六年级知识卡片小测答案

第一篇：六年级知识卡片小测答案

横线填空，括号判断对错

1按照正常语序组合的句子是。有时为了表达的需要，达到出某一句子成分的效果，颠倒原有语序，这类句子是变式句。

2“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“嫩嫩的，绿绿的”本来是修饰“小草”的，但却把它放在中心词的后面，强调“小草”的生机和色泽。（√）

3①伟大的祖国屹立在世界的东方。②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③起来，不愿做奴隶的人们。①②③都是变式句。（×）4倒叙在内容上的作用是突出表现文章中心思想；在结构上的作用是避免结构上的单调,使文章显得波澜起伏，吸引读者兴趣。《在那颗星子下》1.表现这件“小事”对我有着不同寻常的意义。2.文章从今天写起，倒叙往事，避免了结构上的单调，使文章显得波澜起伏，吸引读者兴趣。（√）

5《羚羊木雕》中叙述我赠送木雕给万芳的内容采用了插叙的叙述顺序。6又叫“题目”，是文章的重要组成部分，关系到一篇文章的精神，格调。有的文章运用正副标题相结合的方式，如《在那颗星子下—中学时代的一件事》就是运用正副标题虚实结合的方式。《为少年轻唱》就有两个小标题：“一树清辉”，“无名地带”。

7《在那颗星子下—中学时代的一件事》正标题把林老师喻为一颗璀璨的明星，永远留在我“记忆的银河“中，副标题从时间上加以限制，具体指“我”中学时代的一件事。

8环境描写的作用有：

③交代故事发生背景，④推动故事情节发展，为下文做铺垫或埋伏笔。9《在那颗星子下》第1段的环境描写交代故事发生的时间以及母校周围的环境美丽。同时语言富有诗意，使全文的叙事笼罩在浓浓的怀旧氛围中，奠定全文情感基调。（√）

10《“诺曼底”号遇难记》文中多次写到大雾，《羚羊木雕》中“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”这些内容都属于环境描写。（√）11词语按照感情色彩分为三种： 12唐诗流传的方式有画诗，自编诗集。

13《赠汪伦》的流传方式是，《滕王阁序》的流传方式是，《黄鹤楼》的流传方式是墙壁题诗，《赋得古原草送别》的流传方式是投诸名流。

14人物对话是推动情节，表现人物的重要手段，《“诺曼底”号遇难记》中“诺曼底”号被撞后，船长与机械师、大副之间简短有力的对话写出了当时情势的危急，突显出船长的镇定自若和出色的紧急应变能力，以及营救船上遇难者时高度的责任感。（√）

第二篇：党建知识小卡片(定)

党 建 术 语

党支部标准工作法：“五个基本”即基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障。

“两学一做”具体内容：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员和党小组会，“一课”指按时上好党课。

“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。

“四讲四有”合格党员：讲政治、有信仰，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、中共万源市委组织部 全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

“党员活动日”：固定时间为每月第二周星期三；“3+N”规定动作，“3”为固定内容，即交本月党费、过政治生日、学“两学”篇目，“N”为选择内容，坚持“一月一主题”结合实际进行。

党费计算比例：在职党员交纳基数3000元以下（含3000元），党费缴纳比例为0.50%；交纳基数3000元—5000元（含），党费缴纳比例为1.00%；交纳基数5000元—10000元（含），党费缴纳比例为1.50%；交纳基数10000元以上，党费缴纳比例为2.00%。

农民夜校“八有”标准：有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动。

贫困村“5+1”帮扶力量：市级联系领导、帮扶部门、驻村工作组、第一书记、农技员、法律顾问。

非贫困村“3+1”帮扶力量：每村选派一名第一书记、一支农技巡回小组、每户落实一名责任人，每村一名法律顾问。

第三篇：知识卡片

一个高效的团队就是要让每个人都发挥出最大的能量，而不是领导说什么就是什么，那么很好的保证就是适当的激发冲突，实际上，当团队成员针对有关当前问题引发的冲突是建设性的，甚至是必不可少的时候，冲突就具有了吸引力和创造力，不断提醒企业高层领导，消除小富即安的安逸状态，培养企业内部成员的危机意识，设计精益思想，追求卓越的文化制度：鼓励企业成员以不断突破自己为荣；通过绩效考核的手段去激发团队成员的创新氛围，这样一定能激荡出充满智慧的团队氛围，高绩效是必然结果。

某上市公司2009财务报告于2010年2月10日编制完成，注册会计师完成审计及签署审计报告日是

2010年4月10日，经董事会批准报表对外公布是4月20日，股东大会召开日期是4月25日，按照准则规定，资产负债表日后事项的涵盖期间为（）。

 会计

你答错啦 2010年2月10日至2010年4月10日

正确答案 2010年1月1日至2010年4月20日

知识卡片 资产负债表日后事项的期间包括: 报告次年的1月1日或报告期间下一期第一天起至董事会，或经理（厂长）会议或类似机构批准财务报告可以对外公布的日期，即以董事会或经理（厂长）会议或类似机构批准财务报告对外公布的日期为截止日期。

企业对应收账款计提坏账准备符合（）。

 会计

你答错啦 配比原则

正确答案 谨慎性原则

知识卡片 对应收账款计提坏账准备，对可能发生的损失和费用做出合理的预计，并提前在损益表中予以确认，是谨慎性原则的体现。

中国民生银行于1996年1月在北京成立，是一家同时在上海和香港两地上市的全国性股份制商业银行，也是一家具有明确业务定位和战略目标、勇于进取和超越的商业银行。截至2014年3月，总资产规模达3.3万亿元。2013年，在英国《银行家》公布的全球1000家银行排名中列第54位，并跻身全球《财富》500强。

进入新的发展时期，中国民生银行确立了“特色银行、效益银行”的战略目标,通过全面推进小微及社区金融业务转型、深化金融事业部制改革、大力拓展私人银行高端客户，实现经营模式及管理方式的变革创新，打破银行业内的同质化竞争，向着快增长、低风险、高效益的商业银行经营目标不断迈进。

2012年、2013年，中国民生银行连续两年组织了由总行发起、各分行及事业部统一行动的暑期实习生招聘及“未来银行家”秋季校园招聘，取得了圆满成功。来自海内外的数千名优秀学子通过层层选拔，在民生银行开启了精彩的职业旅程。

为便于更多在校学生更早地接触、了解民生银行，丰富社会实践经历，中国民生银行决定于2014年继续招募暑期实习生。

一、招募对象

(一)2015届国内优秀院校全日制本科生或研究生;

(二)即将于2015年毕业的海外优秀高校在校学生。

二、准入条件

(一)有志进入金融行业发展，认同民生银行企业文化;

(二)品行端正，身体健康，无不良记录;

(三)具备良好的团队精神、沟通表达能力和创新意识;

(四)担任学生干部、具备文体特长者优先考虑。

三、招聘信息

(一)中后台岗

职位类别：运营支持类

所属机构：武汉分行

工作地点：武汉,襄樊,宜昌

招聘人数：20

工作职责：在分行中后台部门进行相关岗位辅助类工作。

任职要求：

1、2015届毕业的国内外优秀院校研究生;

2、专业不限，经济管理类优先，本地生源者优先，有银行相关实习经历者优先。

(二)厅堂服务岗

职位类别：市场营销类

所属机构：武汉分行

工作地点：武汉,襄樊,宜昌

招聘人数：30

工作职责：

1、协助进行客户引导、分流和识别;向厅堂客户进行产品推介及业务咨询;

2、受理客户的投诉与纠纷。

任职要求：

1、2015届毕业的国内外优秀院校本科生或研究生;

2、专业不限，经济管理类优先，本地生源者优先，有银行相关实习经历者优先。

(三)客户经理助理岗

职位类别：市场营销类

所属机构：武汉分行

工作地点：武汉,襄樊,宜昌

招聘人数：30

工作职责：

1、在支行所管辖小区金融便民店内进行生产、运营工作;

2、收集有效客户信息，制定小区营销计划，客户维护与开发，金融产品营销与推广等。

任职要求：

1、2015届毕业的国内外优秀院校本科生或研究生;

2、专业不限，经济管理类优先，本地生源者优先，有银行相关实习经历者优先。

四、招募进度

5月19日-6月8日 接收简历投递

6月中下旬 实习生面试

6月底 确定参加实习人员名单

五、实习安排

6月下旬-9月上旬 您必须保证不低于2个月的实习时间

六、通过参加民生银行的暑期实习您将得到什么?

(一)民生银行的实习经历将为您的求职简历锦上添花，助您获得通往金融行业的“入场券”;

(二)实习前集中培训，安排各领域业务骨干开展辅导，帮助您快速掌握银行业相关岗位实战技能;

(三)实习结束后，您将获得由民生银行统一出具的《实习鉴定》。完整参加暑期实习且表现优异的应届毕业生，将在2014年秋季校园招聘中优先录用。

有意者请点击页面右上角“网申地址”按钮进入报名系统。

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下载校招季，手机追踪民生银行武汉分行招聘动态

第四篇：知识卡片

知识卡片：名人读书方法

“尝试想书”法

我国著名数学家华罗庚有一种奇特的读书法。他拿起一本书，不是从头到尾一字一句地读，而是对着书名闭幕静思。他设想，这个题目如果自己来写，该怎么写，仔细想过以后才打开书。如果作者和他的思路一样，他就不再读了。如果不同，他便找出不同的地方，反复阅读，并与自己的思路做比较，想一想哪种写法更好些。

“摘记卡片”法

我国著名历史学家吴晗从小就养成读书时作摘记并制成卡片的良好习惯。几十年里，凡是看到自认为有价值的资料就摘记在卡片上，并按内容、性质分类保存。他做卡片的经验是：一张卡片只写一个内容，加上题目，注上类别，并写清楚资料来源，注明作者、书名、页码等。

知识卡片：名人读书方法

批注是常用的读书方法，指阅读的时候把读书感想、一男问题，随手批写在书中的空白地方。

批注的内容大体可以归为三类：

1.注释。在读书时，遇到不认识或难懂的字词、典故、诗句、文化背景，找参考书弄清楚，然后将解释写在书的空白处，为阅读扫清障碍。

2.提要。边看边思考，用精炼的语言把某段的中心意思记下来，这样便于把握文章脉络，一目了然。

3.批语。读书时，可能会产生各种感想、见解、疑问，随手将它们写在书的空白处。（注意：不能在从图书馆或从他人处借的书上作批注。）

知识卡片：对比

对比，是一种广泛使用的修辞方式，也是艺术构思、文学表现最常用的手法之一。所谓对比，就是把两种互相对立（或矛盾）的事物，或同一事物的两个对立方面，举出来并加以比较，构成反差，形成映称。对比的关键是同中求异，“同”是对比的前提和基础，“异”是对比的关键和重点。如“寸有所长，尺有所短”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（臧克家《有的人》）“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也竟不过是苍蝇。”（鲁迅《战士与苍蝇》）又如《滹沱河和我》中，“干涸的滹沱河”与“咆哮的滹沱河”之间是一种对比；而《藕与莼菜》一文，作者拿故乡的藕与上海的藕作对比，着力表现故乡菜蔬的清淡甘美，进而表达了作者对故乡的思念之情。

知识卡片：近体诗的分类

近体诗是唐代出现的新诗体，又称今体诗，是相对于古体诗而言的。近体诗在句式、字数、平仄、对仗方面都有严格规定，因而又称为格律诗。

从形式上分，近体诗包括律诗、绝句、长律三大类。从句式上分，近体诗包括五言、七言两大类。

律诗，每首八句，每两句称为一联，共分为四联，有专门的名称：首联、颌联、颈联、尾联。颌联和颈联必须是两组对偶。一联中上句叫出句，下句叫对句。五律八句四十字，如杜甫《登岳阳楼》、常建《题破山寺后禅院》等；七律八句五十六字，如杜甫《又呈吴郎》、白居易《放言五首》（其三）等。

绝句，字数比律诗少一半。五言绝句四句二十字，如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》；七言绝句四句二十八字，如张旭《山中留客》。

还有一种超过八句的律诗，称为长律，亦名排律。知识卡片：通讯

通讯是一种能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。与消息相比，通讯比较具体，新闻容量大，表现手段多，除了叙述，还借用描写、抒情和议论等手法。但通讯的时效性不及消息。

通讯的种类，按内容分，有人物通讯、时间通讯、概貌通讯、工作通讯、会议通讯等。按形式分，有访问记（人物专访）、故事、巡礼、见闻、纪实、采访札记等。

知识卡片：押韵

押韵是是个重要的语言特点之一。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在不同句子的同一位置上。因其位置一般是在句尾，所有韵又叫“韵脚”。在北方戏曲中，韵又叫做辙（zhe）,押韵叫合辙。其主要作用是使声音和谐优美，富有音乐感。

凡诗歌，差不多没有不押韵的。汉语拼音，一般有声母、韵母，声母在前，韵母在后。例如“公”字，它与“东”“同”“隆”等字的韵母都是ong，属于同韵字，将它们分别写在诗句的末尾，就形成押韵。

对于押韵，古代诗歌要求比较严格，现代诗歌则相对宽松。“少年诗情”这个单元中，《我为少男少女们歌唱》、《写给云》、《在自由和力量中飞翔》是押韵的；《青春万岁》押韵则比较宽松。

第五篇：知识卡片新

【知识卡片】

常见应用文的写作

（一）专用书信

专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。

介绍信——介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。

介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。

手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。

介绍信的内容要写明如下几点：

(１)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。

(２)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。

(３)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。

【示例】

××公司负责同志：

今介绍我所副研究员，高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。

此致

敬礼！

××实用技术研（盖公章）××年×月×日

推荐信——推荐信是向朋友或有关人员推荐人员的信函。推荐信一般要先叙述友谊，再讲述被推荐人的情况。最后表示要求与祝愿。

【示例】

光平兄:

半个月未晤面，近来生活如何?现有雅萍女士，是我女儿中学的同学，曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余，技术熟练，踏实肯干。最近从S市调来，还没有找到工作。听说你处需打字员，特来函介绍，务请尽量聘用。如果能使她得到一安身的地方，那我将感同身受。

祝

商祺

小弟 张丰上12月18日求职信——求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于“公事公办”的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上“人事部负责人收”较妥。如果直接写人事部经理或“老总”收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。

求职信起到毛遂自荐的作用，好的求职信可以拉近求职者与人事主管（负责人）之间的距离，获得面试机会多一些。

求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，因此要简明扼要。