2010福清元载中学关工委工作汇报

第一篇：2010福清元载中学关工委工作汇报

福清元载中学2010关工委工作情况汇报

我校关心下一代工作委员会在海口镇党委的坚强领导下，在教育局关工委的具体指导下，以十七大和十七届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为元载中学的和谐稳定起到了积极作用。

（一）、提高思想认识，加强组织领导

1、组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会胡锦涛总书记在全国未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神，针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题，围绕胡锦涛总书记提出的“五个如何”，认真组织干部、教师学习和讨论《若干意见》。

2、为进一步加强对关心下一代工作的领导，成立工作领导小组。组

长：王光辉 副组长：俞玉福

陈玉雄

成员：周航、陈遵喜、陈高松、刘德福、何峰光、严万喜、陈炜、林国本及各班班主任、社会热心人士等。

（二）、加强爱国主义教育

利用“纪念日、节庆日”进行爱国主义教育利用历史上重要纪念日，积极开展爱国主义教育。如“

九、一八事变”“一二、九运动”“五四运动”、元旦、国庆等。并利用入学、入团、成人宣誓等有特殊意义的日子，开展各项主题活动。

（三）深入开展“手拉手，一帮一”活动关爱留守孩子

近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

将围绕“手拉手，同成长”为主题，重点做好农村“留守”青少年、单亲家庭学生的“手拉手，同成长”，通过成绩优秀学生和后进生的“手拉手”活动，开展教师和后进生的“手拉手”活动，促进班和班的带动，家校间的“手拉手”，最终落实到全校学生之间的手拉手，推动形成“手拉手”活动的长效机制。同时，我们要充分发挥青年志愿者的作用，结合三月份开展学雷锋活动，利用十月份建国61年、省运会、迎亚运等庆典活动，组织学生利用节假日走出校门，走进社区、深入农村、市场、敬老活动中心等场所，开展服务性、公益性活动。在全校开展“学雷锋献爱心”的捐书和为扶贫助学基金捐款活动，为扶身犯重病的学生捐款活动，开展“台风无情人有情”的捐款活动等等，通过系列活动，培养学生从小关心他人的良好品德。为了建设一支强大的德育工作队伍，学校要求全体教职工“人人都是德育工作者，人人都有育人的义务和责任”，实行德育工作责任制，保证教书育人、管理育人、服务育人具体任务的落实。同时，学校还要求每个教职工每学期至少要与10名学生结对子，开展谈心教育活动，每次谈心要有学生姓名、时间、地点、内容、学生签名等记录，学期结束时由级组将“师生互动谈心记录表”交德育处审核、统计、存档，并评出先进予以表彰奖励。

（四）、坚持用好社区教育资源。

一年来，结合新课程对学生创新精神和实践能力的培养和要求，把建好德育基地，用好社区教育资源作为提高德育实效的重要途径，有效地发挥了校外场所的育人作用。为此，我校关工委要联合社区组织，积极开辟学生的社会实践基地，安排好青少年学生的校外活动，引导学生积极参加社区活动，建立学校、家庭、社会教育“三网一体”的社区化德育管理网络，形成育人合力，产生育人效果。一是切实做好“共建”工作，坚持与海口边防所开展共建文明活动，定期召开研讨会，商讨教育对策，并请干警协助德育处开展“手拉手一帮一”转化后进生的工作。二是聘请公安干警对学生召开法制教育大会，运用正反案例进行警示教育，增强学生的法制意识和守法观念。三是积极参加社会实践和社区服务活动。组织学生到敬老中心、军烈属及孤寡老人家里服务，培育学生的公德心和社会责任感；组织“给妈妈的一封信”活动，让学生懂得感恩；组织学生到天生林艺等地参观等，进一步加强爱国爱乡教育。

（五）、发挥“五老”作用，增强教育合力。

近年来，老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的校外自愿辅导员，在加强和改进未成年人的思想道德建设中发挥了不可替代的作用。因此，在加强未成年人思想道德教育时，把“五老”同志组织起来，更好地发挥他们的作用，显得尤其重要和迫切。因此，今年也充分发挥“五老”的作用，通过座谈会、主题鲜明的经验介绍会等，使他们努力为未成年人的健康成长办实事、做好事，共同担负起对未成年人教育和培养的光荣任务。

（六）、进一步加强理想前途教育、诚信教育和法制安全教育。

校长在升旗仪式后的国旗下的讲话，以“志、信、爱、礼”为主题，对全校学生进行教育，教育学生要成为有志气、讲诚信、有爱心、有礼貌的人。为此，本学期进一步以创建“诚信校园”，培养“诚信师生”为目标，在全体的师生中大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做明礼诚信之事，争当明礼诚信之人。通过国旗下讲话及专题班会，使学生懂得“诚信是立身处世之本，人而无信，则无以处世”的人生道理。通过开展“诚信从我做起，从身边小事做起”，引导与鼓励学生诚实考试，诚实做人。

学校也高度重视安全教育工作，坚持年年讲、月月讲、天天讲，做到警钟长鸣，还制定了消防、交通安全、饮食卫生、组织活动等一系列的安全制度与安全应急预案，落实安全防范措施和应急预案，组织学生学习避灾、逃灾、自救知识并进行演练，为学生撑起了一片安全的天地，学校从未出现过安全责任事故。

今后，我们要继续建立健全学校关工委组织，不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。凡是关心祖国的未来，热心关心下一代事业，悉心呵护青少年成长，愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的退休老同志，都欢迎他们参加组织，注意调动他们的积极性。同时，落实学校关工委的各项制度，真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。新的一年，我们继续积极开展十个一活动，为青少年做有针对性的辅导报告，为营造良好的育人环境多提有益建议，为保护青少年的合法权益多做事，向青少年传授科学技术，为贫困学生提供资助等等好事和实事，真正把关工委的工作落到实处，动员社会各界都来参与关心下一代的伟大事业。

总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“创先争优”活动。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。

福清元载中学关心下一代工作委员会

第二篇：2014福清元载中学关工委工作总结

2014福清元载中学关工委工作总结

我校关工委在镇和教育局关心下一代工作委员会的正确领导下，以十八大精神为指针，以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。现将这一年来所开展的工作总结如下：

一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委

1、学校领导十分重视关工委工作。根据镇和教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由校长亲自兼任，常务副主任及秘书长由政教处主任担任，主持日常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来。

2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品等。

3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工工作的顺利实施。

4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。定期召开工作会议，总结交流工作情况，共同商量、分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。

二、以体验教育为基本途径，加强主题活动

（一）扎实有效地开展 “圆中国梦”主题教育系列活动

1、开展“我的中国梦”宣传活动。我校利用国旗下讲话、黑板报、校园广播开展“中国梦”宣传学习，从思想上教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。

2、举行“中国梦”主题教育宣讲报告会。10月17日下午，我校邀请了上级关工委领导到学校开展“中国梦”主题教育宣讲活动。给全校师生做了题为“圆中国梦，从我做起”的专题报告。全体师生通过聆听精彩的报告对中国梦的丰富内涵和现实意义有了更深刻地认识，进一步鼓舞了斗志和增强了信心。大家都认为中国梦就是我们每一个中国人的梦的叠加，表示自己将立足工作岗位，求真务实，拼搏进取，为实现伟大中国梦而不懈奋斗！

3、开展“中国梦”主题班会和生动的“与人生对话——我的中国梦”主题心愿墙活动。从10月14日开始，各班主任分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国梦的理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会，引导学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，启发了同学们感悟“我的梦”和“中国梦”的联系，然后全体同学把自己制作“中国梦、我的梦”心愿

留言粘贴在教室后面的心愿墙上。

通过丰富多彩的系列活动，让学生们理解了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，使学生进一步明确人生理想目标，深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，激发了同学们勤奋学习、牢记使命、放飞梦想、励志青春，达到了良好的教育效果。

（二）坚持开展 “朝阳读书” 和主题读书活动，积极打造书香校园

我们通过开展 “朝阳读书”和“复兴中华，从我做起”主题读书活动，积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高学生们的审美情趣和文化底蕴。

1、我校成立了强有力的读书活动领导小组和得力的读书辅导教师队伍，形成有力的领导、管理机制，使我校读书活动有组织、有指导性地开展。

2、我们想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一是搞好图书馆开放。为了学生读书方便，图书馆每天照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是为满足学生的读书需求，学校为各班级配置了书架，建立了富有个性的图书角，班级图书角成了学生读书的另一个重要阵地。三是开展“书香家庭”快乐读书活动。我们积极与学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，经常交流，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的促进作用。四是“经典诵读”广播。学校广播站开辟了“经典诵读”栏目，每天定时播放经典的配乐诗、词、曲，让学生在潜移默化中受到书香的熏陶。五是开展主题班会活动。每学期我们要求各班开展一次以“我读书，我成长，我快乐”为主题的主题班会活动。各班级依据学生情况，从实际出发，开展了适合学生的主题班会活动。如开展了古诗文诵读、读书心得交流会等活动，活动中充分调动了学生的阅读积极性，增加了自身的人文素养。同时引导学生自主学习、自主活动，从实践中体会到读书带来的乐趣。六是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至2本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至2篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。

3、开展“复兴中华，从我做起”主题读书征文比赛活动。我校关工委和语文科组积极开展了 “中国梦.我的梦”为主题的征文比赛活动，让学生根据所见所闻抒发自己的情感。最后推出三名学生的作品代表学校参加教育局组织的“复兴中华，从我做起”主题读书征文比赛活动，并获得了较好的成绩。

4、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。今年年3月，上级关工委在我校举行深入开展学雷锋活动现场会。现场会上，校长做了题为《扎实持久地开展学雷锋活动》的经验汇报。我校多年来坚持以学雷锋活动为载体，坚持校园文化建设、朝阳读书等主题活动开展与学雷锋活动结合起来，建设了学雷锋文化长廊和雷锋纪念室，购买一尊雷锋头像和一批有关雷锋的书籍，制作学雷锋活动图文展板。还坚持开展了

“读好书”、“弯弯腰”、“扶贫助学”、“学习帮扶”等形式多样的学雷锋活动，引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬老院等开展各种“学雷锋”活动，实践“我的中国梦”，寻找身边的道德榜样，激发学生的正能量，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起了很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。

（三）办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平

良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长。我校为了提高家校联系质量，为营造学生健康成长的良好环境，我们制订了一系列家长学校的有关规章制度并开展活动。

一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，各位班主任全面负责本班的家庭教育指导工作，分工明确，职责到位。落实好各个班级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。

二是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校通过家长学校，以家长座谈会、家访、电话联系等多种形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与孩子的教育管理中，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。

三是做好家长学校的常规工作，通过家长会等形式，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。

四是召开家庭教育经验交流会，让家长代表在会议上介绍自己的家教经验，用身边人、身边事给所有家长现身说法，用家长的做法教育家长。由于家长的做法看得见，摸得着对其他家长有很大的教育意义。

五是抓好参加家长学校学习活动的出勤率，要求各班主任做好每次学习活动的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于70%。

六是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化率。

通过以上的活动，让家长们对学校教育工作提出宝贵的意见和建议，让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。

（四）多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作

根据镇关工委和教育局关工委工作的要求，我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理，扎实做好特殊学生群体工作，促进每一名学生健康快乐发展。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱特殊群体学生领导小组，加强

对特殊群体学生的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。领导小组由书记任组长，政教处副主任任副组长，班主任为成员，学校政教处、关工委、团委等部门结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱特殊群体学生工作。

2、摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立《特殊群体学生关爱与教育工作记录表》的特别关爱学生成长档案。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

3、实施教师结对帮扶特殊群体学生制度。为了做好特殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。建立《特殊群体学生教育管理与转化实施方案》，进行全方位的个性化辅导。根据特殊学生帮扶计划，确定一对一帮教形式进行教育，帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法。

4、学校定期举办“特殊群体学生帮教工作”经验交流座谈会，研究工作，探索新路，采取措施，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“特殊群体学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱特殊群体学生的工作成效。

开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。

三、存在的困难和问题

1、我校是农村初中，退休教师都没有在学校住，“五老”队伍建设有待加强。

2、农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。

总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。多年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。

同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们认真对照“五好”关工委的要求，将尽最大热情与责任感，不断总结经验，努力探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。

第三篇：2014-2015学年福清元载中学第一学期教务处工作总结

2014-2015学年福清元载中学第一学期教务处工作总结

本学期，教务处坚持以新课程理念指导思想,全面扎实地落实和开展“面向课改、夯实常规、立足校本、提高质量”的目标、任务与要求，认真贯彻落实学校制定的“扎实推进教育教学改革，提高教育教学质量”的发展策略，进一步树立以文化素质为核心的全面、和谐发展的质量观，加强教学研究，逐步探索以校为本的教学研究，促进教师专业发展，保证课堂的教学质量。教务处认真履行学校教学二级管理网络中承上启下的作用，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极探索新课改的教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本学期的教务处工作做一总结。

一、加强师资培训、转变教学观念。

1、理念是先导，学习是保证。结合校本培训组织教师继续学习新课程改革内容。加强对教师自身的理论和专业水平的学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。积极参加福州教育学院的等组织的新课改研讨会和各类培训及学科会议等，不断提高教师的理论水平和业务能力。

二、狠抓教学常规、重视过程管理。

追求科学规范的常规教学是学校工作的重心所在，教务处在不断完善管理措施的基础上，继续做好以下几方面的工作：

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4、继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起。抓备课，教师备课要力求体现“新课程标准”精神，要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，要求教师做到“三有”，即“脑中有课程标准、心中有教材、眼中有学生”；“两备”，即备“教法、学法”。在此基础上，教师的备课教学案要体现“三个转变”和“三个特点”的要求，即从“学会”向“会学”转变，从“要我学”向“我要学”转变，从“教案”向“学案”转变；体现激发情感、生动活泼、开放多变的课堂设计。抓上课，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。通过听课、评课，形成人人参与的局面。抓批改，要求严格批改次数，突出有交有改有批，做到个别重点问题面批面改，共性重点问题集体讲评、及时订正。抓辅导，要求教师反馈及时辅导，体现针对性和及时性。坚持单元测试，做到精心批改，认真分析与反馈。确保教学高质量的完成。

5、现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。

6、学籍管理 严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

7、考试管理

认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成会考的考点布置及考务工作。

7、音、体、美学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐教学发挥学生的特长。美术组利用好校橱窗的宣传功能，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（2）、要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。要组织好特长生的训练辅导。要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

8、功能室管理

加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好实验课开设工作，实验课开设率要达到和超过教育部规定标准。实验员对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师，实验员签字确认。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由二人二把锁管理，以确保安全。本学期把音乐室、电脑室、卫生室、图书阅览室、油印室等都安排人员负责，室内时刻保持清洁卫生，通风透气，各类档案资料齐全。

三、加强毕业班教学工作管理。

加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习进度与复习内容的调控工作，进一步强化培优补差的力度。毕业班各班主任进一步落到了实处，重视了学生的学习状态和心理状态。各任课教师注意了每一个复习环节的质量，重视夯实基础的教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。学校及时召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争使分类推进落实到每位教师身上。

四、继续抓好学校教研组建设

新课标的出台，新教材的使用，期待着教师素质的提高和创新素质的形成。这需要教师加强对本学科先进教育思想的学习和研究。而教研组这一以提高教师教学水平和研究能力为基本职能的组织，在新课程背景下，为教师提供了更有质量的学习与研究的资源、空间和动力，其效益是教师其他任何形式的进修所无法比拟的。为此，我校注重加强教研组建设，努力构建学研型教研组，使校本教研有依托、有支撑。

积极利用教研集备活动时间，教研组各成员集体学习、集体研讨，集思广益，开展了研究中考试题、新课程理论学习、说课、评课等活动。以备课组为单位，进行集体备课，分析教材的重点、难点，探讨教法、学法。

1、理论学习：教师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校鼓励每位教师，尤其是青年教师，读一本教育理论书籍，解决一个教学难题，写一个优秀教案，上一节课题研究示范课，写一篇学术论文或学习心得。

2、同伴互助：通过教师之间对话、合作、互动，防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。目前，我校青年教师比例较大，为使他们迅速成长，学校启动了“青蓝工程、老带新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年教师实行专人指导，尽快提高青年教师教学能力和科研能力。

3、自我反思：教师教育能力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径，学校定期组织以每周的教师例会、教研、集备活动为平台，以教法为专题的讨论活动，在反思中提高，在反思中成长。

五、开展课堂教学研究，为教师成长搭建平台

在第15—18周，教务处成功组织了教研片多媒体教学模式观摩课以及中级职称评聘的课堂教学观摩课。观摩课覆盖全部文化科目，授课及听课教师互相学习，大胆创新，丰富了该模式现有的内容，增加了在其具体运用中的深度；听课教师更是积极活跃，反映强烈，多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解，同时也对我校教研成果的转化，教师队伍的成长等起到了积极的作用。师资建设是学校发展之基，竞争之本，今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛，为老师的成长搭建平台，强化教师的自我提高意识，努力提高其教学基本功，尽快培养出更多的名师。

六、存在的困难和问题

1．生源基础薄弱，学习习惯较差，家庭环境不好，家长重视不够。2．教师对新课程理念下教学模式探究的主动性和干劲还有不足之处。3．对教学过程的反思还有待进一步加强。

七、今后的工作思路

1、教师在备课上要多花功夫，要备自己的课，反对用现成教案；

2、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学；

3、平时经常对教师的听课本、教案本、学生作业进行不定期检查。

教务处工作虽然取得了一定的成绩，由于各种活动开展很多，检查工作频繁，工作节奏快。我们虽然做了许多有效的工作，但总觉得由于精力的牵制，很多工作还不够到位。很多时候教学管理处于一种被动应付状态，一方面导致一些地方教学常规管理不够到位，另一方面也导致没有精力创造性地开展工作。

在今后的教学管理工作中，我们还要不断地学习，大胆地探索，通过对教学规程全面而有效的实施使我校的教学质量和教师专业成长上再上一个台阶。大力弘扬“严实诚勤、争创一流”的元中精神，着眼未来，依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新，继续为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力！

福清元载中学教务处

2015.1.

第四篇：福清元载中学2017届成人礼教师代表发言稿

成人礼教师代表发言稿 同学们：下午好（大家好）

很荣幸能够作为高三教师代表见证你们的成人礼。今天，在你们的成长历程中是一个特殊的日子，因为，从今天起，你们将长大成人。从今天起，你们将告别单纯、稚嫩的过去，以自信、成熟、豪迈的姿态进入成人行列。从今天起，你们18岁了，（或者即将18岁了）！

18岁，到底意味着什么呢？

李白18岁时，正纵情山河，豪情满志，畅想着“乘风破浪”；老舍先生，18岁时正化茧成蝶，才情满腹，换上校长戎装；周恩来总理，18岁时，已经东渡日本，立下誓约，定为“中华之崛起”而读书。

而18岁的你们，则开始独立享受宪法赋予的公民权利，并独立承担义务，也意味着即将翻开人生履历新的一页。站在18岁的门槛前，我们应该向所有在我们成长道路上/陪伴我们的人/真诚的道一声“谢谢”，是他们在我们人生中/一个又一个的转折点上，为我们保驾护航，为我们点燃希望。从现在起，铭记感恩，带感恩上路。

如果说我们已经懂得怀着一颗感恩的心/来拥抱我们的十八岁，那么我们更要知道/自己的肩上多了一份责任，对国家，对民族，对社会，对家庭，对父母，对自己！此刻请重温你心中的渴望，坚定信念。

梦在心中，路在脚下。

同学们，再过两百九十五天我们就要奔赴高考的战场了。只有经历过高考，十八岁的阅历才会更加丰富，十八岁的色彩才会更加绚烂，十八岁的笑容才会更加飞扬。台湾著名作家龙应台曾对她的儿子安德烈说：孩子，我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。的确，选择权是我们人生中不断为之奋斗的最重要的权利。选择勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。

有人说，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。是的，人的一生只有一次18岁，只有一回青春，但你把自己的青春与梦想连在一起时，创造的才是永恒的青春。那么在未来的两百九十五天里，就让我们迈开十八岁的步伐，心怀感恩、铭记责任、追寻那无比纯真的梦想，写下我们无悔的青春。

谢谢大家！

2016年8月16日

第五篇：中学关工委工作汇报

中学关工委工作汇报

在上级关工委组织的领导下，我校关心下一代工作委员会紧紧围绕学校办学思想，依据发展规划和工作计划，开展常规活动，近一年来，我们重点抓了以下几个方面工作，现做如下汇报。

首先，加强组织建设。调整了学校关工委组成人员，成了家长委员会和家长学校，有了留守儿童工作领导小组，有了这些组织，工作起来就更科学，更富有成效。

其次，重视留守儿童工作。根据开学初从各班级调查所获得的数据，父母双方均在外务工的留守学生，我校共254人，其中男生117人，女生137人。各年级的分布情况分别为七年级61人，八年级84人，九年级109人。

为了做好这项工作，制订了工作计划（活动计划）和管理制度，安排了留守儿童工作室的专门管理人员（曹尝一，学校艺术类教师）。硬件建设方面，留守儿童之家活动用房用了一间大开间教室（近百个平方），安全实用。根据上级要求，我们配备了电脑、电话、图书架、档案橱、活动桌凳和简易生活应急用品，还配备有钢琴、电子琴等音乐设施和部分文体活动器材。软件建设，在具体措施方面，我们已分班级摸清留守学生的基本情况，诸如，姓名、性别、家庭详细住址、由谁代理家长管理、代理家长联系电话、父母务工地点、联系方式等等，建立起了基本信息系统，既有纸质的基本情况登记表，又有电子表格。对于一些特别的留守儿童，如，能自立自强表现突出的，生活特别困难的，学习成绩后进、习惯相对不良的，等等，我们要求班主任给予特别关照，并写出个案分析材料。现已有一些典型的个案材料存档。

在日常管理和活动开展方面，我们已经初步为每位留守学生建立了个人档案，正在为他们建立成长记录袋，及时登记他们成长的点点滴滴，并在此基础上丰富和完善个人信息材料。活动安排方面，已经按计划开展了合乎实际的简易活动。比较有规模的集中活动，主要有全面了解留守儿童之家基本信息的集体谈心活动，让留守儿童参观留守之家并在这个“家”中的黑板上留下个性签名的“温馨签名活动”等等。我们既主张开展一些专门针对留守儿童生理心理发展的特色活动，又努力通过丰富多彩的校园文化体育活动促进其健康发展、愉快成长。

再次，狠抓安全工作不放松。安全责任重于泰山，关注学生安全始终是我们工作的重中之重。今年我们依据惯例又成功进行了防地震安全演练，邀请乡电管所专业技术人员来学校上用电安全专题课程，举行防溺水的安全主题班会，主办安全专题文化栏和黑板报等。另外，我们还十分关注学生上下学途中的安全教育，关注学生乘坐的车辆，要求家长与司乘人员签订安全乘车合同，并留有学生重要他人的电话等等。我们曾在暑假期间组织班主任进行过大规模的家访，既检查作业落实情况，又叮嘱安全注意事项，还与家长进行面对面的交流，效果明显。

再有，广泛开展特色文化教育活动，以文化人。这几年我们的校园文化建设是比较富有成效的。我们充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的文化活动，如成功组织凉泉中学首届文化艺术节活动、组织学生参加爱国主义教育读书演讲比赛、征文比赛、组织元旦晚会等等。多彩多姿的校园文化生活，激发了学生爱国主义、集体主义精神，培养了他们生活的情趣，陶冶了他们的情操，也提高学生个人审美修养和综合素质。

还有校园文化宣传栏和班级黑板报。同学们在这两块园地里，辛勤耕耘，贡献才艺，已经日新月异，异彩纷呈。我们可以很欣慰地说，这是我们最好的也是最受学生欢迎和家长肯定的文化作品之一。学校团总支主办的“凉中之音”校园广播站。一大批小记者、小播音员正在茁壮成长。

我们还根据上级关工委的要求，进行传统文化教育。发放《弟子规》1332册，做到师生人手一册。我们还扎实的开展了《弟子规》学习活动，具体形式有：班会学习，集体诵读，谈谈体会等等。

另外，我们成功组织了以“激发孩子持久的学习动力”为主题的家庭教育专家报告会，无论就会议的规模、与会人员的热情还是从实际效应来看，都能够感受到对家庭教育的影响。此前，我们还组织了一场以感恩教育为主题的报告会，对师生心灵的震动也是深远的。我们还将继续组织更多这样的报告会，以促进学生在青春阶段更好地更健康地成长。

上述各项工作，有的得到县乡两级关工委的直接指导，有的得到他们持之以恒的鼓励和支持。关工委的领导同志曾多次来到我校亲临指导工作，对于推动和规范我们的工作给予十分有益的影响。