责任教育、良心教育发言稿[优秀范文5篇]

第一篇：责任教育、良心教育发言稿

在“责任教育、良心教育”主题教育实践活动

交流会上的发言稿

同心县下马关镇新缘小学 吴飞虎

各位领导、老师：

大家好！

今天很高兴和大家在这里作关于“责任教育、良心教育”主题教育实践活动交流发言。

“师德”是教师的灵魂，“责任与良心”是教师职业道德的核心和基础，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中，体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心，也就没有真正的教育。教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。教育的责任心，就是教师的良心。教师良心是教师职业道德的底线，又是教师人格的前提保证。教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。我将从以下五方面做好本职工作：

一、爱岗敬业，无私奉献。以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，对学生负责，对家长负责，对社会负责。

二、认真学习相关的教育法规，学习《中小学教师职业道德规范》，不断增强法规意识，提升自己的职业道德水准。并落实到实际行动中去。

三、关爱每位学生，关心他们的身心健康。用自己的知识和品德去熏陶感染学生，引导他们健康快乐的成长。

四、加强自身修养及学习，学习科学文化知识，学习教育教学理论，不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务能力。

五、认真上好每一节课，批改好每一本作业，辅导好每一位学困生，不歧视学困生，不进行有偿家教，更不变相体罚学生。

只有这样，才能不辜负家长、社会对我们的期望，才能对得起自己的良心，才对得起“人民教师”这一称号。

第二篇：良心教育责任教育演讲稿

《良心教育》演讲稿

捧着责任教书，揣着良心育人

红星中心小学田华

尊敬的各位领导、亲爱的老师:

大家下午好!

坦白地说:在我这颇为贫乏的大脑里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是我把它浓缩为”良心、责任”这两个关键词。

微露的朝曦映射出我们跨入校园的矫健步履，斜阳的余晖披洒在我们的疲惫的身上，从春至秋，由冬到夏，我们为何总是行色匆匆；粉尘飞舞的三尺讲台见证着我们青春的年华，案头堆积的作业考核着我们对事业的执着。日复一日，年复一年，我们为何总是任劳任怨；我们拖着沉重的脚步追赶着疾驰如飞的时代车轮，课程改革的号角还在催发着我们策马扬鞭。我们为何还是无怨无悔。因为我们有一个光荣而神圣的的名字——人民教师。因为教师的前面有一个定语是人民，所以我们始终要把人民的利益摆在我们的前面。对孩子高度负责，就是对人民的高度负责。爱心施予孩子，就是我们教师回馈人民的最好最直接的方式，这就是真正的师魂。因此我要说，责任铸就师魂，良心成就事业。

人一生不断地转换着角色。面对不同对象，相应就获得一种角色身份。拿到一张纸，就获得一个身份。拿到教师资格证，我们就获得了教师的身份，同时也承担了一分责任。有时，我会想：我是谁？为了谁？这似乎是不成问题的问题。我是人民教师，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。说起来容易，做其来又是何其艰难啊！俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应当遵循的原则。那么，良心有多重呢？一个安于现状、不思进取、自甘平庸的老师，在完成自己的教学任务后，沾沾自喜地说：“我对得起自己的良心。”未必！一个兢兢业业、不断进取、乐于奉献的教师，在送走最后一名辅导的学生后，满含愧疚地说：“我对不起自己的良心。”未必！同样是良心，孰重孰轻？诚然，人的能力有高低之分，对社会的贡献有大小之别，追求的境界有雅俗之异，但每个人至少都要有超越业务素质之上的精神追求。教师的良心，没有最好，只有更好。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱。

记得也曾信誓旦旦地告诉自己：不要因为一点芝麻大的小事动辄就去批评一个孩子。因为那些小毛病，如果不是从老师的角度去看，其实根本不能称之为错误！我也曾不断地提醒自己：教育孩子的时候，态度要友好一点，语气要温和一些，语言也可以尽量委婉一些„„但是置身与班级中，我的高倍扫描放大了他们的缺点，只要是我强调过的，一丁点的错误，也会令我勃然大怒。有一次，一位学生在我的暴风雨下忍不住哭了，我的心猛地抽了一下，那根弦慢慢地松了下来，一种自责的情绪席卷了我。我走到孩子身边，轻声地安慰了他。事后，我深深地反思，他们还是孩子呀，我的要求是不是有点拔苗助长？而我动不动就会晴转多云，实际上就是对他们的极大不尊重。我忽视了学生的心理感受，又怎能强求他们从心底里接受我的教育？对学生的尊重应是发自内心的，真诚的。要像爱护自己的眼睛一样爱护孩子的自尊，不是用放大镜观察他们的缺点，而是戴着太阳镜平等地对待每一位。注重这样的换位思考后，我以平和的语气，微笑的表情面对学生，即使他们有错，我也是最大可能地宽容，尊重他们的想法，现在，学生们和我交流已经没有障碍了，我的付出得到了回报，虽然春风是轻柔的，而催开第一朵花的不正是春风吗？

每一个孩子都有自己的色彩，他们如同一朵朵小花，朴素的，艳丽的，都在以各自不同的方式回映着灿烂的阳光。让我们用欣赏的眼光，去发现每一朵花不同的美丽吧！

最后，送一句话给各位老师，与大家共勉：教师是泥土，泥土不仅把爱献给鲜花，也同时把爱给予小草。

第三篇：良心教育演讲稿

捧着良心教书

尊敬的各位领导、老师大家好：

时间过得真快，转眼之间，我工作的第一学期已经结束了，此时此刻站在演讲台上，仿佛又看到了自己第一次走上讲台时的那种难以掩饰的青涩。说实话，上台演讲对我来说还是第一次，自己真的不具备这方面的能力。但既然学校把这个任务交给了我，我就会秉承自己一惯的做事原则，尽心尽力尽自己所能来完成这个任务。今天我演讲的题目是《捧着良心教书》。

一学期的时间，足以改变许多事情，但对教师工作的责任感，却由刚上讲台时的焦躁变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如阳光投在地上的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚了。

今年我刚参加工作，一个有着20多年教龄的老教师对我说：“教师吃的是良心饭！”这句话当时我还不十分理解，现在回想起来，我深深感觉到，这句朴实的话语道出了教师精神的实质啊。教师这个工作确实是个良心活，出多少力全凭自己的良心。我敢肯定，在座的各位老师们，无论你已从教多少年，无论你对教师这份工作是否满意，你都一直拥有着这份教师的良心。良心是教师所有美德的源泉，是教师道德的底线。教师就是凭着对良心的坚守，才被世人赞颂为春蚕、为蜡烛、为人梯、为太阳底下最崇高的人。

教师的良心告诉我们，要面向全体学生，要关注每个学生的成长，对所有的孩子都要一视同仁，一个都不能放弃。一个学生对于一个学校来说也许是千分之一，对于一个班级也只是五十分之一，然而对于一个家庭来说就是百分之百的希望，我们要对学生的未来负责。我们不仅要传授知识，还要教会学生做人的道理，我们有责任和义务塑造学生美好的心灵，一个人的道德能弥补知识的缺陷，但人的知识永远无法弥补道德的失衡。培养一个有教养的人比培养一个有钱人更重要。不管自己带过的学生今后会有多少成龙成凤，但我不会让自己带过的学生将来成为罪犯，去危害社会，不会成为生活的弱者，成为社会的累赘。我们要教给学生自信，让学生学会独立思考，培养学生可持续发展的能力，力争使每一个有缘和自己相识的孩子都成为对社会有用的人，成为生活的强者。

教师的良心还告诉我们，爱是一切教育的基础，要教育好学生，就必须要爱学生，无条件的去爱，要像爱自己的孩子一样去爱学生。爱学生不是放在嘴上，喊在口号上，而是要落实在具体的教育教学过程中，为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静。教师的爱能点燃学生的梦

想，能照亮学生前进的路程。我们要把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，要让学生时刻生活在爱的温暖中，在爱的阳光下健康成长。

教师的良心更告诉我们，有什么样的老师就有什么样的学生，学高为师，德正为范，为人之师，自当率先垂范，栽培桃李，更须辛勤耕耘。尤其是在21世纪的今天，我们更要爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。我们要潜心研究，用心去做，力争用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服学生，用关爱的雨露滋润学生。我们要做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生，在平凡的教师岗位上贡献出自己的光和热。

“一枝粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，承载万世文明。”在这个社会大变革的时代，让我们继续坚守这神圣的三尺讲台，兢兢业业的做好本职工作，守住自己的良心，不求辉煌一生，但求踏实一世。当新的一天我们再次踏上三尺讲台时，让我们都摸着心口问一声：今天，我带良心来了吗？

谢谢大家，我的演讲结束。

第四篇：教育的良心文档

做一名有良心的老师

新丰一中语文组：吴燃

朱熹讲“良心者，本然之善心。即所谓仁义之心也。”提到良心，我首先想到的是大学时，全国著名教师桂贤娣在我们学校进行讲座时说过的一句话：“教育是一门良心事业，想当老师就必须有良心，没有良心就不要玷污这个神圣的职业。”的确如此，我认为：良心，是教师人格的核心因素。一名有良心的老师，才能抵御不良风气的影响；一名有良心的老师，才会有强烈的责任心；一名有良心的老师，才会永爱去温暖学生。

一名有良心的老师，才能抵御不良风气的影响。

2011年香港媒体《东方日报》4月19日发出《中华民族向钱看到了最缺德时候》的呐喊，在网上引起强烈共鸣。文章用《三国演义》“诸葛亮骂死王朗”中的一句名言形容今日之中国：“庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当朝，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。”有网友列述当前中国大陆的十大“缺德”行业，其中教育行业居首。该博文叹道，如果说食品行业的缺德是损害人们身体健康的话，教育行业的缺德就是损害人们的人格和灵魂健康。如果说身体的损害还有医院可以治疗的话，灵魂健康的损害就无药可救了！

在当前这种金钱至上观念的影响下，地产、娱乐、医疗、工商等各个行业职业道德纷纷崩溃的情景下，教育行业是必须独善其身的，我想，媒体对教育的评论恰恰是反应出一个教育工作者保持良心的可贵，因为教育关乎的是我们的民族的未来，关乎的是国家的前途，关乎人的灵魂问题的行业。无论如何我们必须保护并维持这个行业的纯洁性。然而现实是如此的纷乱，君不见，教师对学生邪恶体罚的现象屡禁不止；君不见，教师对未成年学生的性侵事件不绝于耳；君不见，校长带学生开放的事件屡屡发生„„面对这些有辱教育名声，有伤教师尊严的事件，我们在心痛的同时，也更加清醒的认识到：教育必须有良心的支撑。

在物欲横流的社会纷乱面前，教师必须坚守道德的底线，坚守自己的良心，像屈原一样“举世混浊，而我独清，众人皆醉而我独醒”，像周敦颐一样“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，像李大钊一样“铁肩担道义，妙手著文章”。只有如此，我们才能真正做到淡薄明志，宁静致远。我们才无愧于太阳底下最光辉的行业这个称号，正如魏书生所言：“让我们用一颗平常心，守住心灵的宁静，守住心灵的家园，建设自己的精神家园。”

一名有良心的老师，才会有强烈的责任心。

道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。真正有良心的人不仅仅有强烈的责任心，而且把尽职尽责作为人生的一种乐事。所以我们的至圣先师孔子才会忍受各种波折、危险，为了自己的人生理想，也是为了传播正义的种子四处奔走呼告，哪怕落得个“惶惶如丧家之犬”也在所不辞。究其根本还是在于他所秉持的良心，这种内心精神转化成了一种至高无上的责任意识，才成就了他“一人而为天下师，一生而为天下法”的事业。

钱梦龙早年失学、错划为右派、住过羊圈，蹲过牛棚，人生的挫折都曾一而再再而三的降临到他的头上，但他始终秉持教育的良心，向苦难要财富，在1957年至1976年困顿屈辱的日子里，他依然坚守责任，以上讲台便激情澎湃，痴心不改地在求索路上寻觅着教育的真经。从他身上，我深深的意识到：只有有良心的人，才能甘于寂寞，才能对肩负的大任有真正的自觉，才能经历磨难而终成正果。

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她之所以能够在学生处于危难之际，挺身而出，一定是基于良心，而这份良心转化、升华为工作的责任心。她的行为诠释了一位人民教师应有的本色。

我始终认为：作为一名老师，良心是底线，没有良心的老师不可能取得成就。

一名有良心的老师，才会永爱去温暖学生。

著名教育家内尔——诺丁斯说：关爱是所有成功教育的奠基石；著名作家冰心也说：有了爱便有了一切。关爱才能教育好学生。

我们班以前有一个后进生，名字叫谭希望，他是一个有着七年吸烟历史，喜好跟社会青年瞎混的学生。开学第一天，染了个黄头发，学校门卫把他当成街头阿三，不让他进校门，后来我亲自去把他领进学校，又教育了一番，他才把头发染黑。结果，第三周，又因为吸烟而被学校记大过，才上高一啊，又每天迟到，上课睡觉，宿舍玩手机„„基本上，所有的校规他都违反过。遇到这种学生老师都很头痛，但是他的家庭处境又很令人同情。因为他10岁的时候，父母就离异了，他一开始跟着外婆长大，后来外婆去世后，又跟着他妈妈来到一个新的家庭，他在新的家庭生活并不开心，显然，父母离异和新的家庭环境对他的心里造成很大的伤害。

了解到他的情况后，我每个星期都要找他谈心，一开始他很反感，根本油盐不进。他写周记，就一句话，不会超过10个字，我给他的评语却至少是两百字，我知道，这种学生最需要的就是耐心。我知道他喜欢跟我们班的同学打篮球，我就跟他们一起打球，通过体育运动，我们的距离感也渐渐减少。

后来，我跟他谈心，谈到自己的家庭里情况时，他把他的不幸经历讲给我听，我也非常同情他。我至今记得他说过的一句话：每次放假回家，每个人都有家回，我却不知道回哪个家？我爸爸不喝酒还好，喝醉了就拿我出气；我妈妈还好，但我看见他家里的那个人就想吐。他说这句话的时候，脸上都是泪水，一遍说一遍哭，一个大男孩，哭的稀里哗啦的。我是看在眼里，疼在心上。至从那次深入的谈心之后，我发先我们两个人的关系亲近了许多。他也开始慢慢的有了进步，他一有进步，我就给写纸条鼓励他，比如夸奖他昨天上课回答问题答的好，夸他字写得比以前漂亮了。几个月之后，他的变化也很显著：从不再迟到到上课不睡觉，再到不玩手机；他还在周记中向我保证：不再抽烟。最后他还成了我们班的政治课代表，学习成绩也渐渐提高。所以，看到一个孩子成长，慢慢变好，老师的内心是很开心的，所以我始终相信这个理念：到学生中去，就是要主动关爱学生，用爱去感化学生。

我又想起我大学教育学教授讲过的一句话：教育是什么？教育是激发，是相信，是鼓励，是期待，是陪伴。其实每一个孩子来到世上之前都是天使，之所以来到人间是因为弄断了翅膀，而教师就是要为他们缝补翅膀的人。要为天使缝补翅膀，就得用心，从学生中来，到学生中去，亲近走进学生，走进学生，关爱学生。

用心走进学生，用爱温暖学生，相信每个学生都是能开花的树，相信每个孩子都是能飞翔的鹰，相信自己播种希望，就不会收获失望。

第五篇：责任教育发言稿

共谱责任育人四部曲

同绘王庄教育新篇章

浚县王庄镇初级中学

孔令锋

尊敬的领导，同志们：

大家好！今天我交流的题目是《共谱责任育人四部曲，同绘王庄教育新篇章》。

前奏曲：校长指挥，班子领唱，全体师生大合唱。

王庄中学新校区自2012年9月成立以来，根据教育改革发展形势和学校实际，制定了长期教育发展规划，提出了创建豫北名校之目标。

第一年第一学期，“围绕德育活动，开展四风建设”，狠抓学生校风、班风、教风、学风，迅速将全体师生紧密团结在一起。

第一年第二学期，开展“我的中国梦”主题教育系列活动，加强学生理想教育和爱国主义教育，中招成绩突飞猛进，名列全县同类学校第二名。

第二年即2013-2014年上学期，我校紧紧围绕以教学为中心，以“军事化管理”和“小记者基地”为主线开展工作。倾力打造管理名校和文化校园，全力实施名校战略。

上学期校长李建龙从上海学习回来当天立即召开班子主要成员会议，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，确立了以“责任教育”为我校文化核心导向，规划了学校今后发展的三项重点工作：一是推进“三、四、五”课堂教学模式改革，二是学习型学校建设，三是责任教育常规管理。

政教处紧紧围绕责任教育常规管理迅速理出 “责任教育主题例会”“责任教育校本课程编辑与实施”、“责任教育无缝隙军事化常规管理” 和“责任教育文化艺术节”四项活动，简称“责任育人四部曲”，以此提高全体师生的责任意识。努力建设最安全、最干净、最有秩序、最有文化品位的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，确保学校各项工作可持续发展，为实现“豫北名校”目标保驾护航。

第一乐章：责任教育主题例会。

我们从上学期开始坚持每两周开展一次主题教育例会活动，制定《责任教育主题例会主讲安排表》，主讲嘉宾均为校委会领导、优秀教师代表、优秀学生代表。各主讲提前一周准备好，起到启迪全场听众的作用。上学期围绕自我责任、家庭责任、集体责任、社会责任主讲。本学期计划围绕学雷锋、环保、安全、卫生习惯、青年学生中国梦、感恩生命、学习责任、诚信合作、遵规守纪九大主题进行。

本学期我们安排的九大主题活动坚持与有利于促进教学成绩相结合，与不同年级不同班级相结合，活动之间相互结合，相互促进。比如文化艺术节中以“责任教育”为主题的演讲比赛与主题例会中国旗下演讲相结合。比如主题例会主题活动与心理健康教育、感恩教育和法制教育相结合，以此促进责任教育扎实推进。

各班主题班会严格按照《责任教育主题班会领导承包表及要求》执行，具体要求：

1、校长总督查，副校长分三组分别督查三栋楼。

2、主题班会有具体的召开时间：每个主题例会的第二周进行。

3、全体教师全员参与，实施量化考核，每人至少参加一个班活动，原则上凡本班任课教师到本班参会，到会教师都要作简短发言，包班领导作总结讲话。各督查领导深入班级检查班会召开情况，并将教师到会记录汇总报总督查，政教处负责汇总公示。

第二乐章：责任教育校本课程编辑与实施。

上学期我们制定《责任教育校本课程编辑方案》同时，着手完成了《好班是怎样炼成的—王庄中学责任教育札记》和《心怀感恩·肩负责任》两本书的电子稿，第一本书凝聚了全体班主任的智慧，第二本书是感恩励志征文中的优秀作品集，本学期二月底将完成出版发行。

学校根据我校校本课程编辑任务大，时间紧之现状全部纳入量化考核，要求每位教师必须参与1-2个内容，寒假中教师根据自身工作性质和所下发的《校本课程编辑方案》或独创新的校本课程进行编写，截稿时间为2014年2月21日上午8点，《责任教育校本课程》一书计划本学期三月份全部完成出版发行。

我们依照《责任教育校本课程编辑方案》成立若干课外兴趣小组。本学期暂定9个课外活动社团，分别是：文学社、演讲与口才社、舞蹈艺术团、电子琴社、合唱艺术团、书画艺术社、篮球队、花式跳绳社、乒乓球队。各负责人制定自己小组组建办法、活动方式和时间，各小组本学期要在文化艺术节或其他方式作总结汇报演出。

第三乐章：责任教育无缝隙军事化常规管理。

上学期初我校对全校学生进行了全面军事化训练。内容涵盖了集会、宣誓、升旗、三操、就餐、就寑、校园礼仪、环境维护、安全撤离等方面。政教处以军事化管理为基础，加强学生的责任教育。其目地是学会快速、有序的生活节奏和培养昂扬向上的精神风貌，我们主要做了以下探索：

1、集会与升旗力求整齐划一。

所有集体活动均安排专门路线，力求有序、快速、到位。学生有序下楼到广场集合快、静、齐，时间为五分钟，无说话现象，能迅速找准位置，自觉前后左右对齐，立正时采用标准立正姿势，蹲下时采用标准蹲姿，每班有领队，有班旗。

我校训练了高素质、高标准的国旗班，国旗班不但英姿飒爽，统一着装，统一装备，更重要的是步伐整齐，动作标准，目前升国旗仪式已成为我校一道亮丽的风景线。我校每周一举行全校师生大型升国旗仪式，周二到周五每天上午八点准时举行只有国旗班参加的平时升国旗仪式，但升旗时全体师生要在教室里起立齐唱国歌。

2、三操与三餐体现军人风采。

我校始终坚持“三操”活动，让学生每天锻炼1小时。且根据季节不同安排跑步、跳绳、广播操等丰富多彩的活动，我校各班跑步方队，整齐划一，横看成排、纵看成列、侧看成线；大型升旗仪式和做广播操时两千多人编为一大方队，队伍整齐、动作一致，场面更为壮观；跳绳时学生有单人跳、双人跳、集体跳、花样跳等多种形式，充满青春活力。

就餐时需依班级顺序排队走到餐厅门前进行宣誓，然后按照指定班级姓名处就坐进餐，就餐时要求学生坐姿端正，除了有吃饭的声音，不准有任何说话声，就餐时不乱倒饭菜浪费粮食。就餐后餐桌上无任何垃圾，就如就餐前一样。主要培养学生良好的习惯。就餐结束学生分两路由规定路线回到教室。

3、宣誓与校园礼仪凸显文化品位。

我校师生均有各自誓词，宣誓是表达决心、坚定信念的一种有效形式。教师参加大型集会都要大声喊出来，凝聚人心，振奋士气。学生每次集会、就餐、上操等集体活动时都要集体宣誓，在他们的铮铮誓言中喊出了信心，喊出了前进的动力。

走进校园，除了寝室与餐厅要求不准讲话，无论你是老师、领导、还是来宾，学生见到你时都会很有礼貌的向你问好；学生行走时都会按照一定的规则进行，我们要求两人并排、三人成列、多人排队并有领队，我们要求在学校的每一分钟都有固定的行走路线；无论是学生之间，还是师生之间的交流都是普通话，普通话已成为我校的必用语；师生见到地面上有垃圾都会随手捡起来扔进垃圾埇里，这就是我校政教处提倡的“一米卫生责任区办法”，由于师生的共同维护，我们的校园既干净又整洁。

4、就寝与午休彰显无缝安全管理。

我校以军事化管理为抓手，实行全天24小时无缝隙管理。学生从早5:45起床，在教师陪同下开始集合跑操锻炼身体。6:15分在教师看护下进入教室进行早读。然后一天无论是上课、三操、三餐、还是课间活动、午休、晚上回寝休息均有老师一旁呵护。

安全重于泰山，每一个课间、每一个楼梯口都有值班老师的看护，每一节课，都有学生的安全及上课记录。午休期间，学校实行全程监控，由学生会和值班领导共同维护午休秩序，保证学生充足的休息。晚上就寝，男女公寓楼每层楼每一个角落都有学生会和值班领导、老师的排查，切实保证学生的生命、生活和财产安全。

我们严格按照《无缝隙管理值班表》、《关于进一步加强无缝隙管理的要求》、《关于进一步加强校委会领导值班的规定》执行。进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。加大重点时段（如放学、放假）、重点场所（如寝室、厕所）的安全工作的监控力度，通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式，对学生进行安全宣传教育。加强门卫、寝管人员的管理，落实值班、巡查制度。

5、责任管理渗透科学思想。

我们认真落实政教处、体音美组的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识。进一步完善《班级秩序建设量化实施细则及违纪处罚规定》，使管理更加人性化、科学化、规范化，并通过考核促进班级管理工作再上新台阶。政教处承诺所有检查结果24小时内全部公示到办公楼大厅公示栏，没有公示的分数一律不得计入总分；班级量化积分周总、月总、学期总、年总一律于本周、本月、本学期、本公示公开。

重视和加强班主任的业务培训，健全班级管理末位诫勉谈话淘汰制度，建立一支高素质的班主任队伍。本学期将在三月和五月各举行一次班主任经验交流会，以解决班级管理当中的困惑。组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，提高班主任的业务能力。从本学期开始，班主任津贴计算方式和优秀班主任、优秀班集体的评选要改革，基本思路是拉大差距，奖勤罚懒。

第四乐章：营造文化氛围，举办责任教育文化艺术节。

加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目标要细化。进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、班级文化等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。本学期计划在课间插播励志歌曲的基础上，努力实现“王庄中学校园广播”正式开播，对好人好事及时表扬，违纪现象及时通报，创建最具文化品位的文明校园。

加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。本学期将筹建王庄中学家长委员会，和“家委会”密切配合，做好学生的教育工作。今后学校每学期至少召开二次家长会，学期初全校统一召开，学期末各班在教室召开。通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，家校共建教育工作。

上学期初，鹤壁日报驻我校小记者站的成立极大的丰富了我校学生的业余生活，对于宣传我校、提升我校品位起到了积极的作用。本学期将进一步加强。

我校少年宫共分三部分，即科学技术中心、身心健康中心、文化艺术中心。科学技术中心主要是按照国家标准建立的体系完备的理化生和地理实验室、仪器室等，全校学生的正常教学实验均能在此中心正常进行。身心健康中心和文化艺术中心主要有音体美活动室、舞蹈室、乒乓球室、教工之家、宣泄室、心语室、校史室、民族精神展室等。少年宫的正常运行为我校开辟第二课堂提供了强有力的保证，现在少年宫已成为我校重要的德育基地。

本学期我校决定在4月1日到4月30日举行文化艺术节，主要包括“广播操比赛”、“花样跳绳比赛”、“班级篮球赛”、“演讲比赛”、“才艺展示大赛”、“校园歌手赛”“中招体考项目运动会”等一系列的活动，促进学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。为此我们专门制定了《王庄中学2013-3014下学期关于举办责任教育文化艺术节活动的安排》。借此机会欢迎与会领导艺术节期间到我校参观指导。

结束曲：我们骄傲，我们拥有美丽的中国教育梦。

同志们，著名诗人汪国真有一首诗这样写道，“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情...”朴实的语言诠释了我们教师群体最真诚的情怀。朋友们，让我们携起手来，以爱与责任托起每个孩子翱翔的翅膀，待到山花烂漫，硕果累累之时，我们都会深切地感受到做一名教师的骄傲和光荣。谢谢！

附：

浚县王庄镇初级中学

2013---2014学年下学期政教处工作日历

二月 建章立制、筹建家委会。

1、准备责任教育启动仪式和开学典礼。

2、安全隐患大排查。

3、制定本学期政教处工作计划、《浚县王庄镇初级中学政教处工作人员分工与职责》、《浚县王庄镇初级中学体音美组本学期工作重点安排及考核细则》。完善《浚县王庄镇初级中学班级秩序建设量化实施细则》、《浚县王庄镇初级中学班级秩序建设量化考评办法》。

4、体音美组本学期工作重点安排及考核细则。各课外小组成立并建章立制。

5、责任教育例会主题：“3月5日学雷锋责任教育”

6、筹建王庄中学家长委员会，组织学期初家长会。

7、“王庄中学校园广播”开播。

8、实验班心理健康专题会。

9、举行班级文化、寝室文化评选活动。

10、督促出版社完成《好班是怎样炼成的—王庄中学责任教育札记》和《心怀感恩•肩负责任》合集。完成王庄镇初级中学责任教育校本课程电子稿。

11、学生会干部、团干、国旗班培训。

12、二月份王庄中学之星评选、颁奖。三月 “行为习惯养成教育月”

1、加强并总结“行为习惯养成教育月”活动。

2、抓好课间操、花样跳绳、跑操,迎文化艺术节。

3、责任教育例会主题：爱我家园环保教育、“3月26日全国中小学生安全责任教育”。

4、筹备“浚县王庄镇初级中学首届文化艺术节”。

5、班主任经验交流会。

6、三月份王庄中学之星评选、颁奖。

7、八、九年级普通班男生心理健康专题会。

8、督促完成《王庄中学责任教育校本课程》一书。四月 “王庄中学首届文化艺术节” “爱国卫生月”

1、文化艺术节活动：中招体考项目运动会。广播操、花样跳绳比赛以及会操表演。王庄镇初级中学首届校园歌手大奖赛。九年级普通班篮球赛。普通班“责任教育演讲比赛”，实验班选手在国旗下演讲时比赛。每班两名，按照九、八、七年级顺序进行。王庄中学首届“才艺展示大赛”(非歌曲类项目)。

七、八年级乒乓球比赛。王庄镇初级中学校歌大赛。“责任教育伴我行”手抄报比赛。“责任在我心”书画大赛。教师文体系列活动。

2、安全隐患大排查。

3、四月份王庄中学之星评选、颁奖。

4、八、九年级普通班女生心理健康专题会。

5、责任教育例会主题：结合爱国卫生月，讨论习惯养成之责任教育。迎5.1和5.4，探讨青年学生为实现中国梦之责任。

五月 “安全教育月” “传统美德教育月”

1、“5.12”安全教育演练日 和“5.19”安全教育日活动。

2、班主任工作经验交流会议。

3、法制报告会。

4、传统美德教育座谈会。

5、安全隐患排查。

6、五月份王庄中学之星评选、颁奖。

7、七年级普通班男生心理健康专题会。

8、责任教育例会主题：迎5.11母亲节5.12生命教育日谈感恩生命之责任。学习之责任---谈培养浓厚学习兴趣，学习科学学习方法。

六月 “总结表彰月”

1、九年级毕业生欢送会。

2、六月份王庄中学之星评选、颁奖。第二届“美德少年”评选、颁奖活动。3、2013-2014下期三好学生、优秀班干、团干、学生会干部、国旗班旗手等评选、颁奖活动。

4、班级学期量化积分汇总；2013-2014下期校级“明星班主任”评选、颁奖活动。备注：明星班主任评选按照总积分和政教处领导打分两项总计排名获得，按实验班、普通班两条线的比例进行。只有“明星班主任”才有参选县、乡镇及其以上优秀班主任、优秀班集体资格。

5、浚县2013-2014感动王庄中学人物评选、颁奖活动(教师和学生各10名)。备注：10名学生从每班推选出的一名“美德少年”中产生，10名教师从各处室、各教研组等部门按人数比例推选出来20名左右候选人，然后全体教师选举产生。教师和学生各10名人物三年中不能重复。向上级推荐模范人物时人物优先。

6、安全检查、七年级普通班女生心理健康专题会。

7、责任教育例会主题：学会和师长、同学、其他人进行有效沟通，诚信合作之责任。迎7.1节，学党史，做遵规守纪有理想的有为青年。

8、政教处量化积分汇总上报（责任教育校本课程编辑积分、教师无缝隙管理值班量化积分、班主任工作量量化积分、责任教育主题班会量化积分）。

9、组织学期末家长会、放假会，加强学生暑假期间的安全教育。