峨眉二小文明课间 从我做起主题活动讲稿

第一篇：峨眉二小文明课间 从我做起主题活动讲稿

文明课间 从我做起

——峨眉二小课间安全文明教育讲稿

安全教育始终是学校的大事，而学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。为创设一个更文明、更安全的学习成长环境，为进一步加强学生日常行为规范的养成教育，提升学生的人文素养、行为素养，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，今天，我特地针对“课间活动”这一主题对我校学生课间文明休息进行规范。

1、下课铃声响后，待老师组织下课后，学生收拾、准备好学习用具，对齐桌子、摆放好椅子，清理抽屉、地面垃圾纸屑，做到整齐干净。(不良现象：课桌椅摆放不够整齐，抽屉、地面有垃圾等)

2、学生做好上述事情后，方能喝水、上厕所。（不良现象：上课后还有学生请假上厕所）

3、排队喝水，不把饮用水抛洒给他人及地面，节约用水。（不良现象：喝水时把水抛洒到同学身上、地面）

4、文明上厕所，节约用水，不在厕所内做游戏、打闹嬉戏。（不良现象：下课冲向厕所，拥挤、抢占位置，在厕所壁上乱写乱画、厕所内打闹、躲藏）

5、上下楼梯轻声慢步靠右行，不勾肩搭背牵手并行,集队集会时不拥挤、不推攘、不争抢、不逆行。做到有序、紧凑、整齐。不在楼道、楼梯间追逐打闹。（不良现象：上下楼梯追逐打闹,大声喧哗。跑步操时穿越方正队列。）

6、学生在做好课前准备，饮水，上厕所后，进行课间文明休息。休息时禁止在教室过道、门口、楼梯口、校门口、办公室门口、厕所门口、花坛等地追逐、打闹、高声喧哗和开展任何形式的体育活动与游戏活动。应以本班教室或距离教室较近的操场进行文明的休息和活动。如：谈心、散步、晒太阳、做操、拍手游戏、下棋、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等适量、轻松、愉快的活动。特别应眺望远方，缓解视疲劳，让眼睛得到充分的休息。

（不良现象：过道、楼梯、花坛追逐狂打，攀爬、踩踏花坛，办公室门口玩耍，厕所追逐躲藏，坐、睡在地上玩耍，压人、背人等危险游戏。）建议：请 引导学生下课开展适合短时间、小空间的活动；游戏、体育活动到大操场进行）

7、不准乱窜班级教室，若借用东西要文明礼貌，不准在教室门口大喊大叫。（不良现象：**班的进教室„„）

6、在操场休息、活动、玩耍时要文明，要爱护校园环境，不乱扔纸屑，爱清洁、讲卫生。见了废纸杂物主动捡起，不随地吐痰，保持校园环境整洁、美观。

7、不在校园内乱写乱画，不准踩踏花坛，折毁花木，不准攀爬、翻越窗台、围栏等危险地带。（不良现象：女厕所外榕树花坛的草已被踩平，伙食团外的台阶上用黄泥巴乱写）

8、爱护学校公共活动区域设备设施，（不良现象：玩耍旗杆，坐在操场栏杆上，攀爬、移动乒乓球台）

9、不随意玩耍电灯、电扇开关和水龙头开关。爱护公物，节约水电。

10、禁止从楼上向楼下扔杂物、喷雪花、吐唾液，呼喊或嘲笑楼下同学。

11、无班主任批准，没有出入证，学生不准私自出校门。

12、发现安全隐患或突发事件要及时报告班主任老师或学校领导。

13、请每位老师时时、处处、事事都参与做教育，发现任何不良现象，随时提醒、引导、教育学生，发扬主人翁精神。

简单小结就是要做到课间活动“三为主”和“三禁止”

课间活动“三为主”：

（1）以及时饮水、上好厕所为主。（2）以做好下节课准备工作为主。（3）以适量、轻松、放松为主。

在做好准备工作的基础上，学生以本班教室或距离教室较近的操场进行文明的休息和活动。如：谈心、散步、晒太阳、做操、拍手游戏、下棋、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等适量、轻松、愉快的活动。特别应眺望远方，缓解视疲劳，让眼睛得到充分的休息。

课间活动“三禁止”：

（1）禁止追逐打闹等不安全的游戏。（2）禁止大声喧哗等不文明的言行。（3）禁止在地上坐、睡、滚等不文明的习惯。

学校规范学生课间活动的相关措施

一，学校行政、值周教师、值周值勤学生将加大巡查力度，学校还将利用相机、摄像机，随时把学生的不文明现象记录下来，对哪些不文明的行为予以曝光。对屡教不改的学生予以批评教育，并酌情扣班级安全文明分，纳入“讲文明、树新风周先进班级流动红旗”的评比中。

二、将教导处和政教处设为“不文明行为监督举报办公室”，全体同学可进行监督举报，让不文明的同学看到自己的不足，促进同学及时改正。（监督举报时，不得一窝蜂涌向办公室，更不得围观、拥堵在办公室门口。因为，这种行为也是不文明的行为。）

三，各班应发扬民主，引导学生制定班级的课间文明活动公约，在班上设立课间文明管理员，把表现好的记下来，表现差的记下来，利用晨会课小结前一天的情况，使全班学生都了解。一周一评，评出每周文明之星，并作为班委干部、校级三好学生、校级优秀干部的评选依据，由此来规范学生课间行为；实现教师的“无为而治”„„

第二篇：文明课间活动主题班会

文明课间活动主题班会

1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。同学们，作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？

我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！

A：坐在地上玩，又脏又不文明。

B：往下丢东西，危险且没有公德心。

C：趴在楼道边往外看，非常危险。

D：沿着楼梯滑下，危险。

E：在花坛边走，很容易滑到。

我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。课间安全，校园安全，不容小视啊！

现在请同学们听听《课间安全教育三字经》是怎样提醒我们做好课间安全的。请大家跟我大声诵读。

课间安全教育三字经

大课间，时间长，做做操，跳跳绳。健体魄，增技能，再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤，易跌倒。猛着跑，别狠追，快追上，切莫推。下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。失重心，跌楼下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，小摊贩，莫相信。用冷饮，别太多，上课前，进厕所。逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。

主持人：

同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）

主持人：是的，在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。

主持人：还有，同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。

主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。

一、判断题

1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（）

2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（）

3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（）

4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（）

5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（）

6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（）

7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（）

8.未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。（）

9.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。（）

10.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。（）

11.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（）

4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（）

5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（）

6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（）

7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（）

8.未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。（）9.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。（）

10.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。（）

11.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（）

12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（）

13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（）14.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（）

15.学生在违背上述要求时，应服从值日教师和值日生的劝阻及教育，严重者接受学校处理。（）

16.班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，要及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。（）

17.分管领导、值班领导、值日教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，要及时制止，做好记录，将情况通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。（）

二、选择题

1.课间活动的范围，学生课间（）

A.可以私自出校园玩耍。B.不能私自出校园玩耍。2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（）A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐

B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 3.课间活动以下行为是对的：（）A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神 B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。4.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行

B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师

5.班级值日生在（），应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。

A.上课铃响之后 B.上课铃响之前

6.课间活动要文明健康、安全有益，可选择： A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，B.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑。

7.以下行为应禁止：（）

A.在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。

B.爱护公物，节约水电；

主持人：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党温暖的阳光下茁壮成长，在老师的精心培育下一天天成熟起来。我们是肩负重任、跨越新世纪的新苗。时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。看来，同学们都意识到了，在课间肆意地打闹，乱跑乱跳，玩得满头大汗。这种做法是不正确的。这样剧烈运动会妨碍下一节课的学习，而且也容易发生危险。那么在课间持续地

看书写字好不好呢？（学生发言）

主持人：同学们懂得很多！的确，大脑和人一样，用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息。利用课间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息。而且继续用眼，长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。那么课间十分钟我们

应该怎么做呢？请看某同学是怎么做的。

学生（表演课间准备）：下课了，我先看看下节课上什么课。（看课表）下节课是语文课，我先准备好语文课用的物品。（边摆放物品边说）语文书、写字本、练习册，好了都准备好了，我该去卫生间了。（离开椅子）（马上回来）口渴了，喝点水吧！（打开水壶喝水）（退场）

主持人：同学们，你们看清楚了吗？我们课间要做好哪些事呢？ 我们要做好三件事。第一件是要先准备好下节课所需要的学习用品。第二件是要抓紧时间去卫生间。第三件是回到教室来，喝点水，和同学说说话、聊聊天，休息一会儿或做点小游戏。那么，在去厕所和回到教室以后我们要注意什么呢？ 请同学们和我一起来说说这首歌谣

教室里轻慢步，走廊上靠右行，转弯口要减速，见面行礼要牢记。

课间休息不奔跑，去完厕所回教室，教室里同学多，我们轻声把 话说。

主持人：课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以安排好课间十分钟的活动很重要。在短短的课间十分钟了，我们应该选择一些有意义又安全的游戏，请看游戏“东南西北”：先在折好的纸上（外部）标上“东南西北”，再在内部写一些刚学过的英语词语，一个同学问另一个同学要哪一方，另一个同学就要认出那一方的词语，认对的算赢，否则算输。选方向之前要念歌谣：“上北下南，左西右东，南北西东，看你懂不懂？”

当然，还有许多其他游戏如：下五子棋、玩词语卡片、照镜子（一个同学做动作，另一个同学模仿）、猜人（一个同学蒙上眼睛，其他同学随意推选出一个同学在他面前说话，让他猜是谁。）„课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争

做文明有礼的好学生！

今天的班会我们明确了课间十分钟要有次序地做好这三件事：1.准备下节课学习用品；2.抓紧时间去卫生间；3.回到教室喝点水。而且知道了课间活动时要做一些小型、适量和有益的活动。只要我们按照这些要求去做，我们就会养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。

第三篇：文明出行从我做起主题活动

文明出行从我做起

为深入推进全国文明城市创建工作，进一步提升市民文明素质，创造卫生整洁、秩序井然的环境，燕山路街道办事处组织开展了“我承诺：文明出行从我做起”主题实践活动。

接到通知后，我社区书记、主任高度重视，联系社区的具体情况，部署了以下工作措施：

1、召开全体社区干部学习会,认真填写“文明出行从我做起”承诺书，强化社区干部“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明意识，培养自身的良好文明行为。

2、召开老干部志愿者座谈会，利用老干部的自身优势，从身边做起，积极宣传，使社区的每一位居民都知晓此次活动内容，提高社区居民的文明意识。

3、通过橱窗、板报、宣传栏，大力宣传文明出行的重大意义，鞭挞不文明的行为，形成人人践行文明承诺，从争做文明使者的浓厚舆论氛围。

4、利用中小学生正放暑假的机会，本着“教育要从娃娃抓起”的原则，召开中小学座谈会，使我们的孩子在文明的氛围中长大、成才。

通过这次活动，使居民们懂得了在出行中注意文明礼仪，将就社会公德，遵守交通秩序，维护环境卫生，说文明话、办文明事、开文明车，从自身做起，从点滴做起，争做文明使者，为创建全国文明城市、建设美好家园打下了坚实的基础。

光华社区

2011年4月1日

第四篇：文明用餐从我做起讲稿

文明用餐从我做起

新发小学八（1）班

文明，即人们在日常生活中共同遵守的行为准则，是一个国家、民族进步、开放和发达的标志。它要求人们的行为要讲究礼貌、举止端庄，体现互助、友爱的新型人际关系。

一个知书识礼的人，“吃相”一定是温文尔雅的，如：进餐时，取菜一次不要太多；吃东西时，要闭嘴咀嚼；口内有食物时，切勿说话；用餐时，咳嗽打喷嚏应侧身掩口；品茶和饮咖啡都应小口啜饮，不可大口吞咽；敬茶要双手恭敬地端起茶杯等餐桌上的礼仪细节。每个人的生活都离不开一日三餐。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯。学校大队部特此向全校同学发起“文明就餐，从我做起”的倡议：

学校食堂就餐规则：

1、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。

2、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。

3、就餐时对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。

4、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，菜不够吃不能私自到旁边的桌上拿菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。

5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。

6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。

7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。

8、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。

9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。

10、尊重工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。

11、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动。细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大。人的最基本的素质就体现于此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

第五篇：“文明出行 从我做起”主题活动实施方案

“文明出行 从我做起”主题活动实施方案

为了在全社会大力倡导安全交通意识，文明意识，引导人们摒弃交通陋习，遵守交通规则，提升文明素质，增强道德意识，团县委决定，在全县深入开展“文明出行 从我做起”主题活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

通过开展“文明出行 从我做起”主题活动，使广大人民群众交通出行的法治意识、安全意识、文明意识明显增强，做到行车有章、行路有序、文明礼让、安全出行；以少先队员、团员青年的文明交通行为影响全社会的文明出行，展现新时代团员青年的文明形象。

二、活动目标

通过学习交通安全法律法规，不断增强交通安全意识和文明行车意识，摒弃交通陋习，养成自觉遵章守法、文明出行的良好行为习惯；倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，通过组织开展文明交通宣传劝导实践活动，使广大道路交通参与者文明交通知晓率得到提高使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。

三、活动时间 2017年10月26日

四、活动内容

（一）扎实开展文明出行宣传教育活动

1、通过电视台、微信、微博等媒体向广大驾驶员、学生及家长朋友发出倡议，呼吁大家做文明交通的践行者、参与者、示范者、宣传者，共建美丽和政，共创文明家园。

2、在校园宣传橱窗、教学楼、办公楼等醒目位置，广泛设置文明出行宣传标语；利用校园网站、微信公众号等网络阵地，重点宣传文明出行相关知识，教育引导广大中小学生文明有礼，文明出行。

4、组织学生、家长开展座谈讨论、讲座、宣讲等活动，大力普及文明出行知识，推进文明出行宣传教育进校园，并通过微信群、QQ 群等方式，向广大家长宣传文明出行相关知识，带动广大学生家长主动参与到活动中，共同营造良好的社会氛围。

（二）深入开展文明出行志愿服务活动。

（1）“小手拉大手，文明一起走”活动。充分发挥少先队员和共青团员先进性，组织优秀少先队员和团员青年，在县城十字、学校门口等地段，为行人发放宣传环保袋，并主动宣传交通安全法规，劝导驾驶人礼让斑马线，劝导行人遵守交通秩序，坚决制止少数行人、电瓶车、电动三轮车随意乱闯红灯、乱穿马路等不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车，做到人让车，让出和谐。（2）“争做交通文明小标兵”活动。我校学生开展“争做交通文明小标兵”活动，推选出优秀少先队员和团员争当学校交通文明小标兵，为小标兵发放安全小黄帽，负责在学校附近各路口引导同学们安全过马路，劝导家长遵守信号灯，文明接送。

五、活动要求

（一）提高认识、加强领导。文明出行对于提升县城文明素质，改善县城交通面貌，提升县城文明程度有着十分重要的意义，广大团员青年、志愿者要充分认识此次活动的重要意义，充分发挥先进性和模范作用，主动参与并带动、辐射、影响全社会共同参与，共建幸福美好新和政。

（二）强化宣传、营造氛围。学校要加大宣传力度，要通过丰富多彩的宣传形式，提高学生的参与度，扩大宣传教育的成果，营造文明交通行动的强大舆论氛围。

和政一中团委 学生会

2017年10月26日