关于大学生精神文明建设的调查

第一篇：关于大学生精神文明建设的调查

关于大学生精神文件建设状况调查

你好，欢迎你填写这份问卷。随着我国综合国力的不断增强，社会主义精神文明建设也在不断深入。为了初步了解大学生精神文明建设的程度，采取问卷调查的形式进行初步概括和总结。（本问卷采取随机发放和不记名的形式，所有调查结果用于统计和研究，请按照您的真实情况和想法回答问题，谢谢合作！）

1.你的性别：

A男

B女

2.所在年级：

A大一

B大二

C大三

D大四

3.你对精神文明建设了解吗：

A非常了解

B比较了解

C一般了解

D不清楚

4.你觉得你周围的人对时事关注程度如何 ？ A很好 B比较好 C一般

D不关注

5.你觉得周边对精神文明建设的宣传力度如何？ A很好 B比较好 C一般 D很差

6.目前你所关心的问题包括（多选）

A 经济问题

B 家庭问题

C 情感问题

D 人际关系问题

E 学业问题

F 人生前途和就业问题

G 国家发展问题

H 其他

7.你平时对思想政治类的知识学习态度如何

A 自觉学习

B偶尔主动关注

C被动接受

D事不关己

8.你觉得你所在学校学生学习风气如何

A非常好

B较好 C 一般

D比较差

E很差

9.你对大学生作弊有什么看法？

A 放任考试作弊是对大多数同学不公平的表现

B 虽然不对，但当前的考试制度不合理，导致了作弊显现 C 作弊已成为大学考试中的常见现象，不作弊肯定吃亏 D 加大管理制度，杜绝作弊现象 E，事不关己，反正我不做

10.你认为学生的思想道德主要受什么影响（多选）

A 周围风气 B制度约束 C应到重视程度 D自我约束 F 其他

11.你们学校精神文明建设的主要形式有哪些（可多选）A 文娱活动

B教学活动

C 宣传展览 D其他

12.你对所在学校精神文明建设的满意度是

A 十分满意

B一般满意 C比较满意

D 不满意

13.你认为所在学校精神文明建设活动存在哪些问题（可多选）

A 不系实际，流于形式

B形式单一，内容枯燥

C耗时耗物，影响学习

D其他

14.你认为大学有无必要开设思修毛概等政治相关的课程？

A 必要，可以了解时事提高个人思想政治素质

B 不必要，会成为大学生的负担 C 可以自主学习

D 无所谓

15.你的课余时间的主要活动是(可多选)

A 充电学习

B社会实践

C文体竞赛

D社团活动

16.你认为一个人最佳的心理状态是 A处事乐观，热请诚恳，积极向上 B 心情平和，与世无争，乐于助人 C交友广泛

D吃的下，睡得着

谢谢合作！

第二篇：大学生精神文明建设

武汉工程大学

主题：

姓名：

学号：

班级：计算机科学与工程学院社会实践大学生精神文明李晓庆090506010909信技01班

大学生精神文明

文明是中华民族的优良传统, 是现代社会的重要标志。文明素质是以思想修养为灵魂,以文化修养为基础, 表现为个人处理社会关系的品格和修养。良好的文明修养透射出一个人高尚的人格和美的心灵, 它促进了社会关系的协调和稳定, 促进了社会信息的交流与合作,为我们构筑了通向成功的桥梁。高校是精神文明建设的重要基地, 应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。但目前高校大学生的文明素质令人担忧, 重视并加强高校的精神文明建设, 特别是加强大学生的文明素质教育则尤为重要和迫切。

大学生是整个社会力量中最具有生气的群体。今天的大学生，将作为跨世纪的一代，肩负着建设21世纪社会主义强国的历史重任。随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，社会变革提出了关注精神文明建设的强烈要求。当代大学生的思想观念、道德意识和文化修养虽然发生了翻天覆地的变化，但不可避免地也受到历史和现实、国内或国外的不良思想倾向，甚至腐朽生活方式的影响，使大学生面临着思想上的严峻考验。深入研讨大学生社会主义精神文明建设遇到的问题，加强大学生社会主义精神文明建设的力度，是时代和历史发展的必然要求。

当代大学生是文化层次较高的群体，处干学习、积累科学文化知识的黄金时代，同时又是塑造品格，确立信仰的关键时期。高等教育的目标是培养和造就干百万有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人，这集中体现了未来竞争对国民综合素质的基本要求，培养社会主义“四有”新人，成为高校社会主义精神文明建设的根本任务。通过加强大学生精神文明建设的力度，努力提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，对未来竞争将产生深远的影响。以坚定的步伐和有力的措施，不断加强社会主义精神文明建设，造就出跨世纪竞争中素质优异的建设者和接班人是时代的呼唤，是实现中华民族振兴和腾飞伟大使命的必然要求。

校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分，是大学生良好精神风貌的集中体现。健康向上、文明和谐的大学校园氛围是莘莘学子都向往的。但目前学院校园里不文明的现象有所抬头，例如随意旷课，上课迟到、早退；携带食物进

入课堂，把神圣的课堂当食堂，果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里；穿拖鞋随意出入教学楼、图书馆、办公楼等公共场所；践踏草地，破坏绿化；男女交往行为不得体，公开场合搂搂抱抱；学生宿舍屡次出现失窃现象，寝室内务卫生不及时清扫。上述种种不文明行为都违反了校园有关学生管理制度，也严重损害了当代大学生的形象，影响大学生精神文明的建设。

加强大学生精神文明建设，最根本的就是坚持不懈地学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论，这是当代青年实现崇高理想信念的强大精神支柱。通过宣传教育，形成建设社会主义精神文明的理论氛围指导大学生认识什么是社会主义，怎样建设社会主义，认识国家的命运和发展前途与实现崇高理想信念紧密联系，形成有利于加强社会主义精神文明的舆论力量，价值观念，道德规范和文化条件，激发高度的政治责任感和奋发进取的精神风貌。大学生精神文明建设必须充分体现科学理论的导向作用，使其产生巨大的凝聚力和感召力，使大学生确定的崇高理想信念具有坚实可靠的理论基础。我们的最高理想仍然是共产主义，实现最高理想的奠基工程就是建设好有中国特色的社会主义，科学理论的指导与伟大实践的创造使我们的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就，也必将促使社会主义精神文明建设步入新的发展阶段。

第一, 立足素质教育, 加强大学生的文明修养。以社会主义市场经济发展需要为前提,我们把培养大学生综合素质作为学校工作重点。在加强学生管理过程中, 强化德育教育, 抵制市场经济的负面影响, 提高大学生的思想道德素质;在深化专业知识教育过程中, 重视并加强人文知识教育, 提高大学生的文化修养。以思想道德建设为灵魂, 以文化素质教育为基础, 通过制定“大学生公约”、实施“大学生修身计划”等提高大学生的文明素质。

第二, 加强养成教育, 发挥学生骨干的作用。大学生文明素质的培养不是一朝一夕就能完成的, 它是一个养成教育的过程。为此必须注重过程管理, 坚持持久。我们把大学生文明素质教育做出常年规划, 坚持从我做起, 从现在做起, 从生活中的每件事做起。工作中注意发挥学生党员、学生干部的作用, 通过大学生伙委会, 重点抓好学生食堂的窗口形象, 学生干部轮流值周, 保证做到吃饭排队, 文明就餐。成立大学生文明督导队, 发挥学生自我管理、自我教育、自我约束的作用, 督导检查校园内一切不文明现象。通过坚持不懈的努力, 大学生中不

文明现象明显减少。目前, 提高文明素质正逐步成为大学生追求成才, 全面提高自身综合素质的自觉行为。

第三, 在高品位活动中净化心灵。深入开展以净化语言、净化行为、净化环境为基本内容的“三净化”活动，开展“与文明握手, 告别陋习”的主题系列活动, 针对学生中突出存在的不文明表现进行教育, 实施重点治理, 通过讲座、演讲、辩论、征文等各种形式进行修身教育。比如在学生中开展的征集文明广告用语活动, 有的同学针对上厕所不冲水现象, 写出了“来也匆匆, 去也冲冲”。针对食堂就餐不排队现象, 写出了“请留下你循序渐进的脚步。”语言生动形象, 耐人寻味, 即教育了自己也教育了别人。各项活动的广泛开展, 有力地推动了校园精神文明建设, 提高了大学生的文明素质。

第三篇：关于新农村精神文明建设的调查

关于新农村精神文明建设的调查

一、前言

建设社会主义新农村是我国“十一五”规划的重要内容。农村精神文明建设是建设社会主义新农村建设的主要内容之一。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。这是党中央对建设社会主义新农村五个方面的要求。加强农村精神文明建设促进五个要求目标的实现，五个要求紧密联系，谁也离不开谁，这五方面实现了从内容到形式上的统一，扮演了一个非常重要的角色。为此我们从了解一下家乡福建永春县岵山镇的精神文明建设。通过与人民群众的面对面的访谈，了解，和调查，在参考一些资料，展开了解，主要结合“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这五方面的要求进行调查。

二、关于农村精神文明建设的情况分析

（一）生产发展与农村精神文明建设的关系

加强农村精神文明建设能够推动农村生产发展。

民以食为天，生产发展是对于人民生活的一种保证，在农村新形势下，开展农村精神文明建设，并结合推动生产发展，以达到效果的实现。在岵山镇这几年的发展中。岵山乡镇企业迅猛发展。现在，全镇乡村集体、个体、外资工业企业管理69家，形成了煤炭、电力、陶瓷工艺、建筑装饰、针织制衣、纸箱包装等六大支柱产业。在生产发展推动的结合下，以提高农民的素质为主导，让精神文明建设形成了一个主体，具体内容得以很好的展示出来。不断创新，引进先进的人才，培养高素质的新型农民。目前永春县岵山镇已经建立了农村实用人才工作站19个，实用人才联系点142个，遍布全镇11个村。据了解，目前已开展各类专业培训班15期，受训农民达1000多人次。因此采取任何能够提高农民素质的形式，作为农村精神文明建设的采用手段，通过新的手段去培养新型农民，推动生产的发展。

（二）生活富裕与农村精神文明建设的关系

加强农村精神文明建设能够促进农民生活宽裕。

生活的富裕，包括着物质和精神的“双富有”。农民的生活富裕，在这其中，二者缺一不可，这是农民进入小康社会的一个衡量标准。处于发展中的农村经济，它包含了农村的精神文明建设，没有精神文明建设的支持，农村经济的发展水平就不能加快。再者，加大科技，文化，教育等的投入，从某个意义上讲，在“十一五”期间，使人民的各项生活水平有一个大幅度的提高。真正实现农民生活宽裕的目标。据统计，1999年，岵山镇的乡

1镇企业总值就已经达到2.71亿元。农民的精神文明建设有一定的提高，反映出了一个地区，农村发展的程度的提高。这就是说，当物质生活水平得到很好的提高，精神文明就相应地提高，生活富裕的目标得以实现。因此，在精神文明建设之中，据了解，岵山镇在镇辖区内每个村落设置老人会，保证老人们的休闲，并设立了其他文化中心，文化站，文化室，休闲中心，保证全村的主流文化建设。所以以培养农村文化带头人，加大农村文化建设力度，扶持健康的、有益于农民身心利益的民间文化，丰富农民的业余生活，使农民群众享受先进的精神文化大餐，在精神文明建设中取得突破。

（三）乡风文明与农村精神文明建设的关系

加强农村精神文明建设能够促使乡风文明。

一个社会的道德的优良体现，很大程度取决于一个地区的乡村文明。乡村文明是社会主义公共道德在农村的集中展现，建设小康社会就是要求村民，村落，形成一股健康的民风民俗。在农村精神文明建设之中，要不断强化法律法规、村规民约的建设，提升群众的自律的意识，抵制不良乡风的影响。为此，岵山镇启动了以“全面落实五五普法规划，加快推进依法治县进程”为主题的第三个五年依法治县工作宣传活动。在此，为村民打下很好的法律意识基础，间接着减少了犯罪事件的发生。这就使农村社会环境一年好于一年，用健康的农村社会环境培育新型农民。

（四）村容整洁与农村精神文明建设的关系

加强农村精神文明建设能够促使村容整洁。

村容整洁是一个农村社会文明程度的良好体现。村容村貌村容村貌既有物质建设方面的要求，也有精神文化建设方面的要求。表面的设施，但其中包含一定的历史文化，是农村精神文明建设的一个重要载体。村容的整洁是一个社会文化的发展程度，调动好人民的积极性，这是一个保证好村容整洁的基础。关键就在与群众的配合，所以处理好村容村貌治理中的矛盾，使群众们感受到社会主义精神文明建设的成果所带来的享受，成就感。

（五）管理民主与农村精神文明建设的关系

加强农村精神文明建设能够促进农村管理民主。

管理民主是一个地区得以正常有序发展的重要条件，他是建设社会主义新农村的一项重要内容。建立完善的法律法规，管理分配制度等新的机制和体制。促使人民互相监督自己管理好自己的社会事务。让人民群众学会了民主管理的方式，民主管理的方式，一个民主的地区，井然有序的进行生活，学习，工作。

三、为促进新农村精神文明建设发展的建议

（一）具有广泛性，全民性

一个地区的发展，需要群众的集体性，必须让全民广泛的参与。保证全民的素质，广

泛得到提高。这才能促进社会主义新农村建设的发展，达到一个更高的层次。以人为本，不断提高全民对社会主义思想的认识。

（二）做好精神文明建设的建设规划

一个好的规划，一个好的开始。规划出基础设施的完整，有利于生产的发展，为建设精神文明建设打下一个良好的基础设施。出台一些有利于新农村建设的政策和方法，保证新农村建设，新农村精神文明建设的健康，有序的发展。

（三）加大宣传力度，鼓励倡导全民的积极性

加大力度，向群众广泛宣传新农村建设重大意义，使新农村建设成为群众议论的主要话题，形成广泛的群众基础，让农民成为新农村建设的主力军，真正把政府要求与农民自觉行动有机结合起来，以此推进社会主义新农村建设。鼓励其创新，开展群众性精神文明创建活动。达到一个良好的社会范围。

（四）加强全民的思想、道德、文化建设

农村的封建思想可以算上根深蒂固，在加上‘黄赌毒’等社会公害仍未根除,特别是在闽南地区广泛流行的“六合彩”赌博活动甚是严重。所以加强全民的思想、道德、文化建设，任重而道远。应该在人民群众之中，宣传尊重科学、尊重法律的理念，通过制作各类专题宣传片、宣传手册和文艺作品，普及与农民生产生活密切相关的科学知识和法律知识，引导农民反对赌博、封建迷信和陈规陋习，进一步提高自身素质。并且严厉打击赌博等一些违法行为。使“黄赌毒”这种社会公害彻底的消失，灭绝。

（五）清理整顿周围的不良环境，达到良好的氛围

村容村貌，影响着一个地区的生活，学习，工作。对周围农村文化、商贸、食品、医药市场等等场所进行规划，加大对其的检查力度，严厉打击制售假冒伪劣商品和欺诈经营行为。使人民安安心心的生活。清理周围的垃圾，严禁向河流道垃圾，或者制造一些污染源出来，坚决执行谁污染谁治理的原则。是农村有一个美好的空气在流动，保证了人民的精神面貌，促进精神文明建设的发展。并且严禁乱砍伐树木，保持一片绿水青山。

（六）落实到位，加强对农村精神文明建设的领导

好的决策，需要一个好的领导，最后的落实到位，才算是圆满的成功。建设社会主义精神文明建设需要，认识的到位，组织的到位，资金的到位。加强对领导者的领导，制定严格考核制度。一切落实到位，做出一个好的带头作用。用好的党风带出好的民风。

四、总结

在此次的调查之中，让我了解到很多关于新农村精神文明建设的许多信息和资料，得与感谢群众，乡亲们的大力支持和帮助。作为一个农村来的孩子，更能体会出精神文明建设在农村的重要性。在新农村精神文明建设期间，要求我们要做到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这五个党中央对建设社会主义新农村的要求，确保人力、物力、财力及时到位，形成了条块结合、各方参与、齐抓共管的工作局面。相信在党英明的领导下，我们共同的努力下，积极性的得到广泛的提高，加强社会主义精神文明建设，不断以新的工作方式加强创建工作，把“虚”的工作做“实”，社会主义新农村建设的目标就一定实现。

第四篇：农村精神文明建设调查问卷

江苏省农村精神文明建设调查问卷

江苏省文明办

感谢您的参与和支持！

您的姓名 您所在 县（市、区）镇 村 组

一、单项选择题（请在每条下面选择一项打“√”）

1、您知道文明村、文明户创建活动吗？

A、知道 B、不知道

2、您对家庭创建文明户的态度： A、积极 B、无所谓

3、您感到村党支部抓农村精神文明建设的力度： A、有力 B、一般 C、没有行动

4、您所在的镇上有文明集市吗？

A、有 B、没有

5、您对党在农村现行政策的落实状况：

A、非常满意 B、比较满意 C、不够满意 D、很不满意

6、您是通过何种方式了解党的路线方针政策、国内外大事的：

A、电视 B、报纸 C、会议传达 D、与人交谈

7、您对当前本地农村社会风气满意吗？

A、满意 B、比较满意 C、不满意

8、您对所在村的环境卫生满意吗？

A、满意 B、比较满意 C、不满意

9、您对所在村的社会治安满意吗？ A、满意 B、比较满意 C、不满意

10、您对所在村的村民（社区）服务中心满意吗？ A、满意 B、比较满意 C、不满意

11、您对农村精神文化生活感到：

A、丰富 B、一般 C、缺乏

12、您村上有文化广场吗？ A、有 B、没有

13、您能经常看到电影吗？

A、经常 B、不经常 C、很少

14、您知道文化大蓬车吗? A、知道 B、不知道

15、您所在的村有图书室吗？

A、有 B、没有

16、您经常去村图书室、乡镇图书馆吗? A、经常 B、有时 C、很少 D、没有

17、您了解本村村规民约的主要内容吗？

A、很清楚 B、了解 C、不了解 D、没有村规民约

18、您村里有道德评议会、红白理事会、禁赌协会等群众自治组织并发挥作用吗？

A、有，能发挥作用 B、有，不大能发挥作用 C、没有

19、您所在的村村务公开情况：

A、有宣传栏公示 B、基本公开 C、不公开 D、不知道 20、您认为封建迷信活动在农村：

A、没人相信 B、影响不大，只有很少一部分人相信 C、泛滥成灾，绝大部分人相信

二、多项选择题（请在每条下面选择一项或多项打“√”）

21、您认为农村精神文明建设应从哪些方面加强？

A、环境整治、村容村貌改善 B、整治社会治安

C、繁荣农村文化丰富文化生活 D、整治封建迷信、反对大操大办

22、您所在的村如果参加文明村创建评选，您认为哪些地方还应进一步改善? A、环境面貌 B、经济发展 C、文化生活 D、人的道德修养

23、您最喜欢乡（镇）、村组织的什么活动？

A、体育竞赛 B、文艺演出 C、科技培训 D、其他

24、您对农村思想道德教育感兴趣的方式是：

A、开展活动 B、集中宣传 C、广播电视 D、文艺演出

25、您对成为新型农民所期望的项目是：

A、思想道德教育 B、文化水平提高 C、致富能力增强 D、文体生活丰富

26、您认为外出务工农民家庭需要关注的问题是：

A、留守孩子的培养 B、夫妻关系的和谐 C、空巢老人的赡养

27、农闲时，您会选择：

A、学习手艺 B、外出务工 C、打牌消磨时间 D、其他

28、您认为自己现在最需要学习的内容是：

A、有关政策、法律 B、农业科技知识和实用技术 C、外出打工所需技能 D、其他

29、您认为“三下乡”活动中哪些内容是农民喜欢的？

A、卫生服务 B、文化活动 C、法律援助 D、科学技术 E、计划生育知识 30、您认为上级党委政府应从哪些方面进一步加大对农村发展的指导和支持？

A、民居改造规划 B、道路、桥梁修建 C、文化设施兴建 D、河道河塘整治

第五篇：大学生精神文明建设体会

过去常一句话概括大学生，“大学生是有学问的人”。再提高一点概括即大学生是国家的栋梁、热血青年、勤奋学习、积极向上的人。现在有人却说：“现在的大学生跟过去不同了，“谈情说爱、打架斗殴、酗酒闹事、懒散成性””。特别是我们在说完还注解----民办大学这样，公办的大学也是这样。当然，这种说法以偏盖全未免是太片面了。即使存在这些问题，也是缺点错误问题，不是本质问题。他们的本质是爱国的，是拥护社会主义的。但缺点错误也要引起重视，人言可畏，别忘了“舌头底下压死人”。

我认为大学生的确是特殊的群体，我们和成人不同，在教室、在饭厅、在会场上都与成年人的表现不尽相同，大部分人谈学习、谈工作和在日常生活中是大方自然的，但也有一部分“男女异常”，各自扎堆的现象，要不就是表现过于亲昵，旁若无人。

由于不能正确的处理交友、恋爱问题，进校后就谈情说爱，影响校纪。你问他们在哪认识的？他们说：“在车站认识的，”或说：“本来就认识的。”有的认识才两周就交朋友，或在校外租房筑起爱窝，过起家庭生活。这样的结果，个人学业无成，学校为严肃校纪要处理，这样的学生也往往回不了家，父母给他的钱是来学习的，不学习，恐怕父母也不满意。人要对生活负责，担待不起过早的生活负担。由于不能正确的对待交友、恋爱，还有一种现象，他虽然与同居不同，但在校园内也影响着学校的精神文明生活。例如在校园内勾肩搭背、搂抱亲吻，走在校园的林荫道上、如同逛公园一样亲昵无间，坐在学校的花园里或湖边情话绵绵，在这样的场合，往往学校成了他们自己的世界。看到他们这种表演，别人都不敢去读书和休息，独霸校园未免太霸道了。校园是学校的公共场所，你的行为不能影响别人，你的行为影响了别人就是不道德的行为，就应受到制止。但我要制止，因为这种行为影响了大家。“牵手”，电视、电影、唱歌牵手，试想五千人牵手，成什么样？现在社会上竟有人提倡大学生同居同宿，别忘了早就脱离了动物性的绝对自由时期。还有亲情和友情，爱情只是生活的一部分，你把你的感情都给了恋人，哪还有什么亲情和友情。不念父母的养育之恩，对同学冷漠无情。更有甚者，恋爱至上，不要生命。失恋吃100片安眠药自杀，这样的学生连生命都不要了，还能学习？综述以上表现为什么会这样？有社会原因，社会上的不正常的男女感情反映到学校这片净土上。再有就是主观上的原因，主观上青年时期性的生理现象自然发展是可以理解，因青少年性意识有三个阶段：即朦胧期----中小（十二、三岁）学阶段，爱慕期----高中阶段，爱慕恋爱期----大学阶段。这三个阶段处理不好就陷入迷途，出现恋爱至上，单相思，幻想，冲动，失去理智。为什么说青年时期自然的生理现象可以理解？他们说：有三个方面：

1、要寻求精神寄托，离开家乡，离开父母，要有人爱抚，要从男女间寻求精神寄托。

2、要求扩大社交，了解异性，以便将来在社会上开展人际交往。

3、互相帮助，志趣相投，到找对象的预备期。“但要处理好，处理不好这些问题，该不该来管？谁来管？学校要管。这些现象，处理不当的，领导要正确输导，群众中互相监督，更重要的是自我管理。有人不服管，认为这是个人私生活，是个人隐私问题。这种认识是错误的，在一个群体里，你妨碍害公共利益就要管。不要沉醉于校园里的爱情，它不会有什么结果，十之八九不成功，因为它太稚嫩，很 脆弱，经不起现实生活的碰撞，大学生趁青春年少时应当多学点知识，多吸收点阳光、水、空气，让青春更加鲜艳美丽。”

大学生存在的问题要殛待改正，还大学生的本来面。要树立大学生的光辉形象。有人讽刺民办大学生没有自我管理能力说：“民办大学用的是大学的课本，中学的教法，小学的管理”。这是对民办大学的诬蔑，我们要以实际行动来改变人们的偏见，学会自我管理，全面提高素质。大学生也做到有明确的人生目标，树立科学的人生观，有健康的体魄，做学习的尖兵。过去常一句话概括大学生，“大学生是有学问的人”。再提高一点概括即大学生是国家的栋梁、热血青年、勤奋学习、积极向上的人。现在有人却说：“现在的大学生跟过去不同了，“谈情说爱、打架斗殴、酗酒闹事、懒散成性””。特别是我们在说完还注解----民办大学这样，公办的大学也是这样。当然，这种说法以偏盖全未免是太片面了。即使存在这些问题，也是缺点错误问题，不是本质问题。他们的本质是爱国的，是拥护社会主义的。但缺点错误也要引起重视，人言可畏，别忘了“舌头底下压死人”。

我认为大学生的确是特殊的群体，我们和成人不同，在教室、在饭厅、在会场上都与成年人的表现不尽相同，大部分人谈学习、谈工作和在日常生活中是大方自然的，但也有一部分“男女异常”，各自扎堆的现象，要不就是表现过于亲昵，旁若无人。

由于不能正确的处理交友、恋爱问题，进校后就谈情说爱，影响校纪。你问他们在哪认识的？他们说：“在车站认识的，”或说：“本来就认识的。”有的认识才两周就交朋友，或在校外租房筑起爱窝，过起家庭生活。这样的结果，个人学业无成，学校为严肃校纪要处理，这样的学生也往往回不了家，父母给他的钱是来学习的，不学习，恐怕父母也不满意。人要对生活负责，担待不起过早的生活负担。由于不能正确的对待交友、恋爱，还有一种现象，他虽然与同居不同，但在校园内也影响着学校的精神文明生活。例如在校园内勾肩搭背、搂抱亲吻，走在校园的林荫道上、如同逛公园一样亲昵无间，坐在学校的花园里或湖边情话绵绵，在这样的场合，往往学校成了他们自己的世界。看到他们这种表演，别人都不敢去读书和休息，独霸校园未免太霸道了。校园是学校的公共场所，你的行为不能影响别人，你的行为影响了别人就是不道德的行为，就应受到制止。但我要制止，因为这种行为影响了大家。“牵手”，电视、电影、唱歌牵手，试想五千人牵手，成什么样？现在社会上竟有人提倡大学生同居同宿，别忘了早就脱离了动物性的绝对自由时期。还有亲情和友情，爱情只是生活的一部分，你把你的感情都给了恋人，哪还有什么亲情和友情。不念父母的养育之恩，对同学冷漠无情。更有甚者，恋爱至上，不要生命。失恋吃100片安眠药自杀，这样的学生连生命都不要了，还能学习？综述以上表现为什么会这样？有社会原因，社会上的不正常的男女感情反映到学校这片净土上。再有就是主观上的原因，主观上青年时期性的生理现象自然发展是可以理解，因青少年性意识有三个阶段：即朦胧期----中小（十二、三岁）学阶段，爱慕期----高中阶段，爱慕恋爱期----大学阶段。这三个阶段处理不好就陷入迷途，出现恋爱至上，单相思，幻想，冲动，失去理智。为什么说青年时期自然的生理现象可以理解？他们说：有三个方面：

1、要寻求精神寄托，离开家乡，离开父母，要有人爱抚，要从男女间寻求精神寄托。

2、要求扩大社交，了解异性，以便将来在社会上开展人际交往。

3、互相帮助，志趣相投，到找对象的预备期。“但要处理好，处理不好这些问题，该不该来管？谁来管？学校要管。这些现象，处理不当的，领导要正确输导，群众中互相监督，更重要的是自我管理。有人不服管，认为这是个人私生活，是个人隐私问题。这种认识是错误的，在一个群体里，你妨碍害公共利益就要管。不要沉醉于校园里的爱情，它不会有什么结果，十之八九不成功，因为它太稚嫩，很 脆弱，经不起现实生活的碰撞，大学生趁青春年少时应当多学点知识，多吸收点阳光、水、空气，让青春更加鲜艳美丽。”

大学生存在的问题要殛待改正，还大学生的本来面。要树立大学生的光辉形象。有人讽刺民办大学生没有自我管理能力说：“民办大学用的是大学的课本，中学的教法，小学的管理”。这是对民办大学的诬蔑，我们要以实际行动来改变人们的偏见，学会自我管理，全面提高素质。大学生也做到有明确的人生目标，树立科学的人生观，有健康的体魄，做学习的尖兵。