第一篇：讲坛活动方案
五好活动材料
“小小百家讲坛”活动方案
一、活动目的：
为扎实推进新教育实验，以“读书节”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小小百家讲坛”活动。
二、活动时间和地点： 时间：2018年3月30日 地点：实验室
三、参赛对象：
三至五年级全体学生。
四、活动方式：
本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出3名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的3名学生参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）
五、比赛要求: 五好活动材料
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设前三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）
七、评分标准：
1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）五好活动材料
4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）
八、评委人员
赵文君 刘红艳 韩凤朝 韩小飞 张跃良
韩柯针庙小学 2018年3月23日
第二篇：班主任讲坛活动方案
淄博外语学校班主任讲坛活动方案
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了促进学校班集体的建设，提升学校德育工作的实效性，我校将定于2014年3月开始举行班主任工作讲坛。
二、目的和意义
交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。
三、讲坛内容
1、规范班级管理——良好班集体建设探索与实践。班集体建设是班主任的重要工作，一个优秀的班集体应该是一个团结向上、蓬勃发展的团体，它不仅直接影响着学生的学习习惯和学习成效，而且能潜移默化地促进学生的身心发展。那么在班集体建设中你有哪些经验、智慧、难题或者困惑？
2、关注学生成长——学生思想道德建设探索与实践。教书先育人，育人先育德。当今的社会发展日新月异，学生的思想、行为、个性、爱好等变化不可同日而语，这就要求我们班主任在学生思想道德建设中要与时俱进，顺应时代的发展，适应学生的变化、关注学生的成长，特别要注重学生日常行为规范行为的养成。那么你在对学生进行思想道德教育和行为规范的养成方面的过程中有哪些真知灼见能和我们一起分享呢？
四、讲坛要求
参加论坛发言的班主任应围绕自己的班主任工作，就班风学风建设、规范班集体建设等班集体建设方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，谈谈自己的见解。交流的班主任要以日常工作中体会最深的某一方面为例，重点论述某一个观点，事例要具体，观点要鲜明，可操作性要强，切忌空谈，并要上交发言稿。
五、实施过程及要求
1、论述内容要具体，切忌空洞乏味、泛泛而谈。
2、内容要做到主题突出，观点鲜明，体会深刻，材料详实，论证有力，说服力强，并能结合自身的工作实际展开论述。
3、论点要具有针对性、实用性和可操作性，能体现新的教育观和学生观，体现本校实际情况。
4、当一个班主任进行演讲时，该班主任所在的年级组老师要首先参与点评。每个老师的发言时间不少于3分钟。
5、班主任工作不满两年的，论坛之后上交感悟、体会，并张贴展示。
6、交流发言，每位发言者时间不超过20分钟。发言结束后，参加与会的班主任可以畅所欲言，形成百家争鸣的论谈氛围。
7、学校德育处每月确立一个主题，展开一次讲坛。
六、讲坛会议地点
物理实验室
淄博外语学校
2014-3-10
第三篇：检察讲坛方案
镇检发政„2012‟5号
关于印发《镇巴县人民检察院
开展“检察讲坛”的实施方案》的通知
各内设机构：
现将《镇巴县人民检察院开展“检察讲坛”的实施方案》印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。
镇巴县人民检察院
二〇一二年二月二十三日
报：中共镇巴县委、汉中市人民检察院、组织部、县委政法委、宣传部 送：市院政治部宣教科、培训科、汉强部长、忠福书记、孝琴部长、饶
主任、院党组成员、档
（二）。
１
镇巴县人民检察院
开展“检察讲坛”的实施方案
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法核心价值观，推进检察队伍建设和检察文化建设，创新岗位练兵方式，促使队伍主动学习，活跃干警文化生活，增强检察队伍的凝聚力和战斗力，根据镇巴县人民检察院《“十二五”时期开展检察文化建设的实施意见》精神，院党组决定，从今年三月起，利用每周例会时间，开展“检察讲坛”。
一、目标任务
通过开展“检察讲坛”形式，将 “学习型检察院、学习型检察官”活动推向深入，进一步丰富干警的文化生活，大力营造干警主动学习、勇于交流讨论的浓厚氛围，挖掘镇巴检察文化特点，展现镇巴检察官风采，促使检察文化大发展，培育培养出一批专业化、复合型人才，为推动检察工作跨越式发展提供强大的精神动力和人力保障。
二、主要内容和形式
讲坛授课方式参照央视“百家讲坛”的做法，由授课人面向全院干警讲课。为了达到直观、生动、具体的效果，鼓励干
警授课时运用多媒体。课后，授课人与干警之间还可以采取问答等形式进行面对面的探讨交流，干警还可发言谈体会、谈感受。并由院领导就授课内容、授课技巧等进行点评。
具体授课内容由授课人自定课题，既可以讲授学习、社会生活中的热点，也可诠释政法干警核心价值观、社会主义法治理念。结合工作讲法律前沿知识、新法新规理解及使用、办案技巧、办案心得、检察官礼仪、职业道德规范、检察纪律以及兴趣爱好特长等方面的内容。讲课时间不得少于半小时。通过长期的互动交流，营造以人为本、干警为主体的检察文化氛围，挖掘镇巴检察文化特点，探讨检察文化理念，征集、提炼、总结、宣传，逐步形成镇巴特色的检察文化。
三、人员及时间安排
按照全员参与、普遍得到锻炼提高的原则，全院所有在编在岗的正式干警、工勤岗位人员、聘用的驾驶员等都登台讲授，人人是学生、人人是老师，从二0一二年三月至二0一二年十月，每月利用周一例会时间开展两次“检察讲堂”，全年共开展十八次（详见附表）。
四、几点要求
1、精心组织，加强指导。为了加强组织领导，成立我院“检察讲坛”领导小组，党组书记、检察长龚新伟同志任组长，党组副书记、副检察长涂立生同志任副组长，其他院领导担任领导小组成员，按照党组分工指导，领导小组下设办公室，党组成员、政工科长田生桂任主任，党组成员、纪检组长吕晓任副主任，各科室负责人、政工科、办公室有关工作人员为成员，具体负责对我院检察讲坛”的组织协调和督促落实。各位干警将讲稿报主管检察长审定后，在开讲一周前报政工科备案。
2、统筹安排，注重实效。各内设机构要站在讲政治的高度，结合各项检察工作合理安排，把开展“检察讲坛”活动和对检察干警的培养锻炼有机结合起来，把开展“检察讲坛”活动与开展“政法干警核心价值观”活动结合起来，把发展检察文化与推动检察工作有机结合起来，不断创新“检察讲坛”内涵。做到检察工作和“检察讲坛”活动“两不误、两促进”。
3、严格考核、加强总结。院考核领导小组要将“讲坛”参与情况纳入各科室及个人考核，院里将创办“检察讲坛”专刊，刊发“讲坛”开展情况及同志们的讲课内容，年终并对所有讲课内容进行测评，评选出“优秀课程”3名，进行表彰奖励。办公室要加强活动开展情况的信息反馈、督促指导、提炼总结。
4、注重养成，形成机制。要通过开展“检察讲坛”活动，进一步激发广大干警的学习热情和学习兴趣，养成良好的读书学习习惯。要通过建立健全开展读书学习、探讨交流长效机制，带动和促进机关广大干警读书学习风气的养成，推动检察文化大发展，为镇巴检察工作持续发展提供强有力的人力保障。
附：人员及时间安排
第四篇：优秀环保大讲坛学习活动方案（精选）
优秀环保大讲坛学习活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是由
一、指导思想
继续深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实落实科学发展观，以推动“创先争优”为目标“决战新三年、决胜现代化”为主题，健全学习制度，创新学习载体，丰富学习内容，通过“环保大讲堂”学习，在全局营造讲学习、促发展的浓厚氛围，不断增强环保团队的学习力、创新力和执行力，全面推进环保服务质量的跃升，为全区环保事业的健康发展，提供坚实的思想保证和智力支持。
二、学习形式及要求
学习形式：采取局集中学习、科室(部门)集中学习和个人自学相结合的方式，以个人自学为主。
1、集中学习地点：局集中学习地点为六楼会议室
各科室(部门)集中学习地点自行安排。
2、集中学习时间：每月第二周和第四周的周五。
3、参加人员：环保局全体工作人员。
4、集中学习形式和内容：集中讲学采取上台讲演、ppT演示等形式。讲学内容为：观看专家讲座视频、廉政电影、参观警示教育基地、聘请专家现场辅导及科室(部门)至少一次主题讲学等。各科室(部门)集中学习要结合自身工作需要，灵活安排，注意讲究实效。
5、提倡自学自律。全体干部职工要结合自身实际制定学习计划，包括业务知识学习和专业技能学习，鼓励大家积极参加上级部门及局组织的各类专业技术证书培训考试，对于取得证书的同志将给予一定的物质奖励。
6、实行学习考勤。“环保大讲堂”集中学习活动实行签到制，由局办公室如实记录每次学习培训情况，局党组将对集中学习情况、部门开展学习情况、个人备课讲义和读书笔记进行不定期检查，并适时组织读书笔记评比奖励，年终对表现优秀的个人和科室单位给予表彰。
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第五篇：关于家长讲坛活动方案
开县汉丰五校
关于开展家长讲坛活动实施方案
一、指导思想：
教育是一项社会系统工程，学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱。当今青少年的教育仅靠学校单方面的力量都是难以完成的，需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。为了弥补学校教育资源的不足，拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源，学校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，为孩子们讲课，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生全面发展。
二、具体内容：
1、百科知识类：结合家长自身职业特点，给学生进行相关专业知识培训。如：传染病的预防，医药卫生知识，交通安全知识，消防知识，法律知识，心理健康知识，室内装饰知识，自我保护小常识，文明礼仪知识等等。
2、兴趣特长类：结合家长自身或亲朋好友的兴趣爱好以及特长等方面，向学生介绍相关方面的知识。如：收藏、集邮、摄影、书法、绘画、茶道、刺绣等等。
3、实践技能类：结合日常生活中动手实践能力的培养，引导全体同学共同参与感知，提高动手实践能力，可将爱心厨房搬进课堂，教孩子们做营养健康美食，鼓励低碳环保，杜绝垃圾食品。如：烹饪、剪纸、种花、养草、养鱼、象棋、围棋、乐器演奏等等。
4、成长故事类：可将自己或者是身边的人的成长故事，可收集一些励志故事，孝心故事等将给同学们听。
三、活动时间：
开讲时间：40分钟（午会课时间），具体时间另行通知。
四、活动要求：
1、家长进课堂之前，班主任老师要与家长提前做好沟通协调工作，要明确讲座或活动的具体内容和安排，做好相应的准备指导工作。
2、家长进课堂开讲之前，各班要打扫好教室卫生，课桌物品摆放整齐，规范，黑板上设计好活动的主题，为家长营造一个温馨和谐的班级氛围。
3、面向全体学生做好文明礼仪知识培训活动，家长授课时原则上负责午会课的教师要进教室维持秩序，保证家长授课纪律，回答问题积极踊跃，学生以饱满激情和良好的精神风貌投入到课堂学习之中。
4、班主任老师要做好家长进课堂活动记录，留有文字资料、照片资料等等。
5、活动结束后，班主任老师一定要做好总结点评，提炼升华，使全体学生形成共识，达成本节课的教学目标，实现德育教育。
开县汉丰五校 2013年9月
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