生的爱国情感，时刻提醒自己，没有共产党就没有新中国。

5、为加强青少年社会主义核心价值观，增强学生的价值判断力和道德责任感，4月3日举办了“少年向上 真善美伴我行”主题演讲比赛。6、5月7日，我校利用国旗下讲话、主题班会开展了以“民族团结在我心中”的主题教育，确定开展了一年级主题为“小手拉大手”、二年级“拍拍手”活动、三年级踢足球比赛，四年级为乒乓球、五年级为拔河、六年级为打篮球为主项的各项活动，活动的开展有效地促进了各班级的交流，让各族师生在活动中感受民族团结的重要性。

7、为进一步深化民族团结宣传教育，大力推进全民健身运动，倡导健康生活理念，5月8日举办了“民族团结杯”教职工趣味运动会。

8、在第33个民族团结月中，5月12日开展了以“民族团结手拉手，大家献爱心”活动，少先队代表带着全体学生的爱心来到敬老院，同学们为老人表演了节目，活动得到校领导的充分肯定。

9、为增强各族青少年对祖国、中华民族、中华文化和社会主义道路的认同，5月19日，组织观看了《兄弟姐妹一家亲》。

10、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。6月5日，开展了“绿色消费，你行动了吗？”为主题教育的活动。学校通过观看影片、发放宣传资料、召开主题班会、利用校园广播等多种形式开展了此次活动。活动的开展极大地提升了学生爱护环境的意识，增强了学生保护环境的责任感。

二、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

三、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

今后工作努力方向

1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校“红领巾广播站”、黑板报、教学楼走廊、等多种形式加大宣传力度，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。

2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。

3、开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。

第二篇：东买里镇莫因古则村小学远程室工作总结

东买里镇莫因古则村小学远程室工作总结

（2015——2016学年第二学期）

一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

一、加强意识，健全保障机制

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

1、教师意识到位

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、认真组织、精心安排

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长任组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。

3、经费投入有保障

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

4、健全各种管理制度 为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

二、加大硬件投入，提高装备水平

信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机提供了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用提供了良好的物质保障

三、加强软件建设，提高信息化应用水平

1、开发信息技术课程(1)学科课程

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

(2)开设活动课 开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围。

东买里镇莫因古则村小学远程室工作总结

（2015——2016学年第二学期）

2016年6月

第三篇：东买里乡公尚村小学教研工作总结

东买里乡公尚村小学教研工作总结

（2010—2011学年第一学期）

东买里乡公尚村小学教研工作依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：

一、关注课堂教学,抓好教学质量。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上学期教学质量检测情况向全校老师进行了通报,全校开了教育教学总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材。

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。

三、充分发挥教研活动作用。

加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,教务主任认真对教师进行教学研究、教学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。

四、认真组织各级各类教研活动，强化教学常规管理,规范教学行为。

开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。

五、搞好考试安排,严格考试管理严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控，切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。

六、参加县教研室教学检测班级教学工作紧张有序。

参加县教研室教学检测月考的班级有九个，参考学生达百分之五十，参考教师共计九人次。本学期的教学工作“紧张、有序、科学、高效”。根据义务教育的课程改革形势及时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。所有老师有质量意识,危机意识,忧患意识,认真研究检测形势,认真研究考试策略,千方百计提高参加县教研室教学检测班级的教学质量。

七、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

八、重视教学反思,提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。

九、开展教师讨论活动,促进教学交流

教师讨论活动在周五进行,教师轮流演讲,每次发言教师两名。讨论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探索和学校管理。教师发言时观点正确鲜明,论据充分有力,能紧密结合教学实际,通过这项活动,老师们能够在反思教育教学,传播先进的教育理念,讲述亲历的教育故事,给教师以亲近感、亲切感,促进了教育教学交流,让教师们分享了教育的成功与喜悦,在倾听和诉说中,探究了科学的教育教学方法。

十、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好教研结计划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强教育教学研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变我校师生的教学观念。

东买里乡公尚村小学

2010年12月30日

东买里乡公尚村小学教研工作总结

（2010—2011学年第一学期）

东买里乡公尚村小学

2010年12月30日

第四篇：古荥镇实验小学六月份德育工作总结

六月份德育工作总结

古荥镇实验小学

2012.6.19

古荥镇实验小学六月份德育工作总结 六月份在继续抓好常规教育的基础上，主要开展了以关爱生命，警钟长鸣的主题活动。六一队日主题活动。环保教育主题活动。

一、与安全同行，做文明少年。

安全教育是学校教育工作的一个永恒课题，每个学生都是一个鲜活的生命体，他们乐观、活泼、开朗、好动。他们的生命是美好的，但生命又是脆弱的。作为几代人的希望，如果一旦发生意外，将给学校、家庭带来巨大痛苦，造成巨大损失。为了增强同学们的安全意识，消除安全隐患，本月份特在德育办的要求下开展了以“与安全通行，做文明少年”为主题的手抄报竞赛活动。通过此次活动的开展，同学们深受教育;课下拿石头棍棒的现象没有了；打打闹闹的现象少了。同学们更加明确了应怎样做一个文明少年，和做文明少年的重要性，活动效果较好。同时加强防火防电和防溺水教育。继续开展网络安全知识竞赛，增强广大师生和家长的安全意识。

二、做美徳少年网上寄语活动。

我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。组织学生以班级为单位广泛参与活动，在中队辅导员的带领下，全校有200余名学生参与网上寄语活动，把自己学雷锋，做美德少年的心声传递出去。

三、营造了浓厚的宣传氛围，广泛开展中华经典诵读活动。少先队大队部要求各中队在开展“话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

各班利用班会普遍开展了端午节经典朗诵会，学生朗诵的有苏轼的《浣溪沙》、梅尧臣的《五月五日》、李隆基的《端午》，有老舍的《七律端午》、杜甫的《端午日赐衣》，还有感人肺腑的散文《端午飘香》。表演时，同学们采用了多种形式来进行演绎，他们有的把诵读和歌谣相结合，有的配上优美抒情的乐曲。台上表演的同学全情投入，台下观看的同学聚精会神，他们为台上精彩的表演不时报以热烈掌声。一首首经典诗歌不但让学生们倍感古诗文的神奇魅力，而且增强了他们的民族自信心和自豪感。

四、“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题活动 活动当天，充分营造节日气氛，悬挂党、团、队旗，用纪念建团90周年宣传资料布置好学校宣传栏、电子屏、中队黑板报。在主题队会开始、结束时或全过程，播放或合唱“红领巾心向党”和争当“四好少年”新创作歌曲。

1．看动漫。组织少先队员观看少先队活动课程全媒体复合出版工程第一集动漫片《红领巾心向党》，2．讲故事。举办以“学先锋，找榜样，争四好”为主题的故事

汇，采用讲故事的形式，使时代先锋人物和身边优秀团员青年的形象走进少先队员的内心。

3．慰问老干部。发动少先队员提前准备，围绕了解优秀党员干部了解老一辈艰苦奋斗的生活作风。

通过开展活动，使孩子们过上一个有意义的六一儿童节，既能学到知识，又能获得快乐。

五、组织学生参观郑州市邙山水土保持科技示范园

我校还组织60余名同学参观了郑州市邙山水土保持科技示范园。郑州市邙山水土保持科技示范园2011年3月，被水利部命名为国家级水土保持科技示范园。学生们先后参观了科技苑、文化苑、水景苑和迎春苑等游园区，在技术员老师细致的讲解中，孩子们了解了骨干坝、淤地坝、集雨工程、监测场、气象站等设施，认识了邙岭上的50多种植物。孩子们清醒地认识到了植树造林、科学治理，对于涵养水源，防止水土流失，保护生态环境方面都发挥着重要作用。活动既丰富了孩子们的知识，拓展了孩子们的视野，又使环保意识深入每一位同学的内心深处。

古荥镇实验小学少先大队部

2012.6.19

第五篇：东里镇文化站2008年工作总结

东里镇团委、文化站2008年工作总结

尊敬的各位代表、各位领导：

大家好！

2008年，团委、文化站在镇党委、政府的正确领导下，紧紧围绕“建设经济文化强镇”的总体目标，认真落实科学发展观，开拓进取，扎实工作。现将一年来的工作开展情况述职如下：

一、认真开展机关作风建设活动，不断提高自身素质。

认真按照镇党委政府的统一部署，坚持集中学习与自学相结合，严格遵守《包村工作十项规定》、《工作日中午禁酒制度》、《考勤制度》，真正做到工作上兢兢业业，学习上积极主动，生活上清清白白。

二、团委工作

认真组织开展闹元宵文艺活动，丰富全镇人民的节日文化生活。我们克服了时间紧、任务重，精心组织了闹元宵秧歌方队、彩车方队和威风锣鼓队，在全县闹元宵活动上获得了乡镇组第一名，向全县人民展示了东里文化大镇的风采，极大地丰富了人民群众的节日文化生活。

三、认真做好非物质文化遗产申报工作。

今年，我们对全镇范围内的非物质文化遗产进行了调查摸底，并重点申报了李逵打虎的故事等8项非物质文化遗产，其中李逵打虎的故事、东里大饼、韩王墓被评为县级非物质文化遗产。

四、认真做好第三次全国文物普查工作。

我镇历史悠久，文物资源丰富，加之村落较多，文物普查工作量很大。为切实做好文物普查工作，我们根据上级文件精神，结合我镇 1

实际，制定了实施方案，成立了领导小组，并对境内的文物资源进行了调查摸底。由于前期准备工作充分，我们配合县文物普查工作组，克服了天气寒冷、路途遥远、行路难等诸多困难，历时两个月顺利完成了第三次全国文物普查工作。

五、以文物普查为契机，深度挖掘我镇历史文化底蕴。

在第三次文物普查工作的基础上，山东大学、市文物局、县文管所联合对东安古城遗址重新进行了考证。通过遗址调查、古城墙剖面分析等历史考证，证明东安从距今约4500年的龙山文化时期就已设城，历经商周城、汉城，城的延续历史达到2500年，极大地提升了东安古城的历史文化底蕴。

六、积极发展群众性文艺团体。

我们在原有的东安庄户剧团、韩旺文艺宣传队的基础上，新发展了西村农家乐剧团、香么秧歌剧团，壮大了农村文艺演出队伍，丰富了全镇人民的业余文化生活。

七、积极做好新农村电影下乡工作。

今年，省、市、县三级财政共同出资，开展了社会主义新农村电影下乡放映工作。作为基层业务单位，文化站精心组织、周密部署，并根据我镇的农业产业结构，适时调整了适合我镇农民群众观看的科教片，收到了良好的效果。全年，共在我镇64个村放映200余场，观众人数达到６万多人。

八、认真抓好村级文化大院的创建工作。村级文化大院作为农村公共文化体系的重要组成部分，是农村文化的主阵地。我们严格按照村级文化大院的建设标准进行创建，解决农民的文化活动场所，为建

设“经济文化强镇”打下坚实的基础。

九、积极开展“送文化到农户”和“法律五进”宣传活动。今年，是“法律五进”推进年，为普及法律知识在农村的宣传，结合“送文化到农户”，我们联合西村农家乐剧团，根据农村实际编排了一些法律节目，并深入到农村进行演出，收到了很好的效果，在普及农民群众法律知识的同时，丰富了他们的业余文化生活。全年，共在16个村演出10余场。

十、积极开展 “文明村民”倡议活动。

今年，我们在东里大集上发放倡议书1000余份，向全镇人民发出了“讲文明、树新风”的倡议，倡导全镇人民注意自己的一言一行，以自己的实际行动为我镇成功创建“全市文明乡镇”作出积极的贡献。

过去的一年，我镇的文化工作虽然取得了一些成绩，但与建设“经济文化强镇”的要求相比，与人民群众的文化需要相比，还存在着很多薄弱环节和问题，如：农村公共文化场所问题，文艺人才匮乏问题、文化经费保障问题、农村文艺团体的发展问题等，这些都是亟需解决的问题。希望各位代表、各位领导对我镇今后的文化工作多提宝贵意见和建议，积极关注我镇的文化事业发展。

我的述职完毕，不当之处，敬请各位代表、各位领导批评指正。谢谢大家！

文化站

二００八年十二月十九日