发言稿——母校情

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第一篇:发言稿——母校情

母校情

尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师们,同学们:

大家上午好!

在这个夏树苍翠、万类竞绿的美好季节,我们怀着无比激动和喜悦的心情,迎来了母校100周年校庆。在此,我代表历届校友向母校100年华诞表示最热烈的祝贺!向母校的老师们致以最崇高的敬意!向全体来宾和校友们致以最亲切的问候!

眨眼间20多个春秋悄然而逝,踏进母校,一种回家的感觉就浓浓的袭来,不觉间我们已经从春花烂漫的学生时代步入金光灿烂的中年历程,但是那记载学子们求知的历程,那绵延着花季少年期盼的红砖青瓦,那一句句老师的谆谆教导和同窗师生的谈笑风生,仿佛就在眼前,难以忘怀。今天,看到往日的恩师已经两鬓斑白,心里不由感概万分,正是因为老师们无微不至的关心和教诲,才使得我能从这里起步,成就今天的事业,“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,此时此刻就让我真诚的说一句,“老师,辛苦了”

斗转星移,沧桑巨变。母校的变化更是今非昔比,学校办学条件实现新跨越,两地三校区办学拓宽了发展空间;办学层次实现新跨越,省部共建农业大学打造了更广阔的发展平台;办学机制实现新跨越,内部管理体制改革成效显著;科技创新实现新跨越,3年4次获国家科技大奖;办学声誉不断提升,学生素质全面提升、、、、、、。而这一切成绩的取得,是一届又一届的领导者艰苦奋斗,励精图治的积淀;是一代又一代的老师们精诚励教,倾心培育的果实,***的发展史浓缩为八个字,那就是“明德自强,求是力行”。正是因为这种博大精深的校园文化,正是因为这种严谨求是的教学学风,一批批的学子,才得以从这里扬帆起航,走向社会。

身为***人,我为母校的发展感到无比骄傲,同时也感到肩上的责任,昔日母校把我们培养成人,今日我们有责任和义务支持母校的建设和发展。我将永远铭记母校的恩情,在自己的工作岗位上更加努力地工作,不断以新的业绩回报母校,回报恩师,为母校添光彩。

最后祝愿****的明天更美好,早日实现一流****大学的目标!

谢谢!!

第二篇:悠悠母校情

悠悠母校情

高台是坐落在河西走廊的一颗明珠,南临祁连山,北靠合黎山,物华天宝,土地肥茂,水草丰富,有“塞上江南”的美称,“不望祁连山顶雪,错把高台当江南”是对高台的真实写照。祁连松柏千古隽秀,黑河清波万古流芳,为纪念红西路军在高台浴血奋战的悲壮历史,朱德总司令亲自为烈士陵园题名为“高台烈士陵园”,为高台带来了无限荣光。已故的党和国家领导人叶剑英同志也曾在《西游杂咏·高台》一诗中留下了“悬眼城楼惊世换,高台为你着荣光”的佳句。高台一中——我亲爱的母校,就孕育在高台这片红色热土上,历经六十二年风雨历程,风采依然如故。

一场蒙蒙细雨,使高台县第一中学如茵的绿草赏心悦目,小径边的垂柳婀娜婆娑。在这个有着3200多名高中学生的校园里,听到的是文明礼貌的对话声,看到的是井然有序的教学场面。一中是一个占地面积110亩,绿化面积11380平方米,硬化面积14210平方米,建筑面积29120平方米,图书、阅览室、电教室、实验室均达到一类标准的信息化花园式学校。

身为正在一中就读的学子,我感到无限光荣与自豪,是“文明严谨,求实奋发”信仰、原则和“以人为本,注重发展”的办学理念,让我带着一份敬慕踏进了一中的校园,在接近两年紧张的学习和生活中,我深切感受到了奋进、和谐、严肃、活泼的良好校风,也感受到了兢兢业业、默默奉献的每一位老师对学生的关怀和关爱之情。

回首望去,亲爱的母校啊,您一路坎坷,一路轻歌,六十二年杏坛风雨,沐浴锦绣春晖,造就英才辈辈。遥想一九四五年九月,一群有志之士,白手起家,创业维艰,滋兰树慧,丹心一片,才有了今天的高台一中。您曾在历史的长河里几经沉浮,您也曾在改革的浪潮前迷惘犹豫,但无论如何,您屹立在高台这片热土上,始终没有迷失前进的方向,毅然决然地顺应着教学改革的春风,在两万多个日日夜夜里,带着坚信,走过了艰难与沧桑,走出了六十二年的灿烂与辉煌,当八千多名学子已经圆梦大学校园的时刻,当又一批学子敲响崇文楼“吉祥如意”钟、跨过“状元桥”、骑上“状元马”的时刻,十几万高台民众见证了母校教学又一次改革的丰硕成果。如今,当我们走进乡村的每一个角落,议论最多的是高台一中的长足发展,赞叹最多的是高台一中的繁荣昌盛,专注最多的是高台一中每年的状元学子,这些无不体现着高台人民对教育事业的殷切期望。

作为母校的一员学子,在高台一中这个大家庭里,我感受着母校温暖的阳光,徜徉着知识的海洋,回味着校园走过的每一个角落,真想为母校唱一首抒情的歌、写一首抒情的诗。在歌中、在诗中,写上我们学子的坚信,在每一位老师的辛勤努力下,在每一位学子的茁壮成长中,高台一中会在感恩教育中,输送出一批批感恩的学子,为高台实现跨越发展共同续写这永久的辉煌。

高三:王雪丹

第三篇:情系母校

情系母校

六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师。多年来,老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我;在我不会做题的时候耐心指导;在我遇到挫折的时候给我加油,使我不泄气,并且鼓起勇气,重新开始;在我垂头丧气,没精打采的时候告诉我要振作精神„„总而言之,大家对我的关怀使我感激不尽。

在四年级的时候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在医院里打了4天点滴,落下了许多课程。一回到学校,同学们都把我围住,问这问那,可有谁会想起,我4天没来上课,新课都不懂,没人教我。“嘀呤呤,嘀呤呤”上课铃响了,同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予,你放学过后到我办公室来一下。好,同学们,今天我们来学习第12课„„”和蔼可亲的石老师说。放学后,我疑惑不解地进老师办公室,石老师挥挥手,亲切地对我说:“过来啊”,我赶忙走过去,“我来帮你辅导功课,我们教到练习3,今天就教你成语吧!”„„“真棒!学一下就会了,回家吧,好孩子。”我兴高采烈地跑回家,把这件事告诉了妈妈。老师对我的恩情我终生也不会忘记。

记得还有一次,上体育课时,老师叫我们训练长跑,可能是我提前准备不够充分,跑着跑着摔了一跤,同学们见状,去告诉老师,好朋友王伊宁扶我到了树下休息,并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我,语重心长地说:“以后注意一些,别再摔跤了,这次算你运气好,只蹭破了点皮,流了一些血,有的人摔跤还会弄得脑出血,别再犯了哦,小心一些!”

忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和蔼可亲的老师;忘不了,手足情深的同学;尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!再见了,我亲爱的母校

再见了,亲爱的母校

岁月匆匆,花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了发愤图强,团结友爱,遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆,智慧的力量,做人的道理。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆教诲。从点,横,竖,撇到加,减,乘,除,从天上星座到海底世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严,既谦逊又崇高,既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴,自然,充实,高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚意。六年中,我们一起度过了这段美好的岁月,我们曾在知识的海洋中共同拼搏,曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平

静呢?

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校

母校再见

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了。今天,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了留恋。

再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了。放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转。您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选,说明你还有不足之处。只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的。”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩。您说,我能忘记您对我的教诲吗?

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了。啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?

忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才。其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师„„您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!快乐的回忆

我即将离开母校的时候„„

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切我陷入了沉思:母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我,问我疼不疼,又扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,我烦恼的时候,同学们来安慰我,我不开心的时候,同学们又来逗我开心,我遇到

难题时,同学们又伸出这双友谊的手„„„是啊!已六年了,友谊使我没有孤独,没有悲伤。

俗话说:书是生命的源泉。母校是成长的摇篮,老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次,我的乘法口决背不得。放学后,老师把我领到他家里,让我读乘法口决,然后背给他听,自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知,不懂事的小孩摇身变成一个懂事,讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次,我不会做一道应用题,老师就绞尽脑汁的教我,可我就是学不会,老师不气妥,直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师,让老师辛勤的教育我们,让我们成为明天的栋梁,让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋,而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树,而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙,我则是一个小小的星球。

母校啊母校,您将成为我生命中一个快乐的回忆。

我们的篮球队(写一个人物群体)

最近,我们成立了一支篮球队。成员有我、谭易洋、董凌峰。我们可都是班里的“篮球精英”,所向披靡。

老谭是我们的“后场发动机”,经常在篮球场上扮演了串联整支球队的角色。也是我们队的精神领袖兼技术指导。老董是我们的“球队基石”。抢篮板、救球这些脏活累活他全包了,无怨无悔。他在篮下形成一道坚固的防线,令对手见了他就吓破了胆。至于我嘛,是球队的“飚分机器”,拥有出色的得分手段,经常是球队进攻的第一选择。就这样,我们的球队打得顺风顺水。

可是,我们的球队也有“打盹”的时候。一次,我们面对的是邹昊天、谢韬和苏伟恒组成的队伍,他们的实力不比我们差,我们没有理由放松警惕。但比赛开始,我们陷入了进攻的停滞状态:老谭没有了以往的无私,老董不再为球队默默奉献,而我,失去了老谭的助攻和老董的篮板也无能为力。我们陷入了单打独斗的局面。尽管依靠密不透风的防守,我们一直紧咬比分,但士气明显低落,我想:这样打下去不是办法。于是,我叫了一次暂停。我说:“嘿,朋友们,不能这样单打独斗,要多传球,要有大局观!”老谭重新布置了战术,比赛继续。

最后一球,球在我手上,防守我的球员并不强,但老董在篮下,空无一人,我放弃了单打的机会,把球传给老董,老董稳稳地出手,球进了!顿时,我们高兴得手舞足蹈,陶醉在胜利的喜悦中„„

这就是我们的篮球队,一个充满激情与活力的团队,一个团结合作的集体。

第四篇:难忘母校情

难忘母校情

湖南省桃源师范附属小学134班:

张子熙

光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学时光如流水般匆匆度过了。蓦然回首我在桃师附小中六年的往事,就像放电影般呈现在我的眼前,是那样的清晰,那一幕幕画面情真意切,令我难以忘怀。

我们难忘母校的风采。我的母校——桃源师范附属小学,座落在滔滔的沅水之滨,始创于1917年。母校那悠长的历史,那名人的传奇,曾让我们萌生无限的瑕想;母校那典雅的布局,那优美的环境,那县城小学中独一无二的塑胶操场,也让我们感到十分的惬意;母校那浓浓的文化氛围,时时刻刻潜移默化地感染激励着每一个莘莘学子,总让我们倍感骄傲与自豪。这里是培育人才的摇篮,花朵在这里绽放,雏鹰从这里起飞……

我们难忘同学的情谊。六年前,七十多个乳臭未干、稚气未脱、天真可爱的娃娃,相聚在134班。六年后,一个个已长成亭亭玉立、风度翩翩的少年。我瞧着毕业照上那几十张笑脸,注视教室后墙上那几十张大红奖状,我深深的留恋着这个团结向上,朝气蓬勃的班集体。六年里,我们一起学习,你追我赶,享受学习成功的喜悦;我们一起玩耍,一起欢笑,度过儿时快乐的时光。我们曾做恶作剧,总在同学被作弄后哈哈大笑;我们曾吵吵闹闹,可还在泪眼婆娑时就会握手言欢。在六·一演出时,我们精彩的表演总赢得观众热烈的掌声;在校运会上,我们团结一心,奋力拼搏,取得了一个又一个好名次。当有同学遇到困难时,同学们又会走上前去热心地帮助他……这些珍贵的记忆,将永远珍藏在我的相册中,印记在我的脑海里,无论是现在还是将来,我都会好好珍惜这段难忘的同学情谊。

我们难忘恩师的教诲。每当我站在教学楼前,凝视“一切为了学生的发展”那几个红色大字,我对母校老师的敬意便油然而生。我点点滴滴的进步,都倾注着所有老师的心血。这里最让我难忘的是何老师,她圆圆的脸蛋上嵌着一双明亮又锐利的眼睛,从那金丝眼镜中透出的目光,让我感到既严厉又慈祥。从一年级开始,何老师就担任班主任兼教我们班语文。低年级时,我最怕何老师揪我的错别字了,揪出一个,重写几个,还说发现了错别字就不能放过它,要牢牢地记住它。刚学完拼音就要我们借助拼音学会阅读儿歌,学会积累。由于何老师的严格要求,我上小学不到一年,居然就能借助拼音阅读中国四大古典名著了。教学中,何老师是变着法儿“整”我们,如比赛背诵《古诗词》,《三字经》、《增广贤文》,《弟子规》、《论语》……她总想让我们多捡“石头”,夯实基础。由于我每次都是“冲锋在前”,何老师是一个劲儿夸我。何老师上作文课,喜欢变换“花招”,想着法儿“骗”我们,如玩魔术、做试验、“抽奖”游戏、打雪仗……有时一个个会被弄得哭笑不得,可就在这一次次啼笑皆非与“上当受骗”中,我们班同学写出了一篇篇妙趣横生的记事作文。我常常翻阅从一年级到六年级那300多篇习作,其中有的已在杂志上发表,有的已经参赛中获奖,而我们班同学的作文先后也有十六人次相继在报刊、杂志上发表。它见证着我们的成长过程。可每篇作文末尾老师的圈圈点点,像一串串美丽的音符,它是老师智慧的结晶。所有老师们那循循善诱的教诲,将永远滋润着学生的心田。

最后祝母校的明天越来越美好!让我们今天在座的每一位同学日后发愤学习、努力拼搏,成为明天附小的骄傲吧!

第五篇:情系母校

情系母校

六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师。

多年来,老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我;在我不会做题的时候耐心指导;在我遇到挫折的时候给我加油,使我不泄气,并且鼓起勇气,重新开始;在我垂头丧气,没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之,大家对我的关怀使我感激不尽。

在四年级的时候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在医院里打了4天点滴,落下了许多课程。一回到学校,同学们都把我围住,问这问那,可有谁会想起,我4天没来上课,新课都不懂,没人教我。“嘀呤呤,嘀呤呤”上课铃响了,同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予,你放学过后到我办公室来一下。好,同学们,今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后,我疑惑不解地进老师办公室,石老师挥挥手,亲切地对我说:“过来啊”,我赶忙走过去,“我来帮你辅导功课,我们教到练习3,今天就教你成语吧!”……“真棒!学一下就会了,回家吧,好孩子。”我兴高采烈地跑回家,把这件事告诉了妈妈。

老师对我的恩情我终生也不会忘记。

记得还有一次,上体育课时,老师叫我们训练长跑,可能是我提前准备不够充分,跑着跑着摔了一跤,同学们见状,去告诉老师,好朋友王伊宁扶我到了树下休息,并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我,语重心长地说:“以后注意一些,别再摔跤了,这次算你运气好,只蹭破了点皮,流了一些血,有的人摔跤还会弄得脑出血,别再犯了哦,小心一些!”

忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和蔼可亲的老师;忘不了,手足情深的同学;尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!

再见了,我亲爱的母校

再见了,亲爱的母校

岁月匆匆,花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了发愤图强,团结友爱,遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆,智慧的力量,做人的道理。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆教诲。从点,横,竖,撇到加,减,乘,除,从天上星座到海底世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。老师留给我们的印象既温和又威严,既谦逊又崇高,既平凡又伟大。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴,自然,充实,高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚意。六年中,我们一起度过了这段美好的岁月,我们曾在知识的海洋中共同拼搏,曾在平整的操场上尽情玩耍。六年了,转眼间要分手了,心中怎能平静呢?

对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的母校

母校再见

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了。今天,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了留恋。

再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了。放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转。您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上„三好‟而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上„三好学生‟呀?你这次落选,说明你还有不足之处。只要努力,„三好学生‟的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的。”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩。您说,我能忘记您对我的教诲吗?

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了。啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?

忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才。其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?

再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!

童年是一片沙滩,沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起,其中,有令人兴奋的,有令人伤心的,有向着理想努力的,也有不思进取后退的。在童年里,我记得最清楚的便是五年级的那一次。

那是五年级上学期的第一次数学测验,我轻而易举地拿了满分,心中兴奋不已,在学校受到老师的表扬,同学们的羡慕,尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。袁老师是我们的数学老师,她是一位特级教师,教学水平相当高。袁老师再过一年就退休了,我们是她最后一批学生。考试得了满分的我更加骄傲,上课不专心听讲,作业不认真完成,心想:这些东西我都会了,一点也不难。结果,我的数学成绩开始下降,作业一次全对都没有,连最简单的题目都错,考试

成绩大不如前。第二次考试才得89分。“学习如逆水行舟,不进则退”,这个道理人人皆知,而我当时竟将它忘却,为自己成绩不好找了个“粗心”的借口,依然我行我素。

一个星期一的下午,大队辅导员要我们各班的大队委和中队长去开会,我们班的中队长作业完成较快,先去了,而我还剩一题没有做完,所以比他晚了一些。现在回忆起那件事,我还真要感谢那道题让我晚走了一些。

很快,最后的那题写完了,我拿着笔和本子准备去开会,走到教室门口,袁老师叫住了我,她平静地对我说:“你不会要做昙花一现的人物吧?昙花一现是什么意思你懂吧?”这句话听上去很平淡,却在我心中起到了极大的震撼,我那在心中用骄傲垒起的大楼在一瞬间土崩瓦解,轰然倒塌,留下的只是一堆废墟,我的身体仿佛遭受了一次大地震。昙花一现?难道我真的只是昙花一现吗?不!绝对不是!我一定要踏踏实实学习!从那以后,我仿佛变了一个人,我不再骄傲,踏踏实实努力学习,成绩有了提高。当我第三次测验再度获得满分时,袁老师向我露出了满意的笑容。

谢谢您,袁老师,是您让我明白了学习要踏踏实实的道理。

不知怎么了,想起了六年级毕业的那个时候:

明天,就要考试。考完试大家就要分开了,还有点舍。,上了最后一节体育课,我问朱老师:“明年初一您还交吗?”朱老师眼神里透着一丝难过的神情,说:“不会了吧!”同学们顿时都哑口无言。想一想昨天李老师在班会课上,送给每人徽章,让纪念,还让在纸上写出心里话。当老师看了以后,流出了泪水,但很快就擦干了,会是想让有好的心情。昨天下午的二课堂,老师给买了冰淇淋让降降温。想着想着,一幕幕的画面涌上心头。oo 唉,舍,舍老师,舍同学,毕竟六年了,风风雨雨大家走过,同舟共济。每一年的运动会上,男生们总是永跃参加,努力为大集体争光。看,墙上的奖状是满满的。别看大家现在都笑嘻嘻的,可心里是一千个舍,一万个舍。平常,总是说男生很烦,可是,当那几个跳舞的女同学的鞋子被孙猴子(音乐老师,是学生的敌人)给死皮赖脸的要走时,男生们帮要„„六年级二班大集体团结,才的成绩,有时候会吵吵闹闹,但,的心却是的。“那时候天总是很蓝,日子总过的太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西„„”以前总觉得这首歌曲之处,可现在听,总是想哭。

从一年级到六年级有快乐有伤心,是永远也忘不掉的。

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