肛肠科---便秘与排便障碍的讲课稿

第一篇：肛肠科---便秘与排便障碍的讲课稿

便秘与排便障碍性疾病 概述

排便障碍性疾病是由多种疾病的病理过程引起的一种症状，即便秘，并非单纯指大便干燥，而是指大便不顺利的状态或排便时伴有的特殊症状。我国的患病率约有3.7%。便秘患者包括：大便量太少、太硬、排出困难；排便困难合并一些特殊症状群，如长期用力排便、直肠胀感、下坠感、便不尽感或需手法帮助排便；7天内排便次数少于3次。分类

目前临床将功能性便秘分为三类。1.结肠慢传输性便秘

症状主要表现为：腹痛、腹胀、无便意、排便时间延长、需靠服用泻剂协助排便等。直肠指诊无出口梗阻征象。肛肠动力学检查中，结肠运输时间显著延长，同时综合其他检查排除结、直肠器质及出口梗阻后要确定诊断。2.出口梗阻性便秘（OOC）

也叫做功能性出口梗阻。指那些只在排粪过程中才表现出来一系列功能性异常。主要包括：1）耻骨直肠肌痉挛、肥厚；2）肛管内括约肌痉挛、肥厚；3）直肠粘膜脱垂内套叠；4）直肠前突；5）盆底及会阴异常下降；6）小肠或乙状结肠内疝。患者常存在排便费力、便意不尽、肛门部疼痛，有时需手助排便等症状。3.混合性便秘

既有结肠传输功能障碍又存在功能性出口梗阻。两者互为因果，临床上可具有双重表现。结肠慢传输型便秘 概述

结肠慢传输型便秘是临床上常见的以腹胀及便意淡漠为主要症状的慢性顽固性便秘。患者多表现为无原因的排便困难，无便意感或便意感明显减弱，每周排便少于2次或数天至数十天排便1次，排便时间延长，每次排便时间多在30分钟至2小时，患者有腹胀感，但无腹痛、恶心呕吐。诊断要点 临床表现

结肠慢传输型便秘患者多无特异性体征，依靠病史、症状及辅助检查可明确诊断。病程长，以20-30岁左右中青年女性居多，症状逐渐加重。

主要临床表现为排便次数减少，排便时间延长，排便困难，便意淡漠甚则长期无便意。可伴发痔疮。辅助检查

结合临床表现，根据结肠传输功能检查结果均可明确诊断。治疗 辨证思路

便秘的原因有许多，病机统属大肠传导失司，病因不外虚实寒热四端。其中，积热，伤津耗液，导致大便干结难下，此为热秘；寒凝肠胃，传导失职，致使大便不通，此为冷秘；肠胃气机壅滞，大便不畅，此为气秘。以上三种均为实证。肠道气虚、阳虚、致使排便无力；血虚肠涩，无水行舟，亦可导致大便难下，此为虚秘。论治方法

结肠慢传输便秘的论治，不宜概用乘气汤等通腹泻下之法，当注重寒者热之，热者寒之，燥者润之，不足者补之。分证论治 肠胃燥热证

证候：大便干结，便如羊粪；小便短赤，面红身热或兼有腹胀腹痛、口干口臭；舌红，苔黄或黄燥，脉滑数。治法：清热润肠通便

方药：麻子仁丸加减。阳明腑实证明显者，可加大黄、芒硝之品以增强泻下之力。气机郁滞证

证候：大便秘结，欲便不出，嗳气频作，胸胁痞满，甚则腹中胀痛纳食减少，舌淡苔薄腻、脉弦。

治法：顺气行滞。

方药：六磨汤加减。可加枳实、厚朴、香附、郁金以助行气之力。脏腑失和证

证候：大便秘结；伴咳嗽气短，活动后尤甚，乏力纳差，舌淡，苔白，脉弦细。治法：宣肺润肠。

方药：黄芪汤加减。肺气不足者，可加生脉散；肾气不足者，可加大补元煎。下元亏损证

证候：大便秘结，头晕目眩、心悸；阴虚者伴潮热盗汗，五心烦热，舌红，少苔脉细涩；阳虚者伴腰膝酸软，四肢发凉，舌淡、苔白，脉沉细。治法：阳虚宜温阳通便，阴虚宜滋阴通便。

方药：阳虚方选济川煎加减，阴虚方选增液汤加减。阳虚者可加肉桂以增强温阳之力；阴虚者可加芍药、玉竹、石斛以助养阴之力。饮食疗法

纠正不良的饮食习惯，多食粗纤维含量高的食物，主要是蔬菜和水果，以白菜、菠菜、萝卜、蒜含量最高，粗纤维可增加粪便的重量和容积,增强对消化道的生理性刺激作用，促进肠蠕动，缩短肠内容物通过时间。多饮水可使大便软化并能起到一定的滑润作用，饮水量应达到每日3000ml，晨起空腹饮水500ml，引起胃扩张而产生胃结肠反射，诱导产生排便反射，促进排便。泻剂治疗

患者多有长期服用泻药史，且剂量越来越大，效果愈来愈差，临床常用泻剂有刺激性泻剂和机械性泻剂。泻剂治疗时应遵循小剂量、短疗程、选择合理类型药物为原则。

（六）行为疗法

通过定时排便锻炼，借此养成良好的排便习惯，增强排便肌肉的力量和协调性，促进结肠内容物通过和大便顺利排出。该锻炼一般多在早餐后进行，模拟排便过程进行排便训练，重建排便机制。方法是争取重建与进餐相联系的刺激反应性排便，即让患者在早餐后5分钟排便训练，模拟排便过程，双手压在腹部，做咳嗽动作，以增加腹压，促进排便。如未能启动排便则在午餐、晚餐后再进行，适当延长时间，直至排便，重建排便机制。

（七）心理疗法

内脏神经属自主神经，因此内外环境和情绪心理等变化都会通过自主神经影响肠道的运动，心理精神因素在慢传输型便秘治疗中不容忽视。要有高度的责任感、同情心，取得患者的信任，应从社会、心理、行为着手，仔细寻找可能的心理刺激因素，耐心解释这些因素在疾病发生发展中的重要意义，使患者认识到调整心理秩序，稳定心理情绪，可以消除不良症状。

（八）生物反馈疗法

主要包括压力反馈疗法和肌电反馈疗法。

（九）手术治疗 本病属顽固性便秘，保守治疗无效时，可考虑手术治疗。但是，外科手术有一定痛苦和危险性，而且手术治疗仍存在一定复发率，故应慎重。一般认为只有在内科治疗无效，患者便秘症状严重，影响正常的生活、工作、学习，且患者强烈要求手术的情况下，同时必须结肠传输试验明显延长，胃排空、小肠传输试验正常，行排粪造影、盆腔造影、直肠肛门测压明确无出口梗阻型便秘，钡灌肠或结肠镜检查无明显器质性疾病，才考虑手术。应严格掌握手术适应证，对发病时间短的患者勿轻率行结肠切除术，一般掌握病程在5年以上。

第二篇：医院肛肠科建设与管理培训

医院肛肠科建设与管理培训

医院肛肠科建设与管理培训讲师:胡一夫

胡一夫老师

——培训业知名的“光头导师”

主讲领域：

国学文化、企业管理与营销策划

讲师简介——

前沿讲座特邀讲师 本土实战营销策划人 中国总裁培训网特邀讲师

交广企业管理咨询公司独家签约讲师 多家财经、管理、品牌杂志与网站特邀撰稿人 北大、清华、复旦等6所著名高校特邀讲授专家

讲师介绍:

河南大学毕业；曾任多个地区政府、旅游局顾问与景区营销总监，并在国内十家大中型企业担任CEO、企业顾问与独立董事，现为交广企业管理咨询公司独家签约讲师。这是一位多家知名企业高管、企业家联合推荐的实战企管专家——在这些企业中胡老师的管理智慧与营销策划得到了高度认同与应用。

近十多年来，足迹遍布欧亚及中国大陆地区，在先后为国内外各类企事业单位提供了大量的策划、咨询服务，举行了上千场主题演讲与管理培训，为数万人进行各类商务决策与各类管理课题的授课。胡老师多年从事企业的管理模式与营销策划体系建设的研究，多次参与MBA、EMBA、企业家论坛，并精心开发30多门系列性的管理内训课程，欢迎机构合作。

招牌课程：

营销策划课程： 《品牌策划之道》 《营销技巧与营销管理》 《孙子兵法与营销策划》 领导智慧课程： 《决胜谈判桌》 《创新思维训练》 《商业模式与赢利决策》 《危机公关与危机管理》 《企业家素质与领导艺术》 国学研究领域： 弟子规、儒家、兵家 2

《孙子兵法系列课程》 《孝经与员工忠诚度管理》 《弟子规企业培训系列课程》 培训风格：

吹糠见米，直指人心； 语言诙谐，穿透力强； 行于其所当行，止于其所当止!写意处如高山流水，激情处如火山迸发！

媒体采访：

新浪网访谈直播(2006年)：公司政治

CCTV-2访谈直播(2008年)：弟子规与国民教育 河南教育电台访谈直播(2008年)：赢在职场 千龙新闻网访谈直播(2009年)：企管界的“国学风” 中金在线访谈节目（2010年）：投资担保企业如何突围？ 商都网访谈节目（2010年）：国美“黄陈之争”话题

培训案例：

联想集团、中国移动、中国联通、中国电信、横店集团、蓬达集团、安利（中国）、东风雪铁龙、广州恒大集团、广州合生创展、郑州中信银行、中国民生银行、中信银行洛阳分行、上海浦发银行、湖北十堰邮政储蓄、秦皇岛商业银行、深圳发展银行、西安交行、浦发银行郑州分行、杭州农行、杭州西南证券、天津农行、青岛建行、齐鲁证券、建设银行河南省分行、深圳中海石油、广州南方石化、上海联想电脑、北大方正、国美电器、上海英格索兰、格兰素史克、诺和诺得、凯 3

德置地、亚信科技、宇通客车、九阳豆浆机、沧龙钢构、新华书店、泸州老窖、新郑卷烟、中孚实业、首阳山电厂、武当山、太极湖、襄樊政府与旅游局、洛阳政府与旅游局、沙坡头景区等等。

中医医院肛肠科建设与管理指南

(试行)

一、总则

第一条 为指导和加强中医医院肛肠科的规范化建设和科学管理，突出中医特色，提高临床疗效，总结中医医院肛肠科建设与管理经验，参照有关法律规则，制定本指南。

第二条 本指南旨在指导中医医院及其肛肠科管理者加强科室中医特色建设与管理，同时可作为中医管理部门开展评价工作的参考和依据。

第三条 二级以上中医医院肛肠科按照本指南建设和管理。

第四条 中医医院肛肠科应主要在中医理论指导下，应用药物和技术开展肛肠科诊疗工作。注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势，继承、创新和发展中医特色诊疗技术，不断提高提高中医临床诊疗水平。

第五条 各级中医药管理部门应加强对中医医院肛肠科的指导和监督，中医医院应加强肛肠科的规范化建设和管理，保证中医药特色优势的发挥，保证医疗质量和医疗安全。

二、基本条件

第六条 中医医院肛肠科应具备与医院级别、科室功能相适应的场所、设施、设备、药品和技术力量，以保障肛肠疾病诊疗工作有效开展。

第七条 中医医院肛肠科应独立开设门诊，有条件的可开设病房，有急症处理能力的可以开设急诊。

第八条 中医医院肛肠科应设置候诊区、诊室、并设独立的检查、治疗区、门诊手术室，应有与手术前准备及手术后处理相适应的处置场所，各区域布局合理，就诊流程便捷，并有良好的私密性以保护患者隐私。

中医医院肛肠科应有良好的就诊环境，格局和设施符合医院感染管理的要求，无菌区、有菌区标识明确，医疗器械消毒、医疗垃圾分类符合医院感染管理要求。

肛肠科病房应根据功能和任务需要设立治疗室、换药室、处置室、监护室或抢救室等，有消毒隔离设施，布局合理，便于使用。有条件的可以设置中药熏治室，结肠水疗室、综合治疗室（中药离子导入、针灸、穴位埋线、生物反馈等）。

第九条 中医医院肛肠科应根据医疗需要及其工作量，有病房的科室应根据床位数，合理配备不同类别与数量的专业技术人员。

第十条 中医医院肛肠科设备设施配置，应与医院级别、科室功能相适应，在配备基本诊疗设备的同时，配备中医肛肠综合治疗仪、痔科套扎器、医用多功能吸注套扎器、中药结肠灌洗仪、智能肛周熏洗仪、中药坐浴熏洗仪、熏洗床、超声雾化熏洗仪、中药离子导入仪、经络导平治疗仪、多功能艾灸治疗仪、半导体激光仪、TDP治疗仪、频谱治疗仪等有助提高中医诊疗水平的设备；有条件的中医医院可配备肛管直肠压力测定仪、直肠腔内超声仪、直肠多普勒诊治仪、生物反馈治疗仪等，以丰富中医肛肠科的诊疗手段。

设置中药熏治室的，应当配备熏治椅、中药加热设备、应急呼叫装置、消毒设备等。

第十一条 中医医院肛肠科应建立健全并严格执行各项规章制度、岗位职责、诊疗规范与技术操作规程，保证医疗质量及医疗安全。

根据本科室情况，建立检查、中药熏洗、敷药、塞药、中药灌肠、穴位埋线、穴位注射、结扎、枯痔、药物注射、切开、挂线等肛肠科常用诊疗技术及相关管理制度。

三、人员队伍

第十二条 中医医院肛肠科执业医师中中医类别执业医师的比例不低于70%，并根据工作需要配备其它类别的执业医师。

第十三条 中医医院肛肠科具备高级、中级、初级专业技术职务任职资格的人员比例应合理，年龄构成基本均衡。对于本科室的优势病种和主要病种，均有连续的人才梯队。

第十四条 中医医院肛肠科医生应接受过中医肛肠科专门训练，掌握中医学和肛肠病学的基本理论、基础知识和基本操作技能。

住院医师经规范化培训后应熟练掌握本科室常见病种（病症）的诊断标准，掌握本科主要病种诊疗方案（规范、指南）和基本诊疗技能，熟悉200首方剂，重点掌握100首常用方剂（见附件），必须掌握肛肠科专业常用方剂，掌握肛肠科常用诊疗技术的操作。具备独立处理肛肠科常见急症、肛肠科常见术后并发症的能力。

中医类别主治医师应在达到住院医师基本要求基础上，对部分病种具有较高的中医诊疗水平。熟练掌握肛肠科常用诊疗技术，对临床常见的疑难病形成系统的中医诊疗思路，积累相当的诊疗经验，并能指导下级医师开展中医诊疗工作。

中医类别副主任以上医师应在达到主治医师基本要求基础上，具有较高的中医理论素养与丰富的实践经验，具备对少见肛肠疾病的中医诊断和应用中医方法处理疑难、危重肛肠疾病的能力。具备对本科室重要中医治疗方案作出最终决策的能力。

第十五条 中医医院肛肠科住院医师应在完成规范化培训中的转科培训后，在肛肠科上级医师指导下，重点培训常见肛肠病的诊断标准、本科主要病种的诊疗方案（规范、指南）和基本诊疗方法及肛肠科常用诊疗技术的操作。

中医类别主治医师应在三级医院肛肠科或肛肠专科医院进修半年，取得合格证书。并主要通过外出参观学习、进修、跟师学习、参与课题研究等方式，重点培训疑难病的中医诊疗

技术方法，新技术新方法，名老中医专家的学术经验等，明确个人专业发展方向，具有一项以上专业特长，掌握一项以上特色技术。

中医类别副主任医师以上人员主要通过专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加高级研修班、主持和参与课题研究、参加学术会议、出国考察培训等方式，重点培训少见肛肠病和疑难、危重肛肠病的中医诊疗技术方法，中医肛肠科学术动向，中医肛肠病学新进展。

第十六条 中医医院肛肠科主任应具有从事肛肠科专业8年以上工作经验并具有一定的行政管理能力。二级中医医院肛肠科主任应由具备中级以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师，或系统接受过中医药培训2年以上的其它类别执业医师担任。三级中医医院肛肠科主任应由具备高级专业技术职务任职资格的中医类别执业医师，或系统接受过中医药培训2年以上的其它类别执业医师担任。

第十七条 中医医院肛肠科执业医师人数在10人以上的，应建立学术带头人制度。

学术带头人作为本科室的学术权威，应在专业领域有一定学术地位，具有正高级专业技术职务任职资格，从事中医肛肠科专业临床工作20年以上。学术带头人负责本科室中医特色的传承和创新，负责组织研究确定发展方向与发展规划，组织制定与实施重点项目。

第十八条 中医医院肛肠科的学术继承人，应有从事中医肛肠科专业10年以上的工作经历，二级中医医院肛肠科学术继承人应具有中级以上专业技术职务任职资格，三级中医医院肛肠科学术继承人应具有高级专业技术职务任职资格。

学术继承人培养应充分利用本科室、本院以及本地区的资源，通过跟师学习、进修、学术交流等方式，着重进行中医理论素养、诊疗技术、老专家独特经验、中医肛肠病学新进展等方面的培训。

第十九条 中医医院肛肠科应做好本科室名老中医专家学术经验继承，采取师带徒、名医讲堂、专家工作室等方式，整理、传承名老中医专家的学术经验。

第二十条 中医医院肛肠科护理人员应系统接受中医知识与技能培训。西医院校毕业的

护士三年内中医知识与技能培训时间不少于100学时。

第二十一条 中医医院肛肠科护士应经规范化培训合格，掌握中医药治疗肛肠科常见疾病的基本知识，掌握肛肠科常见病、多发病的基本护理知识和方法，掌握肛肠科护理常规和中药熏治、耳穴压豆、中药灌肠等肛肠科中医特色护理技术规程，掌握患者的术前准备、术后处理的护理技能，定期接受护理技能的再培训，能为病人提供具有中医药特色的肛肠病康复和健康指导。

第二十二条 中医医院肛肠科护士长是肛肠科护理质量的第一责任人，二级中医医院肛肠科护士长应具备护师以上专业技术职务任职资格、具有1年以上肛肠临床护理工作经验，三级中医医院肛肠科护士长应具备主管护师以上专业技术职务任职资格、具有2年以上肛肠科临床护理工作经验。

第二十三条 中医医院肛肠科鼓励应用中医药方法，促进中医诊疗水平的提高。应根据医院要求及人员配备情况制定出各项奖惩制度，并对应实施。将辨证论治优良率、中成药辨证使用率、中医治疗率、门诊中药饮片处方占门诊处方总数的比例、急诊应用中医诊疗技术、急重症中医参与率、治愈好转率等纳入医师绩效考核指标体系。

科室应设年终考核制度，实行上级医师对下级医师的逐级考核：包括专科知识、操作技能、方剂等。对副主任医师以上职称的医生要求每年完成给下级医生的中医药内容讲课20课时。

四、服务技术

第二十四条 中医医院肛肠科应注重继承发扬中医传统诊疗技术，在保证医疗安全和患者利益的前提下，积极探索中医诊疗新技术。

第二十五条 中医医院肛肠科应具备常见、多发肛肠病的诊治能力。二级中医医院应能开展内痔、外痔、混合痔、肛裂、肛痈、肛漏（低位）、脱肛（轻度）、悬珠痔、息肉痔、便

秘、肛周湿疹等肛肠病的诊疗。三级中医医院应当在二级中医医院服务能力基础上，开展脱肛（重度）、肛漏（高位）、泄泻、息肉痔、锁肛痔、肠蕈、肛窦炎、肛门失禁、肛门直肠狭窄、骶尾部囊肿、骶尾部畸胎瘤、肠易激综合征、顽固性便秘（直肠前突、盆底肌痉挛综合征、会阴下降综合征）、便血（下消化道出血）等肛肠科疑难疾病的诊疗工作。

第二十六条 中医医院肛肠科应开展针灸、中药熏洗、敷药、塞药、中药灌肠等中医特色服务项目，能够开展结扎、枯痔、药物注射、切开、挂线等中医特色手术项目；积极创造条件开展挑治、穴位注射和钩活术、热敏灸、火针、穴位埋线等服务项目。

第二十七条 中医医院肛肠科应制定常见肛肠病及本科室重点病种的中医诊疗方案（规范、指南），诊疗方案应包括规范的中西医病名、诊断、治疗、难点分析、疗效评价等。难点指临床上需要解决的有针对性的实际问题，通过中医治疗方法的改进有解决的可能。要定期对诊疗方案实施情况进行分析、总结及评估，以提高中医临床疗效为目的，不断优化诊疗方案（规范、指南）。

第二十八条 不断提高中医诊疗水平。上级医师正确指导下级医师进行中医药诊治工作。使用中医药治疗的，辨证准确、理法方药一致。手术病例能正确配合使用中医药治疗。及时开展病例讨论，提高中医诊治急危重症、疑难病的水平。

第二十九条 中医医院肛肠科应根据发展方向和建设规划，注重引进吸收新的诊疗技术，并以临床为基础、疗效为核心，在中医理论、技术方法、药物研发等方面积极探索，大胆创新。对于本科长期应用、疗效显著的中医疗法及时进行总结、有条件时可进一步开发、推广。

五、环境形象

第三十条 中医医院肛肠科应根据本单位和本科室实际情况，在环境形象上注重体现中医药文化。

第三十一条 中医医院肛肠科环境形象建设的重点应包括门诊走廊和候诊区、病房走廊、换药室等区域。

第三十二条 中医医院肛肠科的环境形象建设，应通过内部装饰，重点传播中医药防治肛肠病的理念，宣传中医药防治肛肠病的知识，介绍中医药防治肛肠病的方法及专家特长，彰显中医药特别是本科室防治肛肠病的特色和优势，营造良好的中医药文化氛围。

宣传知识、介绍方法和彰显特色的具体内容，应依据病种的变化而及时调整。

第三十三条 中医医院肛肠科的内部装饰，根据不同的区域、内容，可以采用有关名医名言警句的书画作品、中医肛肠科历史人物和本科室名医塑像或照片、招贴画、橱窗展柜、实物、触摸屏、视频网络、宣传折页等方法。介绍中医药保健、中医药适宜技术及肛肠疾病中医诊疗方法等中医药基本知识。肛肠科病房应通过广播、板报、分发健康手册等形式宣传肛肠疾病围手术期中医药治疗方法及患者围手术期生活指南。

六、附则

第三十四条 中医医院肛肠科开展临床教学和科研工作，按照相关要求执行。

第三十五条 中西医结合医院、中医专科医院、综合医院中医临床科室及以肛肠疾病诊疗为特色的，参照本指南进行建设和管理。

第三十六条 民族医医院肛肠科建设与管理相关规定，由各省、自治区、直辖市另行规定。

第三十七条 本指南由国家中医药管理局负责解释。

第三十八条 本指南自发布之日起实施。

附件

中医医院肛肠科常用方剂目录

1．败毒散（《小儿药证直诀》）2．防风通圣散（《宣明论方》）3．葛根芩连汤（《伤寒论》）4．四君子汤（《太平惠民和剂局方》）5．参苓白术散（《和剂局方》）6．补中益气汤（《内外伤辨惑论》）7．香砂六君子汤（《古今名医方论》）8．黄芪汤（《千金要方》）9．健脾益气汤（《太平惠民和剂局方》）10．四物汤（《仙授理方续断秘方》）11．四物消风汤(《医宗金鉴》)12．八珍汤(《丹溪心法》)13．六味地黄丸（汤）(《小儿药证直诀》)14．金匮肾气丸(《金匮要略》)15．右归饮(《景岳全书》)16．十全大补丸(《太平惠民和剂局方》)17．一贯煎(《续名医类案》)18．六君子汤（《医学正传》）19．桃红四物汤（《医宗金鉴》）20．六一散（《伤寒直格》）21．二陈汤（《太平惠民和剂局方》）22．真人养脏汤（《太平惠民合击局方》）23．四神丸（《校注妇人良方》）24．四逆散（《伤寒论》）25．逍遥散（《太平惠民和剂局方》）26．柴胡疏肝散（《景岳全书》）27．痛泻药方(《景岳全书》)28．当归芍药汤(《千金要方》)29．丹栀逍遥散（《内科摘要》）30．良附丸（《良方集腋》）31．六磨汤（《证治准绳》）32．沉香化滞丸（《中医大辞典》）33．四磨汤（《济生方》）34．枳实消痞丸（《兰室秘藏》）35．桃仁承气汤（《伤寒论》）36．血府逐瘀汤（《医林改错》）37．膈下逐瘀汤（《医林改错》）38．槐花散（《普济本事方》）39．十灰散（《十药神书》）40．失笑散（《太平惠民和剂局方》）41．地榆丸（《证治准绳》）42．活血祛瘀汤（《外科正宗》）43．黄土汤（《金匮要略》）44．槐角丸（《太平惠民和剂局方》）45．清营汤（《温病条辨》）46．凉血地黄汤（《脾胃论》）47．黄连解毒汤(《外台秘要》)48．三黄丸(《证治准绳》)49．当归龙荟丸(《丹溪心法》)50．普济消毒饮(《景岳全书》)51．龙胆泻肝汤(《外科正宗》)52．芍药

汤(《素问病机气宜保命集》)53．白头翁汤(《伤寒论》)54．青蒿鳖甲汤(《温病条辨》)55．疏风清热饮(《医宗金鉴》)56．玉女煎(《景岳全书》)57．香连丸(《太平惠民和剂局方》)58．黄芩汤(《伤寒论》)59．乌梅丸(《伤寒论》)60．三仁汤(《温病条辨》)61．胃苓汤(《证治准绳》)62．除湿胃苓汤(《医宗金鉴》)63．二妙散(《丹溪心法》)64．三妙丸(《医学正传》)65．滋阴除湿汤(《外科正宗》)66．化毒除湿汤(《疡科心得集》)67．理中丸(《伤寒论》)68．附子理中汤(《和剂局方》)69．黄芪建中汤(《金匮要略》)70．四逆汤(《伤寒论》)71．当归四逆汤(《伤寒论》)72．赤石脂丸(《中医大辞典》)73．保和丸(《丹溪心法》)74．木香槟榔丸(《儒门事亲》)75．人参健脾丸（汤）(《景岳全书》)76．枳实导滞丸(《内外伤辨惑论》)77．凉膈清肠散（汤）(《证治准绳》)78．麻子仁丸(《伤寒论》)79．五仁丸(《世医得效方》)80．苁蓉润肠丸(《金匮翼》）81．济川煎（《景岳全书》）82．增液承气汤(《温病条辨》)83．大承气汤(《伤寒论》)84．调胃承气汤(《伤寒论》)85．酸枣仁汤(《金匮要略》)86．甘麦大枣汤(《金匮要略》)87．仙方活命饮(《校注妇人良方》)88．五味消毒饮(《医宗金鉴》)89．托里消毒散(《外科正宗》)90．薏苡附子败酱散(《金匮要略》)91．五神汤(《辨证录》)92．止痛如神方(《医宗金鉴》)93．大黄牡丹汤(《金匮要略》)94．四妙勇安汤(《验方新编》)95．阳和汤(《外科证治全生集》)96．透脓散(《外科正宗》)97．当归饮子(《济生全书》)98．消风散(《外科正宗》)99．增液汤(《温病条辨》)100．百合固金汤(《慎斋遗书》)

第三篇：《执行力障碍与突破》学习心得

《执行力障碍与突破》学习心得 ————开封县局

项强

9月26日至30日，市局组织我们副科级领导干部封闭式培训，我受益匪浅。7位讲师分别讲授了干部廉洁从政、规范财务管理、预防职务犯罪、加强作风建设、干部管理艺术、执法技术和执行力障碍与突破等7个方面的知识，知识广泛、内如丰富、切合实际、易于操作。今天，我就学习郑州大学孙学敏教授讲授的《执行力障碍与突破》一课浅述一下自己的心得体会，与大家共勉，有不对或不到之处还请领导和同志们批评指正。

说到“执行力”，大家可能会有所感触。在我们实际工作中，领导或上级安排的工作，有的单位或同志很快就着手开展，按时完成任务；而有的单位或同志拖拖拉拉、不肖一顾，领导催催就动动，不催就不动，甚至领导催着还不去动，这就是执行力障碍。孙教授将员工分为三种类型：一类是员工不让老板忙（超强的员工）；二类是员工帮着老板忙（热情的员工）；三类是员工看着老板忙（冷漠的员工）。第三类就是执行力极差的员工表现。

分析存在执行力障碍的原因，我觉得有一下几点：一是态度不正确。就是自身道德修养不够，责任心不强。我不想干就不去干；不求有功但求无过；我不干总有人去干；你们当领导的有名有利就得多干；我也不想进步了，干了也白干，混一天少两晌。这种不负责任的心态，造成了执行力障碍。二是工作能力不足。一方面业务知识掌握不熟练，一项工作不知道怎么做。一方面工作技能不熟练，工作不知道从哪入手。三是环境制度欠缺。人是感性动物，需要不断的激励，单位缺乏激励机制或奖惩措施，就会出现干和不干一个样、干好干坏一个样，吃“大锅饭”就会使得同志们的执行力大打折扣。

如何提高单位和干部职工的执行力，我觉得应从以下一个方面完善：一是加强教育培训。人的思想和德行会受大环境影响的，在物欲横流的当今，拜金主义横行，部分党员干部受到影响。加强党员干部培训教育刻不容缓，通过加强教育培训，不断牢固思想防线，坚守道德底线，坚信党的路线，依法行政、廉洁奉公，正确运用手中的权利，为国聚财、为民服务。二是建立和完善激励机制。建立和完善工作考核奖惩制度，明确考核标准和奖惩方法，并严格落实，让干的好的干部有气场，让干不好的干部没市场。

第四篇：中医医院肛肠科科室建设与管理指南（范文模版）

中医医院肛肠科科室建设与管理指南

（征求意见稿）

一、总则

第一条 为了指导加强中医医院肛肠科的规范化建设和科学管理，突出中医特色，提高临床疗效，总结中医医院肛肠科建设与管理经验，参照有关法律规则，制订本指南。

第二条 本指南旨在指导中医医院及其肛肠科管理者加强科室中医特色建设与管理，同时可作为中医管理部门开展评价工作的参考和依据。

第三条 二级以上中医医院肛肠科按照本指南建设和管理。第四条 中医医院肛肠科应当主要在中医理论指导下，应用药物和技术开展肛肠科诊疗工作。应注重突出中医特色，充分发挥中医优势，继承和创新发展中医特色诊疗技术，不断提高提高诊疗水平。

第五条 各级中医药管理部门应当加强对中医医院肛肠科的指导和监督，中医医院应当加强肛肠科的规范化建设和管理，保证中医特色优势的保持和发展。不断提高肛肠疾病中医诊疗水平，保证医疗质量和安全。

二、基本条件

第六条 中医医院肛肠科应当具备与医院级别、科室功能相适应的场所、设施、设备、药品和技术力量，以保障肛肠疾病诊疗工作有效开展。

第七条 中医医院肛肠科应当独立开设门诊，有条件的可开设病房。有急症处理能力的可以开设急诊。

第八条 中医医院肛肠科应当设置候诊区、诊室、并设独立的检查、治疗区，应当有与手术前准备及手术后处理相适应的处置场所，各区域布局合理，就诊流程便捷，并有良好的私密性以保护患者隐私。

中医医院肛肠科应当有良好的就诊环境，格局和设施应当符合医院感染管理的要求，无菌区、有菌区标识明确，医疗器械消毒、医疗垃圾分类符合医院感染管理要求。

肛肠科病房应当根据功能和任务需要设立治疗室、换药室、处置室、监护室或抢救室等，应当布局合理，便于使用。有条件的可以设置中药熏治室。应当有消毒隔离设施。

第九条 中医医院肛肠科应当根据医疗需要及其工作量，有病房的科室还应根据床位数，合理配备不同类别与数量的专业技术人员。

第十条 中医医院肛肠科设备设施配置，应当与医院级别、科室功能相适应，达到中医医院医疗设备配置标准（见附件1）要求。

设置中药熏治室的，应当配备熏治椅、中药加热设备、应急呼叫装置、消毒设备等。

第十一条 中医医院肛肠科应当建立健全并严格执行各项规章制度、岗位职责、诊疗规范与技术操作规程，保证医疗质量及医疗安全。

根据本科室情况，建立检查、中药熏洗、敷药、塞药、中药灌肠、穴位埋线、穴位注射结扎、枯痔、药物注射、切开、挂线等肛肠科常用诊疗技术及相应的管理制度。

三、人员队伍

第十二条 中医医院肛肠科执业医师中中医类别执业医师应占70%以上，并根据工作需要配备其它类别的执业医师。

第十三条 中医医院肛肠科医师队伍，高级、中级、初级专业技术职务任职资格的人员比例应当合理。应力求在不同年龄段无人才断档现象。对于本科室的主攻优势病种和主要病种，均有连续梯队，而不出现人才断层。

第十四条 中医医院肛肠科医生均应接受过中医肛肠科专门训练，掌握中医学和肛肠病学的基本理论、基础知识和基本操作技能。

住院医师经规范化培训后应熟练掌握本科室常见病种（病症）的诊断标准，掌握本科主要病种诊疗方案（规范）和基本诊疗技能，熟悉常用中药方剂150首，熟练掌握100首（见附件2），必须掌握肛肠科专业常用方剂，掌握肛肠科常用诊疗技术的操作。具备独立处理肛肠科常见急症、肛肠科常见术后并发症的能力。

中医类别主治医师应当在达到住院医师基本要求基础上，对某些病种具有较高的中医诊疗水平。熟练掌握肛肠科常用诊疗技术，对临床常见的疑难病形成系统的中医诊疗思路，积累相当的诊疗经验，并能指导下级医师开展中医诊疗工作。

中医类别副主任及以上医师应当在达到主治医师基本要求基础上，具有较高的中医理论素养与丰富的实践经验，具备对少见肛肠疾病的中医诊断和应用中医方法处理疑难、危重肛肠疾病的能力。具备对本科室重要中医治疗方案作出最终决策的能力。

第十五条 中医医院肛肠科住院医师应在完成规范化培训中的转科培训后，在肛肠科上级医师指导下，重点培训常见肛肠病的诊断标准、本科主要病种的诊疗方案（规范）和基本诊疗方法及肛肠科常用诊疗技术的操作。

中医类别主治医师应在三级甲等医院肛肠科或肛肠科专科医院进修半年，取得合格证书。并主要通过外出参观学习、进修、跟师学习、参与课题研究等方式，重点培训疑难病的中医诊疗技术方法，新技术新方法，名老中医专家的学术经验等，明确个人专业发展方向，具有一项以上专业特长，掌握一项以上特色技术。

中医类别副主任医师以上人员主要通过专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加高级研修班、主持和参与课题研究、参加学术会议、出国考察培训等方式，重点培训少见肛肠病和疑难、危重肛肠病的中医诊疗技术方法，中医肛肠科学术动向，中医肛肠病学新进展。

第十六条 肛肠科主任应具有从事肛肠科专业8年以上工作经验并具有一定的行政管理能力。二级中医医院的肛肠科主任应当由具备中级以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师，或系统接受过中医药培训2年以上的其它类别执业医师担任。三级中医医院肛肠科主任应由具备副高以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师，或系统接受过中医药培训2年以上的其它类别执业医师担任。

第十七条 中医医院肛肠科执业医师人数在10人以上的，应建立学术带头人制度。

学术带头人作为本科室的学术权威，应当在专业领域有一定学术地位，具有正高级专业技术职务任职资格，从事中医肛肠科专业临床工作20年以上。学术带头人负责本科室中医特色的传承和创新，负责组织研究确定发展方向与发展规划，组织制定与实施重点项目。

第十八条 中医医院肛肠科应做好本科室名老中医专家学术经验继承，采取师带徒、名医讲堂、专家工作室等方式，整理、传承名老中医专家的学术经验。

第十九条 中医医院肛肠科的学术继承人，从事中医肛肠科专业10年以上，二级中医医院应具有中级以上、三级中医医院应具有副高级以上专业技术职务任职资格。

学术继承人培养应当充分利用本科室、本院以及本地区的资源，通过跟师学习、进修、学术交流等方式，着重进行中医理论素养、诊疗技术、老专家独特经验、中医肛肠病学新进展等方面的培训。

第二十条 中医医院肛肠科护理人员应全部系统接受中医知识与技能培训。西医院校毕业的护士三年内中医知识与技能培训时间不少于100学时。第二十一条 中医医院肛肠科护士应当经规范化培训合格，掌握中医药治疗肛肠科常见疾病的基本知识，掌握肛肠科常见病、多发病的基本护理知识和方法，掌握肛肠科护理常规和中药熏治、耳穴压豆、中药灌肠等肛肠科中医特色护理技术规程，掌握患者的术前准备、术后处理的护理技能，定期接受护理技能的再培训，提供具有中医药特色的肛肠病康复和健康指导。

第二十二条 中医医院肛肠科护士长负责本科的护理管理工作，是本科护理质量的第一责任人，二级中医医院应当具备护师以上专业技术职务任职资格、具有1年以上肛肠临床护理工作经验，三级中医医院应当具备主管护师以上专业技术职务任职资格、具有2年以上肛肠科临床护理工作经验。

第二十三条 中医医院肛肠科鼓励应用中医药方法，促进中医诊疗水平的提高。应根据医院要求及人员配备情况制定出各项奖惩制度，并对应实施。将辨证论治优良率、中成药辨证使用率、中医治疗率、门诊中药饮片处方占门诊处方总数的比例、急诊应用中医诊疗技术、急重症中医参与率、治愈好转率等纳入医师绩效考核指标体系，以完善激励机制和职称晋升制度。

科室应设年终考核制度，实行上级医师对下级医师的逐级考核：包括专科知识、操作技能、中药方剂等等。对副主任医师以上职称的医生要求每年完成给下级医生的中医药内容讲课20课时。

四、服务技术 第二十四条 中医医院肛肠科应当注重继承发扬中医传统诊疗技术，在保证医疗安全和患者利益的前提下，积极探索中医诊疗新技术。

第二十五条 中医医院肛肠科应当具备常见、多发肛肠病的诊治能力。二级中医医院应能开展内痔、外痔、混合痔、肛裂、肛痈、低位肛漏、轻度脱肛、悬珠痔、息肉痔、便秘、直肠炎、肛周湿疹、肛管上皮缺损等肛肠病的诊疗。三级中医医院应当在二级中医医院服务能力基础上，开展重度脱肛、高位肛漏、泄泻、息肉痔、锁肛痔、肠蕈、肛窦炎、肛门失禁、肛门直肠狭窄、骶尾部囊肿、骶尾部畸胎瘤、肠易激综合征、直肠前突、盆底肌痉挛综合征等顽固性便秘、下消化道出血等肛肠科疑难疾病的诊疗工作。

第二十六条 中医医院肛肠科应开展中药熏洗、敷药、塞药、中药灌肠等中医特色服务项目，能够开展结扎、枯痔、药物注射、切开、挂线等中医特色手术项目；积极创造条件开展针灸、挑治、穴位注射和穴位埋线等服务项目。

第二十七条 中医医院肛肠科应当制定常见肛肠病及本科室重点病种的中医诊疗方案，并定期对实施情况进行分析、总结及评估，以安全、有效、方便、经济为核心，不断优化诊疗方案。

第二十八条 中医医院肛肠科应当根据发展方向和建设规划，注重引进吸收新的诊疗技术，并以临床为基础、疗效为核心，在中医理论、技术方法、药物制剂等方面积极探索，大胆创新。对于本科长期应用、疗效显著的中医疗法及时进行总结、有条件时可进一步开发、推广。

中医特色手术疗法和外用制剂是体现中医医院肛肠科诊疗特色的重要方面。应当在保持现有传统特色制剂、手术方法的基础上，积极探索开发新的制剂、改进手术疗法，更好地满足临床需要。

五、环境形象

第二十九条 中医医院肛肠科应根据本单位和本科室实际情况，在环境形象上注重体现中医药文化。

第三十条 中医医院肛肠科环境形象建设的重点应包括门诊走廊和候诊区、病房走廊、换药室等区域。

第三十一条 中医医院肛肠科的环境形象建设，应通过内部装饰，重点传播中医药防治肛肠病的理念，宣传中医药防治肛肠病的知识，介绍中医药防治肛肠病的方法及专家特长，彰显中医药特别是本科室防治肛肠病的特色和优势，营造良好的中医药文化氛围。

宣传知识、介绍方法和彰显特色的具体内容，应依据病种的变化而及时调整。

第三十二条 中医医院肛肠科的内部装饰，根据不同的区域、内容，可以采用有关名医名言警句的书画作品、中医肛肠科历史人物和本科室名医塑像或照片、招贴画、橱窗展柜、实物、触摸屏、视频网络、宣传折页等方法。介绍中医药保健、中医药适宜技术及肛肠疾病中医诊疗方法等中医药基本知识。肛肠科病房应通过广播、板报、分发健康手册等形式宣传肛肠疾病围手术期中医药治疗方法及患者围手术期生活指南。

六、附则

第三十三条 肛肠科开展临床教学和科研工作，按照相关要求进行建设和管理。

第三十四条 中西医结合医院、中医专科医院、综合医院中医临床科室及以肛肠疾病诊疗为特色的，参照本指南进行建设和管理。

第三十五条 民族医医院肛肠科建设与管理，由各省、自治区、直辖市另行规定。

第三十六条 本指南由国家中医药管理局负责解释。第三十七条 本指南自发布之日起实施。附件1

中医医院肛肠科设备配备目录 一、二级中医医院妇科设备配备目录

诊察床、肛管直肠压力测定设备、肛门镜、肛门坐浴熏洗设备、结肠灌洗设备、结肠治疗仪、肛肠综合治疗仪、痔科套扎器 二、三级中医医院妇科设备配备目录

诊察床、肛管直肠压力测定设备、肛门镜、肛门坐浴熏洗设备、结肠灌洗设备、肛肠综合治疗仪、痔科套扎器、肛肠内腔治疗仪、肛门肌电图 附件2

中医医院肛肠科常用中药方剂目录

1．败毒散（《小儿药证直诀》）2．防风通圣散（《宣明论方》）3．葛根芩连汤（《伤寒论》）4．四君子汤（《太平惠民和剂局方》）5．参苓白术散（《和剂局方》）6．补中益气汤（《内外伤辨惑论》）7．香砂六君子汤（《古今名医方论》）8．黄芪汤（《千金要方》）9．健脾益气汤（《太平惠民和剂局方》）10．四物汤（《仙授理方续断秘方》）11．四物消风汤(《医宗金鉴》)12．八珍汤(《丹溪心法》)13．六味地黄丸（汤）(《小儿药证直诀》)14．金匮肾气丸(《金匮要略》)15．右归饮(《景岳全书》)16．十全大补丸(《太平惠民和剂局方》)17．一贯煎(《续名医类案》)18．六君子汤（《医学正传》）19．桃红四物汤（《医宗金鉴》）20．六一散（《伤寒直格》）21．二陈汤（《太平惠民和剂局方》）22．真人养脏汤（《太平惠民合击局方》）23．四神丸（《校注妇人良方》）24．四逆散（《伤寒论》）25．逍遥散（《太平惠民和剂局方》）26．柴胡疏肝散（《景岳全书》）27．痛泻药方(《景岳全书》)28．当归芍药汤(《千金要方》)29．丹栀逍遥散（《内科摘要》）30．良附丸（《良方集腋》）31．六磨汤（《证治准绳》）32．沉香化滞丸（《中医大辞典》）33．四磨汤（《济生方》）34．枳实消痞丸（《兰室秘藏》）35．桃仁承气汤（《伤寒论》）36．血府逐瘀汤（《医林改错》）37．膈下逐瘀汤（《医林改错》）38．槐花散（《普济本事方》）39．十灰散（《十药神书》）40．失笑散（《太平惠民和剂局方》）41．地榆丸（《证治准绳》）42．活血祛瘀汤（《外科正宗》）43．黄土汤（《金匮要略》）44．槐角丸（《太平惠民和剂局方》）45．清营汤（《温病条辨》）46．凉血地黄汤（《脾胃论》）47．黄连解毒汤(《外台秘要》)48．三黄丸(《证治准绳》)49．当归龙荟丸(《丹溪心法》)50．普济消毒饮(《景岳全书》)51．龙胆泻肝汤(《外科正宗》)52．芍药汤(《素问病机气宜保命集》)53．白头翁汤(《伤寒论》)54．青蒿鳖甲汤(《温病条辨》)55．疏风清热饮(《医宗金鉴》)56．玉女煎(《景岳全书》)57．香连丸(《太平惠民和剂局方》)58．黄芩汤(《伤寒论》)59．乌梅丸(《伤寒论》)60．三仁汤(《温病条辨》)61．胃苓汤(《证治准绳》)62．除湿胃苓汤(《医宗金鉴》)63．二妙散(《丹溪心法》)64．三妙丸(《医学正传》)65．滋阴除湿汤(《外科正宗》)66．化毒除湿汤(《疡科心得集》)67．理中丸(《伤寒论》)68．附子理中汤(《和剂局方》)69．黄芪建中汤(《金匮要略》)70．四逆汤(《伤寒论》)71．当归四逆汤(《伤寒论》)72．赤石脂丸(《中医大辞典》)73．保和丸(《丹溪心法》)74．木香槟榔丸(《儒门事亲》)75．人参健脾丸（汤）(《景岳全书》)76．枳实导滞丸(《内外伤辨惑论》)77．凉膈清肠散（汤）(《证治准绳》)78．麻子仁丸(《伤寒论》)79．五仁丸(《世医得效方》)80．苁蓉润肠丸(《金匮翼》）81．济川煎（《景岳全书》）82．增液承气汤(《温病条辨》)83．大承气汤(《伤寒论》)84．调胃承气汤(《伤寒论》)85．酸枣仁汤(《金匮要略》)86．甘麦大枣汤(《金匮要略》)87．仙方活命饮(《校注妇人良方》)88．五味消毒饮(《医宗金鉴》)89．托里消毒散(《外科正宗》)90．薏苡附子败酱散(《金匮要略》)91．五神汤(《辨证录》)92．止痛如神方(《医宗金鉴》)93．大黄牡丹汤(《金匮要略》)94．四妙勇安汤(《验方新编》)95．阳和汤(《外科证治全生集》)96．透脓散(《外科正宗》)97．当归饮子(《济生全书》)98．消风散(《外科正宗》)99．增液汤(《温病条辨》)100．百合固金汤(《慎斋遗书》)

第五篇：《马克思与马克思主义》讲课稿

《马克思与马克思主义》讲课稿

大家好，第一专题我们首先来学习《马克思与马克思主义》

知识点1：千年伟人——马克思

卡尔·马克思生于1818年5月5日，于1883年3月14日逝世。2018年5月4日习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上对马克思评价到：“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。”这是

（视频播放）

20与21世纪之交时，多个世界组织发起了评选“千年伟人”的活动：

第一次是1999年英国剑桥大学评选“千年第一思想家”，马克思居第一；

第二次是1999年秋英国BBC评选“千年思想家”，马克思居第一

第三次是2002年英国路透社发起评选“千年伟人”马克思第二

这三次评选活动，马克思都高位当选，这一结果值得我们深思：适逢国际共产主义运动处于低潮时，马克思为什么仍然能够当选为千年最伟大思想家?其实，这件事不是孤立的，也不是偶然的。它既显示了马克思主义真理的力量，又说明了当今时代仍然需要马克思主义。只要不带偏见，人们都会作出这样客观的结论。

有人说马克思是卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅、黑格尔的集合，他到底是怎样的一个人？我们来了解一下马克思的生平。

1818年5月5日，马克思出生在德国西南部一个名叫特里尔的小城，这是一座受过法国大革命洗礼、文化底蕴丰厚的千年古城。马克思的父亲亨里希马克思是当地一名非常有名的律师，他博学广闻，不仅爱读歌德和席勒，而且对法国启蒙思想家伏尔泰、卢梭等人的著作推崇备至。所以没有上过小学的马克思就是在父亲的指导下接受了启蒙教育。马克思出生于一个开明、民主的家庭，所以使他从小就形成了民主和解放的思想。所以从马克思的成长看，也非常符合我们今天所说的家风和家教对于个人的成长具有十分重要的影响力。

1830年秋，12岁的马克思进入特里尔中学学习，在这里马克思跟着一些具有进步思想的教师学习，受到了民主思想的熏陶，少年马克思形成了一种崇尚理性、向往民主的世界观，他开始思考一些关于社会历史与人类命运的宏大问题。1835年，马克思中学毕业时在其毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”可以看出，此时的马克思虽然并不知道他的一生将会怎样度过，但是他已经展现出一种为全人类事业而献身的理想主义情怀。马克思就是在青年时期，在纷繁复杂的社会价值观中选择了为全人类而工作这样一种崇高的价值观，从而指引他今后的人生之路，不计个人私利，致力于全人类的解放而努力工作。所以今天，我们常说“拔节孕穗期”期的青年大学生一定“要扣好人生的第一粒扣子。”也就是要做出正确的价值选择，这会成为你一生的行为选择和行为方式。

1835年10月，马克思进入波恩大学学习法律，他每天学习十七八个小时，在这时马克思度过了一个相对轻松愉悦的大一生活，1836年，马克思转入柏林大学法律系学习，柏林大学被誉为现代大学之母。哲学家费希特、黑格尔，法学家萨维尼，都曾担任柏林大学的校长。马克思很快沉浸于柏林大学的学术氛围，全力投入到学习中。柏林大学浓郁的哲学氛围使马克思对黑格尔哲学产生了兴趣，黑格尔创立了集德国古典哲学之大成建立了百科全书式的哲学体系，这个体系是唯心主义的和保守的，但其中包含的辩证法思想是革命的，黑格尔认为一切事物都处于不断发展的运动中，这个思想让马克思深受启发。他加入了一个由年轻师生组成的“博士俱乐部”，他们运用黑格尔的辩证法，开展宗教和政治批判。马克思为研究希腊哲学曾经写了10万字的读书笔记，并完成了4万多字的博士论文。可以看出，青年马克思学习是十分努力的。1841年4月，马克思在耶拿大学获得了哲学博士学位，这时他还不到23岁。由此可见，马克思的大学学习是认真的、更是研究性的、批判性、思考性、内化性的学习，这种学习方式值得当代大学生学习。

1842年马克思的第一份工作是在科隆担任《莱茵报》的编辑，马克思发表了许多批判普鲁士专制统治的文章。当时莱茵省议会通过了《林木盗窃法案》，对到地主的林地捡拾枯枝的农民以盗窃罪处以重罚，马克思写下《关于林木盗窃法的辩论》为贫苦农民辩护，后来马克思写到，莱茵省议会关于林木盗窃的讨论是促使我去研究经济问题的最初动因。

后来，莱茵报因民主革命的倾向越来越鲜明，最终被普鲁士政府查封。青年马克思在莱茵报上发表的具有现实批判性的文章，鲜明表现出他确立的“为人类而工作”的理想，更加明确了要为劳动人民的利益而斗争的目标，我们青年大学生要学习这种崇高精神，不要使自己仅仅局限在个人的利益得失，要追求一种更宏大，更有价值的人生目标，就像钟南山一样。

1843年在巴黎，马克思和朋友共同创办《德法年鉴》杂志，在这时马克思完成了从唯心主义到唯物主义，从革命民主主义到共产主义的转变，他指出无产阶级是改造世界的物质力量，其历史使命是使人类获得真正解放。

1844年马克思和恩格斯见面，后来合作《神圣家族》，强调历史活动是群众的活动，无产阶级能够而且必须自己解放自己。可以说在这个时期，马克思更加坚持了无产阶级信念，坚持为无产阶级的命运和前途而奋斗。

1845年马克思到达比利时布鲁塞尔，恩格斯带着马克思实地考察了英国的曼彻斯特和伦敦的经济发展和工人运动情况。英国是工业革命的发源地和中心,当时的英国是世界是最富裕的国家，但也是穷人的地狱，帝国的荣耀和工人的悲惨形成了鲜明的对照，2%的最富有的人拥有的财富占国民总收入的40%。大量使用童工，每一张稚嫩的脸上都写下了生活带来的忧郁。马克思写到：“不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠吮吸人血，并且是吮吸儿童的血才能生存。”资本家的残酷剥削引起了工人的强烈反抗。英国之行使马克思对工人阶级的状况有了充分的了解。在欧洲，无产阶级已经觉醒，迫切需要建立一套科学的理论，迫切需要建立一个在科学理论指导下的无产阶级政党。

1848年2月，由马克思定稿的《共产党宣言》在伦敦印刷完成，并立即分发到各国的同盟组织当中，成为指导工人认识世界、改变世界的思想武器。共产主义者同盟是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级政党。作为同盟纲领而产生的《共产党宣言》，既是国际共产主义运动的第一份纲领性文献，也是马克思主义正式问世的重要标志。

后来，普鲁士政府又要求比利时政府驱逐马克思，马克思一生四次被驱逐：

1845年，马克思被法国政府驱逐出境。1848年3月，马克思遭到比利时当局的驱逐。1849年5月，马克思接到普鲁士当局的驱逐令。1849年9月，马克思被法国政府驱逐。马克思宣布放弃普鲁士国籍，从此成为了“世界公民”、马克思没有了国籍，但是他的心中却拥有了整个世界。

1849年，为了《新莱茵报》花光所有积蓄的马克思后来和家人流亡伦敦。侨居伦敦的最初几年，马克思一家的日子极端困苦。在伦敦，马克思开始创作《资本论》，为写《资本论》马克思耗费了大量的精力，在当时世界最大的博物馆-大英博物馆，进行了广泛的阅读，掌握大量的第一手资料。在20多年里读了1500多部书籍，在恩格斯长期的无私的支持下，马克思全身心投入到政治经济学研究中，创作出了他一生中最具分量的巨著《资本论》，被称为“工人阶级的圣经”。《资本论》第一卷以剩余价值学说为核心，揭露了资本主义剥削的秘密，阐明了资本主义社会必然为共产主义取代的历史规律。

马克思不但致力于理论的创作，他和恩格斯也十分注重对工人阶级革命运动实践的指导。在马克思亲自领导下，在马克思主义理论的指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争，马克思是第一国际的灵魂，几乎所有的决议和宣言都是出自马克思，并且培养了一批工人运动的领袖。在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。对于巴黎公社革命运动实践，马克思给予高度评价，认为它是对他的共产主义理论的一个有力证明。也是人类历史第一次无产阶级政权的伟大尝试。

1883年3月14日，恩格斯看望马克思，见他正在炉旁的安乐椅上打盹。一两分钟后，恩格斯走进他的卧室，马克思已长眠不醒了。马克思下葬时,参加吊唁的只有11人，当时在英国,几乎没有人注意到他的离去。但是恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说到： “当代最伟大的思想家停止思想了!”“他的英名和事业将永垂不朽!”后来的无产阶级革命运动实践也证明了恩格斯对马克思的高度评价。今天，马克思几次被评选为千年伟人也有力的证明了马克思主义的生命力。这个伟大的思想继续为人类社会产生巨大的影响。

马克思的墓位于伦敦海格特公墓内，在墓碑上面刻着马克思的两句名言，前面刻的是“全世界无产者联合起来！”墓碑后面刻的是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”

接下来，我们来看一下马克思的爱情。

1843年，马克思离开莱茵报后，准备和相恋七年的燕妮结婚。这相恋的七年里，马克思和燕妮聚少离多，他们用书信传递着彼此的思恋，马克思曾写了三本爱情诗献给燕妮。在马克思的眼里燕妮是特利尔最漂亮的女孩、舞会上的皇后、魔法公主。而燕妮出身于贵族，当时贵族和平民的结合是不被认可的，但是两个年青人互相倾慕着。1843.6.19日马克思和燕妮举行的婚礼。即使在蜜月期间马克思也并没有放弃学习，而是阅读在大量的著作，作了大量的笔记。马克思一生有两大发现：唯物史观和剩余价值。两个人共同度过了38年艰难又幸福的时光。马克思研究什么，燕妮就阅读什么，成为马克思一生的好助手。出身于贵族的燕妮究竟倾慕马克思什么？她倾慕的，应该是马克思那立志要为人类解放和幸福而努力的胸怀。

所以，请问什么是爱情？

马克思和燕妮的爱情故事告诉我们：最好的爱情不是物质上的门当户对，而是精神上势均力敌。

在马克思的故事里还有一段伟大的友谊，那就是马克思和恩格斯。恩格斯出身于资产阶级富裕的家庭，但是他痛恨资本家对工人的残酷剥削，但是当马克思致力于《资本论》的研究时，为了资助马克思，恩格斯又不得不干起了他讨厌的资本家的行当。马克思在思想上是富有者，在经济上却是严贫户，这位对资本主义经济有着透彻研究的伟大经济学家的一生几乎是在贫困潦倒中度过的，饥饿和生存问题始终困扰着马克思一家，如果不是恩格斯在经济上长期无私的援助，马克思无法从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。对于恩格斯的长期的无私资助，马克思十分感激。在《资本论》第一卷校对完成的当天深夜，马克思动地写信给恩格斯说：“我只有感谢你！没有你为我作的牺牲，我是绝不可能完成这三卷书的巨大工作的。”

而且，在马克思逝世后，恩格斯用十一年的时间完成了《资本论》第二卷、第三卷的编辑出版工作。

列宁对此曾评价说：“古老传说中有各种非常动人的友谊故事”，但马克思、恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。

所以，什么是友谊？

马克思和恩格斯为人类树立了光辉的典范，这两位伟人的伟大友谊告诉世人：建立在共同信仰和追求基础之上的友谊，是万古长青，牢不可破的。

最后我们用习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中对马克思的评价进行总结：马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。马克思用他伟大的思想深刻影响了世界，为人类历史发展提供了一个崭新的方向。

那么，马克思主义理论的主要内容是什么？请学习专题一马克思与马克思主义的第二个知识点。

2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中对马克思主义评价到：“在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”

在中国，“我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。”马克思主义对中国的重要性毋庸置疑。马克思主义理论的主要内容是什么？是我们要学习第二个知识点。

总体来说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

马克思主义理论的主要内容，包括三部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

首先，我们来了解一下马克思主义的理论渊源。

（1）马克思主义哲学的理论渊源

马克思主义哲学的理论直接来源于德国古典哲学，他批判地吸取了黑格尔哲学的“合理内核”即辩证法思想，并对之进行了唯物主义改造；批判地吸取了费尔巴哈哲学的“基本内核”即唯物主义思想，并克服了它的形而上学性、机械性和不彻底性。

在当时，黑格尔创立了集德国古典哲学之大成的百科全书式的哲学体系，自称“德国哲学的终结者”。马克思深入研究了黑格尔哲学，却没有全盘照搬，他看到了在黑格尔的理论和现实之间的对立，并对它进行了唯物主义的改造，把黑格尔概念辩证法变成唯物辩证法，这是马克思的创新精神。

认为一切事物都是运动、变化、联系和发展的，具体问题具体分析这是唯物辩证法的精髓，要学会多角度的发现问题、认识问题。大家可以看看这张图片，你能看到什么？是一个老太太。那再把这张照片翻转一下，你看到的又是什么？是一个美女！所以说，学习了辩证法就学会了多角度的看问题，也会找到解决问题的新办法。掌握了辩证法有助于客观、全面、正确的认识问题、分析问题和解决问题。

从小我到大我，从个人生活到治国理政，智慧的辩证法无处不在。大家可以尝试思考一下：绿水青山和金山银山之间的辩证法关系。运用辩证法观点我们就可以发现绿水青山和金山银山是可以和谐统一的，而这种和谐统一的关系又是更加造福人类的。

（2）马克思主义政治经济学的理论渊源

来源：英国古典经济学 代表：亚当·斯密

当时的英国是最发达的资本主义国家，政治经济学的研究也处于领先状态。古典政治经济学的贡献在于：把研究领域从过去的流通领域转向生产领域，说明了生产劳动是社会财富的真实来源，从而为劳动价值理论奠定了前提。同时，古典政治经济学对资本主义生产关系进行了一定的剖析和批判，揭示了它的一些内在矛盾。

马克思和恩格斯对古典政治经济学的研究成果进行了科学的分析，批判了它所存在的一些缺陷，继承了它的科学成分，在古典政治经济学研究的基础上创立了科学的劳动价值理论，并在劳动价值理论的基础上进一步创立了剩余价值理论和其他一系列经济理论，形成了科学的独特的政治经济学理论体系。马克思在《资本论》中说到:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”正是剩余价值理论的创立揭示了资本主义生产过程存在剥削的秘密，从而说明资本主义必然灭亡。

（3）科学社会主义的理论渊源

来源:法国空想社会主义，代表：法国的圣西门 傅里叶 英国的欧文。

空想社会主义揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。他们企图建立“人人平等，个个幸福”的新社会。这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。但是空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。他们不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，也就是说空想社会主义者们只提出了美好社会的设想却没有提供实践的路径，所以也只能是一种无法实现的空想。

而马克思恩格斯在大量研究实践中提出剩余价值学说，揭示了资本主义生产方式剥削的秘密。阐明了无产阶级，人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是实现社会变革、推动社会前进的决定力量。马克思恩格斯运用全新的世界观和方法论，阐述了科学社会主义的理论基础，以及科学社会主义的实现条件，形成了理论与实践完备的理论体系。

正是在这三个理论渊源基础之上，形成了马克思主义。所以马克思主义理论的主要内容包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

（1）马克思主义哲学

马克思主义哲学的内容包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

辩证唯物主义由三个部分组成：

第一部分：马克思主义唯物论。辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质，即研究世界的本质“是什么”的问题。它以物质和意识或思维和存在的关系为主线，系统论述了辩证唯物主义的物质观、实践观和意识观。

第二部分：马克思主义辩证法。在研究了世界的本质“是什么”的问题之后，该部分回答了“世界怎么样”的问题，进一步考察世界的状态问题。内容可以概括为：两大基本特征（联系和发展）；三条基本规律（对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律）和五对基本范畴（本质和现象、内容和形式、原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性）。

第三部分：马克思主义认识论。围绕着实践、认识、真理三个核心及认识发展过程中实践与认识的辩证关系原理、认识发展规律、真理发展律等三大规律，强调认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，系统阐述了马克思主义哲学的辩证唯物主义认识论理论，正确回答了“怎样认识世界”的问题。

历史唯物主义是马克思主义哲学的社会历史观。社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。马克思主义唯物史观认为历史的主体是人，人民群众是社会发展根本动力和根源；人民群众是历史的创造者。它认为历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。

（2）马克思主义政治经济学

马克思恩格斯创立的无产阶级政治经济学，以社会的生产关系即经济关系为研究对象。批判地继承古典政治经济学的优秀成果，着重剖析了资本主义的经济关系，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义生产和剥削的秘密，揭露了无产阶级与资产阶级之间阶级对立和斗争的经济根源，论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利的客观规律，指明了无产阶级的历史使命就是推翻资本主义制度和建立社会主义制度，最终实现共产主义。其内容包括：劳动价值理论、剩余价值理论、再生产理论、资本主义社会发展规律理论。

（3）科学社会主义

阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料的私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。

明确无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的，阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。

认为无产阶级专政是消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。因此，在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。科学社会主义具有鲜明的实践性，与无产阶级革命运动联系最直接、最密切，是马克思主义理论体系的核心。

马克思主义不仅是指导无产阶级革命运动的理论，而且还具有鲜明的实践品格；其不仅致力于科学地“解释世界”，同时还致力于积极“改变世界”。

以上我们学习的就是马克思主义理论的主要内容，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分。

前面，我们学习了马克思主义的主要内容。那么，学习马克思主义要学什么？有什么用呢？

马克思有一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。” 邓小平同志说：“绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案，列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。”我们学习马克思主义，就要学习和掌握马克思主义立场、观点和方法。所以马克思主义不仅是正确的世界观，也是重要的方法论。

2020年1月25日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上对新冠肺炎疫情防控工作中强调，“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。”把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，是习近平总书记打赢疫情防控阻击战的精髓。这体现出中国共产党始终坚持马克思主义“以人民为中心”的基本立场，始终站在人民大众的立场上,一切为人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。在我国疫情防控实践中，所体现出的制度优势和治理能力都是马克思主义精神的指导和体现。所以这也是其它资本主义国家不能抄作业的重要原因。

对于学习和实践马克思主义，我们可以从国家层面和个人层面来进行分析。

一、国家层面

2018年5月4日，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提到学习马克思就要学习和实践以下9点：

1.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。

2.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。

3.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。

4.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。

5.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。

6.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。

7.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。

8.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。

9.学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。

马克思、恩格斯坚信未来社会“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”“历史活动是群众的活动”，人民群众是创造历史的主体，让人民获得解放是马克思毕生的追求。他们认为在未来社会中，“生产将以所有的人富裕为目的”，“所有人共同享受大家创造出来的福利”。坚持建立“新的真正民主的国家政权”，坚持万物并育而不相害，道并行而不相悖。坚持无产阶级政党要“为绝大多数人谋利益”，为建设共产主义社会而奋斗。在国家制度建设中坚持马克思主义立场观点和方法，有利于建立起一个民主的、文明的、现代化的国家制度体系。

新中国成立后，我们创造性地运用马克思主义国家学说，立足中国实际逐步确立并不断完善我国国体、政体，形成了根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度和各方面的重要制度，推动中国特色社会主义制度不断完善。正是在这样的一个制度体系之下，我们看到了中国共产党坚持以人民为中心的执政理念，在新冠疫情防控中“为了人民群众的生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”在全面建成小康社会的征程上“一个也不能少”；看到了“全国一盘棋”的集中统一领导，“集中力量办大事”的制度优势；看到了“我将无我、不负人民”的奉献精神，在灾难面前“我是共产党员，我先上！”的为人民服务精神，“一枝一叶总关情”的责任精神，“专心致志以事其业”的敬业精神；“一方有难，八方支援”的团结精神等等。

习近平总书记指出：“中国特色社会主义制度所具有的显著优势，是抵御风险挑战、提高国家治理效能的根本保证。”我们要继续坚持以马克思主义为指导思想，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，就一定能够经受住各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人民建立一个富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化国家。所以我们青年大学生也要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚守共产党人的理想信念，像马克思那样，为共产主义事业奋斗终身。

二、个人层面

1.学习运用马克思主义的基本立场：坚持以人民为中心

2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平主席向“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。他们都是在此次疫情防控中心怀人民，以牺牲自我的精神坚守责任。

钟南山，在疫情突发的紧急时刻，84岁的高龄仍然逆行武汉。

身患渐冻症的张定宇说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，抢回更多患者。我们要用生命保卫武汉！”

还有千万医护人员守护在一线，86岁的董宗祈教授在武汉封城的第一天，毅然坐着轮椅坚持出诊。他说：“我这一辈子是为了什么？不就是为了救几个病人吗？”

广大医护人员自愿请命，纷纷奔赴前线，一封封按满红色手印的请战书，让人感动。有人问“医者，此去欲何？”答“战病疫，救苍生！”问“若一去不回？”答“便一去不回！”他们以崇高的精神勾勒出一部可歌可泣的英雄史诗。毛泽东说有的人的生命重于泰山，那是心中有人民，奉行为人民服务的人生，就是重于泰山的人生，更大价值的人生。

始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，这是马克思列宁主义的根本出发点和落脚点。这种坚持以人民利益高于一切的价值观也是久经考验，历久弥新的根本所在。是中华民族不断开拓进取，创造发展奇迹的关键所在。

毛泽东曾说“拜人民为师就对了。”人民群众是创造历史的主体，青年大学生更要学会始终站在人民大众立场上，不脱离、不动摇，就掌握了马克思主义世界观的根本性问题。同学们在当前纷繁复杂的价值观多元化的社会面前，要为自己学会辨别的选择，选择坚持以人民中心的根本立场，才能把小我融入祖国的大我，成为担当民族复兴大任的时代新人，才能提升自己的精神境界，实现更大的人生价值，成为脱离低俗的人。

2.学习运用马克思主义的基本观点：联系、发展、矛盾、一分为二的观点等

李文亮，武汉市中心医院医生。在此次疫情事件中，被称为“吹哨人”。他的去世也使一些人开始批评我国的突发疫情防控的制度体系。后来，钟南山院士在采访中也实事求是地指出了我国CDC疾控中心地位太低，中国目前在疫情防控中存在的不足。

很多人总是习惯于批评甚至是否定，其实对于问题的认识，我们应该学会运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。马克思主义认为一切事物都是处于运动发展变化过程中的。所以我们要学会运用发展的观点来认识我国制度体系中还存在不完善的问题，既要看到我国制度建设已经取得巨大成绩，在此次疫情防控中也表现出了很多的优势，但同时也应该客观认识到目前很多方面还存在不完善，更要明确我们正在通过全面深化改革在不断完善我们的制度。

2.14日，习近平总书记在全面深化改革会议上就提出了要完善重要疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系的要求，并且做了详细的布置和规划。相信后面再遇到类似的突发重大公共案例事件，我们会有一套更加成熟有效的应对体制和机制。

马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义中联系、发展、矛盾等观点是青年大学生需要掌握的正确的认识论和方法论。它给了我们一双正确看世界的眼睛，能够全面的认识问题，也让我们能找到正确的方法去解决问题。

3.学习运用马克思主义的基本方法：辩证分析、历史分析、实事求是、群众路线的方法等

此次突发疫情，对很多企业造成了生存危机，对于突发事件影响的认识我们应该采用马克思主义辩证分析的方法。既看到问题的一面，也要看到存在机遇，或者是需要改变的一面。

你认为，此次疫情会使我们的企业生产，商业经营以及人们的生活方式产生什么样的影响？

2003年非典过后，京东迎来了发展的黄金时机。2020年的新冠疫情，势必也会对企业生产、商业经营和零售模式以及人们的生活方式产生变革。我们发现在线教育、在线医疗、生鲜电商等领域赢来了发展机遇，直播带货、社交电商纷纷火爆。所以，学会马克思主义的基本方法，就学会了辩证分析，适时而变，把握时代发展的脉博，就会赢得先机。

恩格斯说“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。” 中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。马克思主义是‘伟大的认识工具’，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’”。

于国家，有利于构建“以人民为中心”的国家治理体系和治理能力。

于个人，是认识论，也是方法论，是智慧的眼睛也是敏锐的思维能力。

同学们，再见！