梁晓淇-关于品质的演讲稿

第一篇：梁晓淇-关于品质的演讲稿

珍惜生命，杜绝不良

各位领导、各位同事，大家好！

我是来自终检工段电检班的梁晓淇，今天我要演讲的题目是--《珍惜生命，杜绝不良》

在这里先给大家讲一个关于品质小故事，故事的主人埃迪是一家制衣厂的纽扣工。他为了提高工作效率，每粒扣子只钉一下。因此，他的工作态度经常遭到领导的批评，他的产品也经常遭到客户的投诉。面对质疑，埃迪从来就是阳奉阴违、我行我素。有一次他和女朋友去约会去跳舞，特意去商店买了一套新衣服准备跳舞时穿。在舞厅里，埃迪和漂亮的女友翩翩起舞时，埃迪突然感到自己背带裤的扣子掉了一颗。随后埃迪的整条裤子从身上滑落下来引起整个舞厅里的人们哄堂大笑。埃迪在众人面前出了丑便立刻便投诉了那家出售衣服的商店。而那家商店经过核实后发现，为这套礼服钉纽扣的人恰恰就是埃迪本人。

简简单单的一个故事，却体现出质量的重要性！作为检测工段的一名员工，我们深知质量保证、环环相扣，每个细微环节都要认真对待，保证自己的岗位不流出不良品，要是制造了不良、流出了不良，可就不止出丑那么简单了！最直接危及到的就是员工和顾客的生命的，如果我们制造了不良并且没有检查出来，首先遭殃的便是我们的同事。单单是轮胎的螺丝没有拧紧，小小的一颗螺丝便有可能让轮胎脱落，导致我们做转毂测试的同事存在作业风险。大家想想，如果因为大家的疏忽导致与你们朝夕相对的同事出了事故，不是赔了钱就能解决的事情更会受到良心一辈子的谴责。而我们若是流出了不良交到了顾客的手里，不仅是辜负了顾客对我们公司的信任，更是让顾客的生命得不到保障。作为检测工段的一名员工，为公司的质量把关，我认为我的职责不仅仅是检查公司产品的质量，防止不良流出，更是为保障我们身边的员工以及信任我们公司产品的顾客的生命！希望大家也能本着一颗为他人生命负责的心，不接受不合格品、不制造不合格品、不流出不合格品！

质量是产品的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们汽车行业来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品。我认为质量是由人决定的，如果我们没有严肃的质量意识，即使再严谨的制度、也防范不了人心的散漫。品质要提升，认真的态度是关键。

质量比产量更重要。今天的质量是明天的市场；是我们公司做强做大的保证。视质量为生命，只有这样我们才能为我们的品牌保驾护航。在质量上我们要一丝不苟、精益求精，像对待自己的生命一样做好我们岗位上每一个工作，只有这样我们企业才能发展壮大。

所以我们要珍惜生命，杜绝不良。

第二篇：梁晓彤作文

补习班的烦恼

实验小学 六年级 一班梁晓彤

烦恼，多么常见的词语。烦恼，谁敢说讲自无忧无虑；谁敢说自己的词典里从无烦恼二字。烦恼，来自人的内心，它是人类最真诚的表达，烦恼的种种原因说不尽，道不明，现在就用笔倾泄出来吧。

我的烦恼有很多，就像一个茶几上面充满了“杯具”，我就讲一个在我们生活中比较常见的吧，小孩子总是贪玩的，我也是一样，可是往往家长为我们报的补习班都叫我们无法达成这个心愿。每次的假期或者周末，同学们都觉得终于可以扔掉书包放松一下了，但这仅仅只是大家的想法，大家的想法往往只是个对于生活的一个美好憧憬。现实总是残酷的，即使我们扔下了书包，但家里的另一个补习班的书包在等待着我们。

这一个又一个的书包使得我们被压的喘不过气，大家都知道，这是家长为我们好，可是这种好大家都真的很不想要。我们会自觉，会好好学习，这才是孩子们的意愿。

在家里我们总是有写不完的作业，写完了学校里的再写别的，常常累到不行，而家长总是认为这是我们逃避补习班的理由。

我们不是不想上补习班，只是希望家长不要排的那么满。能够合理的安排，还给孩子们一个快乐，开心的童年，让我们童年没有遗憾。

第三篇：梁晓明2012工作总结

个人总结

2008年9月我荣幸加入大学生村官这个行业。转眼间走上村官岗位已经三年多了，三年来，我严格要求自己，在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，始终牢固树立全心全意服务农村，为人民服务的宗旨，尽快了解农村和适应农村，努力做到与农民群众融为一体，充分发挥所学之长，为农民群众服务，以顽强的精神和坚韧的意志艰苦奋斗、扎根基层；同时积极认真地做好村、镇两级交待的各项工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，得到了村、镇领导和村民们的认可。现将我三年来的工作情况汇报如下：

一、增强思想道德培养，提高个人能力建设

1.加强理论学习，提高道德素养是新时期村官的基本要求。三年来，我一直注重理论学习，多学多想，提高思想政治素质。在工作中生活中时刻提醒自己是一名共产党员并严格要求自己，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参与创先争优活动，在各个方面不断地完善自己，超越自己。

2.随着工作的推进，深刻体会到农村工作中心态的重要性。首先，深入基层，当一名“村官助理”意味着要运用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成，注意与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。三年中，我从一个农村工作的生手磨练成了村里的得力助手，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在心中时刻树立为农民服务的思想理念，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，从而实现了由一名大学生向农村基层村官的转变，而自己在工作实践中也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信。

二、实践勤奋工作姿态，努力开拓个人成就

1.在村中，积极参加“两委”会议，做好村里的“软件”工作：学习整理村里的党支部会议、村委会等会议记录。负责完成了“学习实践科学发展观”、“四议两公开”、“创先争优”等活动的相关材料的起草、整理和上报工作。

2.在全国第二次经济普查中担任镇政府、镇经济普查办公室普查员，工作中充分吸纳、听取身边领导、同事的意见，积极主动地提出自己对一些问题的看法和建议，发挥自身优势，出色的完成了第二次全国经济普查，并在表彰大会中获得县级先进个人荣誉。

3.和村干部一起做好农村新型医疗保险和新型养老保险的宣传和落实工作。让村民们接受“保险”是要做一番工作，我向他们宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识，最终在我和村干部的正确引导下，大多数村民都做到了自觉投保。

4.在第六次全国人口普查过程中，我在做好全镇24个村汇总工作之余，仍然深知自己是关沟村的一份子，回到村子里帮助自己村子搞好人口普查，在我的指导下，我们村的人口普查工作有序顺利的完成上交。

5.做好创先争优活动。今年正好赶上创先争优活动在基层的实施，我与村书记积极联系，与镇包片领导积极沟通，完成了创先争优活动的宣传和方案的拟定，并负责整理资料和相关会议记录。

6.清明前后，紧急防火。由于本村地处山区，周围林场较多，容易发生森林火灾。清明时节，为了减少火灾的发生，我们在村里建立了防火巡查队，其中就有我，每天早出晚归，上山头，入坟头，充分利用标语、广播、当面说服劝阻等教育手段，不断强化村民的防火意识，杜绝焚烧秸秆、上坟烧纸等危险行为，从而切断起火源头。

三、注重自律无私作风 发扬自我学习热情

为人诚信是我的做人原则。在本职岗位上，我时时处处以诚待人。平时工作中扎实细致。始终对自己高标准、严要求。认真学习胡主席的“八荣八耻”精神。时刻做到自重、自醒加强自身修养。树立正确的价值观和利益观，并与一切不良行为做斗争。2012年工作计划

2012年已经到来，在新的一年里我将在以往的工作基础上，总结经验，寻找方法，再接再厉，以更加以饱满的热情投身到工作中去，以科学发展观为统领，以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，从以下几方面开展工作：

一、要不断提高自身的素质和业务水平，更好的为村民服务。

1.加强各种知识的学习，注重理论结合实际，向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更好地为新农村建设服务。继续开展农村调研，深入考察，研究符合村民意愿和适合本村发展的路子。同时带头学习，大胆探索带动村里现有的干群不断转变观念，加强学习，研究市场，尽自己最大的努力为本村村民服务。

2.参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。同时，更充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类信息。要不断的学习，并掌握一些先进的农业科技，形成强大的动力，切实做到“想群众所想，急群众所急”。

二、要做好村里的各项工作。

1.加强基层组织建设。组织培训好广大党员干部，认真学习上级有关精神文件和党的惠民政策，提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力，解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利，提高村支两委的凝聚力、战斗力。

2.继续做好群众工作和村委会日常事务。推进村务信息公开，贴近村民，打好群众基础，在实际工作中树立村干部良好的形象，构建和谐的政民关系，以利于各项工作的开展。继续做好以改善民生为重点的农村各项工程的建设，把群众利益放在首位，真正为人民群众做好事、做实事，切实提高农村群众整体生活质量。

3.要更好的融入到群众中去，与群众们打成一片。新的一年将会有新的工作任务，要的走进田间地头、走进弱势群体、走进工作一线。要及时了解村里各项工作的动向，多向村干部和村民们学习，多与他们沟通交流，了解村里的各种问题，以便及时的解决。多走访群众，了解他们存在的困难和问题，并想办法解决；并处理群众之间一些简单的矛盾纠纷，对他们动之以情，晓之以理，循循善诱。同时，还可以多向村民们学习一些农业知识，参加一些农村的实践活动。

4.要促进村里经济发展，需要通过项目支持，寻找适合村里发展的项目，向上争取，通过项目带动河北村整体发展。大力发展农村合作经济组织，增强农民群众参与市场竞争的能力，同时争取上级相关部门的支持，力争去外地参观学习较为规范的农民专业户，结合我村实际，努力提高合作经济组织的运作水平，切实降低农民的收益风险。

在关沟村任职三年来，虽然我感觉在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步、新的成绩。但我也深刻认识到自己还存在着处理实际问题欠缺经验等的问题，但我将会在以后的工作中积极的向前辈们学习、请教，不断的积累实际经验努力做好每一项工作。积极努力协助各级领导完成各项工作任务，力争在大学生村官这一工作岗位上创造新的成绩!力争实现自己的诺言“求民之所求，办民之所需。”时光飞逝，只争朝夕。我真切地感受到新农村建设真是任重道远。也深感作为一名大学生村干部责任的重大和光荣的使命。因此以后的路我将走得更加坚定、更加积极。

关沟村大学生村官 梁晓明

二〇一二年四月一日

第四篇：信息技术论文梁晓晖

浅析信息技术与数学教学的有效整合单位 洛阳市老城区古香小学 姓名 梁晓晖 电话 *** 浅析信息技术与数学教学的有效整合

随着多媒体技术、网络技术的日益成熟，现代教育技术已逐步向信息技术教学过渡。为适应二十一世纪信息社会的发展和新课程改革的需要，我们正努力探索信息技术与数学教学的有机整合。在实际教学中，应用现代教育技术，发挥其优势与特长，提高学生学习数学的兴趣，培养数学能力，开发学生智力，用最短的时间，最高的效率，造就一批会学习、会思考的符合新世纪要求的人才，是新形式下教育改革面临的首要任务。

一、信息技术在数学教学过程中的作用

学生感觉数学枯燥乏味、神秘难懂的主要原因就是数学所学内容脱离实际。因此将信息技术融合到数学教学过程中去,充分利用各种信息资源,引入时代活水,与数学教学内容相互结合,使学生所学习的内容更加丰富多彩,更具时代气息、更贴近生活和现代科技；同时也可使教师拓展知识视野,改变传统的学科科学内容,使教材“活”起来。学生在这样的学习环境中将得到一种开放性的思维训练。

1、巧用信息技术创设数学生活情境

现实的生活材料，不仅能够使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关，而且能够大大调动学生学习数学的兴趣，使学生认识到现实生活中隐藏着丰富的数学问题。因此，教师对学生数学学习材料的选择应十分注意联系他们的生活实际。

比如：在《秒的认识》的教学中，我从学生最感兴趣的新年倒计时的情境出发，注意从学生熟悉的现实生活中寻找数学知识“原型”，依靠学生对感性材料的直接兴趣，激发学生学习思维。根据本节课的教学重点，让学生初步建立秒的概念。在处理分与秒的关系时，我通过计算机演示，让学生感受一分钟的烟花有多长时间，从而使学生理解和掌握1分=60秒；让学生观看了1分钟时间的flash动画，在欣赏动画片段的同时，学生体验了1分钟时间的长短，也调节了课堂的气氛和节奏。

2、巧用信息技术实现人机对话

传统的教学模式，教师是课堂教学的组织者，但起主导作用；学生是学习的主体，但处于被动和受教育的客观地位。运用信息技术之后，教师把学生推向台前，自己站在幕后，更多地处于协助者和引导合作者的地位，引领学生去发现问题，并寻求解决问题的方法。

学习“加和减”时，我用电脑设计了一棵果树，学生可以任意选择树上的果子，每个果子都能进入一个练习，当学生做对时，就会响起一阵轻松美妙的音乐声。电脑是没有生命没有情感的物体，所以谈不上与学生情感的交往。而教师根据学生在课堂上的情感需要，适时地、有针对性地巧用电脑与学生交流，就会让学生尝到不同滋味的成功的乐趣。

3、巧用信息技术为教学提供丰富资源

信息技术具有集文字，图象，声音，动画等多种信息载体于一体的特点，它可以利用视觉、听觉效果方面的独特优势，为学生提供丰富的资源，这远比单调的教学手段要更具有吸引力和感染力。

例如在学习“统计表”时，教师首先向学生明确提出学习任务——制作统计表，然后让学生网上查找旅游资源。网上的资源丰富多彩，图文并茂，形声兼备，学生在链接的引导下，就可以轻松自如地在信息海洋中冲浪。许多学生在互联网上找到了旅行社资源，旅行工具的分类，价钱，有的还查找了旅游胜地，资料齐全后，组员们再分工合作，讨论如何选择路线，交通工具，最后汇集制成了一张统计表。学生在注意力高度集中和兴趣盎然时，轻松并出色的完成了学习任务。这些信息资源对学生创造性思维的培养产生了重大而深远的影响，这种整合为我们学习开辟了一个广阔的天地，提供了大量丰富的资源。既体现了教学内容的时代性，也体现了学生学习的主体性，促进了学生个性化发展。

二、信息技术与数学教学理念相融

理念是理性化的一些观念，具有稳定性、长效性、持续性、指导性。形成正确的数学教学理念是更好从事数学教育的逻辑起点，因为理念在数学教育活动过程中具有统驭作用。《数学课程标准》非常重视信息教育技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生的重大影响。指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”同时建构主义理论也认为：教学必须以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。强调的是学，这要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。而信息技术正好可以为学生的学习提供一个良好的氛围与环境，让学生产生强烈的学习兴趣、获得及时的体验、拥有足够自主的空间，从而真正实现“以参与求体验，以创新求发展”的学习。我们数学在教学数学概念、规律的获得等教学内容时可以尝试使用，让学生在通过自主学习完成对知识的意义建构，实现人人都获得必需的数学。

因此作为数学课程改革的实践者，我们教师不仅要重视利用信息技术来呈现数学课程教学的内容，更应重视信息技术与数学课程内容的有机整合。这种“整合”，不是简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的数学教学手段叠加，而是通过信息技术的介入，达到数学教学各要素的丰富和谐，使信息技术融入教学过程之中，通过改变教与学的方式，改变信息资源与传播渠道等实现数学教学的突破与发展。

三、信息技术与数学教学整合中的问题

在信息技术与数学教学整合的研究过程中，我们感到有以下问题： 其一：电脑作为辅助手段引入课堂教学，但电脑知识与技能的掌握需要一个较长的循序渐进的过程，教师和学生掌握信息技术的基本知识与技能还欠熟练，尤其是小学生，往往因相关同步知识不具备而使辅助教学本身遇到障碍。

其二：从数学学科的需求出发来使用电脑，而不是牵强附会地为了用电脑而用电脑。要强调教师的心理学、教育技术学和学科教学的基础，要在充分理解传统教学的基础上使用电脑，发挥电脑的优势，而不是抛开一切教学所需，只要用电脑就行。关键还是使教学恰到好处，化难为简。

其三：合适的网络课件或工具平台的缺乏，使信息技术与数学教学整合本身难以系统化，显得零敲碎打。若教师自制，又投入大量的时间和精力，耽误教学任务的完成。

作为长期工作在一线的教师，首先要做教材的鉴赏者，会鉴赏才能创新；其次要做教材的开发者，要学会利用教材赋予教师的开发空间，进行合理的、适度的、准确的开发。正如特级教师徐斌所说的，对于教材内容的理解应做到“尊重、理解、创造”。在这个基础上，利用好现代信息技术这个优势，形成一套生活化、立体化的教材内容体系。因此我们会积极倡导和探索信息技术与课程整合的教学，力求在最短的时间里找出最佳途径。

第五篇：梁晓霞2010述职报告

梁晓霞2010述职报告

一年来我能认真学习党的十七届五中全会精神，贯彻执行党的方针路线，自觉践行科学发展观，以《中国共产党党校工作条例》和《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻<中国共产党党校工作条例>的实施意见》精神为指导开展工作，坚持政治学习和业务学习相结合为原则，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，始终保持良好的精神风貌和工作状态，认真履行岗位职责，以自己最大的努力完成好各项工作。

本人分管党校业务指导、对外联络接待、县乡党校教学和管理体制改革、《党校工作通讯》和《县乡党校教学和管理体制改革工作简报》编审工作，上半年还分管着机要档案工作。现结合“10项素质建设”的内容述职如下：

一、不断强化责任感和事业心，全身心投入本职工作 随着全区县乡党校教学和管理体制改革工作的不断深化和县级党校办学水平达标评估工作的全面铺开，基层党校业务指导工作任务日益繁重，同时区内外院校、跨行业、跨系统与我校的联系交流来访等活动也日益频繁。面对这样的工作形势，我坚持精益求精的工作原则，虚心向同事学习请教，深入了解工作环境和状况，仔细分析遇到的问题，把学校和集体利益放在首位，不计较个人得失，埋头苦干，任劳任怨，无私奉献。经常牺牲双休日、节假日、午休等个人休息时间加班加点完成工作任务，接待工作不能按时准点下班，但从无怨言，能以自己最好的精神面貌展现我校良好的工作作风。下基层党校调研和

开展指导工作，旅途劳碌，有时一去就是一个星期10天半个月，但是事业心和使命感支撑着自己知难而上，再苦再累心也是甜的。办公室工作由于事务性工作多，日常上班所处理事务繁忙而琐碎，各类人员进出走动频繁，《党校工作通讯》和《县乡党校教学和管理体制改革工作简报》编审工作基本都放在8小时以外的时间来完成。

二、坚持弘扬正气，廉洁守纪，做风清气正的党校人

能以崇高的思想境界严格要求自己，弘扬积极向上的风气，不媚俗，不随波逐流，不同流合污，坚守自己的正直和正派，时刻注意以共产党员的先锋模范作用和领导干部的表率作用来做人做事并影响他人，自觉抵制不良社会风气，敢于和不良风气做斗争，遵守党纪国法和社会规范，严格执行学校各项制度，杜绝公务中任何形式的钱财和红包的馈赠，没有以权谋私的私念和行为。所分管的接待科的同志在公务过程中能严格要求自己，没有假公济私、中饱私囊的情况发生。

三、团结协作，关心他人，努力构建和谐工作氛围

在工作中能注重配合和协调，团结班子成员，关心同事，构建和谐工作氛围。作为部门的副职，在构建和谐工作氛围中，我做到四个“坚持”：一是坚持分工不分家的原则，全面积极支持配合正职的工作，服从正职的任务安排，除本职分管工作外，只要正职有安排有布置，都能坚决完成。二是坚持关心和尊重他人的原则，以虚心接受他人意见和建议做为尊重他人的出发点，虚心听取上级、同级、下属等各方面意见，集中群众的智慧来推动和改进工作；主动关心同事的工作、学习和生活现状，关心同事的成长和进步。三是坚持团结协作服

务大局和中心（重点）工作的原则，既重视办公室统筹协调全校大局的职能作用发挥，协调好与各部门的工作关系，也注意到办公室内部各科室的关系协调。一方面是在接待工作中，经常与后勤服务中心、图书馆、信息技术处等多个部门存在长期的协作关系，能做到加强沟通，相互尊重；另方面在内部各科室的协调中，能相互提醒，相互帮助，相互促进，相互发展。四是坚持大局意识和服务意识的原则，认真履行职责，只要来人办事或来电垂询事务，做到耐心接待处理或解答，没有发生脸难看，话难听，门难进的情况，热情主动提供应有的服务，对其它部门需要协办的事情，能以大局为重，事无巨细地全面协助配合支持他们的工作。

四、不断提升学习力，争当模范学习型干部

一是认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，学习党纪国法，参加普法考试和五中全会精神解读的报告会，把握时代精神和需要，积极投身到创先争优活动中。二是主动参加教职工“实践社区”和“求是社区”的学习研究活动，参加行动学习法的培训班，探讨如何创建一流党校、我如何为创建一流党校做贡献等一系列问题，不断增强分析问题和解决问题的能力。三是通过参加党支部委员培训班，加强党性教育，不断坚定理想信念和加强廉洁自律。四是继续深入学习《中国共产党党校工作条列》、《行政学院工作条列》以及自治区党委《关于贯彻〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》，以及中央和自治区党委领导关于党校工作的重要讲话、指示精神，从中汲取改革创新的关键点和贯彻点，不断增强工作创新

能力。五是围绕具体工作业务进行学习，如保密管理规定、接待工作礼仪、县乡党校办学水平达标评估的有关文件及相关的评估指标体系等内容的学习，促进工作的规范化和科学化。六是积极投身到读书活动中，通过读书学习和撰写心得，积累了知识又陶冶了情操。七是注意在工作实践中学习别人的长处，接受他人的意见，总结自己的工作经验，不断改进方法，使自己在工作实践中得到成长。

五、以求真务实的工作作风，不断提高执行力，争创工作佳绩 工作中求真求实，积极完成岗位职责及校委交给的各项工作任务，分管的工作做到规范有序，有章可循，措施到位，做到年内工作有思路、有计划，抓重点，出亮点，出成效。

1、以县级党校办学水平达标评估和教学培训基地建设为抓手，推动县乡党校教学和管理体制改革工作的不断深化。年内组织全区约60个人次，花费25天的时间分两个批次完成了40个县级党校办学水平达标评估检查验收工作。本人担任两批检查验收第一工作组组长工作，全面主持本组活动，同时负责协调其它各组的整体活动，负责撰写第一批检查验收的总报告和７个单位的反馈意见及17个单位考评数据的汇总和审核。翻山越岭，下乡进屯，有苦有累，但看到各地县级党校发生的巨大变化，心里有欣慰。自治区党委每年召开一次的县乡党校教学和管理体制改革工作会议，今年以推动党校教学培训基地建设为主题，我做为党校工作处直接分管这项工作的领导，积极有效地推进着会议的各项筹备工作顺利开展，会议将在明年三月份召开。

2、加大业务调研指导工作力度，成效显著。我陪同校领导或带领其它同志深入南宁、桂林、柳州、贺州、河池、百色、玉林、梧州、北海、崇左等市县开展调研指导工作，围绕县级党校办学水平达标评估和教学培训基地建设工作重点，了解情况，有针对性地提出指导性意见，对帮助他们做好迎评迎验工作起到实质性促进作用。

3、成功举办第二届全区党校系统气排球邀请赛。我分管的业务指导科全面负责策划、组织实施这次活动，由于组织得力，充分调动了各市党校参赛的积极性，参赛队伍比去年有所增加，共有33支队伍参赛。通过具体文体活动，进一步提升了全区党校系统的团结战斗力，增强了凝聚力，真正赛出风格，赛出水平，赛出团结向上的新气象，为创建一流党校营造了良好的文化氛围。

4、通过举办培训班来落实党校业务指导工作，促进基层党校办学水平的提升。今年7月份，党校工作处举办了一期提高县级党校办学水平培训班，参加培训班的人员有来自各市党校的校领导，也有县级党校的常务副校长或教学管理骨干代表，培训班还组织到省外考察培训，学习借鉴兄弟院校的办学理念，开拓视野，提升基层党校办学治校的水平。针对县级党校办学水平达标评估检查验收工作的问题，分别在4月份和11月份举办了两次评估检查验收学习研讨培训班，学习研讨班采用评估指标体系权威解读、现场试评、自学等方式规范评估流程，重点研讨突出问题，统一思想认识，统一检查验收尺度，为顺利完成40个县的办学水平达标评估检查验收工作奠定了扎实的工作基础。

5、落实校委指示，起草并修改了《全区党校系统优秀教师评选办法》和《全区党校系统十佳教师评选办法》，为开展全区党校系统优秀教师评选活动作好了充分的准备。

6、精心备案，出色完成校庆期间的接待任务。校庆期间各项活动时间紧，任务重，本人担任接待组组长工作任务，全面负责校庆期间各方来宾、嘉宾的接待工作，工作过程能充分调动接待组成员的工作积极性，发扬团结协作精神，集中大家的智慧，制订周密的接待方案，布署、分解、细化接待任务，敢于创新工作方式，对重要嘉宾采取“人盯人，一对一”的有效措施，保证每一位前来出席庆典的嘉宾高兴而来满意而归，努力为他们提供全程人性化、个性化服务，受到嘉宾们的普遍好评。

7、日常工作不松懈。对待《广西县乡党校教学和管理体制改革工作简报》和《广西党校通讯》的编审工作认真负责，严格把关，不合格的稿件坚决不用，不突出当前形势和中心工作的坚决不发，年内共编印发行《广西县乡党校教学和管理体制改革工作简报》6 期，《广西党校通讯》7 期。完成4编新闻报道的撰写和1项校级课题的结题任务，并在2010成功申报关于加强基层党校业务指导工作的研究校级课题。

8、联络接待工作不马虎，外事接待把握有度。年内共接待省内外客人共54个批次，共300人。接待工作做到有方案，有落实，有礼节，讲尊重，严格要求相关的工作人员，以树立我校良好的窗口形象。

六、存在问题和不足

收获和盘点成效的时候心情是喜悦的，但是同时也应该看到自己的不足，这样来年才能有更好的更喜悦的心情来盘点工作。主要存在的问题有两个方面：一是工作中有一定的思维习惯定式，面对棘手问题的时候办法还不够多，思路还不够广，需要在推进工作中不断增强克难攻坚的能力。二是社会影响力不够，群众对工作实绩的认可度还有待进一步提升。

2010-12-23