“阅读经典-书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案

第一篇：“阅读经典-书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案

“我读书，我成长”演讲比赛实施方案

湟中二中八年级组

一、指导思想：

为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“我读书，我成长”演讲比赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。

二、活动目的：

（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。

四、主题与口号： 主题：我读书，我成长

口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。

五、比赛时间：11月8日

六、参赛对象：八年级学生（八年级每班限报5名）

七、比赛地点：学校阶梯教室

八、活动开展：

根据流程分为三个部分：

（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）

1、主持人的选定（1—2人）

2、评委和嘉宾的邀请

（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；（2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。3、11月8日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，八年级每班限报5名。

4、做好宣传工作，张贴海报。

（二）比赛时的具体操作 11月8日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。

（三）赛后总结

由参赛评委老师评出各年级的获奖者。

九、活动细则(一)参赛要求

1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。

（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。

（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“我读书，我成长”这 1 一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：①、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。②、演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。

2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟。

3、评分标准：

演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。

（1）演讲材料（30分）

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（30分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（10分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（4）主体形象（10分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（5）会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。

4、注意事项

（1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。

（2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。

（3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。

（二）工作人员安排：

各年级负责全场比赛有组织、有纪律地进行；

教导处负责本次比赛的宣传和海报的制作、张贴、分数统计、摄影记录； 办公室负责整场比赛的记录，通讯报道。

（三）活动流程

1、主持人介绍到场评委及嘉宾；

2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分；

3、工作人员及时收分、及时统计，评出名次；

4、主持人宣读比赛成绩；

第二篇：“阅读经典,书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案

“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。

二、活动目的：

（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。

四、主题与口号：

主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长

口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。

五、比赛时间：11月20、21日

六、参赛对象：

七、八年级学生（七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名）

七、比赛地点：学校阶梯教室

八、活动开展：

根据流程分为三个部分：

（一）赛前准备工作（选手准备时间为一周）

1、主持人的选定（1—2人）

2、评委和嘉宾的邀请

（1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作；（2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。3、11月6日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名。

4、做好宣传工作，张贴海报。

（二）比赛时的具体操作 11月20、21日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。

（三）赛后总结

由参赛评委老师评出各年级的获奖者。

九、活动细则(一)参赛要求

1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。

（1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。

（2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：①、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。②、演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，1 可以是读后感，也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康，观点鲜明，题材新颖，主题突出。

2、篇幅：每位参赛选手演讲时间为5—10分钟，要求脱稿。

3、评分标准：

演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。

（1）演讲材料（30分）

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达（30分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

（3）形体语言（10分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（4）主体形象（10分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（5）会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。是否超时。

4、注意事项

（1）每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。

（2）演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员统计最后得分。

（3）参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。

（二）工作人员安排：

各年级负责全场比赛有组织、有纪律地进行；

教导处负责本次比赛的宣传和海报的制作、张贴、分数统计、摄影记录； 办公室负责整场比赛的记录，通讯报道。

（三）活动流程

1、主持人介绍到场评委及嘉宾；

2、参赛选手依据抽签次序安排依次出场，评委当场打分；

3、工作人员及时收分、及时统计，评出名次；

4、主持人宣读比赛成绩；

5、颁奖（各年级）。

渭城一初中 二○一三年十一月

第三篇：打造青少年爱读书的书香社会

打造青少年爱读书的书香社会

打造青少年喜阅读、爱读书的书香社会，需要各方努力，发挥合力。

政府的引导至关重要。需要将全民阅读，尤其是青少年的阅读提升到战略高度来考量。记者了解到，全民阅读在许多国家被当作国家战略。美法德日等国家都由元首领导出面倡导阅读，英国政府拨款资助诸如“阅读起跑线”“1英镑购书计划”等项目。早在2001年，日本就颁布了《日本儿童阅读推广法》，对国家和地方及公共团体的责任进行明确规定，使日本少儿阅读推广活动的开展有了明确的法律保障。美国的图书馆资源丰富，公立图书馆的图书及音像资料全部免费开放，刚出生的婴儿也可以办理借书证，使得很多美国孩子从小就养成了爱看书的习惯。

据了解，2015年，国家新闻出版广电总局将推出一批知识性、科学性、艺术性、趣味性相统一的优秀少儿出版物，继续开展“向全国青少年推荐百种优秀图书和百种优秀电子音像出版物”和“向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊”等活动。

学校也要发挥重要作用。一方面，理性、健康的教育观亟待形成，让教育从传统的“求仕进、求就业、求显达”的局限思维中跳出来，充分认识到好的阅读对于个人的性格性情培养起到的重要作用，注重培养孩子们的阅读兴趣、阅读能力与阅读素养。

为此，不少学校已经进行了探索，北京大学图书馆连续三年每年举办超过10场“北大读书讲座活动”，邀请知名作家走进校园为学生讲书；每月的“脱机断网”活动鼓励学生远离手机与网络，手捧纸质书本静读一天，感受原始阅读与思考魅力；“书读花间人博雅”将好书榜精选书目和古典画作相结合，在学生和社会中引发了不小的轰动。“不管使用什么载体，我们希望让学生进行有内容、有深度的阅读，让阅读与思考成为他们生活中的习惯，也将阅读的感悟引向积极的生活。”肖珑说。

社会组织的引导与市场的力量同样非常重要。记者了解到，北京市首家24小时书店三联韬奋书店将在清华大学附近再办一家24小时书店，届时，邻近的10余所高校大学生都将受惠。

“许多专门阅读机构的功能还需进一步发挥，城市公共图书馆、大学图书馆等机构除了简单的图书借阅以外，还应在青年阅读、全民阅读推广方面发挥更大的作用，例如举办名家谈读书、分享阅读经验的讲座，进行文稿的整理出版等”，黄朴民指出，“青少年阅读是系统工程，需要各方发挥合力。”

第四篇：我爱读书演讲比赛发言稿

“我爱读书”演讲比赛发言稿

老师们、同学们：

大家下午好！

今天我们大家都怀着喜悦和激动的心情来参加这次的“我爱阅读”演讲比赛，这真是一件令人高兴和骄傲的事情。近几年来，我校在教育教学的各方面都取得了长足的发展和进步。特别是我校的足球、机器人、舞蹈在区、市、省以及国家级的多次比赛中屡获佳绩，今年这次的全区调研考试，我校又荣获了第一名的殊荣。所有这些成绩的取得是老师们爱岗敬业、真诚奉献的结果，也是同学们勤奋好学、努力拼搏的结果。这些成绩的取得大大提高了我校的知名度和影响力，我校因此也受到社会各界的热情关注和诸多好评。但是还不够，我们还要创建我们建三自己的品牌教育和品牌文化，让我们的建三小学成为一个有品味、影响力巨大的、人人向往的快乐天地。为此，我们学校通过几个学期的规划装修，给学校的每个楼层都配备了开放式图书架，来方便和满足同学们的读书需要。现在，每到课间，短短的10分钟也常常能看到同学们沉浸书海，潜心阅读的身影，这真是一件令人高兴和欣慰的事情。相信同学们通过几个学期的阅读积累，一定学到了许多知识，也有着强烈交流表达欲望。今天的演讲比赛，就是给大家一个展示和交流的机会。希望这次的演讲比赛，同学们能够把自己读书的喜悦、收获和体会拿出来大家一起交流分享，共同提高、共同进步。也希望同学们今后多读书、读好书，让读书成为我们生活的一部分，让读书伴我们快乐成长，让我们的建三小学充满书香气息。

谢谢大家！

第五篇：我爱读书演讲比赛通讯稿

中侨学院演讲比赛圆满结束

——庆外语系学子荣获第一 2013年11月20日14时，以我院校训“做人，做事，做学”为主题的的演讲比赛于我院综合a楼四楼举行。团委副书记朱范鑫老师及学院各系教师代表出席此次活动并担任评委。通过前期的初赛，参加本次决赛的共有来自各系的18位佼佼者。经过两个半小时的激烈角逐后，外语系商务英语班的魏婉如同学拔得头筹。

中侨学院已经走过了20年的辉煌历程，把无数莘莘学子引导往“社会”这条大道上。创造了无数业界精英。中侨学院的历史是奋斗的历史，是学院历来所有教职人员以及历届学生的成功果实。学校的校训更是印在了每一个中侨人的心中。严格做人，认真做事，严谨治学是母校教导我们的哲理，也是每一个中侨人宝贵的人生财富。

此次演讲比赛中来自各系同学，通过各种不同的表现形式，各样的演说风格，以从容的姿态，流利的表述以及淋漓尽致的发挥。引来场下观众评委的热烈掌声以及欢迎。外语系的魏婉如同学更是以其出色的表现，夺得了此次演讲比赛的冠军头衔。她优美的播音员式的嗓音以及骨子里透出的演说家的身段征服了全场观众以及评委。

比赛后，学院领导朱范鑫老师就演讲比赛中各参赛人员的表现发表了评论，并指出其中不足，勉励在场所有同学把我们的校训付之到行动中去，切勿空喊口号。外语系在本次比赛中，表现出众，共获得三项奖项。其中应用西班牙语班的吴欣玥同学获得优胜奖；商务英语班的陈沛乐同学获得三等奖；商务英语班的魏婉如同学获得一等奖。自从演讲比赛报名开始，系内就开展了各项工作。从各班报名人员的组织与筛选，到演讲稿的审核。以及后续的系内选拔以及短期培训。这些无不是外语系取得灿烂成绩的理由。辅导员戴建明老师合理有效的工作安排以及活动中用心负责的督促指导与外语系分团委学生会务实进取的工作作风加上参赛同学积极向上的比赛热情。“取众人之力，用万家所长”这是外语系展现出的凝聚力，也是外语系在这次比赛背后所努力的。

此次比赛不仅让同学们更深刻地了解校训内容，同时给予那些怀着才干的同学一个展示的舞台。希望大家以本次比赛为契机，做正中侨人，做好中侨事，做成中侨学。

（学生通讯员：张嘉伟）篇二：演讲比赛通讯稿

演讲比赛通讯稿

根据学院第八届科技文化节的安排，2014年5月16日下午16时，由院团委主办，院联络部承办的“我节约，我自豪”主题演讲比赛决赛在我院阶梯103拉开了帷幕，本次活动有幸邀请到了马平马院长、院团委副书记何慧凝老师、院学生处杨剑霞老师莅临本次活动现场。

本次演讲比赛不仅丰富了校园生活，营造了浓厚的节约校园的文化氛围，提高了我院学生的演讲口才，临场发挥能力，同时也为我校演讲爱好者提供了展现自我价值的平台，对引导广大青年树立正确的人生观，价值观有着重要的意义。

时至2014年5月16日下午18时，此次演讲比赛取得圆满成功！篇三：演讲比赛通讯稿

新生节之第八届“青春涌动 梦想起航”演讲比赛 2011年11月4日晚6点30分，由校团委主办，校宣传部承办的 “青春涌动 梦想起航” ——校第八届演讲比赛在我校西阶梯拉开了帷幕。出席本次活动的有校学生会主席、大学生党员服务中心主任、校广播台台长、各二级学院主席、宣传部部长等。

本次演讲比赛不仅丰富了校园生活，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了我校学生的演讲口才、临场发挥能力，同时也为我校演讲爱好者提供了展现自我价值的平台。对引导新生树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。

时至2011年11月4日晚9时，此次活动取得圆满成功！

江苏建筑职业技术学院学生会

宣 传 部

二○一一年十一月五日篇四：爱我中华演讲比赛通讯稿 “爱我七中、七中是我家”演讲比赛通讯稿 2014年4月28日下午14:20，在我校操场举行了 “爱我中华”为主题的演讲比赛，本次活动由我校德育处及团委共同举办。特邀请别文军老师、邓善波老师、周萌老师、刘习文老师、贺跃军老师担任此次比赛的评委老师。本次演讲比赛共有29名参赛同学，演讲比赛要求参赛选手在5分钟以内 所有选手演讲完后，胡雄波校长对比赛进行了点评，刘名金校长在讲话

中表扬了大家积极参赛的热情和赛前的积极准备。最后由万邦雄主任、毛小洲主任、凡厚兵主任为获奖同学颁奖。

获奖名单：

一等奖：七（3）班 邓芷蓉 八（4）班 肖烟雨 九（2）班 朱贝妮 二（2）班 许佳诗 三（7）班 欧阳澄澄 此次演讲比赛，旨在爱国感恩教育，希望通过本次比赛使得同学们在以

后的学习和生活中常怀感恩之心，以实际行动来证明爱国爱校之情。

毛嘴中学德育处 2014年11月28日篇五：演讲比赛通讯稿

敬业爱岗、讲奉献、创佳绩

——记扬帆集团演讲比赛圆满结束 2012年10月8日早10:30，为加强企业文化建设，活跃职工文化生活，营造忠诚企业、爱岗敬业、甘于奉献、勇于拼搏的工作氛围，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。扬帆房地产集团有限公司在梨城花园酒店聚峰厅特举办了以庆十一“敬业爱岗、讲奉献、创佳绩”为主题的演讲比赛。

此次比赛邀请到的嘉宾及评委有：扬帆房地产集团有限公司董事长张超、一帆科贸公司总经理张垒、扬帆房地产集团有限公司总经理毛钰钦、花园酒店总经理刘鸿远、集团公司董事陆晓、殡仪馆馆长汤南方、集团监事会主席刘春梅、花园酒店执行副总经理管江华。经过各企业（部门）的精心组织，共有24人参加本次演讲比赛，其中：公司管理层人员3人，员工21人。在比赛过程中选手们从畅谈企业发展、企业精神，到颂扬敬业奉献、先进模范；从为企业建言献策节能降耗，到立足本职岗位抒发个人情怀。每个演讲都富有激情、具有创意，听着心潮澎湃，鼓舞斗志，感染着在场的每一位评委和观众。

比赛由各位评委们根据选手们的演讲表现，公平、公正地给每一位选手打分，最后集团公司党支部张兵兵、殡仪馆凌晓宁荣获一等奖，物业公司王金奎、金悦酒店廖建晨和邓建新获得二等奖，花园酒店田燕平和卢丽霞、集团办公室文新、物业公司白燕、金悦酒店王沁获得三等奖，集团财务部李晓伟、物业公司黄书礼和黄玲、花园酒店张瑞华、房地产公司苏晓磊、监理公司李侠、营销公司贾斐斐和确金加普、建安公司刘红章、集团经营中心张红英获得优秀奖。评委们分别为各位获奖选手颁发了荣誉证书、奖金及奖品。