【孙一璠】(新媒体创意中心)宣讲会演讲稿

第一篇：【孙一璠】(新媒体创意中心)宣讲会演讲稿

非常高兴在这里见到你们，不仅仅是为我自己而高兴，不仅仅是为学生会而高兴，更多地是为你们而高兴。我是资源与环境科学学院第十四届团委学生会新媒体创意中心副主任孙一璠，负责创意组。为什么我会为大家感到高兴？因为你们没有在信息不足的情况下做出选择，你们选择在今天来到资环院学生会的宣讲现场，去进一步了解学生会。只有在掌握充足信息的情况下，你才能做出明智的适合自己的最优的选择。接下来，我将带你走入新媒体创意中心创意组。

首先，创意组在哪里？ 全国几百所高校里，有一所叫做武汉大学。在武汉大学里面，有个地方叫武汉大学党委，党委边上有个团委，武汉大学团委下有着四五十个分团委，这其中，就有一个分团委叫做资源与环境科学学院分团委。在今后的生活中资环院团委将负责着大家除开在课堂上听专业老师讲课外的一切活动。而新媒体创意中心则是由资环院党委领导成立的，由团委进行直接指导的学生组织，直接对资环院形象负责，目前并在资环院团委学生会中进行统一管理。新媒体创意中心中有两个部门，其中一个，名叫创意组。这里是新媒体创意中心创意组元年。

接着，创意组是什么干什么？什么是创意？创意是创新，是对现状的不满。创意是创造，是从无到有。乔布斯说过，消费者并不知道自己需要什么，直到我们拿出自己的产品，他们就发现，这是我要的东西。总而言之，创意就是颠覆，反过来的颠覆，给你前所未有的感觉。创意组的职责就是脑洞打开寻找创意，并用视觉传达技术和策划手段把创意付诸实践，打造资环印象。一方面，院系和团委会在一些突发的形象设计上寻求我们的帮助，但这仅仅是一小部分，我们更多的时间将是在极其自由的氛围中为打造资环整体印象。实际上，作为一个新兴部门，这里还有更加宽广的天地等你来开拓。只有你不敢想的，没有你做不到的。

然后，来到创意组你将要干什么你会学什么干什么？为了诞生更好的创意，你将需要的一是信息，二是技术。学习和了解资环院、武汉大学团委和学生社团的基本活动流程和具体操作，学习习近平面与色彩构成，和设计相关理论，大量接触高校中的视觉传达体系，掌握office办公的一般技能，了解视觉传达的软件体系，并至少精通一门软件，如PS/PR/AE/AI。在学习的途中，你们将由学姐学长带领以资环院为对象进行项目实操。接下来，你们制作的资环院宣传片将把资环院的形象传播四方，你们设计的资环院VI识别体系将统一资环院的对外视觉传达，你们制作的资环院校园开放日视频将影响广大学子是否报考武汉大学资源与环境科学学院。经过一系列训练，你将掌握实用的技能并保持活跃的思维与热情，并取得前所未有难以估量的成果。

本来学长还有不少想说的东西，但是由于时间关系，学长就不再这里啰嗦了。我在第14届团委学生会新媒体创意中心等你，等一个有热情，有自信，能够独立思考的你。这里是新媒体创意中心创意组元年。Impossible Is Nothing!

第二篇：季一璠演讲稿

尊敬的领导、老师，各位评委，亲爱的同学们 ：

大家好！

今天很高兴和大家一起站在这个舞台上，一起代表身边那些有一颗爱国之心的同学们，表露心声。

爱国之心是每一个中国人善良朴实的根本源泉，它激励着成千上万的中华儿女为“中国梦”努力奋斗，奋勇拼搏，而引导我们从小拥有一颗爱国之心的，当之无愧的应该是那迎风飘扬的五星红旗。记得刚进幼儿园的时候，老师会给每一个认真听讲的小朋友发一颗金黄的小星星，当我第一次获得小星星的时候开心得跳了起来。

放学回家，我就掏出那颗星星给爷爷看，爷爷放下锄头，拍了拍手上的灰，仔细看着那颗星星，笑着夸奖我。爷爷很小的时候，侵略者打着救国的旗号来烧杀抢掠之时，我的太爷爷义不容辞地参加了游击队，他所做的便是帮八路军运送盐资，当时的伪军和日本人盘查十分严密,因为盐既可以让共产党们有力气打仗，也可以在受伤的时候充当消炎药品。于是日本人便垄断了贩盐的商铺，那个时候连老百姓都没盐吃，何况八路军呢? 于是，聪明的太爷爷想了一个法子，他跑到很远的地方将小门小户贩卖的私盐收集齐了，一点点的积攒，然后将部分盐放在贴身的位置，外头裹着一层又一层的衣服，然后背着油桶，在油桶内做着暗格，里头放上大块的盐巴，外头放油，就这样，每天走几十里路给八路军运送盐资。

可是有一天，伪军识破了太爷爷的招数。然后把太爷爷捉了起来，严刑拷打太爷爷，可是太爷爷愣是一个字也没招，于是凶残的伪军把气撒在家里面，三天两头就跑到家里砸东西，后来太爷爷被放了出来，不久便含着泪逝世。

但是太爷爷临死的时候，把只有八岁的爷爷叫到床檐，看了那一眼那个家徒四壁的房子，悄悄地将一面刺有镰刀和锤子红色的布放在爷爷手里，然后与世长辞。

爷爷靠着这面旗帜的指引参加了八路军游击队，和太爷爷干着一样的事情。经过八年的漫长抗战，终于在1945年八月，日本宣布无条件投降，再几年后，便有了如今的五星红旗。

刚入小学的时候，学校便会选5名优秀少先队员代表，当时我多么想骄傲地站在国旗下，在每个星期一的早晨骄傲地举起右手，看着五星红旗冉冉升起。可是在那个时候，我没有被选上，看着前面同学脖子上的红领巾，于是我便暗下决心，我也要努力学习，品学兼优，争取当上一名少先队员，终于，在二年级的时候，我成功地戴上了鲜艳的红领巾，还当上了班长，每次升国旗，我便站在最前面，迎着朝阳，看着五星红旗在庄严隆重的被升起来。耳边回荡着气壮山河的国歌。红旗给了我力量，让我勇敢去拼搏，他引领着我为目标奋斗，轻轻摩挲着鲜艳的红领巾，眼前不禁浮现起那些像太爷爷一样，曾经无数为中华民族付出生命，挥洒热血的无名英雄们，是他们！是他们用自己的生命捍卫的成千上万中华儿女的尊严。是他们用自己的鲜血绘成今天鲜艳的红领巾，以及中国国旗！

虽然，硝烟弥漫的战争已经结束，可它无时无刻都在提醒我们勿忘国耻，振兴中华！浴血奋战的无名英雄用他们的鲜血诠释了国旗的灵魂和精神。

同学们，你们知道吗？红旗所扬之地便是中国的疆土，记得2017感动中国人物玉麦边境守卫者吗？他们放牧游边，每到一个地方便会系上中国的国旗，捍卫祖国的尊严，捍卫中华民族的伟大边疆。在很多地方，小到民房建筑大到城市高楼耸立时，总会竖着一面飘扬的五星红旗，从小热爱国旗是一种铭刻于心的习惯。一旦养成这种习惯，你就会发现它已经携刻在你的心房里怎么也消失不了。我们都是中国人，我们就要热爱共产党，热爱中国国旗。

几千年了，无论国家再怎么变化，历史在如何变迁，始终都改变不了的是那面鲜红旗帜在我们心目中的地位。它是庄严的，神圣不可侵犯。不知道海外的华人华侨们能否隔汪洋大海听见五星红旗的召唤，隔着浅浅海峡的台湾同胞们能否看见五星红旗的飘扬？ 几千年了，多少代人的殷切期盼，抛头颅，洒热血，才创造了今天的辉煌，才让五星红旗升起在天安门的广场。

让我们一起扬起前进的风帆，奋力向前，让我们作为新时代的少年代表们张开梦想的双臂，去为国家做出自己的一份贡献，让五星红旗永远高高飘扬！国旗，它是勇敢的象征。异国他乡的慰籍，游子前行的导航，在每周的升旗仪式上，是那么庄严肃穆，那么激动人心，我们怀着无比崇高的敬意，向祖国敬礼！红旗飘飘，引领着我们成长。让我们有着不畏挫折的勇气，让我们都有一颗爱国之心。红旗飘飘，无畏艰险。红旗飘飘，引我成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：2016年北京科普新媒体创意大赛实施方案-北京科普发展中心

2017年北京科普新媒体创意大赛公告

一、活动宗旨

全面贯彻北京市实施科技创新、文化创新的“双轮驱动”发展战略，深入落实《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高全民科学文化素质。通过互联网途径，以科普信息化为手段，让科学知识在互联网上流行起来。以新媒体大赛为舞台，促进科普信息化资源开发，繁荣科普新媒体创作领域，不断挖掘和培养科普创作人才；同时利用大赛数字平台（“北京科普资源共享服务平台”）为基地，推动科普信息化资源平台建设，促进科技与文化的融合，增强社会公众的科技文化创造活力，从而达到普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的目的。

二、组织机构

大赛主办：北京市科学技术协会

大赛承办：北京科普发展中心

执行单位：北京星光青少年素质教育培训中心 赞助单位：亲子周末APP 支持媒体：京科普、新浪科技、蝌蚪五线谱、北京科技报等。

三、大赛主题

主

题：科技让生活更美好

主题：智慧城市 梦想生活

四、作品类别 科普动画类 科普漫画类 科普剧本类 科普交互类 科普微拍类

五、大赛时间

大赛启动：2017年4月25日

作品征集：2017年4月25日—7月31日 作品评审：2017年8月1日—8月31日 公示颁奖：2017年9月1日—10月31日 官方网站：http://bmcsc.kpzy.org 投稿邮箱：kpdmds@163.com

六、奖项设置

综合奖：

最佳科普动画奖

最佳科普漫画奖（成人组）最佳科普漫画奖（中小学组）最佳科普剧本奖 最佳科普交互奖 最佳科普微拍奖 提名奖：

最佳科普动画提名奖

2名 最佳科普漫画提名奖（成人组）

2名 最佳科普漫画提名奖（中小学生组）

2名 最佳科普剧本提名奖

2名 最佳科普交互提名奖

2名 专项奖： 最佳科普创意奖 最佳科普公益奖 最佳科普编剧奖 最佳科普导演奖

最佳青年新锐奖（针对成人组）最佳科普新锐奖（针对中小学生组）最佳科技表现奖 最佳科普剧情奖 最佳科普互动奖 最佳科学传播奖 优秀奖： 动画类 10名

漫画类 100名（其中：成人20、中小学生80）

剧本类 10名 交互类 5名 微拍类5名 组织奖： 优秀指导奖：60名 优秀组织奖：30个 优秀传播机构奖：5个

七、参赛办法

1.大赛官网：http://bmcsc.kpzy.org/

邮箱投稿：kpdmds@163.com

邮寄光盘：北京市海淀区学院路35号世宁大厦1408

收

件 人：宋老师

010-58499960 2.参赛团体须填写单位、联系方式。3.作品中不得留有参加其他大赛标题痕迹。◇ 报名和提交作品截止日期：2017年7月31日

八、格式要求：

1．动画作品参赛要求

（1）参赛作品格式可以为：FLASH动画作品须提交SWF及相应的FLA源文件两种格式；二维、三维动画作品可以提交rmvb、mpeg、vob、avi、swf mp4、flv、wmv、mov、3gp等格式。选取一帧代表性画面并截图处理成作品的索引图像（尺寸：130×100，格式：GIF及JPG格式各一幅，大小：50K以下）。

（2）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过5部。系列动画作为一部作品参与评审。

（3）参赛作品总时长不得超过60分钟，系列作品累计时长不得超过200分钟。2．漫画作品参赛要求

（1）单幅漫画、四格漫画、多格漫画、插画等，配100字左右文字说明，JPG、TIFF、CMYK图片格式，分辨率不低于300dpi；手绘稿保存原稿，扫描后参赛。

（2）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过20套。

3．剧本作品参赛要求

（1）核心概念：作品要涉及科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，并用一句话阐释清楚主题（50字以内）。

（2）剧本容量一般相应的舞台剧时长为10分钟左右为宜。（3）人物简介：人物背景、性格特征（主要人物150字左右，次要人物略减）。

（4）故事大纲：需要有完整的人物关系，故事情节。（5）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过10部。

4．交互作品参赛要求

（1）设计作品必须包括一个完整的文档说明, 设计内容包（可以包括，但不局限于以下内容：需求分析文档，设计文档，实现原理描述，设计图，效果图，设备功能框图，其他示意图例，材料或加工方面的说明等，其他辅助内容，3D模型，设备演示视频等等）；

（2）需要包括至少一个效果图，效果图表现：手法不限，手绘、计算机等任何方式，能清楚表现设计者的创意和设计即可；（3）每件作品需要提供一张作品封面图片，作品为jpg（200×200）格式的电子文件；

（4）设计作品中不得出现作者姓名及任何标记，否则视为无效作品。

5.微拍作品参赛要求

（1）图片作品可分为单幅作品或组照，彩色、黑白不限，组照作品数量最少3张，最多10张。可以通过软件在不改变作品原貌的前提下，做适当的后期处理，但不可进行合成等手法改变作品原貌，例如拼接、删除、修改照片素材。照片电子文件请提供JPEG格式，并用简单的文字讲述作品背后的科学故事/实验（不超过100字），每幅照片尺寸长边不得低于2000像素，分辨率为300dpi。

（2）视频单个作品时长不得超过6分钟，作者可以根据现实生活、观察和感悟来创作科普创意作品，可以单独成篇，也可是系列。作品分辨率应为1920*1080为好，不应低于1280*720分辨率，视频画幅为16:9，支持视频格式rmvb、mpeg、vob、avi、swf mp4、flv、wmv、mov、3gp等。

（3）个人或单个团体、工作室同类作品申报数量不得超过10部。

6．其他要求

（1）所有参赛作品可以是个人作品也可以是团体或多人合作作品，参赛前需要确认报名人在作品创作中的位置。报名人需对作品负责，所获奖项将颁发给报名人或报名团体。（2）所有参赛作品需要单独填写参赛报名表(成套作品可以填写一份参赛报名表)，并详细填写作品简介。

（3）所有视频类参赛作品片头需注明“科普新媒体创意大赛参赛作品”。除片头和片尾，作品中不得出现作者或出品单位的名称、联系方式等信息。

（4）所有漫画、摄影作品中可以注明作品名称，但是不能出现作者或制作单位的名称、联系方式等信息。

（5）所有参赛作品在上报参赛报名表的同时需要上报电子版参赛报名表和作品到大赛指定邮箱。邮件名统一写“作品名-作品类别-申报单位（个人）”

（6）所有参赛作品中不得出现作者姓名、联系方式等信息。7．不接收的作品

（1）版权不清，有抄袭嫌疑的作品。（2）内容空洞，无科普知识含量的作品。（3）内容违反法律法规，表达内容消极的作品。

九、作品评审

1．形式审查：由大赛组委会办公室对参赛作品进行初步审查，符合大赛基本要求的作品视为有效作品，进入下一轮评审。

2．入围评审：大赛评委会根据大众投票及大赛评委会评委意见对有效作品进行评审，评选出各项入围作品。

3．最终评审：入围作品经评委会打分，最终评选出各项奖项。

十、注意事项： 1．参赛作品为2012年1月1日之后所创作；

2．参赛作品必须由参赛者本人或集体原创，若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权行为，将取消参赛资格，涉及的纠纷由作者本人全权负责，主办方有权收回其奖项、证书等；

3．主办单位拥有参加此次活动所有作品的使用权，作者投稿参与此次活动，即视为已同意主办方对其报送的所有作品拥有非商业性使用权，主办单位拥有将该参赛作品编制成录像带、光盘或任何形式专辑，以非赢利方式予以推广的权利，作者享有著作权与署名权；

4．参赛作品恕不退还，优秀作品将纳入“北京科普资源共享服务平台”科普资源库；

5．参赛者对上述各项声明及约定，均无任何异议，参赛和评审的最终解释权归大赛组委会。

十一、主办单位联系方式：

地

址：北京市朝阳区北四环东路69号华仑大厦A座705室 邮

编：100101 联系电话：010-84613237

010-87284922 联 系 人：王老师

石老师 邮

箱：kpdmds@163.com

第四篇：新媒体—我眼中的创意

我眼中的创意

——《十四堂人生创意课》读后感

当我在大学的课堂上第一次听到“创意”这个词的时候，还曾满心欢喜的认为自己的某些奇思怪想没有被现行的教育体制扼杀掉，还可以忽而地出现。然而大二的第一学期在上“广告课程设计I”的时候，我忽然发现自己根本就没有所谓的“创意”。从那个时候开始，我就认为创意只是一种天赋，像我这样表面平凡内心也平凡的人，是不会在“广告人”这条路上待多久的，就这样，我自我否定了自己的“创意”。

现在，极不情愿地翻开这本《十四堂人生创意课》，是因为不想也不愿提起任何有关“创意”的课，再揭当年留下的伤疤。然而我看到的却是“创意不是一种技巧，而是人生资源的积累和能量的开发”，优秀的创意要求我们学习如何创造性地生活，从广度和深度上体悟和感受生活，学习别人对生活表达的一种方式，最终形成自己的独特语言。创意是一种无法言传的生活态度，如果对周围的环境没有特殊的感悟力，没有想象力，没有自己消化，然后产生得到风格的能力，学习再多技能都是没用的。这样的话，让我有了一种重拾旧梦的感觉。

作者李欣频在《写在十四堂人生创意课之前》中写道，写这本书的最大目的，是为纪念已经逝去的影响她一辈子的甘训宾老师。我从中看到了一个优秀的教育者的身影——他把你看做是一块璞玉、一颗原钻，只要假以智慧磨练，就可以发出耀眼光辉。作者认为，最好的教育，其实是要让孩子有百分百对自己生活的决定权。那样子的人生，才不是黑白的。其中有这样一句话“你女儿很棒，如果我有这样的女儿，我一定很开心”，这让我想起多年前高三的班主任——张丽梅老师，她也曾对我的父母说过类似的话。多年之后，每当母亲跟我提起我以前如何不好好学习，必须要提到的就是我的这位班主任，母亲总说老师当年如何如何的对我好，只是我辜负了老师的用心良苦等等，而每一次我都无言以对。我想我只能让自己永远不懈奋斗，如果以后没有闯出什么名堂，哪有脸面再见当日恩师。

然而，我读着读着就会泪流满面，师生情意之深让我感动，老师对学生的教诲与启迪深深地触动着我，学生对老师的尊敬和牵挂也在文字中处处流露。这二十几年一路走来，有很多老师给予我莫大的帮助，然而与作者的这位老师相类似的就是我的高三班主任。我也不想多年之后却只有少许时间陪伴在她身边，所以从现在开始，我要多多陪伴我的恩师。

第一堂课《如何在意外频传的时代活下来》中提到有关的《大逃杀》影片的叙述，让我想起前不久看过的一部美剧悬疑片《终极面试》（好像是这个名字），影片中有六个人要参加某公司最后一轮考试，而最后只能有一个留下。求职者都被安排在同一间密闭的屋子里，要求只要在规定时间内答完试卷上仅有的一道题即可，最先答完者获胜，然而试卷上没有任何能用肉眼可以直接看到的文字。于是他们开始用一切可以利用的手段进行角逐。

就像本文作者在书中提到的一样，最后让人们懂得要做一个“外水内山，外柔内刚，本性很好，又有耐心，别人对你放心，没有防备，把你当盟友而非敌人，也才可能把资源共享给你，不会在你一转身就扯你后腿或放暗箭”，同时让我们明白：社会并不如想得那么安全，学会如何生存对我们的重要性。

第二堂课《如何开挖自己的生命穴脉》中核心就是要“不受限的演化自己的灵魂物种，一个人绝对可以活出很多种精彩的风景，请相信自己的力量”。

文中提到“创造”与“毁灭”两股拉扯的力量，也就是“善”与“恶”两个小人在身体里的斗争。作者以《魔鬼、性、狂想曲》为例子来说明每个人心中的善神与恶魔，“我们的挣扎都是因为两股力量的拉扯，有时我们会相信自己，会帮助别人，那就是‘善’在鼓舞我们发挥力量；有时我们会沮丧，没自信，想伤害别人或毁灭自己时，那就是‘恶’在诱惑或考验”。最喜欢文中最后一句话“自己永远是自己最重要的贵人，但同时也是自己最大的敌人”。这样的例子在国外的电影中并不少见，第63届奥斯卡影后获得者娜塔莉·波特曼出演的《黑天鹅》，她饰演的Nina在最后的挣扎和斗争中，将人性的善与恶演绎得淋漓尽致。

第三堂课《如何画一张自己的生命蓝图》，我认为是这本书中我最需要花时间钻研的一节，在这节课中我学到如何规划自己的未来：不是从现在开始我要做什么，而是必须要完成什么。联系到自己当下的生活状况，在全班剩余26位同学都选择找工作的时候，我和另一位同学选择了考研。在每天的忙忙碌碌中，找工作的各位奔波在各大小公司间，投简历、实习、面试，而我也是忙自己的。我不知道我们各自未来会是什么样的，只是在努力做自己的事情。

以前用“专心致志”这个成语，并未曾体会到任何精妙的地方，然而这一节中作者写的这样几句话“自己跟自己比，自己跟自己挑战，请保持绝对的专注，千万不要分心，专心一致才能‘至’”改变了我对该成语的理解，只有专心了，认真地努力地专注地去完成一件事的时候，长期的积累自然而然会将这些努力的量达到完美的质的转变，所谓“至”就是“达到”，“致”就是“完美”。这是我在这一节课中学到的最大的鼓舞。

这使我想起很多励志的影视片，《阿甘正传》《当幸福来敲门》等，还有很多大人物的经历也会给我们很大鼓励。

成龙在小的时候一直是跑龙套，他的第一个角色是演尸体。他在一期综艺节目——《快乐大本营》中讲到，演尸体也有很多学问的，什么时候开始吸气，什么时候可以换气，什么时候不能再有任何呼吸，这些都得看导演的指挥和机位的移动等，到后来他是演尸体最好的一个，每次导演让演死人的时候，都会下命令“让成龙死在最前面”。正是在这样一个小细节上都肯下功夫的踏踏实实的成龙，最终在好莱坞打下属于自己的一片天，而且他还尝试着不同的角色变换给他带来的不同体验，做多面角色的自己，永远给观众新鲜感，直到现在仍是演艺界的大哥。

著名的音效大师程小龙，他为了要达到与影片相一致的即夸张又生动的效果，不惜熬到凌晨做一遍又一遍的修改与剪辑。国际著名导演吴宇森、程小东、王家卫、谢晋等，他们在每一次拍片前都要对各个方面进行整体的指导、规划，如果有哪一位演员做的不合他意，不是他想要的效果，他们会让你一遍又一遍的重拍，甚至自己亲装上阵演示，直到最后让他满意为止。还有连续获得六届影帝的台湾影星黄秋生，他就是从一个小配角成长起来的，然而他的配角人生却无人能敌，他对配角的演绎很有自己独到的见解，却又恰如其分。

读完这本书之后，我发现自己在自觉与不自觉间就掉进了作者的文字书写中，因为作者李欣频是以电影为例来讲这十四堂课的，而我的思维也竟然就逃不出电影。以上是我对本书前三堂课细细品读之后留下的感想。从书中我明白，接下来的生活中，如何重新审视自己，如何给自己定位，如何完成目标才是最重要的。

我认为整本书的编排结构是，前三堂课是一个大框架，给读者一个大体方向，而后面的十一堂课是对前三堂课的深化和扩展。所以，细细研读前三堂课可以让我们给自己定位——将来要做什么事，后十一堂课则是将定位细化——要如何去做，才能完成自己的人生目标。

值得庆幸的是，在我决定下午要提笔写这篇文章之前的中午，在一家小饭馆里意外地发现了一本杂志上有关李欣频的信息，那则文章的题目是“‘文案天后’李欣频，每天都是新人生”，从中我认识到一个最贴近生活的李欣频，于是当即决定，偷偷将那两页纸撕下来带回去。下面是我摘录来的两则文案：

第一则是她大学期间投递给诚品书店的聘稿，文案中她用文字写下了诚品阅读者的群像：

海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼；

梵高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的后背乘凉；

弗洛伊德阅读梦，发现一条潜意识的秘密通道；

罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸；

卡缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半；

在书与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者。

另一则是诚品书店要搬家时，她是这样写的启示录：

送旧迎新，移馆别恋；

卡缪搬家了，莫内搬家了；

瑞典KOSTA BODA彩色玻璃搬家了；

英国WEDGWOOD骨瓷搬家了；

法国HEDIARD咖啡搬家了；

可哥诺可皮件搬家了；

金耳扣大大小小的娃娃也要跟着人一起搬家了。

她的意思是，不是书店在搬家，而是作家艺术家在搬家，他们的书柜陈列架在挪窝。

“文案天后”从此冠名。我们可以看到当时只有19岁的她，其实已经有了很多人39岁才有的看世界的眼光。这就是她为什么要建议“栽培自己（第四堂课）”，一天读一本书，一天看一部电影，书可以带着我们去很远的地方旅行，电影也可以带给我们不同的心灵体验。

在此借用她的一堂课《想象力让你看到不一样的世界》来鼓励自己，永远不要否定自己没有“创意”。开发自己，发现其他生命的美丽。相信自己能为这个世界，带来独特的生命惊喜。

非常感谢老师及时建议看这本书，也非常感谢作者，让我重新燃起“创意”的火花。

学号：B08090429

学生：赵晓靖

第五篇：新媒体中心述职报告会

2014本学期末新媒体中心述职报告

工作中心——微博“江西财经大学校报”

工作概述：

述职人：学通社 张瑶

新媒体主管校报微博人员，在本学期，一直坚持走“三精路线”，努力为读者奉上饕餮盛宴。一．精品生活

（洞悉身边大小事，让您掌握最值得看的动态）

例：

① 每天的早晚安是我们的必备功课，时而逗比，时而励志，时而…….这就是我们的风格~ ② 校园时事即时分享！让酱菜们都能第一时间掌握校园资讯！③ 在这个吃货盛行的当下，一些吃货福利，还是很受大家欢迎哒~ ④ 触动心灵的句子，希望通过我们的推送给大家带来正能量！

⑤ 前不久，“饿了么”将广告贴于我校主干道地面上，严重影响了我校的校容校貌。我们新媒体的成员积极与“饿了么”联系，终于得到了他们的积极回应！并且，我们是全校唯一得到了“饿了么”官方回复的

二．精品活动。（针对重大活动或事件进行专题宣传）① 又是一年军训时，小鲜肉们的身影让我们想起当年的我们。匆匆那年，我们也是在阳光下挥汗，在训练中欢笑 ② 10月29日下午三点半，“手机党报进高校”启动仪式在我校隆重举行，小编们对此进行了现场微博报导。

③还记得两个月前的校运会吗？还记得即将开场时的紧张与激动的心情吗？

三.精品服务（专为在校生提供各式网络资料，且针对毕业季创建固定招聘会板块）

新媒体孩子们的心声：在学通的这三个月中，我主要负责的是校报微博的推送。记得刚开始为酱菜们推送微博的时候，总是很忐忑，每条微博都要问过部长、副部们才敢发。而现在，我可以很好地自己确定这些内容是否值得推送，也可以很好地回复同学们向校报君们提出的问题。最重要的一点，通过大V的微博后台，我们了解着微博的浏览动态，慢慢也从中总结了比较受欢迎的几类推送内容，并且学会了分享。这也引导着我们的推送逐渐向大众需求靠拢。这是一种营销的理念，我想这是学通新媒体带给我的最大的收获。

你的认可，是我们前行的动力-

工作中心——微信“江西财大报”

工作概述：

1社团招新期间利用微信平台加大对学通的宣传并进行招新工作 2为服务大一新生推出 ——“酱菜人”在江财生活学习全攻略

系列 3名师寄语 系列

4多系列专题贴近校园生活和学生实际 5紧跟财大校园热点 6校园招聘

系列 7学通部门介绍 系列

8精彩盘点 系列，盘点一周中江财那些不可错过的 9校徽带你游江财 系列

微信组的心声：由于由于微信平台是刚刚建立的，所以一切都是不成熟的，我的感受可以用一句话来形容就是“痛并快乐着”。虽然过程是累并且艰辛的，但微信组的成员一起努力的感觉还是充满幸福感的。当每推送的微信获得好评并且浏览量不断提高的时候，就会充满满足感，觉得一切都是值得的。

你的认可，是我们前行的动力-

结束

2014.12.15