第一篇：7年级课堂8分钟小测答案资料
7年级课堂8分钟小测答案
Starter Unit 1 Good morning!
第一课时
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.C 3.D
三、根据汉语提示完成句子 1.Good morning 2.fine,thank you 3.Thank you very much
第二课时
一、词汇练习
根据句意及首字母提示填出所缺单词
1.evening 2.How 3.Thank 4.morning 5.good
二、单项选择 1.D 2.B 3.B
三、根据汉语提示完成句子 1.over at five 2.have dinner
Starter Unit 2 What’s this in English?
第一课时
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.D 3.C
三、连词成句 1.This is a jacket.2.Spell it , please.第二课时
一、词汇练习
根据句意及首字母提示填出所缺单词 1.What 2.key 3.spell 4.Please 5.in
二、单项选择 1.B
2.B
3.A
三、根据汉语提示完成句子 1.Spell map 2.What’s this in 3.a ruler
Starter Unit 3 What color is it?
第一课时
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.A 3.B
三、根据汉语提示完成句子 1.is white 2.ruler,blue 3.cup,purple
第二课时
一、词汇练习
根据句意及首字母提示填出所缺单词 1.white 2.can 3.black 4.color 5.yellow
二、单项选择 1.C 2.A 3.B
三、根据汉语提示完成句子 1.white 2.in English
Unit 1 My name’s Gina.第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择
1.A
2.A 3.C 4.B
三、完成句子 1.Nice to meet 2.I’m Green
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据中文提示和句意填出所缺单词 1.name 2.Her 3.our 4.meet
二、单项选择 1.D
2.A 3.B
三、写出下列句子的同义句 1.last
2.Gina , her
3.your
第三课时
Section B(1b ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A
2.C 3.C
三、翻译下列句子 1.What’s his name? 2.What is her telephone number? 3.Who has his telephone number?
第四课时
Section B(３a ~ Self Check)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.C 2.B 3.A
三、根据汉语意思完成句子
1.family /last name
2.in China 3.My friends
Unit 2 This is my sister.第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.C 3.B
三、翻译下列句子 1.I like those apples.2.Are they Kate’s grandparents? 3.Oh, I see！
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意或首字母提示补全单词
1.sister
2.grandparents 3.friend 4.Who 5.family
二、单项选择 1.B 2.A 3.B
三、根据中文提示,完成句子
1.your daughter 2.These people are 3.That , uncle
第三课时
Section B(1a ~ 2a)
一、词汇练习根据首字母补全单词
1.grandmother/grandma 2.aunts 3.uncles 4.cousins 5.family
二、单项选择 1.A 2.C
3.D
三、翻译下列句子
1.This is a beautiful／nice house.2.There are six people in my family.3.Her mother is a teacher.第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.B 2.D 3.C
三、根据汉语意思完成句子 1.photo of
2.Is that
Unit 3 Is this your pencil? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.C 2.C 3.D
三、根据汉语意思完成句子 1.What’s this , It’s a 2.Is it , No , it isn’t
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.A 3.C
三、按要求改写下列各句，每空一词 1.What is this 2.is not , isn’t 3.Is that
第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.C 2.B
3.B
三、翻译下列句子
1.How do you spell the word “eraser”? 2.How do you go to school? 2.Please call me at 89345688.第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习
用所词的适当形式填空
1.watches 2.find 3.helping 4.Green’s
二、单项选择 1.A 2.B 3.B
三、将下列单词连成句子
5.keys 1.Is this your bag? 2.Please call Mike at 768-5053.3.That is not her baseball.Unit 4 Where’s my schoolbag? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.B
2.A 3.B
三、完成句子
1.Where is my English book? 2.on the sofa and watching TV
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据首字母或句意补全单词
1.bed 2.desk 3.under 4.Where 5.room/ruler
二、单项选择 1.C 2.B 3.D
三、翻译下列句子
1.I can see some apples on the desk.2.Where are the bananas? 3.All the students are in the classroom.第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.D 2.A 3.D
三、翻译下列句子
1.My brother likes model planes very much.2.The English books are under the radio.3.Her room is very tidy.第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据中文提示写出单词补全句子
1.know 2.think 3.under 4.everywhere 5.behind
二、单项选择 1.C 2.A 3.D
三、翻译下列句子
1.Where is my key to the door? 2.We have many books in the bookcase.3.Please put your clothes on the bed.Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.C 2.D
3.B
三、根据汉语提示完成句子,每空一词 1.Let’s play
2.Does,have 3.has,don’t
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词 1.Let 2.has 3.Do 4.Does 5.good
二、单项选择 1.C 2.D 3.B
三、翻译下列句子
1.Let’s play soccer this afternoon!2.That/It sounds fun to go swimming every afternoon.3.We have two ping-pong balls and three basketballs.第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.C 2.A 3.C
三、根据汉语意思完成句子 1.watches TV, plays volleyball 2.interesting but,boring 3.play,with
第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.watch 2.interesting
3.only 4.with
5.same
二、单项选择 1.B
2.C
3.C
三、根据汉语意思完成句子
1.relaxing,to do sports
2.watch TV 3.don’t play,with
Unit 6 Do you like bananas? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.B 2.B 3.B
三、根据汉语提示完成句子
1.what/how about 2.likes,but doesn’t like 3.Let’s have
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.salad 2.carrots/chicken/chocolate 3.birthday 4.then 5.rice
二、单项选择 1.C 2.A 3.B
三、完成句子
1.bread for breakfast 2.sports , very healthy 3.likes,vegetables
第三课时
Section B(1a ~ 1e)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.B 2.C
3.C
三、根据汉语意思完成句子
1.for lunch 2.tennis star 3.eatting habits
第四课时
Section B(2a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.questions 2.fat 3.habits 4.star 5.fruit
二、单项选择 1.A 2.B
3.D
三、根据汉语提示完成句子
1.pears on the tree 2.tomatoes,carrots 3.What/How about
Unit 7 How much are these socks? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.D 2.B 3.A
三、根据汉语提示完成句子
1.take it 2.How much is ,pair of 3.Here you 第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.small 2.help
3.dollars
4.Look 5.take
二、单项选择 1.B 2.B
3.B
三、根据汉语提示完成句子 1.how much 2.nine dollars 3.want to,pairs of
第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.D 2.B 3.B
三、根据汉语提示完成句子
1.are,for pairs 2.are on sale 3.Come and buy
第四课时
Section B(３a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.price 2.sale 3.clothes 4.thirty 5.buy
二、单项选择 1.B 2.B 3.C
三、根据汉语提示完成句子
1.big,for only 2.need, for 3.doesn’t like,wants
Unit 8 When is your birthday? 第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.D 2.D 3.C
三、根据汉语提示完成句子
1.When,birthday 2.December,twelfth month
3.to come,party
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.September 2.happy 3.January 4.party 5.birthday
二、单项选择 1.C 2.A 3.D
三、根据汉语提示完成句子 1.in July 2.birthdays are 3.on,second(2nd)
第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.D 2.A 3.B
三、根据汉语提示完成句子
1.have a school trip 2.Have ,happy/good 3.really busy
第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.test 2.term 3.festival 4.busy 5.student
二、单项选择 1.C 2.D 3.D
三、根据汉语提示完成句子
1.Women’s Day
2.art festival,in
3.volleyball match
Unit 9 My favorite subject is science.第一课时
Section A(1a ~ 2d)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.D 3.A
三、根据汉语提示完成句子
1.like,interesting
2.plays,with
3.What’s , favorite
第二课时
Section A(Grammar Focus ~ 3c)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.because 2.Monday 3.subjects 4.favorite 5.music
二、单项选择 1.B
2.A 3.B
三、根据汉语提示完成句子 1.When is,geography 2.What’s 3.has,Friday
第三课时
Section B(1a ~ 2c)
一、词汇练习略，见早读材料
二、单项选择 1.A 2.A 3.C
三、根据汉语提示完成句子
1.study English, Chinese 2.chemistry,it’s very interesting
3.doesn’t ,because,difficult
第四课时
Section B(3a ~ Self Check)
一、词汇练习
根据句意及首字母提示补全单词
1.art 2.funny 3.hour 4.from 5.useful
二、单项选择 1.C 2.B 3.B
三、根据汉语提示完成句子
1.favorite animal 2.after school 3.play with
第二篇：25课小测答案
25课小测
一、下列作品表达了诗人什么样的思想感情。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头》《潼关怀古》
二、阅读
酬乐天扬州初
逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀
旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今
日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.诗中的乐天指的是白居易，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还有相同解释的词语，试举两个__见。
2.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗。
答：此句运用比喻手法，把“沉舟”“病树” 比喻遭贬的自己，把“千帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们，表现诗人心胸取。此句也蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
3、诗中引用了哪两个两个典故？它们的作用分是什么？答：运用了“闻笛赋”的典故表达对故友的运用了“烂柯人”的典故表达了对时光
流逝、人事变迁的慨叹。
4、尾联寄托了作者怎样的思想感情？ 答：既是对友人关怀的感谢，也是和友人共
赤 壁杜
牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前
朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的瑜。
2.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，赏析其中妙处？
答：这两句诗人并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是通过大胆的假赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，以小见大，曲折表达诗人对自己生不逢时，英雄无用武之地的感叹。
过零丁
洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.“四周星”指“干戈”指，“汗青”是指，“丹心“指2.首联作者回顾了自己经历的哪两件大事？科举入仕、起兵抗元
3.“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？
答：前一个“惶恐”和“零丁”是地名，后
一个“惶恐”和“零丁”是指心情
4、最后两句表现了怎样的品质和精神？答：诗人以死明志，充分体现了他舍生取义、的大义大勇的精神。
5、品味“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗。答：这句运用比喻手法，把“危在旦夕的国家”比作“风飘絮”，把“经历坎坷的自命运都已经难以挽回，表达诗人沉痛之情。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大
醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫
阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴
圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这个句子？ 答：此句诗蕴含着生活哲理，借人的聚散离合、月的阴晴圆缺说明了世事难免有缺陷，世界上不可能有永远圆满的事情，表现诗人豁达的情怀。
2.试从艺术构思和思想内容两个方面分析这首词流传千古的原因？
答：（1）艺术构思上结构精巧、想象奇特，这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力。（2）思想内容上所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限。变为一切热爱幸福生活的人的共同希望。
3、“起舞弄清影”中“弄”字妙在何处？ 答：“弄”是“做出”的意思，表明舞姿的4、“此事古难全”中“此事”指合”和月的“晴、圆”
山坡羊(潼关
怀古)张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踌躇，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦
1.词在表达方式上有何特点？叙事、描写、议论相结合。
2、赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。
而来，黄河波涛汹涌澎湃，诗人用拟人的手法写活了华山诸峰和黄河的雄伟气势，一个“聚”字写出山峦聚集，把潼关包围在重重山峦的之中。一个“怒”字写出黄河之水汹
3、你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？ 答：这句说明王朝的兴衰更替，都带给百姓不尽的苦难，表现作者对民生疾苦的理解、
第三篇：接入网 小测答案
1、通信网由哪些要素构成？简单描述每一部分的设备功能
答：通信网由交换系统、传输系统、终端设备、互联互通的信令协议构成。
交换系统：基本功能是在电信网大量用户终端之间根据呼叫请求建立连接，传送话音、数据、图像信息。交换设备有电话通信网中的程控数字交换机，数据通信网中分组交换机、宽带通信交换网中ATM交换机。
传输系统：用于连接电信网内网络节点和终端设备的链路。以金属、光纤作为介质的有线传输系统；以电磁波、红外线、激光作为介质的无线传输系统。此外，常用的传输系统有载波传输系统、PCM传输系统卫星传输系统。
终端系统：即电信网中的信源和信宿。功能（1）完成需要发送的信息和在信道上传送的信号之间的相互转换；（2）完成一定的信号处理功能；（3）产生和识别电信网内信令信息和协议信息。
2、接入网的窄带接入业务和宽带接入业务有哪些？
答：窄带业务：
PSTN普通电话业务。支持普通模拟电话业务、拨号上网等；
N-ISDN业务。支持基本速率接入BRA、基群速率接入PRA；
DDN专线业务。DDN提供多种速率的端到端数据专线接入业务，即在两个用户之间提供64Kbit/s，N*64Kbit/s以及2Mbit/s的全透明、双向数据传输通道；
无线市话业务。充分利用现有固定市话网络资源，提供固网移动终端服务，含64 Kbit/s的无线数据业务。
宽带业务;xDSL业务。可视电话、宽带上网、上网电话互不干扰等；
Cable Modem业务。有线电视业务、宽带上网、以及双向电信业务； FTTX+LAN业务。
LMDS业务。点对多点的广播方式提供的宽带无线接入，如B—ISDN，采用多扇区覆盖用户接入网络，提供骨干网络的接口。
WLAN业务。通过无线局域网传输技术的接入，满足移动商业用户、企业用户无线上网的业务。
3、接入网的分类及其应用形式。
4、接入网主要功能
答：
一、用户端口功能UPF 配置功能：根据UNI指令安排对特定用户端口限制
测试功能：在用户端口和UNI内定位故障，包含用户设备
性能检测：提供有关UNI性能的信息，如比特误码等，报告给AN-SMF
二、核心功能
限时管理控制功能：由于接入网内部用户端口阻塞，需要根据呼叫分配接入承载
接入能力，承载信道的保护倒换。
三、传送功能
传送功能配置：限定传输媒介层、传输通道层、电路层
保护倒换控制：用以维护不同传送层的能力
四、业务端口功能
配置功能：依据故障情况将业务端口置于运行、非运行状态，并根据SNI指令对 某个业务端口限定。
五、系统管理功能
配置功能：对AF-SMF性能评估，事件报告，采集安全信息。
核查功能：恢复所有相关配置以及接入网各功能状态信息。
5、简要概述HDSL系统的三个主要技术。
答：主要技术如下
1、采用适当线路编码方式增强信号抗干扰能力。
2、收发器中设计具有数字信号处理功能的自适应滤波器。能测定双绞线的特性参数，以调节反滤波器参数，使通过的信号被重新识别。
3、回波抵消。增设回音消除电路，消除叠加的信号，以便将传输方向上的速率减半，降低E1/T1带宽，避免信号劣化。
6、简要概述VDSL存在的问题
第四篇：名著小测答案（本站推荐）
《家》参考答案
《家》阅读训练(一)
一、1．外国语专门学校；《新青年》。2．瑞珏。3．作揖(不抵抗)。4．陈姨太。
二、1．C D(C．《宝岛》的作者是英国小说家罗伯特·路易斯·斯蒂文森。D．母亲并没有强烈反对，而是答应会替她想办法。)2．BC(B．简直就是他们兄弟的读书室。C．他并没有很不高兴，也没有讥笑她的意思。)3．A E(A．这句话是觉慧喜欢鸣凤，但又觉得两人地位悬殊无法改变时的自我解脱。E．不是觉慧领导。)4．D E(D．觉新和觉民都没有参加游行、演讲、发传单等进步活动。E．出嫁不到一年就守了寡。)
三、1．(1)幻梦：①他打算中学毕业后到大学里继续深造，还想到德国(外国)留学；②梦想 与表妹结婚。(2)幻梦破灭：①祖父想抱重孙；②父亲给他定了一门亲事，对象不是自己所爱的表妹，年内就要结婚；⑧婚姻和升学的希望都成了泡影。
2．(1)冲突：①演戏的学生被来自看戏的士兵殴打，②成都各校的学生到督军署前请愿维护权益。(2)结果：①督军不予理睬；②学生更加义愤，组织了罢课、发传单、演讲等活动，通电全国各界，联络各县学生响应③迫使督军答应了学生的条件。
3．(1)囚禁：觉慧背着家人参加学生联合会的活动。(2)过程：①陈姨太向高老太爷告知此事； ②觉慧遭到高老太爷严厉训斥，不许他再出去参加学生运动；③觉慧据理力争；④祖父叫来觉新，要他看管住觉慧，不准觉慧再到外面。
4．(1)场合：被软禁在家而百无聊赖的觉慧走进了花园中的梅林，遇见了奉命摘梅花的呜凤。
(2)方式：①他替鸣凤摘了梅花；②把她带到僻静的地方；③故意说要太太把她嫁出去，以此来观察她的心思；④鸣凤很伤心，觉慧安慰她，告诉她将来一定要娶她。
《家》阅读训练(二)
一、1．狭的笼。2．①十六岁；②7年。3．《前夜》。4．克明。
二、1．A B(A．不是因为要向祖父请安才觉得无聊。B．是觉慧对大嫂尊敬有加。)2．A D(A．不是买衣服，而是买翻译小说《前夜》。D．祖父已经忘记了囚禁之事，要他早点回家是因为家里吃“团饭”。)3．B D(B．其实他们一眼就认出了梅表姐。D．是为易卜生的剧本《娜拉》的台词所鼓舞。)4．C E(C．他并没有说是给四叔骗的；只是抱怨自己控制不了自己。E．冯乐山公馆被占有误。)
三、1．觉慧把它念了出来，心情显得激动，精神变得亢奋，他开始痛恨和诅咒浪费自己青春与生命的旧家庭生活，诅咒觉民和觉新不作任何反抗，而且高声地重复了这句话，让觉新感到十分痛苦。
2．(1)放完花炮，觉民和觉慧来到张太太家，给姑妈辞岁，他们遇到梅表姐。(2)梅诉说自己悲苦的心情，羡慕琴的胆量、能力。觉慧劝她有空多看看书，梅却感叹一切都无可挽回，只能依靠痛苦的回忆来填补自己空虚的心灵。
3．(1)梅见觉新地点：一次是在新发祥门口，另一次是在琴的家里。(2)在新发祥，她只敢远远地看，似招呼非招呼地向觉新点点头，想说话又不敢说，一句话也没说掉头就走了。在琴的家里，梅只敢在觉新走的时候偷偷地看了看他的背影。
4．(1)正月初九晚上看龙灯是高克定主持的。(2)轿夫们端着竹筒花炮对着舞龙灯的人的光赤的身上射，火花射到那些赤裸的身上，把那几个人烧得大叫，忍痛逃开了。一条龙被肢解了，每个人拿着一段四处奔逃，龙差不多烧成了空架子，场面触目惊心。
《家》阅读训练(三)
一、1．恳求梅原谅。2．女子剪发。3．许倩如。4．冯乐山；投湖。
二、1．A D(A．不是非常高兴，而是讥笑。D．是琴很受感动。)2．c E(c．高老太爷是到表 弟唐家。E．代表全家和他们理论的是克明，而不是觉新。)3．A B(A．张军长并没有支持学生们的进步活动。B．觉民没有热心地参加。)4．C D(C．他是准备把那个少女放弃，而不是要娶她。D．跑到花园湖畔怀念呜风。)
三、1．(1)克明无法容忍，认为会败坏高家家风，壮起胆子严词拒绝；克安明哲保身，毫无气节，惊惶逃开；克定心怀鬼胎，心术不正，怪罪克明得罪了连长太太。(2)觉新向在张军长处做秘书的同学要一张告示，才使众人渐渐安心。
2．(1)最后的决定：鸣凤决定跳湖自杀。(2)觉慧的爱情给她的生活带来了一缕阳光，使她感受到了生命的快乐，但高老太爷却要将她当礼物送给封建遗老冯乐山做姨太太，她苦苦哀求无果，又不愿意毁了觉慧的前程，所以才下这个“决心”。
3．(1)①与觉新相爱而又不能结为夫妻；②被嫁他人不久丈夫去世；③孀居在家，心里想着觉新，非常痛苦；④到高家躲避兵乱，和觉新相见又不能诉说相思之苦。(2)抑郁成疾，最终吐血而死。
4．(1)琴写了一篇女子剪发的文章在《黎明周报》发表，引起巨大反响，她旁敲侧击对母亲说要剪发，母亲坚决反对并说要把她早早嫁出去。(2)琴想到自己即将走上几千年女子所走的道路，不甘心而痛哭，决心要走一条新的路。
《家》阅读训练(四)
一、1．觉慧。2．借债、嫖妓。3．血光之灾。4．瑞珏的死；我要做一个旧礼教的叛徒。
二、1．C E(C．应该有三个步骤，最后一个步骤是离家出逃，“他便自杀”有误。E．这是当觉新告诉觉慧爷爷要让他项替觉民时心里想的。)2．A E(A．觉民逃婚在外没来。E．克安只是帮他借债，其他事没参与。)3．C D(C．觉慧不仅痛斥了陈姨太，连同他的叔叔、大哥都骂了。D．高老太爷在临死前并不是向觉慧承认了自己的错误，而是向觉慧表示自己明白了。)4．D E(D．觉新始终没有进产房的门。E．瑞珏的母亲并没有骂觉新，这句话是觉新的继母说的。)
三、1．(1)高老太爷给觉民订婚一事。(2)高老太爷六十六寿辰时，冯乐山要把侄孙女许配给 觉民。觉民与琴相恋，坚决反对这件事，觉民向大哥、继母求助，可二人都没有办法。觉民便逃婚，直到高老太爷弥留之际，答应取消觉民与冯家的亲事。
2．(1)觉新刚听到这个消息时，像是晴天霹雳，但还是和平地接受了；觉民反对，主张去跟长辈讲道理；觉慧态度非常坚决，主张不能屈服，“应该反抗”。(2)瑞珏被送到城外生产，因难产去世。
3．(1)原因：①高老太爷在临死前对现状极度失望后产生的幻觉；②纨绔子弟的荒淫无耻从内部蛀空了封建大家庭；⑧新一代叛逆者又从外面动摇了这个制度的根基。(2)含义：①封建大家庭的瓦解；②敲响了封建制度的丧钟。
4．(1)觉新先是拦阻；后看到觉慧的决绝，表示愿意帮助觉慧去说服家人；而当看到瑞珏的哥哥写给瑞珏的挽联时，觉新内心沉痛再次被勾起，他意识到这个家需要一个叛徒，决心暗中帮助觉慧。(2)觉慧瞒着家人，告别大哥二哥和朋友们，乘船去了上海。
《子夜》参考答案
《子夜》阅读训练(一)
一、1．杜竹斋；尚仲礼；公债。2．七里桥；国民党。3．吴荪甫；五万：吴老太爷。4．中国国民党党证。
二、1．BC(B．是范博文这么认为的。c．把芙芳改成蕙芳。)2．A E(A．杜竹斋生性多疑，一时拿不定主意，当赵伯韬告诉他只要肯出钱，西北军就会退的事情时，杜竹斋不禁心动。E．珮瑶没拒绝。)3．CE(C．“真是人老不值钱”，只能这样发牢骚。E．阿萱看范博文诗集。)4．BC(B．把杜学诗改成范博文。C．珮瑶神色异常，陷入自己的幽怨中，没有感激吴荪甫的意思。)
三、1．为了避乱，吴老太爷从乡下来到上海。在前往吴府路上，上海景象给了他极大刺激，机械的噪音、耀眼的霓虹灯、时髦的男女，特别是自己教养多年的“金童玉女”一到上海就变了。思想守旧的他目眩、头晕，很快一命呜呼。
2．(1)林珮瑶年轻时与雷鸣相恋。但不久，雷鸣开始军旅生活，林珮瑶久等无果，只好嫁给吴荪甫。(2)林珮瑶嫁给吴荪甫后，吴荪甫只顾事业，林珮瑶则还憧憬中古骑士的爱情生活。和雷鸣的相逢加重了她的痛苦，但她只能维持这貌合神离的婚姻。
3．(1)仆人顶撞、姨太阿金和儿媳的争风吃醋、与费小胡子斗心机的失败、儿子与姨太的乱伦、被暴动队伍逮住并押走了。(2)在宏昌当暴动队伍遇到了伏击，曾沧海口吐鲜血而亡。
4．刚开始吴荪甫打量屠维岳，屠镇定自若，吴荪甫暗暗赞赏。但吴荪甫记起屠是老太爷介绍的，就厌恶他，当屠承认泄露了“工厂减削工钱”事，吴荪甫非常生气。但屠的机警、镇定、胆量以及随后的据理力争分析形势让吴荪甫决定提拔他。
《子夜》阅读训练(二)
一、1．工厂；公债。2．女儿漂亮；金钱可爱，老赵容易上钩。3．柏青；大三元。4．公债交割的账目；朱吟秋的押款。
二、1．B c(B．不是范博文而是杜新箨。C．林珮瑶听完后出惊地一跳，脸色也变了。)2．C E(c．吴荪甫的心情先是阴暗的，不久消散了，变成忿怒和报复。E．没有派警察镇压。)
3．A E(A．吴荪甫不是愤怒，而是略微放宽了心。E．“笑面虎”冯云卿。)4．A D(A．赵伯韬早就洞察到吴荪甫的这一心思。D．不是高涨的农民运动而是五卅纪念示威运动。)
三、1．屠维岳先收买姚金风，然后使用反间计。屠让吴荪甫出布告，端阳赏工一天，开除姚金风，提升出卖姚的女工宝珠。此令一出，女工们就觉得冤枉了姚金凤。吴荪甫顺水推舟，收回成命。此计既平息了工潮，又安插了姚金风。
2．冯云卿先是对何慎庵计策犹豫不决，但最终被打动，只不过碍于面子不承认；送走何后，他想到家族名誉等，就摇摆不定；姨太太向他提起眉卿在外不检点，他觉得女儿败坏了家风，就决定让女儿对赵伯韬实施“美人计”。
3．(1)范博文向大家炫耀自己当年参加五卅运动的英勇，又嘲笑叹息现在群众运动的堕落与乏味。杜新箨则表示了对群众运动的不屑，说这种事情国外经常有，他认为是没有教育的人民的胡闹和冲动。(2)范博文认为杜新箨的看法太冷了。
4．吴荪甫趁朱吟秋资金困难，设计夺取朱吟秋的丝厂和干茧，使尽手腕逼迫朱吟秋，因此说吴“扼住了朱吟秋的咽喉”；而赵伯韬对吴进行经济封锁，图谋吞并益中公司，让吴荪甫破产，因此说他“抓住了吴荪甫的头发”。
《子夜》阅读训练(三)
一、1．元丰；眉卿。2．陈月娥：姚金凤；蔡真。3．武力解决；股东。4．何秀妹、张阿新。
二、1．AC(A．李玉亭很小心地不敢再把自己牵进吴赵纠纷。可是看见机会凑巧时，他总打算做和事佬。C．珮瑶不明白吴荪甫的用意，心里一阵悲哀。)2．CE(C．是赵伯韬和尚仲礼商谈。E．吴荪甫明知罢工势头一触即发。)3．BD(B．屠维岳请吴荪甫给他三天期限。D．不是有意识安排曾家驹去调戏朱桂英。)4．A E(A．吴为成说工潮是屠维岳纵容出来的。E．屠维岳没有默认，他不作声，只是冷静地微笑着。)
三、1．吴荪甫劝杜竹斋凑出五十万来压住公债行情，杜认为这种做法太危险了。吴又劝杜和他一起凑足五十万，并不断鼓励和反激杜，杜说“看清了市面再做罢”，但心里已做好打算。最后杜劝吴和老赵斗法时得留心，一交跌就会伤了元气。
2．一是吴想办实业，不屑做公债，但现在他也钻在公债里；二是吴盼望“北方扩大会议”军事行动成功，但刘玉英告诉他赵做空头，他就唯恐北方军事形势发展太快；三是益中公司的少数资本要做公债又要扩充新收买的八个厂！
3．(1)第一，化解裕华丝厂罢工；第二，整顿收购的八个小厂，裁人，减工资，增加工作时间，新订几条严密到无以复加的管理规则；第三，在公债市场上，打败赵伯韬，打破经济封锁，让自己站稳脚跟。(2)工人罢工；公债市场上，吴荪甫惨败，益中公司破产。
4．长期在工人中间的玛金认为罢工损失大，群众基础薄弱，应保存力量再斗争；克佐甫认为要加紧工作，提高群众的斗争情绪，无论如何要克服困难，明天要罢下来，他批评玛金为“右倾错误”，玛金则认为冒险罢工，就是自杀。(2)克佐甫警告玛金，他以“坚决执行命令，肃清一切右倾错误”为由，要求玛金服从指示。
《子夜》阅读训练(四)
一、1．与益中公司合作。2．王和甫。3．做内线；惠芳。4．明天全厂停工。
二、1．B D(B．把何秀妹改成姚金凤。D．周仲伟还没绝望，他觉得只要经济上有少许利益，受点气倒不介意。)2．D E(D．是费小胡子来电报。E．抚爱无济于事，惠芳坚持回乡。)3．B C(B．吴荪甫没有打断赵伯韬的话，更没有厉声呵斥他。c．玉亭临走时，只说赵伯韬要找吴荪甫商量。)4．A E(A．读《太上感应篇》，是想清心寡欲，减轻精神上的痛苦。E．王和甫报告说开盘公债又涨了。)
三、1．(1)赵伯韬介绍一个银团放款给益中公司，总数三百万，第一批先付五十万，条件是益中公司全部财产做担保。(2)对赵伯韬的放款办法，吴荪甫倾向于接受，王和甫无可无不可，孙吉人却极力反对，他认为制造空气是老赵的拿手好戏。
2．(1)赵伯韬不仅打算电请政府禁止卖空，而且怂恿交易所理事会和经纪人发文要增加卖方一倍多的保证金。(2)吴荪甫和王和甫等人决定背水一战，他们凑齐五十万，吴荪甫还把自己的工厂、公馆抵押上，并劝杜竹斋做空头或保持中立。
3．荪甫孤注一掷押馆投资公债。最后时刻，韩孟翔背叛，赵伯韬掌握了荪甫的底细，和荪甫放手一搏；杜竹斋背叛，他趁荪甫等三人压低价钱时大量买进。荪甫彻底失败，他准备自杀，但没勇气，最后他与佩瑶去牯岭避暑。
4．①直接原因：杜竹斋倒戈；②间接原因：韩孟翔、刘玉英背叛；③性格原因：刚愎自用；④根本原因：半殖民地半封建社会下的中华民族工业弱小，抵抗不住帝国主义和买办资产阶级的合力进攻；投资方向错误，不该投资公债。
第五篇：化学课课堂小测 3.20
化学课课堂小测3.20
姓名_______________座号______________评分__________效果_________
1、酸碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色，酸能使紫色石蕊溶液变_________，使无色酚酞溶液变_________。
2、酸能与某些金属氧化物反应，例如________________________________。
3、固体氢氧化钠在空气中容易吸收水分发生潮解，而且会与二氧化碳反应，其化学方程式为___________________________。
4、北方由于煤的过量燃烧，导致经常雨水呈酸性，属于酸雨的pH的是（）
A、pH＜4B、pH＜5.2C、pH＜5.6D、pH＜5.8
5、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）．．
A、实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
C、实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯
D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌
化学课课堂小测3.20
姓名_______________座号______________评分__________效果_________
1、酸碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色，酸能使紫色石蕊溶液变_________，使无色酚酞溶液变_________。
3、酸能与某些金属氧化物反应，例如________________________________。
3、固体氢氧化钠在空气中容易吸收水分发生潮解，而且会与二氧化碳反应，其化学方程式为___________________________。
4、北方由于煤的过量燃烧，导致经常雨水呈酸性，属于酸雨的pH的是（）
A、pH＜4B、pH＜5.2C、pH＜5.6D、pH＜5.8
5、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）．．
A、实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
C、实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯
D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌
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