同心县同德慈善园建设汇报120713

第一篇：同心县同德慈善园建设汇报120713

同心县同德慈善产业园区

规划建设情况汇报

一、基本情况

同心县位于宁夏回族自治区中部干旱带，隶属宁夏吴忠市，西临宁夏中卫市，南靠固原市。现辖7镇、4乡、2个管委会，194个行政村，总面积4596.5平方公里，总人口39.82万人，其中：农业人口30.20万人，占到人口总数的75.8%，回族人口33.7万人，占到人口总数的84.63%，是全国建制县中回族人口比例最高的县。受自然条件的制约，县域经济和社会发展水平较低，贫困人口和残疾人比重高，2010年，全县农民人均纯收入3421.45元，其中纯收入2300元以下的贫困人口15.2万人，占农业人口的50.3%，占到人口总数的38.2%；残疾人32800人，占到人口总数的8.24%，同心县也是《中国农村扶贫开发纲要（2010－2020年）》确定的连片特困地区——六盘山连片特困地区的国家级重点贫困县，是全国扶贫攻坚主战场。同心县是陕甘宁革命老区的重要组成部分，典型的革命老区和少数民族地区，在革命战争年代为中华民族的独立和解放做出巨大贡献，1936年,我国第一个县级回族区域自治政权——豫海县回民自治政府在同心县宣告成立，这是中国共产党早期运用民族区域自治政策和制度解决国内民族问题的一次伟大实践。近年来，同心经济和社会各项事业在各级党委、政府的关心支持下取得

围绕打造“慈善产业发展的政策洼地、道德高地和开放式扶贫改革试验区”的目标，探索开发式、开放式扶贫新途径，建立慈善与扶贫开发、招商引资有机结合的“大慈善、大扶贫”格局，形成慈善事业与扶贫开发相辅相成、与经济发展互融互动、与产业发展互利互惠的良好局面，统筹城乡扶贫，培育县域经济新的增长点，推动县域经济社会科学发展、跨越发展，为我区乃至全国创造慈善(扶贫)事业发展新经验。

(二)规划布局

同心县同德慈善产业园采取“一园二区”模式，即：依托现有的同心县羊绒工业园区扩建成羊绒及清真食品穆斯林用品加工区，规划面积2平方公里；依托原吴忠市太阳山同心工业园建设新材料及装备制造产业区，规划面积20平方公里。园区规划总面积22平方公里。目前，园区总体规划已经完成，自治区政府常务会原则同意建设同心县同德慈善产业园，总体规划已于6月20日经自治区发改委组织评审并经修改后批复。

(三)功能定位

按照“立足现状、依托资源、完善功能、优化环境、提高品位”的思路，羊绒及清真食品穆斯林用品加工区划分为五大功能区，分别是羊绒产业区、清真食品及穆斯林用品加工区、农副产品加工区、创业园区、物流及综合服务区。羊绒及清真食品穆斯林用品加工区将建设成以羊绒和清真食品穆斯林用品加工贸易为主的县内外特色鲜明的慈善(扶贫)创业园；新材料及装备制造产业区划分为五大功能区，分别是镁及镁基新材料产业区、展以“煤—焦—化”产业链，“煤—矸石—电—建材”产业链，“白云岩—镁—镁基新材料”产业链。

三、园区建设情况

（一）羊绒及清真食品穆斯林用品加工区。规划土地面积2.0平方公里（3000亩），已开发利用土地505亩，入园企业29家，投产企业21家，其中规模以上10家。2011年完成工业产值15.8亿元，完成工业增加值3.4亿元，上缴税金4000万元，解决贫困劳动力和残疾劳动力800多人。2012年开工建设项目7个，其中新建项目6个，续建项目1个。祥福绒毛公司风吸式自动化羊绒分梳机项目、伊兴羊绒公司无毛绒新型分梳技术改造项目已建成并投入生产，雄伟绒业公司、世纪绒业公司、嘉源绒业公司、哈里德绒业公司等企业无毛绒分梳项目、新福绒业公司民族服饰加工项目正在建设。

（二）新材料及装备制造产业区。完成园区骨干道路12公里，供水管道8.0公里。目前引进6个项目，宁夏新太阳山水泥有限公司投资5.2亿元的日产4500吨新型干法水泥(熟料)改(扩)建项目、天洁集团投资4.5亿元的1500万只铅酸蓄电池项目、宁夏同心鲁人能源有限公司投资1.2亿元的年回收处理20万吨废油项目、宁夏同心宝瑞化工有限公司投资3.2亿元的年产80万吨石油沥青项目、宁夏耐特镁业有限公司投资5亿元的年产3万吨金属镁及镁合金及10万吨硅铁项目、陕西渭南高新区爱心有限责任有限公司总投资26亿元的煤化工科技园项目（一期）陆续开工建设。6个项目总投资45.1亿元，建

筋混凝土D400－D1000铺设，总投资7500万元。

4、供热工程。建设总热负荷为618MW的供热工程1座，配套相应管线等设施，项目总投资6300万元。

5、垃圾收集及处理处理厂。建设配套500吨/d污垃圾收集处理系统，投资4200万元。

第二篇：五园建设汇报总结

“五园建设”文明校园汇报总结

固镇二小

2011年11月

积极推进素质教育 努力创建文明校园

——固镇二小“五园建设”文明校园汇报总结

我们固镇二小现有56教职员工，18教学班，1200余名学生。2008年被蚌埠市委、市政府评为“文明单位”。多年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，自觉把小学基础教育视为社会主义精神文明建设的奠基工程，把学校的精神文明建设视为深化德育、优化教学、美化环境的强大动力，有机地将精神文明建设与加强学校管理、健全规章制度、营造良好的校风结合起来：推进素质教育，实施课程改革，实践科研兴校，改善办学条件，有力地推动了学校的改革、发展与再创建工作，有效地提高了学校的教育教学质量，推进了学校精神文明建设，得到了上级主管部门的充分肯定，社会反响强烈。现将我们一年来的再创建工作汇报如下：

一、用科学发展观指导文明创建，让“创建”的文明之花开满校园 创建文明校园，用科学发展观作指导是关键。今年初，我校在领导班子发生新变化的情况下，始终高度重视创建工作，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、总务处、工会等组成的创建领导小组，并结合学校实际，制定了《固镇二小创建文明校园实施方案》。新的领导小组年富力强，富有朝气。他们带头学习党的方针政策，带头工作，带领全校师生共建文明校园，同走文明路；他们坚持树立先进的教育理念，在新课程改革中结合本校实际，解放思想，大胆探索，勇于创新；他们注重“创建”思想教育，使全体师生在思想上充分认识创建工作的重要性，让教师做到一切为了学生，让学生做到一切为了未来。一年多来的创建工作证明，学校新的创建领导小组，用科学发展观指导创建工作，领导全校师生开展创建活动成效显著。

二、用以人为本的理念统领文明创建,让“创建”的文明之风充满校园 坚持以人为本,突出思想道德教育,是精神文明建设的“主基调”。我们结合学校“教书育人”这一行业特性，在创建文明校园活动中，围绕“主基调”坚持做到“六加强”。

(一)、加强师德师风建设。

学校作为一个培养人的单位，其性质决定着教师必须具有崇高的精神境界。为达到这一工作目标，我们在全体教职工中开展“讲师德、立师风、树形象、育新人”和“如何做21世纪的新型教师”等系列活动。今年以来，一是利用课余和暑假等时间，有计划地组织教师学习了党的十七大精神、邓小平有关教育理论、江泽民“三个代表”重要思想和关于教育问题的重要讲话，以及《教育法》、《公民道德建设实施纲要》和上级重要文件等，参训教师都结合自己的工作实际，深刻领悟精神文明建设蕴含的以人为本的丰富内涵，写了学习体会；办学习专栏两期。通过学习，使教师树立了“敬业、修德、强能、健体”的教学新理念。二是在教学工作中，着力塑造“讲团结、聚合力”、“讲进取、创佳绩”的创建氛围，增强了创建领导小组的凝聚力，激励了教师投身创建的向心力，在学校涌现出了许许多多“乐于奉献、勤于事业”的先进事迹。目前，广大教师的思想觉悟进一步提高，工作责任感进一步增强，全体教职工团结互助，依法治教，严谨治学，努力钻研业务，人人争做“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、勇于创新”的文明教师，已形成良好的风气。

(二)加强学生思想道德教育。

一是积极开展良好的行为习惯养成教育，在教室悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并组织学生认真学习，以达到逐条落实。二是积极开展丰富多彩的少队活动，举办“民族精神代代传”主题队会；倡议“树道德新风，做文明新人”活动；创建“争做五好小公民”征文编辑部，以力求内容生动，形式活泼。三是积极开展国旗下队员主持讲话仪式，坚持红领巾广播及听评广播等形式多样的教育活动，以增强全体同学爱党爱国情感，在活动中受到教育和锻炼。

(三)加强法制教育，增强法制意识。学校每学期都把法制教育列入重要议事日程，把第九周定为法制宣传周，进行系统的法制教育。一是请专家给学生作法制教育专题报告，先后举行了《如何做好自我保护》、《做学法、守法的好少年》等专题报告，使学生的法制意识有了明显提高。二是给家长印发相关的法律条文和《小学生遵纪守法30条建议》、制作法制宣传板块，组织学生开办红领巾校内法制宣传广播站，开展黑板报法制园地宣传教育比赛、观看法制题材电视节目等，寓法制教育于多样形式的活动之中。三是进行法律知识竞赛，评选知法、守法好少年。目前，已在校园形成人人学法、守法的良好风气。

(四)加强安全教育，增强安全意识。

我们把安全教育视为创建活动的重要内容，并成立了安全领导小组。校长挂帅抓安全，分别与教师、学生、学生家长、各部室负责人、后勤管理、门卫、水电工签定安全责任书；选派责任心强，乐于为大家服务的同志担任安全员，做好每日安全记录，并在每周一全体师生晨会讲评。为了达到天天讲安全，事事问安全，处处创安全，人人为安全的安全工作创建目标，我们先后制定了《安全教育制度》、《安全工作制度》、《放学路队安全护送制度》和《课间、外出安全管理制度》等二十多项安全制度，已初步建立起了一个用制度管人、管安全的安全工作机制。一年来，没有发生过一起安全责任事故。

(五)加强班集体建设。

做到开学初制定具体班队计划，期末进行班队工作总结与交流，开展相互学习探讨，交流管理方法。同时，为各班配备副班主任，加强了班级学习、活动、放学路队管理力量。

(六)加强家长、社区教育工作。

为了使创建活动具有社会性，学校成立了“家长学校”。“家长学校”定时请专家学者和优秀家长为“家长学校”讲课。

三、用求真务实精神打造文明创建，让“创建”的文明硕果结满校园

在我校，文明创建活动是一项实实在在的工作。我们以提高全体师生的精神文明素质为起点，以做出可圈可点的教学成绩为落脚点，坚持用求真务实的精神来打造文明创建。

(一)打造一支过硬的教师队伍

教育的关键在教师，创建文明校园的主体也在教师。因此，我们把教师队伍建设的目标定为：思想觉悟高，创新热情高、业务技能高。一年来，我们有计划地对教师进行培训。在教师培训进修方面，我们是全面发动、全员参加，做到培训内容、时间、教材、负责人四落实。在方法上采取集中辅导与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，业务培训与教研活动相结合，有效地推动了师训工作的整体推进。同时，狠抓教师基本功训练，进行基本功(软笔、硬笔、粉笔、普通话)比赛。二是有针对性地推进教改。为了保证教师有较多的时间进行教育理论探讨，学校规定每周三下午放学后一小时为教研时间，各教研组按计划有组织开展活动。教研中，定内容，定议题，定地点，定中心发言人，开展形式多样的教研活动，做到集体备课、说课、上课、评课相结合，保证每位教师都有任务和机会。三是全方位多角度地稳步提高教学质量。一年来，我们首先是探索以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学方式和方法，在教学中注重学生的学法，创新课堂教学，充分发挥学生的主体作用，提出“自主、合作、探究学习方式”的主题研究和课堂实践目标。

(二)创造一个优美的校园环境

在文明创建活动中，我们在抓思德教育这个软环境的同时，还注重了硬环境条件的改善。近年来，我校在经费十分紧张的情况下，努力改善办学条件，为教育教学提供了物质基础。在环境建设上，我们努力让学校的每一面墙壁、每一片草地都会说话，都会育人。创造了良好的校园文化氛围和优美的育人环境，较好地陶冶了学生情操，激励了学生奋发向上的精神风貌。

(三)建立一个科学的教学工作管理机制

一是领导班子坚持民主集中制制度。一年来，学校领导坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持执行党的路线、方针、政策,积极推进素质教育，坚持每周一次行政例会制度，讨论决定学校工作,做到既民主又集中。学校领导每年向教职工代表大会述职，接受群众评议。签定《领导班子廉洁自律责任书》，积极改进工作方式方法，提高了工作实效。二是党员教师担任学校主要教学工作制度。一位党员，一面旗帜。学校党支部要求每个党员教师，严以律已，密切联系群众，爱岗敬业，关爱学生，优质服务，虚心听取意见，接受群众监督，在精神文明创建活动中带好头，当好排头兵，树立党员良好形象。组织党员每年进行一次民主评议，开展批评与自我批评，增强党员教师忠于职守，廉洁奉公，教书育人，为人师表的先进性。三是坚持和完善各种规章管理制度。今年九月，学校结合实际完善、增补、编制出《固镇二小制度册》共七个部分六十余条，编制出《固镇二小职责册》等，进一步明确职责，落实责任，依章管理，使精神文明建设在学校工作中有章可循，确保创建活动顺利进行和有效开展。在管理过程中，我们坚持以人为本新理念，充分发挥全体教职工和学生的主体作用和主观能动性，营造了一个和谐的育人环境，为我校创建活动的蓬勃开展创造良好条件。

今年，我们的创建工作在各级文明办的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少急需改进和提高的薄弱环节。在今后的工作中，我们决心以市级文明单位这一崇高的荣誉为目标，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使固镇二小这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。

固镇二小 2011-11

第三篇：学校三园建设汇报材料

学校三园建设汇报材料

品牌发展的书香学园、创业乐园、幸福家园

xx年是我校大发展、大丰收的一年。这一年，学校遵循教育发展的客观规律，坚持理性办学，规范办学，狠抓质量，提升品位；全校师生齐心协力，建设“书香学园、创业乐园、幸福家园”，用扎实、出色的工作成绩赢得了社会的良好口碑，赢得了家长的一致称赞，“美丽xx”，魅力彰显。

环境优美、文化厚重是学校的门户形象，也是外延价值。xx年，xx实验中学以古典文化、创新文化为导向，整合校园文化硬实力和软实力，精细管理，丰富内涵，校园人文和谐，书香四溢；学生知书达理，志行洁雅。

1．精雕细琢塑造精美校园。我校文化建设分为三个阶段。第一阶段在建校之初，为文化酝酿时期；第二阶段在办学的第二、第三年，为夯实基础时期。xx年，我校文化建设已进入第三个阶段。这一时期，学校逐步形成德育文化、课堂文化、科研文化、活动文化、体艺文化、书香文化等校园文化体系。学校文化建设领导小组加强督导，坚持科学规划，精细管理，大到校舍布局、风格，小到字画、标牌，都围绕着人文教育与科学精神并举这一鲜明的主题进行，做到色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与校园的和谐。教室布置蕴含“文”气，办公场所进行定期评比，学生宿舍温馨如家，校园里墙壁说话、花木能语，校道、厅堂，处处文化气息浓郁，xx校园真正做到高品位。

2．“七大平台”传播文化内涵。“七大平台”是指校园网站、广播站、电视台、校报《xx》、文学刊物《xx》、教研成果集《xx》、xx论坛等。网站宣传及时，全年上传新闻403条均被岳麓区教育信息网转载，为区教育局新闻网站提供了丰富素材。学校被岳麓区教育局评为“教育宣传工作先进单位”。学校广电中心专业化，校园广播和电视台节目形式多样，内容新颖。校报《xx》现已刊出三期，反响热烈，好评如潮。《xx》《xx》的出刊让师生、家校互启智慧。“xx论坛”迎来专家、学者讲学，拓展了师生视野。

3．阅读写作塑造儒雅气质。xx年，学校创新读书活动，校园书香气息浓厚。班级制订读书计划，组建图书角。图书馆定期开展好书推荐、优秀读者选评活动。学校文学社开展作文竞赛和讲评活动，还请湖南师大文学院教授作写作讲座。七年级1214班还成立了班级文学社，该班有四名学生的习作在刊物上发表。还有图说历史故事演讲、寻找身边的历史摄影比赛、增广贤文释义演讲、课文背诵比赛、名著导读以及读书征文比赛、编印《xx》文集、硬笔书法竞赛、英语风采大赛、手抄报比赛等活动的开展，校园里朝歌暮咏，充满诗情画意。在4月份举办的读书社团节和12月上旬举行的第四节艺术节里，学生们施展平日所学，身着汉服，知书达礼；挥毫泼墨，指点江山；齐诵《xx赋》，让人激动。

4．文明行为成为靓丽风景。年初，学校学工处和教务处在提出以赏识的眼光润泽师生的心灵，提出要让每一个教育环节，每一堂课都充满关爱，充满欢笑。赏识使人快乐、使人进步、使人文明。师生彼此欣赏，文明用语，文明举止，笑对人生。xx年的xx校园质朴与宁静，老师们淳朴厚重，学生们纯真可爱。校园里琅琅书声不绝于耳，师生问好到处可闻。xx师生教学相长，协力前行。文明行为开花结果，同学们做事注重小节，善于人际交往，参加湖南省中小学生“文明美德伴我成长”主题教育演讲比赛获大奖，与澳门青少年、韩国中学生、东南亚华裔青少年开展联谊活动获赞誉。

科研兴校、质量强校是学校持续发展的根本，品牌价值的保障。xx年，xx实验中学加强教育教学常规管理，以特色活动推进德育工作，以校本课研和高效课堂建设提高教学质量，学校办学水平再上新台阶。

1.常规管理夯实制度基础。xx年，学校在教育教学方面已经形成了一定的制度模式。教育教学情况周通报制、德育周例会制、教育导师制、周一升旗制、团校辅导制、周三副班主任工作制、集体备课制、教学常规固定项目督查制、学生评教评学制、作业协调委员工作制、九年级工作定期研讨制、师徒结对等制度的完善，管理机制的形成，不仅促使学校教育教学运转科学有效，还为学校规范管理，教育科研奠定基础。这些制度建设是学校办学经验的总结，是xx人开拓进取的智慧结晶。当前，学校各处室正着手整理学校教育教学管理制度汇编，到时这些管理制度将以文本的形式确立下来。

2.德育特色活动推成出新。xx年，学校德育工作以“活动创新”为主要形式，逐级分层展开。<>开展的主题活动富有传统，但更注重创新；注重能力，丰富学生社会实践。拍摄校园微电影，创新学雷锋形式；共建“图书列车”，传播阅读文化；中秋节诵诗、教师节剪纸、重阳节赴福利院看望老人，传播中华传统文化。参与附中青年志愿者团队活动，衔接高初中校园学生文化。xx班学生呵护湘江活动，培养环保理念；赴桃花源、衡山考察，懂得人与自然的和谐。体育节里，师生、家长同接力，家校共建和谐；艺术节里，主持人挑战赛、“四星”大赛，曲艺表演、服装秀，培养艺术才华。

3.身心健康教育得到落实。xx年，学校开创具有xx特色的心理健康教育体系。学校xx心理咨询室常年接待师生、家长咨询，并在全校范围开展心理健康现状普查，帮助学生解决成长的烦恼。心理咨询室配合教务处对任课教师心理状态进行全面调查，并将分析资料上交学校，以便决策。心理咨询室还招募团体辅导成员，进行了“寻找失利的‘珍珠’主题团体辅导，保证学生心理健康成长。学校医务室实行24小时值班制，全年完成了教职工和学生就诊近万人次，皆无误诊差错事故发生。全年做好了传染病防治工作，坚持每周一课，开展卫生健康专题讲座。此外，学校严格按照上级要求，落实计生政策，做到了计划外生育率为零、违反计划生育率为零。学校十分重视校园安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施，确保了学生健康成长。

4．教学研讨活动蔚然成风。xx年，毕业年级各学科陆续推出了xx堂研讨课，七、八年级相继推出了20多堂“自能高效课堂”研讨课。新进教师所上的92堂考核汇报课都以“自能预习——自能探究——自能拓展“的模式展开，突出学生学习的主体地位，促使学生自主掌握知识，可见新教师已经适应了xx独具特色的教学模式，也体现出较高的专业素养和令人欣喜的教学能力。各教研组、备课组还根据本组实际，开展“同课异构”教学教研活动，选拔青年教师外出赛课，组织教师外出听课交流学习，聘请专家来校指导，营造了良好的教研氛围。

5．校本科研促进自主发展。各教研组在教务处的督促指导下，扎实开展了各课题的研究与实施工作，语文组、数学组、英语组、政治组、地理组等学科组，都开始了紧锣密鼓的课题研究工作，各组都召开了专门会议，落实组内课题的研究。如语文组专门就全国课题《初中语文综合性学习教学艺术实践与研究》第二阶段工作召开了研讨会，并详细布置了下一阶段的研究与实施工作。同时，各教研组也全面启动了教学资源库的建设工作，希望通过全体教师一年的努力，建立起适合我校日常教学需要的、具有较高质量的教学资源库。学校还坚持“走出去，请进来”的策略，吸取省内外同行的先进经验。14位教研组长赴北京四大名校考察学习，开阔了视野；骨干教师们赴长郡双语、株洲景弘参观交流，开拓了思维；校长xx亲自带队赴炎陵县开展帮护活动，加强了实践。同时，全年共有30多家省内外单位来校交流学习，与我校建立了长期的交流合作关系。

师生幸福、健康成长是学校高品位的体现，也是品牌建设的价值追求。xx年，xx实验中学党政工团群齐心协力建设温馨校园，全校上下参与民主管理，担当岗位重任，积极贡献力量，使得“幸福之家”名副其实。

1．党团活动培育责任担当。xx年，我校加强党组织建设，改进工作作风，抓好党员教师的廉洁自律工作。学校先后召开两次党员大会，要求党员教师要有名校的担当，要加强师德修养，为学校发展多做贡献。党员教师雷厉风行，以校为家，创先争优，学校勤劳文明之风盛行。全校师生参加团队委组织的爱心基金捐款活动共得捐款xx元，解决了十位贫困学生艰难求学的问题。学校“青年志愿者行动”、“团队日”辅导活动、“导师制”等都成为师生讲奉献，献爱心的较好形式。学校处室岗位工作人员为xx幸福之花的绽放甘做绿叶，雪夜送学生、零度上楼顶接补破裂水管、夜半为学生盖棉被等等，煞是感人。

配合岳麓区教育局选区做好人大、政协换届选举工作；

2．工会组织凝聚xx人心。学校工会创新思路，大胆探索，组织全校教职工参与学校民主管理，通过召开一届四次教代会、召开师生座谈会、创建文明校园、解决教职工子弟就近入学以及开展丰富多彩的文体活动使得广大教师利益得到保障，生活开心。学校工会组织教师外出参加体艺比赛，总能摘金取银，鼓舞人心。

3.家校共建校园幸福文化。文化是一种向善、向上的力量。青年教师班会课上，师生情深，感动处热泪盈眶；家长开放日里，教师与家长同授一堂课，与学生一起探讨人生；社团课上，师生共同剪出幸福纸花；田径运动场上，师生、家长以班为单位接力，磨砺集体意志；艺术节里，家长担当班级艺术总监，师生同台歌舞，快乐在校园里荡漾。师生外出比赛，家长们组织了最得力的亲友团。大家把心往一处想，把劲往一处使，“你中有我，我中由你”，xx就是这样的一个幸福大家庭。

第四篇：论同心同德之团队建设

论同心同德之团队建设 作者：波顿 来源：波顿管理咨询

在分工越来越细化的现代社会中，单枪匹马、个人奋斗的时代已经终结，团队协作才是成功的基石。在现代的工业、农业、服务业、体育、文艺、娱乐等各个行业中，团队协作无处不在，一个著名的NBA蓝球运动员说：“当我每场砍下30-40分，成为NBA最佳运动员时，你真以为那是我一个人的能力，你错了，蓝球是5个人的运动。”

在现代企业生产与管理中，团队是一种常见的组织形式，大到整个集团公司、事业部或部门，小到几个人甚至两人小组，都是一个团队，都会遇到有效协作的问题。

许多公司正在讲“同心同德”，我认为同心同德最能体现在团队建设上，如果把一个部门当作一个团队，那么IT公司只要把市场、研发、产品、行政、财务等几个关键团队建设好了，就能够达到整个公司范围内的真正的同心同德，人心齐，泰山移，公司的业务发展就不在话下。

好的团队，能够发挥出比团队成员个人能力相加大得多的效率与威力，完成看似不可能完成的任务；协作差的团队，会把一个简单的事情搞得一团糟。目前许多企业都很关注团队建设，提出要建设优秀团队，那么什么是优秀团队呢？

一个优秀团队应该具备以下几个特征：

一、有明确的团队目标

团队目标是团队建设的愿景，也是优秀团队的灵魂所在。没有明确目标的团队形同一盘散沙，形不成一个团队，即使勉强合在一起也是貌合神离。当团队领导人与队员协商制定了目标后，有以下几点相当重要，(1)目标要明确，并且可度量(2)要让该目标成为每一个队员的目标(3)在以后的工作要经常提及该目标，用以鼓励队员。如果能够做到以上三点，那整个团队就能向着一个目标前进，才有了成功的可能；否则即使是再聪明的一群人也不可能达到同一个目标，硅谷中的“阿波罗现象”就很能说明这个问题，由多个聪明人成立的公司95%失败，就是因为他们自以为是，没有统一的目标。

二、有效沟通

沟通是指把信息、观念和想法传递给别人的过程，是一种理解的交换的过程。团队协作中沟通是最重要的一个环节，沟通贯穿于整个团队目标的实现过程。如在业务管理上，目标的确定需要沟通、工作标准需要沟通、工作方式需要沟通、工作成果需要沟通；在队员管理上有不同意见需要沟通、有人开小差需要沟通、有人掉队需要沟通等等。优秀的团队往往每个队员都能认真倾听别人的意见、诚恳地答复别人的建议，调整心态、改善工作。由此可见，有效的沟通能让队员统一思想、排除干扰，能让团队降低风险、完成目标。

三、善于学习

优秀团队往往是一个强有力的学习型组织，团队内学习气氛很浓，队员能主动地从多个渠道中学习，并且相互提醒相互促进。《十六大报告》中更是高屋建瓴地指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。一个团队也是一样，只有善于学习的团队，才能承担更重要的任务，队员才会有更好的发展。一个团队中团队领导尤其要善于学习，如果他都不能以身作则，不求上进，这个团队恐怕好不到哪里去。

四、正确激励

人是一种需要激励的高等动物，任何组织都需要受激励的员工。优秀的团队中队员们会经常相互激励，激励的方法有很多，如目标激励、表扬等。表扬是所有激励手段中效果最大的一种方式，通过表扬可以让被激励者感觉到自己的重要程度，进而刻意改变自身某些行为，按照团队的奋斗目标前进。同时与奖惩机制有机结合、灵活应用会保证团队的成功，必要的惩罚和批评也是一种激励。

五、有一个强有力的领导

优秀团队的特征不是天生的，都是在团队领导的管理和培养之下逐步形成的。一个团队，在前任领导的管理下形成的优秀特征，在后来领导的管理下可能荡然无存。为什么？这就是领导的素质和能力问题。一个优秀的领导者，要善于沟通和引导，把员工职业生涯与团队发展目标有机结合，时刻提醒员工，同时做好激励工作，克服众多困难，这样才能逐步打造出一个好团队。

对照以上这些优秀团队特征，许多公司的团队明显存在以下问题：

一、领导的影响力和领导力不够

一般公司的各级干部和业务主管都是与公司一起成长起来的，都能与公司同心同德。但是管理人员管理经验上都不充分，都没有强有力的个人影响力和号召力，因而在管理中经常出现一些不可预见的沟通交流上的问题和失误，这也是不能完全让员工真正做到和公司同心同德的原因之一。另外公司有些领导产生一些不好的趋势，“我的地盘我作主”，别人不要插手，连提个意见都不行，这是本位主义和官僚主义。屁股决定脑袋，不从公司全局来考虑，这样的领导人和业务主管是不合格的。

二、团队目标感不强

有一则笑话也许能说明这个问题，三个人负责种树，形成了放树苗、填土、浇水三个流程活动，但有一天缺少了放树苗的人，另外两人只是填土、浇水，却不放树苗。

这虽然是一个笑话，却能说明个人目标与团队目标的关系问题。

经常感觉领导的目标是领导的，员工的是员工的，完全是两张皮，没有统一，这会造成许多问题。首先，思想不统一，各有各的想法，队员的工作能力不能发挥到最佳；其次，用力方向不一致，队员之间有内耗，降低了工作效率与成果；第三，队员对团队和公司的认同感不强，产生精神离职的现象。要解决这个问题，必须在制定团队目标时反复与每一个队员沟通，不只是让队员明白自己的目标，还要他理解团队的目标，才会产生正确的行动，否则就会像“种树”这个小故事中的人一样，只知道要填土、浇水，却不知道他们在种树。

三、团队的战斗力不强

目前有些部门员工的主观能动性不够，战斗力不强，只会做领导安排的任务，而且有时连这些任务完成不好，更不用说多考虑工作以外的周边问题。遇到问题总是知难而退，而不是顶着困难上，不论是业务问题还是沟通问题都浅尝辄止，哪怕是深入一点点、多考虑一点点都不愿意，这点在不同公司的工作成果进行对比时感觉最明显，同样一份计划、解决方案或产品比较，有些公司写得非常详细、很到位，而有些公司写得不痛不痒、没有特色。这恐怕不单是工作能力问题，更多的是工作态度和责任心的问题。

四、团队内部和团队之间沟通不够

团队内部出现的问题只能通过沟通来解决，但是一般来说领导与队员之间的沟通、队员与队员之间的沟通不够。目标不明确、对目标不理解、对公司或领导有意见等等，当这些问题出现时却没有及时沟通和处理，越积越多，等到最后爆发了，才去救火，甚至再加点油，这样的沟通是不成功的。团队之间更有这样的问题，公司根据职能分成了几个部门，却造成了部门墙的趋势，一个领导别想批评另一个部门的任何一个员工，因为这是“别人”的地盘，部门间需要协作的工作总是效率低下，需要再三督促，员工也学会了官僚主义习气，长此以往，怎么得了。

以上的问题在许多公司中客观存在的，公司中还没有完全做到同心同德，在以后更激烈的市场竞争中，还将体现中更多的问题，因而我们有必要以切实可行的方法来加强团队建设。

我认为，加强领导人的素质与能力、加强内部沟通、为员工提供合适的职业发展规划是三个主要的建设措施，只有把各个小团队建设好了，员工安定了、团结了、愿意和公司一起发展了，公司这个大团队才能建设好，才能真正与员工一起共创辉煌。

一、加强领导人的素质与能力

俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，干部在团队中的作用不言而喻，但现在不是我们是否能意识到的问题，而是怎样采取切实可行的措施去督促提升的问题。

我想无非通过以下几个措施：

(1)督促干部在干中学、学中干。

最好的学习莫过于干中学，在工作中学会管理能力、沟通能力、时间管理等一系列作为一个干部应该具备的素质，并且注意积累经验、总结教训。日积月累，管理能力与水平会有一定程度的上升。

(2)培训、轮岗。通过一系列的培训手段来督促干部对团队管理进行思考，取得一定程度的提升；这个方法已经在使用，并且有一定的效果。轮岗则是另外一种培训方法，人在一个岗位工作时间长了，将产生一定的惰性，轮岗后面对新的环境的工作，又会激发出人的新鲜感和未知欲，反而对原来的工作有促进。

(3)脱产或在职学习。许多人都有这样的经验，工作一段时间后，最好能够学习或者静养一段时间，在这段时间内可以好好思考、学习相关的理论知识，然后与已经获得的经验相验证，经常会有融会贯通、豁然开朗的感觉，各方面能力也将提升一个层次。另一方面，干部从该领导岗位上下来一段时间，也有利于发现和培训新的干部。

二、加强内部沟通

沟通的重要性上面已经说了，在此主要说一下内部沟通的方式和方法。

企业内部沟通根据传播的方向可分为下行沟通、上行沟通、平行沟通，根据传播媒介可分为语言沟通和非语言沟通。但在具体工作中不少人只把“沟通”理解为有声的语言沟通，这就大错特错了。事实上沟通的方式无处不在，有面对面交流、电话、命令、文件、会议、业务报告、内部报刊、广播、宣传栏、各种活动、意见箱、内部局域网等。

公司内部的沟通方式已经是很多了，只不过，在决定什么时候、什么事情需要沟通上还是有些问题。我们的团队中沟通及时性不够，一件事情发生了也不通知相关的人员，总是等着别人上门来沟通，公司内部形成信息孤岛的情况还时时存在。因而对于团队成员，要时刻意识到你知道的新信息一定要让其他成员及时了解到，事件变化时要及时通知；领导安排的任务要及时反馈，不要等着领导来询问。只要能做到这些，我想公司的沟通效率会有所改善的。

三、为员工提供合适的职业发展规划

在公司要求员工同心同德的时候，公司同时得为员工提供合适的职业发展规划，帮助员工实现梦想。很难想像，一个不能满足员工基本需求的公司，员工还会和它同心同德。

我认为，每一个团队的领导人都要把帮助员工实现梦想作为自己的一项重要工作。因而各级干部要及时了解你的下属的梦想，各团队的队员也要知道其他队员的梦想，并且把员工的梦想引导和统一到团队和公司的梦想中来，为员工的梦想实现提供切实可行的步骤和措施，员工只有感受到公司的关怀和尊重，才会真正把自己当成公司的主人，才会与公司同心同德。

总之，团队建设是一个永恒的话题，只有把公司的各级团队建设好了，才能真正达到同心同德

第五篇：慈善进校园汇报材料

以行动成就爱心，让慈善走进校园

------“慈善进校园”汇报材料

义县九道岭初级中学

2013年3月

以行动成就爱心，让慈善走进校园

慈善文化就是和谐文化，慈善文化进校园活动，旨在传承慈善爱心，让师生懂得感恩，学会奉献，构建和谐校园，为了深入传播慈善文化，传承慈善爱心，弘扬中华民族传统美德，构建和谐社会，响应由中华慈善总会倡导发起的“慈善进校园”活动，认真落实县“慈善进校园”爱心活动指导小组的指导精神，我校于2009年10月，启动“慈善进校园”活动。现将开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

我们九道岭中学座落在九道岭镇九道岭村，学校是一所普通的农村中学，占地面积28800平方米，有教学楼1栋，建筑面积3600平方米，宿舍楼一栋，面积1600平方米，实验楼一栋，面积800平方米，还有800平方米的理化生实验室和同时容纳400名师生用餐的食堂。学校现有教职工85人，教学班17个，学生803人。单亲家庭占8%，低保户占2.5%,学校有住宿生208人，大多数学生乖坐接送学生车辆上学。学生当中仍然存在部分特困生。

二、慈善工作情况

（一）高度重视，成立组织机构

为了不断巩固和发展我校“慈善进校园”活动的成果，推进“慈善进校园”爱心活动的深入开展，我校领导高度重视认真领会上级精神，扎实开展活动，成立“慈善进校园”领导小组。由李智校长任组长，刘文辉副校长、刘志伟副校长任副组长，组员有云刚（校长助理）王咏梅（工会主席）纪建立（后勤主任）高仁文（教学主任）赵春（电 教主任）夏丽娇（团委书记）狄强（教学副主任）。

（二）认真学习，加大宣传力度

领导小组经常例会，多次召开动员大会号召全体师生积极参与“慈善进校园活动”，组织师生学习上级文件精神和《慈善读本》，使全体师生进一步明确了慈善理念的内涵，并向全体师生提出努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”的希望，树立人人参与慈善，自觉奉献爱心的校园新风，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬在九道岭中学校园。

（三）积极组织，拓宽慈善渠道

1、争取各级政府单位资助。辽宁省气象厅2010年到2013年连续三年来我校进行资助活动，资助特困学生60人，资助金额达六万余元。多年来九道岭镇政府坚持对学校特困生给予特困资助，每年资助近20名特困生，解决了学生因家境困难而辍学的问题。

2、争取社会慈善组织资助。瑞典友人博林森对我校资助300套桌椅，100张床，对几十名特困学生进行资助，给学生购买生活用品及学习用具，并给予生活补贴。

3、得到社会爱心人士资助。县土地局吴大刚同志对我校两名特困姐妹李茂和李想一直坚持资助，直到初中毕业。

4、学校对学生资助。一直以为学校每年都要解决一部分特困学生的吃住问题，减免特困学生的一切费用，很大程度上控制了学生因贫困而辍学的问题。

5、教师献爱心。多年来我们九道岭中学一直传承和发扬着互救 互助，互敬互爱的优良传统作风，教师对学生的献爱心慈善行为比比皆是，给学生买衣服，买饭吃，交各种费用，我们的邹艳丽老师就是典型的代表，她把自己的学生当成自己的孩子，有时把困难的学生带到自己的家里和自己的孩子一起生活工作和学习。

6、学生献爱心。在学校大的慈善环境熏陶下，我们的学生个个有爱心，相互学习，相互帮助，相互勉励，在汶川地震捐款中纷纷涌跃捐款，把自己平时攒的零花钱都拿出来，把自己的衣物也捐了出来，充分展示了我校学生的慈善精神，我校师生捐献钱物近万元。今年三月份我校学生对城关小学患白血病学生张婉桐捐款3860元。

7、慈善进校园爱心到社会。我校团委每年3月5号雷锋纪念日都要组织学生到我镇敬老院进行学雷锋献爱心活动，用自己的零花给孤寡老人买去衣物和生活用品，帮助他们打扫卫生，看到老人们的笑脸学生们的爱心一次又一次得到升华。

三、今后打算

今后，我们将继续努力，积极推进，深入学习科学发展观，与时俱进，开拓创新，不断更新慈善理念，充分发挥全社会的爱心力量，创新慈善形式，拓宽慈善渠道，千万百计发现更多优秀的社会慈善资源，创造更多的社会价值；努力寻找资助和被资助的人，也是为学校的未来发展储备更大的资源。

一份真情，一份爱心，涓涓细流能汇成江海，我们深信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。