浙江大学电子电路设计-第二周报告-OrCAD-分享版

第一篇：浙江大学电子电路设计-第二周报告-OrCAD-分享版

专业：______信息工程___ 姓名：_________

地点：____东4-216_____ 课程名称：_______电子电路设计_______ 指导老师：_____李锡华_______ 成绩：__________________ 实验名称：_OrCAD软件的练习使用 __ 实验类型：___电子电工____ 同组学生姓名：（缺席）

一、实验目的和任务 掌握OrCAD套件中Capture和PSpice A/D软件的常用菜单和命令的使用

掌握Capture软件电路输入和编辑的方法

学习OrCAD套件中PSpice A/D软件分析设置、仿真、波形查看的方法

学习半导体特性、电路特性的仿真方法

二、实验原理/设计与仿真 实验一 二极管特性的仿真分析

实验报告

学号：______ 日期：___11.25______

二极管的伏安特性是指流过二极管的电流iD与加于二极管两端的电压uD之间的关系或曲线。主要特点是单向导电性和非线性，并且易受温度影响。仿真电路原理图如下：

实验二 桥式整流电路（瞬态分析）

桥式整流器是利用二极管的单向导通性进行整流的最常用的电路，常用来将交流电转变为直流电。

实验三 稳压二极管电路（瞬态分析）

稳压二极管，英文名称Zener diode，又叫齐纳二极管。利用pn结反向击穿状态，其电流可在很大范围内变化而电压基本不变的现象，制成的起稳压作用的二极管。此二极管是一种直到临界反向击穿电压前都具有很高电阻的半导体器件.在这临界击穿点上，反向电阻降低到一个很小的数值，在这个低阻区中电流增加而电压则保持恒定。本实验探究稳压二极管电路的电压双向削顶现象。

R1Vo5kD1N750ViD1D1N75010kD2R20

三、主要仪器设备

OrCAD Capture OrCAD PSpice

四、实验过程与数据记录及处理

实验一 二极管特性的仿真分析

（1）实验过程

1、输入电路图

从适当的元件库中找到所需的元件（包括电源、接地等），然后拖放到电路图绘制页面中，通过连线，绘制出完整的电路图。

2、设置分析参数

直流分析。选择分析类型:DC SWEEP，设置中选择Primary Sweep，设置扫描变量为电压源,本例中电压源的名字为V1，设置扫描类型为线性。开始为 0V，结束为 5V，增量为 0.1V。点击运行仿真程序，系统将自动调用PSpice A/D。

温度分析。在Option中选择Temperature(Sweep)，可以选择电路在特定温度下运行，也可以

选择电路在多种温度下运行。选择后者，运行温度分别设置为20，100，200 摄氏度运行仿真程序。

瞬态电路分析。在电路中加入瞬态电源，将电源Vs用VSIN代替，并设置VOFF=0，VAMPL=10V，FREQ=1kHz。设置参数如图二。

3、运行仿真程序

在Capture程序中按F11，调出PSpice A/D程序仿真图

4、查看仿真结果

从PSpice A/D的plot主菜单中选择Axis Setting命令，在弹出的对话框内按下Axis Variable按钮，选择二极管电压V(D:1)作为X轴变量，得到二极管的伏安特性曲线。

为了得到二极管在不同温度下的伏安特性曲线，需要改变X轴Y轴坐标范围。仿真图结果如下所示：

（2）实验仿真图与分析

50mA

-0mA-50mA-100mA-200VI(D1)-180V-160V-140V-120V-100V-80V V_Vs-60V-40V-20V0V20V40V

I（D）与电源Vs的关系

我们通过仿真发现在给二极管施加100V的反向电压时，二极管被击穿，电路变成线性电路。50mA-0mA-50mA-100mA-110VI(D1)-100V-90V-80V-70V-60V-50V V(D1:1)-40V-30V-20V-10V0V10V

二极管伏安特性曲线

在对二极管参数单独进行观察时更是发现了这一点，二极管在-100V的时候会被击穿。

40mA30mA20mA10mA0A0VI(D1)V(D1:1)0.1V0.2V0.3V0.4V0.5V0.6V0.7V0.8V0.9V1.0V

5V不同温度下曲线

左边是30℃曲线，右边是-10℃曲线，温度越高二极管的压降越大。

0V-5V-10V0sV(0)

这是交流电下二极管电压值随时间变化的曲线图，在施加正向电压时二极管压降大约有0.7V左右，符合模电中所学到的知识。加反向电压时，电源所有电压都在二极管上，所以曲线正弦变化。

实验二 桥式整流电路（瞬态分析）

（1）实验过程

1、输入电路图

从适当的元件库中找到所需的元件（用正弦电压源50Hz、12V VSIN输入；二极管用DIODE库中的D1N4148），然后拖放到电路图绘制页面中，通过连线，绘制出完整的电路图。

Time0.2msV(D1:1)0.4ms0.6ms0.8ms1.0ms1.2ms1.4ms1.6ms1.8ms2.0ms

2、设置分析参数

运行时间0.02s，运行间隔0.1ms，按照时间跑仿真。

3、运行仿真程序

在Capture程序中按F11，调出PSpice A/D程序仿真图

4、查看仿真结果

仿真结果如下所示（2）实验仿真图与分析

A.电流分析

我们观察了通过R1的电流变化，结果如下。我们得到了预期的双峰结果，结果与预计符合的很好。在10mA的地方我们看见有一段曲线和X轴贴合，这应该是电源电压小于二极管正向阈值电压所致。

12mA8mA4mA0A0sI(R1)2ms4ms6ms8ms10ms Time12ms14ms16ms18ms20ms

通过下面这张图（红线是通过电压源的电流，黑色是二极管电流），我们可以清楚地看到桥式整流电路的双向导通功能。

20mA10mA0A-10mA-20mA0sI(R1)I(V1)Time2ms4ms6ms8ms10ms12ms14ms16ms18ms20ms

B.电压分析

下面这张图中黑色是R1的1端口，红线是R1的2端口，我们用黑线减去红线就可以得到类似于第一张图的双峰电压曲线。20V10V0V-10V-20V0sV(R1:1)

单独看某一个二极管，黑线和红线分别是二极管的两个端口电压，我们可以看到正向导通时二极管上只有阈值电压，而反向导通时二极管上加了整个电源电压。这间接说明了桥式整流电路具有双向导通功能。

Time4V2msV(R1:2)4ms6ms8ms10ms12ms14ms16ms18ms20ms0V-4V-8V-12V0sV(D1:1)2msV(D1:2)4ms6ms8ms10ms Time12ms14ms16ms18ms20ms

实验三 稳压二极管电路（瞬态分析）（1）实验过程

1、输入电路图

从适当的元件库中找到所需的元件（采用50Hz、9V正弦电压源Vi；稳压二极管可用DIODE库中的D1N750），然后拖放到电路图绘制页面中，通过连线，绘制出完整的电路图。

2、设置分析参数

时间总共跑0.04s，时间间隔用0.1ms，按照时间跑仿真。

3、运行仿真程序

在Capture程序中按F11，调出PSpice A/D程序仿真图

4、查看仿真结果

仿真结果如下所示（2）实验仿真图与分析

10V5V0V-5V-10V 0sV(Vi:+)4msV(R2:2)8ms12ms16ms20ms Time24ms28ms32ms36ms40ms

黑线是电源电压，红线是R2两端电压，我们可以看到它的电压最高为4.7V，图中有很明显的双向削顶现象。

五、讨论总结、体会 实验过程比较顺畅，我和几个同学交流讨论后的结果是，OrCAD实验最难的部分在于软件的下载和破解，尤其是破解部分，不少同学重装四五次都没能搞定。

六、思考题

1、OrCAD软件在电路分析级设计中起什么作用？

软件验证电路设计方案的正确性，进行电路特性的优化设计，还实现电路性能的模拟测试功能。

2、用OrCAD软件对电路进行仿真分析时，是否要求每个节点必须有标号？在电路中设置节点标号有何作用？

每一个节点都有标号，但不都需要手工设置。设置节点标号可以在复杂的电路图中找到关键的节点以及附近的电压电流值，方便仿真的时候分析。

3、用OrCAD的PSpice A/D中的Probe图形处理后程序查看图形，对于不同的分析设置，缺省的横坐标是那个变量？

直流扫描时是所选的扫描变量；交流扫描是频率变量；瞬态扫描是时间变量。

4、在仿真分析二极管特性测试电路的电压波形是，若不设置Maximum step size参数，则会出现什么情况？

无法出现仿真图像

5、若要分析三极管特性测试电路的输入特性，应如何设置扫描方式和参数？

直流扫描分析，并设置直流次要分析。直流扫描分析参数设置为：扫描变量类型为电压源，扫描变量为电源输出电压，扫描类型为线性扫描，初始值为0v，终止值为0.1v.直流次要分析参数: 设置为扫描变量为电流源，扫描变量为电流源输出电流，扫描类型为线性扫描，初始值为0，终值为100uA，增量为10uA

第二篇：电子密码锁电路设计毕业论文任务书

毕业设计（论文）任务书

课题名称 电子密码锁电路设计

课题性质

工程应用

专业

应用电子技术

班 级

学生姓名

学 号

指导教师

马玉清

教研室主任

姚庆峰

系部主任

王勇

发放日期

2012年06月25日 课题条件：

随着电子工业的发展，数字电子技术已经深入到了人们生活的各个层面，各种各样的电子产品也正在日新月异地向着高精尖技术发展。在安全技术防范领域，具有防盗报警功能的电子密码锁代替传统的机械式密码锁，克服了机械式密码锁密码量少、安全性能差的缺点，使密码锁无论在技术上还是在性能上都大大提高一步，得到了广大用户的青睐。

毕业论文（设计）主要内容：

1.具有密码输入功能，设定密码为4位（或8位）二进制代码（代码自设定），设置退格键，以便删除输入错误的密码。

2.密码输入完毕以确认键开锁。当开锁密码与存储密码一致时，锁被打开。当开锁密码与存储密码不一致时，可重复进行，若连续三次未将锁打开，电路则报警并实现自锁。（报警动作为响m分钟，停n秒）

3.广泛调研，提出几种可行的方案和单元电路的初步实现；多方论证，确定设计方案；按功能模块的划分选择元器件和中小规模集成电路，设计分电路，阐述基本原理；画出总体电路原理图，做简要说明。4.用EWB软件完成仿真；按规定格式完成毕业设计论文。

二、计划进度： 1.资料的收集撰写开题报告 7月18日至9月8日

2.方案设计 9月9日至9月15日

3.电路的设计指标分析与确定；后期的电路优化元器件的选择与参数确定9月16日至11月2日

4.毕业设计论文的修改、完善 11月3日至11月10日 5.毕业设计答辩11月15 日至11月20日 6.毕业设计工作总结11月20日至11月25日

三、主要参考文献：

1)康光华主编.电子技术基础.北京：高等教育出版社，1999.6 2)电子工程手册编委会等编.中外集成电路简明速查手册——TTL、CMOS.北京：电子工业出版社，1991 3)李士雄，丁康源主编.数字集成电子技术教程.北京：电子工业出版社，1995 4)沈尚贤主编.电子技术导论，上册.北京：高等教育出版社，1985 5)曹汉房，陈耀奎主编.数字技术教程.北京：电子工业出版社，1995 6)王卫兵，刘克刚，朱秋萍.用FPGA的电子密码锁.电子技术,2005，32（1）：26-28 7)谢嘉奎主编.电子线路.第三版.北京:高等教育出版社,1988 8)康华光.电子技术基础(模拟部分).第四版.北京:高等教育出版社,1999 9)徐以荣.电力电子技术基础.南京:东南大学出版社,1999 10)高文焕,陈润生编.电子线路基础.南京:东南大学出版社.1994

指导教师

马玉清

（系）教研室主任

****年**月**日

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第三篇：数字电子课设报告汽车尾灯控制电路设计

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一.概述

汽车尾灯控制电路是很常用的工作电路,在日常的生活中有着很广泛的应用.汽 车行驶时,会出现正常行驶,左转弯,右转弯,刹车四种情况,针对这四种情况可以 设计出汽车尾灯的控制电路来表示这四种状态.设计一个汽车尾灯控制电路,技术指标如下: 假设汽车尾部左右两侧各有 3 个指示灯(用发光二极管模拟);汽车正常运行时指示灯全灭;汽车左转弯时,左侧 3 个指示灯按左循环顺序点亮;汽车右转弯时,右侧 3 个指示灯按右循环顺序点亮;临时刹车时所有指示灯同时闪烁.二.方案论证

方案一: 汽车尾灯控制电路主要由 D 触发器逻辑电路,左转,右转控制电路,刹车控制电 路构成.首先将脉冲信号 CLK 提供给 D 触发器逻辑电路.用三片 D 触发器设计一个逻辑电路可以产生 001,010,100 的循环信号.将此信号作为左转,右转的原始信号.设置左转控制开关和右转控制开关.通过开关的控制将左转,右转的原始信号通过逻辑电路分别输出到左,右的 3 个 汽车尾灯上.这部分电路起到信号分拣的作用.设置刹车控制开关,将脉冲信号 CLK 提供给刹车控制电路.当开关置为刹车信号时,分拣之后的信号通过逻辑电路实现刹车时所有指示灯随 着时钟信号 CLK 全部闪烁的功能.最终得到的信号即可输出到发光二极管上,实现所需功能.方案一原理框图如图 1 所示.1 CLK D 图 1 方案一原理框图

方案二: 汽车尾灯控制电路主要由开关控制电路,三进制计数器,译码电路,显示,驱动 电路构成.由于汽车左或右转弯时,三个指示灯循环点亮,所以用三进制计数器控制译码器 电路顺序输出低电平,从而控制尾灯按要求点亮.首先,设置两个可控制的开关,可产生 0 0,0 1,1 0,1 1 四种状态.开关置为 0 0 状态时,表示汽车处于正常运行状态.开关置为 0 1 状态时,表示汽车处于右转弯的状态.开关置为 1 0 状态时,表示汽车处于左转弯的状态.开关置为 1 1 状态时,表示汽车处于刹车的状态.其次,设计电路实现所需达到功能.三进制计数器可用两片 D 触发器构成.译码电路可用 3 线—8 线译码器 74LS138 和 6 个与非门构成.显示,驱动电路由 6 个发光二极管和 6 个反向器构成.2 方案二原理框图如图 2 所示.显示,驱动电路

开关控制电路

译码电路

三进制计数器

图 2 方案二的原理框图

最终方案为方案二.电路设计 三.电路设计

1.时钟脉冲电路 由 555 定时器构成的多谐振荡器电路如图 3 所示.12V Vs 1 28.86k R1 4 8 VCC RST DIS THR TRI CON GND 1 OUT 3 6 57.72k R2 7 8 CP 7 6 2 5 10nF C 10nF Cf 0 LM555CM Timer 图 3 由 555 构成的多谐振荡器

接通电源后,电容 C 被充电,Vc 上升,当 Vc 上升到 2/3Vcc 时,触发器被复位, 此时 Vo 为低电平,电容 C 通过 R2 和 T 放电,使 Vc 下降.当 Vc 下降到 1/3Vcc 时, 触发器又被复位,Vo 翻转为高电平.周期 T 为: T=(R1+2R2)Cln2≈0.7(R1+2R2)C 这样,通过控制电容充放电时间,使多谐振荡器产生时钟信号.2.开关控制电路 开关控制电路如图 4 所示.3 VCC 5V VCC J1 Key = A 10 R1 200? 0 U7B U15B 12 C G VCC 5V U3A VCC 74LS136D J2 Key = B 11 R2 200? 0 13 74LS00D 74LS04D U9B D U16A 14 74LS00D CP 74LS10D 图 4 开关控制电路

电路通过控制开关 A,B 的断开和闭合,实现正常行驶,左转弯,右转弯,刹车四 种状态.AB 置为 0 0 状态时,表示汽车处于正常运行状态.AB 置为 0 1 状态时,表示汽车处于右转弯的状态.AB 置为 1 0 状态时,表示汽车处于左转弯的状态.AB 置为 1 1 状态时,表示汽车处于刹车的状态.3.三进制计数器 原理图如图 5 所示.4 VCC 5V 2 ~1PR 4 1 1J 1CLK ~1Q ~1CLR 3 14 1Q 15 U2A A VCC 16 1K 74LS76D 1 3 2 2 U2B 1Q 15 ~1PR 4 1 1J 1CLK ~1Q ~1CLR 3 14 B 16 1K 74LS76D 图 5 三进制计数器原理框图

4.译码,显示驱动电路 译码,显示驱动电路如图 6 所示.VCC U4A 74LS00D U5A 9 U10A LED1 23 R3 17 200 5V A B1 2 C 3 6 G4 5 U1 A B C G1 ~G2A ~G2B Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 15 14 13 12 11 10 9 7 74LS04D U11A LED2 3 10 24 R4 18 16 200 74LS00D 74LS04D 4 U6A U12A 5 LED3 11 25 R5 19 6 7 8 200 74LS04D U13A LED4 R6 12 20 26 200 74LS00D 74LS04D U8A U14A LED5 R7 13 21 27 200 74LS00D 74LS04D U9A U15A LED6 R8 14 22 28 200 74LS00D 74LS04D 74LS00D U7A 0 74LS138D VCC 图6 译码,显示驱动电路 5 四,性能的测试

利用 Multisim10 进行测试和仿真.1.当汽车正常行驶时,AB 置为 0 0 状态,指示灯全灭.仿真结果如图 7 所示.图7 正常行驶仿真结果

2.当汽车左转弯时,AB 置为 1 0 状态,左侧 3 个指示灯按 LED1->LED2->LED3 顺 序循环点亮.仿真结果如图 8 所示.6 图8 左转弯仿真结果

3.当汽车右转弯时,开关置为 0 1 状态,右侧 3 个指示灯按 LED4->LED5->LED6 顺 序循环点亮.仿真结果如图 9 所示.7 图9 右转弯仿真结果

4.当汽车刹车时,AB 置为 1 1 状态,所有指示灯全部随着时钟信号闪烁.仿真结果如图 10 所示.8 图 10 刹车仿真结果

五.结论

电路的主要特点是选用简单常见的元器件,充分利用所学知识.通过仿真结果可以看出,符合任务书中所要求的性能指标,完成所需功能.六.性价比

本电路采用的都是简单且常见的元器件, 价格相对便宜, 性能基本符合技术要求.适用于对技术要求不是十分严格的电路.因此,本电路的性价比较高.七,课设体会及合理化建议 课设体会及合理化建议

这次总的说来收获很大,但在独立设计过程中着实也遇到了不少困难.比如开始 时不知用什么逻辑器件使输出为 001,010,100 的循环,以使指示灯按一定的顺序依 次点亮, 后经过与同学的讨论最终使问题得到了解决, 我想这也是最吸引我们的地方, 当真正投入时才发现乐在其中.一开始对软件不熟悉,刚进行上机设计时很不顺手,遇到不少麻烦,经过自己的 学习和老师的指导,才完成了电路的设计并成功进行了仿真.9 参考文献

[1] 刘修文主编.实用电子电路设计制作.[M]北京:中国电力出版社,2005 年 [2] 朱定华主编.电子电路测试与实验.[M]北京:清华大学出版社,2004 年 [3] 路勇主编.电子电路实验及仿真.[M]北京:北京交通大学出版社,2004 年 [4] 阎石主编.数字电子技术.[M]北京:高等教育出版社,2006 年 [5] 谢自美主编.电子线路设计实验测试.[M]武汉:华中科技大学出版社,2006 年 [6] 华满清主编.电子技术实验与课程设计.[M]北京:机械工业出版社,2005 年

附录Ⅰ 附录Ⅰ 总电路图 11 附录Ⅱ 附录Ⅱ 元器件清单

序号 编号 名称 型号 数量

R1, R2, R3, R4, R5, R6, 电阻 R7,R8, R9 R10 LED1,LED2, LED3,LED4, LED5,LED6, U2A,U2B, U10A,U11A, U12A,U13A, U14A,U15A, U15B, 电阻 电阻 200 8 2 3 28.86k 57.72k 1 1 4 发光二极管 LED 6 5 JK 触发器 74LS76 2 6 非门 74LS04 7 7 U4A,U5A,U6A, U7A,U7B,U8A, 与非门 U9A,U9B 74LS00 8 9 10 11 12 U16A, 与非门 直流电源 直流电源 74LS10 5V 12V DIPSW1 1 4 1 2 J1,J2, 开关

U17, U1, U3A, 555 定时器 LM555CM 译码器 异或门 74LS138 74LS136 1 1 1 12 1

第四篇：第二周实习报告

第二周实习报告

实习第二周，少了第一周的兴奋，多了一些顾虑，在这短短的实习时间，怎样更好的和同学们交流，采取何种方式管理班级，那种方式更利于这些学生理解接受课堂知识，怎样营造浓厚的学习氛围和形成班级向心力和凝聚力。让同学们在这个班级即能够认真努力的学习，积极交流和解决学习问题，又能感受到班级的归属感，为班级荣誉而更加重视自我管理。

为此，我首先和原班主任了解了多数班级的班委结构，和常用的班级管理形式，针对班级形象和个人形象的更好管理，决定增加一个班级形象大使的职位，同时增加一个班级外交员，主要负责协助班长调节和处理与其他各班和外界的各种事项。在星期三通过毛遂自荐和民主选举，选出班委成员。星期五同班委成员针对班级管理形式进行了讨论，决定班委明确分工与归属，即分类又整合进行班级管理。班长和外交员主要负责学习事务，副班和形象大使主要负责纪律和对外活动其他事项，以及对班委的各成员的直接领导进行分配。

本周主要对地理课进行了听课，听了本班地理教师和其他班级的代课教师的讲课，并同学生交流比较了课堂教学方式对学生的影响。掌握了在课堂教学过程中，在课堂后20多分加入师生互动，可以减缓学生听讲的兴趣和注意力分散程度。在两周的课堂听讲和与学生的交流中，发现了几个学生的特殊表现，准备后期的深入了解，对其进行个别辅导。

第五篇：环资情 - 浙江大学电子邮件系统

求学生涯新起点 环聚力量自始业

——环资学院2013年研究生新生始业教育计划

一、指导思想

研究生新生始业教育是研究生求学生涯中的重要环节，更是研究生德育教育的重要组成部分。在始业教育阶段积极引导新生尽快适应学习环境、明确奋斗目标、规划求学生涯、树立爱校意识、实现角色转变，将极大地促进研究生个人的成长发展和研究生思想政治工作的组织开展。

环资学院2013秋季入学研究生新生共187人，其中硕士研究生148人，博士研究生人39人。根据浙大研院《关于做好2013年研究生新生始业教育的通知》要求，学院秉承着力培养环境、资源学科前沿的研究型创新、领导人才的教育理念，开拓思路，凝心聚力，进一步加强组织领导，发挥学院特色和优势，丰富活动内容和形式，特制定2013年研究生新生始业教育计划。

二、组织领导

（一）研究生新生始业教育领导小组

1、组长：刘维屏、姚信

2、副组长：林咸永、赵朝霞

3、小组成员：各研究所分管研究生负责人、学院党政办主任岑益郎、研究生科科长王美青

（二）研究生新生始业教育工作小组

1、组长：林咸永、赵朝霞

2、小组成员：研究所分管研究生负责人、学院党政办主任、研究生科负责人、德育导师、辅导员、研博会、党支部书记、班长及班委干部

（三）研究生新生始业教育联系人

1、研究生科科长：王美青

办公室：环资大楼B111-1，联系电话：88982448 邮 箱：mqwang@zju.edu.cn

2、思政科辅导员：骆雁南

办公室：环资大楼B139，联系电话：88982239 邮 箱：lynzju@zju.edu.cn

三、时间安排

（一）研究生新生报到时间 2013年9月7日

（二）研究生新生始业教育阶段 2013年9月7日至9月30日

四、实施方案

根据研究生院和研工部下发的“关于做好2013年研究生新生始业教育的通知”要求和精神，环资学院研究生新生始业教育内容安排如下：

（一）统一思想认识：赋予使命感

统一思想认识，营造迎新氛围，是研究生新生始业教育的第一步。学院发挥校院两级资源优势，协调、组织开展系列具有思想引领性的活动，增强研究生新生作为“求是学子”的归属感、责任感和使命感。

1、学校开学典礼与始业教育系列报告会

学院组织好研究生新生参加学校开学典礼和校长报告会，使之体会浙大求是创新的校训内涵、开放自由的学术氛围和兼收并蓄的“大同”思想。鼓励新生参加学校始业教育系列报告会，熟悉规范，开拓视野，进一步感受浙大情怀，树立“爱校荣校”的思想觉悟。

2、“缘聚环资，共创未来”学院研究生新生开学典礼

9月上旬，学院将举行以“缘聚环资，创获未来”为主题的研究生新生开学典礼，统一认识，加强交流，引导研究生新生尽快融入学院大家庭。在开学典礼上由学院、系所领导赠予新生院衫，举行全体新生合影，使研究生新生感受到学院的关怀和温暖。

3、“行动彰显引导力，创新增强凝聚力”学院研究生新生党员培训班

学院将新生党员编入各研究所党支部，加强联系，建立归属感。学院研究生党总支举行“行动彰显引导力，创新增强凝聚力”全体新生党员培训班，按照保持共产党员先进性教育的长效机制做好研究生新生党员教育，对党员在维护学校、社会稳定方面应尽到的责任提出明确要求，使之明晰党员的责任和义务。

4、“了解宗教常识，树立正确信念”宗教政策座谈会

为使研究生新生正确认识信仰和宗教问题，根据《浙江省教育厅办公室关于在大学新生始业教育中开展宗教政策宣传教育工作的通知》文件的精神，认真贯彻落实中央、省委有关校园宗教问题的指示精神，在研究所分管研究生教育副所长和德育导师的指导下，以研究所 为单位开展宗教政策座谈会，组织新生认真学习《马克思列宁主义宗教观、我国的宗教政策及法律法规以及反邪教基本常识》的内容。

5、“探寻浙大文脉，勇担历史使命”研究生校史校情系列教育活动

知史可以明智，学院组织研究生新生观看学校宣传片《文军西征》，了解浙江大学这一段传奇历史，增强研究生作为浙大学子的自豪感和使命感。同时以研究所为单位，组织新生开展参观校史馆，探访玉泉、华家池、之江等浙大校区，寻找“环资学院旧址”等活动，加深研究生新生对学校、学院和学科历史的了解和感情。

6、“吟求是旋律，颂青春之歌”研究生新生校歌合唱比赛

校歌作为浙江大学的法宝之一承载着浙大百年的光辉历史，有着激励求是青年学子奋发向上、历久弥新的力量。为改善研究生群体普遍“知校歌而不会吟”的现状，学院举办“吟求是旋律，颂青春之歌”校歌合唱比赛，新生以研究所为单位组队参赛。参赛队伍要达到两个层次的基本要求：一是要求每位新生对校歌歌词、曲调能颂能吟；二是要求以研究所为单位组织学习，理解校歌歌词博大精深的内涵和精神。

（二）规范教育辅导：拓宽知识面

规范教育与技能辅导为研究生新生开启崭新生活打下扎实基础。学院从培养方案、校园安全、心理健康、学术技能等多角度、全方位为新生解析新规范、提供新知识、培养新技能，将有效促进新生适应新环境，实现角色转变。

1、研究生培养和事务管理政策解读

为帮助研究生新生尽快、尽可能全面了解学校和学院研究生管理规范，学院将明确要求研究生新生通读《浙江大学学籍管理实施细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行办法》和研究生管理的相关重要文件等要求。由学院研究生科负责人详细讲解研究生培养机制改革的基本原则和有关要求，悉数培养过程和毕业条件的相关规定，帮助新生解惑答疑，让每位新生明确自身的权利和义务。

2、安全教育系列讲座

9月上旬，学院组织校园安全情况并作专业防范知识讲解，加强研究生新生对校园安全管理条例和规则的认识和教育。同期还将举办实验室安全教育专项讲座，结合鲜活案例向新生介绍实验室安全管理条例和实验室事故的严重性，提出实验室设备操作、存放需注意的几点要求，切实提高研究生新生的安全意识和逃生技能。

3、“如何利用图书馆资源”讲座

浙江大学图书馆是全国最好的图书馆之一，只有高效地利用图书馆资源，才能更好地开 展科研学习。学院将邀请校图书馆负责老师为研究生新生就“如何利用图书馆资源”做讲座，帮助研究生新生尽快、尽可能全面了解图书资料借阅的操作规程，掌握高效利用数字图书馆的技能，为科研探索之路添翼。

4、“以轻松的心态迎接下一站”心理健康教育讲座

针对研究生经常出现的入学心理适应问题和在读研期间可能出现的心理异常现象，学院邀请校心理咨询中心负责老师祝一虹为研究生新生做心理辅导讲座。她将针对研究生普遍存在的三个困惑——环境适应问题、学业压力和恋爱婚姻困扰进行全面解读，更好地引导新生学会适应环境、平衡各种复杂关系，以及介绍如何在科研和生活中始终保持快乐心态的秘诀。

5、“Step By Step-带你走进环资”宣讲会

学院思政科负责老师为新生们介绍包括研究生党建、学籍管理、评奖评优、毕业就业、经济困难生资助、社团活动等方面的相关规定和办事流程；特别对与研究生新生密切相关的新生始业教育及其安排、个人信息系统维护和新生复查等环节做出重点说明和答疑。

（三）学术生涯指导：树立自信心

学术科研是研究生生活的主轴，合理的学术生涯规划指导将帮助研究生增强从事科研探索的自信和动力。学院在做好常规教育工作的基础上，结合自身特色，充分发挥学科带头人、杰出校友和优秀学长的影响力和辐射力，为研究生新生的学术启程把握方向。

1、“求是创新，追求卓越”学术规范教育

为增强研究生新生学术规范意识，端正学术态度，规范学术研究行为，研究所在德育导师的指导下开展学术规范教育培训，要求每位研究生认真领会《浙江大学研究生学术规范》的规定。同时，学院将邀请农生环学部副部长朱利中教授作一场主题为“求是创新，追求卓越”的学术规范专题讲座，弘扬浙大求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，鞭策新生以志存高远、勤学苦钻、追求卓越的治学态度展开学术探索。

2、“为梦想导航”职业生涯规划专题讲座

良好的生涯发展规划将为求学历程提供阶段性目标和方向性指导。为避免研究生在毕业季普遍陷入求职和个人发展迷茫的状态，很有必要在始业教育阶段提高新生职业生涯规划的意识，订立求学发展的目标和计划。学院党委副书记赵朝霞老师将就怎样发现自我优势，并根据自身特点如何进行有效的职业生涯发展规划提供专业指导，为研究生实现梦想导航。

3、实验室见习活动

各研究所组织安排研究生新生进行实验室见习，现场讲解实验室仪器使用操作流程和规定，使新生对实验室条件和实验器材的安全使用有进一步的感性认识，激发其学习兴趣和动 力。这项活动将进一步促进研究生快速融入实验室新环境。

4、研究生-导师面对面活动

以研究所为单位，开展研究生与导师面对面活动，增进导师对研究生前一学历教育的业务学习、思想品德、心理素养等的了解，与研究生交流培养计划、布置与学位论文相关的要求、进程。其次，学院要求每位研究生导师与新生谈一次话，通过深层次聆听、沟通进一步了解学生的现状和想法，关心学生的成长和发展。

5、“分享是一种收获”优秀学长交流会

学院研博会邀请在科研学习、社团活动、社会实践方面有突出成就的优秀研究生学长为新生介绍经验、答疑解惑、互动交流，提高研究生新生的生涯规划、科研创新、参与社会活动的意识和能力。

6、“绿色环保，公益先行”主题讲座

为宣传环保理念，提高全校师生对环境、资源科学等学科专业的认识，提升本专业研究生新生的学科认同度，研博会将邀请本院专家、优秀校友和优秀研究生作为主讲人，举办“绿色环保，公益先行”主题讲座。通过展示和交流，增加生态环保事业的责任感和使命感，鼓励更多的研究生在科研探索、科技推广、宣传动员等方面为生态环保事业添砖加瓦。

（四）多级组织融入：巩固凝聚力

新生实现个体融入，进而增强学院各级组织的凝聚力是研究生新生始业教育的目标和落点。学院将充分调动和发挥支部、班团、研博会等各级组织的积极性和吸引力，从细处着手，建立联系、营造氛围、发挥特色，切实帮助每位新生顺利过度，使之真正成为环资大家庭中的一员。

1、“手拉手，一起走”新老党员结对交流活动

以党支部为单位组织新老党员结对交流活动。学院要求每个党支部内的每位研究生老生党员及时与至少一位新生党员进行面对面交流，建立联系。支部书记负责对新生党员情况进行汇总，交学院党委备案。其次，学院要求每个党支部在9月中旬召开一次支部会议，汇报、讨论和分析新生党员情况，将新生党员编入支部，使之尽快参与组织生活、实现融入。

2、“我们的班级，你的家”新老生见面交流会

每个研究所在德育导师的指导下组织开展新老生见面交流会。各研究所根据自身特点，择时进行所内研究生骨干换届交流工作，加强研究生新生班团建设。

3、“传承特色，再续辉煌”社团系列活动

学院将配合宣传并鼓励研究生新生参与学校社团活动周的系列新生活动。同时，学院 研博会将在9月上旬举办研博会工作经验交流会，面向全体研究生新生宣传交流研博会的组织章程、学院传统特色活动项目，积极吸纳新生加入；并于9月中旬召开研究生代表大会，顺利完成新老研博会换届纳新工作。

（五）专题网站教学：开拓新视野

为积极探寻行之有效的始业教育学习途径，倡导多样化学习方式，给予新生充分的学习自由度，学院在院网上开设2013级研究生始业教育学习专题。9月初将组织研究生新生在院网上进行安全教育、学术规范教育、民族宗教知识教育、心理健康教育等专题的系统学习，多种渠道拓宽新生视野、增长知识；并在9月中旬要求新生完成全部始业教育网络专题的学习，签订专题学习承诺书，切实保障学习过程和学习效果。

学院将于10月10日前完成2013年研究生新生始业教育总结。