第一篇：集中培训交流发言稿
集中培训交流发言稿
时间：2013年4月6日
尊敬的各位领导、各位老师：
我今天很高兴能站在这里向各位一起学习，下面我把这次培训的内容一起和大家交流交流。
我参加了重庆市綦江区2013—2015年教师全员集中80学时小学语文教师的培训。通过10天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次教师培训的内容十分丰富，有理论上的，也有实践上的。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获。
一、要爱自己的事业，更热爱自己的学生
3月20日下午，原綦江师范学校的李思纯校长为我们“教师全员集中培训”培训班的全体学员上了一堂精彩而生动的课，他也从自己的亲身经历对教师的职业道德作了生动的诠释，让我们对教师职业道德有了更深层次的认识。
还有陈才琼老师的讲座，她所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。让我明白“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。
二、培训内容丰富，形式多样
这次培训，授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。让我们听得津津有味，受益匪浅。特别是听了陈静娴老师的讲座，让我知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”、“如何评课”，饶晚霞老师的低年级识字教学无疑又是一盏指明灯，为我们指明了方向，还让我接触了“群文阅读”这个新名词，使我对“群文阅读”有了一个全新的认识等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿，进行优质课的展示，学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
三、每天虽然很累，但非常充实
培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。把经验总结发在群里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。
四、培训激励着我 培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。
俗话说，实践是检验真理的唯一标准，这句话说的很是恰当。
在参加工作的十几年时间里，学校的领导及同志们给了我很大的帮助，让我的课堂教学从生硬到熟练，也让我增加了对教学工作的热情，对课堂的探索，对整个职位的重新定位。
在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学工作取得了一定的成绩。
现在我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据学生发展的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。能坚持把学生的发展放在首位，树立“学生主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将学生的在校情况反馈给家长，使每个家长安心工作；能据据学生的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于学生的学习和发展。
当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向其他教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核是教学工作的基本要求，是每个教师必须执行的岗位规范，也是学校教学管理的中心内容。工作的实践使我们认识到，教学管理是一项多系列、多层次、多因素的常规性工作，但绝不意味着陷入繁杂琐碎的事务性管理，也绝不意味着拼力使犟的一味蛮干，而是要使教学管理讲究科学，遵循其自身规律，努力适应学校发展的需要。
这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。区教委给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
谢谢大家！
第二篇：学习教育环节集中交流发言稿
学习教育环节集中交流发言稿
张 静
这次党的群众路线教育实践活动开展以来，我参加了学校组织的政治学习，并积极学习了习近平关于党的群众路线教育实践活动时的讲话、文献等，自我感觉受益匪浅。最近收看了党的群众路线教育实践活动专题教育片《信仰》，以党的90多年历程为背景，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。
看完影片，我感触颇多。是什么造就了我们的党？是什么支撑着我们的党走过了这风风雨雨的93年？为什么在各个时期会涌现出一批批优秀的共产党员？答案就是信仰。
人有了信仰，就是有了精神力量。如果信仰的偏差的，那人的人生观、世界观就是扭曲的，人也会为他扭曲的信仰做出疯狂地举动，从而危害自身、危害社会。我们的党从初期以马列主义为信仰，在实践中不断完善发展了毛泽东思想，通过共产党人的努力，建立了我们的国家。也是这种信仰支撑着我们的革命、建设、改革，走过这90多年，直至今天。
我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名教育工作者，通过参与学习党的群众路线教育实践活动，积极查找自己的思想之陋，重点查找自己存在的不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。
一、师德师风应有更高要求。
在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法。对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人”。没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
二、服务学生的意识尚需加强。
教学上自己原来所准备的东西远远不够，有时会对自己的要求放松，致使工
作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。仍需要向有经验的教师取经学习，完善自己的服务意识。
针对自身存在的问题，为了更好的践行党的群众路线教育实践活动，从如下几方面进行整改：
一、加强政治理论素养。加强政策理论水平的提高，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。
二、爱岗敬业 教书育人。今后要将学校的利益放在第一位，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计课程，并做好记录。
三、热爱学生 修养品格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。
从我做起，从小事做起，从今天做起，时刻以自身良好的师德形象带动学生。坚持中国共产党的领导，为更好的服务国家，服务社会，服务学校而努力！
第三篇：培训交流座谈会发言稿
天津培训学习回访座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好下午好！
时间过得真快，转眼一年多就过去了，从2016年11月，为期近一年天津之行，还历历在目。今天我非常激动，能见到阔别一年有余的各位领导和天津师范大学援疆办的老师们，心里真的很高兴。首先，我代表 2016年“组团式”教育援藏培训的同仁们对一直关心我们成长的各位领导，天津师范大援疆办的各位教师们表示衷心的感谢！
天津之行的培训学习，收获很多，感受也很深，同时也让自己发现了自身很多的不足以及努力的方向。现将自己通过培训学习后，一年来在教育教学中岗位实践情况向大家做一简要汇报：
第一、学以致用。在日常的教育教学中，努力将学到的新理念贯彻到日常教育教学中；努力学习天津模范小学老师们的合作、务实、敬业、尽职尽责和无私奉献的精神；努力将天津老师们优秀的教育教学方法,结合自己学校实际做一些大胆的尝试，寻找实现素质教育的好的途径，克服干扰，培养创新型人才。通过实践我知道自己还需不断的学习，积极借鉴先进的教学经验和方法，因地制宜，创造性地从事教育教学工作，努力教出自己的特色，形成自己的风格。
第二、经常复习，不断反思,升华所学。在平时的工作中,我常常会要求自己将在天津培训学习的笔记，翻出来复习回顾,细细品味揣摩,加强理解专家老师们的教诲,不断内化于心。并结合实际再反思，在笔记中再吸取一些想法，充实自己。将专家的良好建议和推荐的书找来好好读一读。
第三、辐射带动。我们身在偏远边疆,因为条件的限制,与走在全国教育前列的天津有非常大的差距。在全国教育百花齐放的大背景下，我们西藏教师还有更多需要学习和借鉴的经验。所以,我回到岗位后,积极与同事沟通交流,将自己所学通过不同的方式,与同事们一起分享,并将自己所学运用到教育教学实践中,和同事们一起交流探讨，升华培训精髓, 起好自身辐射带头作用。并努力做一些力能所及的教学实践，带动同事积极研讨,也使自己在工作中有新的发现。
第四、静下心来教书，真正按素质教育的要求来培养学生。静下心来教书,敬业奉献,努力做好本职工作,力求做好做得出色。今后努力的方向
1、作为一线的老师，要继续把这次培训学到的各种先进的课堂理念领悟好，并结合本校、本班情况，巧妙地融入自己的课堂教学，认真上好每一节课，不断提高教育教学质量。
2、重视教育教学研究，摒弃以往“科研是教育科研部门和教育专家才做的事”的旧观念。结合学校和自身问题将其梳理进行探讨研究，积极带动同事们的科研意识，积极投身校本研究，“把行动拿出来研究，把研究成果化为行动”，以科学的理念，务实态度，把校本研究做好做实。
3、对照天津老师的工作作风，工作态度，进一步加强自我的认识，不断反思，不断努力加强专业知识的学习，以提高自身的综合素养，提高业务水平及实际工作能力，注重其它知识的学习，使观念得到提高，力争把天津的学习收获变为工作的动力，让自己的教育教学水平有质的飞跃！
最后，再一次感谢天津的各位领导为我们提供这样一个学习，加油的平台，使我们每个人得到全新的升华。并再次祝愿各位领导和老师们身体健康，万事如意，扎西德勒！
谢谢大家！
第四篇：选调生培训交流发言稿
调整心态、摆正位置、扎根基层
尊敬的各位领导、各位学员
大家晚上好！
我是2013年新录用的选调生xxx，现挂职xxx村委会常务书记，由于在基层工作的时间很短还没有总结出能和大家分享的工作经验，下面我仅对大学生村官和选调生如何在基层工作的认识和下一步工作打算向大家做一个简要汇报，不妥之处，请批评指正。
从高等院校选聘优秀大学毕业生到基层工作，是培养选拔优秀年轻干部的“源头工程”，是推动社会主义新农村建设的总要举措，是中央和省委着眼于党和国家的事业后继有人、薪火相传而做出的一项重大决策。2013年我们新一批的大学生村官和选调生再次响应组织的号召，到最基层去学习和锻炼，为新农村建设贡献自己的一份力量。
今年，我从大学毕业，踌躇满志，想立刻把自己的知识运用到实践中去，实现人生价值。选择到基层工作，就是为青春选择了一条不一样的奋斗之路。大城市优越的生活和高薪的工作对我来说的确是诱惑，但我明白，青年人只有沉下身子、接地气，才能退去浮躁和稚嫩，迈向成熟。说实话，基层艰苦的环境曾让我失落过，从大城市来到边远的农村有巨大的落差，生活上的诸多不便和不习惯，让我有过不适应。但我始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，青年人只有多锻炼、多吃苦才能成长成才。我到农村工作时间还不长，到农村最大的感受就是解决问题的能力还不够，在学校里虽然学了一些理论知识，但真正要做到群众满意、社会满意，还需要在基层这所大学里继续深造。同时，我也体会到做好基层工作的重要性，水能载舟、亦能覆舟，群众利益无小事，历史经验告诉我们，基层是党和国家的根基，脱离了基础群众，做不好基层工作，就不可能实现我们的中国梦、复兴梦。
我认为，要当好一名合格的大学生村官或选调生，要做到以下三点：
一是通过端正思想来转变角色。思想是行动的先导。大学生村官和选调生因为受到组织的重视和照顾，容易产生一种优越感甚至自满的心态。这种优越感是一把“双刃剑”，如果我们能够从中感受和意识到组织的殷切希望和强烈的责任感，那么我们就能在今后的成长中注满自信勇敢的正能量；反之，如果产生了自我膨胀的心态，不能正确认识自己，就会在遇到困难和挫折时出现心态失衡，甚至忘记自己的身份和责任，抛弃自己的理想和信念，成为“碌碌无为”的人。
总书记在河北省专题民主生活会上提到“很多人做了一点小事生怕别人不知道，付出一点辛苦就想得到回报这实际上是私心杂念在作怪，自己在赞扬声中飘飘然起来，甚至越来越自命不凡，自以为是、自我膨胀，主要是没有摆正同人民群众的位置„„”我们大学生村官和选调生作为农村基层的工作者，初到基层做好工作的第一步就是要能放下身段，虚心学习，务实认真“多看、少说、多做”，调整心态，摆正自己同群众的位置，尽快融入基层组织，为我们自身的成长奠定扎实的基础。
二是通过加强学习来增强本领。本领不是天生就有的，要通过学习和实践来获得。要做好工作光有满腔热血是不够的，还需要有解决问题的办法和思路。很多大学生村官都刚刚步出校门，缺乏工作经验，要放下架子、扑下身子，向实践学、向群众学、向同事学，甘当“小学生”，怀着空杯精神学习优秀的工作方法和处事技巧，要勇于到困难集中、矛盾突出、条件艰苦的环境中砥砺意志、练就本领，不断提高自身的能力。
在基层工作中调整好心态，摆正了自己的位置，只是我们在思想上作出了转变，要在基层工作中有巨大的收获，我们还需要深入基层，了解基层，学习基层、在基层生活中提高自己的认知，在基层工作中增强自己的技能。在有限的基层工作中我们不难体验到基层的太阳很晒，基层的道路泥泞而崎岖，但是这些正是我们这些参与到农村基层建设的年轻人所要去帮助群众改变的，我们虽然满怀理论知识，但是如果不去学习农村工作方法，不去田间地头实践，我们在这里和盲人摸象无异，往往还会产生莫名的优越感，同群众和基层工作越走越远。
三是通过踏实干事来实现理想。总书记说过“干事是立身之本，成功是一步一步脚踏实地干出来的。”大学生村官和选调生扎根基层，要有强烈的责任意识。踏实干事，就要以加快当地社会经济发展为己任，把“大山精神、高原情怀”的内在要求贯穿于工作始终，每一项工作都要精益求精、追求卓越；踏实干事，就要以群众满意为目标，要有落地有声、抓铁有痕的韧劲儿，务求实效，在实干苦干上下工夫，杜绝假、大、空。
实际的工作中我们要为群众认真办事，真诚待人。到羊街村委会工作刚一个月，在参与土地流转、扶贫整乡推进及基层服务型党组织建设工作过程中我看到了乡镇、村委会领导在工作上的务实精神，在走访村组时我看到了基层群众的热情淳朴。我们经常深入村组进行实地走访，建立群众联系卡等一些方式去接触群众，让群众在有困难的时候能想到找我们帮忙，而不是当我们调整工作岗位时群众压根不知道这个地方有个这么一个人，这样当我们离开这个地方的时候我们能自豪的告诉自己我在这里取得了成功。
县委组织部举办这次培训，同时是对我们刚刚奔赴新的岗位的新聘大学生村官和选调生的一次战前动员和练兵，既是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，我非常珍惜这次培训学习的机会，除了在培训期间听好、记好、总结好，还要将领导的教诲和学习成果在今后的工作中领会好、运用好。
最后，再次感谢组织上对我们基层农村工作者的关怀和培养，为我们提供良好的学习交流平台，更要感谢这个时代给予我们实现自己梦想的机会和舞台，同时赋予我们沉甸甸的历史重任和使命。在人生新的里程中，我们从这里出发，从现在出发，任重而道远！谢谢！
杨成杰 2013年12月1日
第五篇：培训班结业交流发言稿
让学习成为习惯
——在培训班结业交流会上的发言
第4组 曹增皊
尊敬的各位领导，各位同事：
大家下午好！
能够代表第4组学员，和大家交流分享学习的收获和体会，我感到非常荣幸。感谢厅党组给我们这次学习提升的机会，也感谢同事们的帮助和鼓励。三个月的时间不长，但90来天的学习让我更加深切地感受到学习的重要。如果要用一句话来概括这次学习的感受，那就是要让学习成为一种习惯。
“学然后知不足”。信息化、知识化和竞争是当今社会的基本特征，社会的一切都在快速发展变化中，唯一不变的就是不停地学习、改变。记起在农村种田时的一件事情，一次给菜地浇完水，没有水的空桶都被风吹倒了，而那些装着水的桶却能纹丝不动。同样的道理，我们要想在不断发展变化的环境中站稳脚跟，必须不断学习、锻炼、积累、提高，提升自我修养，不断为自己的人生增加重量。
民政工作承担着以民为本、为民解困的重要职责，作为-1-
一个民政人，只有不断学习提升自我，才能不负这份光荣的使命和责任。随着经济社会的发展，民政事业在党和政府工作中的地位越来越重要，在构建社会主义和谐社会中的作用越来越突出。我们的能力水平是否随着民政工作地位的提升逐步提升，是否适应新时期民政事业发展的需要，是否能够满足人民群众对民政工作的新期待、新要求，是值得思考的问题。带着这些思考，我认真参与了第一期培训班。八次精心安排的讲座，一次内涵丰富的考察，让我们在学习中思考，在思考中收获。
通过学习培训，进一步了解民政基本业务，加深了对新时期民政核心理念的理解和把握。从专家学者讲座，到厅领导亲自授课；从抽象理论解说，到具体个案分析，让我们回顾了民政工作的历史渊源和发展历程，把握了新时期民政事业发展趋势，深刻理解了新时期民政工作理念，加深了对民政事业的感情。特别是赴芜湖的实地考察，通过参观社会化养老机构、社区养老服务中心等民政基础设施，更深入地了解基层创造的鲜活经验和工作重点，帮助我们改善工作方法，提高工作针对性；通过与基层人员座谈交流、走访民政对象，把握民政对象的困难和需求，增进对民政对象的感情，增强了做好本职工作的责任感和使命感。
通过学习培训，开阔了视野，增强了从专业之外分析和解决问题的能力。一直以来，财务工作主要是用数字和报表
来体现，在学习中也着重于专业技能的提升。通过课堂上专家、领导把前沿的理论和工作实际有效对接，为我们架起了看现实、看未来的“望远镜”；以及对工作热点、难点问题进行聚焦，为我们提供了分析问题、解决问题的“显微镜”，让我从理论上明确了工作的重要性，在方法上找到了切入点。我进一步明白，在民政的大家庭里，无论是业务工作还是政务服务、后勤保障工作，必须立足全局看问题，有的放矢干工作，只有这样才能不局限于单纯的业务，才能提升工作的境界和作为的空间，为事业发展多做贡献。
三个月的学习培训虽然结束了，但是学习收获的知识，收获的感悟却长久地激励着我们。阶段性的集中学习告一段落，但是知识的恐慌感、本领的危机感让我一刻也不敢放松。立足岗位，终身学习，不断提高，为民政事业多做贡献，将是我通过这次学习培训，树立的新的工作坐标。
在新的起点，我们要让学习和思考成为一种习惯。好学、勤学、乐学，把学习当作工作的前提，当作生活的乐趣，当作人生的重要组成部分。善于思考，刻苦钻研业务，改进工作方法。通过学习、思考、钻研，不断提高业务熟练程度，不断提高核算服务水平，不断提高综合协调服务能力。
在新的起点，我们要把实践当作成长进步的阶梯。没有实践，学习和思考都没有了存在的基础。在实践中，不仅要干一行、爱一行，更要钻一行、精一行，努力把简单的事办
完美，把平凡的事做出彩，尽力当好称职的“螺丝钉”、闪光的“铺路石”，在平凡的岗位上做出实实在在的成绩。在实际工作中，要认真查找不足，勇于完善，在改善服务态度中树立良好形象，在改进工作方法中提高效率，在创新实践经验中提高能力水平，以实际行动服务事业发展。
在新的起点，我们要把能力提升作为永恒的追求。对我个人来说，要提升熟悉多项业务，服务本职工作的能力。立足财务岗位，多学习、多掌握，在预算管理过程中提高工作的有效性，力争扩大预算规模，为保障困难群众利益尽心尽力。提升完善资金管理，服务事业健康发展的能力。认真落实财政管理要求，服务基层预算管理，及时发挥预算资金社会经济效益。注重预算分配基数和标准管理，维护预算公平。
尊敬的各位领导，各位同事！
苏轼有句名言，博观而约取，厚积而薄发。新的时期，民政事业发展面临前所未有的机遇，也为青年人施展才华提供了广阔的舞台。让我们在新的起点上，更加注重学习积累，更加注重钻研提升，更加注重扎实工作，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，让生命的年轮在服务民政事业发展中永远闪光！
谢谢大家！
点击咨询 