作何做好演讲稿

第一篇：作何做好演讲稿

随着时代的发展，随着国家人事制度改革的不断深入，竞争这个概念在人们的意识中已习惯成自然，而竞争上岗是竞争大潮中的一朵浪花，为无数人设置了一个发展的空间和平台，让他们尽情表演自己的多彩人生，充分展示自己的综合能力。竞聘演讲稿这一枝演讲领域中的新秀便应运而生。通过竞聘演讲稿，竞聘者表达着自己对岗位的理解，对工作的思考，对生活的信心。竞聘演讲稿写得如何，直接关系到竞聘者演讲成败、竞聘成败，那么怎样写好竞聘演讲稿，笔者有以下几点思考：

一、围绕一个中心

写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。

首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时，仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的，还应当上升一个高度，即图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地，是学院精神文明建设的主战场。对岗位的认识有高度，今后的工作思路才能抓得更准，更到位。

其次，对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。如竞聘某学院院长这个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责，是学院发展和建设的带头人，是教学与管理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等，这样不可以，因为党务工作应当是党委书记的职责，如果对岗位职责认识不准确，可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，不仅仅是管理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益，创设更优良的工作环境，营造更和谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才能全面到位。

第三，对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新情况，新问题，得出新结论。对大家一直以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点，也可以运用不同思维方式，从不同角度出发，提出自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。

应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现，是一个人多年工作经历、经验、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识虽然是写好竞聘演讲稿的中心、核心内容，却不一定要把它完全写到稿子中，而是要使你对岗位的认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。

二、写好两个重点

竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。

1.竞聘者的优势要抓得

;准。一要抓住适合岗位需要的优势，竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致，如果你竞聘人事处长，竞聘者大讲自己琴棋书画样样通，就是对竞聘优势抓得不准。一篇竞聘高职教育部副部长的演讲稿是这样总结优势的：

第一，有多年教育教学管理经验。高职教育部是一个管理职能较多的单位，包含了学生管理、教师管理、教学管理、教务管理、考务管理、学籍管理、就业管理等一系列工作。我做过班主任、学生科长、师资科长、教务处副处长等，并多年从事中文专业教学工作，熟悉高职教育教学规律，深刻领会高职教育教学新理念。第二，有虚心学习、不断完善自我的恒心。学然后知不足，在学***们的工作艺术、教学经验的同时，我始终坚持不懈地学习政治思想理论和教育教学理论、专业知识。思想和观念是行动的指南，通过学习，自己的思想不断成熟，分析问题、解决问题的能力逐步提高。通过学习，我能胜任应用写作、基础写作、应用口才等课程的教学工作，教学水平不断提高，年度考核为优秀。通过学习，了解高职教育教学理论，进一步更新教育观念，这使我具有一个高校教学管理人员所应具备的基本素质，为今后工作打下坚实的基础。第三，有一颗愿意为大家服务的热心。热心服务，不讲代价是我一贯的做事原则，多年来，始终坚持为基层服务，为教师、学生服务。在教师管理工作中，教师的事情无大小，大到评职称，报各种材料，小到日常小事，都能认真处理，热心对待。第四，有一种对事业负责的决心。一个人能力有大小，但对工作的责任心、使命感是不可缺的，这是做好工作的前提。这种责任心体现在工作讲原则，平时讲风格上；这种责任心也体现在关键时能舍小家、顾大家的奉献精神上；这种责任心还体现在明辨是非，抛却小我的大局意识上。有了这种责任心，工作中不仅注意规范性，更注重创造性。工作起来才能让领导放心，群众贴心，自己安心。

文章结合本岗位需求，从工作经验、工作素质、工作作风等方面阐述了自己的优势。

二要对自己的优势总结到位，概括准确、精练。总结是对自己实践过的东西高度理论化，高度概括，形成规律性认识，这种认识说服力才更强。如一篇竞聘某市地税局副局长的竞聘演讲稿中用具体的数据，阐述自己任某区地税局长时取得的工作成绩，并总结出自己

;五型五力;的工作方法和策略，即：用

;事业型;凝聚向心力，用

;学习型;丰富内涵力，用

;科技型;增强创新力，用

;文化型;提升形象力，用

;服务型;拓展辐射力。

2.今后工作思路要想得

;深。深即是针对竞聘者单位的具体实际，有针对性地提出具体可行的办法，抓住主要矛盾，解决实际问题。深是既要有短期打算，又要有长期奋斗目标。深是能从单位群众利益出发考虑问题，提出群众满意的工作思路。例如竞聘高职教育部副部长的演讲稿中，工作思路是这样写的：

一、从高职教育教学实际出发，作好教学及教学管理工作。

第一,将教学与就业有机结合起来，以劳动力就业市场需求为导向，引导实践教学。第二,注重对学生职业能力的培养。在制定教学计划时，建立学科能力等级标准，并按能力标准设计课程和培养计划。建立和完善能力考核制度，以教研室为单位，各自负责本专业学生职业资格证书的取得工作。第三,结合垦区实际，努力打造品牌专业。第四,明确岗位职责，规范教学管理。

二、逐步形成师德与业务并行的教师文化。

首先，在加强师德教育，不断提升教师职业道德的前提下，把凝聚力作为培植教师文化的核心，增强团队合力，提升教师魅力修养。其次，推进名优工程，精心培养教学能手，学科带头人，建设优质课程，构建学科梯队，优化学科领域结构，建立有可持续发展潜力的教师队伍。第三，在培养高层次理论人才的前提下，加强对教师进行学科实践能力的培训，努力提高学院双师型教师比例。

三、营造一种自主与合作相统一的学生文化，全力打造生动、和谐、丰富多彩的校园文化。

在高职学生管理工作中，我们应当坚持育人为本，将发掘人的创造潜能与弘扬人的主体精神相结合，从学生在校不同时期的特点出发，重点抓好学生行为养成教育、理想教育，使学生在成长的过程中做到：学习上自主，生活上自立，行为上自律，交往中自强。逐步形成自主与合作相统一，个性完善，人格健全的学生文化。并通过各种集体活动，提高学生的综合能力，创造生动、和谐、丰富多彩的校园文化。

四、摆正自己的位置，做部长的参谋和助手。……

文章能针对学院高职教学及教学管理、师资队伍建设、学生管理过程中存在的问题，提出自己的解决办法，让听众了解自己是一个有见解，有能力，能胜任此项工作的人。

三、把握三个关键

写竞聘演讲稿时要把握三个关键：一要心中有听众，二要心中不忘自己，三要充分显示人格魅力。心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的，要考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，你在演讲时把它讲出来。如果忘记了这一点，就会失去关键一分。心中不忘自己，世界上没有两片相同的树叶，更不可能有完全相同的两个人，你的竞聘演讲要写得让人一听就是你的，而非别人的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，如果你是第一次竞聘这个岗位，应该怎么说；如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎样讲。如果你是一个年轻有为的干部，该如何说；如果你是一个转岗干部，又该如何讲。充分展示自己的人格魅力，这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。

四、采用多种形式

竞聘演讲稿的写作方式、方法是多样的，竞聘者要根据自己的不同身份，不同追求，选择适合自己的表达方式。

笔者以为：竞聘演讲稿的写作方式分为两大类，一类属于较规范的写法，一类属于特例式的写法。

规范式的写法包括：1.标题，可采用文章式或公文式的写法。2.正文，开头写竞聘人的基本情况，竞聘的岗位，主体部分写竞聘的目的、理由、优势、工作设想，结尾部分写希望得到支持。3.落款。这种写法就是用最常规的方式将上述内容表达出来。

特例式的写法即将这些内容用一些特殊的方式表达出来，更接近演讲稿的写法。可采用引用、比喻、拟人、排比、作诗等多种方式开头、结尾、中间陈述。如一位高一学生竞聘班长时说：

如果我们每个人都是一头勇猛的雄狮，班长不是狮王，而是每一天最早出击捕猎的那只猛将；如果我们每个人都是一只矫健的斑羚，班长不是首领，而是第一只跃下深谷的那一份希望；如果我们每个人都是瀑布上一朵晶莹的浪花，班长不是最灵动、最璀璨的，而是最先撞击岩石的那一抹白光。

使用了排比、比喻等修辞手法表达了自己对班长这一岗位的认识，使人感到一种新意，同时可理解、可思考的空间又扩大了许多。本文结尾处，作者以诗歌结尾，为大家送上自己的祝愿与激励：

同学们，今天的竞职是为了明天的战斗，更是为了后天的辉煌。因此，无论我竞聘是否成功，都要对大家奉上我诚挚的祝愿——往昔四岁跃峥嵘，长缨在手缚苍龙。今朝三中看缘定，雄心壮志贯长虹。万马一骑战绝尘，群雕双翅啸长空。数十载后重聚首，无怨无悔过一生。

文字简练，内容丰富，情感真挚。

需要了解的是使用特例式写法的竞聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合当时竞聘的场合、听众。方式的不同是为表达效果、表达中心思想服务的，切忌片面追求文采的华美。

五、注意的几个问题

1.竞聘者内心要充满自信。戴尔·卡耐基说：

;不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。;当你充满自信时，你面对听众，站在演讲台上，就会从容不迫，以最好的心态来展示自己。

2.竞聘者态度要真诚。展示自我时，要实事求是，要发自内心表达自己真挚的感情和真实的思想，切忌说大话、假话、空话、套话。

3.竞聘者演讲时要做到言之有理，观点鲜明，立意准确。言之有物，使用大量准确、生动、典型的材料，让演讲充满生机和活力。言之有情，真诚地倾诉心灵深处的情感，体验。言之有文，言之有序。

4.语言精炼有力。用最简短的语言表达最丰富的内容，抓住重点、要点，清晰地阐述道理，用最朴实的语言解决最根本的问题。

第二篇：在政协机关全体干职工大会上关于作何做好调研工作的发言

在政协机关全体干职工大会上关于作何做好调研工作的发言

xx主席亲自点名，要我就做好调查研究工作做个发言。我是诚惶诚恐。因为在座的各位领导、绝大多数的同志们都是做调查研究工作的行家里手，我的发言，真的是关公面前耍大刀——有点自不量力啊。我从学校一毕业就在政协机关工作，从事提案工作就有18个年头，做提案工作可以说有点老经验，但几乎没有搞过调研，搞调研是外行，近期组织开展的名人雕塑园的调研可以说是我的调研工作的处女之作。我理解，H主席要我这个调研工作门外汉来谈如何搞好调研工作，是为了使机关的同志、特别年轻同志有更好的可比性、可借鉴性。为了完成好主席交给的任务，我决定不怕揭短，将这次调研中的点点滴滴、经验教训、收获体会全部坦承出来，贡献给大家，供大家借鉴。

我们都知道，调查研究是做好工作的前提和基础，特别是我们政协作为参政议政这么一个机构，调查研究更是我们吃饭的看家本领。所以说，提高调查研究能力是我们做好工作的基本功，如果缺了这项能力，那么对我们的工作、对我们个人的成长进步都会是一个很大的缺陷。如何搞好调查研究，在座的各位领导和同志们都有很深刻的见解，我结合这次开展的名人雕塑园调研获得的认识，将其概括为十个字，“态度是前提，方法很重要”。

一、态度是前提

积极的工作态度是责任心、使命感的外在体现，往大了说是党性强不强的表现。所以组织上11月4日把名人雕塑园调研这个任务交给我，我虽然没搞过调研，但二话没有，就积极行动起来了：第一时间向分管副主席

报告，并向名人雕塑园主管单位市文广新旅局主要负责同志电话通报调研任务，要求予以大力配合支持；随后我抓紧时间上门与主管部门的分管领导面商，了解了名人雕塑园建设的来龙去脉，明确了涉及的各相关部门及其职责，并起草了关于做好“‘名人雕塑园’‘名人’雕塑迁移问题”调研工作的函，然后又一一上门与市自然资源局等三家单位一把手及分管领导见面，传达市委、市政协主要领导关于开展此项调研的指示精神，并就做好调研发出书面通知。可以说，对开展好调研工作，我的态度是认真负责的。但最开始，调研走了弯路，在方法上不对头。通过此次调研，我感受最深的是，方法很重要。

二、方法很重要

方法非常重要，可以说是调研能不能出成果、能不能出高质量成果的关键所在。关于调研方法，H主席的指导非常及时，非常重要。他11月9日找我谈工作，了解了调研的开展情况，及时纠正了偏向的调研方向，提出了搞好调研的方法步骤，加上他后期对调研报告起草工作给予的方法上的指导，我体会到，搞好一项调查研究工作，在方法上必须注重以下三点：

一是要制定一份较为科学完备的调研工作方案。

我之前的调研工作，看起来抓得很紧，但没有任务书，没有时间表，实际上是“脚踩西瓜皮——滑到哪儿算哪儿”。11月9日H主席及时给予指导后，我立刻组织相关人员成立调研组，研究制定了一份比较科学完备的调研工作方案。根据工作方案，实地调研视察、召开座谈会、走访征求意见、外出学习考察等各项调研工作有条不紊地开展了起来，确保了此次调研工作在不到一个月的时间内顺利完成。

二是要深入实地听取各方意见调查掌握全面情况。

11月9日，H主席同时批评了我在调研工作中的上级机关衙门作风，我及时变“文来文往”为“人来人往”，11月10日即陪同分管副主席上门听取当年参与该项目建设的XX、XX等专家学者的意见建议；12日组织部分市政协委员和相关职能部门负责同志深入名人雕塑园实地视察；在感觉到集体视察情况摸得不全的情况下，13日我利用周末花了3、4个小时的时间又一一踏访65座名人雕塑，才有了对雕塑园雕塑分散、残缺、破损，锈蚀长苔，简介牌字迹模糊不清等问题了然于胸，在修改报告时，职能部门对点出的问题没有提出任何异议。关于听取方方面面的意见，我们还召开座谈会，听取了政协委员、当年项目建设者、规划者、参与者以及名人后代等各方意见，我们还制定了问卷调查表，后来考虑到该问题有一定的敏感性，所以没有开展。

三是要开动脑筋研究问题才能产出有价值产品。

调查研究，调查就像“十月怀胎”，研究是“一朝分娩”。分娩是痛苦的，这样的研究思考、总结提升过程也是很痛苦的。目前，报告已是八易其稿。在对报告草案的审阅中，多位领导都对报告的第三部分“关于完善提升名人雕塑园功能的建议”表示不太满意，认为写得太细太小，没有论证，说服力不强。认为只列出了需要做什么，一二三四五六，但没有分析，没有论证为什么要这样做，这样做要达到什么目标，基本上属于有材料没加工，没经过大脑这个加工厂进行思考。为此，各位领导同时给出了很多指导性意见，根据领导提供的研究思路，我们按照“明晰功能定位”“完善规划设计”“提升服务水平”的逻辑重新写作了第三部分。这样第三部分论证就比较透彻、说理就比较充分、提出的具体措施也就了充分的理由。通过各位领导的精心指导，通过写作者的研究思考，通过大家的集思广益，最后形成的调研

报告我认为质量还是比较高的，我相信这份调研报告能为党政决策提供一些有价值的参考。

以上是我“在游泳中学会游泳”在调研中学习调研的一个初步认识，那么通过此次调研工作，我有三点初浅体会：

体会一：要敢于任事，只有在干事中才能炼就真本领。

人的本事不是天生的，不会随着年龄的增长而自然增长。本事本事，本事就在事中，只有通过干事，才能增长本事。一直以来我也是秉持这样的理念，认认真真做事，态度始终是端正的，至于本事不大增长不快那是个人根基不深、悟性不强的原因。所以，作为一个过来人，我希望机关的同志特别是年轻同志，有事不要推脱，遇事不要绕着走，组织上给你事做，那是对你的信任，是组织上对我们的培养。

体会二：要不怕吃苦，只有开动脑筋才能收获真知识。

大家都知道各个单位都缺写材料的人，也都知道写材料苦啊。写材料为什么苦，要写好材料既需要平时有大量的积累，在平时工作中认真观察记取，收集各方面的资料，更需要在写作时开动脑筋，进行一番艰苦的“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”脑力劳动，才能把零散的信息系统化，把粗浅的认识深刻化，才能准确地揭示出事物的本质和规律，抓住关键，找到规律，看到本质。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”就是我们读书，也只有经过我们一番思考消化后才能被吸收成为我们自己的东西。没有这种开动脑筋、艰苦的脑力劳动，我们是不能够收获真知识的。

体会三：要注重总结，只有不断总结才能获得真成长。

大的方面，我们党是靠总结经验不断进步走向成功的，七大的总结奠定了新民主主义革命胜利的基础，十一届三中全会的总结开创了建设有中国特色社会主义的新局面，这次十九届X中X会形成的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》也必将指引我们实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴。每个个体的成长，更离不开不断的总结提升。伟大的毛主席就说他，“是靠总结经验吃饭的”，正是“靠总结经验吃饭”，他才写出了《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论十大关系》等马列主义的光辉著作，指导中国革命和社会主义建设取得了巨大成功。第八、九届全国政协主席李瑞环同志也是善于总结工作经验的典范。正是依靠注重并善于总结工作经验，他才由一名普通的木匠成长党和国家领导人。我们每一个人，也必须通过不断总结经验教训，才能不断获得成长进步。所以，我要再一次感谢贺主席，给我一个发言机会，逼着我对此次调研工作进行总结。我相信，有了此次调研实践，有了此次经验总结，那么以后的调研工作我一定能组织开展的更好，在今后的工作中我也一定能取得更丰硕的调研成果，个人取得更长足的进步。

以上是我对此次调研工作的初步总结，谈了点初浅的认识和体会，如果能对机关的同志特别是年轻同志有所助益，那么，我就算是完成好了主席交办的任务。再次感谢大家的聆听。

第三篇：保健品冒充药品宣传销售作何处理

保健品冒充“药品”宣传销售做何处理

2008-01-29 04:49

保健品冒充“药品”宣传销售做何处理

A县食品药品监管局接到群众举报，称有人在县剧院销售一种“风湿药”，并大肆宣传药品疗效，蛊惑群众购买。经执法人员调查，原来是某保健品公司销 售员赵某正在促销一种叫“蛇蝎追风活血灵”的产品，该产品的批准文号是×卫 健准字（2003）第051号，但负责宣传的讲师却大肆宣传其功能主治，并宣称该 产品选用乌蛇、全蝎及多种野生名贵中草药的精髓，采用苗家奇方研制，对风湿 病、关节炎、坐骨神经痛、摔伤扭伤等疾病有神奇疗效，误信宣传的群众争相购 买。对赵某的这种行为该如何查处，执法人员产生了分歧：有人认为，应按照《 药品管理法》第四十八条第二款第（二）项进行定性处理，由于无被冒充的具体 的药品名称和药品标准，药品检验机构无法进行质量检验，因而无需检验报告书 就可实施处罚；有人认为应按照《药品管理法》第四十八条第三款第（二）项进 行定性处理，且无须进行药品质量检验；也有人认为，应由工商部门进行处理。■观点一：由工商行政管理部门处理

▲“蛇蝎追风活血灵”的批准文号是“×卫健准字（2003）第051号”，根 据《药品管理法》第一百零二条关于药品的定义，可以判定该产品不在药品定义 的范畴，不是药品，药品监管部门不能对其进行处罚。

不过赵某等人的行为违反了《药品管理法》第六十一条“非药品广告不得有 涉及药品的宣传”、《药品管理法实施条例》第四十三条“非药品不得在其包装、标签、说明书及有关资料上进行含有预防、治疗、诊断人体疾病等有关内容的宣 传”和《广告法》第十九条“食品、酒类、化妆品广告的内容必须符合卫生许可 的事项，并不得使用医疗用语或者易与药品混淆的用语”的规定。根据《药品管 理法》第六十二条的规定，对于违反本法和《广告法》的广告，应当向广告监督 管理机关通报并提出处理建议，广告监督管理机关应当依法做出处理。此外，国 家食品药品监管局《关于非药品涉及药品宣传等有关事项的处理意见》中也明确 规定，对经有关主管部门批准的“非药品”违反《药品管理法实施条例》第四十 三条规定的，应移交有关主管部门依法处理。

因此，笔者认为，药品监管部门应将此案移交当地工商行政管理部门处理。宁夏区吴忠市食品药品监管局 曹立庆

▲笔者认为，话题中赵某等人的行为应由工

商行政管理部门进行处罚，理由如下：赵某等人在影剧院将保健品宣传为“特效 药品”，夸大产品功能和疗效，欺骗消费者购买，其行为显然违反了《消费者权 益保护法》第十九条第一款“经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实 信息，不得作引人误解的虚假宣传”的规定，应当依据该法第五十条的规定由工 商行政管理部门进行处罚。即经营者有下列情形之一，《产品质量法》和其他有 关法律、法规对处罚机关和处罚方式有规定的，依照法律、法规的规定执行；法 律、法规未作规定的，由工商行政管理部门责令改正，可以根据情节单处或者并 处警告、没收违法所得、处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款，没有违法所得 的，处以一万元以下的罚款；情节严重的，责令停业整顿、吊销营业执照：„„

（六）对商品或者服务作引人误解的虚假宣传的。因此，对赵某等人虚假宣传非 药品有药品疗效的行为，应该由工商行政管理部门查处。

广东省英德市食品药品监管局 邓伟仕

▲赵某促销的“蛇蝎追风活血灵”是取得批准文号的保健品，且药品监管执 法人员不能证明该保健品包装、标签、说明书有违反《药品管理法》的相关规定，而仅仅是负责宣传的讲师擅自夸大该产品的功能主治，误导消费者。这就说明该 产品本身并未违反《药品管理法》的相关规定，是合法的保健食品。因此，对赵 某的行为依据《药品管理法》第四十八条第二款第（二）项或第三款第（二）项 规定进行定性处理依据不足。根据《药品管理法》第七十八条规定：“对假药、劣药的处罚通知，必须载明药品检验机构的质量检验结果；但是，本法第四十八 条第三款第（一）、（二）、（五）、（六）项和第四十九条第三款规定的情形 除外。”该条充分说明对假药、劣药的定性，除上述规定的情形外，必须有药品 检验机构的质量检验报告，否则不能直接认定为假药、劣药。而本案中“蛇蝎追 风活血灵”包装、标签、说明书既未证明有违法违规行为，也未证明有冒充具体 的药品名称和药品标准，同时也不能证明其有假冒药品批准文号的行为。因此，按假药论处无法律依据。

话题中销售人员用虚假的方式擅自夸大功能主治及疗效，误导消费者购买保 健品的做法，违反了《广告法》的相关规定。《药品管理法》第六十一条第三款 规定：“非药品广告不得有涉及药品的宣传。”第九十二条规定：“违反本法有 关药品广告的管理规定的，依据《广告法》的规定处罚„„”《广告法》第四条 规定：“广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者。”而赵某等人为了 促销保健品，用虚假的方法夸大产品宣传，误导消费者购买，在主观上具有明显 的故意，该行为符合行政违法的构成要件，应根据《广告法》第四十一条的规定 由工商行政管理部门予以处理。

江苏省泗洪食品药品监管局 夏超持此种观点的还有河南省淇县食品药品监管局的王荣艳；江苏省扬州市江都 食品药品监管局的高万山；广东省翁源县食品药品监管局的高海锋；安徽省潜山 县食品药品监管局的黄江生；四川省攀枝花市仁和食品药品监管局的秦永强等读 者。

■观点二：移交公安部门处理

▲销售员赵某将保健品“蛇蝎追风活血灵”宣传为由多种名贵药材组成，具 有治疗多种疾病功效的产品，而不是将其特指为某种药品进行宣传和推销，所以，不能以《药品管理法》第四十八条第二款第（二）项规定的“非药品冒充药品” 进行定性处理。再者，“蛇蝎追风活血灵”是获批准的保健品，而不是药品，赵 某将该产品的保健功能宣传为治疗功效，显然也不适用《药品管理法》第四十八 条第三款第（二）项“依照本法必须批准而未经批准生产”的规定。

药品既是商品也是产品，笔者认为，赵某将不具有治疗功效的保健产品宣传 为具有治疗功效的“特效药品”的行为，符合《刑法》第一百四十条“生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产 品”的规定。因此，药品监管部门应将此案移送公安部门进行处理。此外，赵某 的行为也违反了《广告法》的有关规定，应同时移送工商行政管理部门处理。四川省大竹食品药品监管局 范仁祥

■观点三：以非药品冒充药品处理

▲对于此种情形，笔者认为，应该根据《药品管理法》第四十八条第二款第（二）项的规定进行定性处理，即以非药品冒充药品进行查处。

执法人员在接到群众举报后，首先应分两组到现场进行调查取证。一组对误 信宣传购买该产品的群众进行摄像取证或做调查笔录，为事后的立案查处打下基

础。一组在保健品宣传现场，用摄像机或录音机对大肆宣传疗效的讲师进行录像、录音，以取得第一手证据，然后亮证执法，说明来意，对宣传的产品及其说明书 和违法所得进行查封扣押，以涉嫌销售假药（非药品冒充药品）进行查处。

由于赵某的行为是以保健品冒充药品即以“非药品冒充药品”进行销售，根 据《药品管理法》的规定，无须检验报告书即可实施处罚。

黑龙江省东宁县食品药品监管局 张国利 郑立东

持此种观点的还有陕西省商洛

市药品监管局商南县分局的冯凌民；吉林省通化县食品药品监管局的安玉爱；西 藏区林芝地区食品药品监管局的刘志文；安徽省灵璧县食品药品监管局的高德继、桐城市食品药品监管局的高飞；山西省晋中市食品药品监管局的郝瑞峰；山东省 五莲县食品药品监管局的李军和厉福堂；云南省镇雄县食品药品监管局的王科伟 等读者。

■观点四：分情况进行处理

▲对于赵某宣传销售保健品的行为，笔者认为，应该分两种情况来处理。若该保健品的包装、标签或说明书上明确标明功能主治或适应症，并明确说 明对相关疾病有预防、治疗作用，则可以认定为赵某名为销售保健品实为销售药 品，而药品必须依法审查批准才能被合法生产。显然，赵某销售的“保健品”未 获得药品批准文号，应该按照《药品管理法》第四十八条第三款第（二）项进行 定性处理，认定为假药，并且依据《药品管理法》第七十八条的规定无须进行药 品质量检验。

若该保健品的包装、标签或说明书上没有标明功能主治或适应症，赵某只是 在现场口头宣传或散发宣传资料，宣传对风湿病、关节炎等疾病有神奇疗效，那 么执法人员应在调查后，将此案移送至有关保健品审批部门，由其调查核实赵某 销售保健品行为和保健品本身是否符合相关法规要求，如属虚假广告问题，再由 其移交工商行政管理部门进行处理。

湖北省武汉市食品药品监管局青山分局 徐武 兰洁

▲话题中涉及的问题，实质上是对非药品“蛇蝎追风活血灵”作治病功效宣 传、销售的行为如何定性和处理。笔者认为，可从以下两个方面予以考虑。

一是行为本身的合法性。根据其行为特征的不同，应从宣传、销售两个相互 关联的行为进行分析。首先，赵某等人在宣传时，除介绍产品所含各个成分的主 治功效外，还声称是“特效药品”，对风湿病等有神奇疗效。该宣传行为已触犯 了《药品管理法实施条例》第四十三条的规定：“非药品不得在其包装、标签、说明书及有关资料上进行含有预防、治疗、诊断人体疾病等有关内容的宣传”。同时，赵某等人对非药品的产品赋予了治病作用的宣传，致使群众误认为其产品 对疾病具有疗效，进而纷纷购买，该行为实际上构成了以非药品冒充药品进行销 售的违法要件，违反了《药品管理法》第四十八条第二款第（二）项规定。因此，药品监管部门对赵某等人以销售假药查处后，依据《广告法》等有关规定，对其 从事的违法宣传活动，还应移送工商行政管理部门处理。

二是产品质量的合法性。在从行为的层面做出上述处理时，还可就产品的外 在形式和内在质量做进一步考证或检验。形式上的判别主要是产品的批准文号“ ×卫健准字（2003）第051号”，由此推断该产品是保健食品。药品监管部门可 对产品质量进行理化检验，若其成分中非法添加了化学药物，则违反了《食品卫 生法》第十条“食品不得加入药物”的规定。但不论产品中是否有非法添加化学 药物的嫌疑，针对上述情形，药品监管部门均可将其移送卫生部门处理。

安徽省无为县食品药品监管局 朱士安

▲首先，应查实该保健品公司销售人员能否提供相关证照，如不能提供，则 可以无证照经营分别移交当地卫生和工商行政管理部门处理。其次，应确认该产 品包装、标签、说明书上是否标示有功能主治、用法和用量等项目，如果有则可 由A县药品监管局依据《药品管理法》第四十八条第三款第（二）项的规定进行 处理。然后进一步确认该产品配方或功效成分中是否标明含有全蝎等成分，《食 品卫生法》第十条规定：“食品不得加入药物，但是按照传统既是食品又是药品 的作为原料、调料或者营养强化剂加入的除外。”卫生部下发的《关于进一步规 范保健食品原料管理的通知》中指出，全蝎并不属于既是食品又是药品的物品名 单、可用于保健食品的物品名单范围中，所以如果该产品含有全蝎等成分，执法 人员应将案件移交当地卫生部门处理。第三，向发放保健食品批准证书的部门进 行核查，如果得知该产品未经批准，则可由A县食品药品监管局依据《药品管理 法》第四十八条第三款第（二）项的规定进行处理。此外，《保健食品管理办法》

第四条第（四）项规定“保健食品必须符合下列要求：„„

（四）标签、说明书 及广告不得宣传疗效作用。”第二十三条规定“保健食品的标签、说明书和广告 内容必须真实,符合其产品质量要求。不得有暗示可使疾病痊愈的宣传。”如果 已批准生产的保健食品中有违法添加中药成分、夸大宣传疗效等违法行为的，则 应移交当地卫生部门处理。最后，如果现场发现有宣传横幅、宣传牌或其他形式 违法宣传广告，可移交当地工商行政管理部门依法处理。

（请本文作者见报后速与本报编辑联系）

持此种观点的还有山东省菏泽市食品药品监管局的闫德敬、东营市食品药品 监管局河口区分局的胡正伟；新疆区伊犁州药品监管局霍城分局的罗成；河南省 中牟县食品药品监管局的毛文娟；安徽省桐城市食品药品监管局的南天宝、岳西 县食品药品监管局的王三春；四川省巴中市巴州食品药品监管局的王君豪等读者。■评析:根据违法行为的情形确定如何查处

上述话题所涉及的是一起较为典型的保健品夸大宣传的案件，在日常生活中 这种情形出现的较多。由于广告的监督管理机关为工商行政管理部门，而大多数 保健品所作的夸大的、虚假的宣传则是把保健品作为药品来宣传，因此有不少群 众直接把这种行为向药品监管部门进行举报，这就出现了药品监管部门对于夸大 保健品宣传的行为是否应当查处，依据哪项法律规定进行查处的问题。

对于保健品夸大宣传的案件药品监管部门是否应当查处，这里面的情况较为 复杂，要根据违法行为的具体情形确定。

第一种情况，如果在保健品的包装上，增加印制了虚假的药品批准文号，或 者增加了作为药品才应具有的适应症、功能主治（与原保健品审批部同），这种 情况就属于典型的非药品冒充药品，可以按照《药品管理法》第四十八条第二款 第（二）项的规定认定其为假药，依据《药品管理法》关于生产、销售假药的相 关条款进行处罚。

第二种情况，保健品有合法的保健品审批部门颁发的批准文号，保健品的包 装、说明书等也是经过合法审批，但在保健品销售的过程中，经销商极力夸大宣 传，有的还通过各种形式的广告作虚假宣传，把保健品宣传成能治疗各种疾病的 药品，致使不少群众上当受骗，本案例就属于这种情形。对于这种案件的处理，要综合考虑。首先，保健品性质上是合法的，其并没有在包装、说明书上有虚假 行为，从保健品本身来讲，其客观上就是保健品，不存在冒充药品的事实；其次，从处罚的行为性质来看，如果认定为假药，那么药品监管部门处罚的行为性质就

应是销售假药的行为，而在本案中，经销商虽有虚假宣传行为，但仍是销售保健 品的行为；最后，从法律规定本身来看，虚假宣传、夸大宣传等违反《广告法》 的行为查处的职能在工商行政管理部门。《药品管理法》第六十三条也规定，药 品广告，本法未规定的，适用《广告法》的规定。即对药品广告违法的行为，应 由工商行政管理部门负责查处，更不用说对保健品违法广告的查处了。因此，对 这类案件不宜直接作为销售假药案件查处，药监部门接到举报，查清事实后，对 于违反《广告法》的行为，可移送工商行政管理机关处理。

此外，对于上述话题中“依照本法必须批准而未经批准生产、进口，或者依 照《药品管理法》必须检验而未经检验即销售的”（《药品管理法》第四十八条

第三款第二项）的理解，通常主要是指这些药品未按《药品管理法》规定的审批 和检验程序进行审批、检验，即：新药研制者必须按照国务院药品监管部门的规 定如实报送相关资料和样品，并经审查批准后进行临床试验，审查中将严格论证 药品的治疗机理、毒副作用、不良反应等。在药物的非临床安全性评价及临床性 试验通过规定标准后，方能获得药品批准文号并从事生产。获得批准文号和进口 注册证书的药品也必须按照有关规定进行必要的检验。对于依照本法必须批准而 未经批准生产、进口，或者依照《药品管理法》必须检验而未经检验即销售的药 品的质量情况是不清楚的，所以它不但违反了法律规定，而且对药品使用者也是 非常不安全的，因此必须按照假药论处。但是话题中赵某等人的行为是将保健品 做夸大宣传，在处理时不能适用该条规定。

（国家食品药品监管局 罗杰）

本版文章属学术性探讨，除法律法规具体规定外，不作为执法依据

第四篇：演讲稿做好自己

尊敬的各位领导各位同仁，大家好

我是来自山城街道的，今天我要演讲的题目是《》。

亭台古韵，钟灵毓秀。山亭区自然景观众多，旅游资源丰富，素有“天然公园”的美誉。山亭区历史悠久，自古以来就是文明礼仪之邦，小邾国文化享誉盛名。放眼现在，山亭是充满生机与活力的城市，在区委区政府的正确领导下，在各级领导干部的深切关怀下，山亭区人民发挥“甘吃天下苦，敢为天下先”的精神，攻坚克难，驰而不息，城市面貌日新月异，综合实力显著增强。

近年来山亭区更是依托现有资源，结合实际，提出“三重”“六城同创”等发展目标。优化经济结构，大力发展旅游，将农业农村工作做成亮点。山亭区先后获得国家级生态示范区、国家可持续发展实验区、国家级重点生态功能区建设试点示范区、国家森林城市、中国经济林之乡、全国休闲农业与乡村旅游示范县、山东省乡村旅游示范区、山东省长寿之乡等称号。

说到这里，我想跟大家分享一下我的感受，我是一个外乡人，大学毕业以后第一次来到山亭，进入山亭境内的时候，我感到眼前一亮，这是与其它城市不一样的景象，这里有蓝天白云，有绿水清潭，有古韵青山，还有各种各样的新鲜水果，更有淳朴善良的人。我当时觉得兴奋极了。心里感叹这真是一方净土，世外桃源。能在这里生活的人真幸福。后来我有幸考到山城街道，成为一名基层工作者。为了赶上山亭发展的热潮，我认为应该从以下几个方面加强对自己的要求，贡献自己的力量。第一，加强自身素质 提高工作能力。基层工作经常要面对一些年级较大或文化水平较低的人，面对这些弱势群体，我会严格要求自己，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，熟练掌握业务，热情真诚的为群众解答问题，努力做好自己的本职工作。同时向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和工作能力。近期，我街道庄里水库工程房屋征收补偿安置工作正在火热进行，我的同事们忍受着三十七八度的高温，在库区组织村民签订协议，他们没有抱怨，他们为了库区居民的幸福生活奔波忙碌，互相鼓励，协助解决各种突发状况，提前完成任务。这让我明白了工作能力不只是存在于办公室里，更要在实践中获得，我们年轻人要克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

第二，解放自身思想 勇于创先争优。在单位组织的“两学一做”学习中，我深刻认识到，解放思想不只是政治家、理论家的事，也不只是领导的事，我们不应该以局外人的身份来对待解放思想，而应把解放思想当做一面镜子，经常审视自己，检查自己，从自我做起，发现思想上的不足，打破传统桎梏。尤其是我们九零后，更要敢为人先，勇于担当，善于创新，克服思维惰性，要以新观念看待新形势，以新举措破解新难题，以新思路谋划新发展，目前我区各地创业园逐渐兴起，比如山城的汇丰电子商务园，为年轻人提供了非常好的平台，我们要善于发挥自身优势，帮助更多年轻人实现创业，用解放思想的成果点燃我们干事创业的热情，激活我们服务群众的动力，引爆我们科学发展的潜能。

第三，依托当地特色 积极宣传推广。近年来，山亭区围绕特色农业基地建设，积极培育无公害、绿色和有机农产品，例如板栗、核桃、大枣，花椒，小米等，传统的销售方式不利于农副产品的流通，我们应助力传统方式与电子商务相结合，多种方式并行宣传，首先，要为提高商品的知名度出谋划策，例如，创建农户自主品牌，开展多种多样的文化活动，联合电视台报社等媒介做好线上线下宣传工作，让更多的人们参与了解，以便达到扩大产品影响的效果。其次，多种方式并行宣传当地景区，发挥石头部落等地的特色，把景区打造成当地招牌，吸引更多旅客。让更多的优质商品走出山亭，让更多的人为欣赏美景走进山亭，让山亭更快发展。

正入万山圈子里，一山放过一山拦，发展之路注定不会一帆风顺，还会遇到各种各样的困难与挑战，不过，我们一定会增强自己的责任意识、忧患意识、看齐意识，凝心聚力、戮力同心、主动作为、精准发力，变压力为动力、化挑战为机遇，为推动全区经济持续健康发展。为实现山亭“六城同创”的目标义无反顾，一往无前。

我的演讲完了，谢谢大家。

第五篇：做好本职工作演讲稿

尽责尽智，做一名称职的副校长

尊敬的各位领导、评委老师：

你们好，我来自周营一中，我演讲的题目是：尽责尽智，做一名称职的副校长。

在学校领导班子中，副校长既是一个重要岗位，又是一个特殊角色，说它重要，因为副校长是一校之长的左膀右臂，校长对某些重大事情的拍板定案大多数来自副校长给出的主意；说它特殊，因为副校长在领导群体中起着承上启下的关键作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。为此，我认为做好副校长工作，关系到领导班子建设的整体水平，关系到集体领导决策的正确方向，关系到学校未来的发展趋势。作为副校长应该怎样工作，我认为应该做到以下四点：

一、以德立身为人师表。

一是律己精神。我认为严于律己，清正 廉洁，维护领导形象，模范带头，吃苦在前，享受在后，当好教师们的表率，成为广大教师的领头羊，这才是一个副校长应有的精神，只有这种精神才能鞭策教师、引领教师努力进取。要求教师做到的我会首先做到，不要求教师做到的我也会自觉做到。我一直担任毕业班的语文课，直到去年才改为九年级短的历史课，教学中带头遵守工作纪律，业务检查，我首先公布自己的作业教案和听课情况。实行新课改之初，部分老师怕麻烦，投机取巧，我带头制作导学案，率先实施新模式，推动了整个课改活动。二是实干作风。“才德为先，身高为范，实干才能出实绩”。这是我信条。“实实在在做人，认认真真办事”是我的作风。几年来我始终抱着积极、勤恳的态度，理好自己的工作思路，以人为本，统筹兼顾，身先士卒，积极、精细、扎实地做好本职工作。对待业务工作，一就是一，二就是二，从不弄虚作假，从不图形式，走过场。老师们都知道，王校长的认真，因为我布置的工作，会不折不扣的去检查。做人做事，也是实实在在，从不会偷懒耍滑，干眼皮子活儿，无论校长在与不在一个样，也因此赢得了校长和同志们的信任。三是淡泊名利。工作不计报酬，不与老师争名利，任职7年来，无论每年的年终考核，还是评先评模，我没有要过一次优秀，没有评过一次模范。二是坚持原则服从而不盲从。

在领导班子中，校长只有一个，而副校长则多个，副校与正校虽有一字之差，但职务级别不同，权力范围不同，承担责任不同。校长是学校的法人代表，副校长是校长的助手，其关系是领导与被领导的关系，是上级与下级的关系，是命令与服从的关系，是“大王”与“小王”的关系，校长是一面旗帜，打向哪里，副校就走向哪里。换句话说，副校长必须服从校长，没有服从就没有领导，没有服从就没有向心力，没有服从就没有成功。因为校长是组织的领导核心，是学校这个集体的总指挥官，是集体中领导的领导。副校服从正校天经地义，但并不意味着对正校的盲从。校长考虑问题往往重宏观，轻微观；重整体，轻具体；重指导，轻操作；加上经验、阅历、知识、能力等方面的局限性，难免认识有偏颇，判断有失误，考虑不周，安排不当。在这种情况下，作为副校长不能盲目服从，要动脑分析，用心思考，创造性地执行任务。

副校绝对不能唯上媚正，更不能做校长的“传声筒”。校长的话可不能像古代帝王那样是金口玉言，开口就是圣旨，说啥就是啥，说咋办就咋办，错了也是对的。如果惟命是从，必将会给工作，给学校带来损失。从这个意义上说，我们要本着对校长负责、对学校负责的精神，坚持“实事求是”的态度，放正心态，真正从学校和全校师生的利益出发，敢于发表自己的观点，“太岁”头上动土，质疑校长的“命令”，把损失减少到最低点。与校长一起研究工作，无论在什么场合，我都是进真言，讲实话，说心里话，坦诚相待；处处尊重他，维护他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是随声附和，做哼哈大将。甚至阳奉阴违，当面不说，背后乱说；或者投其所好，讨好领导，这样既有损失于自己的形象，也有损失于自己的人格。每学期评模评先，绩效工资发放等工作中，我都会根据平时掌握的情况提出自己的建议，让工作踏实，成绩突出的教师真正能得到实惠。

三是尽职尽责到位而不越位。

作为副校长，对自己分管的工作，一定要大胆，敢于负责，迎难而上，敢于创新，充分发挥自己的主观能动性，让领导放心，让教师满意，让学生认可。敢于承担责任，能自己解决的问题一定要自己解决，不能 “孩子哭了抱给娘”。除非是重大问题，涉及到面广、事杂、人多、钱大，超出了自己的管辖范围，自己不能解决，也根本解决不了，才能上交给领导，否则，决不能把矛盾上交。领导愿意听的，绝对是帮助下属定的多种方案而选择最佳的办事方案，而不是自己一点没有思路而让领导出主意。

但是我们工作是有一定权限的，必须给自己定好位，掌握自己工作的性质，熟悉工作任务、要求和范围，决不能超越自己管辖的范围，该领导讲的话，自己不要讲，该领导表的态，自己不要表，不讲过头话，不办过头事，不越权越位，不喧宾夺主。

对于自己管辖的中层班子成员，敢于放手让他们去干，只要方向正确，坚持原则，怎么干都行。这样既有利于工作的推进，也有利于他们的成长。安排他们工作，要宏观指导，不要面面俱到；要允许他们犯错误，提出不同的见解，给他们具体工作留有思考的余地，绝对不能统得过死，大包大揽，无论巨细，事必躬亲；另外，若他们出现问题，要敢于揽过担责任，敢于替他们撑腰，绝对不能推卸责任，优柔寡断，前怕狼后怕虎，唯唯诺诺，更不会在他们请示报告时，不做声，不表态，而一味地推给校长，我认为这种做法绝非是对校长负责任，恰恰相反，是对校长极端不负责任。

但作为副校长，如果工作到位而不能越位，这就是要牢记一个“副”字。“副”的意思是参谋，而不是主官，担负的是学校的某一部门的具体领导工作，而不可包揽全部或者全面的领导工作，我们在出色完成分管工作的基础上，要积极对全局工作献技献策，供校长决策参考，既不能越位也不能旁观，更不能“喝倒彩”，“帮倒忙”，“拉倒车”，从这种意义上说，处理好与校长和其他副校长的关系时，是搞好班子团结的首要前提，也是我们在履行自己职责时应该具备最起码的职业道德和为官准则。

四是补台而不拆台。

古人说得好：“智者千虑，必有一失。”客观世界本身是丰富多彩的，千变万化的，而我们对客观事物发展规律的认识和把握，由于种种原因，总是或多或少地带有一定的局限性，谁也不能了事入神，谁也不能天衣无缝。因此，我认为做好副校长首要的一点，就是为校长补台，为其他副校长搭台，相互支持，密切配合，从而达到一个共同的理想目标。现代社会的发展告诉我们，领导者的密切配合显得越来越重要。野雁在飞行时总是排成一个大大的人字型，人字的顶端有一只野雁领飞，所有的野雁都在不断的鸣叫鼓励，当领飞的野雁疲劳时，另一只野雁会替代它领飞，如此周而复始，相互鼓励，彼此协作，野雁竟能如此，何况人乎？退一步说，即使再高明的领导者，一旦脱离领导群体的合作与帮助，也必将一事无成。在学校工作中，校长唱主角，副校长演配角。校长一旦出现失误，我们就要挺身而出，及时补台，为校长打圆场，积极采取有效措施，尽量挽回校长工作的失误，这才是校长的助手。若其他副校长或班子成员遇到难处或棘手的事情，也积极主动予以配合和支持，帮助其排忧解难，度过难关，或及时予以提醒，为其拾遗补缺。切不可事不关己高高挂起，更不可看笑话，说风凉话，落井下石，趁机拆台。

及时补台，团结协作，才能有学校的兴盛，显示我们胸怀宽广的人格品质。

我是负责教学的，但学生纪律、劳动卫生、学生住宿、师生就餐等无所不管，因为住校，去学校的家长总是找我说事，常常刚端起饭碗，家长就来，记不清多少次因此吃不成饭。因为住校，学生寝室里发生了状况，值班老师也会找我报告，常常刚睡下就起来，记不清多少次半夜睡不了觉。但为同事补台赢得的是尊重，是信任。

总之，在副校长的岗位上，我尽到了自己的职责和智慧，也因此赢得了师生和家长的认可，得到了领导的肯定，但也许我做的还不够，副校长的工作任重而道远，我将一如既往地潜心教育工作，不懈努力，做好一片“绿叶”，去装饰家乡教育的春天，做一名问心无愧的教育工作者。

谢谢大家！